领导学基础-第七章领导战略与决策重点辅导

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第七章 领导战略与决策(章节练习题)

第七章 领导战略与决策(章节练习题)

第七章领导战略与决策一、单项选择题1.按决策问题的出现概率分类,决策可分为()。

A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策C.单目标决策和多目标决策D.程序性决策和宏观决策2.按决策主体的决策方式不同分类有()。

A. 经验决策和科学决策B. 程序性决策和非程序性决策C.单目标决策和多目标决策D.理性决策和有限理性决策3.为决策中枢系统提供专门咨询服务的是()。

A.智囊系统B.信息系统C.执行系统D.监督系统4.不属于领导决策要素的是()。

A.决策者B.决策信息C.决策备选方案D.决策前景5.不属于渐进决策模型的特点有()。

A.渐进主义B.积小变大C.稳中求变D.最佳原则6.缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是()。

A.决策目标的确立B.方案选择C.发现问题D.备选方案7.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是()。

A.方案修正B.决策检查8.不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是()。

A.头脑风暴法B.鱼缸法C.模拟决策法D.德尔斐法9.运用同态模型的原理进行决策的方法是()。

A.头脑风暴法B.鱼缸法C.德尔斐法D.模拟决策法参考答案:1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.D二、多项选择题1.战略的主要特征有()。

A.后继性B.前提性C.稀有性D.规律性E.层次性2.科学预测的特征有()。

A.历史感B.现实感C.可验证性D.超前性E.目标感3.决策的特征主要包括()。

A.预见性B.目标性C.实施性D.单一性E.选择性4.按决策本身所依据的条件分类,决策可分成()。

A.确定型决策B.风险型决策C.非确定型决策D.非程序性决策E.宏观决策5.查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为()。

A.技术上有困难B.现实政治是渐进的C.考虑弱势群体的利益D.现行政策的巨额成本E.历史进程是不可阻挡的6.追踪决策过程中可能会出现的情况有()。

管理学基础——领导

管理学基础——领导

管理学基础——领导第七章领导第一节领导概述一、领导的含义与作用(一)领导的含义领导是借助组织或自身的权利对他人施加影响,并使被影响人的行为或态度发生变化,以达成组织或团体的特定目标或愿望。

在这个定义中有三层意思:(1)权力在领导者和其他成员之间的分配是不平等的。

(2)领导是一种艺术创造过程。

(3)领导的目的是通过影响部下来达到组织目标。

(二)领导职能领导职能是指指导和影响群体或组织成员的思想和行为,使其为实现组织目标而作出努力和贡献的过程或艺术。

领导的职能归结起来主要是处理三方面的关系。

1.处理人的关系2.处理事的关系3.处理时间的关系(三)领导的作用拿破仑认为“一只绵羊带领的一群狮子,敌不过一只狮子带领的一群绵羊”,我国也有类似的俗语“千军易得,一将难求”,可见领导者对于组织的重要程度。

1.指挥引导的作用2.沟通协调的作用3.控制驾驭的作用4.激励调动的作用二、领导的权利(一)五种领导权利弗伦奇和瑞文提出了权利的五个基础或源泉:强制、奖赏、法定、专家和感召,并通过表7-1对一个人是具备一种还是多种权利基础进行了确定。

表7-1 权利基础的测定一个人具备一种还是多种权利基础,通过对下列问题的确定性反应就可以得到答案●这个人可以为难他人,你总是避免惹他生气。

(强制性权利)●这个人能给他人以特殊的利益或奖赏,你知道与他关系密切大有益处。

(奖赏性权利)●这个人掌握支配你的职位和责任的权利,期望你服从法规的要求。

(法定性权利)●这个人的知识和经验能使你尊重他,在一些问题上你会服从于他的判断。

(专家性权利)●你喜欢这个人,并乐意为他做事。

(感召性权利)1.强制性权利2.奖赏性权利3.法定性权利4.专家性权利5.感召性权利前三种是职位权利或制度权利,它是因为领导者处于这个职位上才获得的权利;后两种是个人权利,它更多的是因为领导这个人,而不是因为领导者处于某一个高位上而得到下属的信任和追随。

图 7-1 权利的来源领导的个人权利是建立在一下基础之上的:①一个人所掌握的信息和知识。

管理学高职第七章 领导.

