最新江苏省高考语文一轮复习_名著阅读_含答案

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2025年中考语文一轮复习阅读理解专题24《艾青诗选》(知识梳理+练习)(含答案)

2025年中考语文一轮复习阅读理解专题24《艾青诗选》(知识梳理+练习)(含答案)

专题24 《艾青诗选》(原卷版)【考点解读】义务教育语文课程标准》明确指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。

提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。

教师要关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。

名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“吸收得怎么样”来考查,试题呈现“打破命题模式,形式灵活多变”“减少知识性考查,注重思维进阶”“单一性试题减少,综合性试题增加”几大特点。

名著阅读《艾青诗选》的主要考试内容包括:1、艾青的生平、思想和创作历程。

2、《艾青诗选》中的代表性诗歌,如《大堰河》、《火把》、《向太阳》等,以及其主题、风格和技巧。

3、、艾青诗歌的艺术特色,如鲜明的形象、深刻的主题、独特的风格等。

4、艾青的诗歌理论和实践,如其“归来”之歌的内容、思想、手法等方面的变化和特点。

5、艾青诗歌的语言和修辞手法,如排比、复沓、象征等。

6、艾青诗歌的主题和思想,如对旧社会的批判、对光明的向往、对人生和人性的思考等。

7、艾青诗歌的影响和价值,如在现代诗歌史上的地位和影响,以及对读者心灵的启示和影响等。

【考点点拨】一、作者简介艾青(1910年3月27日~1996年5月5日),真名蒋海澄(原名蒋正涵,字养源,号海澄),曾用笔名莪加、克阿、林壁等,出生于浙江金华。

现代文学家、诗人、画家。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。

1934年5月发表长诗《大堰河——我的保姆》。

1932年在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动。

1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。

1936年,自费出版的第一部诗集《大堰河》,具有浓郁的泥土气息,诗风沉雄,情调忧郁而感伤,诗人将热爱祖国的深挚感情融入了诗中。

抗日战争期间,出版了《北方》《向太阳》《火把》《黎明的通知》等9部诗集,倾诉着民族的苦难,歌颂祖国的抗争,笔触雄浑,气势壮阔,情调奋发昂扬。

高考语文一轮总复习第1部分学案2考点突破精准答题第3讲散文阅读之归纳概括内容要点课时演练(含答案)

高考语文一轮总复习第1部分学案2考点突破精准答题第3讲散文阅读之归纳概括内容要点课时演练(含答案)

