徐闻县海安中学校园文化建设规划
校园文化建设实施方案中学校园文化建设规划和实施方案
校园文化建设实施方案中学校园文化建设规划和实施方案文化建设是学校发展的灵魂，它渗透在学校的每一个角落，影响着每一位师生的精神风貌。
下面，我就来为大家详细梳理一下我们学校的校园文化建设规划和实施方案。
一、校园文化建设规划1.确立核心理念我们的核心理念是“以人为本，传承创新，全面发展”。
以人为本，就是关注每一位师生的成长和发展，让校园成为温馨的家园；传承创新，就是继承优良传统，勇于开拓创新；全面发展，就是注重学生的德智体美全面发展。
2.构建校园文化体系（1）物质文化：包括校园建筑、景观、设施等，体现学校的个性和特色。
（2）精神文化：包括校训、校风、教风、学风等，引领学校的精神风貌。
（3）制度文化：包括学校的管理制度、规章制度等，保障学校的正常运行。
（4）行为文化：包括师生的行为规范、礼仪等，展现学校的文明程度。
3.丰富文化活动（1）开展丰富多彩的课外活动，如文艺演出、运动会、社团活动等。
（2）举办各类学术讲座、论坛，提升师生的学术素养。
（3）组织志愿者活动，培养师生的社会责任感。
二、校园文化建设实施方案1.完善硬件设施（1）改善校园环境，提升校园绿化、美化水平。
（2）加强校园基础设施建设，如图书馆、实验室、体育场馆等。
（3）增设校园文化设施，如雕塑、文化墙、宣传栏等。
2.强化软件建设（1）加强师德师风建设，提升教师的职业素养。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）完善学校管理制度，提高学校管理水平。
3.举办文化活动（1）定期举办文艺演出、运动会等大型活动，丰富师生的校园生活。
（2）鼓励师生参加各类学术竞赛、创新创业项目，提升学术素养。
（3）组织志愿者活动，培养师生的社会责任感。
4.加强宣传引导（1）利用校园网、校报、宣传栏等平台，宣传校园文化建设成果。
（2）加强与家长的沟通，让家长了解学校的文化建设情况。
（3）开展校际交流，借鉴先进经验，提升校园文化建设水平。
5.落实保障措施（1）设立校园文化建设专项资金，保障文化建设项目的实施。
中学校园文化建设方案范文5篇
中学校园文化建设方案范文5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的中学校园文化建设方案5篇，让我们一起来看看!中学校园文化建设方案1一、活动主题培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。
以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。
三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动内容及目标班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。
校园文化建设发展规划方案范本(三篇)
校园文化建设发展规划方案范本校园文化建设是提高学校整体教育质量和综合实力的重要方面，对于培养学生全面发展和塑造良好的学术氛围起着至关重要的作用。
为了进一步促进校园文化建设，提升学生的综合素质，我校制定了以下____年校园文化建设发展规划方案。
一、加强文化活动的组织和宣传1. 开展丰富多样的文化活动，包括文艺演出、书画展览、文化讲座等，在校园中营造浓厚的文化氛围，激发学生的艺术兴趣和创造力。
2. 组织各类比赛和竞赛，如诗歌、小说、摄影、短视频等，鼓励学生参与并提供奖励和荣誉感，激发学生的创新意识和竞争力。
3. 制定具体的宣传方案，通过校园官方网站、现场海报、微信公众号等多种途径宣传活动，提高学生的参与度和关注度。
二、优化校园文化资源1. 提升文化设施的建设水平，改善校园文化场所的硬件设施，如图书馆、音乐厅、美术馆等，为学生提供更好的学习和创作环境。
2. 建立和完善文化资源库，包括图书、音像、艺术品等，满足学生的知识需求和艺术鉴赏需求。
3. 组织学生参观和参与社会文化资源，如博物馆、艺术展览、戏剧演出等，开阔学生的视野，培养他们的审美能力和文化素养。
三、加强文化教育和培训1. 加强对学生的文化教育，开设通识课程和必修文化课程，提供多元化的学科选择，培养学生的人文关怀和综合能力。
