研学旅行的发展与内涵PPT
研学旅行的意义现状及其可行性研究[优质ppt]
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给孩子一次没有功课;没有压力,没有老师、父母的唠叨,
完全放松的游学之旅;这里有美丽的风景,有亲密的同伴; 有开心的活动、有趣的游戏,有能力的被肯定与展示;有 小小的心愿达成、还有神秘的礼物带来惊喜,过程中引导 孩子提升生存能力、社会交往能力、自我管理能力、自主
学习能力与团队合作精神。
自我实现 Ego
不管睡着或醒着,每个孩子都是天使。 《先知》纪伯伦说: 孩子的灵魂栖息在明日之屋,那是大人梦中 也没法造访之境。”
思考
请问家长,您小时 候是怎么过的? 都玩过些什么?
现在孩子们都在玩 什么,怎么玩?
旅行不只是一次出行,也不只是一个假期。旅行是一次过程,一次发现,一次 自我认识的体验。
优创游学,给家长和孩子一 个平台,我们去最美的地方, 领略自然的神妙精彩;我们 提供精心设计的活动,让家 长和孩子去创造自己的精彩;
摘自<<世界经理人>>
幸福感的定义 幸福=P+5E+3H
P代表个性,比如你的世界观、适应能力和应变能力。 E代表生存,包括健康状况、财务状况和交友的情况。 H代表更高层次的需要,比如自我评价、期望、雄心和幽默感。
摘自<<商都网>>
除了知识之外,我们还想让孩子拥有那些 素质? 克林顿:自信是打造魅力的第一要素 肯尼迪:没有创造力就没有竞争力 麦迪逊:没有责任感就没有执行力 林肯: 用宽容去赢得朋友 罗斯福:做人要独立 威尔训:人的潜能是无限的 ------摘自<<总统家训>>
真正的旅行让我们直面自我。 不仅看到世界,更让我们看 到自己在其中的位置。 强。
只要我们用心去发现,我们便会在那些洋溢 着奇异之光的蓝天、白云、绿水、黄瓦的自 然美景中,读到历史的庄重与生命的价值, 读万卷书,行万里路,那来自内心力量的成 长,也就在这一次次游历与实践的痕迹中, 逐步壮大与坚强
博物馆研学旅行活动课程 PPT

• 玉文化 中国古玉不但历史悠久,而且影响深远,玉和中国民族的
历史、政治、文化和艺术的产生和发展都有着密切的关联,它影 响着中华民族世世代代的观念和习俗,影响着中国历史上各朝各 代的典章制度,影响着一大批文人墨客及他们笔下的辉煌巨作。 中国古玉器世代单件作品的产出与积累,与日俱进的玉器生产技 艺,以及与中国玉器相关的思想、文化、制度,这一切物质的、 精神的东西,构成中国独特的玉文化,成为中华民族文化宝库中 一个重要的分支而光照全世界。鉴赏中国古代玉器,我们不但要 欣赏它们的工艺价值,更要研究它们深刻的文化内涵。
2 学生带好笔、本等必要的用具。
活动过程与方法 走进明清玉器展厅
10
1 学生以组为单位进入玉器展厅浏览欣赏精美玉器。
白玉鹌鹑盒
玉如意
玉扳指
青玉荷叶式花插
清 白玉贴金花式
清 青白玉和合二仙
墨玉巧琢菱角双蝠佩
白玉莲蓬式印泥盒
明 青玉梅花式洗
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2.挑选出你喜欢的四件玉器展品,说出你喜欢的原因,拍照保存。
玉扳指
鼻烟壶
玉如意
14
请同学们了解玉器制作的工艺流程,回答下列问题 玉器制作流程
15
活动分享
同学们:你今天活动后有哪些收获,请记录下来, 与大家分享。
16
拉坯
成型
上色
刻花
07
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
2..谈一谈你在这一过程中收获有哪些? 3.时代在发展,科技在进步,你预测瓷器的制作发展会有什么样的未来?
活动分享 同学们:你今天活动后有哪些收获,请记录下来, 与大家分享。
08
活动二、明清玉器
课程背景
博物馆研学旅行活动课程ppt课件

