大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿3篇_辩论赛_
大一辩论赛辩题推荐(3篇)
第1篇辩论赛作为一项锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动，在大一新生中具有极高的参与度和影响力。
以下是一些建议的辩题，这些辩题既贴近大学生生活，又具有广泛的社会意义，适合大一新生进行辩论：一、校园生活类1. 正方：大学生应该追求学术成绩还是全面发展？- 正方观点：强调学术成绩的重要性，认为优秀的学习成绩是未来发展的基石。
- 反方观点：主张全面发展，认为大学生应该注重个人兴趣的培养和综合素质的提升。
2. 正方：校园恋爱有利于大学生成长？- 正方观点：认为恋爱可以增进人际交往，培养责任感，对个人成长有积极影响。
- 反方观点：担忧恋爱可能分散精力，影响学业，对个人成长产生负面影响。
3. 正方：大学生应该参加社团活动？- 正方观点：社团活动能够丰富课余生活，提升团队协作能力，有助于个人全面发展。
- 反方观点：认为社团活动占用时间，影响学业，对个人发展意义不大。
二、社会热点类1. 正方：网络暴力应该由法律来制裁？- 正方观点：强调法律制裁的必要性，认为网络暴力对受害者造成严重伤害，需要法律手段予以制止。
- 反方观点：主张道德自律，认为网络暴力的根源在于道德沦丧，应从道德教育入手。
2. 正方：共享经济模式有利于社会进步？- 正方观点：认为共享经济模式可以提高资源利用率，促进经济发展，对社会进步具有积极作用。
- 反方观点：担忧共享经济模式可能引发安全隐患，对传统产业造成冲击，不利于社会稳定。
3. 正方：大学生应该关注社会热点问题？- 正方观点：认为关注社会热点问题有助于拓宽视野，增强社会责任感，对个人成长具有重要意义。
- 反方观点：认为大学生应以学业为主，过多关注社会热点问题会影响学业，不利于个人发展。
三、文化教育类1. 正方：传统节日应该得到重视和保护？- 正方观点：强调传统节日的文化价值，认为保护传统节日有助于传承民族优秀文化。
- 反方观点：主张节日庆祝方式可以多样化，不必过分强调传统节日。
2. 正方：网络文学应该得到认可和推广？- 正方观点：认为网络文学是文学创作的新形式，具有创新性和时代性，应该得到认可和推广。
早恋该不该支持辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
早恋该不该支持辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，早恋这个话题一直备受争议，但我反方认为，早恋不应该被支持。
首先，早恋会影响学生的学习生活。
青春期的学生本就处于一个心理和生理上的变化时期，如果早恋的情感波动过大，会导致学生无法专注于学业，影响成绩和未来发展。
其次，早恋容易导致情感上的伤害。
青春期的学生情感比较脆弱，如果遭遇感情上的挫折，会对其产生不良的影响。
而且，早恋的情感并不成熟，容易导致不良后果，比如意外怀孕等。
最后，早恋容易导致家庭矛盾。
学生的家庭教育对其成长有着重要的影响，如果早恋的行为受到家长的反对，可能会导致家庭矛盾，影响家庭和谐。
基于以上原因，我反方认为，早恋不应该被支持。
二辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，我作为反方的第二个辩手，我认为早恋不应该被支持。
首先，早恋容易导致学生的心理问题。
青春期的学生本就处于一个心理上的变化时期，如果早恋的情感波动过大，会导致学生出现心理问题，比如抑郁、焦虑等。
其次，早恋容易导致学生的社交问题。
早恋会让学生过于沉迷于情感世界，忽略了与同龄人的交往，导致社交能力的下降，对未来的发展不利。
最后，早恋容易导致学生的道德问题。
早恋容易让学生产生不良的行为，比如打架、逃学等，这些行为会对学生的道德品质产生不良影响。
基于以上原因，我反方认为早恋不应该被支持。
三辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，我作为反方的第三个辩手，我认为早恋不应该被支持。
首先，早恋容易导致学生的生理问题。
青春期的学生身体还没有完全发育成熟，如果早恋的情感波动过大，会对学生的身体健康产生不良影响，比如月经不调、性早熟等。
其次，早恋容易导致学生的安全问题。
年轻的学生缺乏自我保护能力，如果早恋的情感出现问题，比如遭受性侵犯等，会对学生的安全产生不良影响。
最后，早恋容易导致学生的家庭问题。
学生的家庭教育对其成长有着重要的影响，如果早恋的行为受到家长的反对，可能会导致家庭矛盾，影响家庭和谐。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩“郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。
我知道你们最喜欢的还是石榴花，而今她已经开得一园芬芳。
犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩……”朱丹说，石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽，所以称“郑州一中石榴届校友”。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩对方辩友今天罗列恋爱的种种利处，可任何事物的利弊都要考虑投入产出比的，我们不可能在投入大于产出的情况下依然说自己获了利。
那肯定是自欺欺人。
