青少年航模活动方案
航模社团实施方案
航模社团实施方案一、背景介绍航模社团是一个由热爱航空模型制作和飞行的学生组成的团体。
航模社团的成立旨在促进学生对航空模型制作和飞行的兴趣，提高学生的动手能力和团队协作能力。
为了更好地实施航模社团的活动，我们制定了以下实施方案。
二、目标设定1. 提高学生对航空模型制作和飞行的兴趣和热情。
2. 培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 举办航模比赛，展示学生的航模制作成果。
4. 开展航模飞行活动，提高学生的飞行技能和安全意识。
三、实施方案1. 招募社团成员- 在校园内张贴招募海报，吸引对航模制作和飞行感兴趣的学生加入社团。
- 举行招新活动，向学生介绍航模社团的活动内容和意义。
2. 组织航模制作课程- 邀请航模制作专家或老师来校园进行航模制作讲座，教授学生航模制作的基本技能和知识。
- 组织航模制作工作坊，让学生动手制作航模，培养他们的动手能力和创造力。
3. 开展航模飞行训练- 在校园内指定区域或者户外场地进行航模飞行训练，确保飞行活动的安全性。
- 邀请有经验的航模飞行员进行指导，提高学生的飞行技能和安全意识。
4. 组织航模比赛和展示活动- 组织航模制作比赛，鼓励学生展示他们的航模制作成果。
- 举办航模展示活动，让更多的同学和老师了解航模社团的活动和成果。
四、实施效果评估1. 定期组织社团成员进行活动反馈和总结，收集学生对航模社团活动的意见和建议。
2. 观察社团成员的参与度和积极性，评估航模社团活动对学生的影响和促进作用。
3. 根据实施效果评估的结果，及时调整和改进航模社团的活动内容和形式，以更好地达到我们的目标。
五、总结通过以上实施方案，我们相信航模社团的活动将能够有效促进学生对航模制作和飞行的兴趣，培养学生的动手能力和团队协作能力。
同时，我们也将为学生提供一个展示自己航模制作成果和飞行技能的平台，让更多的人了解和关注航模社团的活动。
希望航模社团的活动能够给学生带来更多的乐趣和收获，也期待航模社团能够在学校内发展壮大，成为一个具有影响力的社团组织。
成立航模社团方案
成立航模社团方案一、背景介绍航模（航空模型）是一种飞行器的缩小模型，通过遥控来控制飞行器的飞行。
航模活动是一项非常受青少年喜爱的运动，它既能培养参与者的操作技能，又能激发他们对航空知识的学习兴趣。
在许多学校中，成立航模社团已成为青少年们展示才华、培养团队合作精神和提升技能的重要途径。
二、目标和意义1. 目标•提供学生参与航模运动的机会，培养他们的操作技能和知识水平；•培养学生的团队合作和沟通能力；•丰富学生课余时间，锻炼他们的专注力和耐心。
2. 意义•开拓学生们的思维方式，培养他们的创新思维能力；•培养学生的观察力和分析能力，帮助他们更好地理解航空原理；•提供一个健康、积极的竞技平台，激发学生的潜能和自信心。
三、航模社团活动计划1. 社团组织架构•社团负责人：负责整体活动的组织和策划，负责与学校和其他组织的沟通；•指导教师：负责指导学生参与航模运动，提供相关知识和技能培训；•成员：学生参与航模社团的核心人员，包括组织活动、制定规章制度等工作。
2. 活动内容安排•建模工作坊：提供航模组装和调试的相关知识和技巧，帮助学生掌握基本的操作和维护技能；•考核和培训：组织定期考核学生的操作水平和知识掌握情况，并提供相应的培训；•比赛和展示：组织各类航模比赛和展示活动，与其他学校或社团进行交流和竞技。
3. 活动场地和设备•场地：选择一个开阔的场地，如操场或室外运动场，确保能够提供足够的飞行空间；•设备：购买一些基础的航模设备和工具，如飞行器、遥控器、组装工具等。
四、社团运作与管理1. 社团成立程序•向学校申请：向学校提出申请，说明成立航模社团的目标和意义，并提交社团章程；•宣传推广：通过宣传栏、班级通告等方式，让更多的学生了解航模社团，并鼓励他们积极参与；•社团筹备工作：按照学校要求，完成相关文件和手续的办理。
2. 社团组织和管理•社团会议：定期组织社团成员开展活动策划和交流，制定活动计划和任务分工；•社团活动记录：记录社团活动和成员情况，及时总结经验、发现问题，提供给指导教师进行指导和评估；•社团规章制度：制定一套社团内部的规章制度，明确成员义务和权益，维持社团的正常运转和秩序。
航模兴趣小组活动方案
航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展.为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案：一、指导思想：1、活跃校内学生科技气氛.以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力,引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。
