初三化学上学期第五单元复习
部编人教版九年级化学上册 第5单元复习 课件
2 S + 2 H2O
计算：足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密 度为1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X
依题意，可知： m(O) 1.43g / L 11.2L 16g 点燃 2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 32 80 16g X 32 ------ = 16g -----80 X
9、高锰酸钾制取氧气
10、氯酸钾制取氧气 11、过氧化氢制取氧气 12、电解水制取氧气
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
（1） C + CO2
（2）4 Al + 3 O2
高温
2 CO
点燃
2Al2O3 2 Cu + CO2 CO2 + 2 H2O
点燃
点燃
（3）2CuO + C
高温
（4） CH4 + 2 O2 （5）2 H2S + O2
氧化铜： CuO
氯化钠：
NaCl
氯化钾：
氯化铁： 氯化铝: 氯化锌:
KCl
FeCl3 AlCl3 ZnCl2
氢氧化钠： NaOH 氢氧化钾： KOH 氢氧化铁： Fe(OH)3 氢氧化亚铁：Fe(OH)2
氯化亚铁： FeCl2
氢氧化铝:
氢氧化钙: 氢氧化镁:
Al(OH)3
Ca(OH)2 Mg(OH)2
解：设完全分解时需要高锰酸钾质量为x。
2 KMnO4 2X 158
X
2X 158
K2MnO4 + MnO2 + O2
32
10 Kg
—— 32
X = —— 10 Kg
化学人教版九年级上册《第五单元 化学方程式》复习课
《第五单元化学方程式》复习课教案【教学目标】中考考标：1、认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。
2、能正确书写简单的化学方程式。
3、能根据化学方程式进行简单的计算。
4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
过程与方法：通过复习，提高学生的归纳能力，迁移知识的能力。
情感、态度与价值观：认识定量研究对对化学科学发展的重要作用。
【教学重难点】重点：质量守恒定律的应用和化学方程式的正确书写。
难点：物质之间量的关系。
【教学过程】一、问题导入反应物和生成物之间存在着什么关系呢？如何来表达它们之间的关系？二、基础回顾1. 化学反应的各物质的质量总和，反应后生成的各物质的质量，这一规律叫做质量守恒定律。
一切都遵循质量守恒定律。
3. 一切化学反应中的最小粒子是。
化学反应前后原子的、、都不发生变化，所以一切化学反应前后各物质的质量总和相等，这就是化学反应遵循质量守恒定律的原因。
4. 用和的组合来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
5. 化学方程式既能表示、及，而且还可通过（或相对原子质量）表示各物质的质量关系（即质量比）。
6. 书写化学方程式必须遵循的原则：以为基础；遵循。
7. 书写化学方程式的一般步骤有：、、、、。
（各用一个字概括）8. 根据化学方程式的计算步骤有：设：根据题意设；写：完整书写题意中的；标：求相关物质的质量比，对应标出已知量和未知量；列：列并求解；答：简要作答。
三、合作探究+展示提升1. 用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放，其反应的化学方程式为：2CaCO3＋O2＋2SO2高温2X＋2CO2,其中X的化学式是( )A．CaS B．CaSO3 C．CaSO4D．CaO2. 碳在氧气中充分燃烧的化学方程式为。
可表示：和在条件下生成；（质的意义）每份质量的碳与份质量的氧气反应生成份质量的二氧化碳；（量的意义）每一个碳与一个氧反应生成一个二氧化碳。
（微观意义）3. 完成下列反应的化学程式：(1)过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气：(2)加热分解高锰酸钾：(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：4．在实验室里用碳酸钙和稀盐酸制取CO2气体。
人教版九年级上册化学期末复习《第五单元》试题含答案
人教版九年级上册化学期末复习《第五单元》试题一、单选题1．一定条件下某反应的微观示意图如图，结论正确的是A ．生成物有两种分子B ．反应后原子个数变少C ．分子是化学变化中的最小微粒D ．该反应符合质量守恒定律2．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是A ．a=5B ．甲和乙为反应物C ．丙可能是催化剂D ．甲、乙、丁的相对分子质量之比为2：1：23．工业上生产尿素【22CO(NH ) 】的微观示意图如图所示，根据图示信息分析错误的是A ．反应物和生成物都是由分子构成的B ．反应前后分子和原子的种类都发生改变C ．反应的化学方程式为：322222NH +CO CO(NH )+H O 一定条件D ．化学反应的微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程 4．关于下列反应 Na 2CO 3+HCl=X+NaCl ，说法正确的是A．X的化学式为H2CO3B．Na2CO3俗称小苏打C．Na2CO3 碳元素和氧元素的质量比为1:3 D．HCl是胃酸的主要成分5．下列变化属于分解反应的是A．蒸发食盐水得到水和食盐B．酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳C．加热高锰酸钾D．铁丝在氧气中燃烧6．在一定条件下，密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
