20XX-2020学年第二学期工作总结_2
20202020学年度第二学期工作总结

xxxx学年度第二学期工作总结王建霞这学期,我继续承担了六年级(1、2、3)品德与社会的教育教学工作。
一学期以来,我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。
现将本学期的工作总结如下:一、取得的成绩与经验1.培养了学生认真学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和每个班的实际情况,教育学生在学习上要多动脑,不懂就问,课前积极搜集资料,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。
结合教学内容在班上进行单元练习题"优秀作业评比"活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。
2.培养了学生学科学和爱科学的情感。
在教学中让学生通过学习古今中外的科学家和他们的伟大成就及他们对世界科学发展所做出的贡献,他们了解了科学技术与人类文明的关系,从这些伟大的科学家不畏艰险,勇于创新,为了真理敢于献身的精神和品质的事例中,感受到了自己从小就应有追求真理和实事求是的科学精神及科学态度,进一步培养了他们从小学科学、爱科学和善于动手、勤于思考的良好学习习惯。
3.培养了学生热爱和平的高尚情操。
在教学中结合课文引导学生了解以战争导致国家贫穷、人民受屈辱为主要线索,从我国近代遭受外国列强的侵略,到两次世界大战给世界造成的损失;从中国军民团结抗日,到国际组织为和平所作的工作;再从世界人民反对战争、欢呼和平,到我们用爱心支关心帮助那些生活在战争、贫困地区的人们等内容,让他们了解到中国近代遭受外国列强的侵略,以及两次世界大战给中国人民和世界人民带来的沉重灾难,知道了我们的前辈为了反对战争、保卫家园进行的英勇奋斗,进而培养了他们热爱和平的高尚情操。
4.培养了学生的主人翁意识的社会责任感。
在教学中结合课文内容使学生感受到了改革开放给全国人民带来的实惠,进而加深了他们对党的情感;感受到传统文化对世界的影响,认识了文化交流有利于促进人类社会的和谐与进步;并学习尝试参与社会生活,明白了"人民体表为人民"的深刻含义,增强了他们的主人翁意识的社会责任感。
中学2020—2020年第二学期工作总结

中学2020—2020年第二学期工作总结本学期,学校按照xx省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的要求,提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性;以创建成xx省三星级高中为契机,不断完善硬件、软件设施,把创建xx省四星级普通高中作为工作目标,做好相关工作;进一步加强校园基础设施和环境建设;以全面提高教学质量为核心,全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程,确保了本学期顺利结题,加大课堂教学改革力度,努力提高课堂教学效率;以提高高考、中考质量为重心,加强毕业班的教育教学管理工作,取得了高考本科达线177人(含艺体),完成了县教育局下达指标的268%;以提高教师业务水平为轴心,进一步加大师资队伍建设的力度,培养一支品质好、水平高、能力强的学习型、研究型的教师队伍;充分挖掘资源,采取局部突破策略,加快特色学校的创建步伐,使学校早日成为xx地区家长、学生们向往的一流学校。
工作中,我们以“一训三风”为指南,努力营造和谐的育人环境,促进学校立体式的发展。
一是学校的发展。
硬件设施力争向“四星级示范高中”的标准靠近,加大投入力度。
加强学校软环境建设,打造一流的学校形象,力争创造出有自身特色的品牌。
二是教师的发展。
继续深化“师资建设”工程,加大教师培训力度,营造浓厚的研究氛围,促进教师(尤其是年轻教师)的迅速成长,使他们短期内在教坛上能够站得住,立得稳,攀得高,以促进学校的可持续发展。
三是特色的发展。
以诚信教育、成人宣誓、高考冲刺、社会实践等活动为契机,强化学生的思想品德教育。
继续推行“分切块、自主探究”教学模式和“先学后教,作业前移,教考一致”的教学,培养学生良好的学习品质,全面提升教育教学质量。
继续实行“三条腿走路”的方针,努力使每一个学生学有所获,学有所用,为他们的终身发展奠定坚实的基础。
继续做大做强艺体教学,彰显艺体特色。
具体工作情况如下:一、德育工作1. 认真学习领会省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义,进一步增强责任感和紧迫感,提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性。
2020年学校第二学期的工作总结范文

学校第二学期的工作总结范文本学期,在教体局统一领导下,以课堂教学为中心,以行动研究为方法,围绕道德课堂积极探讨我校新型课堂文化,在有序展开、循序渐进的前提下,积极开展师生共同参加的各项活动,收到较好效果,使我校的各项工作扎实、有效地开展。
现将本学期的工作做一回顾与反思。
一、着力抓好两支队伍建设很抓班子队伍建设。
要求班子成员坚持学习,提高教育教学水平,荣誉面前让、困难面前上,坚持服务之心,没有搞特殊之权。