2. 开展文化艺术培训班，包括音乐、舞蹈、美术、书法等，为学生提供更多的学习机会和艺术修养。
3. 鼓励学生参与社会实践和文化志愿者活动，培养学生的社会责任感和文化自觉性。
四、加强学术研究和学科交流1. 组织学生参与学术研究，鼓励学生进行科研项目和论文写作，提高学生的学术水平和创新能力。
2. 加强学科交流，组织学术讲座和座谈会，邀请知名学者和专家参与，促进学术思想的碰撞和交流。
3. 开展学术竞赛和学科比赛，如数学建模、物理实验等，提升学生的学科素养和竞争力。
五、鼓励学生创新创业1. 设立创业孵化基地和科技创新实验室，为学生提供创业和创新的平台和资源。
中学校园文化建设规划
中学校园文化建设规划1. 引言本文档旨在制定一份中学校园文化建设规划，提供了对校园文化发展的指导和建议。
校园文化建设是中学教育中不可或缺的一部分，对培养学生全面发展、塑造良好品格和培养社会责任感具有重要意义。
2. 目标我们的目标是营造一个充满活力、鼓励创新和尊重多元文化的校园环境。
通过校园文化建设，我们希望能够激发学生的研究兴趣，培养他们的批判思维能力和团队合作精神，同时提升学生的自我管理和领导能力。
3. 文化活动策划我们将制定一系列多样化的文化活动策划，旨在丰富学生的课余生活，提供机会让学生发展自己的兴趣爱好和才艺。
这些活动可以包括文艺演出、体育竞赛、科技展示等，同时也可组织社区参与的公益活动，增强学生们的社会责任感。
4. 课程设置与发展我们将注重课程设置与发展，提供多元化的研究机会，包括课外拓展课程、实践实训项目、社会实践等。
通过开设丰富的课程，我们将促进学生知识与技能的全面提升，并培养学生的创新思维和实践能力。
5. 教师培训与发展为了提升教师的专业素养和教育水平，我们将定期组织教师培训与发展活动。
这些培训活动可以包括教育理念的分享、教学技能的提升和课程研讨等，旨在帮助教师不断提高自己的教育教学能力，并为学生提供更好的教育服务。
6. 环境营造与管理我们将致力于创建一个良好的研究和生活环境。
这包括校园设施的维护和升级、研究资源的丰富、安全保障措施的完善等。
我们将共同努力，使学生可以在一个安全、温馨的环境中研究和成长。
7. 爱心文化建设我们将鼓励并培养学生参与公益活动，传递爱心和关爱社会的价值观念。
通过组织社区服务、捐款捐物等活动，我们希望激发学生的社会责任感，培养他们的公民意识和服务精神。
8. 管理与评估为了确保校园文化建设的持续发展，我们将建立相关的管理制度和评估机制。
这些机制可以包括定期的评估与调研、学生和教师的反馈意见等。
通过不断的改进和调整，我们将使校园文化建设更加符合学生和社会的需求。
校园文化建设策划方案（二篇）
校园文化建设策划方案校园文化建设作为推动学校全面发展的重要环节，对于学生的全面素质提升具有深远影响。
结合学校的具体实际，我们特制定以下校园文化建设实施方案：一、提升校园文化认知1. 加强校园文化宣传：通过制作并张贴文化宣传横幅和海报于校园显眼位置，增强学生对校园文化的认识和了解。
2. 建立校园文化宣传队伍：选拔学生组成宣传团队，负责策划和推广校园文化活动，包括校报、校刊和校园文化节等。
3. 运用新媒体平台：定期通过微信公众号等新媒体渠道发布校园文化资讯，吸引学生广泛参与。
二、充实校园文化内涵1. 强化艺术教育：增设美术、音乐、舞蹈等课程，定期举办艺术作品展览和音乐会，提升学生的审美鉴赏能力和艺术修养。
2. 推进科技文化活动：组织科技创新竞赛、科学讲座和科技展览，激发学生参与科技创新的热情。
3. 传承传统文化：举办传统文化月活动，涵盖书法、围棋、舞龙等传统文化体验和表演，增进学生对传统文化的了解和传承。
4. 培育礼仪观念：开展礼仪培训课程，举办礼仪大赛和模拟面试等活动，提升学生的社交礼仪和综合素质。
三、促进校园文化活动实施1. 设立学生文化活动中心：提供专门场地和资源支持，鼓励学生自主策划并参与多样化的校园文化活动。
2. 举办校园文化节：每年定期举办校园文化节，包含文艺演出、摄影展、手工制作展等丰富活动，营造浓厚的校园文化氛围。
3. 支持社团活动：鼓励学生自发成立各类社团，如舞蹈社、音乐社、电影社等，提供必要的资源和资金支持，丰富学生的课余生活。
4. 引入文化活动项目：与文化机构、社团组织等合作，引进多样化的文化活动，为学生提供更广阔的文化交流平台。
