历史论述题 答题方法

历史论述题 答题方法
历史论述题 答题方法

论述题

1、怎样理解鸦片战争是中国近代史的起点?

鸦片战争是中国近代史的开端,原因有四:

第一,战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。

第二,中国的发展方向发生变化,战前中国是一个没落的封建大国,封建制度已经腐朽,在缓慢地向资本主义社会发展;而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展,中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会,而最终选择了社

会主义道路。

第三,社会主要矛盾发生变化,战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。

第四,是革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革

命。

2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?

(1)近代中国的主要矛盾

帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛

盾。

(2)社会性质:半殖民地半封建的性质。

中国社会的半殖民地半封建社会,是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下,逐步形成的一种从属于资本主义世界体

系的畸形的社会形态。

(3)基本特征

第一,资本——帝国主义侵略势力日益成为支配中国的决定性力量。

第二,中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结,成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

第三,中国的自然经济基础虽然遭到破坏,但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。

第四,中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生,但是发展很缓慢,力量很软弱,且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。第五,由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下,近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的,中国长期处于不统一状态。第六,在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产,过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。

3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?

(1)近代中国的两大历史任务:

第一,争取民族独立,人民解放;第二,实现国家富强,人民富裕。

(2)近代中国的两大历史任务的相互关系:

争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民富裕这两个历史任务,是互相区

别又互相紧密联系的。

第一,由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕

创造前提,开辟道路。

第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。

第一章

1、资本-帝国主义侵略给中国带来了什么?

第一,西方资本——帝国主义的入侵,造成中国近代的贫穷与落后。

近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争,迫使中国政府签订不平等条约,割占中国大片领土,操纵了中国的主要经济命脉;严重破坏了中国的主权。所以,资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫,是中国落后、

贫困的根本原因。

第二,西方资本——帝国主义的入侵,阻滞了中国近代化的进程。

列强在侵华的时候把西方资本主义的及其技术带入中国,刺激了中国资本主义的发生。但是也千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。历史证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走

上独立富强的道路。

2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?

第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。

第二,近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。

3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?

第一,近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。

第二,近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。

中国近代历次反侵略战争失败的教训:中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。

第二章

1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?

(1)太平天国农民战争的意义

第一,沉重打击了封建统治阶级,强烈震撼了清政府的统治根基,加速了清王朝

的衰败过程。

第二,是旧式农民战争的最高峰,具有不同以往农民战争的新的历史特点。第三,冲击了空子和儒家经典的正统权威,在一定程度上削弱了封建统治的精神

支柱。

第四,有力的打击了外国侵略势力,给了侵略者应有的教训。

第五,在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中,起到推动作用。

2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训?

(2)太平天国农民战争失败的原因

A、从主观上看:

第一,农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。

第二,没有科学的思想理论,它不仅不能正确指导战争,而且给农民战争带来了

危害。

第三,太平天国也没能正确对待儒学。

第四,不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来,对西方侵略者还缺乏理性

的认识。

B、从客观上看:

中外反动势力勾结起来,联合镇压太平天国。

太平天国农民战争失败的教训:

太平天国起义及其失败表明,在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力。但它自身不能担负起反帝反封建取得胜利的重任,单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史重任。

3、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?

(1)戊戌维新运动的意义

第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。

第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。

第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。

第四,戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社

会风习方面也提出了许多新的主张。

(2)戊戌维新运动失败的原因

戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。维新派本身的局限性突出表现在:

首先,不敢否定封建主义。

其次,对帝国主义报有幻想。

再次,惧怕人民群众。

(3)戊戌维新运动失败的教训

戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性,同时,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治着自上而下的改良道路,是根本行不通的。要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。

第三章

1、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性,正义性,进步性的?

一、清政府是帝国主义的“鹰犬”,爱国必须革命。

二、进行革命固然有牺牲,但是,不进行革命,而容忍清王朝在中国的统治,中

国人民就不能免除痛苦和牺牲。

三、人们在革命过程中所付出的努力,乃至作出的牺牲是以换取历史进步为补偿

的。

2、辛亥革命为什么会失败?它的失败说明了什么?