管理学高职第七章  领导.
第七章 领导
第一节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 激励理论
第一节 领导概述
一、领导的含义 二、领导的功能 三、领导与管理的区别 四、领导者的权力
一、领导的含义
关于领导的含义,通常有两种解释。其一 作为名词,人们常把组织或者领导者称为 领导。其二为动词,指领导的活动,是领 导者在一定客观环境中,指引和影响个体、 群体或组织为实现某种特定目标而进行的 各种活动过程。
途径—目标理论
该理论认为,领导者的工作是帮助下属达 到他们的目标,并提供必要的指导和支持 以确保各自的目标与群体或组织的总体目 标相一致。“路径一目标”的概念来自于 这种信念,即有效领导者通过明确指明实 现工作目标的途径来帮助下属,并为下属 清理各项障碍和危险。
第三节 激励理论
一、内容激励理论 内容激励理论主要研究员工的各种需要的
三种不同领导的比较
比较三种不同的领导作风对群体产生的 影响,可以明显地看到,放任式领导作风工 作效率最低。他所领导的群体在工作中只达 到了社交的目标,而没有达到工作目标。独 裁式的领导,虽然通过严格的管理,使群体 达到了工作目标,但群体成员的消极态度和 对抗情绪也在不断增长。而民主的领导作风 工作效率最高,他所领导的群体不仅达到了 工作目标,而且达到了社交目标。
情境2、3的三个条件基本齐备,也属于有利情境;适合 采用“以任务为中心”的领导方式。
情境8的三个条件都不具备,是最不利的情境;适合采 用“以任务为中心”的领导方式。
其余4种属于中间状态,适合采用“以人为中心”的领 导方式。
菲德勒模式表明,不存在单一的最佳领导方式,而是在 一定的情境下某种领导方式可能起到最好的效果。同时, 也不能只根据领导者以前的领导工作成绩来预测他现在 能否领导得好,还应了解他以前工作类型同现在的工作 类型是否相同。

第7章:战略管理与领导[19页]

第7章:战略管理与领导[19页]
联想、国际化的联想”
二、愿景的作用
1.愿景连接现在和未来 2.愿景为员工注入活力,取得他们的承诺 3.愿景使员工的工作富有意义 4.愿景为组织的卓越行为提供评价的标准
三、成功愿景的共同点
1.愿景体现广泛的诉求 2.愿景帮助组织应对变化 3.愿景激发对未来的信念和希望 4.愿景体现组织的伟大理想 5.愿景决定组织的目标及其实现的过程
第3节 领导战略管理的关键
一、战略构建指南
1.决定长期目标和优先性 2.评估现在的长处和弱点 3.确认核心能力 4.评估战略所需的重要变革 5.确认可信的战略 6.评估一个战略的可能结果 7.在选择一个战略时让其他执行官参与
二、SWOT分析模型
内部因素 优势——S
外部因素
列出优势
机会——O 列出机会
SO战略 发挥优势 利用机会
威胁——T 列出威胁
ST战略 利用优势 规避威胁
弱点——W
列出弱点
WO战略 利用机会 克服弱点
WT战略 减少弱点 规避威胁
第4节 领导组织变革
一、变革的阻碍因素
1.缺乏信任 2.认为变革不会成功 3.认为变革不可行 4.经济威胁 5.相当高的成本 6.害怕失败 7.地位和权力的失去
一、愿景的内涵
愿景是充满吸引力的理想未来,可是却不易实现。愿景 不仅是梦想,它还是每个组织成员坚信的宏伟未来,是 可以切实达到的、优于现实情况的光明前景。
著名企业愿 景知道少?
苹果:“让每人拥有一台计算机” 通用电器:“使世界更光明” 迪斯尼:“成为全球的超级娱乐公司” 联想:“未来的联想应该是高科技的联想、服务的
第6章:战略管理与领导
战略管理不是一个魔术盒,也不只 是一套技术。战略管理是分析式思维, 是对资源的有效配置。计划不只是一堆 数字。战略管理中最为重要的问题是根 本不能被数量化的。