3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动,向全校学生宣传航空航天知识,使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。
二、成立领导小组及科普教育基地组长：郑老师成员：乔晓娟、王红利队员：各年级自愿报名参加的学生。
航空航天模型教育基地：学校微机室、操场三、具体做法：1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞.2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。
3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。
以保证课程开展的丰富多彩,有章有法。
4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流.5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、积极的参与各级举行的各项比赛活动,争取多为学校争取荣誉。
7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。
8、在教学中，有意识的采用探究式教学,如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。
9、鼓励学生自主学习,利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态.四、航模教学计划（一)木制飞机组1、认知领域要求⑴了解模型的分类⑵知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）⑶明白模型制作应用的广泛领域⑷了解使用工具的安全性2、情意领域要求⑴珍惜良好的学习条件⑵培养对模型运动的浓厚兴趣⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁3、操作领域要求⑴学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨⑵学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合⑶能组装简单的模型并进行简易的调试⑷能对损坏的飞机进行维修⑸学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
航模社团授课方案
航模社团授课方案一、引言航模（模型航空）是一门通过模型飞行器的设计、制作和操控来模拟真实飞行的活动。
在航模社团中，学生们可以学习到飞行器的设计原理、操控技巧和团队合作等方面的知识。
为了更好地组织社团内的教学活动，我们制定了以下航模社团授课方案。
二、目标本教学方案的目标是培养学生们对航模的兴趣，提高他们的设计和操控能力，并通过团队合作促进学生们的沟通与合作能力的发展。
三、课程设置1. 基础课程•课程名称：航模基础知识入门•课时：4课时（每课时60分钟）•课程内容：–航模介绍：了解航模的定义、应用领域和基本原理–飞行器部件：学习飞行器的各个部件及其功能–动力源选择：介绍不同动力源，如电动、燃油、蓄电等，并比较其优缺点–飞行器设计：学习飞行器设计的基本原理和方法–操控技巧：掌握飞行器的操控技巧和基本飞行动作2. 进阶课程•课程名称：航模飞行技巧提升•课时：8课时（每课时60分钟）•课程内容：–飞行器模型选择：了解不同类型的飞行器模型，如固定翼飞机、直升机、多旋翼飞机等，并根据兴趣选择适合的模型–飞行器调试：学习如何调试飞行器的姿态、飞行稳定性和发动机性能等–操控技术提升：进一步掌握高级飞行动作，如滚翻、盘旋、翻滚等，并学习如何应对意外情况–飞行器维护：教授飞行器的基本维护和保养知识，以延长飞行器的使用寿命–安全意识培养：强调飞行安全的重要性，教育学生们遵守规则和注意事项3. 团队项目•项目名称：航模竞速赛•目的：通过团队合作，锻炼学生们的沟通、协作和解决问题的能力•项目内容：–组队选拔：学生们自由组队，每队至少3人，并根据飞行技能、团队精神等进行选拔–飞行器设计：每队根据竞速赛规则，设计并制作自己的飞行器–训练及比赛：每队进行飞行器的训练，并进行竞速赛，评选出冠军队伍–总结与分享：各队伍分享自己的设计思路、经验和教训，进行总结和交流四、教学方法•理论讲解：通过课堂讲解的方式，介绍航模的基础知识和技术原理•实践操作：提供实际的航模器材，让学生亲自动手进行操控和飞行训练•团队合作：通过团队项目的方式，促进学生之间的合作和协作能力的培养•案例分析：通过分析真实案例，引导学生们提升解决问题的能力和创新思维五、评估方法为了评估学生们的学习情况和成果，我们将采取以下评估方法：1.课堂表现：根据学生在课堂上的互动、回答问题和参与讨论的情况评估。