(1)失败原因:

首先,从根本上说,是因为在帝国主义时代,在半殖民地半封建的中国,资本主

义的建国方案是行不通的。

其次,从主观方面来说,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和

错误。

第一,没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。

第二,不能充分发动和依靠人民群众。

第三,不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核心。

(2)教训:

辛亥革命的失败表明,资产阶级共和国的方案没有能够救中国,先进的中国人需

要进行新的探索,为中国谋求新的出路。

中编综述

1、为什么说中国的新民主主义革命必须将帝国主义、封建主义、官僚资本主义

作为对象?(P63-68)

因为帝国主义、封建主义、官僚资本主义是压在中国人民身上的三座大山。新民

主主义革命必须以他们为对象。

(1)反对帝国主义,打破外国资本的控制,是中国新民主主义革命必须实现的

首要任务。

(2)反对封建主义,进行土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项

基本任务。

(3)反对官僚资本主义、没收官僚资本归新民主主义国家所有,是中国新民主

主义革命的一项重要任务。

2、如何理解近代中国的三种建国方案,两个中国之命运?为什么中国共产党的

建国方案最终成为中国人民的共同选择?

(1)1949年新中国成立以前,中国存在着三种主要的政治力量:

一是地主阶级和买办性的大资产阶级(后官僚资产阶级)

二是民族资产阶级。他们是中间势力,民主革命的力量之一

三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。

(2)三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案

第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。

第二是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。

第三是工人阶级和其他进步势力的方案。

(3)中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择

第一,资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家,建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。

第二,民族资产阶级的力量过于软弱。他没有勇气和能力去领导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争,从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。

只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案,逐步的获得了工人、农民、

城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护,由此成了中国最广大群

众的共同选择

第四章

1、中国先进分子为什么和怎样选择了马克思主义的思想旗帜?

(1)斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国

救民真理历史发展的必然结果。

(2)思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果;三次大论战,最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。

(3)阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提

供了阶级基础和实践需求。

(4)外来影响——“一战”的影响。

2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”?

第一,中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心,灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者,中国革命从此不断向前发展,由民主主义革命

向社会主义革命推进。

第二,中国共产党的成立,使中国革命有了科学的指导思想。

第三,中国共产党的成立,使中国革命有了新的革命方法,并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系,为中国革命获得了广泛的国际援助和避免走资本

主义提供了客观可能性。

3、新文化运动的主要内容及其评价。

内容:提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学;反对封建专制愚昧,

提倡民主与科学

评价:严重动摇了封建统治思想,人民的思想得到空前的解放,先进的知识份子受到一次民主与科学之洗礼,推动了中国自然科学之发展,后期传播的马克思主义成为先进的知识份子改造国家,拯救社会之利器.

第五章

1、以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索与开辟中国革命新道路的?

(一)开展武装反抗国民党统治的斗争

(二)走农村包围城市的革命道路

(三)毛泽东不仅在实践中首先把革命进攻的方向指向了农村,而且从理论上阐

明了武装斗争的极端重要性和农村应当成为党的工作中心的思想

(四)农村包围城市,武装夺取政权理论,是对1927年革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括。

(五)随着革命心道路的开辟,中国革命开始走向复兴。

2、20世纪20年代后期—30年代前中期,中国共产党内为什么连续出现“左”

倾错误?其主要教训是什么?

第一,主要原因在于不善于把马克思列宁主义与中国实际全面的、正确的结合起

来。

第二,共产国际对中国共产党内部事务的错误敢于和瞎指挥。

第三,八七会议以后党内一直存在着浓厚的“左”倾情绪始终没有得到认真地清

理。

第四,半殖民地半封建中国社会的阶级状况,决定了中国共产党的党员中农民和小资产阶级出身的占大多数,使党处在小资产阶级思想的包围之中。

3、为什么说遵义会议是中国革命和中国共产党历史上一个生死攸关的转折点?