第七章 领导工作要点

第七章  领导工作要点
职位权力是组织赋予某个职位完成岗位职 责所必需的权力,是这个职位所具有的合 法的、正式的权力,又称法定权力。一般 包括:决策权、指挥权、人事权、奖惩权 等。
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▪ 职位权力都是与组织中的某个职位联系在一 起的,来自领导者所担任的职务,谁有了这 个职务,谁就拥有这些法定的权力。
▪ 这种权力是实现组织目标所必需的,但是由 这四种权力构成的权力性影响力来自并属于 领导者所拥有的职务,对被领导者的作用主 要表现为被动的服从,所以,它对人的心理 和行为的影响作用是有限的。
一种是居于管理职位上的人,即组织予 以任命的管理者,他们是实现组织目标的 首领;(经理、副经理)
另一种是不处于正式的管理岗位但对他 人有影响的人。(专家、教授)
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知识点二:领导(者)的作用
有研究表明:管理工作中的预测、决 策、计划、人事、控制等工作可以引发 组织成员60%的才智,而领导工作则可 以引发其余的40%的才智。
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知识点三:领导者的影响力
▪ 影响力:影响他人的能力,即:一个人在 与他人的交往中,影响和改变他人心理和 行为(即对下属进行指导、激励和协调) 的能力 。
▪ 领导就是影响,影响力就是领导力。
▪ 领导者的业绩大小取决于他的影响力大小。
▪ 影响力越大,追随者越多、力量就越强, 业绩就会越大。
——领导者应具备人际关系技能(沟通 能力、从大局出发解决冲突与摩擦的能 力)。
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(三) 激励作用:
在一个群体中,每个成员不可能每时每 刻都以极大的热情,发挥百分之百的潜力 投入工作。这就需要领导者了解下属的需 求,不断激发、调动其积极性,为实现目 标而努力工作。

领导科学第七章

领导科学第七章
▪ 五.掌握沟通的技巧; ▪ 1.明确角色和换位思考;2.针对不同的沟通对象的特点采用不同的沟
通方法;3.积极倾听;4.直接清楚的语言表达;5.利用反馈技术,变 单向沟通为双向沟通;6.选择适当的沟通气氛时机;7.针对不同的沟通对 象使用不同的语言;8.注意恰当地使用非语言沟通;9.注意保持理性, 避免情绪化行为;10.注重礼节。
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见应该直言相告、开诚布公,这有利于提高沟通的效果。特别是对 信息发送者而言,一定要准确表述自身意思,否则容易造成沟通障 碍;
▪ 3、合作原则。在沟通中双方相互理解信任和支持的因素是十分重
要的,而这种因素的形成和强化,要求双方应有真诚的合作意识。 ▪ 4、真实原则。在沟通的过程中要敢于讲真话,讲实话这有利于达到
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▪ 四.塑造利于沟通的组织文化;
▪ 任何组织的沟通总是在一定的背景下进行的,受到组织文化类型的影响 。企业组织的精神(jīngshén)文化直接决定员工的行为特征丶沟通方式丶沟 通风格,而企业组织的物质文化则决定着企业的沟通技术状况丶沟通媒 介和沟通渠道。
▪ 1.塑造提供沟通机会的组织文化;2.营造平等丶理解丶信任的组织文 化氛围。
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内容(nèiróng)总结
一、什么是沟通。美国沟通学者哈罗德·拉斯韦尔提出,“沟通回答下列 五个问题,即谁、说了什么、通过什么渠道、给谁、取得了什么效果。他也 可能在如何对信息作出选择、理解和反应方面受到群体的影响和约束。一.明 确领导(lǐnɡ dǎo)沟通的重要性,正确对待领导(lǐnɡ dǎo)沟通。为了充分调动员工 的积极性丶主动性和创造性,有效地解决员工与管理者之间的信息不对称, 沟通就是必不可少的了。2.营造平等丶理解丶信任的组织文化氛围
说了什么、通过什么渠道(qúdào)、给谁、取得了什么效果。” ▪ ⒉香农模式 ▪ 此过程模式是由数学家克劳德·香农在20世纪40年代后期提出的,在这一

