2020年教师师德师风会议记录
教研会议记录师德师风培训(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体教师主持人：张校长记录人：李老师一、会议背景为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，我校于2023年3月15日组织开展了师德师风专题培训。
本次培训旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，使全体教师深刻认识到师德师风的重要性，增强职业责任感和使命感。
二、会议议程1. 张校长致辞2. 师德师风培训讲座3. 案例分析及讨论4. 互动交流5. 总结发言三、会议内容1. 张校长致辞张校长在致辞中强调了师德师风建设的重要性，他指出，教师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
他要求全体教师要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2. 师德师风培训讲座本次培训邀请了市教育专家王教授主讲。
王教授从以下几个方面进行了深入讲解：（1）师德师风的内涵与要求王教授首先介绍了师德师风的内涵，即教师应具备的道德品质、职业素养和教学能力。
他强调，师德师风是教师从事教育工作的基石，是教师职业生命力的体现。
同时，王教授详细阐述了师德师风的要求，包括忠诚于人民教育事业、为人师表、关爱学生、教书育人、严谨治学、团结协作等。
（2）师德师风建设的重要性王教授指出，师德师风建设是教育事业发展的根本保证。
一个学校的师德师风建设水平，直接关系到学生的健康成长、学校的办学质量和教育事业的未来发展。
因此，加强师德师风建设，对于提高教师队伍素质、提升教育教学质量具有重要意义。
（3）如何加强师德师风建设王教授从以下几个方面提出了加强师德师风建设的具体措施：①加强教师职业道德教育，提高教师的道德修养；②完善教师评价体系，将师德师风纳入教师评价体系；③强化教师培训，提升教师的教育教学能力；④加强师德师风监督，严肃查处师德失范行为。
3. 案例分析及讨论在案例分析环节，王教授选取了几个具有代表性的师德失范案例，组织教师进行讨论。
师德师风学习活动会议纪要
师德师风学习活动会议纪要师德师风学习活动会议纪要会议时间：2020年7月2日会议人员：全体员工会议内容：1、主持人发言：在教师身上如何体现高尚的师德？这是我要与各位老师交流探讨的第四个问题，也是最重的一个问题。
我想从以下四个方面来谈谈：（一）爱心与责任爱心与责任对教师在教书育人工作中起到什么作用？1、爱心。
爱是教育的基础，是教育的本质，是师德的核心。
教育学生的关键就在于爱，可以说，没有爱就没有教育。
作为一名教师，我们若能热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。
因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。
”教师——作为一名“传道、授业、解惑”的引路人，要心中有爱，从爱出发，才能发现每一个孩子身上的“闪光点”，才能实现“没有教不好的孩子”这个共同的教育理念。
我们教师的工作是从了解和研究学生开始的，只有了解学生，才能在教育和引导学生过程中做到因材施教。
俗话说：“一把钥匙开一把锁”。
教育是心灵与心灵的沟通，是情感与情感之间的对话，爱则是最宝贵的情感因素，对学生深切的爱，正是许多优秀教师取得成功的奥秘。
然而，教师的爱又与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。
陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
2、责任。
师德师风建设会议记录
师德师风建设会议记录会议时间：2024年10月15日上午9:00-11:00会议地点：教师会议室与会人员：全体教师会议议程：1.会议开场2.上一次会议记录的复盘和总结3.教师职业道德的重要性4.教师师德师风建设的目标与任务5.优秀师范典型事迹分享6.全体教师座谈交流7.下一阶段工作计划安排8.会议总结会议详细记录：1.会议开场会议开始时，主持人简要介绍了本次会议的议程，并提醒大家保持会议纪律和注意听讲，积极参与。
