2017年下学期高一年级音乐训练计划-吴宏标
2017年下学期高一年级音乐训练计划-
吴宏标
一、指导思想：
根据学校教学计划和部分学生报考音乐专业生的要求，认真抓好新一届高一音乐专业生队伍的组建工作，做好音乐专业生的思想工作和专业辅导是首要任务，认真做好辅导计划，落实好每一个教学计划的实施，力争本届高一的音乐专业生能学到扎实的音乐专业知识和技能取得较好的成绩。
二、具体计划如下：
1．学生先采取自愿报名，再由音乐教师对报名学生进行一次专业课摸底测试确定辅导名单(开学两周内完成)。
2．辅导时间安排严格遵照年级组安排，每次活动做到先点名，后活动，利用课余时间进行专业辅导，并有教学记录。
3.坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。
4.注重表现力的培养，高一阶段主要是声音的培养，在培养声音的过程中慢慢及早的培养学生的二度创作，即对歌曲曲风的把握和处理。
5.适当加入教学演唱交流、比赛、公开课，使学生将学到的专业知识和技能融为一体来展示教学成果，提高自己，
教学相长，相互促进，积累经验，为教研提供依据，无论是对老师或学生都非常关键。
三、辅导内容：
1．乐理：李重光《音乐理论基础》
2．视唱、练耳：《单声部试唱教程》
3．音乐欣赏：高中音乐课本其他：音乐统考历年高考试卷声乐专业：湖南文艺《声乐卷》。
四、活动须购置一定的参考教材学生自行购买。
五、活动内容：声乐、器乐、视唱练耳。舞蹈由学生自行找老师辅导。
六、教学计划
视唱练耳：
第一阶段
1．音程、音阶：音程比较、音程听辩、音阶（自然大小调）
2．和弦：和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写）
3．节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿音高和旋律。
4．旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱
5．相关视唱：《单声部试唱教程》所有乐谱
第二阶段：
1．音程比较、音程听辩（自定级别大小音程和纯音程）。
2．音阶（自定级别自然、和声、旋律小调）。
3．和弦：练习时放慢速度跟唱
4．和弦听辩（自定级别大小3和弦）。
5．节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩基本节奏型，基本节奏型听写。
6．音高和旋律：将答案在练习本上抄写，旋律听写。
7．相关视唱：往届高考试唱卷。
七、音乐专业测试内容如下：
1．主专业：声乐或舞蹈或器乐。
2．副专业（声乐专业可选舞蹈或器乐；舞蹈和器乐为主专业的规定必须选声乐）。
3．识谱（a.五线谱视唱b.简谱视唱）
4．听力（a.单音b.音程c.和弦d.节奏e.旋律）
5．基本乐理
2017年8月28日2017年下学期高一年级舞蹈训练计划
-侯桂青
一、指导思想：
根据学校教学计划和部分学生报考音乐专业生的要求，认真抓好新一届高一音乐专业生队伍的组建工作，做好音乐专业生的思想工作和专业辅导是首要任务，尽管我校高
一学生的音乐素质不算好，但只要认真做好辅导计划，落实好每一个教学计划的实施，我校的音乐专业生一定能取得较好的成绩。
二、学情分析及要求：
1.高一的音乐专业生不稳定，需先扩建专业生队伍，学生先采取自愿报名，再由音乐教师对报名学生进行一次专业课摸底测试确定辅导名单(开学两周内完成)。
2.利用专业课时间和课余时间进行专业辅导，辅导时间安排在下午课外活动，每次活动做到先点名，后活动，并有教学记录。
3.根据学生的基础，从实际出发，制定不同程度的教学内容，循序渐进，让学生更好的掌握专业知识。
4.高一的舞蹈生很多学生是刚学的，且年龄不大，在高一的这一年一定要练好基本功，解决软开度，为高二高三的学习打好坚实的基础。
5.舞蹈专业生高考内容：
舞蹈类：基本功（占总分比例40%），舞蹈表演（占总分比例40%），音乐即兴表演（占总分比例5%），练耳、乐理与音乐基础理论（占总分比例15%）。
三、辅导内容：
1.舞蹈基训及软开度训练
2.古典舞身韵教学
3.成品舞综合训练
四、教学进度安排：
十二20/11-24/1
1 1.基训及软开度训练
2.身韵教学：舞姿综合组合
十三27/11-1/12 1.基训及软开度训练
2.身韵教学复习
运球技术
十四4/12-8/12 1.基训及软开度训练
2.成品舞教学
十五11/12-15/1
2 1.基训及软开度训练
2.成品舞教学
十六18/12-22/1
2 1.基训及软开度训练
2.成品舞教学
十七25/12-29/1
2 1.基训及软开度训练
2.成品舞教学
十八1/1-5/1 元旦晚会展示教学成果
十九8/1-12/1 舞蹈汇报：
1.基本功、技巧
2.成品舞
3.身韵
二十15/1-19/1 文化课考试
2017年8月31日
2017年下学期音乐专业训练计划
姓名：廖永刚年级：高二科目：音乐
教学内容与教学措施