怎样纠正孩子的任性心理
如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯 怎样教孩子改掉暴躁脾气
如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯怎样教孩子改掉暴躁脾气如何“灭”掉孩子坏脾气的习惯家长的不当教育方式，是造成孩子爱无理取闹的一个重要原因。
父母时孩子的要求总是无条件地满足，孩子衣来伸手、饭来张口、时时、事事、处处都处于家庭的中心位置，这就使孩子学不会独立面对生活的本领，反而将保持自己的中心位置作为生活目标，进而形成自我中心和任性、蛮横行为。
如何改掉孩子的坏脾气?蛮横则表现为孩子按自己的意志行事，蛮不讲理、横行霸道、恃强凌弱，如有不顺就撒泼打架。
孩子几乎是生下来就会察言观色的，父母最初的无条件妥协是造成孩子无理取闹的起始原因。
加上现代家庭中经常出现祖父母对孙辈溺爱和袒护、夫妻双方对孩子的教育方法不一致等一系列问题，使孩子变得越来越“难缠”。
孩子发脾气，相信很多父母都已经领教过了!现今都是独生子女，每家都只有一个宝贝，所以都视为掌上明珠，百般呵护。
有的父母无原则地溺爱、娇宠、迁就孩子，导致孩子任性、蛮横、不讲道理，在与同伴交往中，愿望得不到满足，就发生了攻击性行为。
比如糖糖的故事。
一天展间活动时，糖糖和同班的一个男孩子打了起来，老师忙跑过去问他们是怎么回事。
糖糖说:“这个蹦蹦球是我先拿到的，他来抢我不给他就打我，还狠狠地踢我。
”老师一看这个男孩，原来是班中有名的“调皮大王“?——丢丢，老师问他为何又打人，，他却对老师理直气壮地说:“谁让他不给我玩的，不给我，我就打他。
我爸说的，谁欺负我叫我不要怕，要比他凶，要打得他趴下。
”看他那么振振有词，老师呆住了。
像丢丢这样蛮横的孩子，以自我为中心，不考虑别人的需要和意愿，长大之后，往往适应不了社会，难以独立生活，在人生的道路上更容易遇到挂折和障碍。
面对孩子的无理取闹有些家长不管三七二十一就训斤孩子一顿，而有些家长则对孩子过于迁就。
那么要怎么才能正确地教导孩子，“灭”掉孩子的坏脾气呢?在我们教育的过程中，应该让孩子明白任性和蛮横对自己发展的害处，并对孩子的任性和蛮横行为进行必要的处罚，但尽量避免体罚。
论任性孩子性格的形成及教育策略
论任性孩子性格的形成及教育策略任性是指孩子在行为上表现出来的任性、不服从的态度。
任性的孩子往往会给家长带来不少困扰，因为他们的行为往往难以控制，甚至会影响家庭和社交生活。
那么，任性性格是如何形成的？又应该怎样进行教育呢？一、任性性格的形成1. 家庭环境孩子的任性性格很大程度上受到家庭环境的影响。
如果家庭环境过于溺爱或者过于严厉，就容易导致孩子产生任性的性格。
过于溺爱会让孩子得不到正确的引导和教育，而过于严厉则容易引发孩子的逆反心理。
2. 个体因素每个孩子的性格都是不同的，有的孩子天生就比较任性，这种任性可能来自于遗传基因，也可能是由于生理、心理等方面的原因造成的。
3. 社会因素社会环境也会对孩子的性格产生影响。
同伴之间的关系、学校的教育方式等都会对孩子的性格产生影响。
如果孩子在社会交往中遇到了困难和挫折，也容易导致他们产生任性的行为。
二、教育策略家长首先要营造一个积极、和谐的家庭环境。
家长要能够给予孩子足够的爱，但也要适度的严格要求。
避免过于溺爱或者过于严厉，要给孩子提供一个恰当的教育环境，让他们能够学会正确的价值观念和行为规范。
2. 言传身教家长要以身作则，言传身教是最好的教育方式。
家长的言行举止会直接影响孩子的性格发展，所以在平时的生活中，家长要注意自己的言行，要做一个好榜样。
3. 善于沟通孩子在成长过程中会遇到各种问题，家长要善于沟通，要关心孩子的内心需求。
当孩子有任性的表现时，家长不要过于严厉或者溺爱，而是要和孩子进行沟通，了解孩子内心的想法，引导他们走向正确的道路。
4. 合理引导家长要进行合理的引导和教育。
在孩子犯错、任性的时候，要及时进行批评教育和纠正。
