教师趣味活动方案
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案作为一名教师，除了传授知识和引导学生的学习，我们也要注重提升自身的趣味性和生活品质。
因此，设计一些趣味活动方案对教师团队来说是至关重要的。
这不仅可以丰富教师们的课余生活，也能够促进彼此之间的交流和团队凝聚力。
下面就给大家分享几个教师趣味活动方案。
第一，组织团队旅行探索大自然。
在繁忙的工作之余，组织一次团队旅行是放松心情的最佳方式之一。
可以选择一座靠近大自然的城市，鼓励教师们参与户外活动，如徒步、骑行或者野营。
通过近距离接触自然，教师们的身心得到舒缓，也能够激发他们的创造力和灵感。
同时，团队旅行也能够增进师生之间的情感交流，加强团队凝聚力。
第二，举办音乐分享会。
音乐是一种美妙的语言，能够让人们的心灵沟通。
组织一场音乐分享会，邀请教师们展示自己的音乐才华。
可以有舒缓的钢琴曲、欢快的吉他弹唱，甚至是热情洋溢的民族乐器演奏。
通过这样的活动，教师们不仅可以展示个人的才艺，还能够增进彼此之间的了解和交流。
第三，开展文化主题派对。
每个地区都有自己独特的文化，可以利用这些文化元素，举办一场主题派对。
比如，可以选择中国传统的春节，让教师们穿上传统服装，品尝传统美食，一起体验浓厚的中国文化氛围。
或者选择其他国家的文化进行交流，通过展示和分享，增进对其他文化的了解和尊重。
这样的活动既能提升教师的文化素养，也能够促进教师团队的融洽与协作。
第四，举办教师才艺大赛。
才艺大赛是一种非常有趣的活动形式，可以展示教师们的个人特长和创造力。
可以设置多个才艺项目，如唱歌、舞蹈、相声表演等等。
通过评选环节，可以产生一些社交活动和竞争，激发教师们的潜力，也是一种培养教师自信心和个人魅力的方式。
第五，参加慈善公益活动。
作为一名教师，肩负着培养学生的使命，更应该积极投身公益事业。
组织教师团队参加慈善活动，可以关注弱势群体、环保、健康知识等方面的公益项目。
通过参与公益活动，教师们能够感受到帮助他人的快乐和成就感，也有助于培养教师的社会责任感。
三八节教师趣味活动方案
三八节教师趣味活动方案一、页三八节教师趣味活动方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1教师工作压力分析4.2教师心理健康状况4.3社会对教师职业的支持5.项目目标5.1提升教师团队凝聚力5.2增强教师职业幸福感5.3促进教师身心健康6.活动策划7.活动流程8.预期效果9.风险评估与应对措施三、摘要本方案旨在为庆祝国际妇女节，特别针对教师群体设计一系列趣味活动。
通过这些活动，旨在缓解教师的工作压力，提升其心理健康水平，增强社会对教师职业的支持，同时提高教师团队的凝聚力和职业幸福感，促进教师的身心健康。
本方案详细阐述了活动的背景和现状分析、项目目标、活动策划、流程、预期效果、风险评估及应对措施，以期为学校和教育部门提供一份全面、实用的活动方案。
四、背景和现状分析4.1教师工作压力分析随着教育改革的不断深入，教师面临着前所未有的工作压力。
高强度的工作负担、教学质量的提升要求、学生个性化需求的增加，都使得教师的工作压力日益增大。
长期的工作压力不仅影响教师的工作效率，还可能对教师的身心健康造成负面影响。
4.2教师心理健康状况教师在面对工作压力的同时，其心理健康状况也值得关注。
长时间的工作压力、缺乏有效的心理调适手段，可能导致教师出现焦虑、抑郁等心理问题。
教师的职业倦怠感也可能影响其教学质量和职业满意度。
4.3社会对教师职业的支持尽管教师在社会中享有较高的尊重，但在实际工作中，教师往往缺乏足够的支持和理解。
社会对教师职业的支持不足，可能导致教师的工作积极性下降，影响教育质量和学生的全面发展。
五、项目目标5.1提升教师团队凝聚力5.2增强教师职业幸福感通过活动，让教师感受到职业的快乐和成就感，增强其职业幸福感。
这将有助于提高教师的工作积极性和教学质量，促进学生的全面发展。
