2018年冀教版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案
新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案(八套)
新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案（一）新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案（二）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底测试及答案（三）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案（四）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案（五）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案（六）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案（七）新部编人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案（八）新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）wéi kǒng biān zhī xún mì qí qiúfǔ mō yí huò yí hàn wū jì二、比一比，再组词。
（10分）矛（__________）疏（__________）钩（__________）倘（__________）茅（__________）蔬（__________）构（__________）淌（__________）籍（__________）烁（__________）尊（__________）皆（__________）藉（__________）炼（__________）蹲（__________）谐（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）提（____）吊（____）荒（____）人烟白发（____）（____）相貌（____）（____）（____）清目秀慈（____）善（____）人烟（____）少面（____）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________四、选择恰当的关联词语填空。
新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案(二篇)
新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案(二篇)目录：新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习卷及答案一新部编人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案二新部编人教版年级语文上册单元提升练习卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）wéi kǒng biān zhī xún mì qí qiúfǔ mō yí huò yí hàn wū jì二、比一比，再组词。
（10分）矛（__________）疏（__________）钩（__________）倘（__________）茅（__________）蔬（__________）构（__________）淌（__________）籍（__________）烁（__________）尊（__________）皆（__________）藉（__________）炼（__________）蹲（__________）谐（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）提（____）吊（____）荒（____）人烟白发（____）（____）相貌（____）（____）（____）清目秀慈（____）善（____）人烟（____）少面（____）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就……因为……所以……虽然……但是……1.（_______）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（_________）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。
2.我（_______）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（_______）这图案的魅力却使我深深触动。
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第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、、。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。
(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。
这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。
四、口语交流台。
新人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案(三套)
新人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案(三篇)目录：新人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案一新人教版四年级语文上册三单元摸底测试及答案二新人教版四年级语文上册三单元摸底考试及答案三新人教版四年级语文上册三单元提升练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）chū sài húzi jié chū guǐ xióngqín cháo cuī cù xiàng yǔ cháng zhēng hē zuìcuī rén lèi xià二、比一比，再组词。
（10分）瞻（_______）稠（_______）樟（________）浊（_______）檐（_______）调（_______）彰（________）烛（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）无（___）无（____）通（____）达（___）（___）连不（___）（___）头（___）气（____）堂大（____）重（___）旗（___）（___）心（___）手不（___）声（____）人不可（____），海水（____）失败了，只要不灰心丧气，一切从头开始，（_____），就有东山再起的。
2.他是个（______）的人，只要你向他认个错，他是会原谅你的。
3.别看他貌不出众，棋艺却超群，真是（_______）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不仅……而且……即使……也……1、我（________）要把你投到海里，（________）要把你怎样对待我的事告诉别人。
2、（________）松赞干布真的去世了，我（________）要去看看。
3、（________）文成公主撒了这把羊毛，（________）路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
语文S版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习班级：姓名：一、基础提升。
1.根据拼音写出词语。
nuò yán jiǎn dān yī liáo yè mù( ) ( ) ( ) ( )zá cǎo huǎnɡ rán dà wù shènɡ dàn( ) ( ) ( )2.给“一”选择正确的读音。
yí yì一( )鸣惊人 一( )帆风顺一( )见如故 一( )往情深一( )望无际 一( )心一意3.辨字组词。
4.按要求做题。
(1)我喜欢看《新少年》和《科普报》两种杂志。
(修改病句)(2)树叶是绿色的。
(改成反问句)(3)用“不但……而且……”造句。
(4)小鸟在树上叫。
(改成拟人句)(5)善良的林巧稚是我国著名的妇产科专家。
(缩句)(6)勤能补拙是良策, 。
(补充名言) 二、阅读天地。
(一)课内阅读。
你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!1.片段选自《》。
2.片段是一个句。
请你也写出一个这样的句子。
3.句中表示“寻找我”的人多得令人难以想象的标点是“”。
4.文中表示人很多的词语有“、”。
请再写出两个AABB 式的词语: 、。
(二)课外阅读。
“成”与“功”成功是由“成”与“功”两字组成的,“成”就是成果,“功”就是功夫。
“功”是“成”的基础,“成”是“功”的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣(yì)。