对方辩友认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能，促进学业，但大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的，社会和家庭的压力，同学间的竞争都可以转化为很好的动力，促使大学生集中精力投入到学习中去，所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。
我方认为大学生谈恋爱存在诸多弊端;第一，耽误了学习，很多人主观上认为爱情与学业并不冲突。
调查结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系，他们赞成大学阶段应该以学业为主，爱情应当服从学业。
同时他们又渴望自己可以爱情学业两不误，认为自己有能力处理好这两者的关系。
但从个案分析和访谈中可以发现，这只是学生们的主观愿望，实际上真正可以做到的并不多。
有句俗语叫做“爱情让人变笨”，特别是那些情窦初开的学生，很容易被强烈的情感冲昏了头脑，感情与理智的天平不由自主地就倾斜了。
“大学时代的爱情竟如此脆弱?”文秘专业大一女生、调查小组成员赵爽还没有谈男朋友，她坦言会认真对待大学时代的爱情。
第二，我们一天只有24小时，我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间去谈恋爱。
恋爱在生活中的占得比例越来越大，面对大学恋爱颇高的失败率，这真的值得么?而且大多数人在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的，可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，这无意之中岂不是给父母增加了更多的负担么?第三，正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，.因为恋爱而脱离集体，把双方都禁锢在两个人的世界中，与原来的朋友疏远，甚至脱离集体，对集体的责任感也被男女私情所替代。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩“郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。
我知道你们最喜欢的还是石榴花，而今她已经开得一园芬芳。
犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩……”朱丹说，石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽，所以称“郑州一中石榴届校友”。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛四辩对方辩友今天罗列恋爱的种种利处，可任何事物的利弊都要考虑投入产出比的，我们不可能在投入大于产出的情况下依然说自己获了利。
那肯定是自欺欺人。
对方辩友认为大学生谈恋爱可以在彼此中激发潜能，促进学业，但大学生在大学阶段的时间和精力都是有限的，社会和家庭的压力，同学间的竞争都可以转化为很好的动力，促使大学生集中精力投入到学习中去，所以这种动力并非只有谈恋爱才可以激发的。
我方认为大学生谈恋爱存在诸多弊端;第一，耽误了学习，很多人主观上认为爱情与学业并不冲突。
调查结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系，他们赞成大学阶段应该以学业为主，爱情应当服从学业。
同时他们又渴望自己可以爱情学业两不误，认为自己有能力处理好这两者的关系。
但从个案分析和访谈中可以发现，这只是学生们的主观愿望，实际上真正可以做到的并不多。
有句俗语叫做“爱情让人变笨”，特别是那些情窦初开的学生，很容易被强烈的情感冲昏了头脑，感情与理智的天平不由自主地就倾斜了。
“大学时代的爱情竟如此脆弱?”文秘专业大一女生、调查小组成员赵爽还没有谈男朋友，她坦言会认真对待大学时代的爱情。
第二，我们一天只有24小时，我们实际上是在拿我们本用于学习、生活、社交的时间去谈恋爱。
恋爱在生活中的占得比例越来越大，面对大学恋爱颇高的失败率，这真的值得么?而且大多数人在大学期间几乎所有的开销都是家里担负的，可以说大学生在谈恋爱上的潇洒、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，这无意之中岂不是给父母增加了更多的负担么?第三，正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，.因为恋爱而脱离集体，把双方都禁锢在两个人的世界中，与原来的朋友疏远，甚至脱离集体，对集体的责任感也被男女私情所替代。
大学生谈恋爱对个人利大于弊作文
大学生谈恋爱对个人利大于弊作文全文共9篇示例，供读者参考大学生谈恋爱对个人利大于弊作文篇1标题:大学生谈恋爱太棒啦!亲爱的同学们:大家好啊!我是小明,现在在三年级上学。
今天我想和大家聊聊大学生谈恋爱的好处。
你们知道吗?我的哥哥小强已经上大学了,而且还有了一个很漂亮的女朋友。
哇,真是太酷了!每次放假的时候,哥哥都会带着女朋友回家。
我看到他们总是手牵着手,脸上洋溢着幸福的笑容。
有时候他们还会逗弄我玩,真是又甜蜜又快乐啊!我经常向哥哥打听,他们是怎么相识、相爱的。
小强说,在大学里能结识朋友,认识心仪的人,很自然就会产生好感和爱意。
而恋爱能让人学会珍惜和关爱别人,懂得体谅和宽容。
这不是很棒吗?哥哥还告诉我,谈恋爱对学习工作也有好处哦!有了爱人的支持和鼓励,他学习更有动力了;碰到困难的时候,也有人分担和开解。
而且,恋爱还能培养人的责任心和独立能力,为将来的婚姻生活做好准备。
你们说,这些听起来是不是很棒?我真希望将来也能像哥哥一样,在大学里遇到自己心仪的人,然后互相喜欢上,开始恋爱,体会到恋爱的快乐。