2.上一次会议记录的复盘和总结主持人请与会教师回顾了上一次会议的内容和讨论结果，并对上一次会议的备忘录进行了复盘和总结。
大家一致认为上次会议的内容深入浅出，对教师的师德师风建设提供了很好的指导。
3.教师职业道德的重要性4.教师师德师风建设的目标与任务主持人详细介绍了本阶段教师师德师风建设的目标和任务，即提高教师师德意识和道德素养，树立良好的师德师风形象。
强调了教师应该具备的师德要求和规范行为，包括严守职业道德、敬业爱岗、教书育人、师生关系和谐等方面。
5.优秀师范典型事迹分享为了引导教师正确认识和践行师德师风，主持人向大家分享了一些优秀师范典型的事迹，包括他们在教学中的精益求精、关心学生的全面发展、注重教育教学实践等方面的经验和做法。
这些事迹鼓舞了在场教师们的学习和工作热情，激发了大家争做优秀教师的决心和信心。
6.全体教师座谈交流在分享的事迹中，激发了与会教师的思考和热情。
全体教师积极参与座谈交流环节，纷纷发表自己对于师德师风建设的心得和看法。
大家一致认为教师的师德师风是教育教学质量的重要保证，承担着引领学生成长的责任。
通过交流，教师之间相互启发，互相学习，形成了共识。
7.下一阶段工作计划安排会议进入下一阶段，主持人对下一阶段的工作计划进行了安排。
包括通过开展形式多样的教育活动，提升教师的师德意识和道德素养；加强教师的教育教学研究，提高教育教学质量；加强与学生和家长的沟通交流等方面。
同时，主持人强调了各位教师的主体责任，希望大家积极主动地参与到师德师风建设中来，共同营造良好的育人环境。
2023师德师风专题会议记录
师德师风专题会议记录日期：20XX年X月X日地点：XX中学会议室主持人：XXX会议记录员：XXX参会人员：全校教师会议议程：1. 学校教师师德师风工作情况汇报2. 怎样做好师德师风工作3. 学校师德师风建设未来规划会议记录：一、学校教师师德师风工作情况汇报1.1 学校师德师风工作人员对学校教师的师德、师风进行了全面的梳理，并针对教师们存在的问题进行了界定和提出了建议。
1.2 教师存在的问题主要有：缺乏课堂方式与方法的创新，教学设计不够严谨、科学；缺乏对学生个体差异的研究和关注；对待学生态度不够人性化；情绪管理不当，常常情绪化等。
1.3 会议强调，学校的师德师风工作时刻要紧抓不放，必须时刻提醒教师树立教师形象，要认真履行教书育人的职责，塑造一个良好的校园和谐氛围。
二、怎样做好师德师风工作2.1 在学校教师师德师风方面，要改变之前单纯“开会交流，传递知识”的方式，而是要广泛的、多样化的方式传播，比如开设微信公众号，编制有趣的系列文章，同时，校内活动、特展和竞赛都可以利用起来。
2.2 教师更应加强“服务意识”，时刻铭记“以学生为中心”的理念，时刻关注学生生活、情感，提供更加周到的服务。
2.3 加强对教师的管理监督，已制定具体的教师管理制度并加强教师人事档案管理，将加强师德师风工作纳入对教师的加强纪律作风教育的行列。
2.4 学校同样将加强学生对师德师风方面的教育，培养学生的审美能力，形成深层次的美好诉求，并着手在课程设置和监督管理工作中，注重学生的师道品德培养。
三、学校师德师风建设未来规划3.1 针对教师师德师风建设普及不足的现象，要加大宣传和普及力度，以更多、更直观的方式让教师理解、认识到这些问题的重要性。
3.2 学校将制定德育评估体系，并把教师的师德师风作为评价指标之一，让教师时刻保持昂扬向上的状态，并激发教师的创新思维意识。
3.3 加强教育科技保障力度，利用现代化技术手段，丰富师德师风建设的形式和内容，利用数据跟踪，制定科学、针对性强的具体方案和措施。
师德师风建设工作专题会议记录
会议主题：全面提升全园幼儿教师师德素养，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识的幼教队伍。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议要求：一、要严格要求自己，规范自身言行。
鼓励教师立足本职岗位，增强社会责任感和为人民服务的使命担当意识，把学习实践师德师风建设贯穿于日常的工作中。
二、要充分认识到师德师风的重要性，认识到加强自身师德修养的重要性，不忘初心，牢记使命，发扬师德精神，用仁爱之心铸教育之魂、用责任之心铺成长之路、用进取之心炼职业之操。