功即功夫。
它是成的基础,一个人想成功,必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
李时珍跋山涉水,尝遍百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不辍,才有药学巨著《本草纲目》的问世。
成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
2018年冀教版三年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分：、用“”画出词语的正确读音。
玻璃(b o li b o l i)端详(du an xi a ng ru i y a ng)沐浴(m u g u m u y u)摔跤(shu ai ji ao shu ai j i a o)、看拼音，写词语。
q i m a b i m en j in qi an( )( ) ()f e ngxi an q i mi ao r e nao( )( ) ()、选词填空。
清新清脆1. 几响（）的锣声，划破了村庄的宁静。
2. 早晨的空气十分（）。
芬芳芳香3. 水果店里，各种各样的新鲜水果发着（）。
4. 第三片、第四片呢，你能尝到露水与榆钱混合后的甜美，尝到科尔沁草原土地的（）。
四、写出诗句中加点字词的意思。
1.飞入菜化无处寻寻：2.意欲捕鸣蝉欲：3.绕池闲步看鱼游闲步:4.我来施食尔垂钩尔：五、根据本单元课文内容填空。
1•《宿新市徐公店》是宋朝诗人写的，《所见》是清朝诗人写的。
2. 柳笛和榆钱是（季节）的玩具和食物。
3. 书堂,瀑泉垂地三千丈；孔明祀庙，参天四十围。
六、课内阅读。
吹糖人（节选）一个糖人一个故事。
孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。
猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。
可是谁吃第一口,又成了难题。
大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让好久定不下来，只好猜拳。
猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿，用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。
糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
1. 这段话写的是孩子们。
2. 画“ ”的句子说明了。
3. 哪句话写出了孩子们之间互相谦让？用“”画出来。
4. “谁也不想咬碎这个糖人”说明了什么？七、课外阅读。
月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
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第三单元提升练习
一、读拼音,写词语。
1.弟弟kù ài( )音乐,只要听到美妙的乐声,他便chén
jìn( )其中。
2.shǔ jià( )前,我们举行了一次tǐ cāo( )比赛。
3.在fǎn huí( )学校的途中,我qià qiǎo( )遇到了
小区的bǎo ān( )。
二、按要求写词语。
1.照样子,写与“说”有关的词语。
唱(单字)
告诉(双字)
2.选词填空。
继续 陆续 连续
(1)孔子回答了师襄的问题之后,又( )弹奏起来。
(2)我( )两次获得了“三好学生”的称号。
(3)放学了,同学们( )走出校园。
3.照例子,写近义词、反义词。
认真——(仔细)——(粗心)
(1)肥沃——( )——( )
(2)奇怪——( )——( )
4.根据要求写词语。
(1)含有比喻义的词语:不绝如缕
(2)“不×不×”式词语:不知不觉
(3)含有数字的词语:气象万千
三、按要求写句子。
1.他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅
自然、悦耳动听。(仿写比喻句)
2.( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门。(在括号里填
上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话)
3.这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇
迹?(改为陈述句)
4.童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益
匪浅。(缩句)
四、按要求完成练习。
1.按要求填空。
(1)明日复明日, !
(2)自把玉钗敲砌竹, 。
(3)读书有三到,谓 、 、 。
(4)我知道我国的四大名著:《 》《 》
《 》《 》。
2.在《我有一个小小的书橱》中,我学到了许多知识,如
。
3.学了《孔子学琴》,我觉得孔子值得我们学习的地方在于
。
五、口语展示台。
每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的
账户里存入86400秒钟。同学们,你们每天是怎样利用这笔财富的呢?
与伙伴们讨论一下吧!
六、阅读短文,完成练习。
做时间的主人
卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然
问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“三四个小时。”
“不,不要这样!”他说:“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲
的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭
以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的
练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分
了。”
当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是,上课、看卷子、开
会等事情把我白天晚上的时间全占满了,差不多有两年多我没有写东
西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的
话。到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的
空闲时间,我就坐下来写上几行。w
出乎我的意料,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我
用同样积少成多的方法创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天
繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂时间。
利用短暂时间,其中是有一个诀窍的:你要把工作进行得迅速。如
果只有五分钟时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思
想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上
去。
卡尔·华尔德对于我的一生有重大的影响,他使我发现了极短的时
间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。
1.卡尔·华尔德介绍了一种什么做法?这种做法是针对哪类情况
提出来的?
2.利用短暂时间的诀窍是什么?
3.为什么说卡尔·华尔德对于“我”的一生有重大的影响?
七、习作。
在你读过的书中,哪一本书给你留下的印象最深呢?请为我们介
绍一下吧!要求:内容具体,情节生动,350字左右。
第三单元提升练习参考答案
一、1.酷爱 沉浸 2.暑假 体操 3.返回 恰巧 保安
二、1.吟 谈 讲 嘱咐 告诫 倾诉
2.(1)继续 (2)连续 (3)陆续
3.(1)肥壮 贫瘠 (2)奇异 寻常
4.(1)水平如镜 如鱼得水 胆小如鼠
(2)不伦不类 不理不睬 不屈不挠
(3)千辛万苦 三心二意 九牛一毛
三、1.示例:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下
来,大地一片银白色。 2.即使……也…… 示例:即使遇到再大
的困难,人民解放军也会迎难而上!
3.这些传世杰作,从某种角度来说,也是方块字创造的奇迹。
4.习惯使我受益匪浅。
四、1.(1)明日何其多 (2)清歌一曲月如霜 (3)心到 眼到 口到
(4)西游记 红楼梦 水浒传 三国演义
2.丰富了我的课外生活
3.谦逊好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神
五、提示:可以从自己的真实情况出发来说,也可以从自己受到的有关
珍惜时间的启发来说。
六、1.要学会分散利用时间。主要是针对人们没有长时间的空闲提出
来的。
2.把工作进行得迅速。思想上事前要有所准备,到做这项工作的
时候,立刻把思想集中到工作上去。
3.因为他使“我”发现了极短的时间,使“我”学会充分利用一
点一滴的闲暇时间,“我”利用短暂的时间完成了许多事情。
七、略