12 13
欣赏情景剧:李公子挥毫泼墨书心志
1、你观察书房中的装饰品有哪些?是什么材质的?你认为如何? 2.、你看到了哪些文具用品? 3、你有自己的书房吗?你对自己的书房设计满意吗?你的书
房中都有哪些文具用品?有玉质的吗?看过这个书房后你 有改变的想法吗?
13 14
3.
玉扳指Βιβλιοθήκη 鼻烟壶玉如意14 15
06 7
实践感悟
1.学生利用厅内电脑触摸屏亲自动手模拟陶器制作的全过程。
拉坯
成型
上色
刻花
07 8
2..谈一谈你在这一过程中收获有哪些? 3.时代在发展,科技在进步,你预测瓷器的制作发展会有什么样的未来?
活动分享 同学们:你今天活动后有哪些收获,请记录下来, 与大家分享。
08 9
中国古代玉器艺术发轫于新石器时代,历经商周、两汉、唐 宋等几个发展高潮,至明清时期达到鼎盛。明清时期玉器沿袭唐宋 以来世俗化、生活化的风格并加以发扬,尤其是乾隆时期,因玉料 资源充足,玉材质地精良,玉器造型规矩,琢磨精致,集历代之大 成,达到了玉器史的巅峰。由于历史的原因,辽宁省博物馆收藏的 明清玉器数量多,质量佳,品种全,比较全面地反映了明清时期玉 器的基本面貌。让我们一起走进明清玉器展厅,一同领略明清玉器 的风采。
师生互动玉文化中国古玉不但历史悠久而且影响深远玉和中国民族的历史政治文化和艺术的产生和发展都有着密切的关联它影响着中华民族世世代代的观念和习俗影响着中国历史上各朝各代的典章制度影响着一大批文人墨客及他们笔下的辉煌巨作
学校:____________________ 班级:____________________ 姓名:____________________
参观时间 集合地点 出行方式 安全保障措施
研学旅行简介演示

学生们在旅行过程中拍摄的照片、撰写的游记、体验感悟等作品被整理成册,成为学校对外宣传和展示 的重要资料。同时,学生们在旅行过程中建立的友谊和互相帮助的精神也成为学校宝贵的精神财富。
案例三:某教育机构的研学旅行项目
计划目标:该教育机构的研学旅行项 目旨在培养学生的综合素质,提高他 们的实践能力和团队协作精神,同时 促进学校与家庭之间的联系。
实施过程
该计划选择了国内外的多个目的地,包括历史文化名城、自然风光胜地等。学生在专业导 师的带领下,通过参与各类活动和实践项目,学习与当地文化的交流和体验。
成果展示
学生们在旅行过程中拍摄的照片、撰写的游记、体验感悟等作品被整理成册,成为学校对 外宣传和展示的重要资料。同时,学生们在旅行过程中建立的友谊和互相帮助的精神也成 为学校宝贵的精神财富。
研学旅行的种类和特点
种类
根据参与对象和目的的不同,研学旅行可以分为多种类型,如学生独立参与的 研学旅行、学校组织的研学旅行、企业员工培训式的研学旅行等。
特点
研学旅行具有综合性、实践性、学术性和趣味性等特点,注重学生的实践操作 和自主学习,鼓励学生通过实践和研究,深入了解社会和生活,提高学生的综 合素质和能力。
02
研学旅行计划与实施
研学旅行计划
01
02
03
确定主题
选择一个明确的研学旅行 主题,例如历史、文化、 科学等,确保活动与学习 目标相符合。
制定计划
根据主题选择目的地,并 制定详细的行程计划,包 括动时间、地点、人员 等。
预算安排
计算活动所需经费,包括 交通、住宿、餐饮、门票 等费用,并预留一定的紧 急备用金。
研学旅行强调学生的自主探究,学生在实践中学 习、思考,有助于提升自主学习能力。
研学旅行课件

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02 说学生
EDUCATION
PART 02 添加标题
单击此处输入你的正文,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅 的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达 的信息。
TEACHER EDUCATION
以说促教 共研共学
CORE TEXT
CORE TEXT
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Байду номын сангаас
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EDUCATION
02 输入标题
请在此处添加文本内容,与标题相关并符合整 体语言风格内容请简洁明了。感谢您使用我们 的PPT模板。感谢您使用我们的PPT模板。 请在此处添加文本内容,与标题相关并符合整 体语言风格内容请简洁明了。感谢您使用我们 的PPT模板。感谢您使用我们的PPT模板。
03 说教学
第三部分
说教学
Ta l k i n g a b o u t t e x t b o o k s
03 说教学
添加标题
研学之旅你我同行课件