一、它结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治,把党的路线转到了马克思

列宁主义的轨道上来;

二、确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的

领导地位;

三、证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力,是中国共

产党从幼年走向成熟的标志。

4、土地革命战争时期中国共产党是如何总结历史经验,加强党的思想理论建设

的?

以毛泽东为主要代表的中国共产党人历来重视总结经验,加强党的思想理论建

设。

一、1935年12月毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,阐明党的抗日民族统一战线政策,批判了大给的关门主义和对于革命的急性病,系统地解

决了党的政治路线上的问题。

二、1936年12月毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》这部著作,总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论,系统地说明了有关中国革命战争战略方

面的诸问题。

三、1937年夏,毛泽东写了《实践论》、《矛盾论》,从马克思主义认识论的高度,总结龙国共产党的历史经验,揭露和批判党内的主观主义尤其是教条主义的错误,深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则,科学

地阐明了党的思想路线。

第六章

1、怎样正确认识中国共产党在抗日战争中的地位和作用?

第一,中国共产党积极倡导、促成、维护抗日统一战线,最大限度动员全国军民共同抗战成为凝聚全民族抗战力量的杰出组织者和鼓舞着。

第二,以毛泽东为首的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实

践相结合,创立和发展了毛泽东思想。

第三,中国共产党通过游击战开辟敌后战场,建立抗日根据地,牵制和消灭了日军大量有生力量,减轻了正面战场的压力,也为抗日战争的战略返攻准备了条件。第四,中国共产党人以自己最富于献身的爱国主义、不怕流血牺牲的模范行动,支撑起全民族救亡图存的希望,成为夺取抗战胜利的民族先锋。

2、如何评价国民党在抗日战争中的地位和作用?

第一,国民党政府执行的是片面抗战路线,即不敢放手发动和武装民众,实行单纯的政府和正规军的抗战;在战略战术上,没有采取积极防御的方针,而是进行

单纯的阵地防御战。

第二,国民党领导的正面战场,对抗日战争的胜利做出了重要贡献。

第三,国民党的正面战场在抗战个阶段中表现不同,其地位和作用也不同。

3、怎样正确认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和作用?

一、中国抗日战争揭开了世界反法西斯战争的序幕,开辟了世界第一个大规模反

法西斯战场;

二、中国战场是抗击日本法西斯的主战场,也是第二次世界大战在亚洲的主战场;

三、中国战场是第二次世界大战的主要战场之一,是世界反法西斯战争的重要组

成部分,为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。

4、为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例?其基本经验是什么?

第一,从实力对比来看,抗日战争是弱国对强国的战争。

第二,从战略对比来看,抗日战争是大国对小国的战争。

第三,从战争性质上看,抗战是中国抵御日本侵略的正义战争。

第四,从战争结果上看,中国人民的抗日战争取得了近代以来的第一次反侵略战

争的完全胜利。

5、抗日战争胜利的原因和基本经验?(P128)

6、为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?

一、从世界意义上看,世界反法西斯战争是人类历史上规模空前的战争,中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,是世界反法西斯战争的东方主战

场。

二、从战争的性质上看,抗日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在20世纪30年代展开的一个决死战争,是一个民族反对另一个民族侵略、压

迫、奴役的战争。

三、从战争的结果上看,中国人民抗日战争,是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,是20世纪中国和人类历史上的重大事件。

第七章

1、抗日战争胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃?

第一,国民党政府由于它的专制独裁统治和官员们的贪污腐败、大发国难财,抗

战后期在大后方便已严重丧失人心。

第二,国民党之所以迅速失去民心,还由于它违背全国人民迫切要求休养生息、和平建国的意愿,执行反人民的内战政策。

2、如何认识民主党派的历史作用?中国共产党领导的多党合作、政治协商的格

局是怎样形成的?

