浙教版科学七下 第二章 运动和力
七年级科学下册《第二章 运动和力》2.1 运动和能的形式课件1 浙教版
新知运用
9、指出下列过程中能量的转化。 （1）电灯通电时发光发热
电能
光能、热能
（2）蜡烛燃烧发光发热 化学能 光能、热能 （3）从悬崖飞泻而下的瀑布
势能
动能
（4）从高空落下的蹦床运动员使蹦床发 生凹陷 势能 动能 势能
风，是空气的水平运动。浙江地处东南 沿海，风力资源丰富，利用这些资源发 电。截至目前，全省已建成临海括苍山、 苍南鹤顶山和嵊泗泗礁等3家风力发电场。
动脑4：动能的大小与什么有关？
物体动能的大小与物体的质量和 运动的速度有关：质量越大，速 度越快，其动能就越大。
重 力 势 能
钩码下滑时,使小车运动起来. 被举 高的 钩码 具有 能量
新知运用
7、夏天的傍晚，天空中有时会有“流星” 划过，在流星的运动过程中，不具有的 运动形式是（ C ） A、机械运动 B、光运动 C、生命运动 D、热运动
新知运用
8、下列关于能量的说法中错误的是 （ A ） A、人在沉睡时不消耗能量 B、人的能量主要来自食物 C、燃料提供了汽车运动需要的能量 D、声音也具有能量
势能
机械能
动能
新知运用
1、有些玩具小车是通过旋转发条来 驱动，这种积蓄在发条上的能叫做 势 ____能; 电池里 驱动电动小车的能积蓄在________. 电池工作的时候把 化学 能转变成 电 能。
新知运用
2、普照大地的太阳光，给我们 带来大量的光能，植物靠光合作 用把光能转化为 化学 能；长江 三峡工程的栏河坝高达185米， 利用水的落差发电，使水库中水 机械 能转化为电能，造福 的 人类。
小结：自然界中，运动的形
式有机械运动、光运动、声 运动、电运动、热运动、生 命运动等。
新知运用
《运动和力》课件2(34页)(浙教版七年级下)
2019/11/12
三. 力的作用是相互的
任何一个力都涉及两 个物体，当一个物体对另 一个物体施加作用力的同 时，也受到另一个物体对 它的反作用力。（作用力 与反作用力。） 2019/11/12
即学即练
穿着旱冰鞋的小孩用手 向右推墙，人会向左运 动，这现象表明什么？
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2019/11/12
2019/11/12
这张图片说明了力有什么效果？
2019/11/12
在力的作用下,物体由 _____变为______。
这张图片说明了力有什么效果？
在力的作用下,物体由 _______变为_________。
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这张图片说明了力有什么效果？
A受牵引力 B不受气 C受向右的摩擦力 D受向左摩擦力
此现象表明物体间力的 作用是相互的。
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力的三要素： 力的大小、方向、作用点。
（即影响力的作用效果的因素。）
力的图示：用一根带箭头的线 段表示力的三要素，这种表示 方法叫力的图示。
力的示意图：只需作出力的方向。
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例1：用20牛的力向右拉物体 10牛 F=20牛
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质的多少
千克
吸引而受到的
力 牛顿
是物体本身的 地球施加物体
属性
的力
天平
测力计
无
竖直向下
与位置无关 与位置有关
G=mg
下A、列只有有关跟重地力面的接说触法的中物，体错才误受的到A：B重C力DE
的作用 B、只有静止在地面上的物体才受到重 力的作用 C、只有竖直悬挂着的物体才受到重力 的作用。 D、在空中运行，脱离了地面的物体将 不受重力 E、漂浮在水中的物体将不受重力。
浙江省第三中学七年级科学下册《第二章 运动和力》第二章重难点复习课件 浙教版
1.在匀速直线行驶的火车车厢中,一位乘客 向上跳起,那么,这位乘客落地点在( C ） Ａ．起跳点后 Ｂ．起跳点前 Ｃ．起跳点位置 Ｄ．不能确定
2.氢气球用绳子系着一重物，共同以１０米／秒 的速度匀速竖直上升，当到达某一高度时，绳 子突然断开，这个重物将（ A ） Ａ．继续上升一段，然后下落 Ｂ．立即下落 Ｃ．以原来的速度一直上升 Ｄ．以上说法都不对
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1.一个运动的物体,若外力突然消失,则物体会 做匀速直线运动 __________ 一个静止的物体,若外力突然消失,则物体会 保持静止状态 __________ 一个物体,若外力突然消失,则物体会 做匀速直线运动和静止状态 ______________ 一盏悬挂在天花板下的电灯,若一切外力突然消失 时,则电灯会保持静止状态 ___________ 2.一物体以初速度为5米/秒竖直向上抛,当到达最 高点时,若一切外力消失,则该物体将( B ) A.以5米/秒的速度匀速上升 B.静止不动 C.以5米/秒的速度匀速下降 D.先上升后下降