但是家长要注意方式方法，不要过于严厉，要给孩子留有面子，同时也要引导孩子找到错误的原因，让他们懂得自我反思。
5. 奖惩结合在孩子的教育过程中，奖惩是必不可少的。
表现良好的孩子要给予适当的奖励，而有任性行为的孩子也要进行相应的惩罚。
但是在进行奖惩的时候，要注意方法的温和性，不要伤害到孩子的自尊心。
好孩子不任性心理健康教案小班
好孩子不任性心理健康教案小班好孩子不任性心理健康教案小班本教案针对3-4岁的小朋友，旨在帮助他们了解和掌握适当的情绪控制方式，以便更好地与他人沟通和交往，促进他们的心理健康发展。
一、教学目标1.了解情绪控制的重要性，能说出少儿自控情绪的好处。
2.认识自己的情绪，能用简单的语言表达自己的情绪感受。
3.学会通过不同的方式来控制情绪，发挥自己的潜力。
4.鼓励儿童表达自己的想法和感受，增强自信心和独立性。
二、教学重点内省和情感表达。
三、教学难点情绪表达和情绪控制。
四、教学方法1.师生互动。
2.导读故事。
3.简短的游戏和活动。
五、教学内容1.导读故事选择一本与情绪控制相关的儿童图书，例如《小手拉大手——情绪管理大作战》。
老师讲解故事内容、情节和主要人物。
2.情绪认知老师在纸上画出一个或多个脸谱，带领孩子们认识不同情绪的表情。
老师可以向学生提问，“你看到这个脸，你认为他现在是开心还是生气？”，“你有没有过这样的情绪？”等等，以便让孩子们更好地了解情绪。
3.情绪表达老师提出一个情境或问题（例如：“你生气了，你想跟爸爸妈妈说什么？”），鼓励儿童用简单的语言表达自己的情绪感受，并写在白板上。
4.情绪控制老师向孩子们介绍不同的情绪控制方式，例如鼓励他们通过深呼吸来放松自己、与他人保持姿态和冷静、找到放松自己的地方和方法等。
5.舒缓活动老师和学生一起进行简单的舒缓活动，例如揉搓自己的手指，揉搓脸颊或放松肩膀。
六、教学效果评价1.会简单地表达自己的情感。
2.学会通过不同的方式控制情感，提高自我调适的能力。
3.增加孩子们的自信心和独立性，提高他们自主思考的能力。
七、教学提示1.引导和帮助孩子们表达他们的情感，帮助他们学习对生活中遇到的问题有更积极的反应。
2.老师与学生在教学中进行互动，使学生更积极地参与教学过程。
3.根据孩子们的反应来调整教学策略和步骤，确保教学效果的最大化。
通过本教案的学习，孩子们将会逐步认识到情绪管理的重要性和掌握控制自己情绪的技巧，提高他们的情商和自我控制能力。
对于犟的孩子怎么教育？
对于犟的孩子怎么教育？1、冷静下来，不得急躁孩子犟脾气来了，家长要让自己与孩子都冷静一下。
一般情况下，是家长要求孩子做事时，孩子有些反对情绪，家长的语气重了，引发了孩子的犟脾气。
家长不应该再大声呵斥孩子，而是让自己先冷静下来，与孩子讲道理，让孩子平复心情。
教育孩子要慢慢来，不能急躁。
2、不可以使用暴力，耐心教导教育孩子也是一门学问，孩子犟脾气来了，做家长的教导孩子要有耐心，千万不可以用暴力，会使孩子更加叛逆，更加不服从你的管教。
我们不可以对孩子进行打骂教育，多给孩子讲道理，教会孩子控制情绪，做孩子的榜样。
3、好好沟通，了解原因等孩子冷静下来，好好跟他沟通，问问孩子到底是怎么回事才导致他这样子。
只有好好沟通，才能够从根本上解决问题。
父母也要学会换位思考，多站在小孩的角度思考一下，这样的话小孩也会容易接受你的看法。
4、正向引导有些家长喜欢时不时的翻旧账，用这样的方式来提醒孩子，不要犯同样的错。
其实家长走进了一个教育的误区，这样做的结果会在无意中伤害孩子的自尊心和自信心，所以在教育孩子时家长一定要坚持正向引导，不要盯着孩子的小问题。
5、允许孩子自由发挥如果家长总是一味要求孩子按照自己所规定的路线发展，而不给孩子应有的辛苦空间，这样也是不行的。
每一个孩子她们天生都是爱自由的，即便她们再需要父母的帮助。
但是作为父母也不能剥夺她们独立思考，自由发展的空间。
6、家长以身作则家长要学会以身作则，你的孩子是你的一面镜子，从孩子身上可以看到大人的影子。
如果你的孩子很倔强，大人也应该检讨自己的言行举止，在生活中，特别是孩子面前要注意建立和善、大度、容易沟通的形象。
