幼儿园小班感恩节主题教案

幼儿园小班感恩节主题教案
幼儿园小班感恩节主题教案

幼儿园小班感恩节主题教案

活动目标:

1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。

2、开拓幼儿视野,增长知识,体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活。

3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。

活动准备:

事先与太湖绿光农场联系。

活动过程:

一、集中点名,请家长留下联系电话。

二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:

1、家长在整个活动中要培养孩子的独立水平。

2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。

3、培养幼儿的交往水平。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

4、要求家长准时集合,不迟到。带好孩子,注意安全。

5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)

三、感恩父母活动

1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等

形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的

心田。

2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。

四、整队出发

沿途引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里

的蔬菜等。

五、集中活动

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。

(二)老师组织家长、幼儿实行亲子游戏。通过展开亲子游戏,增强

家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过

体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养

幼儿参加体育活动的兴趣,亲自体验体育活动的魅力。

1、抓尾巴

目的:观察幼儿的反应水平

规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓

其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

材料:5个尾巴

2、吹泡泡

玩法:宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。

3、袋鼠亲情接力

活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面

站(间距为十米)共两组。

活动内容:幼儿剥糖果喂给家长吃,然后双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

4、踩气球:

玩法:把气球系在家长脚上,家长和孩子手拉手,去踩别人的气球,最后,没被别人踩破的为胜。

5、开飞机:

玩法:孩子用双腿夹紧爸爸的腰部,身体前倾,同时两臂侧平举,作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝,把孩子举起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活动

1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享,并且大声说出谢谢你。

2、家长、幼儿一起午餐,鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。

3、清理场地:带领幼儿捡起活动后的垃圾,培养幼儿爱护环境。

七、感恩自然活动

1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草,并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。

2、亲子采摘:组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时,要互相协助,团结友爱。把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人,同伴一起分享。

3、巧手状元:全家总动员,合力夺状元。

八、集中,返回幼儿园。

幼儿园小班感恩节活动总结

幼儿园小班感恩节活动总结 感恩节是美国的传统节日,主要流传于北美国家。感恩节旨在感 谢生命中遇到的一些人和事。 五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年11月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”,活动邀请了在园宝宝的家长,家长的积极参与可见对宝宝成长和教育的重视,也表现出对幼儿园工作的支持,给我们很大的鼓舞。 优势总结:首先家长的参与使活动顺利进行,有个别家长说工作 忙不想来参加活动,就劝说他来参加,(别的宝宝的爸爸妈妈都来, 只有您没来,宝宝会有失落感,对宝宝不好,活动几个月才有一次,你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动) 其次,园里老师积极准备了两天的时间,思路,方案,设计,道具,实施都是第一次,所以大家都很紧张这次的活动,调动各种资源做好这次活动 再次,以“感恩的心”为活动主题,幼儿亲手制作感恩卡,准备 感恩水果并同家长进行亲子活动,营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩,懂得感恩,增进亲子感情。

最后,通过本次活动也让家长重新认识我们的幼儿园,看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系,家园互动。 经验总结:1.主持词在网上下载的,有些太僵硬,其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分,有时候说不上,出现片刻的冷场幼儿园感恩节活动总结5篇。 2.颁奖时候应该让家长和宝宝一起领奖,活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。。。另外领奖时应配音乐 3.对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提醒家长,在活动中看护好宝宝,不要乱跑,以免在游戏中撞倒。 4.教师分工不明细,不能很好的掌控全场。 5.提前没有调好音响,出现短暂冷场,必须总结经验,没气氛活动效果就打折扣。 在11月xx日——11月xx日期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心,感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的

幼儿园感恩节活动方案

感恩节来啦!这是美国国定假日中最地道、最美国式的节日,到现在也已经风靡全球了,在中国也过着感恩节,是一个感恩的日子,感恩节时间为每年11月的第四个星期四, 为了在这天表达感恩情怀,幼儿园都会组织开展活动, 为活动制定方案,通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感,那么你知道2016幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合: 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题: 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 二、活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间: 十月份 四:活动地点: XXX幼儿园 五:具体安排: 教师篇:(各园工会负责) 1、在X月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。 幼儿篇: 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇: 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园小班感恩节教案