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牛顿第一定律 ——惯性定律
• 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态 或静止状态。 •力是改变物体运动状态的原因。
惯性
1、概念： 一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性 质。我们把物体的这种性质叫做惯性。
2、特点：惯性是一切物体固有的属性。（无论固体、液体或气体， 无论是运动还是静止，都具有惯性。）
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例1、如果没有重力存在,下列现象不能发生的是( D ) A、河水不会流动 B、人一跳起来就离开了地面 C、茶杯中的水无法倒入嘴里 D、物体没有质量
例2、踢在空中的足球的受力情况是( A ) A、只受到重力作用 B、受推力和重力作用 C、不受到力的作用 D、受到一个沿飞行方向的推力作用 例3、在下图中小球在斜面上自由滚下时所受重力的示意 图，其中描述正确的是（ D ）
七年级科学下册《第二章 运动和力》2.6摩擦的利与弊课件1 浙教版
小结
）
变滑动为滚动
（采用轮子和轴承）
使固体接触面分离
（气垫、磁悬浮、润滑油）
如果没有了摩擦力
自行车能停下来吗？
摩擦的利与弊
增大和减小摩擦的方法
摩擦力
• 1.产生条件 • 2.方向
3.影响摩擦力大小的因素
• 压力 • 接触面粗糙程度
如果没有了摩擦力……
增大对我们有利的摩擦力
• 1.手拿东西
• 2.跑步或踢足球穿钉鞋 • 3.把风扇固定在天花板上 增大粗糙度
增大压力
更多例子……
增大摩擦力的方法
• 1.增大压力 • 2.增大粗糙度
减小不利的摩擦力
用滚动代替滑动
减小不利的摩擦力
润滑油为什么能减小摩擦力？ 气垫船和悬浮列车呢？
减小摩擦力的方法
• 1.减小粗糙度 • 2.使固体接触面分离
（润滑油、气垫船等）
• 3.变滑动为滚动
（用轮子和轴承）
滚珠轴承
轴承 车轮
转轴
小结
增大 有益 摩擦 力的 方法
增大压力（用力踩刹车、紧握等） 增大粗糙度（采用花纹）
《运动和力》优秀课件(浙教版科学七年级下)
t(秒)
0 2468
0 2468
乙
如图所个电磁铁，未
通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起，
当A离开天平盘，而又未碰到B的过程中，正
确的是（ ） C
A、天平仍保持平衡 B、天平右盘下降
C、天平左盘下降
D、无法判断
我棒！
如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上
的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的
大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关
系如图乙所示。在6秒钟内物体在哪些时间受到平 衡力作用？0-2秒，4-6秒；第3秒物体受到的摩擦 力为多少？ 2牛 。
F(牛)
v(米/秒)
F
甲
3
4
2 1
2 t(秒)
小车表面水平、光滑且足够长，车上有
一小一大两个铁球，一开始两小球随车
一起向右运动，当车突然停止时，如不
考虑空气阻力，则两个小球 ( B )
A.一定相碰
B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.无法确定
我行！
1.如图，吊扇静止 时拉杆对它的拉力 为F，当电风扇通电
F拉 杆
转动时，则拉杆对
它的拉力（ A ）
A.小于F B.等于F
A.不能马上停下来是因为受到惯性的作用 B.速度越快惯性越大，人越难停下来 C.惯性是一种性质，没有大小之分的 D.惯性的大小只与质量有关，质量越大
惯性越大
我会！
1.一个物体只受到一个力的作
用，则它可能（ c ）
A.静止
B.匀速直线运动
C.越来越快 D.都有可能
2.如图所示，在水平地面上有一小车，
铁
f质
墙
B壁
F
F吸
七年级科学下册《第二章 运动和力》2.1 运动和能的形式课件2 浙教版
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
请指出图片中所具有的运动和能的形式
你还可以提供哪些理想的 能源使车动起来？
想一想:
想一想:
找一找:影片中的存在的运动和能。
属于什么运动方式？
星体的运动
你知道它们属于什么运动方式？
侯鸟的迁徙
你知道它们属于什么运动方式？
水烧开
你知道它们属于什么运动方式？
探照灯光射向天空
请指出古诗中所包含的运动和能形式 枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，
第二章 第 1 节 运动和能的形式
找一找：影片中哪些物体在运动？
做一做: 你能让 身边的物体进行 机械运动吗？
车与人有什么区别？
读图：鸭跖草在水中发生了哪 些变化证明它在生命运动？
活 中哪些具有动能 的物体？
你有哪些方法使桌面 为了符合低碳生活的理念， 静止的车动起来？
科学七年级下浙教版第二章力和运动的题型分类.