高考语文一轮总复习考点突破精准答题:专题二散文阅读学案二第3讲一、阅读下面的文字,完成后面的题。

(16分)文本一:新校舍(节选)汪曾祺西南联大的校舍很分散。

有一些是借用原先的会馆、祠堂、学校,只有新校舍是联大自建的,也是联大的主体。

有一座校门,极简陋,两扇大门是用木板钉成的,不施油漆,露着白茬。

门楣横书大字:“国立西南联合大学”。

进门是一条贯通南北的大路。

路是土路,到了雨季,接连下雨,泥泞没足,极易滑倒。

大路把新校舍分为东西两区。

大图书馆后面是大食堂。

学生吃的饭是通红的糙米,装在几个大木桶里,盛饭的瓢也是木头的,因此饭有木头的气味。

饭里什么都有:砂粒、耗子屎……被称为“八宝饭”。

八个人一桌,四个菜,装在酱色的粗陶碗里。

菜多盐而少油。

常吃的菜是煮芸豆,还有一种叫作蘑芋豆腐的灰色的凉粉似的东西。

大图书馆的东面,是教室。

土墙,铁皮顶。

铁皮上涂了一层绿漆。

有时下大雨,雨点敲得铁皮丁丁当当地响。

教室里放着一些白木椅子。

椅子是特制的。

右手有一块羽毛球拍大小的木板,可以在上面记笔记。

椅子是不固定的,可以随便搬动,从这间教室搬到那间。

吴宓先生上《红楼梦》研究课,见下面有女生没有坐下,就立即走到别的教室去搬椅子。

一些颇有骑士风度的男同学于是追随吴先生之后,也去搬。

到女同学都落座,吴先生才开始上课。

我是个吊儿郎当的学生,不爱上课。

有的教授授课是很严格的。

教西洋通史的是皮名举。

他要求学生记笔记,还要交历史地图。

我有一次画了一张马其顿王国的地图,皮先生在我的地图上批了两行字:“阁下所绘地图美术价值甚高,科学价值全无。

”朱自清先生教课也很认真。

他教我们宋诗。

他上课时带一沓卡片,一张一张地讲。

要交读书笔记,还要月考、期考。

我老是缺课,因此朱先生对我印象不佳。

多数教授讲课很随便。

刘文典先生教《昭明文选》,一个学期才讲了半篇木玄虚的《海赋》。

闻一多先生上课时,学生是可以抽烟的。

我上过他的“楚辞”。

上第一课时,他打开高一尺又半的很大的毛边纸笔记本,抽上一口烟,用顿挫鲜明的语调说:“痛饮酒,熟读《离骚》——乃可以为名士。

2020版高考语文一轮复习课时作业10含解析

2020版高考语文一轮复习课时作业10含解析

课时作业 10(一)主观断句题训练一、请为下面文段断句。

1.美与丑杨子过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰行贤而去自贤之心焉往而不美。

答案:杨子过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰/行贤而去自贤之心/焉往而不美。

【参考译文】杨朱路过宋国,宿于旅店,看到旅店老板有两个老婆,那个长得丑的受到宠爱,长得美的却受到冷遇。

杨朱问这是什么缘故。

旅店的老板说:“美的自认为美,我就不觉得她美了;丑的自己知道丑,我就不觉得她丑了。

”杨朱便对他的学生说:“做贤德的事而抛弃自以为贤德的心理,到哪里会不受到赞美呢?”2.郢书燕说郢人有遗相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛云而过书举烛举烛非书意也燕相受书而说之曰举烛者尚明也尚明也者举贤而任之燕相白王王大说国以治治则治矣非书意也今世举学者多似此类。

答案:郢人有遗相国书者/夜书/火不明/因谓持烛者曰/举烛/云而过书举烛/举烛/非书意也/燕相受书而说之/曰/举烛者尚明也/尚明也者/举贤而任之/燕相白王/王大说/国以治/治则治矣/非书意也/今世举学者多似此类。

【参考译文】郢国有一个人写信给燕国的相国。

他是在晚上写的,灯光昏暗,于是对身边举烛的侍从说:“举烛。

”可是不小心把这句话写到信里面去了。

其实,“举烛”并非写这封信的意思(或目的)。

燕国的相国收到信,理解为:举烛的意思乃是,追求光明,也就是要选拔贤德的人来加以任用。

燕国的相国于是告诉了燕王,燕王大喜,以此来治理国家,国家因此得到治理。

虽然这样得到的效果很好,但是根本就不是原来的意思。

现在的学者很多也是这样的。

3.知人善任郑国将有诸侯之事①子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。

(《左传·襄公三十一年》)【注】①诸侯之事:诸侯之间的重大政治活动。

2020年高考语文一轮复习专题12:名著导读

2020年高考语文一轮复习专题12:名著导读

2020年高考语文一轮复习专题12:名著导读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著导读 (共30题;共244分)1. (10分) (2019高三上·海淀月考) 完成下列题目。

(1)《红楼梦》开篇第一回就提到了女娲娘娘,第五回又出现了警幻仙姑等女神,接下来又写到了一系列女子,最有代表性的就是“金陵十二钗”,其中正册里的十二个女子指是:(请补写出另外六个女子的姓名)①薛宝钗②林黛玉③贾元春④贾探春⑤________⑥________⑦贾迎春⑧贾惜春⑨________⑩________⑪________⑫________(2)下面这段判词指的是其中的________。

凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。

一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

结合小说情节,说说她作为一个女子都有哪些了不起的“才”,举一点即可。

(3)根据小说中对这些女神以及女子形象的描写,你读出了曹雪芹什么样的一种女性观?用一句话表述,不超过20字。

2. (15分) (2017高二下·湖南期中) 阅读下面一段文字,完成题目。

他也曾做过才子佳人的好梦,他心目中也曾有过一个中意的姑娘,就是那个能够了解他、安慰他的钱家表妹。

有一个时期他甚至梦想他将来的配偶就是她,而且祈祷着一定是她,因为姨表兄妹结婚,在这种绅士家庭中是很寻常的事。

他和她的感情又是那么好。

然而现在父亲却给他挑选了另一个他不认识的姑娘,并且还决定就在年内结婚,他的升学的希望成了泡影,而他所要娶的又不是他所中意的那个“她”。

对于他,这实在是一个大的打击。

他的前程断送了。

他的美妙的幻梦破灭了。

以上文字节选自巴金的长篇小说《________》(书名),文中的“他”指的是________(人物名)。

联系原著,请写出两个最能体现这一人物形象特征的四字短语________、________。

3. (10分) (2019高一上·海淀期中) 阅读下面文字,回答后面问题。

2023中考语文一轮复习:名著导读《简爱》练习题(含答案)

2023中考语文一轮复习:名著导读《简爱》练习题(含答案)

中考名著阅读《简爱》练习《简爱》导读我跟你说,我一定要走!”我有点发火似的反驳说,“你以为我会留下来,作一个对你来说无足轻重的人吗?你以为我是个机器人?——是一架没有感情的机器?能忍受别人把我仅有的一小口面包从我嘴里抢走,把仅有的一滴水从我的杯子里泼掉吗?你以为,就因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你错了!我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。

我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话,就好象我们都已离开人世,两人一同站在上帝面前,彼此平等——就象我们本来就是的那样!《简.爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

(一)人物关系及故事概要人物关系:简爱—追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特—贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦-简爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特—坏人,孤儿院主持圣约翰—简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽-简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯-罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒-罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐—长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生-罗切斯特的追求者故事概要:一,苦难的童年(1___4 章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动。

于是,在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——二、艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

2025年中考语文一轮复习+第4部分+名著阅读第12部+简 爱+课件

2025年中考语文一轮复习+第4部分+名著阅读第12部+简 爱+课件

名著阅读
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人物
形象分析
海伦· 彭斯
①聪明好学、知识渊博。能与谭波尔小姐谈论各种书籍,能翻 译维吉尔的拉丁文作品。②逆来顺受、宽厚豁达。可以平静地 接受老师的惩罚;劝简·爱忘记仇恨,快乐地生活;在简·爱受 辱后被同学远离时,主动为简·爱送来咖啡和面包。
谭波尔 小姐
①多才多艺,深受学生爱戴。在学校负责多门功课的教学工 作。②心地善良、富有同情心。在简·爱被当众羞辱并罚站后, 安慰简·爱,并让她陈述事情的真相,求证之后帮她洗刷了罪 名;为洛伍德义塾的学生争取更多的食物和衣物,保障她们的 饮食和保暖。
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专题 探究简·爱的形象 【简·爱的成长经历】
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①性格的成熟。简·爱从小就勇于反抗。海伦的隐忍、宽恕与谭波尔的 平和、温柔影响了她激烈、冲动的性格,使她学会了控制与宽容 ②女性意识的觉醒与体现。追求平等的爱情,追求个人的独立人格和 尊严,强调了女性作为独立个体的价值。
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1.同学们打算以“逃离”和“重返”为关键词,梳理简·爱的成长 过程,并以此探究她四次逃离的原因和两次重返的意义。请你帮他们完 成表格,并说说你从简·爱的成长过程中获得了怎样的启示。(6分)
逃离的地点
逃离的原因
重返的意义
盖茨黑德府
重见①____里__德__太__太______ 逃离生命成长中的恶意和压制 (填人物名)(1分):学
化……
示例:人物与环境的冲突。简·爱幼年生活在充满暴力的环境中,
舅妈的虐待、表兄的专横和表姐的冷漠使她从小就向往自由、平等和爱。
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示例一:人物与人物的冲突。寄居在舅妈家里时,简·爱被骄横残

名著导读《名人传》练习题(含答案)-2021年中考语文一轮复习

名著导读《名人传》练习题(含答案)-2021年中考语文一轮复习

名著《名人传》练习题班级_________姓名_________一、填空题。

1.《名人传》的作者是20世纪上半叶_________国著名的_________作家_________。

他是20世纪享誉国际文坛的_________国现实主义作家。

是一位伟大的民主主义者和人道主义者,有“__________________”,之称,他们另外一部长篇小说《__________________》获1915年度诺贝尔文学奖。