四、加强师生关系建设1. 开展师德师风教育：强化对教师的职业道德教育，提升教师的教书育人能力和职业素养。
2. 实施导师制度：为每位学生分配导师，定期进行个性化辅导和交流，增强师生之间的互动和信任。
3. 组织师生互动活动：举办师生篮球赛、趣味运动会等活动，增进师生之间的相互了解和情感交流。
中学校园文化建设规划和实施方案
中学校园文化建设规划和实施方案一、物质文化建设物质文化是校园文化的重要组成部分，它是校园环境的直观体现，对学生的成长和教育起着潜移默化的作用。
在制定中学校园文化建设规划和实施方案时，物质文化建设是不可或缺的一环。
校园规划与布局：对校园的整体布局进行科学规划，旨在营造一个优美、安全、舒适的学习环境。
包括校园绿化、道路规划、建筑风格的统一等，都要体现出育人的理念，彰显学校的文化底蕴。
教学设施建设：完善教学设施，提升教学质量。
包括教室、实验室、图书馆、体育设施等，要确保设施的现代化和实用性，满足学生多样化的学习需求。
文化长廊：设立文化长廊，展示学校的办学理念、历史沿革、荣誉成果等。
也可以展示优秀学生的作品，激发学生的创造力和进取心。
校园文化墙：打造校园文化墙，以图文并茂的形式展示学校的文化特色。
可以包括名言警句、传统文化元素等，让学生在日常生活中接受文化的熏陶。
校园美化：注重校园美化工作，包括校园卫生、垃圾分类、环保理念等。
通过营造整洁、美观的校园环境，培养学生的环保意识和良好生活习惯。
物质文化建设的目标是打造一个有内涵、有特色、有活力的校园环境，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶和感染。
在实施过程中，要注重与学校的实际情况相结合，确保物质文化建设的可行性和实效性。
1. 校园设施建设：改善校园硬件设施，营造优美的学习环境。
目标设定：我们将致力于改善校园硬件设施，以营造一个优美、舒适、现代化的学习环境。
这不仅包括教学楼、实验室、图书馆等传统设施的更新和升级，还包括网络设施、体育设施、艺术设施等方面的全面优化。
教学设施：我们将投资更新教学设备，引进智能化教学系统，如电子白板、互动投影仪等，以提升教学质量和效率。
对教室进行现代化装修，确保学生在舒适的环境中学习。
图书馆建设：我们将扩建图书馆，增加藏书量，同时配备现代化的阅读设施，如电子图书阅览区等，以满足学生多样化的阅读需求。
实验室和科研设施：我们将加大对实验室和科研设施的投入，引进先进的实验设备和技术，培养学生的实践能力和创新精神。
中学校园文化建设规划方案设计方案
中学校园文化建设规划方案1. 前言中学校园文化是指学校内部固有的价值观念、活动方式、行为规范和文化传承等因素的总体表现与体现。
在当今社会中，中学教育不仅仅是传授知识，在更大层面上，它关乎着一个国家的文化培育和发展。
因此，本文将提出一份中学校园文化建设规划方案，以达到提升学生综合素质和建设传递性文化的目的。
2. 主要目标•推广学校价值观念，引导学生以校训为核心，树立正确的人生价值观；•倡导积极健康的生活方式，提高学生身体素质和健康知识水平；•建设多元化的校园文化，丰富学生课余生活；•加强传统文化教育，培养学生的文化素养和独立查询能力；•组织开展各种文化活动，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 具体措施3.1 推广学校价值观念学校要制定学校的校训、校规、校风等文件，并全校范围内进行宣传和普及。
在这个基础上，学校要持续开展相关主题教育活动，提高全校师生的认识水平和对学校价值观念的理解。
同时，学校还应该通过开设辅导班等方式，引导学生树立正确的人生观和学习态度，减少考试焦虑和负面情绪的影响，提升学生综合素质。
3.2 倡导积极健康的生活方式学校要开展健康教育活动，普及健康知识，如预防疾病、保持健康的习惯、避免不良的生活行为等。
此外，学校也应该提供安全保障和丰富的体育设施，促进学生积极参与体育活动，增强身体素质。
3.3 建设多元化的校园文化学校应该添置多种文化器材、书刊、电影、音乐等，组织学生阅读、欣赏文化活动，并且开设艺术课程和细分文化课。
同时学校要加强数字化文化建设，不断提高学生独立学习和查阅资料的能力。
如提供图书馆和数字图书馆、教学平台多媒体资源等等，为学生提供一定的学习渠道。