三、要正确的去看待自己的职业，规范自己的行为，公正自己的态度，热爱自己的工作，提高自己的业务，从而加强教师职业理想和职业道德教育，增强老师们的责任感和使命感！会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
会议时间：X月X日会议地点：多功能教室会议主持人：XXX 会议记录人：XXX参会人员：全体教职员工。
会议主要内容：一、XXX同志传达了传达了市教育局师德师风专项会议精神。
二、XXX同志带领大家学习了《XXX加强师德师风建设实施方案》。
会议指出：一、教师素质成为社会关注的焦点，个别教师的不良从教行为不仅严重侵害幼儿，也严重损害教师的良好形象，引起社会各界人士的强烈不满，造成了比较恶劣的社会影响，为坚决遏制这种现象，进一步弘扬良好的师德师风，维护教育的良好形象，办好人民满意教育。
二、要充分认识到了新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，加强教师队伍思想政治教育，提高教职工思想站位，深化落实立德树人根本任务。
二、要提升教师队伍职业素养水平，进一步规范教师职业行为，见贤思齐，争做“四有”好老师。
三、要落实日常管理学习，健全制度机制，将师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设工作专题会议记录三会议主题：进一步规范教师职业行为，提高教师的职业道德水平。
2020高校师德师风 会议记录
主题：2020高校师德师风会议记录1. 会议时间：xxx2. 会议地点：某某大学会议室3. 会议主题：加强高校师德师风建设，提升教育教学质量4. 会议主持人：某某老师会议记录：1. 会议开始时，某某老师首先致辞，强调了高校师德师风建设的重要性，指出师德师风是高校教育事业的基石，关系到教师的职业操守和社会形象，也关乎到学校的整体声誉和教育教学质量，因此必须高度重视。
2. 接下来，某某教授作了题为《高校师德师风建设现状与挑战》的专题报告。
报告中提到，当前高校师德师风建设存在一些问题，如部分教师缺乏职业道德意识，存在违纪违规行为；师风师德建设工作相对滞后，制度建设不够完善等。
也指出了当前高校师德师风建设面临的挑战，如社会风气不够正派，市场经济竞争压力大等。
3. 随后，某某校长作了题为《加强高校师德师风建设，提升教育教学质量》的重要讲话，指出了高校师德师风建设是学校的重要使命和责任，要求全体教师要坚守教育者的行为准则，恪尽教书育人的职责；同时也号召全体教职员工积极投身到师德师风建设的工作中，共同营造良好的教育教学环境。
4. 会议进行了座谈交流环节，与会教师积极参与讨论，纷纷提出了自己对于师德师风建设的见解和建议。
有的提出要加强对青年教师的师德教育和引导，有的建议加强教师职业操守监督和考核，有的呼吁加大对师德师风的宣传力度等。
5. 会议总结发言环节，某某老师对本次会议进行了全面总结，并提出了下一步工作的重点和具体安排。
一是要加强对师德师风建设的宣传教育，提升全校师生的师德意识；二是要完善相关制度，明确师德违规行为的惩处措施和程序；三是要加强对师德师风建设的督导和考核，确保各项措施得以有效落实。
会议圆满结束。
以上就是2020年某某大学高校师德师风建设会议的记录，希望全校教职员工能够共同努力，加强师德师风建设，提升教育教学质量，为学校的发展贡献力量。
在2020年某某大学高校师德师风建设会议圆满结束后，学校领导和教职员工纷纷行动起来，积极落实会议上提出的各项工作要求，努力加强师德师风建设，提升教育教学质量。
教师师德师风工作总结会议记录
教师师德师风工作总结会议记录一、会议召开缘由本次会议旨在总结教师师德师风工作的成果和不足，进一步明确教师师德师风建设的方向，提高全体教师的教育教学质量和专业素养。
二、回顾教师师德师风工作的成果在过去一段时间内，我们积极开展了一系列教师师德师风工作，取得了一定的成果。
首先，通过组织教育教学道德教育培训，加强了全体教师的道德修养，增强了教师职业道德意识。
同时，我们重视教师的言行举止，严格要求教师遵守教师师德师风规范，提高了教师师德水平。
此外，我们注重培养学生良好的道德品质，通过校园文化建设和德育活动，培养了学生的自律、自强和团队合作精神。
三、分析教师师德师风工作存在的问题尽管我们取得了一些成果，但也存在一些问题亟需解决。