5.3促进教师身心健康通过趣味活动，帮助教师缓解工作压力，提升其心理健康水平。
同时，鼓励教师积极参与体育锻炼，提高身体素质，促进身心健康。
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案在学校里，教师是培养学生才能的灵魂人物。
为了提高学生的学习兴趣，增强学生的生动性和活跃性，正常的课堂教学已经无法满足这些需求。
也就是说，教师们需要采取更有趣和生动的方式来教学，提高教育质量。
这让趣味活动成为了不可缺少的课程组成部分。
下面，我将会讨论3个趣味活动来帮助教师改善课堂教学。
第1个趣味活动：家庭作业比赛家庭作业是学生课堂之外必做的作业，也是教师掌握学生课业情况的重要手段。
但有些学生没有及时完成作业或者作业完成质量差，会影响班级形象。
为了增加家庭作业的积极性和减少这种情况，教师可以设计一个家庭作业比赛。
比赛规则可以分为班内和班间。
每个班级分别遴选优良的学生参赛。
每位选手每周的成绩将与其他选手做比较，优胜者将受到奖励。
第2个趣味活动：体育比赛让学生身体健康是每位教师的使命之一。
为此，教师可以设计一些体育项目用于教学。
比如说，组织一场球类比赛或者每个班级推举学生代表进行比赛。
此外，教师可以设计马拉松赛来增加学生的趣味性。
当然，这个趣味活动需要注意安全方面的问题以免受伤。
第3个趣味活动：作文比赛作文是学生提高自己的语文水平的重要功课。
有些学生很感兴趣作文，但有些学生对作文很没有兴趣。
为了鼓励学生们写好作文，可以设定一场作文比赛。
比赛的主题可以是一些关于当前时事的话题，或者是历史课本中的事件转化为自己的角度建议和评论。
比赛旨在激励学生们表达自己的想法并提供一对一批评。
每位获胜者可以获得奖励。
总结：这些趣味活动是学生和教师都喜欢的有趣的方式来学习和交流。
在组织和设计趣味活动时，教师应该注意到如下很重要的要素：- 活动的设计必须与课程或学科相关- 活动的方式必须安全和健康- 活动必须能够鼓励学生积极参与- 活动必须有奖励以激励学生们以上3个趣味活动的目的是鼓励学生积极参与和提供教育质量的提升。
教师可以根据自己的教育经验制定其他趣味活动以满足学生的需求。
在教育中使用趣味活动仅仅是一个渠道，也可以是教育的目标。
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案教师趣味活动方案1一、活动目的本次活动的目的在于庆祝教师节，同时舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节。
此次活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
二、活动的主题团结友谊合作拼搏师生共同奋进!三、活动的具体事宜主办单位：信息技术工程学院承办单位：09计科班、信息技术工程学院青年志愿者协会活动时间：20xx年9月9 日下午6点或9月10日早上8点(视老师情况而定)活动地点：十三教一楼四、参加人员;信息技术工程学院的全体老师、09计科班的全体学生以及信息技术工程学院青年志愿者协会的志愿者。
人员分组：根据当天老师到场的情况分组，将老师和同学采取编码交叉的方式编组，每组8人，让老师和同学在一起共同协商合作完成素拓趣味活动。
五、活动流程：活动正式开始前，工作人员会带领在场的老师和同学一起玩一些集体游戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松愉快的氛围中度过。
1、雷阵取水活动器材：装满水的水杯、每组两根两米长的绳子。
在场地内画三个半径为一米的圆为雷区，并标出圆心的位置，将装满水的纸杯放到圆心的位置，每组成员要求利用现有材料(两根两米长的绳子)将纸杯取出，要求纸杯中的水不能洒出来(如有泼洒的情况则酌情进行一定的加时)，并且小组人员不允许踏进圆中，一旦触碰雷区则活动失败，工作人员将记录每组成员所用时间，用时最少即成绩越高。