实践经验
研学旅行将理论知识与实 际相结合,使学生更深入 地理解和掌握知识。
创新思维
研学旅行鼓励学生跳出课 堂,从不同角度思考问题 ,培养他们的创新思维和 解决问题的能力。
团队协作
分工合作
领导能力
在研学旅行中,学生需要根据任务进 行合理分工,共同完成任务,这有助 于培养学生的分工合作意识。
在团队中,每个学生都有机会发挥自 己的领导才能,带领团队朝着目标前 进。
。
资源准备
物资准备
根据研学活动需要,准 备充足的物资,如实验 器材、考察工具、文化
体验用品等。
场地预定
提前预定研学地点,确 保活动顺利进行。
交通安排
根据研学地点和路线, 合理安排交通工具和行 程,确保安全、准时到
达。
资料收集
提前收集研学地点和主 题的相关资料,为研学 活动提供参考和指导。
安全保障
性和相互理解。
05
研学旅行的建议和展望
如何选择合适的研学旅行项目
兴趣导向
根据学生的兴趣和学科特点选择适合 的研学旅行项目,能够激发学生的参 与热情和探索欲望。
多元化体验
选择能够提供多元化体验的研学旅行 项目,如文化、艺术、科技、体育等 ,以满足不同学生的需求。
安全性保障
在选择研学旅行项目时,要确保项目 的安全性和可靠性,避免潜在的安全 风险。
详细描述
实地考察是一种重要的研学形式,通过实地考察,学生可以更加直观地了解真实 的环境、现象和问题,增强感性认识,加深对理论知识的理解。同时,实地考察 还能培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。
主题活动
总结词
围绕某一主题展开的一系列活动。
详细描述
主题活动是一种有组织、有计划、有目的的研学形式,它围绕某一主题展开一 系列活动,如讲座、研讨会、展览等。通过主题活动,学生可以更加深入地了 解某一领域的知识和技能,拓宽视野,提高综合素质。
研学报告PPT模板

在面对问题时,尝试从多个角度进行分析和思考,寻找最佳解决方 案。
加强团队合作
在研学活动中,积极与同学沟通交流,分享经验和知识,共同完成任 务。
展望未来,继续努力前行
深入学习专业知识
继续钻研所学专业,不断提升自己的专业素养。
积极参与实践活动
多参加各类实践活动,锻炼自己的实践能力和创新能力。
沟通能力提升
研学活动中,学生需要与同伴、 导师等进行有效沟通,沟通能力
得到显著提升。
个人成长感悟分享
自我认知加深
01
通过研学活动,学生更加了解自己的兴趣、特长和潜力,对未
来发展方向有了更清晰的认识。
责任感增强
02
在研学项目中,学生需要承担一定的责任和任务,从而增强了
责任感和使命感。
心态成熟
03
研学活动让学生接触到更广阔的世界和更多元的观点,促进了
拓展研学领域
探索更多与自身专业或 兴趣相关的研学领域, 丰富个人经验和知识。
提升综合素质
通过研学活动,培养自 己的创新思维、批判性 思维、跨文化交流等能
力。
加强实践应用
将研学所得的知识和经 验应用于实际生活和工 作中,提升个人竞争力
。
推动研学发展
积极参与研学活动的组 织和推广,为更多人提
供研学机会和资源。
研学报告PPT模板
目录
• 研学背景与目的 • 研学过程纪实 • 研学成果展示 • 问题分析与解决方案 • 经验分享与启示
研学背景与目的
01
研学旅行定义及意义
01
研学旅行是一种结合学习和旅行 的教育模式,旨在通过实地考察 、亲身体验等方式,提高学生的 综合素质和实践能力。
博物馆研学旅行活动课程 PPT