孩子任性怎么办读后感
孩子任性怎么办读后感首先，要明确孩子任性的原因。
孩子任性的表现可能是由于年龄特点、心理发展、家庭环境等多方面原因造成的。
孩子在幼儿期和青少年时期都存在自我意识的建立和自主性的追求，对于一些事情会有强烈的个人感受和主观意见。
此外，孩子的情绪和心理状态也会影响其任性的表现。
例如，当孩子感到不开心或者不满意时，可能会选择任性行为来吸引注意力或者表达自己的情感。
其次，家长可以采取一些方法来应对孩子的任性行为。
首先，家长应该保持冷静和理智。
当孩子任性时，家长不要陷入情绪化的状态，而是要保持冷静，站在孩子的角度去理解他们的情感和需求。
其次，家长可以适时给予孩子关注和支持。
孩子可能通过任性行为来寻求关注和支持，家长可以采取积极的方式关心孩子，了解他们的想法和感受，给予他们适当的支持和引导。
第三，家长可以通过建立规矩和约束来引导孩子。
制定一些合理的规矩和约束是培养孩子自律能力和规范行为的有效途径。
但是，规矩和约束应该是灵活和有弹性的，避免过度严格或者过于宽松，以免引起孩子的反抗心理。
最后，家长可以给孩子提供一些积极的方法来发泄情绪和释放压力。
例如，鼓励孩子进行体育运动、参加艺术活动或者表达自己的情感，帮助他们找到适合自己的方式来缓解压力和平衡情绪。
再次，家长应该培养孩子的情商和自我管理能力。
情商是指个体在情绪和人际关系方面的智力，培养孩子的情商可以帮助他们更好地理解和管理自己的情绪。
家长可以教育孩子如何表达自己的情感、如何适当地应对挫折和压力，并帮助他们建立积极的情绪调节策略。
此外，家长还可以教育孩子如何与他人进行合作、沟通和解决问题，帮助他们建立良好的人际关系，从而更好地适应社会生活。
最后，家长应该提供一个良好的家庭环境和教育氛围。
家庭环境和教育氛围对孩子的成长和发展有着重要的影响。
家长应该给孩子提供爱和关怀，建立良好的亲子关系。
同时，家长也应该注重教育孩子的责任感、尊重他人的价值观和提倡公平正义的观念。
在家庭中，家长可以通过积极的榜样和正确的引导来影响孩子，让他们树立正确的价值观和行为习惯。
“4词8字”教你搞定任性贪玩的孩子
“4词8字”教你搞定任性贪玩的孩子计划生育最明显的结果，就是导致很多家庭里只有一位小皇帝或小公主，孩子少了自然就娇贵了。
“任性”便成了小皇帝或小公主们的特权，于是，父母们便开始头疼了。
打不得骂不得，又不能放任不理，真是无限烦忧啊！没有解忧的杜康酒，却有4词8字真言相授，希望父母亲们修得神功，搞定任性的孩子们。
8字真言一：顺应很多父母都为孩子的任性贪玩而烦恼，不好好学习、不好好练琴、整天介任性胡闹……其实，任性贪玩是孩子的天性，是心理发展的自然规律；玩是一种娱乐，孩子们可以在娱乐中接触生活、认识世界、模仿人际交往，这本身也是一种学习的过程，因此，对于这个任性贪玩的过程，父母们要学会去顺应，千万不要去压抑孩子的本性，否则孩子们失去了快乐的成长过程，得不偿失。
8字真言二：利用顺应孩子的贪玩心理却不能放纵，父母们不能让孩子“任性瞎玩”，要有目的性的去玩乐。
理想的结果是孩子们玩的高兴了，知识也学习到了。
实现理想也不是很难办到，最重要的是父母做好榜样，能够言传身教。
8字真言三：诱导古人云，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
孩子们的精力固然很旺盛，但都用来玩乐岂不是很浪费？如何将孩子们的兴趣诱导到书本上，让孩子心甘情愿的去读书，“任性”读，读好书，则是很关键的一步了。
相信，只要父母们为孩子们打开了进入五彩缤纷的世界的大门，孩子们强烈的好奇心，会让他们踊跃奔赴书籍的海洋。
8字真言四：制约孩子的任性贪玩，父母可以利用之、诱导之，使之成为孩子成长的助益。
可是，孩子总要长大，任性贪玩是一种感性的放纵，如果孩子不能够用理性的缰绳控制感性，那么，孩子的任性便永不能克服。
因此，父母教导孩子运用理智的力量，制约感性的冲动，便是最最重要的一环了。
4词8字看似简单，能够成功实行却着实不易。