3.4 加强传统文化教育学校应该加强传统文化教学，将传统文化融入日常教学生活中，引导学生阅读文言课文、诗词歌赋，参观文物和古迹、去动手制作手工和品味传统美食。
学校也应该开展传统文化周或文化节等活动，让学生通过亲身参与，了解中华文化的丰富多彩。
中学校园文化建设方案
中学校园文化建设方案1. 背景随着经济的快速发展和社会的不断进步，中学校园文化建设成为了当下非常重要的话题之一。
中学校园文化是指一所学校在教育教学、学校活动、学生管理、师生关系等方面所形成的独特个性和传统风格，是学生学习和生活的载体和氛围，对学生成长和发展起到极其重要的作用。
因此，如何科学地建设中学校园文化，成为了中学教育中亟待解决的重大问题。
2. 目标本文旨在探讨如何科学地建设中学校园文化，打造良好的校园环境，促进学生全面发展，提高学生综合素质，为学生成为未来有用之才奠定坚实的基础。
3. 方案3.1 建设“和谐校园”学校作为一个集体，必须在管理上营造“和谐校园”氛围。
学校应该积极开展各种文明礼仪教育，倡导文明校园，让师生员工在学校中做到彼此尊重，信任、理解和支持彼此，营造一种健康、和谐、温馨的校园文化氛围。
3.2 建设“学习型校园”学校教育主要目标是为学生提供优质的教育资源，提高学生的学习成绩和综合素质。
为此，学校应该以培养学生的学习能力和自学能力为核心，构建一个系统完善、科学规范、气氛浓厚、开放活泼的学习型校园文化。
3.3 建设“创新型校园”创新型校园文化是推动学生走向全面发展的重要途径。
学校应该积极倡导和鼓励学生开拓进取、勇于创新，不断提升自己的创新思维能力和实践运用的能力，努力打造一个创新型的校园文化。
3.4 建设“人性化校园”人性化教育理念是一个学校文化建设的重要方向。
学校管理应该以人为本，也就是通过各种形式，让教师和学生和谐相处，让学校的管理贴近学生的现实生活，真正实现从“以教师为中心”向“以教育对象为中心”的转变。
4. 措施4.1 加强校园文化建设的宣传校园文化建设是全校的共同任务，教师和学生、家长之间的合作与沟通不可缺少。
因此，学校应该加强对校园文化建设的宣传，通过各种渠道向师生家长介绍和推广，让大家共同参与到校园文化建设中来。
4.2 开展各种文化活动开展各种文化活动是校园文化建设的重要组成部分。
中学校园文化建设实施方案(2篇)
中学校园文化建设实施方案一、背景和意义校园文化建设是中学教育工作的重要内容之一，对于学生的健康成长和全面发展具有重要作用。
校园文化建设旨在培养学生的个性特长和创新精神，提高学生的综合素质和综合能力。
通过有效的校园文化建设，可以营造积极向上、和谐宜人的学习环境，激发学生的学习热情和创造力，促进学生全面发展，培养具有国际视野和社会责任感的新时代青年。
二、基本原则1. 立足学生需求：根据学生的兴趣、志向和需求制定文化建设方案，确保学生的参与度和主体性。
2. 多样化文化形式：注重培养学生的审美能力和创造力，提供多种多样的文化活动和机会，满足学生对不同文化形式的需求。
3. 开放式管理：尊重学生的意愿和自主权，建立学生参与决策和管理的机制，促进校园文化建设的共建共享。
4. 系统化规划：将校园文化建设纳入学校发展规划，确保文化建设工作的长期、持续和系统性发展。
三、具体措施1. 创设校园文化学习平台建设多媒体教室和图书馆等场所，为学生提供良好的学习环境和资源，增强学生的阅读兴趣和能力。
开展各类知识竞赛和科技创新活动，鼓励学生积极参与，培养学生的学习能力和创新精神。
2. 开展文化艺术活动组织学生参加音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，通过参与和表演培养学生的艺术修养和审美能力。
定期举办校园文化艺术节，展示学生的才艺和成果，增强学生对艺术的热爱和追求。
3. 建设学生社团鼓励学生组建各类社团，如文学社、科技社、体育社等，提供学生交流、分享和展示的平台。
通过社团活动，培养学生的团队合作能力、交流能力和领导能力。
4. 举办主题讲座和研讨会邀请专家学者、成功人士和社会名人等来校举办主题讲座和研讨会，为学生提供学习和思考的机会。
通过举办各种主题活动，拓展学生的知识面和视野，培养学生的独立思考和创新意识。
5. 弘扬优秀传统文化开展传统文化教育和体验活动，如书法、国画、传统音乐等课程和活动，加强对传统文化的传承和弘扬。