2 学生带好笔、本等必要的用具。
活动过程与方法 走进明清玉器展厅
家长签字:
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1 学生以组为单位进入玉器展厅浏览欣赏精美玉器。
白玉鹌鹑盒
玉如意
玉扳指
青玉荷叶式花插
清 白玉贴金花式
清 青白玉和合二仙
墨玉巧琢菱角双蝠佩
白玉莲蓬式印泥盒
明 青玉梅花式洗
11
2.挑选出你喜欢的四件玉器展品,说出你喜欢的原因,拍照保存。
博物馆研学旅行活动课程
学校:____________________ 班级:____________________ 姓名:____________________
博物馆综合实践课程系列活动
课程背景
辽宁省博物馆为一座综合性博物馆。其前身为1949年7月7日开馆 的东北博物馆,是新中国建立的第一座博物馆,素以藏品丰富,特色鲜明 而享誉海内外。
04
3.观察与记录
序号 1 2 3 4
瓷器类型
瓷器简介
瓷器特色 最吸引你的地方
4、有奖竞答
学生踊跃参与
我获胜了
05
观察与思考: 请同学们仔细观察瓷器的工艺流程,思考并回答下列问题。
瓷器作坊 选择: 作为瓷器作坊的老板,你选择员工的条件是()。 1.有责任担当的人 2.具备团队合作能力的人 3.有吃苦耐劳,勤奋好学的人 4.有一定工作经验,但没有全局观念的人。 5.技艺精湛,勇于创新的人。 6.技术粗糙,固执守旧的人。
12
欣赏情景剧:李公子挥毫泼墨书心志
1、你观察书房中的装饰品有哪些?是什么材质的?你认为如何? 2.、你看到了哪些文具用品? 3、你有自己的书房吗?你对自己的书房设计满意吗?你的书
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研学旅行的发展与内涵PPT
研究学制
1. 什么是研学旅行?
•研学旅行是指学生通过参观实地考察、参与互动活动等方式,融合学科理论与实践,增强学习的体验和效果的一种教育形式。
•它不同于传统的课堂教学模式,能够提供更加开放、自主、实践性的学习场景。
2. 研学旅行的背景发展
•随着社会的发展,人们对于教育方式的要求逐渐提高,传统的课堂教学已经不能完全满足学生的需求。
•研学旅行作为一种新兴的教育方式,在满足学生知识学习的同时,也能培养学生的实践能力、团队协作能力和创新思维。
研学旅行的意义与价值
1. 培养学生的实践能力
•研学旅行能够让学生亲身参与实地考察和实践活动,提供真实的学习环境和情境,培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 增强学习的体验和效果
•研学旅行可以远离传统的课堂教学模式,提供更加开放、自主、实践性的学习场景,让学生更加深入地理解和掌握知识。
3. 培养团队协作和社交能力
•研学旅行常常要求学生在团队中合作完成任务,这能够培养学生的团队协作和社交能力,增强学生的人际交往能力。
4. 提升学生的综合素质
•研学旅行不仅注重学科知识的学习,还注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感,提升学生的综合素质。
研学旅行的组织与实施
1. 研学旅行的组织方式
•学校组织:学校作为主体,负责组织学生参与研学旅行,并安排相关的活动和行程。
•教育机构合作:学校与专业教育机构合作,共同组织研学旅行,借助专业机构的资源和经验,提供更加丰富的学习内容和活动。
2. 研学旅行的实施流程
1.行前准备
–确定研学旅行的目标和主题,制定详细的行程安排和活动计划。
–与相关合作方进行沟通,确定参观考察的场所和活动的安排。
–组织学生进行相关知识和技能的培训,提前做好准备工作。
2.实施过程
–学生参观考察:学生按照行程安排依次参观考察相关场所,进行实地学习和实践活动。
–互动交流:学生与相关场所的工作人员、专家进行互动交流,深入了解相关领域的知识和技能。
–团队合作:学生在团队中合作完成任务,锻炼团队协作能力和解决问题的能力。
3.结束总结
–学生进行总结和反思,总结研学旅行的收获和体会。
–教师组织学生展示和分享自己的学习成果和心得体会。
–学校对研学旅行进行评估和反馈,为今后的研学旅行提供参考和改进意见。
研学旅行的展望与挑战
1. 展望
•随着社会的发展和人们对教育方式的要求不断提高,研学旅行将会得到更加广泛的应用和关注,为学生提供更加丰富、多样化的学习体验和机会。
2. 挑战
•资金投入:研学旅行需要花费一定的资金,学校和家长需要共同承担这一费用,如何合理安排资金成为一个挑战。
•安全保障:研学旅行涉及到学生的安全问题,如何做好安全保障工作,确保学生的人身安全是一个挑战。
•教师素质:研学旅行需要教师具备一定的专业知识和实践经验,如何提升教师的素质也是一个挑战。
总结
研学旅行作为一种新兴的教育方式,不仅可以提供更加开放、自主、实践性的学习场景,增强学习的体验和效果,还能培养学生的实践能力、团队协作能力和创新思维。
研学旅行的组织与实施需要学校和教育机构的合作,包括行前准备、实施过程和结束总结等环节。
展望未来,研学旅行将会得到更加广泛的应用和关注,但也面临资金投入、安全保障和教师素质等挑战。
只有克服这些挑战,才能更好地发展和推广研学旅行,为学生提供更好的学习机会和体验。