文明礼仪ppt范文文明礼仪ppt
《文明礼仪伴我行》PPT班会课件
危害
侵犯他人权益，破坏网络 生态，甚至引发现实生活 中的悲剧。
应对方法
加强自我保护意识，及时 举报网络暴力行为，寻求 帮助和支持。
树立网络道德观念，传播正能量
遵守网络道德规范
做到诚信、友善、公正等。
传播正面信息
积极分享有益、健康的内容，抵制负面信息的传 播。
倡导网络文明新风
以身作则，带动周围人共同维护网络文明，营造 和谐的网络环境。
06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
文明礼仪的重要性
校园文明礼仪规范
阐述文明礼仪在个人成长和社会和谐中的 重要作用。
介绍校园内应遵循的文明礼仪规范，如尊 敬师长、友爱同学、保持环境整洁等。
社交礼仪与公共场合礼仪
案例分析与实践操作
讲解社交场合和公共场合中应注意的礼仪 规范，如着装得体、言谈举止文明、尊重 他人等。
尊重他人的意愿和选择，不强迫他人参与不喜欢的活动 。
保持礼貌和谦逊的态度，不炫耀自己的成就或财富。
04
社会交往文明礼仪
见面与告别时的礼节
见面礼节
微笑致意、握手礼、鞠躬礼等，表达友好 与尊重。
介绍礼仪
自我介绍时简明扼要，介绍他人时遵循尊 者优先原则。
称呼礼仪
根据场合和对象，使用恰当的称呼，如先 生、女士、职务等。
勇于表达自己的情感和需求。
家庭成员间沟通与表达
学会控制情绪和理性表达。 尊重他人的情感和感受。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
餐桌礼仪 按时就餐，不随意离开餐桌。 不大声喧哗，不随意敲打餐具。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
01
不挑食，不浪费食物。
02
家庭活动礼节
积极参与家庭活动，不缺席或迟到。
文明礼仪主题班会PPT课件
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪Βιβλιοθήκη 餐厅礼仪忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
一、校园礼仪
9、应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不 乱倒垃圾。
二、校内就餐礼仪
就餐礼仪
礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了 吃饭勺子叮当响，奏乐吃饭可不好 吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明 节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃 就餐礼仪都遵守，人人都快好好好
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋 发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并 恭敬地把他送出了门。
忌舞筷，即不 能举着筷子指 指点点，手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
文明礼仪主题PPT课件
文明礼仪的历史与演变
古代文明礼仪
古代文明礼仪起源于古代 的祭祀、朝拜等重要场合 ，强调的是尊重、诚信和 谦逊等美德。
近代文明礼仪
随着社会的发展，近代文 明礼仪逐渐形成了以社交 场合为主的规范，强调的 是礼貌、得体和尊重。
现代文明礼仪
现代文明礼仪在继承传统 的同时，也吸收了西方文 化中的优秀元素，更加注 重平等、自由和个性。
社会实践与自我修养
01
参与社会公益活动
学生可以参加社会公益活动，如志愿者活动、慈善义卖等，培养社会责
任感和公民意识。
02
加强自我修养
学生应该加强自我修养，通过阅读、思考、实践等方式提高自己的素质
和能力。
03
践行文明礼仪
学生应该在实际生活中践行文明礼仪，待人接物、言谈举止都要符合礼
仪规范。
THANKS
04
社会公共文明礼仪
交通礼仪
驾驶行驶，不闯红灯，不乱停
乱放，不随意变道，不乱鸣喇叭，开车时系好安全带。
行人礼仪
02
走路时走人行道，不随意横穿马路，不在马路上随意奔跑，过
马路时注意观察红绿灯。
乘车礼仪
03
排队有序上下车，主动给老弱病残孕让座，不随意喧哗。
公共场所礼仪
邻里之间的礼仪
互相关心
邻里之间应该互相关心，包括关心彼此的生活和需要，以及在必要 时提供帮助和支持。
尊重隐私
邻里之间应该尊重彼此的隐私和个人空间，以及避免干扰对方的生 活和工作。
协商设定规则
邻里之间应该协商设定一些基本的规则和协议，例如噪音控制、宠物 管理、公共区域的使用等，以避免不必要的冲突和纠纷。
文明礼仪主题
目录
• 文明礼仪概述 • 个人文明礼仪 • 家庭文明礼仪 • 社会公共文明礼仪 • 商务文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践
文明礼仪从我做起通用图文PPT课件
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
了解我们的一面镜子。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
《文明礼仪》主题班会PPT课件
络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。
《文明礼仪》-中学生主题班会PPT课件
什么是礼仪
对个体
➢ 不学礼，无以立 ➢ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 ➢ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度
对社会
➢ 塑造组织形象，提高办事效率 ➢ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习
惯的反映
什么是礼仪
礼仪的内涵与实质
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接 物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就 是礼仪。 2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪主题班会PPT
中学生文明礼仪课件—
01 什么是礼仪 02 中学生仪容仪表 03 中学生文明礼仪规范
PART 01 什么是礼仪
什么是礼仪
什么是礼仪
礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完 善自我、修身养性、敬重他人的 约定俗成的行为规范与准则。 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
中学生文明礼仪规范
中学生男生坐姿礼仪
➢ 正坐式：上身挺直、坐正、双腿自然弯曲，小腿垂直于地面并 略分开，双手分放在两膝上或椅子的扶手上。
➢ 重叠式: 右小腿垂直于地面，左腿在上重叠，左小腿向里收，脚 尖向下，双手放在扶手上或放在腿上。
实质： 尊重
什么是礼仪
➢ 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们 内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生 活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象 与事业的兴衰。
PART 02 中学生仪容仪表
文明礼仪主题PPT课件
分担家务
共同分担家务，是家庭成员间的一种尊重和 互助。
保持和谐
遇到矛盾时，要学会沟通，以和谐、包容的 态度解决问题。
在学校中的运用
01
遵守校规
遵守学校的规章制度，不迟到早 退，不旷课逃学。
团结同学
与同学和睦相处，互相帮助，共 同进步。
03
02
尊敬师长
对老师和长辈要有礼貌，见面问 好，虚心接受他们的指导。
保持环境整洁
在取餐时，应保持环境整洁，不要将餐具和食物残渣乱扔。
与他人分享
在取餐时，如发现他人需要的食材不够时，可主动分享自己的食 物。
05
文明礼仪在日常生活中 的应用
在家庭中的运用
尊重长辈
尊敬父母、长辈，对他们的话语要认真倾听 ，尽量遵循他们的建议。
平等待人
对待家庭成员要平等，不因年龄、性别、地 位等差异而歧视他人。
文化传承
文明礼仪是文化传承的重 要组成部分，它代表着民 族、国家和社会的传统美 德和时代精神。
文明礼仪的历史与演变
古代文明礼仪
在古代，文明礼仪是社会等级制度的一种体现，贵族与平民之间有着明显的礼 仪差异。随着社会的发展，文明礼仪逐渐成为一种道德规范和行为准则。
现代文明礼仪
现代文明礼仪逐渐摒弃了等级制度的观念，强调人人平等、尊重和友善的价值 观。现代文明礼仪也更加注重个人素质和社会公共秩序。
爱护公物
爱护学校的公共设施和器材，不 随意损坏。
04
在职场中的运用
着装得体
穿着要整洁、得体，以体现专业和敬业精神。
守时守信
遵守约定的时间，不迟到早退，不随意请假。
尊重同事
尊重同事的意见和工作成果，不诋毁他人。
文明礼仪课件ppt