任性误己，贪玩误事，如何克服孩子们的任性贪玩，则要看父母们是否有坚定的意志、灵活的技巧和足够的耐心。
养儿不易，教儿更不易，天下间都是望子成龙、望女成凤的父母，可是又有多少父母为着子女的任性不懂事而黯然神伤？路漫漫其修远兮，在此祝福天下父母们得偿所愿！。
孩子叛逆家长该怎么办
孩子叛逆家长该怎么办孩子叛逆任性家长如何教育不要回应孩子的无理取闹。
如果孩子因为满足不了自己的要求而发脾气时，家长最好不要给予关注的目光，更不要马上同意孩子的要求。
因为孩子一旦意识到通过取闹的方式就能得到满足时，以后他也会采用同样的方法，这样家长就很难教育了。
倾听孩子的想法。
当孩子任意取闹，甚至做出一些不好的行为时，家长首先要冷静对待，明白这是孩子一时情绪所致，不能代表孩子的本质。
这时，家长应该鼓励孩子表达情绪，倾听孩子生气的缘由，并告诉孩子以后要正确表达自己的情绪，不能采取过激的行为。
鼓励孩子自主。
随着时间的流逝，孩子慢慢有了自我的意识，他希望可以自己做主。
这时，家长可以适当放手了，鼓励孩子做一些事情，但是在主要方面家长还是要把握好正确的方向。
给孩子一定的自由。
当孩子有了自我的意识后，家长就不能全盘控制了，要适当给孩子一定的自由，不要过分限制，否则会引起孩子的不满。
但要注意，给孩子一定的自由要在家长的可控范围之内。
善于培养孩子的学习兴趣。
家长要在孩子小的时候就有意识地培养孩子的学习兴趣，引导孩子读书探究。
同时，家长也要为孩子树立榜样，陪同孩子一起看书、学习，多给予孩子鼓励，让孩子从书本里了解知识、懂得做人的道理。
孩子叛逆有什么表现青春期叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚。
对于家人和老师的教导，他们根本就听不进去，有时候忍不住了，他们还会和别人顶嘴，别人说他们一句，他们就回别人十句，他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。
总之，他们会把所有反对他们的人看成是敌人，并且会一直和他们对抗下去，给人一种不见棺材不掉泪，不跳黄河不死心的感觉。
青春期叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调。
要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。
他们视家庭规矩为粪土，视学校规章为浮云。
然而家长和老师有时却一点办法都没有，因为有的孩子要是被激怒了就会变得更无法无天，他们那些过分的行为可能会一发不可收拾。
孩子任性不听话,家长应该如何管教？
孩子任性不听话，家长应该如何管教？家中孩子任性不听话，这时候家长应该怎么管教呢？一、任性的表现孩子太随心所欲了，想怎么样就怎么样，道理根本行不通。
比如看到喜欢的东西就想买想要，否则就大哭大闹。
相信很多妈妈为此都伤透了脑筋。
二、任性的心理分析这种任性行为在一定条件下是父母对孩子过分宽容和娇纵的结果。
比如，父母总是在孩子哭声的折磨下顺从宝宝的心愿；加上孩子的自制力差，情绪不稳定，易冲动，经常以执拗发泄不满，更助长了任性行为。
有的孩子不听话，父母感到无奈，于是放任自流，久而久之导致任性的形成。
三、管教的方法1.转移注意孩子的注意力容易分散，容易被新鲜的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力从他坚持的事物上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
孩子的注意力一旦转移后，会很快忘记刚才的要求和不愉快。
2.提示在先已掌握孩子的任性行为规律后，“用事先约法三章”的办法来预防任性的发作。
如只要带孩子去商场，提前就跟他约好：“今天上街买衣服不是买玩具，答应就带你去。
”3.有意冷落当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时，家长要不予理睬，给他造成一个无人相助的环境，更不要和他讨价还价。