一、参照物的选用类的问题定义：一个物体是静止仍是运动的，要看是以哪个物体为标准。
这个被选为标准的物体叫参照物。
1、在人民公园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里参观，若说他是静止的，所选的参照物是（）A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物2、（ 2011?深圳）如图是空中加油的情况，我们说加油机是静止的，是以以下哪个物体为参照物（）A、以加油机自己为参照物B、以受油机为参照物C、以地面为参照物D、三种说法都不对3、我国古书《考灵曜》上记录有“人在舟中闭目而坐，舟行而人不觉”，这是对运动和静止的相对性的生动描绘，此中“ ”舟行是以_________ 为参照物．二、均匀速度及运动状态的问题均匀速度的定义：均匀速度是指一段时间内的行程和这段时间的比值，用公式v= 计算1）运动状态的鉴别类问题：1、用图像表示物体的运动规律，图中表示同一运动规律的是---------------- （）s s v v0 t 0tt 0 t甲乙丙丁A、甲图和丙图B、甲图和丁图C、乙图和丙图D、乙图和丁2．频闪拍照是研究物体运动经常用一种实验方法，如图 1 ABCD中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍摄一次）的小球在不一样的运动状态下的照片,此中遇到均衡力的作用的是（ D ）3、为了研究小球自由着落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球着落时的运动状态，以下图．(1)能够看出小球在做 ________直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其原由是________________________.(2) 以下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反应出该小球着落运动的是________.( 选填图中的选项字母)C D A B4、小球沿一曲面转动，间隔5 所示，可知小球相等时间所拍摄的照片如图的运动速度是先___________后 ________。
2）均匀速度的计算类问题1、小明骑车到学校用时15 分钟，从家到学校行程为1.5 千米、问小明到学校的均匀速度为多少？、2、如图是某同学周末随父亲母亲乘列车出门旅行时依据列车运动状况绘成的 s----t 图，请据图剖析：(1)列车行驶完整程，所经过的行程为▲千米，其均匀速度为▲千米／时；(2)在匀速行驶时，列车的速度是▲千米／时。
科学初一下浙教版第二章运动和力检测题1
科学初一下浙教版第二章运动和力检测题1【一】选择题：1.五一放假期间，小欣同学坐在甲火车上，以甲火车为参照物看到乙火车向相反的方向运动，那么以地面为参照物，关于两列火车的运动，以下说法中不可能的是〔〕A.甲、乙火车同向行驶B.甲、乙火车都静止不动C.甲、乙火车反向行驶D.甲火车向前行驶，乙火车静止2.现在有一种“手机自生能”技术。
手机上装有特制电池，上下摇晃手机即可产生电能。
这种装置实质是将〔〕A.光能转化为电能B.机械能转化为电能C.化学能转化为电能D.太阳能转化为电能3.以下哪幅图中的箭头能正确表示小球受到的重力的方向〔〕4.一只橘子放在高速向前行驶的列车内的小桌上，乘客突然发明橘子向列车行驶方向滚动，你认为这是由于以下哪个缘故造成的〔〕A.列车突然减速B.列车突然加速C.列车向左转弯D.列车向右转弯5.重为10牛的物体在光滑的水平面上以5米／秒的速度匀速运动，那么使物体向前运动的力为〔空气阻力不计〕〔〕A.0牛B.10牛C.5牛D.2牛6.关于运动和力的关系，以下说法正确的选项是〔〕A.只要有力作用在物体上，物体就会运动B.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变C.有力作用在物体上，物体不一定做匀速直线运动D.只要物体在运动，就一定有力作用在物体上7.以下情况，所受摩擦力不为零的是〔〕A.放在水平桌面上静止的物体B.物体由于惯性做匀速直线运动C.物体在水平地面上受6牛的水平拉力匀速前进D.物体在光滑水平地面上以2米／秒的速度匀速前进8.跳伞运动员在降落中，前阶段速度是增大的，伞全张开后是匀速降落阶段，其前后两个阶段的受力情况分别是〔〕A.重力大于阻力，重力小于阻力B.重力大于阻力，重力大于阻力C.重力等于阻力，重力小于阻力D.重力大于阻力，重力等于阻力9.以下关于惯性的说法正确的选项是〔〕A.物体运动速度越大，惯性越大B.物体的质量特别小，惯性却特别大C.物体所受的力越大，惯性越大D.物体的质量越大，惯性越大10.重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F1、F2的作用下，以2米／秒和1米／秒速度匀速上升，那么有〔〕A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1＝F2D.条件不足，无法判断11.踢出去的足球，在空中运动时，假设不计空气的阻力，那么足球的受力情况是〔〕A.只受踢力作用B.只受重力作用C.既受踢力作用，又受重力作用D.既不受踢力作用，也不受重力作用12.