2018年高考二轮复习通史反馈：新中国成立到改革开放(1949—1976)——社会主义曲折发展中的探索-解析版

新中国成立到改革开放(1949—1976)——社会主义曲折

发展中的探索

一、选择题（本大题共12小题）

1.下图中的叙述是新中国成立后中共进行的宝贵探索，这些探索有利于当时（）

A. “三大改造”的启动

B. “八字方针”的实施

C. 社会主义建设的有序展开

D. 改革开放的纵深发展

C

依据题干中的信息“初步提出区别于苏联的经济思想”可知，应为1956年《论十大关系》的发表；“制定…‘双百’方针”可知，由此可知，发生在1956年，此阶段应为

探索社会主义建设的时期，题干材料中的探索有利于社会主义建设的有序展开，故C

项正确．

“三大改造”的启动是在1953年，与题干时间不符，故A项错误．

“八字方针”的实施是在1960年，与题干时间不符，故B项错误．

改革开放的纵深发展是在1978年以后，与题干时间不符，故D项错误．

故选C．

本题考查新中国成立后中共进行的探索．考查新中国成立后中共进行的探索的作用．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．

本题解题的关键在于对关键信息“初步提出区别于苏联的经济思想”、“制定…‘双百’方针”的分析理解，结合所学知识解答即可．

2.2013年中国新一届国家领导人换届后，有网友从网上找到了与他们有关发表于上

世纪90年代的著作及目录，据此推测该书的主题应是

A. 清算“文化大革命”的“左”倾错误

B. 对外开放的辉煌成就

C. 社会主义道路的曲折与发展

D. 探讨中国经济体制改革的发展方向

D

本题考查新时期我国经济体制改革的相关知识，主要考查学生准确解读图片信息及运用所学知识分析解决问题的能力。图片中该书的后记为“改革是不可阻挡的趋势”体现了

该书的主题——改革，再结合一、五、七目录，分别为经济改革、国企改革、农村改革，由此可判断出本书探讨的是中国经济体制改革的发展方向，所以D项正确；清算“文革”的“左”倾错误不可能在上世纪90年代，A错误；经济体制改革与对外开放的范畴不同，B错误；C项在材料信息中无体现，排除。故选D。

3.十一届三中全会是新中国历史上的重要转折点，它揭开了中国改革开放的序幕。下

列有关这次会议的评述，不正确的是（）

A. 实现了党和国家工作重心的伟大转折

B. 是社会主义现代化建设新时期的开端

C. 是开辟中国特色社会主义道路的起点

D. 是探索社会主义市场经济模式的开端

D

本题考查学生对十一届三中全会的认识和理解，旨在考查学生对教材内容的记忆和理解以及准确解读材料信息的能力。根据材料并结合所学知识可知，十一届三中全会作出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策，实现了党和国家工作重心的伟大转折，是社会主义现代化建设新时期的开端，是开辟中国特色社会主义道路的起点。但是社会主义市场经济模式是在20世纪90年代材料开始的，故D项不正确； A项正确，会议

从以阶级斗争为中心转为以经济建设为中心；B项正确，会议后开始了社会主义现代化建设新时期；C项正确，会议标志着中国开始走有中国特色的社会主义道路。故选D。

4.从1956年到1966年，是我国社会主义建设在探索中曲折发展的十年。这一时期，

影响经济曲折发展的最主要的因素是

A. 指导思想的“左”倾错误

B. 国际反共势力的破坏

C. 三大改造过急过粗

D. 新中国经济基础薄弱

A

本题考查新中国的经济曲折发展，旨在考查学生结合所学分析材料并准确归因的能力。根据所学知识可知：1956年到1966年是十年探索时期，这一时期有正确的探索，也有挫折，最主要的原因是“左”倾错误的影响，故选A项；B项是外部因素，不是主要因素，故排除；C项时间不符，故排除；D项和材料时间没有关系，故排除。故选A。

5.新中国建立后，中国共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提高。这表现在（）

①七届二中全会解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题②1949

年，中国人民政治协商会议成功召开③十一届三中全会决定把工作中心转移到经济建设上来④中共十三大阐明了社会主义初级阶段的理论

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②

D. ③④

D

本题考查中国执政能力不断提高的表现，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。中共七届二中全会于1949年3月在西柏坡村召开，1949年9月中国人民政治协商会议成功召开，当时新中国尚未成立，故排除含①②的选项，③④都是新中国建立后，中国共产党执政能力不断提高的表现，故D项正确。故选D。

6.