学生航模活动策划方案模板
一、活动背景航模活动是一项富有挑战性和趣味性的科技体育活动，旨在培养学生的创新精神、团队协作能力和实践操作能力。
通过举办学生航模活动，可以激发学生对航空航天的兴趣，提高学生的科技素养，培养综合素质。
二、活动目的1. 培养学生对航空航天的兴趣，提高学生的科技素养。
2. 锻炼学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的体质。
4. 促进学校科技教育的发展，营造良好的校园科技氛围。
三、活动对象1. 全体学生2. 对航模有浓厚兴趣的学生3. 科技兴趣小组成员四、活动时间1. 活动前期：3个月2. 活动中期：2个月3. 活动后期：1个月五、活动地点1. 校园内空旷场地2. 学校科技活动室3. 校外航模基地（如有条件）六、活动内容1. 航模知识讲座：邀请专业人士为学生讲解航模知识，包括航模发展史、航模种类、航模制作技巧等。
2. 航模制作培训：组织学生进行航模制作培训，学习航模制作的基本原理和技巧。
3. 航模比赛：举办航模比赛，让学生展示自己的航模制作成果。
4. 实践操作：组织学生进行航模飞行实践，提高学生的操作技能。
5. 科技交流：邀请校外航模爱好者来校交流，分享航模制作和飞行的经验。
七、活动安排1. 活动前期（第1-3个月）：（1）成立航模活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）邀请专业人士为学生讲解航模知识，举办航模知识讲座。
（3）组织学生进行航模制作培训，学习航模制作的基本原理和技巧。
2. 活动中期（第4-5个月）：（1）举办航模比赛，让学生展示自己的航模制作成果。
（2）组织学生进行航模飞行实践，提高学生的操作技能。
（3）邀请校外航模爱好者来校交流，分享航模制作和飞行的经验。
3. 活动后期（第6个月）：（1）总结航模活动成果，对优秀作品和优秀个人进行表彰。
（2）举办航模活动总结大会，分享活动经验，激发学生对航模活动的热情。
八、活动经费1. 航模制作材料费2. 活动场地租赁费3. 活动宣传费用4. 航模比赛奖金九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传。
航模兴趣小组活动方案
航空航天模型兴趣小组活动方案为提高我校学生的创新能力，培养科技后备人才，学校非常重视航模活动的开展。
为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保本项活动开展的生机活泼、井然有序，结合学生实际特制定如下活动方案：一、指导思想：1、活跃校内学生科技气氛。
以在全校营造浓厚的学术氛围为目的，以航空模型运动为基础，建立并逐步完善一套层次清晰、结构分明且行之有效的学生科技创新工作的组织机制，领导校内学生的科技创新活动。
2、培养学生的科技创新意识，提高学生动手、动脑、想象能力，引导学生将所学知识应用于实践，为学生成长为具有创新精神的人才奠定基础。
3、通过航模课外活动的展开，在校内广泛开展科普宣传活动，向全校学生宣传航空航天知识，使全校逐渐形成学科学、爱科学、用科学的氛围。
二、成立领导小组及科普教育基地组长：郑老师成员：乔晓娟、王红利队员：各年级自愿报名参加的学生。
航空航天模型教育基地：学校微机室、操场三、具体做法：1、将继续加强综合实践活动理念、航模教学方法、实践技能的学习和掌握，保证在活动中有效指导学生操作试飞。
2、继续加强对活动课程的开发，规范校本课程内容；并在实践中不断的完善教学方案。
3、请有关航模专家来与教师进行交流，辅导学生进行航模活动，与外校教师多多进行交流等。
以保证课程开展的丰富多彩，有章有法。
4、在学校教育网上，进行一些航模基础教育的宣传，与同学们加强交流。
5、加强管理力度，使航模活动健康有序的开展。
6、积极的参与各级举行的各项比赛活动，争取多为学校争取荣誉。
7、在航模教学活动中，锻炼学生的动手能力、动脑能力、团队协作以及交流能力。
8、在教学中，有意识的采用探究式教学，如飞机的飞行原理等，就完全可以让学生们自己思考讨论试验。
9、鼓励学生自主学习，利用多媒体以及学校购买的航模书籍杂志、航模模具开展自学并且了解航模活动的最新动态。
四、航模教学计划（一）木制飞机组1、认知领域要求⑴了解模型的分类⑵知道制作的程序（包括调试、验证、竞技等）⑶明白模型制作应用的广泛领域⑷了解使用工具的安全性2、情意领域要求⑴珍惜良好的学习条件⑵培养对模型运动的浓厚兴趣⑶自觉维护科技制作教室的卫生清洁3、操作领域要求⑴学会砂纸的使用，砂纸板的制作，飞机的打磨⑵学会剪刀的正确使用方法、胶水的涂抹和粘合⑶能组装简单的模型并进行简易的调试⑷能对损坏的飞机进行维修⑸学会全部三种木制航模的制作技术，并且学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。