2、运珠过河活动器材：装好水的盆、5双筷子、两只乒乓球拍、玻璃珠每组队员按自己商量好的顺序进行排队，第一名队员用筷子将水中的玻璃珠夹到乒乓球拍上并运送到指定地点，运送成功后该队员需立即回到起点，再由下一个队员进行同一动作。
在规定时间内，按运送玻璃珠的多少来记成绩。
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案教师是培养未来的重要工作者，在教育生涯中，充满了挑战、压力与劳累。
为了调节教师的身心健康，增强生命力，各地教育机构引入各种有趣的活动来丰富教师的课余生活。
一、游戏练习教师进行各种游戏练习，不仅能够放松身心，还可以锻炼身体。
比如足球、羽毛球、乒乓球、篮球等量身定制的比赛，这样既可以满足教师的趣味，又能够发挥教师高超的技能。
二、语言文化交流活动语言文化交流是教师丰富课余生活的一种好方式。
组织教师进行外语学习、编织毛衣、卫星电视、气功、民间艺术等活动，不仅可以开拓视野，还能够增强自己的文化素养。
三、社交活动组织教师参加自己喜欢的社交活动，比如可以参加一些琴棋书画、舞蹈、徒步旅游、摄影、音乐等活动，体验不同的文化娱乐方式，放松身心。
四、书法绘画培训书法、绘画等艺术培训是很有意思的，让教师在学习中同时得到了观察事物和表达情感的机会。
书法绘画还让教师学会了认真处理事物的态度，这不仅有利于教学生活，也能够帮助自己不断展现才华。
五、野外游玩教师参加野外游玩可以更好地了解自然界，提高自己的环保意识。
教师还可以与同事们一起集思广益，提高各自的研究能力，更好地创新课程和教学方法。
六、攀岩、热气球、跳伞等极限运动极限运动是一种紧张、刺激且富有挑战性的活动。
参加一些像攀岩、热气球、跳伞等极限运动，可以让教师走出舒适区，尝试不同的挑战，增加自我成长的机会。
在教师生活中，这些趣味活动是可以满足教师的体验、增强心理压力的难题。
在这些活动中，涵盖了教师不同的生命阶段，让更多的教师通过这些活动来更好地掌握自我，激发自己的生活的无限活力，达到身心健康的目标。
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案作为一名教师，我们不仅要注重课程的讲解，更要关注学生的全面发展。
在教学过程中，趣味活动是促进学生学习兴趣、提高教学效果的重要手段。
因此，制定一套教师趣味活动方案是非常必要的。
本文将为大家提供一些切实可行的教师趣味活动方案。
一、数学趣味活动方案数学是一门需要动脑筋的学科，但很多学生却对它感到乏味。
为了激发学生对数学的兴趣，我们可以通过一些趣味活动来帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
1. 数学游戏竞赛：组织各种数学游戏竞赛，如数独比赛、数字接龙等，通过游戏的形式培养学生对数学的兴趣和思维能力。
2. 数学拼图：通过制作数学拼图游戏，让学生在拼图中潜移默化地学会解决数学问题，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
3. 数学趣题挑战：每周出一道有趣的数学难题，鼓励学生积极参与，通过解决难题来增强学生的数学兴趣和能力。
二、语文趣味活动方案语文是培养学生语言表达和文字理解能力的重要学科。
但有时候学生可能觉得语文学习没有趣味，因此我们可以通过一些有趣的活动帮助学生更好地学习和掌握语文知识。
1. 语文歌曲创作：引导学生通过创作歌曲的方式来学习语文知识，可以是学习古诗词的改编，也可以是编写记叙文的歌曲，激发学生的创新和想象力。
2. 语言游戏竞赛：组织语言游戏竞赛，如成语接龙、诗词填空等，通过游戏的形式提高学生的语言表达和理解能力。
3. 班级剧演出：每个学期选取一本经典文学作品，组织学生进行剧本改编和演出，让学生体验到文学作品的魅力，提高他们的语言表达和艺术修养。
三、科学趣味活动方案科学是培养学生科学思维和实践能力的重要学科。