不过,我也知道恋爱不能忽视学习。
哥哥就反复叮嘱我,要适可而止,不能太醉心于恋爱,影响了学业。
他说作为学生,学习才是头等大事,一定要脚踏实地努力学习。
只有德智体全面发展,才能为将来的人生道路打下坚实的基础。
所以同学们,你们看,大学生谈恋爱对个人的利大于弊啊!它能让我们学会爱和被爱的感觉,增进与他人的沟通和理解能力。
当然,前提是一定要适度适量,不能耽误学习。
只要恋爱与学习兼顾,那就一定会让大学生活更加充实快乐!我已经迫不及待想长大,进入大学,体验一番恋爱的乐趣啦!你们也是这样期盼吗?让我们一起加油吧!大学生谈恋爱对个人利大于弊作文篇2尊敬的评委，亲爱的对方辩友、同学们，下午好!很感谢对方一辩为我们描绘出一个令人向往的爱情殿堂。
但是，梦想再华丽、美好都无法阻止现实的残酷啊!在此，我方坚持大学生谈恋爱弊大于利。
首先，在谈恋爱之前我们要知道什么是爱情。
大学生应不应该谈恋爱的辩论赛材料
中专生谈恋爱弊大于利还是利大于弊（辩论赛）开场陈词：主持人：“花季莫种相思树”。
青春期的中职学生，异性同学间相互欣赏、吸引是他们走向成熟的表现，但不少同学在异性交往中，把握不好友谊与爱情的界限。
主持人介绍：今天我们的主题辩论题目就是：中职生谈恋爱的利与弊。
正方：中职生谈恋爱利大于弊反方：中职生谈恋爱弊大于利步骤：一、确定正反双方。
二、确定正反双方的4名辩手及任务：4．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒）6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒7．自由辩论（双方各5分钟）8．反方四辩总结陈词（4分钟）9．正方四辩总结陈词（4分钟）四、准备辩论3分钟裁判：开始！（总时长25分钟）五、辩论总结中职生恋爱的利弊分析利弊1、可以满足自己感情的需要 1、使自己的情绪陷入两人世界的狭小圈子里2、恋爱可以避免人际孤独 2、在某种意义上使人际关系更加疏远3、恋爱可以帮助双方提高 3、更多见得的是带来更多烦恼、影响学习4、恋爱有助于对异性的了解 4、恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性5、恋爱是令人激动的 5、恋爱会使人冲动，控制不好还会导致越轨行为6、恋爱是浪漫的 6、中职生的恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折六、教师点评：爱情作为人类的基本情感之一，是一个古老而又常新的话题，也是中职生宿舍“卧谈会”中的热门内容。
大量事实证明，最让中职生心醉与神往的爱情，同时也是中职生最大的“烦恼源”。
中职生在校期间，怎样正确对待爱情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于中职生的成长进步以及今后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。
通过同学们的辩论结果，我认为中职生谈恋爱是各有利弊的，我们不要耗费太多的时间，应将精力时间投入到学习上。
谈恋爱的大学生朋友间应相互鼓励、共同提高，只有这样才不耗费青春让青春更加精彩，也只有这样你们的爱情才有保障与可持续性。
辩论赛辩题利大于弊(3篇)
第1篇正方立场：利大于弊一、引言在探讨任何议题时，我们都会面临利弊权衡的问题。
今天，我们辩论的议题是“利大于弊”。
正方认为，在多数情况下，事物的利大于弊，以下将从多个角度论证这一观点。
二、经济利益1. 促进经济增长：科技的进步和商业的发展，往往带来经济增长。
例如，互联网的普及极大地提高了信息传播速度，降低了交易成本，促进了全球贸易。
虽然在这个过程中可能存在一些负面影响，如数据泄露和网络安全问题，但总体而言，经济利益远大于这些弊端。
2. 提高生产效率：新技术和新工具的应用，可以提高生产效率，降低生产成本。
以自动化为例，虽然可能导致部分工人失业，但整体上，它提高了社会生产力，创造了更多的就业机会。
3. 优化资源配置：市场经济通过价格机制调节资源配置，使资源得到最有效利用。
虽然市场存在一定的失灵现象，但通过政府监管和市场自律，可以最大限度地减少弊端，发挥市场经济的优势。
三、社会效益1. 提升生活质量：科技的进步和城市的发展，极大地提高了人们的生活质量。
例如，智能手机的普及使人们可以随时随地获取信息，享受便捷的服务。
虽然也存在一些负面影响，如过度依赖手机导致人际交往减少，但总体上，社会效益远大于弊端。
2. 促进教育公平：互联网的普及为教育资源匮乏地区提供了平等的学习机会。
通过网络教育，偏远地区的孩子也能接触到优质的教育资源。
虽然网络教育存在一定的问题，如网络质量不稳定、师资力量不足等，但这些问题可以通过技术手段和政策支持得到解决。
3. 加强国际合作：全球化使各国之间的联系更加紧密，促进了国际合作。
通过跨国企业、国际组织和民间交流，各国在政治、经济、文化等领域取得了丰硕成果。
虽然全球化也存在一些争议，如文化同质化、环境污染等，但这些问题可以通过国际合作和共同治理得到缓解。
四、环境效益1. 新能源发展：随着环保意识的提高，新能源逐渐成为替代传统能源的重要选择。
虽然新能源技术尚不成熟，但它在减少温室气体排放、改善空气质量等方面具有显著优势。
大学生谈恋爱利与弊辩论赛范文
大学生谈恋爱利与弊辩论赛范文〈一〉大学生谈恋爱利与弊大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。
平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。
积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。