半年来班子成员团结协作,相互补台,积极肯干,较好地完成了各项工作。
抓好教师队伍建设,构建学习型教师团体。
加强图书室建设,组织各学科教师为师生购进图书近五万元,在此基础上依托倍增工程为师生整批购买了百万余元的书籍。
将图书及时对师生开放,并将图书充实在班级,鼓励师生共同学习。
在每次的教师例会上都要进行教师教育博客展示,写自己的教育、教学故事,欣赏自己的进步,享受教育的快乐。
例会前青年教师将自己第二天教学用的小黑板进行展示,既练习了教师基本功,又公示了第二天的教学内容,教师们之间的相互赞扬,进一步促进了个人成长。
通过学习更多的教师对教育教学有了新的认识。
它不仅仅指学习到多少新知识、分数有多好。
教育更多的是期待、关爱、是习惯的养成、是自我的唤醒......为使教师们更进一步认识目前教育存在的诸种弊端,我们请原教研究室主任讲课程改革,进行教师学习心得交流,均起到了“润物无声”的效果。
二、积极开展阳光体育活动,促进学生身心健康发展课程不仅指教室内的知识传授,更指学校的一切教育教学内容。
为贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神,确保学生的休息和锻炼时间,我们着力开展了校园阳光体育计划。
保证学生每天在校不少于1小时的体育锻炼活动时间。
特别实施了上、下午不同内容的大课间活动,音乐与体育的结合使学生乐在其中,简易器材的实施令人耳目一新。
大课间的开展不仅丰富了学生的活动,更培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神,形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
2020年第二学期工作总结

2020年第二学期工作总结本学期音体美教研工作围绕教研室和学校工作要点,结合教导处教研工作安排和音体美学科特点,以新课程改革和建设为核心,以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式,顺利完成了各项工作。
现具体总结如下:一、围绕课程标准,深入教学研究1.继续学习新课程标准,重点是教学评价部分,计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。
2.加强教研组的教学与科研活动,每次活动保证有一、二个研究主题。
3.用两个教研活动时间,利用多媒体教室学习如何上网,以提高教学研究能力,使每个人都学会利用因特网下载文件和进行学习。
二、体现教学改革,严格课堂常规1.抓好备课组的教科研活动。
2.严格执行听课、评课制度,每人每学期听课不少于5节,每月听课至少一节。
提倡跨学科听课,努力做到学习、借鉴、提高。
3.规范课堂教学常规,严格执行学生课堂考勤制度,对无故缺勤者,要及时通报教务处和班主任。
三、教研组建设方面:1、加强理论学习,不断更新教学观念,遵守职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。
3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。
4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。
W组内每学期都制定出具体详细的教学,教研工作计划,并能按照计划工作,具体落到实处。
每人每学期都能认真及时的写出工作计划,并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。
5、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神。
我们教研组有9名教师,平均年龄30多岁。
虽然人员少,老师担负的教学任务中,但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况。
四、教学研究方面:1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。
2020年中学第二学期工作总结

2020年中学第二学期工作总结本学期,中学部以____新时代社会主义思想为指导,以十九大精神为统领,紧紧围绕“勠力同心,筑梦经开,进一步提升学校核心竞争力”这一中心,以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作重点,加强师资队伍建设,提升教师队伍素质;加强学校管理,提升办学水平;落实教学精细化管理,进一步提升教学质量;加强数字化校园建设,提升课堂教学效率;加强特色建设,丰富学校内涵;加大宣传力度,提高学校知名度。
现就具体工作总结如下:一、做好管理工作1.发扬民主管理,加强制度建设。
严格根据学区的绩效考核方案,认真细致地对教师们的工作作出恰当的评价并严格和绩效考核挂钩,在核算结束及时公示,民主监督,有错就改,切实提高绩效考核的积极推进工作的作用。
2.加强教师队伍管理,提高教育教学效率。
严格各项管理制度,启用钉钉系统考勤,加强考课工作力度,规范教育教学行为。
积极组织教师参加上级教育主管部门开展的各项教研活动,提高教师的教学业务水平。
本学期,梁新芳等老师在xx县语文基本功大赛获县一等奖。
赵梅林等老师在xx县历史基本功大赛获县一等奖。
3.加强学生管理工作,提高成才档次。