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，以下属于要防止惯性带来的危害的是〔〕A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上汽车必须限速行驶D.跳远时要快速助跑13.以下关于二力平衡的说法中，正确的选项是〔〕A.一个物体受到两个力的作用，假设处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B.做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C.假如一个物体受到一对平衡力的作用，那么那个物体一定处于静止状态D.一个物体受到一对平衡力的作用，假如其中一个力消逝，那么另一个力也随之消逝14.以下现象中不属于惯性现象的是〔〕A.刹车时，车上的人向前倾倒B.放入水中的铁球特别快地沉人水底C.汽车发动机关闭后，车还向前运动一段距离D.锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上15.如图质量为5千克的物体放在水平桌面上，用40牛的力竖直向上提它，那么地面对物体的支持力是〔〕A.9牛B.40牛C.49牛D.89牛16.小明是一位象棋爱好者，在看体育频道的棋类节目时，他观看到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子能够在竖直的棋盘上来回移动，而且可不能掉下来，原来棋盘和棋子基本上用磁性材料做成的，棋子可不能掉下来的缘故是〔〕A.棋子受到的摩擦力小于它的重力B.棋子受到的摩擦力大于它的重力C.棋子受到的摩擦力等于它的重力D.棋子的重力等于棋盘对它的吸引力17.某汽车在平直的道路上直线运动，在一红灯前停下，假设从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，看到前面一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。
浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册第二章《运动和力》教案浙教版
第 2 章知识复习教学目标1、知识与技能目标：相关以往知识：（ 1）介绍各种形式的运动和能，使学生对物质的运动形式有一个初步的、较为全面的了解。
（ 2）深入探究机械运动，包括运动和静止的相对性、机械运动的分类、机械运动的快慢描述等。
______________________（ 3 ）学习力的有关知识。
（ 4）掌握力和运动的关系。
______________________2、情感目标：使学生更好地认识科学技术和社会的关系，培养他们学习《科学》的兴趣。
________________教学重点与难点：1、重力和摩擦力的学习。
2、牛顿第一运动定律和二力平衡。
3、简单的机械运动。
运动的多种形式教学设计：运动和能的形式能的多种形式______________________ __________________教学内容和方法：1、本章知识结构：______________________运动和静止参照物____________________________________________机械运动的分类______________________运动运______________________动和运动快慢的描述45678910力速度和平均速度个性化教学思路及改进建力的作用效果议：力的相互性力______________________运弹动力的分类______________________力的测量弹簧秤____________________________________________力的三要素力的图示______________________重力________________________________摩擦力______________________不受力时的运动：牛一定律惯性2、基础知识：______________________运动的分类（ 1）运动有机械运动、光运动、生运动、电运动、热运动、生命运动等形式。
七年级科学下册《第二章 运动和力》2.7牛顿第一运动定律课件3 浙教版
思考3，牛顿第一定律 是如何得到的？
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动 状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
如何理解牛顿第一定律？
1、静止的物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态。 2、运动的物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线 运动状态。
1）一切物体
是指宇宙中所有物体，不论物体是 固体、液体还是气体。
探究
摩擦力对物体运动的影响
实验目的：比较水平面铺不同材料时，小车通过的距离长短 。 实验思路：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的物体，让
小车从斜面顶端由静止开始滑下，观察小车从同一 高度滑下后，在不同水平面上运动的距离。