工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。
思想上,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。
因为学业是大学生价值感的主要支柱。
当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。
当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要谈恋爱，因为谈恋爱百害而无一利，没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。
尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。
加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。
用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。
另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
大学四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。
这时谈恋爱可以减少孤独丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要。
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大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿3篇辩论赛是所有大学活动中最锻炼人的一种活动，因为它不仅能提高学生的语言组织能力，还能提高学生的思维方式，扩宽学生的知识面。
下面是小编整理了大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿，供你参考。
大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿篇1谢谢主席。
尊敬的各位评委，现场的各位观众：大家晚上好!能够与对方四位优秀的辩手就大学生谈恋爱利弊孰大这一问题展开讨论，并且担任本场比赛最后一位发言的辩手，我倍感荣幸。
对方辩友激情洋溢的言语以及对大学生爱情的独到见解着实令我方钦佩，但美中大有不足，对于对方辩友如下观点，我方实在不敢苟同。
一、对方辩友总说大学生恋爱会影响学习浪费时间，可是，大学生本来就需要培养自主学习的能力，一个学习能力强的人，是懂得怎样合理安排自己的时间的。
如果说这个人的学习能力比较差，那么谈恋爱就更加不可能产生坏的影响。
两个人谈恋爱，总有个学习稍微好的，为了使两个人在一起更加般配，成绩差的一方，就不得不努力了。
而且，按对方辩友的逻辑，是不是不恋爱的就一定读博士硕士了呢?二、对方辩友说很多大学生跳楼是因为恋爱失败。
很明显对方辩友只把眼光停留在那些心理承受能力较差的大学生身上，却忽视了有很大一部分大学生失恋后是哭一哭想一想，分析原因总结经验，学会了付出和放弃，最后成熟理智地从失恋中走出来，甚至在新的追求中重新确认和实现自己的价值!三、对方辩友说，大学生恋爱会导致学校管理困难。
可是，大学生恋爱所带来的学校管理难度的提高，却能充分地为未来的高校管理改革划定一个方向，法制管理应该与时俱进，而不是被动的等待社会来适应它。
您看，大学生恋爱还有这一层利益呢!凡事，有得必有失，有恋爱，就会有失恋。
据统计，大学生恋爱成功率还不足10%。
也就是说，有90%以上的人都会面对失恋的问题。
请大家想想，失恋仅仅是失恋吗?也许分手用不了一分钟，但分手后，要让心中的伤痛得以完全修复却是个漫长的过程啊!在这期间，我们会损失多少在德智体美劳等方面完善自己的机会啊!爱不仅仅是收获，更多的是付出，是责任。
光凭一颗全心全意爱她的心是不能解决问题的呀!大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿篇2大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。
其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。
第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。
所以，大学生谈恋爱是利大于弊。
反方:不用谢对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗你凭什么说大学生能承受爱的压力呢而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗很显然这都很荒谬我这里有这么一组数据大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这个比例远高于社会上因情自杀的比率这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能承受爱的压力呢再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢? 最后，对方也承认是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的!正方：对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢?你怎么知道一个在恋爱中的人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢?确实大学是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会但它是现实社会的缩影在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的但爱是合理的所以是利大于弊反方：首先要先看一下题目,大学生的恋爱,其实这个比较的难说了,也不是象前边兄弟们说的一样.谈恋爱,其实大家想想看,我们在大学，尤其是初期的时候，相信我们的感情还不是很成熟的.难道真的都是很有那种爱情的成分吗?所以说很多大学的恋爱是不成熟的。