现代管理学:第七章决策PPT学习教案

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(1)盈亏平衡分析法 也叫量本利分析或保本分析,主要用于确定型决策中。由于确定型决策存在
着两种或两种以上的可供选择的方案,而且每种方案的最终结果是确定的, 因此决策者可以凭个人的判断作出精确的决策。 它主要是通过分析产品成本、销售量和销售利润这三个变量之间的关系,掌 握盈亏变化的临界点(既保本点),掌握盈亏变化的规律,指导企业选择能够 以最小的生产成本生产最多产品并可使企业获得最大利润的经营方案。 有两种方法可以帮助管理者确定企业的保本收入和保本产量水平: 一是图上作业法
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E.求达到损益平衡点和预期利润所需销售额的计算方法,还可以通过公式变 形求得:
达到损益平衡点的销售额 =(固定成本/单位边际贡献)单价 =[固定成本/(单价-单位变动成本)] 单价 =固定成本/(1-单位变动成本/单价) =固定成本/边际贡献率 =1600/1-(1.2/2) =4000(元) 同样,达到预期利润所需销售额 =(固定成本+预期利润)/[1-(单位变动成本/单价)] =(固定成本+预期利润)/边际贡献率 =(1600+400)/[1-(1.2/2)]=5000(元)
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(2)组织文化通过影响人们对改变的态度而对决策起影响和限制作用;组织 文化是构成组织内部环境的注意因素。
3、过去决策 过去的决策对目前决策的制约程度,主要受它们与现任决策者的关系的影响 4、决策者对风险的态度 任何决策都带有一定程度的风险性。愿意承担风险的决策者,通常会未雨绸
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2、确定目标 (1)明确决策目标,要注意以下几方面要求:
①提出目标的最低何理想水平 ②明确多元目标间的关系 ③限定目标的正负面效果 ④保持目标的可操作性

[管理学]第七章 领导_OK


(二)勒温理论
关于领导作风的研究最早是德国著名心理学家勒温 (P.Lewin)进行的,他以权力定位为基本变量,通过各种试 验,把领导者在领导过程中表现出来的工作作风分为三种基本 类型:专制领导作风、民主作风、放任自流作风。
1、专制领导作风: 靠权力和强制命令让人服从。
2、民主领导作风: 以理服人、以身作则。
1、 组织功能 设计和维持一个良好的工作环
境(报酬、工作条件、目标责任、人际关系、内 部沟通、适度指导帮助等)促进和提高组织的运 转水平。
2、 激励功能 主要体现在以下三个方面1) 提高被领导者接受和执行目标的自觉性;(2) 激发被领导者实现组织目标的热情;(3)提高 被领导者的行为水平。
3、 协调功能 协调人际关系,团结一致,朝 着共同的目标前进。
5、能够测度结果并对结果负责;
6、充分发展企业规模和全球业务;
7、能够改善公司资源配置的优先次序;
8、及早发现、开发和奖励有潜力的领导人才;
9、掌握使公司获取利润的运营项目,如:全球采购、 成本控制等
10、能够进行清晰和开诚布公的交流沟通。
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领导
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二、 领导者的修养
现代领导者的良好素质不是天然就有的。要想获 得优秀的领导素质,必须是经过长期的、艰苦的修养 过程。修养 是指后天逐步形成的正确的待人处事的态度。
2021/8/2组织目标的各种活动的总和过程。
领导者则是指担负领导职责,负责实施领导过程的个人。
从本质上而言,领导是一种影响力或者说是对下 属施加影响的过程。
领导的目的是为了充分发挥组织中每一个人的积极
性,以更发地2021实/8/2现0 组织目标。 领导
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二、领导的功能

管理学课件第七章决策


2、风险决策(亦称统计型决策)
这类决策问题在决策过程中可以出现多种自然状态 θi(i=1,…,m),每一个行动方案在不同自然状态下有不同 的结局,且能预先估计出各个自然状态出现的概率。 P(θi)(i=1,2,…,m)。决策分析的重要讨论对象是风险型决 策。如炒股
3、非确定型决策 这类决策与风险型决策一样,在决策过程中可以出现多
(4)电子会议
将专家会议法与尖端的计算机技术相结合。多达50人围 坐在一张马蹄形的桌子旁。这张桌子上除了一系列的计算 机终端外别无它物。将问题显示给决策参与者,将他们自 己的回答打在计算机屏幕上。个人评论和票数统计都投影 在会议室内的屏幕上。
电子会议的主要优点是匿名、诚实和快速。但是,电子会 议也有缺点:那些打字快的人使得那些口才好但打字慢的 人相形见绌;再者,这一过程缺乏面对面的口头交流所传 递的丰富信息。
因此,采用这种方法时一定要注意:
① 参加的人数不宜太多。
② 要开展讨论式的会议,让大家尽抒己见。
③ 决策者要虚心听取专家意见。
(3)德尔菲法 德尔菲法(Delphi technique),是由美国兰德公司
于20世纪50年代初发明的最早用于预测,后来推广应用到 决策中来。德尔菲是古希腊传说中的神谕之地,城中有座 阿波罗神殿可以预测未来,因而借用其名。德尔菲法是专 家会议法的一种发展,是一种向专家进行调查研究的专家 集体判断。它是以匿名方式通过几轮函询征求专家们的意 见,组织决策小组对每一轮的意见都进行汇总整理,作为 参考资料再发给每一个专家,供他们分析判断,提出新的 意见。如此反复,专家的意见渐趋一致,最后做出最终结 论。这种决策方法的大体过程是: 第一步:拟定决策提纲。 第二步:专家的选择。 第三步:提出预测和决策。 第四步:修改决策。 第五步:确定决策结果。 德尔菲法有以下三个特点:匿名性、有价值性、决策结果 的统计性。 缺点:① 受专家组的主观制约,决策的准确程度取决于 专家们的观点、学识和对决策对象的兴趣程度。② 效率低, 费用较高。