下列说法不正确的是A．b 可能是催化剂B．参加反应的c 与d 的质量比为15：13C．该反应是分解反应D．X 的值等于57．从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息错误的是A．参加反应的一种物质的化学式为C2H4B．该反应的生成物为混合物C．参加反应的两种物质的分子个数比为1:1D．中碳、氢、氧原子个数比为2:6:18．某物质和氧气完全燃烧，生成CO2和H2O，下列说法正确的是A．该物质只含碳、氢两种元素B．该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该物质一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定9．某反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A．反应物与生成物共有3种物质B．反应后分子个数不变C．该图可示意CO与O2的反应D．反应物中元素的化合价都为010．下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A．100g水受热后变成100g水蒸气B．蜡烛受热融化，冷却后质量不变C．10mL的水中加入10mL的酒精，所得酒精溶液体积小于20mLD．纸张燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸张的质量小11．用“、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意如图所示。
(人教版)北京九年级化学上册第五单元《化学方程式》经典复习题(答案解析)
（人教版）北京九年级化学上册第五单元《化学方程式》经典复习题（答案解析）一、选择题1．某反应前后分子变化的微观示意图如图，下列说法正确的是A．反应物和生成物都是化合物B．图中共表示3种物质C．该反应后分子数目增多D．反应前后原子个数不变2．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是A．单质都是由一种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定是单质B．元素的化学性质主要决定于最外层电子数，因此镁元素和氦元素化学性质相同C．含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子3．某化学反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A．该反应属于氧化反应B．参加反应A、B两物质的分子个数比为1∶1C．生成物C和D的质量比为14∶27 D．该反应前后有两种元素的化合价发生了改变4．《本草纲目拾遗》“人参补气第一，三七补血第一”，三七素（C5H7N2O5）是传统中药三七的主要有效成分，下列有关三七素的叙述正确的是A．三七素属于氧化物B．三七素中碳元素和氮元素的质量比为5：2C．三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水D．每个三七素分子中含有5个碳原子，7个氢原子，2个氮原子和5个氧原子5．在反应A+2B=2C+D中，B、D的相对分子质量之比为8：11。
若1.6gA与6.4gB恰好完全反应，则生成C的质量为（）A．2.3g B．3.6g C．4.2g D．6.5g6．某密闭容器内发生的化学反应，测得反应数据如下表，下列说法正确的是（）物质M N P QA．X=0B．M 一定是化合物C．该反应属于化合反应D．P 与 M 的质量变化比为 16：77．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。
下列有关没食子酸的说法，正确的是A．没食子酸属于氧化物B．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16C．没食子酸是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的D．没食子酸完全燃烧生成CO2和H2O8．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。
人教版九年级上册化学 第五单元 化学方程式 复习课件
∆
点燃
【例2】关于化学方程式CH4＋2O2====CO2＋2H2O的描述正确的
是 A．(甲C烷)加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水
B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水 C．每1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个 水分子D．1g甲烷和2g氧气在点燃条件下，生成1g二氧化碳和2g 水
第五单元化学方程式 小结与复习
书写原则
质量守恒定律
意义
设
写 写
配
书 写
步
注骤
化学方程式
计标 算
列
等
2KClO3=M=n=O=2 2KCl+3O2↑ ∆
解
答
考点一质量守恒定律
1．质量守恒定律：参加化学反应的各物质___质__量___ 总和，__等__于____反应后生成的各物质的质量总和。
2.解释：化学反应的过程，实际上就是参加反应的 各物质所含的_原__子___重新组合生成其他物质的过程， 因此在化学反应前后原子的_____没有改变，原子 的_____没有增减，原子的__种__类_也没有改变(原子 三不数变目)，所以物质的总质量质在量反应前后保持不变。
(2)步骤
写、配、注、等
书写
通电
配平方法
写配 步
2 H2O——— 2H2+↑ O2↑ 最小公倍数法
骤注
点燃
C3H8+O52——— 4 H2O+ 3 CO2 定“1”法
等
8Al+Fe3O4——一--定-F条e件+A9l2O3 4
练 一
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
练
______2K__C_l_O_3_—__—M__nKO_2_C2_l+__O_2___3____↑_
九年级化学上册 第五单元 化学方程式单元复习 (新版)新人教版
第五单元化学方程式【复习要点1】质量守恒定律的理解例1：某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束，再称量。
实验Ⅱ：将装有稀硫酸的烧杯和锌粒放在托盘天平称量，然后将硫酸与锌粒接触，过一会再称量。
实验Ⅲ：将装有硫酸铜的烧杯和铁钉放在托盘天平称量，然后设法将两种物质接触，观察现象，过一会再称量。