我们上大学的主要目的还是学习，当然，现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了，但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的.两个人恋爱，第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下，我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致，如果是这样，那这两个人肯定是在一起生活不了的;第二，爱情是需要灌溉培养的，这就需要两个人要为对方着想，肯定是会分散自己的一部分的精力的;第三，两个人谈恋爱，肯定相对于大多数的同学来讲，和大家在一起共处的时间就会减少，有很多锻炼自己能力的机会都会失去。
当然，在现实中恋爱肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同学说的那样子了，可能有心理上的鼓励啊，暗示之类的，但是要从整体上来说，从总体上来说，能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的，为什么大学恋爱的成功率会那么低呢?可能就是这个原因吧! 综上所述，我认为大学恋爱还是弊大于利的。
(但是我也鼓励大家，遇到机会还是不要错过，有些东西失去了可能就找不回来了!)正方：我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的!!我反对的理由如下：第一，我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持，上学期间有几个人有获得经济上独立的能力，搞恋爱关系就要消耗很多的金钱，也就是说，你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。
第二，我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟，但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标，我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象，是什么呢 ?大家留意一下，在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话，那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人，好像在攀比，那么这样的爱情，牢靠吗大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听，但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为，你就会发现这是一个事实存在的!!第三，大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情，是建立在物质上的感情，依靠的是二人间物质的循环，这样的感情不能不让人感到担心啊第四，两个人在一起的话，大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情，很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生，不利于大家的融洽第五，两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步，但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现，两个人上自习，其实是在聊天，在别的事。
有了一点时间，都粘在一起，看书学习的时间在那里第六，我们看到有这样一种情况，凡是两个人的情况，大家都喜欢在外面租住民房，我还不敢说这样做有那些不对的地方，但是就安全的方面来讲，就给我们的学校管理造成了一定的困难，也对自己的人身安全造成一定的威胁，前段时间张家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的!大学生谈恋爱弊大于利辩论赛正方一辩稿篇3大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。
其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。
第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。
所以，大学生谈恋爱是利大于弊。
