优化方案·高中同步测试卷·鲁人语文必修1：高中同步测试卷(三) Word版含答案

高中同步测试卷(三)第二单元跨越时空的美丽A卷(测试时间：120分钟满分：150分)一、语言基础知识(10分，每小题2分)1．下列词语中加点的字，每对的读音都不．相同的一组是()A．侪．辈/跻．身处．方/处．之泰然引吭．高歌/沆．瀣一气B．眼睑．/入殓．渐．染/循序渐．进龇．牙咧嘴/睚眦．必报C．喑．哑/歆．羡肖．像/惟妙惟肖．百战不殆．/贻．笑大方D．剔．除/警惕．臭．氧/乳臭．未干买椟．还珠/穷兵黩．武2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．幽远猗郁游目骋怀不落言筌B．爆仓碰瓷历行节约平心而论C．陨首颓圮束之高阁再所不辞D．松驰瞭望无精打采感恩戴德3．下列标点符号使用正确的一项是()A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。

其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。

B．俗语讲：日久见人心。

心者，思想也。

常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。

C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。

D．中华文化是尚群的文化。

小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。

《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。

4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B．为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。

C．以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2 370平方公里，以致．．极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。

D．位于珠江三角洲的广东城市东莞的兴起要归功于中国经济的增长奇迹。

在过去的30年中，这里的工厂吸引了数百万的农民工。

然而现在，东莞城市却因为色情而惊世骇俗．．．．。

5．下列句子中，没有语病的一句是()A．日前，美国中西部遭受一连串强劲暴风雨和龙卷风的重创，目前已大约造成至少8人死亡，数十万户家庭断电，其中伊利诺伊州受创最重。

B．来自35家媒体的45名记者先后来到横琴新区、第一节中国国际马戏节场馆以及港珠澳大桥工地，实地感受城市高速发展。

C．科学家怀疑，火星大部分大气层实际上在40亿年前就开始慢慢消失，起因是火星上起保护作用的磁场神秘消失。

D．对于支付宝对个人用户支付宝账户间转账服务的优惠政策进行调整的做法，使不少用户感叹“免费午餐没有了”！二、文言文阅读(22分)阅读下面的文言文，完成后面6～10题。

董文炳，字彦明，俊之长子也。

父殁时年始十六，率诸幼弟事母李夫人。

夫人有贤行，治家严，笃于教子。

文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。

岁乙未，以父任为藁城令。

同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。

文炳明于听断，以恩济威。

未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。

县贫，重以旱蝗，而征敛日暴，民不聊生。

文炳以私谷数千石与县，县得以宽民。

前令因军兴乏用，称贷于．人，而贷家取息岁倍，县以．民蚕麦偿之。

文炳曰：“民困矣，吾为令，义不忍视也，吾当为代偿。

”乃以田庐若干亩计直．与贷家，复籍．县闲田与贫民为业，使耕之。

于是流离渐还，数年间，民食以足。

朝廷初料民，令敢隐实者，诛籍其家。

文炳使民聚口而居，少为户数。

众以为不可，文炳曰：“为民获罪，吾所甘心。

”民亦有不乐为者．，文炳曰：“后当德．我。

”由是赋敛大减，民皆富完。

旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。

文炳尝上谒大府，旁县人聚观之，曰：“吾亟闻董令，董令顾亦人耳，何其明若神也！”时府索无厌，文炳抑不予。

或．谗之府，府欲中．害之，文炳曰：“吾终不能剥民求利也。

”即弃官去。

(选自《元史·董文炳传》)6．对下列语句中加点词语的解释，错误的一项是(3分)()A.乃以田庐若干亩计直．与贷家直：通“值”，价钱B.复籍．县闲田与贫民为业籍：借助C.文炳曰：“后当德．我。