为了让学生更好地理解和应用科学知识，我们可以通过一些趣味活动来激发他们的学习兴趣。
1. 科学实验展示：每周选取一个有趣的科学实验，组织学生进行展示和演示，让学生通过实践来理解科学原理，培养他们的观察和实验能力。
2. 科学观察活动：组织学生进行科学观察活动，如观察动植物的生长过程、观察天气变化等，通过观察和记录来培养学生的科学精神和实践能力。
老师抢零食趣味活动方案策划
老师抢零食趣味活动方案策划一、活动主题。
“零食大作战：老师也疯狂”二、活动目的。
通过这个有趣的活动，增进师生之间的互动和感情，同时为校园生活增添一份欢乐和活力，让老师也能体验一把像孩子般抢夺零食的乐趣。
三、活动主体。
全体教师（可根据学校规模和实际参与意愿灵活调整）四、活动时间和地点。
1. 时间。
选择一个教师相对比较空闲的时间段，比如周五下午放学后（避免影响正常教学秩序）。
活动时长大概控制在1 1.5小时左右。
2. 地点。
学校的室内体育馆或者比较宽敞的多功能教室，确保有足够的空间让老师们活动开来。
五、活动准备。
1. 零食准备。
采购各种各样的零食，包括薯片、小饼干、糖果、巧克力棒等。
将零食分成小份，每份用小袋子或者小盒子包装好。
可以把零食分成不同的档次，例如普通零食、较受欢迎的零食（像进口巧克力等）和“神秘超级零食”（比较少见或者限量版的零食）。
总共准备大概50 100份零食，具体数量根据参与老师的人数而定。
用一些彩色的丝带或者小标签在零食包装上做些简单的装饰，让零食看起来更诱人。
2. 场地布置。
在活动场地中间放置一张大桌子，用来摆放零食。
把桌子布置得像一个美食小展台一样，用彩色的桌布铺上，再摆放一些可爱的小摆件，比如小玩偶或者小花束。
在场地周围设置一些简单的障碍物，比如小塑料桩、彩色气球等，增加活动的趣味性。
同时，在场地的四周划分出不同的区域，作为老师抢夺零食后的“安全区”，每个区域可以用不同颜色的彩带或者牌子标记。
3. 活动道具。
准备一些有趣的头饰，比如动物头饰（兔子、老虎、猴子等），每个老师在活动开始前随机抽取一个头饰戴上。
头饰一方面可以增加活动的趣味性，另一方面可以作为一种区分身份的标志（比如相同头饰的老师可以组成临时联盟之类的）。
制作一些简单的任务卡片，上面写着一些有趣的小任务，例如“单脚跳着去抢零食”“模仿小动物叫声去拿零食”等。
这些任务卡片将在活动过程中使用。
六、活动规则。
1. 基本规则。
教师趣味游戏活动策划方案
教师趣味游戏活动策划方案方案一：知识比拼游戏活动背景：“知识比拼游戏”旨在激发教师们对知识的兴趣和学习热情，提高教师的学科知识素养，促进教师间的交流和合作。
活动时间：1小时活动流程：1. 开场介绍：主持人对游戏规则和流程进行简单介绍，并为每支队伍分发比赛用具。
2. 组队环节：教师自愿组队，每队4人，可以跨学科、跨年级组。
3. 知识抢答环节：通过抢答竞争，测试教师的学科知识。
4. 趣味答题环节：设计一些有趣的题目，如谜语、古诗填空等，增加游戏的趣味性。
5. 团队攀登环节：教师团队合作，通过解密、拼图等游戏完成任务。
6. 学科对战环节：各队派出选手进行学科对战，根据抽签结果进行轮流比赛。
7. 决赛环节：根据积分情况，最终确定前三名队伍，并颁发奖品。
活动准备工作：1. 场地布置：准备舞台、音响、投影仪等设备，布置比赛区域，并准备足够的座位供教师观看比赛。
2. 比赛用具：准备手环、教鞭、比赛抢答器等比赛用具。
3. 题目准备：准备一系列的学科知识题目，并设计趣味题目。
4. 奖品准备：准备一定数量的奖品，如书籍、办公用品等。
5. 教师宣传：通过学校或教师微信群等渠道宣传活动，邀请教师参与。
活动效果评估：1. 通过参与的教师问卷调查，了解教师对活动的评价和反馈。
2. 观察教师在活动中的表现和态度变化，以及团队合作能力的提升情况。
3. 分析活动前后教师的学科知识水平提高情况，比较教师的学科交流合作频率是否有所增加。
方案二：激情体验游戏活动背景：“激情体验游戏”旨在提高教师的团队合作能力和应对挑战的能力，培养教师的创新思维和积极态度。