2.《名人传》叙述了_________国音乐家____________、____________国画家和雕塑家____________、___________国作家______________ 三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3.《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作,在文学领域内一直被奉为经典,从首次出版到现在,其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”,因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。

罗曼•罗兰的《__________________》就是以贝多芬为原型的小说。

4.贝多芬的音乐天赋是____________发现的,当年贝多芬只有4岁。

《____________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。

贝多芬终生未娶,他的第一个恋爱对象是________________________。

当时贝多芬耳疾正在加重,极有失去听觉的可能。

他内心充满矛盾和痛苦。

于是1801年贝多芬写下了著名的《_________________》献给她。

贝多芬失聪的原因的猜测有四种:_________、_________、_________、仰面跌倒。

1796年开始,贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪,他极度伤心,1802年开始,他写了封信给他的弟弟,世称《_______________》。

5.托尔斯泰的著名作品有长篇小说:《______________》《_______________》《__________》托尔斯泰在1900-1910年间发表了关于社会论战的含有攻击性和神秘的文字,包括《_______________》《________________》和《世纪末》。

中考语文一轮复习:名著导读《骆驼祥子》练习题(含答案) (1)

中考语文一轮复习:名著导读《骆驼祥子》练习题(含答案) (1)

中考语文一轮复习:名著导读《骆驼祥子》训练1.阅读《骆驼祥子》选段,根据要求填空。

(1)“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎么着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。

不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”(2)人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话:祥子也明白了她的意思,在他的眼里,她是个最美的女子。

美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。

她美,她年轻,她要强,她勤俭。

假若祥子想再娶,她是个理想的人。

他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事。

可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。

上述语段(1)中的“她”是(人名)___________,小说刻画了她________(A勤劳俭朴B好逸恶劳C粗俗刁泼D温婉端庄)的性格特点(选两项);语段(2)中的“她”是________(人名),小说中她最终的结局是________________。

阅读下列名著选段,完成下面小题。

(A)虽然已到妙峰山开庙进香的时节,夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。

祥子的身上没有任何累赘,除了一件灰色单军服上身,和一条蓝布军裤,都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。

由这身破军衣,他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤:那是多么干净体面!是的,世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西,可是祥子知道自己混到那么干净利落已经是怎样的不容易。

闻着现在身上的臭汗味,他把以前的挣扎与成功看得分外光荣,比原来的光荣放大了十倍。

他越想着过去越恨那些兵们。

他的衣服鞋帽,洋车,甚至于系腰的布带,都被他们抢了去;只留给他青一块紫一块的一身伤,和满脚的疱!不过,衣服,算不了什么;身上的伤不久就会好的。

他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!自从一拉到营盘里就不见了!以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!(B)到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。

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课题第二课文科附加题之名著阅读
●教学目标
1. 了解文科附加题第二项的命题思路和题型规律。

2. 阅读高考文科规定的名著作品,积累有关名著的常识。

3. 掌握该类题型的答题策略。

●重点、难点
重点:
1. 阅读高考文科规定的名著作品,积累有关名著的常识。

难点:掌握该类题型的答题策略。

●设计思想
文科附加题的第二大项名著阅读,由于知识点极为复杂琐碎,对学生平时积累的要求较高,因此是学生之间的得分差距较大的领域,因此要重视知识的储备和方法的总结,争取在此处尽量拉开差距。

●教学资源
1.资料辑录。

1)文件夹:
茶馆(电影视频,原文,名著导读,PPT)
红楼梦(120回内容概要,练习,阅读讲义PPT,主题分析,脂评本)
呐喊(导读,高考题汇总,PPT,内容概要)
欧也妮·葛朗台(导读,题目汇总)
三国演义(100个重点情节,导读,习题,PPT)
2)文档:
《老人与海》导读;边城;飞鸟集;哈姆雷特;子夜;江苏高考名著阅读题分析图片版
3)PPT:
江苏高考名著名片复习课件
●课堂反馈
1、哈姆莱特复仇延宕、犹豫的原因:
1)主观上性格犹豫,过分谨慎;认为复仇应该有正当的名分,必须让克劳狄斯的罪行得到证实并当众暴露;2)客观上,恶势力过于强大,怀疑自己的行动能否起到惩罚罪恶、重整乾坤的目的。