航模活动方案
航模活动方案1. 活动简介航模（模型飞机）是模拟真实飞行器原理和外观的飞行模型。
航模活动是指通过组织模型飞行器的设计、制作、展示和比赛等活动，以促进航模爱好者之间的交流与分享。
本文档将介绍一套完整的航模活动方案，包括活动目标、组织形式、参与方式、时间安排等内容。
2. 活动目标•促进航模爱好者之间的交流与合作，分享设计制作经验和飞行技巧。
•增加航模爱好者对航模知识的了解和技能的提升。
•提供一个展示航模成果、展示个人飞行技术的平台。
•培养青少年对航模的兴趣和热爱，并鼓励他们进行科学探索和创新。
3. 组织形式3.1 航模社团成立航模社团是一个有效的组织形式。
社团可以为航模爱好者提供一个共同的交流平台，促进成员之间的合作和学习。
社团可以定期组织航模展示和比赛活动，举办技术讲座和工作坊，提供飞行器的制作和维修指导等。
同时，社团可以通过申请场地建立航模飞行区，提供安全、合法的飞行场地。
3.2 航模比赛航模比赛是航模活动的核心内容之一。
比赛可以分为静态评估和飞行竞技两个环节。
静态评估主要评估飞行器的外观、工艺和创新性，飞行竞技则以飞行器的飞行性能和操控技术为主要评判标准。
比赛可以分为个人和团队两个组别，设置不同的项目和难度级别。
4. 参与方式参与航模活动的方式多种多样，包括但不限于以下几种：4.1 自学与个人制作航模爱好者可以通过自学航模相关知识，使用常见的工具和材料制作航模飞行器。
这对于独立思考和自主学习能力的培养非常有益。
通过自己亲手制作飞行器，航模爱好者可以更好地理解飞行器的原理和构造，并锻炼自己的动手能力和耐心。
4.2 参与社团或俱乐部活动加入航模社团或俱乐部是一个更为便捷的参与方式。
在社团或俱乐部中，航模爱好者可以与其他成员共同学习、交流和分享。
社团或俱乐部通常会定期组织各种活动，包括技术讲座、工作坊、展示和比赛等，航模爱好者可以通过参与这些活动，提高自己的技能水平和认识他人。
4.3 观摩和学习航模活动通常会有展示和比赛环节，航模爱好者可以观摩他人的作品和飞行表演，并向他们学习。
策划方案-中小学生航模比赛活动方案
策划方案-中小学生航模比赛活动方案策划方案：中小学生航模比赛活动方案1. 活动概述：中小学生航模比赛旨在提高中小学生的创造力、团队合作能力和科学知识水平，通过设计、组装和操控航模飞行，激发学生对航空科学的兴趣。
2. 活动时间和地点：活动可在周末或节假日举办，选择一个宽敞的户外场地进行，确保飞行安全。
3. 比赛规则：- 比赛分为多个项目，如长飞、准确投放、技术飞行等。
- 学生需要自行设计、组装并操控航模进行比赛。
- 比赛分为个人和团队两个组别，个人组别鼓励学生独立完成，团队组别鼓励合作与协作。
- 比赛评分标准包括飞行时间、准确性、创意程度等因素。
4. 活动流程：- 报名阶段：学生通过学校或社区宣传报名参加比赛。
- 培训阶段：为参赛学生提供航模组装、操控技巧培训课程。
- 比赛筹备：确定比赛项目、制定比赛规则、准备奖品和评分标准。
- 比赛日：学生按照规定时间到达比赛场地进行组装、测试、调整航模。
- 比赛环节：按照比赛项目进行航模飞行，评委进行打分和评选优胜者。
- 颁奖仪式：对比赛获奖者进行颁奖，并对参赛学生进行表彰和鼓励。
- 活动总结：出具比赛成绩和活动总结报告，反馈给学生和家长。
5. 志愿者支持：招募一批航空爱好者或志愿者组成团队，为学生提供组装、操控技术指导，并在比赛现场提供服务和支持。
6. 宣传推广：- 通过学校、社区、公众号等媒体渠道宣传推广活动。
- 制作传单、海报、宣传视频等材料，在学校或社区进行宣传。
- 邀请爱好航空的学生和家长来分享自己的经验和故事，吸引更多参与者。
7. 奖励机制：- 设置一、二、三等奖，根据比赛成绩进行评选。
- 鼓励创新，设立最佳创意奖等特别奖项。
- 提供奖杯、奖状和奖品等物质奖励，并向学生发放证书。
8. 安全保障：- 建立完善的安全规范，确保比赛过程中的飞行安全。
- 指定专人负责组装和飞行调试，杜绝学生个人操作不当造成的安全隐患。
9. 活动经费：- 可以通过赞助、参赛费、学校拨款等多种渠道筹集活动经费。
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青少年航模活动方案【篇一：2015年航模活动方案】南川区丁家嘴小学2015年“放飞梦想，创造未来”航模竞赛活动方案一、指导思想坚持面向全体学生，坚持课内与课外相结合，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，鼓励学生通过参与、体验、实践与动手制作等方式提高科学素质。