文明礼仪具有普遍性和传承性，不同地域和文化背景下的人们都应遵循；同时，文明礼 仪也具有多样性和差异性，不同国家和民族有着不同的礼仪习俗。
文明礼仪的重要性
01
02
03
促进人际交往
文明礼仪是人与人之间沟 通的桥梁，能够促进彼此 之间的了解和信任，促进 人际关系的和谐发展。
提升个人形象
遵循文明礼仪能够展现一 个人的修养和素养，提升 个人形象，赢得他人的尊 重和信任。
节日庆祝礼仪
提前准备
在节日前应提前做好准备，如购买礼 物、布置场地等。
注意穿着
参加节日庆祝活动时应穿着得体、整 洁，以示尊重。
遵守习俗
了解并遵守节日习俗，避免因不了解 而造成为难或冒犯。
感恩与祝福
在节日期间表达对亲朋好友的感激和 祝福，促进感情。
THANKS
感谢您的观看
保护社会秩序
文明礼仪是社会公共生活 中的基本准则，遵循它能 够保护社会秩序，促进社 会的和谐稳定。
文明礼仪的历史与发展
古代文明礼仪
古代文明礼仪起源于人类早期的宗教 仪式和风俗习惯，随着社会的发展逐 渐演变成一套完全的礼仪体系。
中世纪文明礼仪
现代文明礼仪
现代文明礼仪更加重视个性化和多元 化，同时随着全球化的推动，不同国 家和民族之间的礼仪习俗也相互融会 和发展。
沟通与交流礼仪
总结词
在职场中，有效的沟通与
1
交流是必不可少的，应遵
循一定的礼仪规范来提升
沟通效果。
倾听技能
4
积极倾听对方的意见和观 点，给予ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ馈和回应。
尊重他人
2
尊重他人的意见和观点，
避免打断或争论。
清楚表达
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文明礼仪ppt范文文明礼仪ppt
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。追问
卧槽，我要的是PPT！！！
课堂作为教书育人的专门场所，礼仪教育已成为课堂教学的一
个重要内容。课堂教学应重视、开展礼仪教育，使师生在“敬人、
自律、适度、真诚”的原则上进行教与学。为使学校课堂教学礼仪
和文明礼仪用语又好又快形成， 特制订如下课堂礼仪规范与文明礼
仪用语。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻 ___底的失败，因为你已经失去了做
人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要
作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在
楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看
是列宁，就要 ___给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东
西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说
得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下
楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种
错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自
己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要
求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，
我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明
程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会
影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场
合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢
尽了中 ___脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道
德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他
会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有
良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生
说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立
人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是
与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致
力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了
明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心
态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标
准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚
意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的
基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么
讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不
说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车
都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文
明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是
社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这
社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要
的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令
我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭
前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什
么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明
的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我
们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈
文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同
学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言
的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，
行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一
个功夫。知而不行，只是。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝
于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区
别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从
自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
电驴里有视频 金正昆的很好
百度有
如有疑问，可以通过下面方式联系我：
①【继续追问】我
②把此问题链接【百度HI】或【百度消息】或【E-mail】给我
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首先，是否主动让座？
其次，在其他位子还有的情况下，尽量不要去坐靠近中门的黄色
座位，那是给老弱病残孕坐的；
注意与他人的间距，不要与女士过分贴近，以免不必要的误会；
不乱丢垃圾，不与他人恶意的争吵，影响车辆的正常运行；
下雨天，不要把湿的伞放在自己旁边的座位上，给其他的乘客一
个方便；
这种PPT网上没有人上传，你可以自己列个大纲，在网上当一些
素材，像文明礼仪的文字素材，再配一些图片进行制作，文明礼仪
可以涵盖中华民族传统礼仪尊老爱幼，或是一些社交礼仪等，给你
一个大致思路，希望能帮到你。
模板,内容仅供参考