幼儿园小班感恩节教案 幼儿园小班感恩节教案 感恩,是我们需要从小就培养并养成习惯的一种优秀美德。那需要怎样把让幼儿知道感恩的重要性呢?以下是小编整理的关于幼儿园小班感恩节的教案设计,希望你的教学愉快!教学目标: 1、促进家庭和睦,完善人际关系。 2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的`道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌; 教学难点: 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备: 小动物头饰、音乐CD。 教学过程: 一、开始部分: (音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分: 1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园小班感恩节主题活动教案共三篇

幼儿园小班感恩节主题活动教案 篇一 活动目标: 1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。 2、开拓幼儿视野,增长知识,体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活。 3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。 4、增进老师与家长、幼儿的感情,放飞心情。 活动准备: 事先与太湖绿光农场联系。 活动过程: 一、集中点名,请家长留下联系电话。 二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求:1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。 2、积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。 3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 4、要求家长准时集合,不迟到。带好孩子,注意安全。 5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中) 三、感恩父母活动

1、通过对父母赠上一句感谢的话语,喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动,学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。 四、整队出发 沿途引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 五、集中活动 (一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈,幼儿在内圈。 (二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。 通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 1、抓尾巴 目的:观察幼儿的反应能力 规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。 材料:5个尾巴 2、吹泡泡 玩法:宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。3、袋鼠亲情接力 活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

幼儿园大班感恩节活动方案

幼儿园大班感恩节活动方案 小朋友在都喜欢玩什么活动?小编为大家带来了幼儿园大班节活动,阅读。 幼儿园大班感恩节活动方案(一) 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 感恩你我,真情成长 三、活动安排: 开幕式:11月xx日 主题活动:11月xx日11月xx日 闭幕式:11月xx日 四、阶段性工作安排: 一、大展板的制作,18号前完成; 1、小部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下:

大班:15:00-15:15 中班:15:25-15:40 :15:50-16:05 2、家长宣传工作到位 3、人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。 (如:大班可以用手语表演感恩的心作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计: 上午活动:(8:30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动:

小班感恩节主题活动方案

小班感恩节主题活动方案 小班感恩节主题活动方案1 目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅: a.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐; b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级: a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处; b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等; c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习; d.制作感恩贺卡; 4、感恩周:

a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。 B.感恩行动: 周一宝贝为您捶捶背; 周二宝贝为您洗洗脚; 周三宝贝给您端杯水; 周四宝贝送您一个吻; 周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备: a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词 d.制作金摇篮美食部落标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

幼儿园感恩节活动方案5篇

幼儿园感恩节活动方案5篇 开展幼儿园感恩节活动可以激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩节活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园感恩节活动方案1 活动目标: 1.通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。 2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 3.锻炼反应能力和倾听能力。 4.感受节日的欢快气氛。 活动准备: 可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程: 1.问候孩子们,唱美德主题歌。

小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。 2.介绍主题:《感恩》 邀请孩子们一起读出主题。 3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。 (1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。 (2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。 (3).如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。 教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。 4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案) 如果: ——没有空气呼吸?

——没有饮用和清洁用的干净水? ——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们? ——没有阳光照射在所有成长的生物上? 我们是否可以感谢我们所拥有的: ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。 还有什么其他的是我们应该感恩的? 通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。 5.讲感恩故事《一束野花》。 讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的? 6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。 幼儿园感恩节活动方案2 活动过程: 一、欣赏话剧感恩节的由来

小班感恩活动教案

小班感恩活动教案 “感恩你我,真情成长”———感恩节系列活动方案“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 我班孩子的平均年龄为2岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。 让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。 教学目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备:小动物头饰、音乐CD。教学过程:活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分: 1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。] 2、启发提问 提问:故事里面都有谁? 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿:不懒。

提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈’ 四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业(请家长辅助) 1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、2、帮妈妈爸爸捶背。 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得分担。 面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?但有两个字却不得不提:感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在园内开展“感恩你我,真情成长”的感恩节系列活动。活动目的:通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。 活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地) 活动准备: 1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