在日常教育教学过程中,加强文明守纪教育,努力培养有道德情操、有知识修养、文明懂理的中学生;分年级召开学生会,提高教育的针对性;组织学生参加上级主管部门开展的读书活动、辩论赛等,我校凌云霄同学在省第三届校园读书创作活动中荣获一等奖;胡正昊同学在县中学生演讲赛中荣获一等奖,胡永康、王裴君同学在县中学生征文赛中荣获一等奖。
二、做好德育工作(一)、努力加强德育队伍建设1.按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。
全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上,结合本职工作,认真履行了育人职责,落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用,自觉渗透德育教育,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,逐步形成了全方位育人的格局。
2020—2020学年第二学期的工作总结

2020—2020学年第二学期的工作总结回顾一学期的工作,总结如下:一、教科研工作1.省课题的结题和申报省规划重点课题《农村小学引导学生体验学习的研究》成果鉴定会以后,寒假里我将研究报告重新作了修改,又将结题材料重新整理了,2月底,送教市教科所。
紧接着,花了半个月的时间又起草了课题《农村小学体验学习单开发的案例研究》,这一课题顺利通了市教科所的评审后,又向省教科院做了申报。
虽然省规划办的的评审结果还没有揭晓,但我自认为这一课题写得还可以,应该能立项。
量化分析。
对平时的每次练习、考试,我们都进行全面的数据分析,认真统计分析每个学生答题情况,找出学生学习中的软肋,确定下一步的教学思路,进一步提高教学质量。
2.省教学成果奖的申报省规划课题申报结束后,紧接着是江苏省教学成果奖的申报。
3月19日上午接到通知,这一天就要申报,仅有一天的时间。
我和张晓辉老师从中午12:30一直做到晚上10:30,整整10个小时,我们写了江苏省教学成果奖报告,填写了江苏省教学成果申报表,将所有的有关活动记录和材料进行了整理和装订。
晚上11:00,我们将材料送到了研训中心。
由于这是我校的第一次申报没有什么经验,而且时间仓促,当天接到通知,当天就要申报,最终结果虽然是榜上无名,但我觉得积累了一些经验,也知道了我们的教学成果存在一些问题,譬如没有什么奖状、相关论文太少、活动的档次不高。
在以后的日子里,应该要填补这些缺陷,争取下次申报能获奖。
工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
本学期,我们对人事部的职能进行重新的审视,认为人事部必须在各部门规范运作上起到应有的管理职能,勤助中心校内实体越来越多,员工而这些必须通过有效的,规范的机制、制度来保障。
因此,人事部在本学期征集,出台了下列制度:总之,本学期政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。
2020年学年第二学期的工作总结
学年第二学期的工作总结 回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。 一、抓好班干队伍建设 调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、完善班级制度 针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。 三、发挥主题班会课的作用 每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。 四、组织班级活动,提升集体意识。 为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购买学生业余体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。 五、及时有效的做好安全教育工作。 预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。 本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来。 一晃一学期又结束了,回想当班主任的两三个月时间,真是酸甜苦辣应有尽有.我担任学校*****班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由77名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象朋友那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。 二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是学校开学典礼,还是各项活动,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力量。 三、认真组织教学,和任课教师及时沟通 我们班是升学班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高。 