”德：感激D.或谗之府，府欲中．害之中：诬蔑7．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.县以．民蚕麦偿之属予作文以．记之B.前令因军兴乏用，称贷于．人冰，水为之，而寒于．水C.或谗之府，府欲中害之今有人日攘其邻之鸡者，或．告之曰D.民亦有不乐为者．今战士还者．及关羽水军精甲万人8．下列句子都能表现董文炳爱民举动的一组是(3分)()①文炳明于听断，以恩济威②文炳以私谷数千石与县③复籍县闲田与贫民为业，使耕之④于是流离渐还，数年间，民食以足⑤文炳使民聚口而居，少为户数⑥吾终不能剥民求利也A.①⑤⑥B.②③⑤C.①②④D.②③⑥9．下列对原文的分析与理解，不．正确的一项是(3分)()A.董文炳十六岁时父亲死去，他带着几个弟弟侍奉母亲李夫人，小的时候就如同成年人一样。

B.董文炳为官有术，恩威兼施，很短的时间就让官府中的人都敬畏他。

C.董文炳为政仁爱，曾因征集军需向私人借贷，后又不忍心拿百姓的蚕和麦子去偿还高额利息，于是将自己的家财田亩作价还给了放贷的人。

D.有人向州府说董文炳的坏话，州府中也有人想陷害他，加上他不想剥夺老百姓来给自己谋私利，于是最终他干脆弃官而去。

10．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。

(5分)译文：(2)旁县民有讼不得直者，皆诣文炳求决。

(5分)译文：三、诗歌阅读(8分)11．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

山馆[宋]余靖野馆萧条晚，凭轩对竹扉。

树藏色老，禽带夕阳归。

远岫①穿云翠，畬田②得雨肥。

渊明谁送酒，残菊绕墙飞。

【注】①远岫：远处的山峦。

②畬田：焚烧草木，以灰肥田。

(1)这首诗表达了什么样的感情？“野馆萧条晚”一句对表达这种感情有什么作用？(4分)答：(2)颔联和颈联主要运用了什么样的表现手法？请作具体分析。

(4分)答：四、散文阅读(18分)阅读下面文字，完成12～15题。

给树留个柿子毛甲申黄昏我一般要打个电话给我妈，常常是电话响一声就接了。

我说，妈，你吃饭了吧？我妈说，吃了。

我说，你喝药了吧？我妈说，喝了。

然后汇报一样地说，早上喝了两片，晌午喝了两片，还有两片等睡觉时再喝。

接下来我妈会问我吃饭没有，吃啥饭，有些啥菜，我一一汇报。

然后再说些别的：谁家的二姑娘出嫁了，谁家的老头儿过世了……有时忙忘了，没打电话回去，我妈也不说什么。

去年我回到老家的那个黄昏，跟我妈坐在院子里说话，说得正好呢，我妈起身回屋了，过了一会儿，我也回去了。

我妈坐在电话机旁边，出神地看着电话。

我说，妈，你干啥啊？我妈说，我在等甲申的电话啊。

我说，我这不是回来了嘛。

我妈拍着脑袋说，你看，你看，我都糊涂啦……我妈不识字，进过扫盲班。

有天，教员点名让我妈用“毛”字组词造句，我妈说，毛，毛甲申，毛甲申是我的大儿。

教员忍不住笑了，说这句子造得不对，说“毛甲申”不是词，说了半天我妈还是不懂，红着脸说，毛甲申是我大儿，怎么就不对了？教员又费了不少口舌，可我妈依然坚持自己是对的，“我是他妈，我还不晓得他是不是我的大儿！”我妈认会了一二十个字，扫盲班就结束了，后来这些字她又忘记了，除了认得钱，她就认得我的名字。