管理学课件第七章_领导

【学习目的】掌握领导的概念,了解领导者的基 本作用,掌握领导方式,了解各种领导理论。 【教学重点】
领导者的作用
领导行为理论
第一节 领导概述
一、领导概述 1、领导的含义: 领:带领、率领、引领,领导者必是先知者, 更是先行者。 导:引导、教导、疏导、辅导之意。引导成 员与领导者一道,为实现组织愿景而共同努力。 名词:指领导人或领导者; 动词:指领导活动。管理学研究中多指后者。
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专长
感召
权力
奖赏
法定
强制

了解并有效用权:不仅要重视职位权力,更要重视 非职位权力 大胆、谨慎、公正用好法定权力; 正确、合理、适度、灵活运用强制与奖惩权力; 善于学习、不断进取、做出成绩巩固专长权力; 培养优秀品德增强个人影响权力。
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管理故事:陆军团长与三位连长
有一位战绩显赫的陆军团长,他手下有三位连 级军官,此三个连长的性格各不相同。一连连长是 典型的实干派,事必躬亲;二连连长是位视“服从 命令是军人的天职”为惟一真理的人,他是忠诚的 军官和战士,有令必行。但他的缺点在于,处于被 动状态,无主动性;第三连连长则喜欢唱对台戏, 唱反调,背道而弛,喜欢标新立异,显示自己。 而 对手下的三位性格不一样的连长,这位团长在下命 令时有自己的一套手段和做法。
法定权,是由组织机构正式授予领导者 的,在组织中的职位所引起的、指挥他 人并促使他人服从的权力。 法定权力是领导者职权大小的标志

正式权力
•强制权,又叫惩罚权,是领导者在具有法 定权的基础上,强行要求下级执行的一种 现实的用权行为。 •服从是强制权的前提。 •法律、纪律、规章是强制权的保障。 •处分、惩罚是强制权的手段。
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3. 知识因素:文化程度、学识水平、反应敏锐。 “知识就是力量”。知识丰富的领导者,容易取得 人们的信任,并由此产生信赖感,其影响力必然大。 4. 感情因素:人与人之间感情关系的好与坏,与其 相互间的影响力成正比,所谓“以情动人”、“以 情感人”,也说明了感情因素的力量。 非职位权力在领导者不担任职位时,仍会对人们产 生较大的影响力。
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一、领导战略的含义与特征 1、战略的含义 一般而言,战略是泛指重大的、带全局性、长期性、规律性或决定全局的谋划,其目标是指向组织的长期运作。

2、战略的特征 (1)全局性;(2)稀有性;(3)层次性;(4)稳定性;(5)前提性;(6)后继性。 二、战略研究的理论与预测 1、系统论管理学是战略研究的理论基础 20世纪以来,系统理论的发展,使人们能够以整体的观念去思考与认识事物,系统理论为战略研究提供了重要的理论支持。

20世纪60年代初,美国学者卡斯特?罗森茨森克等人把一般系统理论引入管理领域,创立的系统管理学说。这一学说不仅为领导战略的研究提供了宏观管理理论的指导,而且使战略的实施进入了管理层面,更具有可操作性。系统管理学主要由系统哲学、系统管理和系统分析三大内容组成。