实验方法：控制变量法 相同条件： 相同的小车、小车开始运动速度相同
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑） 表面不同（即摩擦力不同） 不同条件：
6．悬挂在天花板下的吊灯处于静止状态，假如此时它受 的所有力突然全部消失，吊灯的运动状态将是（ B ） A．摆动 B．静止 C．加速下落 D．做匀速直线运动
7、如果物体不受外力作用，下列说法中不正
A 确的是（ ） A．物体永远保持静止 B． 运动的物体是不会停下来的 C．物体的运动状态将保持不变 D．物体将保持匀速直线运动或静止状态
A
静止
随堂练习
1、牛顿第一定律适合于( C ) A、静止的物体 B、运动的物体 C、任何物体 D、地球上的任何物体
随堂练习
2．得出牛顿第一定律的方法是（ C ） A 纯实验方法 B 纯推理方法
C 实验加推理的方法
D 数学推导法
随堂练习
3、正在运动的物体，如果受到的外力突然 消失，则它将（ D ） A．立即停止 B．速度减小，最后停止 C．运动方向变为与原来相反 D．做匀速直线运动
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第二章 运动和力
知识结构图：
1. 力：（1）定义：物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的
（2）单位：牛（N）
（3）作用效果
形变
运动状态改变
速度大小改变
运动方向改变
（4）力的三要素：大小，方向，作用点
（5）力的测量弹簧测力计及原理正确使用
（6）力的表示方法力的图示法起点（或终点）→作用点长度→大小箭头→方向力的示意图
2. 力的种类：
（1）重力概念：由于地球的吸引作用而使物体受到的力叫做重力。重力的三要素大小：方向：总是竖直向下作用点：重力的作用点叫物体的重心。找重心的方法：支撑法；悬挂法。Gmg12
（2）摩擦力：
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有害的摩擦。增大有益的摩擦，减小摩擦力。力大小的因素）；滚动摩擦力（决定滑动摩擦种类：静摩擦力；滑动心上）可把作用点画在物体中作用点：在接触面上（向相反。方向或相对运动趋势方方向：与物体相对运动（静）摩擦力）利用二力平衡计算滑动大小：（初中阶段只是三要素的趋势。有相对运动或相对运动③发生摩擦的两物体间必须相互挤压。②发生摩擦的两物体间接触。①两个物体间必须相互产生条件种力就叫摩擦力。阻碍相对运动的力，这会在接触面上产生一种就已经发生相对运动时，物体，当它们要发生或概念：两个互相接触的
4. 二力平衡：平衡态→二力平衡条件（同体，等值，反向，共线）→应用
5.惯性及牛顿第一定律
惯性：惯性的利用和防止
（一切物体在任何情况下都有惯性，惯性是一切物体固有的属性）
惯性定律（条件：不受外力或所受外力的合力为零）
6. 力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因
重点知识详解
1．物质有许多不同的运动方式，如机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动
等。
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2．能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能和势能统称为机械能；人
和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能；绝
大多数植物的生长离不开光能。
3．判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。机械运动可分为曲线运动和直线运
动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
4．物体运动的快慢用速度或平均速度描述．速度和平均速度的计算公式为v=
t
s
，单位为米／
秒或千米／时。
5．力既能改变物体的形状，又能改变物体的运动状态。力的作用是相互的。力的单位是牛
顿。实验室常用弹簧测力计来测量力的大小。
6．物体形变时会产生弹力。力的大小、方向和作用点称为力的三要素。力的图示可以将这三
个要素表示出来。
7．物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下，重力的大小与质量成正
比，计算公式为G=mg。
8．摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动。增大压力和接触面的粗糙程度可以增大摩擦；加润
滑油、用滚动代替滑动、利用气垫等方法可以减小摩擦。
9．牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态
或静止状态。一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质即惯性。固体、液体和气
体都具有惯性。
10．二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并作用在同一直线
上。