反方:不用谢对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗你凭什么说大学生能承受爱的压力呢而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗很显然这都很荒谬我这里有这么一组数据大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这个比例远高于社会上因情自杀的比率这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能承受爱的压力呢再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢? 最后，对方也承认是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的!正方：对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢?你怎么知道一个在恋爱中的人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢?确实大学是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会但它是现实社会的缩影在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的但爱是合理的所以是利大于弊反方：首先要先看一下题目,大学生的恋爱,其实这个比较的难说了,也不是象前边兄弟们说的一样.谈恋爱,其实大家想想看,我们在大学，尤其是初期的时候，相信我们的感情还不是很成熟的.难道真的都是很有那种爱情的成分吗?所以说很多大学的恋爱是不成熟的。
我们上大学的主要目的还是学习，当然，现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了，但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的.两个人恋爱，第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下，我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致，如果是这样，那这两个人肯定是在一起生活不了的;第二，爱情是需要灌溉培养的，这就需要两个人要为对方着想，肯定是会分散自己的一部分的精力的;第三，两个人谈恋爱，肯定相对于大多数的同学来讲，和大家在一起共处的时间就会减少，有很多锻炼自己能力的机会都会失去。
当然，在现实中恋爱肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同学说的那样子了，可能有心理上的鼓励啊，暗示之类的，但是要从整体上来说，从总体上来说，能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的，为什么大学恋爱的成功率会那么低呢?可能就是这个原因吧! 综上所述，我认为大学恋爱还是弊大于利的。
(但是我也鼓励大家，遇到机会还是不要错过，有些东西失去了可能就找不回来了!)正方：我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的!!我反对的理由如下：第一，我们在大学期间的行为或者说是所有的活动的起点来源于家里人的支持，上学期间有几个人有获得经济上独立的能力，搞恋爱关系就要消耗很多的金钱，也就是说，你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。
第二，我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟，但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标，我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象，是什么呢 ?大家留意一下，在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话，那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人，好像在攀比，那么这样的爱情，牢靠吗大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听，但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为，你就会发现这是一个事实存在的!!第三，大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情，是建立在物质上的感情，依靠的是二人间物质的循环，这样的感情不能不让人感到担心啊第四，两个人在一起的话，大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情，很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生，不利于大家的融洽第五，两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步，但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现，两个人上自习，其实是在聊天，在别的事。
有了一点时间，都粘在一起，看书学习的时间在那里第六，我们看到有这样一种情况，凡是两个人的情况，大家都喜欢在外面租住民房，我还不敢说这样做有那些不对的地方，但是就安全的方面来讲，就给我们的学校管理造成了一定的困难，也对自己的人身安全造成一定的威胁，前段时间张家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的。