2、战略研究的方法 (1)科学预测是战略研究的前提 (2)预测研究的特征:①历史感;②现实感;③可验证性。 (3)预测研究的一般原理 一般而言,任何的预测技术都有以下两个原则:①惯性原则;②类推原则。 (4)预测研究的一般程序 ①根据社会需求或特定对象的要求,经创造性思考后提出预测课题,确定预测的目标、预测的期限以及数质量的要求;

②大量收集有关预测课题的背景资料以及国内外同类预测研究成果; ③选择预测方法; ④收集和分析历史演进、现状动向的预测信息,推导预测事物演进的后果; ⑤提出预测模型; ⑥运用经过筛选的统计数据进行预测。 (5)预测研究的基本方法 ①回归分析法;②时间序列分析法;③模型法;④直观预测法。 三、战略制定和管理 1、战略制定的基本原则 领导战略的制定不仅有赖于科学的预测,同时还要遵循如下原则:(1)充分掌握影响与制约领导战略的环境因素;(2)追求长期效应;(3)必须选择好战略重点。

2、战略管理的过程 (1)环境分析 组织的战略环境是“与确立战略目标和达到目标有着潜在联系”的所有环境的总称,包括外部环境和内部环境两种。

①外部环境:外部环境分析通常是对可能机会与可能威胁的分析。外部环境包括任务环境和社会环境。

②内部环境:内部环境是组织内部自身的因素,包括组织结构、组织文化和组织资源。 (2)战略形成 战略的形成是根据对自己组织的优势与短处进行分析之后,形成一整套长期并相当稳定的计划,以期对环境提供的机会和威胁进行有效利用和回避。

(3)实施战略 (4)评估和控制 四、领导决策的含义与特征 1、领导决策的含义 领导决策是指领导者为了达到某种领导目的,而选择一种最佳途径或方案的行为过程。 决策不是静态的,也不是一次完成的,而是一个不断地从对象或环境中获取决策依据,从而不断地修正、调整目标与行为的动态过程。

2、决策的特征 (1)目标性;(2)预见性;(3)选择性;(4)实施性。 五、领导决策的类型 1、按决策问题的出现概率分类,可分成程序性决策和非程序性决策。 2、按决策的层级分类,可分成宏观决策、中观决策和微观决策。 3、按决策本身所依据的条件分类,可分成确定型决策、风险型决策和非确定型决策。 4、按决策主体的决策方式不同分类,可分成经验决策和科学决策。 5、按决策目标的多少分类,可分成单目标决策和多目标决策 六、领导决策的要素与模型 1、决策要素 决策一般由决策者、决策目标、决策信息、决策备选方案、决策情势、决策后果六个因素组成。

2、领导决策模型 任何特定的领导行为,都有与之相适应的行为模式。领导决策模型随着决策理论的发展,大致经历了传统的理性决策模型、西蒙的有限理性决策模型、林德布洛姆的渐进决策模型和埃特奥尼的综合扫描决策模型四个阶段。

七、领导决策的体制与原则 1、领导决策体制的含义 所谓领导决策体制,是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这里所说的组织形式,是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。

2、领导决策体制的结构 领导决策体制在宏观上完整的结构,一般以下五大系统所组成:(1)决策中枢系统;(2)智囊系统;(3)信息系统;(4)执行系统;(5)监督系统。

3、领导决策的原则 (1)信息原则;(2)预测原则;(3)系统原则;(4)优化原则;(5)智囊原则;(6)动态原则;(7)求实创新原则;(8)公正原则。

八、 领导决策的程序与方法 领导决策程序是决策规范化的关键,它可以帮助领导者使决策变得有序,而不至于产生混乱。而掌握一定的决策方法是进行科学决策的必要前提,针对不同的问题,领导者要灵活运用不同的方法去解决不同的问题。

1、领导决策的程序 所谓决策程序,就是把整个决策过程划分成若干前后衔接的基本步骤。科学决策程序主要包括环节:

(1)发现问题 (2)确立目标 决策目标要具备以下基本条件:①目标的明确性。决策目标必须准确、清晰、具体,绝不能含糊不清,模棱两可。模糊的目标只会使人无所适从,失去方向。②目标的期限性;③目标的可行性;④目标的可量化性;⑤目标的层次性。

(3)拟定方案 (4)分析、评估与优选 (5)慎重实施 (6)追踪决策 决策实施过程中可能出现的情况:①方案错误;②目标错误。③环境变量。 2、领导决策的方法 (1)头脑风暴法 头脑风暴法又称专家会议决策法,是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。