2、《三国演义》“失街亭”这个故事中,马谡有三笑,请具体阐述,并概括由此表现出的马谡的性格。

“三笑”:一笑孔明“多心”,他认为街亭这个地方地处偏僻,魏兵不敢来,而孔明煞费心机的安排实在有些多余;二笑王平“真女子之见”,否定了王平提出的“屯兵当道”的良策;三笑司马懿夜来巡哨,说“彼
若有命,不来围山”。

②表现了马谡狂妄自大、麻痹轻敌的性格。

(4分,每点1分,“三笑”顺序不当不得分。


3、请概括《红楼梦》中“香菱学诗”的主要内容。

(6分)
①香菱搬进大观园,拜黛玉为师学写诗;②黛玉给香菱讲诗,鼓励她作诗;③经历了两次失败,香菱终于成功,被邀入诗社。

(6分,每小点2分)
●课后测评
1)“若问渠侬多少恨,数完庭榭堕飘花。

一声你好香消散,别院笙箫月影斜。

”这首诗写了《红楼梦》中哪两件事?前一件事发生在大观园中什么地方?(4分)
【答案】黛玉辞世宝玉、宝钗成亲潇湘馆
2)红楼梦》中出现了三次“葬花”,请简要概述其中一次葬花的情节。

(6分)
【答案】第一次(第二十三回):三月(1分),在沁芳闸附近,(1分)黛玉和宝玉一起葬花(2分)。

其间,两人共读《会真记》,互表爱慕。

(2分)
第二次(第二十七回):四月(芒种)(1分),黛玉到和宝玉共同葬花的花冢前,祭饯花神,(1分)吟诵《葬花词》(2分)。

宝玉来到后,眼见此情此景,心碎肠断(2分)。

第三次(第六十二回):清明节后(宝玉过生日)(3分),宝玉葬花(夫妻蕙、并蒂莲)
(3分)别有深意。

(答出其中一次即可)
3)鲁迅先生在《中国小说史略》中批评罗贯中写诸葛亮“多智而近妖”,请举出《三国演义》中的事例说明诸葛亮“多智而近妖”的具体表现。

(4分)
【答案】事例有很多,考生要具体陈述相关情节,“智妖”陈述各占2分。

大概事例有,如赤壁之战中的“草船借箭”(智)、“借东风”(妖)、观天象(妖)等。

又如三气周瑜、空城计、向天借寿等事例。

所谓“妖”是指非人力所能为。

(仅有事例概括,如只写“借东风”三字而无具体陈述,得1分)
4)《边城》总共写了三次端午节,每一个端午节都和翠翠的爱情紧密相关。

试作分析。

【答案】第一次端午节,翠翠等爷爷时巧遇二老傩送,两人心有灵犀,暗中生情;第二次端午节,翠翠因为惦记着傩送,再去看赛船,没想到傩送外出,却认识了大老天保。

二老傩送的“缺席”,使得翠翠的纯真情爱世界展现得含蓄、细腻。

第三次端午节,傩送邀请翠翠去看赛船,谁知翠翠碰到了王团总的女儿,而且知道了王团总想让女儿嫁给傩送,还用一座碾坊做陪嫁。

最重要的是翠翠知道傩送真心爱着她。

5)说说《呐喊》标题含义的两个方面。

【答案】含义有二,一是为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争,而发出战斗呼喊;一是为慰藉战友,
使之“不惮于前驱”的呐喊助阵。

6)剧本在写克劳迪斯谋杀老国王之后,还写了四重误杀。

请说出是哪四重?这样安排情节有何作用?【答案】四重误杀是:哈姆雷特误杀波洛涅斯、英国国王误杀克劳迪斯的两位使者、克劳迪斯误杀王后葛露特、哈姆雷特误杀雷欧提斯。

四重误杀显示了人和命运之间无奈而尴尬的局面。

伴随着谋杀和误杀而来的是残酷的复仇。

在丹麦宫廷之内,哈姆雷特由于父亲被毒杀而立志复仇,雷欧提斯由于父亲波洛涅斯被误杀而匆匆从法国赶回来雪恨;另外在丹麦宫廷之外,挪威王子福丁布拉斯积极练兵,是为了替在战场上丧生的父亲报仇。

复仇使剧本中充满着血腥的味道,且多线交错的情节最终都走向悲剧性结局。

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