小班感恩节活动教案 小班感恩节活动策划

小班感恩节活动教案小班感恩节活动策 划 小班感恩节活动教案(一) 美国有美国的恩节,加拿大有加拿大的感恩节。但是在感恩节,感恩是永远的主旋律。而火鸡是感恩节中必不可少的菜肴,与此同时,火鸡也成了感恩节的时尚话题。今年,孩子找到了一条新闻。据说,每年,美国总统都会赦免一只可爱的小火鸡让它幸免于餐桌上的菜肴。而这只有美国民众选出的小火鸡,会生活在美国的公园里,快乐的生活。火鸡是什么样子呢?它和鸡一样吗?它的味道和鸡一样吗?仅管去年我带孩子去参观过火鸡,我也有幸品尝过真正的火鸡,可面对孩子的一个又一个好奇的问题,我似乎很难去让他们切实体味到火鸡的美味,在中国要是能在菜场上看到或买到火鸡,那简直是一大新闻。为了从形上去让孩子对西方文化中的感恩节有个概况的了解,我设计了一些活动。希望孩子通过活动的过程,能自己发现些什么,感动些什么。于是产生了感恩节的小火鸡的系列活动。越是难以琢磨又存在的东西,越能激发孩子的热情。 主题活动的目标:

感受西方的感恩节,对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热情。扩展孩子想象的翅膀。 主题活动板块构建框架:(本活动以文学形式展开) 感恩节的小火鸡 小火鸡的基本特点小火鸡和感恩节 小火鸡是一种有趣的鸟童话中的小火鸡 小火鸡的头,小火鸡的叫声爱跳舞的小火鸡 小火鸡的羽毛小火鸡的罗漫史

小火鸡的命运 课程内容创设: 活动一:《小火鸡舞》 活动目标:感受节奏的快慢,培养孩子动作的灵活性通过音乐的渲染,让孩子感受西方音乐元素 活动准备:磁带 活动过程:

一.自由音乐舞蹈 二.想象小火鸡的动作 讨论:小火鸡在干什么 逐个表演,引导孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么 三.再次感受音乐,步行接龙走,音乐快是时快步走,音乐慢时慢步走,注意彼此动作的相互配合与协调 小班感恩节活动教案(二) 妈妈下班后!今天11月24日是西方感恩节,幼师们在设计教案时会把感恩节涉及到教案里面,看看这位老师在感恩节这天设计的幼儿园小班感恩节教案,这一小班感恩节教案同时也可以给大班、中班

幼儿园感恩节活动策划方案(最新)

自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报,的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。幼儿园感恩节活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园感恩节活动策划方案,希望能帮到各位。 幼儿园感恩节活动策划方案1 一、大活动名称 happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情发展” 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动部署: 开幕式:11月19日(周五) 主题活动:11月22日――11月26日(包罗家长半日活动设计) 闭幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班) 四、阶段性工作部署: 一、环境:大展板的制作,18号前完成 1、配景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体部署(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及到场人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一部署和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,部署在教室;

大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间:11月19日上午10:00 2、到场人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧演出《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草通报祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班――爱自己,爱家人 中班――爱自己,爱家人,爱同伴 大班――爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部根据各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,饰演鸡蛋的爸妈,一天掩护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。 (2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起用饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级

2020幼儿园小班感恩节活动方案最新5篇

2020幼儿园小班感恩节活动方案最 新5篇 感恩节是一个很有意义的节日,它提醒大家要感恩生活中的人和事,幼儿园老师可以有意识地培养小朋友感恩的品德。那么你知道幼儿园感恩节活动方案该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020幼儿园小班感恩节活动方案最新5篇,欢迎阅读! 幼儿园感恩节方案1 活动目标: 1、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容。 2、懂得关心自己的妈妈。 活动准备: 1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等) 2、兔妈妈、兔宝宝头饰 活动过程: 1、引出话题:

欣赏歌曲《世上只有妈妈好》 引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。 2、情境感知: 师生共同观看表演,“刚才你看到了什么?” “你们喜欢这只小兔吗?”“妈妈下班后,小兔都做了些什么?” 3、再次表演,引导幼儿倾听角色语言: 兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做,一边师怎么说的?”(幼儿学说角色语言) 4、参与演出,师生合作。 “谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演 幼儿园感恩节方案2 目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动策划: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级: a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 d.制作感恩贺卡 4、感恩周: a.每天的晨间接待老师化装成印第安人 B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备: a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。

幼儿园小班感恩节活动策划书

幼儿园小班感恩节活动策划书 幼儿园小班感恩节活动策划书精选 感恩节,它是美国人民独创的一个古老的节日,也是美国人合家欢聚的节日,相当于我们中国的中秋节。下面由的感恩节活动,欢迎大家阅读! 活动时间:20xx年11月xx日 活动地点:各班级 活动过程: 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 比赛游戏:搓玉米

以下需要家长配合: 1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 11月xx日 :春江幼儿园

幼儿园感恩节活动方案

幼儿园感恩节活动方案 为活动制定方案,通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感,那么你知道xx幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏:搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合: 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有

传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项: 1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题: 感恩你我,真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班爱自己,爱家人 中班爱自己,爱家人,爱同伴 大班爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 二、活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索

幼儿园小班感恩节教案《感恩》

xx小班感恩节教案《感恩》 篇一:小熊旅行 活动目标: 1.知道我们应该对别人的协助和付出表示感谢。 2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3.学会用多种方式表达谢意。 4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。 活动准备: 1.故事《小熊旅行》。 2.歌曲《感恩的心》. 3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。 4.剪刀、勾线笔。 活动过程: 1.教师讲故事《小熊旅行》。 2.根据故事提问。 ①小熊旅行时都遇到了那些事情需要协助? ②当大家协助小熊后,小熊是怎样说的? ③大家为什么都愿协助小熊呢? 3.结合实际生活实行讨论: ①在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样协助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:感动、高兴、开心、幸福……)

②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意协助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答:很难过、想哭、生气、着急、害怕……) ③当你遇到困难的时候你觉得是有人协助的感觉好还是没有人协助的感觉好? ④看来你们在遇到困难时,都特别希望得到别人的协助。那我们应该对那些协助我们的人说些什么呢?(幼儿回答:谢谢你;谢谢你协助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意协助你;你真好……) ⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧,我想他们会听到的。 ⑥刚才你们在感谢别人协助的时候,你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……) 4.现在谁想说说你还特别想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了,内容更丰富了,感激之情更真切、发自内心了。) 5.除了用语言来表示感谢,还能够用什么方式来表达?(幼儿回答:给关心自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾,不让清洁工阿姨那么累……) 6.教师小结:原来不但被别人协助是件开心的事,感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀! 7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心,同时播放歌曲《感恩的心》)。 幼儿每人一张画有爱心的红色纸,请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来,然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去,并和同伴老师一起交流。 儿童故事内容:小熊旅行

幼儿园感恩节活动方案8篇精华版

《幼儿园感恩节活动方案》 幼儿园感恩节活动方案(一): 幼儿园感恩节活动方案 目标: 1、了解感恩节的来历,明白感恩节是表达谢意的日子。 2、明白感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅:a。制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b。摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级:a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b。装饰班级环境,如手印火鸡、爆米 花吊饰、羽毛等;c。感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d。 制作感恩贺卡; 4、感恩周:a。每一天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动:周一宝贝为您捶 捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备:a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词 d。制作金摇篮美食部落标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量 品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程: A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:多谢您,感恩节快乐;孩子 之间拥抱。 B,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

小班感恩节主题活动方案

小班感恩节主题活动方案 > 幼儿园小班感恩节主题活动> 活动时间和地点:2015年11月22日上午9点在XXXX小区> 活动意义:吸收感恩节积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义。> 让孩子了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。> 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。> 让家长:感悟生活,感谢赐予,互相体谅,人际关系更和谐> 教育目的:教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心:感念亲恩,感谢友谊,感悟生活赋予的一切美好的东西。> 活动人数:全体小班组幼儿> 活动准备:自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡> 活动过程:> (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物,再说一句感恩的话。> (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。> (3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!> (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!> 活动延伸:> (1)让幼儿讲述感恩活动的感受,相互讨论,感恩节的快乐!> (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!> (3)教师总结:你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人,会给自己和他人带来感动,大家要会用心去感悟和感谢生活。 幼儿园感恩节活动策划 目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀

2021幼儿园感恩节活动方案

2021幼儿园感恩节活动方案 感恩节快到了,感恩节活动如何策划?庆感恩节活动策划方案怎么写呢?下面是小编整理的一些xx幼儿园感恩节活动方案,希望大家喜欢! xx幼儿园感恩节活动方案范文1 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我,真情成长” 三、活动安排: 开幕式:11月xx日 主题活动:11月xx日——11月xx日 闭幕式:11月xx日 四、阶段性工作安排: 一、大展板的制作,18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k 的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行,时间安排如下: 大班:15:00-15:15 中班:15:25-15:40 小班:15:50-16:05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式,要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动,时间控制在5分钟之内。 (如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场,中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演,小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集,活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计: 上午活动:(8:30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动: 1、大班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演,主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。

幼儿园感恩节教案最新范文5篇

幼儿园感恩节教案最新范文5篇 幼儿园感恩节教案 1 活动意图: 又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动时间:_ 活动地点: 活动过程: 1.感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。

(1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。 (2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。 (3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。 2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。 师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌

幼儿园感恩节主题活动总结反思范文共四篇

幼儿园感恩节主题活动总结反思范文 【篇一】 每年十一月最后一个星期四,是西方的“感恩节”,虽然我们没有过这个节日的传统,但这是给孩子进行“感恩”教育的时机。XX幼儿园的孩子们于X月X 日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。 一、聆听感恩 《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事,让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”,“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”,“我要谢谢老师教我唱歌”,“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”,并在老师的带领下分别送给了大家,这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信,感谢爸爸妈妈的养育之恩。 三、传递感恩 离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下,大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长,回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩,表达着感谢。 表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物,这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。 教会孩子感恩对他一生的发展非常重要,一个懂得感恩的人,往往有谦虚之德,有敬畏之心。让我们从我做起,从感激身边的亲人做起,体会人间最浓厚的情感。 【篇二】 为了让孩子懂得感恩,学会感谢他人,感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,11月22日,XX幼儿园开展了:“爱在XX,感恩永相伴”的系列活动。 系列活动一:感恩在心中,将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》,让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。 系列活动二:感恩在行动,通过实际行动感恩身边的人。 小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福,幼儿园精彩的活动瞬间,每张照片都充满了爱与感恩。 中班我帮父母做件事,用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事,我帮妈妈扫扫地,我帮爸爸洗洗脚,我给爷爷奶奶捶捶背。 大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人,感恩老师教我们学本领,感谢小伙伴与我们一起玩耍,感谢父母的辛苦付出。一张张照片,一篇篇口述日记,一幅幅图画,都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。 系列活动三:感恩在传递,将感恩的心传递出去 将整个感恩节的氛围推向潮,感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕,全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。 小班的孩子们欢聚在多功能厅,通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈,感受感恩节的氛围。 中班邀请各行各业的家长朋友来到班内,给孩子们展示行业的特点,让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利,培养孩子们的感恩之情。 大班级部带领全体幼儿走出幼儿园,走进xx超市,通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场,宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观,接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福,“阿姨,你好,我们是金摇篮大班的小朋友,祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢,深深地打动了在场的每一个人。 通过此次系列活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心别人。 在我们文明的社会中,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长! 【篇三】 “感恩”这两个字对于小班孩子来讲,是陌生的。可以说,是在他们的记忆

幼儿园感恩教育活动方案

幼儿园感恩教育活动教案 幼儿园感恩教育活动方案 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 一、活动缘起 如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么? 我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在校园内开展“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的

通过为期一个月的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间:11月的第四个星期四(感恩节)。 四、活动地点:学校内。 五、活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣传资料,评分表等。 4.校园环境布置:黑板、海报等。 5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。 6、制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。 7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。 8.购买奖品。 六、活动过程 在11月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,围绕四个“一”展开活动。 1、浏览一次感恩节网站。

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