头脑风暴法的特点是:充分发挥若干专家所组成的团体宏观智能结构效应,在会上通过专家们之间的信息交流和相互启发,从而引发思维共振,在较短的时间里取得更多新创意的效果。

头脑风暴分为直接头脑风暴法与质疑头脑风暴法两种基本形式。 (2)德尔斐法 德尔斐法是一种对传统专家会议法的面对面方式的改进和发展。德尔斐法采用匿名通信和反复征询意见的形式,通过书面的方式向专家们提出所要预测的问题,得到专家的不同意见的答复后,将意见集中整理和归纳,然后匿名反馈给专家,再次征询意见和反馈。被征询的专家在互不知晓、彼此隔离的情况下不断交换意见,经过多次循环,最终得到一个比较一致的预测结果。德尔斐法具有如下特点:①匿名性;②多轮反馈沟通;③预测结果的统计特征。

(3)鱼缸法 鱼缸法是一种通过领导者宏观智能结构效应的发挥来进行决策的方法。运用这个方法时,所有决策人员围成一个圆圈,通过某个中心人物同其他成员之间的互动来进行决策。因其形似鱼缸,故得名“鱼缸法”。

(4)模拟决策法 模拟决策法是人们为取得对某种客观事物的准确认识,通过建立一个与所研究对象的结构、功能相似的微型模型,即同态模型,然后运行该模型,并对各种不同条件下的模拟运行结果进行评价、分析和优选,从而为领导决策提供依据。

大胆的实验和探索,然后进行分析和比较,找出较为切实可行的方案,为决策者提供决策依据。

(5)决策树法 “决策树”法是风险决策的一般性方法。所谓风险决策,并不是说在选择行动方案时,对未来可能出现的情况一无所知,凭抽签来决定命运的赌博式选择。决策者对决策备选方案大致能够估计出产生决策风险后果的概率,这些可能出现的概率值都不等于,即任何备选方案都存在着风险。

“决策树”法就是把决策过程用树状图来表示。它的分析步骤是:①绘制决策树图;(4)计算收益期待值。计算各状态结点的收益值,将各分枝的收益值(或损失值)分别乘以各概率枝上的概率,最后将这些值相加,求出状态结点的期待收益值。

九、现代领导决策的新视点——危机决策 1、危机的含义及其研究趋势 (1)危机的含义与特征 危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的,迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定情况下,需要迅速决策的不利情势的集合。

危机通常具有的特点:①危机的突发性;②危机的高度不确定性;③核心价值受到威胁;④危机的颠覆性;⑤危机的独特性、无序性;⑥决策的时效性。

(2)危机研究的趋势 ①从危机研究的发展趋向来看,其研究范围逐渐从理论概念向实际操作层面扩展; ②从只关注政府间的冲突行为向重视非国家行为体对国家安全影响的方向发展; ③从传统安全领域向非传统安全领域扩展,从政治领域向社会领域延伸。 十、危机决策的含义 危机决策是指一种决策情势,在这个情势中,组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战,突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力,为使组织在危机中得以生存,并将危机所造成的损失限制在最低限度内,决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。

十一、危机决策的体系建构 危机发展的过程可以分为四个阶段:(1)前兆阶段。危机发生前各种症兆出现阶段;(2)是爆发阶段;(3)持平阶段。

危机决策过程可以分成四个阶段: (1)危机预警阶段; 有效避免危机的方法:①动态预测;②树立危机意识;③构建危机应对机制。 (2)危机识别阶段; (3)危机控制阶段; (4)危机消除阶段。 十二、危机与契机 1、认识契机 就危机而言,危机并不是绝对的坏事,危机同样蕴藏着巨大的机会。 所谓契机,是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘,即 “危险中的机会”。危机具有双重性,它有破坏的一面,也有积极的一面。

2、组织的契机 危机对组织来讲是一个契机,是组织命运“转机与恶化的分水岭”,从组织管理的角度来看,危机也具有积极的功能效应,危机可以暴露出旧模式中的弊端,并渲染着改革的迫切性,管理者可以通过解决危机使组织获得进步。因此,对于组织来讲,危机本身也是一种契机,对改善组织结构,树立危机意识,完善危机管理机制起到了重要促进作用。

3、领导者的契机

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