当无人理睬时，孩子自己会感到没趣而作出让步。
事后再对孩子做简单而认真的说明，说清不能做的原因，并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
4.榜样示范利用孩子喜欢童话故事人物的心理，激发他克服任性的信心。
如孩子不肯吃菠菜，家长可以说：“你不是喜欢铁甲小宝吗？他就喜欢吃菠菜。
”5.适当惩罚适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。
如宝宝故意把东西扔到地上，家长可以对他的行为做出批评后，要求他将东西拣起来。
如果孩子不服从，则可采取取消购买食物或玩具的承诺，或是“单独隔离”的惩罚方式。
这种惩罚性的措施，会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。
这样，宝宝那种“我独占”，“我为主”，“服从我”的不良心理和任性行为，将随着良好环境与教育的熏陶而消失。
6.注重表扬在平时的生活中，一方面要规限孩子的不良习性，一方面更要关注孩子听话、不任性的行为，对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。
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怎样纠正孩子的任性心理
孩子任性心理不是天生的，环境是导致孩子产生任性心理的主要原因。孩
子不断地会有“我要”的要求，但是，他们的思维能力还不能理解父母为什么爱
说“不行”。即使他们长大一些后，知道了“为什么不可以”，他们的自控制力也
还很有限，还不足以控制强烈的“需要”冲动。此时，如果家长不加约束，不进
行教育，就很容易导致儿童任性心理的形成。
任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执，不明事理，妨碍生活能
力的发展，不善与人交往，难以适应环境，不被别人接受而陷入孤独，经不起
生活的考验和挫折，对孩子健康成长不利。严重的还会由于易冲动而犯罪。
由于孩子任性的表千差万别，因此解决的方法也要因人因时因事加以实施，
宗旨在于给孩子以适当的约束，提高其心理自控能力。可参照以下几种方法：
一、明确界限
幼儿思维是很刻板很模式化的，父母若从一开始就给孩子设定行为界限，
不轻易改变，且这些界限让孩子感到舒适，安全，孩子就愿意且能够接受。要
注意，限制必须十分谨慎，“不行”一旦出口，就不能因为孩子吵闹而改变。大
人应坚持教育要求的前后一致和家人之间教育要求的一致，以免激化孩子的情
绪。
二、延缓满足
只要在给定的条件下满足孩子，孩子大多就能够配合。比如，孩子放学后
就要看电视，家长告诉他做完作业就可以看，这就是延缓满足。“延缓”是一种
有条件满足，重要的是大人必须说话算数，否则孩子将难以信任父母，也就难
以按父母的要求去做。
三、转移注意力
孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想办法转移孩子的
注意力，改变孩子的任性行为。如母亲带孩子在公园玩，孩子玩得上瘾。天晚
了，母亲急着赶回家，可孩子就是不愿意走。如果母亲说：“我们回家吧。”孩
子可能坚持要在公园继续玩；如果母亲说：“走，妈带你去坐汽车。”孩子可能
就愉快地答应了。然后妈妈领着孩子坐公共汽车回家。
四、暂时回避
有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不
去理他，让孩子感到哭闹的方法是无效的，孩子就会停止。如果每次家长都采
取这样的方法，孩子就会逐渐明白，以后遇事就不会再采取任性哭闹的方式。
五、少干涉，多鼓励
家长要给孩子充分的自由，孩子的探索行为， 一些无伤大雅的要求，只要
对自己和周围的人没有什么损害，家长就不要过多地干涉和拒绝。孩子的自由
一旦得到了充分的满足，一般就不会再任性妄为，无理取闹。