组织学生参观文化遗址和历史名城等，感受传统文化的魅力和博大精深。
中学校园文化建设方案范文（三篇）
中学校园文化建设方案范文：在建设中学校园文化时，我们应该重视学生个体的特点，尊重学生的自主性和创造力。
首先，要引导学生积极参与学校活动，如校园文化节、志愿者活动等，让学生在实践中感受到团队合作的乐趣和意义。
学校应该提供多样化的文化活动和资源，包括音乐、舞蹈、戏剧、艺术等方面的课程和活动。
通过这些活动，学生可以培养艺术修养和审美情趣，激发学生的创造力和表现欲望。
此外，学校可以组织学生参加社会实践活动，让学生更好地了解社会，增强社会责任感和爱心。
通过这些实践活动，学生可以更好地发展自己的社会适应能力和沟通能力。
学校还应该注重培养学生的道德品质和价值观，注重学生的德育教育和心灵成长。
通过开展讲座、座谈会、读书活动等方式，引导学生正确认识自己和社会，树立正确的人生观和价值观。
总的来说，学校应该以学生为中心，为学生提供一个健康、积极、丰富和多彩的校园文化环境，激发学生的学习热情和创造潜能，促进学生全面发展。
希望在____年，我校的校园文化建设能够得到更好的发展和完善。
中学校园文化建设方案范文（二）一、前言校园文化建设是中学教育发展中的重要方面，对学生的全面发展和素质提升具有重要意义。
____年，我们力争通过深入推进中学校园文化建设，塑造浓厚的学习氛围、健康向上的校园文化，为学生提供良好的成长环境和全面发展的机会。
本方案旨在规划校园文化建设工作的目标、任务和措施，推动中学校园文化建设迈上新的台阶。
二、工作目标1. 加强学生责任心和集体荣誉感的培养，促进学生积极向上的人生态度。
2. 丰富课余文化活动，拓展学生的兴趣爱好，培养学生的综合素质。
3. 增强学校内部凝聚力和外部影响力，打造示范型中学校园文化。
三、重点任务1. 建设学术科研文化（1）设立学术科研俱乐部，培养学生的科学研究能力和创新意识。
（2）组织学术报告和科技展览，提高学生的学术交流能力。
（3）搭建学术交流平台，邀请知名学者到校进行学术讲座。
2. 丰富艺术文化活动（1）组织音乐、舞蹈、书法、绘画等艺术比赛，展现学生的才华和创造力。
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1 5.1.1徐闻县海安中学校园文化建设规划 校园文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平的重要体现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量，推动学校办学特色化发展，创建优质学校育人环境，不断改进我校教育教学管理，促进学校办学的内涵发展，全面推进教育现代化，打造一流的城镇中学，结合我校实际，特制订徐闻县海安中学校园文化建设规划方案。具体如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，以全面提高教育教学质量为宗旨，以“树全优教育品牌，创现代一流学校”为办学目标，以优化、美化育人环境为重点，立足实际，突出特色，注重内涵发展，注重学校教育理念和办学目标相融合，使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感、提升素质的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，让每一位师生都得到发展、感受幸福、走向成功。 二、基本原则 以人为本的原则：高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒，体现精品意识。 实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。 个性化原则：在体现优秀民族文化特点、体现时代精神、体现现 2