活动时间：2小时活动流程：1. 开场介绍：主持人对游戏规则和流程进行详细介绍，并为每支队伍分发活动手册和任务道具。
2. 分组环节：教师自愿分组，每队5人，可以跨学科、跨年级组。
3. 团队协作任务：教师团队合作，完成一系列的任务，如解锁密码、盲目走迷宫等等。
4. 创意展示环节：每个团队设计并展示一项创意活动，可以是手工制作、小品表演等。
教师趣味活动方案
教师趣味活动方案一、活动主题：欢乐校园，智慧同行这个主题是我们一直追求的目标，让校园充满欢乐，让智慧成为我们的伴侣。
这次活动，我们打算围绕这个主题，设计一系列既有趣又有教育意义的活动。
二、活动目标1.提高教师的团队协作能力，增强凝聚力。
2.激发教师的教学灵感，提升教学质量。
3.培养教师的创新思维，为学校发展注入新活力。
三、活动内容1.智慧猜谜我们会在校园里设置若干个猜谜站点，每个站点都有一个主题，如“科学知识”、“文学名著”、“生活常识”等。
教师们可以自由组队，穿梭在各个站点，猜出谜底。
猜对的队伍可以获得积分，积分最高的队伍将获得神秘大奖。
2.教师才艺秀每个老师都有自己的特长，这次活动，我们鼓励老师们展示自己的才艺。
唱歌、跳舞、表演小品、讲笑话……只要你想得到，都可以在这个舞台上展示。
这不仅能让老师们放松心情，还能增进彼此的了解。
3.拼图挑战我们将准备一些有趣的拼图，老师们需要在规定的时间内完成拼图。
这不仅能锻炼老师们的时间管理能力，还能提升团队协作精神。
拼图完成后，我们可以一起欣赏老师们创作的艺术品。
4.知识竞赛这个环节我们将邀请各学科老师参加，比赛内容涵盖各学科知识。
老师们可以在比赛中展示自己的专业素养，也可以借此机会学习其他学科的知识。
比赛形式可以是问答、抢答等，获胜者将获得丰厚奖品。
5.趣味运动会这个环节我们将组织一系列趣味运动项目，如接力跑、拔河、跳绳等。
老师们可以在运动中释放压力，享受团队合作的乐趣。
获胜的队伍将获得荣誉证书和奖品。
四、活动安排1.活动时间：本学期末，具体时间待定。
2.活动地点：学校操场、多功能厅等。
3.活动组织：由学校工会、团委联合举办。
五、活动奖励1.最佳团队奖：积分最高的队伍。
2.最佳才艺奖：表现最突出的老师。
3.最佳智慧奖：猜谜环节猜对最多谜底的队伍。
4.最具潜力奖：运动会表现最出色的队伍。
六、活动筹备1.提前一个月开始筹备，制定详细活动方案。
2.筹备活动物资，如拼图、谜语、奖品等。
小学数学趣味活动方案（三篇）
小学数学趣味活动方案小学数学是培养学生数理思维和解决问题的基础学科，而趣味活动是激发学生学习兴趣和主动参与的有效方式。
因此，结合小学数学教学内容，设计一系列趣味活动方案，既能增强学生对数学的兴趣，又能巩固知识点的掌握。
一、数学游戏活动1. 数字竞猜游戏组织学生分成若干小组，从1到100中，每个小组依次猜一个数字，猜中的小组获胜。
通过这个游戏，学生既能培养数字的敏感性，又能加深对数值大小的理解。
2. 数组拼图游戏提前准备一些由数字组成的拼图，将拼图分成若干块，并混合。
让学生根据数字大小关系来拼图，比赛谁先拼好。
这个游戏能够培养学生的数字排序能力和空间观念。
3. 数学足球射门将足球射门游戏与数学结合，在运动场上设置不同距离的目标，每个目标都标有不同的分数。
要求学生计算目标的得分，然后进行投篮比赛。
通过这个游戏，学生能够将数学知识应用到实际生活中，并锻炼运动能力。
二、数学实践活动1. 数学物品折纸让学生学习如何利用纸折纸，通过折纸来进行数学计算和问题解决。
例如，给学生一张纸，让他们折叠成一个正方形，然后计算出正方形的面积和周长等。
这种活动能够培养学生的几何思维和创造力。
2. 数学手工制作让学生利用纸板、剪刀、胶水等制作一些数学模型，如立体图形、平面图形等。
通过制作过程中的量度、剪裁等操作，让学生深入了解数学中的度量和几何概念。
3. 数学测量实验在课堂上设置一些实际测量的问题，例如测量教室的面积、测量同学的身高等。