四、规范管理,制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。 五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,玩手机,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,状况在有了明显的改观。 三、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊,耐心的帮教与引导,配合家长。纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。 五、经常性与家长取得联系,召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了全体家长和任课教师的面对面座谈会;绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。 六、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。特别是对于像我这样的新班主任,我深刻体会到:做班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”??总之,勤能补拙,多贴班,及时发现解决班级问题,班级才会发展的越来越好
第二学期工作总结(15篇)
第二学期工作总结(15篇)第二学期工作总结1一、基本情况。
我班现有幼儿26名,其中男生20名,女生6名,5名为本学期新转来的新生。
经过一个学期的学习生活,全班幼儿的各项能力都有了明显提高。
二、不断消除幼儿分离焦虑,尽快适应群体生活。
虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。
来园前,我们进行家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭生活习惯及生活规律,幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的,激发幼儿积极来园学本领的愿望。
来上学的第一天,我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字,使老师与幼儿之间的陌生感很快消除,进一步建立了感情。
另外,我们老师还注意针对幼儿的特点,进行个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感。
现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。
三、注意培养幼儿的自我保护能力。
本学期,我们把安全工作放在首位,根据幼儿园安全教育目标,结合本班幼儿的特点和实际情况,有目的地向幼儿进行安全教育,增强幼儿的自我保护能力。
帮助幼儿树立安全意识,提高幼儿自我保护能力。
树立安全意识,是培养幼儿自我保护能力的重要前提。
因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过安全环境布置、讲故事、情景表演等形式,对幼儿进行安全教育,让幼儿树立自我保护的意识。
如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的,电笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧等,使幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。
从而强化幼儿的安全意识。
我们对幼儿进行安全知识教育的同时,还注意教给幼儿预防意外事故的方法。
四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣。
不错的在主题活动“好孩子”中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生成后我们教师立刻创设了相关的活动环境。
20202020学年度第二学期期中工作总结(二)
XXxx学年度第二学期期中工作总结(二)三、深化德育工作,推进素质教育本学期,德育工作坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。
现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:一加强学生的养成教育,培养文明向上的中学生。
1、开学初,学校把"九月份"定为学生养成教育活动月,召开了班主任会议,从校长到副校长再到德育主任一一对班主任如何加强学生的养成教育提出了建议和方法,并要求班主任负起责任,重视养成教育对学生产生的深远影响。
同时在开学三天的七年级军训过程中,学校充分利用这个契机严格规范了学生的坐立行走,培养了七年级学生的坚韧不屈的意志品质。
2、为实现"无声走廊"的工作目标,我校组织七、八、九年级开展了以"打造无声走廊"为主题的班会,通过对各班班会检查,大多数班级班会主题明确、创意新颖、形式多样。
很多学生都能表决心积极踊跃的参加到"打造无声走廊"活动中,但也有个别班级重视程度不够,班会乏味,没有达到预期效果。