着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，促进学生科学文化素质的提高。
二、活动主题：低碳生活，创造未来。
三、活动时间：2015年4月——5月四、活动对象：三至六年级学生五、活动口号：插上科学的翅膀飞翔六、活动要求：1、坚持全员参与。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次竞赛顺利进行。
生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
确保本次竞赛圆满、成功的进行和完成。
4、整个竞赛活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
七、活动内容：（一）、飞机知识讲座：每班选拔20人参加知识讲座，并组织本班学习。
主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。
解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习：设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。
2、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。
擅自起飞者本轮成绩视作无效。
3、比赛中模型不得借用、互换。
一经发现个人成绩及团体成绩均视作无效。
4、比赛分为两轮。
参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。
第二类、飞机留空竞赛规则：留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类1、基本要求同上，2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。
3、请部分老师作为计时员。
飞机离手开始计时，飞机落地结束。
（三）、竞赛准备1、校内宣传、班级动员2、参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2人4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬（四）、组织竞赛（1）、手掷模型飞机直线比赛运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。
由学生裁判记录飞机得分。
评价：比赛分为两轮。
参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。
设个人一二三名，团体一二三名。
个人成绩选择两轮中的最好成绩（2）、直升机、弹射飞机、手掷飞机留空比赛运动员在指定地点放飞模型飞机。
由教师裁判记录得分。
八、奖励办法：1、个人奖：分年级比赛，每年级选出前三名，进行奖励。
2、团体奖：活动中表现突出的班级授予“精神文明奖”称号及证书。
九、注意事项：1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生参与。
2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛者服从裁判3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。
【篇二：2015年中小学生航模比赛活动方案】2015年中小学生航模比赛活动方案为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：xx年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）五、活动地点：芜湖市三园小学六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法：1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；优秀科技辅导员：5人九、相关要求1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于xx年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
二〇一三年四月十日附：规则a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1、材质为指定的a4纸张。
【篇三：青少年航模活动的教育意义】青少年航模活动的教育意义一、国内学生的创新能力2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名全球第一、想象力却排名倒数第一、创造力排名倒数第五。