数据见下表：编号实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ变化前/g 4.8 112.6 118.4变化后/g 8.0 112.4 118.4（1）从表面上看，这三个实验过程中，发生化学反应的前后物质质量（填“减小”、“增大”或“不变”）：Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ。
（2）造成此结果的原因可能是：。
（3）这三个实验中，实验正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。
（4）从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，选1例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路。
（5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____ 体系中进行。
例2：右图是某反应的微观示意图，“ ”、“”、“”分别表示质子数不同的3种原子。
下列有关该反应的叙述正确的是（）A．乙中含有四种元素B．反应前后分子个数不变C．反应的本质是原子进行了重新组合D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和小结：1．无数实验证明，。
这个规律就叫做质量守恒定律。
2．质量守恒定律的实质：化学反应的过程，就是参加化学反应的各物质（反应物）的原子，而生成其它物质（生成物）的过程。
在化学反应中，反应前后没有改变，没有增减，也没有改变（可称为化学变化中的原子三不变）。
因此，化学反应前后，各物质的质量总和。
【复习要点2】化学方程式的意义例3：右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 ( )（相对原子质量：H-1；C-12；O-16；S-32）A ．S 十O 2 SO 2B ．2CO+O 2 2CO 2C ．2H 2+O 2 2H 2OD ．CH 4+2O 2 CO 2+2H 2O例4：下列关于 4Al + 3O 22Al 2O 3 的叙述中，正确的是 ( )A ．4g 铝和3g 氧气反应可生成2g 氧化铝B ．24g 铝和27g 氧气反应可生成51g 氧化铝C ．27g 铝和24g 氧气反应可生成51g 氧化铝D ．4g 铝和6g 氧气反应可生成10g 氧化铝小结：化学方程式的含义：定性： （宏观） 定量：① （微观）② （宏观）【复习要点3】书写简单的化学方程式例5：下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。
人教版初中九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．下列说法中正确并符合质量守恒定律解释的是（ ） A ．10g 酒精和50g 水混匀后形成60g 酒精溶液B ．红磷在氧气中燃烧，反应后得到30g P 2O 5，则参加反应的O 2和磷的总质量一定为30gC ．2L 氢气和1L 氧气反应，生成3L 水，这符合质量守恒定律D ．2g 氢气和8g 氧气完全反应，生成10g 水，这符合质量守恒定律B 解析：BA 、10g 酒精和50g 水混匀后形成60g 酒精溶液，无新物质生成，属于物理变化，不符合质量守恒定律，不符合题意；B 、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，红磷在氧气中燃烧，反应后得到30g P 2O 5，则参加反应的O 2和磷的总质量一定为30g ，符合题意；C 、质量守恒定律，是化学反应前后，物质的总质量相等，不是体积，不符合题意；D 、氢气和氧气反应：2222H +O 2H O 点燃，参加反应的氢气、氧气和生成水的质量比为：4:32:36=1:8:9，故2g 氢气和8g 氧气反应，氢气剩余，不能生成10g 水，不符合题意。
故选B 。
2．相同或不相同的原子的组合可以构成不同分子，如图说法正确的是A ．该反应前后所有元素的化合价都没有变化B ．此反应是分解反应C ．参加反应的两种分子的个数比为1:1D ．该图示表示的化学反应符合质量守恒定律D 解析：DA 、由微观示意图可知，反应物中有单质参加反应，单质的化合价为0，化合物中元素化合价均不为0，故反应前后一定有元素的化合价发生变化，说法错误；B 、由图可知反应物中有两种，此反应一定不是分解反应，说法错误；C 、若用化学方程式配平此反应，其分子个数分别为1，2，1，2，即该反应中参加反应的两种分子的个数比1：2，说法错误；D 、所有化学反应均符合质量守恒定律，说法正确。
故选：D 。
3．我国科学家研究出碳化钼（Mo 2C ）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO 和H 2O 在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。
人教九年级化学上册第五单元 化学方程式 复习(共20张PPT)
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
9, 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 5:01:48 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
3、联系生活、生产、热点、重视实际中的应 用
4、把相对分子质量、溶质质量分数等知识结 合化学方程式进行计算。
例1、有一瓶因保存不当而部分变为碳酸钠的氢 氧化钠固体，为测定其组成，称取10g样品（杂 质不与盐酸反应）配成溶液，向其中滴加溶质质 量分数为7.3％的稀盐酸，只放出二氧化碳气体 且质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示。
第二部分近年化学计算考题回顾
安徽16．（6分）非物质文化遗产“芜湖铁画” （镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。 某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐 酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为 0.1g。 (1)求样品中铁的质量。 (2)求样品中金的质量分数。