本学期,为了更快更好的达到无声走廊的效果,学校充分利用学生会的积极的管理作用,分派学生会成员分时段分楼层参与学生的纪律卫生管理,经过几个月的实践达到了非常好的效果。
3、本学期为加强学生的品行教育,德育处多次对学生的仪表进行了规范的检查,很多学生的发式和服装都符合了中学生的特点。
但也有的班主任对学生要求不严,在检查中我们发现有的女同学带化妆品、佩戴首饰、携带手机、漂染头发,男同学穿奇装异服、留长头发、带不健康的书藉,影响非常不好,在这里既是要求也是希望全体班主任与学校共同配合好,坚决杜绝不健康行为在校园里出现。
今后为了更好的规范学生的行为规范,确立一个正确的文明规范的形象,在本学期末学校邀请电视台记者拍摄了中学生养成教育DV片,目的让更多的学生观看学习,以此更好的规范自己。
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20XX-2020学年第二学期工作总结
本文是20XX-2020学年第二学期工作总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢
阅读。
转眼紧张而忙碌的一个学期即将结束了。一学期以来,在校领导的正确领导
下,在同事们的关爱和大力支持下,以高度的责任感和饱满的工作热情,较好地
完成了各项工作任务,也取得了一定的成绩。现总结如下:
一、教育教学工作方面
常言道;活到老,学到老。学习对于教师是必不可少的部分。新课程的理念
指导实践与我校小班化教学的促进更是让我们每个老师不断学习。因此,我非常
重视业务学习和政治学习。为了更好的领悟精神吗,平时认真阅读教学杂志和游
览相关小班化教学的教育教学资料,不断学习、不断实践,并积极参加各项培训,
教学观摩活动等,取别人之长,补自己之短。在各位老师的帮助下6月份的哈市
汉语小班化教学研讨会《爱迪生救妈妈》这一课得到了领导及其他兄弟老师们的
好评,并从在研讨会中学习其他学校的先进理念,为我下一阶段工作打好铺垫。
二、“爱”拉近我们的距离
都说“爱”是教师职业道德的核心,教师要做好本职工作,首先要做到爱学
生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到真诚的关心孩子,热心的帮
助孩子。五年级两个班孩子们个性强,心气高。根据孩子们的特点,课上、课下
多以谈心与孩子们沟通,鼓励和支持着孩子们,起到了较好的效果。二年级孩子
的心灵是比较纯真的。孩子们很信任老师,同时也很依赖老师。虽然我不是班主
任,但作为班级的副班主任和汉语教师我,从不有把班级的事当成与我无关事,
始终抱着负责人的态度去,中午进入班级与孩子们一同吃饭,说笑拉近与孩子们
的距离。
三、美术教室的管理工作及其他工作(副班主任)
作为二年级的副班主任,平时及时与班主任进行沟通了解班级动态,为更好
的了解每一个孩子。学校每次给我们安排副班任任务时绝不怠慢,带着高度负责
的态度去完成任务。因为是学校工作的安排我负责美术教室管理工作。虽然平时
不怎么用美术教室,但为了让美术教室的整洁定期给教室打扫卫生,是美术教室
始终保持干净整洁。
值周教师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼,但是不可缺少的。
值周教师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周,每天中午对各班级进行检查
卫生、纪律情况查,对于检查结果及时进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了
一定的保障。平时也积极配合德育部的工作,及时完成任务。
四、科研课题研究工作
作为汉语组的一名成员不断研究《小班化汉语课堂自主学习的策略和研究》。
(1)提高备课的有效性。
为了更好的研究小班化教学的实施,订阅有关小班化课堂的教育专着来提升
自己的教育教学水平。我在备课时不断钻研,备课,备学生、备重点难点训练点,
备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二
是进一步重视预习的课堂检查,教学即可从预习入手,提高课堂效率。并把重点
放在朗读教学上,使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学
目标,首先预设课堂教学目标,目标根据教材、落实到课堂;其次,我根据课堂
的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧
重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体,教师作为学习的主导者。
五、个人工作业绩方面
本人积极参与各项活动,利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛
活动,挖掘并发展他们的特长。4月份协助德育部进行《清明节》为题材制作手
抄报来提高孩子们对节日的理解,6月在协助德育部进行《欢庆端午节》为题材
设计手抄报,教学设计《字的联想》国家级三等奖,论文浅谈“小班化”在美术
教学中的转变荣获国家级二等奖。上学期通识培训被评为优秀学员,本学期在大
家的大力支持下很荣幸被评为区记功。
鲜花和荣誉是对我工作的肯定,但我更知道成绩和荣誉已成过去,在今后的
工作中,我将继续努力做好自己的本职工作,挑战自我,超越自我。
XX、7