代办学理念的同时，更要因地制宜、因校制宜，充分体现学校的个性魅力和办学特色。 三、校园文化建设的总体目标 通过全员参与，从净化、绿化、美化校园入手，促进校园物质文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼的文化教育活动，营造良好环境氛围，培养师生健康向上的行为，促进校园行为文化建设。通过四大校园文化建设，把徐闻县海安中学建设成一个“美丽的校园，温馨的家园，成长的乐园”。 四、校园文化建设的主要措施 校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体。为此我们要做好以下四个方面的工作： （一）校园物质文化建设 物质文化即校园环境，是直观性文化，内容包括：校园绿化美化、教室卫生、宿舍环境、办公条件、各种文化设施等。校园物质文化建设要根据本校具体情况，突出自己的特色，并在思想观念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。 1. 规范和完善校园绿化带，创建绿色校园。 在原有的基础上进一步对校园进行美化、绿化和硬化：添补、培植校园绿化带，使校园绿色植物四季常青；更换绿化带标志牌，添置诸如“小草正在生长，请勿打扰”、“不随地吐痰”、“保护环境，人人有责”等保护环境方面的行为提醒标志牌，随时提醒师生保护环境，提升热爱学校，保护学校一草一木的自觉意识。 2、创设各种文化设施，提升校园文化层次。 规范、完善和丰富报栏、橱窗、班级板报、温馨提示栏、图书角、阅览室等思想、文化教育阵地，使学生亲自参与，自我熏陶；利用教 3
室走廊张挂名人名言，分楼层及楼梯确立不同的教育主题，潜移默化熏陶学生；展示学校的校训和教书育人理念，创建富有特色的育人文化环境，给人以启迪、感悟、教诲，提升校园文化层次。 3、美化教师办公室，营造舒适的办公环境。 教师办公室要求整洁、美观。办公桌排列整齐，桌上配以适当的盆花加以点缀；设计体现本室职责和工作特点及工作努力奋斗方向的栏目内容，设计体现本办公室特色的书画作品；张贴教师职业道德规范、工作制度要求；创设文化氛围。 4、净化宿舍环境，营造和谐氛围。宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。设计好宿舍走廊文化，以安全、文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题，各寝室和学习室以体现自身特色为主题，净化住宿环境，营造和谐氛围。 5、亮化餐厅环境，强化饮食文化熏陶。建立餐厅的讲究卫生、文明就餐、节约光荣、浪费可耻的餐饮文化，张贴宣传标语和文明饮食温馨提示，制定就餐纪律要求。运用餐饮文化培养学生良好的行为习惯。 （二）校园精神文化建设 校园精神文化是校园文化的核心和灵魂，是育人目标的高度概括，是校园文化建设的根本目的所在。校园精神文化建设包括校风建设、教风建设、学风建设和校园文化活动四个层面。 1. 学校的办学理念和“一训三风”： 办学理念：开拓进取，修德成才
校训：勤奋学习、认真做事、磨砺成才、报效祖国 校风：爱校、勤奋、求真、务实 教风：严谨、务实、求精、高效 学风：勤学 守纪 多思 善问 4
2.开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的精神文化 （1）开展全校性读书活动，培养学生勤于学习的良好习惯，开阔学生视野，丰富学生的文化底蕴。 （2）以主题活动为载体，以兴趣小组为形式，弘扬人文精神，不断提高学生的人文素质。学校将根据学生的不同兴趣分别设立不同的兴趣小组，让学生进入各个兴趣小组参加活动；同时学校也将根据传统节日、重大节日、学校的实际和学生的身心发展规律，设置一些针对性的教育主题活动，诸如运动会、板报比赛、庆国庆美术作品比赛、法制安全教育、交通安全教育、文艺汇演、社会实践、公益劳动等形式，加强对学生的人文教育。 （三）校园制度文化建设 校园制度文化具有强烈的规范组织秩序性，属于校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。校园制度文化建设是校园文化活动开展的基础和保证。学校的校规、校纪、教学及管理制度要做到精细化管理。 要在学校原由制度基础上，进一步完善各种制度。坚持教代会制度，涉及教职工调资、聘任、评先、奖励等重大利益的事项都要提交教代会民主讨论决策，做到有章可循，公开、公平、公正；坚持民主议事制度，充分发扬民主，学校各项事务都要通过校务会讨论后予以发布执行；坚持校务公开制度，利用橱窗公示等多种方式及时对外公布学校财务收支、学生费用收取等情况，做到校务公开透明，群众心中有数；坚持依法治校、依法执教，做到以法律为依据，照规章制度行事，文明治校，文明执教。 （四）行为文化建设 1、教师的教育行为争取有阶段性地提高 要进一步规范教师教学行为，树立良好的教风，激发广大教师严于律己、恪尽职守的工作热情，树立人民教师的良好形象，使我校的 5