那时，我们都饥饿着，整天吃煮着野菜的玉米糊糊。

我妈常说，好好念书当干部，就会有比玉米糊糊更好的面条吃……我也用了心念书，可还是没有考上大学，很是落寞了一阵子，像是天塌下来了。

我妈觉得没什么，说现在日子好了，咱们有地了，不当干部也天天吃面条嘛，你小时候说要养一群羊的，以前念书没时间，现在正好养嘛。

我知道我妈的心思，她想每天都能看到我在她身边。

可是我的心思已经走得很远，我要去城里。

我妈不愿意，说城里吃饭要钱，上个厕所要钱，车又多，人生地不熟。

我铁了心要走，我妈抹了一把眼泪说，你可要回来啊！那语气像是我一去不返一样的。

那年冬天的早晨，我妈送我，跟着汽车跑，跟我说，你要少喝酒，酒喝多了又没人扶……时间一晃就是几年，妹妹去了城市，再后来是弟弟，都离开了老家，一个比一个远，父母一直都在那里，像一棵被摘光了果子的树。

那年天，我回家，帮着从树上夹柿子，我妈说，别都夹完了，给树留个柿子。

我问，为啥要留呢，树又不吃。

我妈说，结了一树柿子，一个柿子都不留，树也难过嘛。

接我妈来城里，她很不习惯，操心父亲不会做饭，操心家里的花猫，操心地里的庄稼，还没待几天，就今儿要回明儿要回，吃不好睡不好的。

有天我睡午觉，迷迷糊糊地半睁了眼睛，看见我妈坐在床边，一声不响地看着我，于是我赶紧闭上眼睛，继续睡着。

我妈就那样看了很久，好像我浑身都是她的目光。

在那样的目光里，我妈一定想起了我小的时候，在她的怀里，尿床，淘气，哭鼻子……而现在，却睡得安稳。

我妈来城后，我和妻子都想着她在家里成天劳累，就想让她过几天饭来张口的日子，不让她切菜，不让她洗碗，不让她拖地。

我妈总是抢着做，而我们总是拦着她。

这让她很难受，叹息说，这些我都会做啊，都洗洗涮涮一辈子了嘛。

这样，我们由着她，她一下就高兴了，就是嘛，我又不是神仙，光玩怎么行？日子一天一天过着，不知不觉中我妈就老了……因为高血压，常年服药，一直很瘦的她虚胖了，我常常为这个担心。

我妈笑说，胖点好，看着福态。

我劝她和父亲别种地了，他们答应得很干脆，说不种啦不种啦，种了一辈子的地，还没种够吗！嘴上这样说，却还是要种的。

没想到，我妈锄草时突然手臂不听使唤了，她慢慢地挪回家，那时只有她一个人在家里，父亲在县医院做手术，还没有出院。

那也是个黄昏，我打电话回去，我妈声音很弱地说，好像半边身子不能动弹……头好像有点昏，还尿床了。

我妈说，不要紧的，睡一觉，明早就好了……我的头轰地一响，像疯了一样，不停地打电话，告诉妹妹，告诉弟弟，向所有离家近的亲朋好友请求支援，深夜我妈被救护车送到县里……是脑出血，幸好出血量少。

她慢慢地康复，能下地了，能扶着墙走了，能拿勺子吃饭了，再后来能拿筷子了。

三个月之后，我妈在电话里说，今天切了土豆丝，切得像个土豆棍子。

那一刻我的眼睛忽然一湿，这多么难得啊！后来，我妈对我说，这一场病花了不少钱，就当是你们几个花钱买了一个妈。

我要好好给你们活几年，不然，太不划算了……我笑了，我妈也笑了，都笑出眼泪了。

(选自《散文选刊》，有删改) 12．作者以“给树留个柿子”为题，有什么用意？(4分)答：13．文中画线句子分别表现了人物怎样的心理？(4分)(1)红着脸说，毛甲申是我大儿，怎么就不对了？(2分)答：(2)于是我赶紧闭上眼睛，继续睡着。

(2分)答：14．文章最后一段突出了“笑”字。

请简要说明“笑”的含义。

(4分)答：15．结合文章内容，探究本文是如何达到真挚感人的艺术效果的。

(6分)答：五、传记阅读(18分)阅读下面的文字，完成16～19题。