“三大改造”的启动“八字方针”的实施

C. 社会主义建设的有序展开

D. 改革开放的纵深发展

C

本题主要考查建国初期探索社会主义建设道路的历程，旨在考查再认再现相关所学的能力。依据材料信息结合所学知识可知，材料描述的现象符合当时中国国情，有利于调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，C符合题意；图片中分别反映了1956年《论十大关系》的发表、中共八大的召开及“双百”方针的提出等史实，故排除开始于1953年的A项和1978年的D项；“八字方针”的实施是在1960年，故排除。故选C。

7.从1982年的中共十二大到1987年的中共十三大，是新时期改革开放和现代化建设

全面展开的五年。通过这五年的探索，我们在理论、路线和政策上树起一面旗帜，取得两大突破。这“两大突破”是指()

A. 系统提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线

B. 解决姓“资”姓“社”问题，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济

体制

C. 明确社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消除两极分化，达到共同

富裕

D. 实现党和国家工作重心的转移，作出改革开放的伟大决策

A

本题考查邓小平理论的相关知识，旨在考查学生对基础知识的识记。结合所学知识可知，中共十四大明确经济改革目标是建立社会主义市场经济体制；邓小平南巡讲话指出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力；十一届三中全会实现党和国家工作重心的转移，作出改革开放的伟大决策。排除BCD。故选A。

8.十七大报告指出，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央

领导集体带领全国各族人民艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的，这为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。对此合理的理解是

A. 毛泽东思想推动了中国社会变革

B. 社会建设理论不断发展创新

C. 社会主义制度在改革中走向成熟

D. 改革开放完善了毛泽东思想

B

本题主要考查新时期的理论探索，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。题目中的“改革开放”是邓小平理论的重要组成部分。故AD两项的表述错误；题目中未涉及社会主义制度日渐走向成熟，故无法得出C项的结论；题目中的信息“改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体……探索社会主义建设规律取得

宝贵经验的基础上进行的”体现了建设中国特色社会主义理论在继承中不断发展与创新。故选B。

9.从1956年到1966年，是我国社会主义建设在探索中曲折发展的十年。这一时期，

影响经济曲折发展的最主要的因素是（）

A. 指导思想的“左”倾错误

B. 国际反共势力的破坏

C. 三大改造过急过粗

D. 新中国经济基础薄弱

A

依据题干材料，结合所学可知，1956年-1966年是我国“探索社会主义道路”的时期．1956年中共八大的召开，正确分析了我国主要矛盾，明确主要任务，成为党在探索社会主义道路过程中的良好开端；1958年我国掀起了“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误严重泛滥，浮夸风、共产风盛行，给我国的工农业生产造成了严重的破坏，因此这一时期影响经济曲折发展的最主要的因素是“左”倾错误，故A项正确．BCD三项均不符合，应排除．

故选A．

本题考查左倾思想．需要掌握1956年-1966年左倾错误对经济发展的影响．解题的关键是我国探索社会主义道路时期的阶段特征的理解得出影响经济曲折发展的因素．

本题考查左倾思想．考查对1956年-1966年左倾错误对经济发展的影响的把握，考查学生对基础知识的分析理解能力．

10.十七大报告指出，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央

领导集体带领全国各族人民艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的，这为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。对此合理的理解是

A. 毛泽东思想推动了中国社会变革

B. 社会建设理论不断发展创新

C. 社会主义制度在改革中走向成熟

D. 改革开放完善了毛泽东思想

B

略

11.“……我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进

新时代，高举旗帜，开创未来。”歌曲《走进新时代》反映的时代主旋律是（）

A. 建设有中国特色的社会主义

B. 探索民主革命道路

C. 建立高度集中的计划经济体制

D. 完成祖国统一大业

A

“改革开放富起来”表明是建设有中国特色的社会主义时期，故A正确；

BCD均不符合题意，排除．

故选A．

本题考查邓小平理论，旨在考查学生准确解读材料的能力．

1978年底，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策．

1982年，在党的十二大上，邓小平提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义．

12.图中的叙述是中共在某次会议前后对社会主义建设道路进行的宝贵探索，它有利于

A. “三大改造”的启动

B. 社会主义建设的有序展开

C. “八字方针”的实施

D. 改革开放的纵深发展

B

试题分析：题目中的信息“初步提出区别于苏联的经济思想”应为1956年《论十大关系》的发表、“制定……‘双百’方针”也发生在1956年，故排除1953年的A项、1960年的C项、1978年以后的D项。此阶段应为探索社会主义建设的时期，故本题应选B 项。

考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践?《论十大关系》的发表、“双百”方针的制定

二、非选择题（本大题共3小题）

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一从1840年到1911年辛亥革命，是中国传统社会价值观崩坍和资本主义价值体系成长的时期。辛酉革命推翻了封建帝制，资本主叉思想理论和价值体系取代传统的儒家思想和价值体系，成为社会的王流思想。