师德建设工作再上新台阶。 2、学生的文明行为争取有质的飞跃 我校将针对不同年龄段的学生创造性选择新颖、适合的教育主题全面开展德育工作，特别是学生日常行为规范的养成教育。主要内容包括： （1）责任意识教育 责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其他规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施时将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。 （2）养成教育：基本行为规范进一步落实，以日常行为规范教育为主线。狠抓《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实，针对当前学生身心成长的特点和规律，切实抓好学生礼仪、诚信、勤俭、学习、健康、卫生等良好习惯的养成教育，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。 （3）法制教育：进一步在学生当中普及法律知识，有针对性地加强法制教育，通过举办讲座、组织参观、案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识，培养学生自觉遵守纪律、遵守社会公共道德和公共秩序的行为习惯。积极配合检察院举行的 “法治进校园”巡讲活动。 （4）安全教育：利用校会、班会、宣传栏等各种形式宣传法律、安全知识。通过组织观看“法制教育”类录像、光碟、电影，聘请法制副校长或相关专家来校作法制安全教育，向学生宣传法律基础知识、进行法制安全教育。通过学习相关的安全知识及自我保护的技巧，每学期举行一次安全应急演练，增强学生的自我保护意识和自护自救能力。 6
（5）心理健康教育：学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。培养学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验；学会尊重、理解和关爱他人，能够妥善处理人际交往中的冲突和矛盾，建立良好的人际关系；提高学生承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志品质。 （6）生命健康教育：以生命教育为底线，引导、教育学生热爱自然，关注健康，关爱生命；通过开展社会实践活动、社会调查、交往训练等，增强学生的合作意识，提高与他人、与社会沟通和交往的能力；了解和远离亚健康，形成对自我和他人健康关注的意识；了解吸烟对青少年成长的危害；理解生与死的意义，培养积极的生命态度，树立正确的生命观和人生观；学习规划自己美好的人生。 （7）禁毒和预防艾滋病教育：了解当前禁毒工作面临的形势，增强禁毒意识；知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处；掌握拒绝毒品方法，提高法制意识；知道艾滋病的流行趋势及对社会、经济所带来的危害，懂得选择毒品就是自我毁灭；知道预防艾滋病的方法和措施，强调在与异性交往中要自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。 （8）践行社会主义核心价值观的公德教育：对学生进行社会公德、文明礼貌和人生观等具体内容的教育，让学生明确哪些行为可以做，哪些行为应该做，让学生懂得做人的道理；结合学校的德育教育，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，内化为自身的道德信念和行为准则，从而形成公德心和公民的责任心。 （9）诚信教育：以诚信教育和亲情教育为突破口。通过“创诚信班级”、“诚信考试”、“诚信学生”等形式，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚实待人、守时守信的优良品