二、校内主要课程设置学校课程比较单一，主要表现为基于书本知识的超前学习，以学科概念知识结构为主的学术内容，围绕竞赛和应试的反复训练。
多数学校的课程体系中，重知识轻思维，重动脑轻动手，重事实轻过程，重智力因素轻非智力因素的倾向明显；科学实验类、问题研究类、人文社科、思维训练和方法类课程薄弱的问题广泛存在。
三、国家人才发展战略人才建设主要任务：突出培养造就创新型科技人才。
江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
胡锦涛：把增强自主创新能力摆在全部科技工作的首位，加快形成有利于自主创新的体制机制，努力建设宏大的科技创新人才队伍。
四、如何创新好奇——创新意识的萌芽兴趣——创新思维的营养质疑——创新行为的举措努力和探索——创新的支撑培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手。
培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向。
温家宝2007年2月27日国家科学技术奖励大会在基础教育阶段，组织开展生动活泼、健康益智的课外活动，是学校教育的重要组成部分，是全面推进素质教育的重要手段之一。
五、航模运动简介航模运动是当前最受青少年喜爱的运动之一，它不仅是一项竞争激烈的体育运动，也是一项含有多学科知识的科技运动。
由于航模运动融科技和竞技为一体，脑力劳动和体力劳动为一体，趣味、娱乐和实用为一体，是开展科普教育和提高青少年综合素质的较好项目。
发达国家科技模型发展状况与我国的对比情况美国ama航模协会有16-20万会员。
在日本有上百万的航模爱好者，每个周末聚集在高速公路桥墩下飞航模。
而在中国的现状是航模爱好者2-6万人，2万个是真正玩航模的发烧友，另外4万人只是停留于喜爱航模、阅读此方面文章上。
一个国家航模爱好者的数量从一个很小的侧面反映出了经济、科技水平的高低，由此看来我国发展科技体育不仅迫切而且任重道远。
六、航模活动的特点（1）种类的多样性。
（3）亲自动手的实践性。
（4）知识应用的广泛性。
（5）不断革新的创造性。
（6）互相比拼的竞争性。
协作培养坚韧的毅力，团队协作精神。
锻炼心理素质。
（合作学习）专注科技模型活动能培养青少年的逻辑思维能力、创造力和专注能力。
身心健康制作过程动手动脑开心快乐。
去场地比赛，放飞和回收的过程中也起到锻炼身体的作用。
培养未来科技人才培养学生对自然科学的兴趣，激发学生的学习热情。
“小航模-大国防”提高学生的爱国热情，培养未来科技人才。
中科院院长: 路甬祥中科院院士：顾诵芬举办科技体育竞赛活动的重要意义国家《航空科技体育事业产业“十二五”发展规划》中指出，“将科技体育作为加强素质教育，培养创新型、实践型人才的重要手段，促进科技体育项目与体育课、科技课、劳技课、学校运动会等的全面结合。
”加强青少年科技体育工作指导是体育和教育部门的重要工作内容，也是教育体制机制创新的切入点和突破口，更是提高全民科学素质的基础性工作。
它反映一个地区的创新能力，代表着明天和希望。
大力推进“科技体育进校园”活动，将航空模型,定向越野、无线电测向、等项目大力推进学校体育课堂，将航空模型，航海模型、建筑模型、车辆模型等运动项目全面纳入校外活动范围。
以增强学生体质为主体，融知识性、创新性、趣味性为一体，让更多的青少年参与到科技体育中来，锻炼身体，获得新知，享受快乐，努力构建学校、家庭和社区三位一体的青少年科技体育竞赛活动网络。
国家领导人的关心和关怀七、航模活动与学校课程的结合1、与中小学科学课的结合课程基本理念面向全体学生立足学生发展体现科学本质突出科学探究反映当代科学成果具体内容关注航天器技术（例如运载火箭、人造卫星、载人航天飞船、航天飞机、空间站）的基本功能及其应用。
2、与通用技术课程的结合3、与中小学体育课的结合4、与语文课的结合实验报告、活动总结、体验感受、作品介绍5、与美术课的结合6、与自然地理、人文地理的结合7、与学校大课间结合。
8、与学校活动结合。
（学校科技节、运动会）丰富校园文化，提升学校影响力。
八、教学案例分析（以航空、航海模型为例）1、从自然界的问题开始，从学生感兴趣的或熟悉的问题和现象开始。
2、让学生积极参与收集、筛选和分类，学会观察、记录、画图、测量和计算，学会使用显微镜、温度计等普通的观察测量仪器。
3、引导学生将注意力放在搜集和使用证据上，让他们自己决定哪些证据是相关的，并能对证据的含义作出解释。
4、为学生提供相关的历史背景，使学生了解科学思想的发展知识，进而对科学的形成产生一个概念。
5、采取小组学习方式，让学生体验科学技术工作所需要的协作特性。
1、航空模型导入一提到飞机和飞机模型，大家不自觉的就会想到鸟类，因为他们。