材料二从1911年辛亥革命到1949年中华人民共和国建立，是中国试图建王一个以西方思想为主体的社会价值观而不断失败的过程，同时又是以马克思列宁主义为理论基础的新民主主义价值体系不断成长并最终确立主流地位的过程。

材料三从1949年新中国成立到改革开放前，是中国社会主义价值观占主流地

位、逐渐陷入发展困境的时期。

上述观点能否直接作为“中国近代或现代思想发展历程”研究主题的材料？请结合史实对上述材料的观点进行探讨。

（说明：可以就一则材料或多则材料进行论证；也可以对材料进行修改、补充、否定，并运用史实加以论述。要求观点明确，史论结合，史实准确。）

示例一：

观点：材料一观点能直接作为“中国近代思想发展历程”研究主题的材料。

论述：随着两次鸦片战争、甲午中日战争等中国一系列的失败，近代经济结构的变动，西方思想在华传播，中国的精英、先进知识分子对传统思想和价值体系产生怀疑，探讨新的发展道路。康梁维新派、孙中山为代表的革命派主张学习西方政治制度，发展资本主义，资本主义价值体系不断成长。辛亥革命推翻了封建帝制建立了中华民国，资产阶级民主共和观念逐渐深入人心，资本主义思想理论和价值体系逐浙成为主流思想。

结论：总之。材料一的观点正确反映了从l840年到1911年辛亥革命思想发展历程，能直接作为研究主题的材料。

示例二：

观点：材料三观点不能直接作为“中国现代思想发展历程”研究主题材料。

论述：1949年10月中华人民共和国成立，中国进入了从新民主主义向社会主义转变的过渡时期。三大改造之前，主要摆脱封建思想的影响，继续完成土地改革等民主任务。1953-1956年，新中国开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。随着改造的基本完成，社会主义制度基本确立，社会主义价值观才开始占主流地位。

结论：总之，材料三的观点未能正确反映从1949年新中国成立到1956年三大改造基本完成之前的思想发展历程，不能直接作为研究主题的材料。

本题考查中国近现代思想发展历程，旨在考查学生准确解读材料信息以及运用所学知识解决问题的能力。首先，根据设问要求通读材料，任意确定一个“观点”，“材料一观点能直接作为‘中国近代思想发展历程’研究主题的材料”或“材料三观点不能直接

作为‘中国现代思想发展历程’研究主题材料”；然后，运用中国近现代思想发展历程对所确定的观点进行论述。如由材料中的信息“从1840年到1911年辛亥革命，是中国

传统社会价值观崩坍和资本主义价值体系成长的时期”，结合中国近代思想发展历程的史实，可从两次鸦片战争、甲午中日战争后中国先进知识分子对传统思想和价值体系产生怀疑，探讨新的发展道路，主张学习西方物质文明；维新派和革命派主张学习西方政治制度；辛亥革命后资本主义思想理论和价值体系逐浙成为主流思想等角度思考作答；最后得出结论，材料一的观点正确反映了从l840年到1911年辛亥革命思想发展历程，能直接作为研究主题的材料。言之有理，与史实相符即可。

14.阅读材料，完成下列要求。

材料下面是某同学在探究学习新中国经济建设内容时，根据相关资料编写的提纲。

根据材料并结合所学知识，对该提纲提出一条修改建议，并说明修改理由。(所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实)

示例一：在“一”中增加“1．国民经济的恢复”。理由：国民经济的恢复是新中国成立后首先开展的重大经济活动；国民经济的恢复是以后经济建设的重要基础。

示例二：将“二”中的“2”改为“‘大跃进’、人民公社化和经济困难”。理由：人民公社化不能代替或涵盖“大跃进”；“大跃进”是社会主义建设中的重大失误，是造成经济困难的重要原因。

示例三：在“四”中增加“2．伟大转折及改革开放的开始”。理由：十一届三中全会实现的伟大转折是新时期的开始；伟大转折为后来的改革开放创造了政治前提。

本题考查新中国的经济建设，属开放性试题，主要考查学生的临场发挥和对知识的灵活应用能力。解答这种题型要注意三个要素：（1）论点（观点），观点应明确、清楚；（2）论据（证明观点的证据），证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实；（3）论证（用证据证明观点的过程），注意史论结合。对于这种新题型，学生只要把握住论

点、论据、论证三个要素，做到论从史出，史论结合，把握材料结合所学知识，得高分还是很容易的。解答本题首先根据材料提炼出自己的观点，然后运用相关史实来说明即可，如：在“一”中增加“1．国民经济的恢复”。理由：国民经济的恢复是新中国成

立后首先开展的重大经济活动；国民经济的恢复是以后经济建设的重要基础；将“二”中的“2”改为“‘大跃进’、人民公社化和经济困难”。理由：人民公社化不能代替

或涵盖“大跃进”；“大跃进”是社会主义建设中的重大失误，是造成经济困难的重要原因；在“四”中增加“ 2．伟大转折及改革开放的开始”。理由：十一届三中全会实现的伟大转折是新时期的开始；伟大转折为后来的改革开放创造了政治前提。