首先，部分教师在课堂教学中存在言行不当的情况，影响了教学秩序和学生的学习效果。
其次，一些教师对自身师德要求意识不强，导致师生之间的关系不够融洽。
此外，师团队的教师师德观念和风气建设还需要进一步加强。
四、明确教师师德师风建设的方向在今后的工作中，我们要明确教师师德师风建设的方向，采取有效的措施。
首先，要加强教师师德师风教育培训，提高全体教师的师德修养。
其次，要建立健全教师师德师风考核评价机制，形成激励和约束并重的执教环境。
同时，要注重培养教师的专业素养，提高其教育教学水平。
此外，还要倡导教师们积极参与课堂教学改革，注重教学创新，培养学生创新思维能力。
五、加强教师师德师风建设的措施为了更好地推进教师师德师风建设，我们提出以下具体措施。
首先，要建立定期的教师师德师风考核制度，并将考核结果与教师职称评定、晋升有机结合。
其次，要组织教师自我反思和互评活动，促使教师意识到自身的不足并主动改进。
此外，要积极推行导师制度，提供针对性的指导和支持，帮助新教师快速提升教育教学水平。
同时，要加强对学生的道德教育，建设良好的校园文化氛围。
六、加强教师师德师风建设的保障机制为了确保教师师德师风建设工作能够顺利推进，我们还需要建立一系列的保障机制。
幼儿教师有关师德师风的会议记录
幼儿教师有关师德师风的会议记录主题：弘扬师德，树立良好师风时间：2023年5月12日地点：XX幼儿园会议室主持人：XXX老师记录人：XXX老师会议内容：一、会议开场1.主持人致开幕词今天我们召开这次会议，旨在弘扬幼儿教师的师德师风，提高教师的素质和水平，使我们的教育教学工作更加扎实有序，为幼儿的健康成长提供更好的教育环境和服务。
2.会议议程安排a.回顾上一阶段幼儿教师师德师风建设情况b.分析存在的问题及原因c.提出解决方案和改进措施d.分组讨论交流e.总结会议精神，确定下一步工作计划安排二、回顾上一阶段幼儿教师师德师风建设情况1. XXX老师总结上一阶段，幼儿教师们通过开展各种形式的师德师风教育活动，取得了一定的成效，教师的师德师风得到了一定程度的提高，但也存在一些问题亟需解决。
2.分析问题a.部分教师师德较为松懈，工作敬业精神不够b.教师工作中存在一些不规范的行为，影响了园所形象c.存在严重的办事敷衍敷事现象d.存在个别教师与家长交流沟通不畅的情况三、提出解决方案和改进措施1.强化师德教育a.加强师德师风培训，提升教师的敬业精神和责任意识b.举办师德师风建设主题讲座，引导教师注重自身修养和职业道德2.规范工作行为a.制定规范幼儿园教师行为的规章制度，建立健全的工作纪律b.严格执行教师工作制度，做到工作认真负责，不得敷衍塞责3.加强沟通交流a.建立健全家园共育机制，加强家长与教师的沟通交流b.鼓励教师主动与家长沟通，及时反映幼儿成长情况和教育需求四、分组讨论交流1.分为三组，分别就师德师风建设、规范工作行为、加强沟通交流三个方面展开讨论2.每组就问题的根源、解决方案和具体实施措施进行深入交流和讨论3.汇总每组讨论的意见和建议，形成综合性的解决方案五、总结会议精神，确定下一步工作计划安排1.主持人总结发言通过今天的会议，我们深刻认识到了师德师风建设的重要性，也对解决存在的问题有了一定的思路和措施，希望全体教师能够共同努力，做到言行一致，以身作则，让良好的师德师风成为我们工作的一种习惯和风气。
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2020年教师师德师风会议记录
一、会议主题：加强师德师风建设，提升教育教学质量
二、会议时间：xxx上午9点-12点
三、会议地点：学校会议室
四、会议主持人：校长XXX
五、会议内容：
1. 会议开场致辞
- 校长对全体教师表示热烈欢迎，并强调会议的重要性和紧迫性。
- 引导全体教师重视师德师风建设，努力提升教育教学质量。
2. 教育部领导讲话
- 教育部领导对本次会议的举办表示赞赏，提出了关于师德师风建设的重要意义和具体要求。
- 要求学校加强师德师风教育，让每位教师都成为学生的楷模和榜样。
3. 学校师德师风建设情况汇报
- 教导处主任对学校师德师风建设情况进行了汇报，介绍了学校近年
来开展的相关活动和取得的成绩。
- 分析了当前存在的问题和不足之处，并提出了改进措施和建议。
4. 师德师风建设经验交流
- 多位优秀教师共享了自己在师德师风建设方面的经验和做法。