让学生利用测量工具进行实地测量，并将测量结果进行比较和分析。
这样的实验活动能够培养学生的测量和数据分析能力。
三、数学竞赛活动1. 数学智力竞赛组织学生参加一些逻辑推理、解题能力强的数学智力竞赛，如数独比赛、数学问题解答等。
这样的竞赛能够激发学生的思维活力，培养他们的问题解决能力和创新精神。
2. 数学团队挑战赛设置一些团队合作的数学挑战赛，让学生分成小组，通过合作解决一些数学难题。
在竞赛过程中，学生不仅能培养团队合作精神，还能共同探索解决问题的方法和策略。
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教师趣味活动方案
Interesting activities for teachers
汇报人：JinTai College
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教师趣味活动方案
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现
目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现
实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具
有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、指导思想
为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，我校将举行
教师趣味运动会。
二、活动时间： 20xx年5月7 日
三、活动地点： 阳光操场
四、参加对象： 全体教职工
五、报名
报名时间：即日起至5月5日（星期一）结束。
报名办法：每个项目限报六个人参加。请到学校工会处
登记参加报名。 六、比赛项目 1、个人跳绳
规则：参赛人员在1分钟内跳的个数多着为胜，中途停
止着可以继续比赛。 2、踢毽子比赛
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比赛规则：1分钟计时，以个数计算最后成绩排名。 3、
计时拍球
比赛规则：1分钟记时，单手拍球，以个数计算最后成绩
排名。 4、跳棋比赛：
比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到
最后的胜者。 5、定点投篮:
比赛规则：男职工罚球线后，（女职工罚球线前），每
个人投5个球，以投中多者为胜。若有得分相同者则进行下一
轮比赛，直至决出名次。
6、象棋比赛：
比赛规则：采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到
最后的胜者。 7、单足跳
比赛规则：参赛选手一手握一足（同侧）用单足跳的方
式30米赛段;途中脚落从起点重新开始。用时最短获胜。 8、
你投我接
比赛规则：参赛队员在相距2.5米向纸篓投乒乓球。30
秒时间，投中乒乓球总个数多为胜。 9、小马过河
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比赛规则：赛道30米，参赛队员利用两个圈交替向前移
动，移动时不得出圈，用时最短者胜出。 10、滚铁环：
比赛规则：赛道50米，若中途铁环脱落跑远、或倒地等
情况，需捡回从起点重新开始滚，用时最短者获胜。 七、奖
励办法：每项奖励第一名
20xx年5月4日
各比赛运动项目名单
教师比赛获奖名单
1、个人跳绳 王静娟
2、计时拍球 张 倩
3、跳棋比赛： 陈娟妮
4、定点投篮: 6、象棋比赛：6、单足跳
7、你投我接 8、小马过河 9、滚铁环：
石 凯 文令旗 刘 丹 刘 艳 袁恩娟 郑海燕
教师趣味运动会奖励统计
20xx年5月12日
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