15.阅读材料，完成下列要求。

材料：下面是某同学自己整理的中国近现代史的目录（部分）

新民主主义革命时期

第一章国民大革命（1924．1——1927．7）

第二章土地革命（1927．8——1937．7）

第三章抗日战争（1937．7——1945．8）

第四章人民解放战争（1945．8——1949．9）

建国后

第一章过渡时期（1949．10——1956底）

第二章社会主义建设建设在探索中曲折发展（1956底——1966．5）

第三章十年文革（1966．5——1976．10）

第四章社会主义建设新时期（1976．10——至今）

根据材料并结合所学知识，对该目录提出两条修改建议，并说明修改理由。（要求：所提的修改建议和理由需观点正确，符合历史事实。）

示例一：

建议1：人民解放战争的起止时间修改为（1946.6------1949.9）,抗日战争胜利后，国民党内战准备尚未就绪，而中国共产党、各民主党派和全国人民积极争取和平、民主，因此先后进行了重庆谈判和政治协商会议，解放战争并非是抗战结束后的8月立即爆发的。1946年6月，以国民党大举进攻中原解放区为标志，全面内战爆发，中国近代史进入人民解放战争阶段。

建议2：社会主义建设新时期的起止时间修改为（1978.12--------至今）,1976年10月粉碎“四人帮”后，在两年的时间里，国民经济仍处于停滞状态，党和国家的领导人仍然在坚持“两个凡是”的错误方针，整个国家处于徘徊期。1978年12月十一届三中全会的召开，抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定党和国家的工作要以经济建设为中心，我国的改革开放从此拉开序幕。

示例二：

建议1：新民主主义革命时期应该再增加一章：新民主主义革命早期（1919—1924）,1919年五四运动，工人阶级开始登上历史舞台，从此开始领导中国的革命事业，标志着新民主主义革命的开始。中共成立后，团结工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，打倒列强除军阀，推动新民主主义革命的发展。

建议2：应将抗日战争时间改为1931.9.18——1945.8，1931年“九一八”事变爆发，日本侵占中国东北；1935年，爆发“华北事变”，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾。将1937年抗战爆发修改为1931年9月18日，更加能体现抗日战争的整体性和人民性。可以使人们更好地理解人民群众在抗战中发挥的决定性作用，理解全民族抗战路线和人民战争思想的重要意义，理解抗日战争在促进中华民族觉醒中所发挥的重要作用。

本题考查的是对中国近现代史的发展线索的认识，考查学生知识迁移、综合分析及整合归纳能力。材料列举了中国近现代史相关重大历史史实，仔细分析材料内容，不难发现个中致命不足之处，一是时间错误，如人民解放战争的起止时间为（1946.6------1949.9）；二是必要的章节缺失，如新民主主义革命时期应该再增加一章：新民主主义革命早期（1919—1924）,等等。结合所学，整理出修改意见即可。可如下回答：

示例一：

建议1：人民解放战争的起止时间修改为（1946.6------1949.9）,抗日战争胜利后，国民党内战准备尚未就绪，而中国共产党、各民主党派和全国人民积极争取和平、民主，因此先后进行了重庆谈判和政治协商会议，解放战争并非是抗战结束后的8月立即爆发的。1946年6月，以国民党大举进攻中原解放区为标志，全面内战爆发，中国近代史进入人民解放战争阶段。

建议2：社会主义建设新时期的起止时间修改为（1978.12--------至今）,1976年10月粉碎“四人帮”后，在两年的时间里，国民经济仍处于停滞状态，党和国家的领导人仍然在坚持“两个凡是”的错误方针，整个国家处于徘徊期。1978年12月十一届三中全会的召开，抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定党和国家的工作要以经济建设为中心，我国的改革开放从此拉开序幕。

示例二：

建议1：新民主主义革命时期应该再增加一章：新民主主义革命早期（1919—1924）,1919年五四运动，工人阶级开始登上历史舞台，从此开始领导中国的革命事业，标志着新民主主义革命的开始。中共成立后，团结工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，打倒列强除军阀，推动新民主主义革命的发展。

建议2：应将抗日战争时间改为1931.9.18——1945.8，1931年“九一八”事变爆发，日本侵占中国东北；1935年，爆发“华北事变”，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾。将1937年抗战爆发修改为1931年9月18日，更加能体现抗日战争的整体性和人民性。可以使人们更好地理解人民群众在抗战中发挥的决定性作用，理解全民族抗战路线和人民战争思想的重要意义，理解抗日战争在促进中华民族觉醒中所发挥的重要作用。