- 大家就如何对学生进行良好示范、如何处理师生关系等问题展开讨论。
5. 师德师风建设规划和措施
- 学校领导对今后师德师风建设的规划和措施进行了详细布置。
- 提出了一系列具体的举措，包括加强教师职业道德培训、建立师德考核机制、加强对学生的师德教育等。
6. 教师发言环节
- 会议设置了教师发言环节，让每位教师都有机会表达自己对师德师风建设的看法和建议。
- 教师们积极发表意见，表示将积极配合学校的各项工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
7. 会议总结发言
- 校长对本次会议进行总结发言，强调了师德师风建设的重要性，勉励全体教师以更高的标准要求自己，努力做到师德师风合格，传道授业解惑，教书育人，敬业爱生。
六、会议结束时间：xxx中午12点
七、会议记录人：XXX
以上内容为2020年教师师德师风会议记录，希望全体教师认真履行自己的职责，不断提升师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量。
八、会议后续工作安排
经过会议的深入交流和讨论，学校领导对接下来的师德师风建设工作
进行了详细的安排和部署。
1. 加强师德师风培训
- 学校将组织开展一系列师德师风培训活动，邀请专家学者和教育行业权威人士进行授课，帮助教师深入了解师德师风的内涵与要求，引
导教师加强自身修养，提高职业素养。
- 针对新教师，学校将建立导师制度，由资深教师担任导师，传授教学经验与师德师风建设方面的经验，使他们能更快适应教师角色，树
立正确的师德师风观念。
2. 建立师德考核机制
- 学校将建立师德考核机制，每年对教师师德师风进行一次考核评估，以此激励教师不断提高自身师德师风水平，争做模范教师。
- 通过定期的督导检查，及时发现并解决教师在师德师风方面存在的问题，保障教师的专业素养与行为规范，确保教书育人的正常进行。
3. 加强对学生的师德教育
- 学校将结合课堂教育和校园文化建设，加强对学生的师德教育。
- 通过课程设置、主题班会、大课间活动等形式，引导学生树立正确的师生关系，培养学生良好的师生交往习惯，进一步提升学校师德师风的整体水平。
4. 完善奖惩机制
- 学校将完善师德师风奖惩机制，对师德师风行为优秀的教师进行表彰奖励，鼓励他们树立榜样，引领师风风尚。
- 对违背师德师风规范的教师，学校将依法依规实施严肃处理，让师生都意识到师德师风的重要性，知敬畏之心。
5. 营造浓厚的师德师风氛围
- 学校将积极营造尊师重教的良好氛围，通过丰富多彩的活动，让全体师生深刻认识教师在社会教育中的重要地位，培养学生尊师重教的良好风尚。
- 学校逐步构建师德师风文明校园，推动教师在师德师风建设中发挥示范引领作用。
九、教师发言环节点评
在会议的教师发言环节中，许多教师就师德师风建设热情洋溢地发表了自己的观点和建议。
1. 有教师表示，要更加注重情感教育，积极倾听学生的心声，学会换位思考，对学生的情感变化进行及时的观察和引导，做到真正关心学生、热爱学生、尊重学生。
2. 还有教师认为，要从自身做起，坚持道德自律，树立正确的师范形象，做到言传身教，言行一致，以身作则，以身示范，成为学生心中的楷模。
3. 另外一些教师提出，要在日常教学生活中始终保持敬业乐裙的教师精神，教学中要用心，用爱，用智慧对待每一个学生，创造更多与学生的交流机会，促进师生之间更为紧密的通联。
以上这些意见和建议都得到了学校领导的高度重视，将在接下来的工作中得到具体落实。
十、会议总结
本次会议的顺利召开收到了良好的效果，将有力推动学校师德师风建设工作的深入开展。
通过会议，全体教师增强了师德师风建设的紧迫
感和责任感，意识到作为教师的责任和使命，将全力以赴为学校的师德师风建设贡献自己的力量。
希望学校所有教师将会议精神内化于心，把师德师风的要求融入日常教育教学工作中，通过自己的言行举止，成为学生身边的楷模，努力培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次会议在学校师德师风建设中砭石前行，相信在全体教师的共同努力下，学校的师德师风肯定会迈向一个新的高度，在新时代更好地为教育事业奉献自己的力量！
十一、会议结束时间
本次会议于xxx中午12点在全体教师共同的热烈掌声中圆满结束。
十二、会议记录人
XXX 敬上。