第一,各民主党派虽然政纲不尽相同,但都主张爱国、反对买过,主张民主、反对独裁,在抗战中,对反抗日本帝国主义侵略,特别是文化侵略,多国统区抗日

民主运动的发展都起了积极作用。

第二,各民主党派成立时,中国共产党就与他们建立了不同程度的合作关系,并

在斗争实践中逐步发展了这种合作关系。

第三,国民党坚持一党独裁,迫害民主党派进步人士,使得民主党派人士逐步转

到新民主主义革命立场上,

第四,中国共产党也邀请民主党派“积极参政,共同建设新中国。

3、为什么说“没有共产党就没有新中国”?

(一)“没有共产党就没有新中国”:

第一,中国共产党作为工人阶级的政党,不仅代表着中国工人阶级的利益,而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。

第二,中国共产党是马克思主义的科学理论武装起来的,他以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想为一切工作的指

针。

第三,中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。

第四,“没有共产党就没有新中国”。这是中国人民基于自己的切身体验所确认

的客观真理。

(二)中国革命取得胜利的基本经验(中国共产党在中国革命中战胜敌人的三***

宝):

第一,建立广泛的统一战线。

第二,坚持革命的武装斗争。

第三,加强共产党自身的建设。

毛泽东指出:“统一战线,武装斗争,党的建设是中国共产党在中国革命中战胜

敌人的三***宝,三个主要的法宝。”

4、中国革命胜利的基本经验是什么,这些经验对今天有何指导作用?(P149)

一、建立广泛的统一战线

二、坚持革命的武装斗争

三、加强共产党自身的建设

论述题的答题方法与技巧

论述题的答题方法与技巧 一、认真读材料,仔细审题目 论述题的设问方式一般是两种类型:“怎么办?”和“为什么?” 1.“怎么办?”型:常见表述有“运用政治(经济)常识的知识论述如何(怎样)??” 2.“为什么?”型:常见表述有“运用政治(经济)常识的知识论述??的重要性或必要性”、“请论述?? 的政治(经济)意义” 、“请运用政治(经济)常识的知识论述?? 对??的重要性或必要性或意义”等等。 二、搜索教材相关知识,根据设问归纳论点 1、“怎么办?”型 论点表述方式一般把设问的对象放在后面,根据教材获取的对象放在前面。基本格式 是:(教材知识点) +“可以、能够等” +(设问的对象) 例:运用经济常识的知识论述如何切实增加农民收入? 答:①扩大农民就业可以增加农民收入。 (教材知识点) +“是” +(设问的对象) +“基础、保障、方式、环节、措施”等词 语 2.“为什么?”型 论点表述方式一般把设问的对象放在前面,根据教材获取的对象放在后面。基本格式 是: 1)问意义:(设问的对象) +“可以、有利于、有助于、能够”+(教材知识点) 2)问重要性或必要性:(设问的对象) +“是” +(教材知识点) +“要求、需要、体 现”等词语 三、寻找论据,围绕论点,适当展开论述 不管是哪一种设问方式,论述展开过程大致相似。论述过程实际上就是将所归纳的论 点运用科学的原理或事实进行展开,最后又回到论点的过程。 例1:扩大农民就业可以增加农民收入。随着农业劳动生产率的提高,我国农村出 现了大量的剩余劳动力,扩大农民就业是解决我国“三农”问题的当务之急。就业是民生治 本。扩大农民就业不但能更加充分地利用农村丰富的劳动力资源,而且能够促进广大农民 收入的普遍增长,从而形成收入增长→内需扩大→经济繁荣→就业增加→收入增长的良性 循环。 四、要注意的问题

简答题的答题技巧

简答题的答题技巧 ?不写废话 ?分点列出 ?重点在前 ?答题饱满

历年简答题统计分析 ?心理学高频考点 ?1、记忆和遗忘 ?2、个体发展因素 ?3、能力与智力的关系 ?4、认知发展 ?5、情绪 ?6、学习动机 ?7、人格发展 ?8、学习策略 ?9、品德 历年简答题统计分析 ?教育学高频考点 ?1、班级管理 ?2、教育目的 ?3、教学 ?4、新课改 ?5、德育 ?6、教师素养和教师发展 ?7、课程种类和课程理论 ?8、教育研究 影响遗忘的因素 ?(1)学习者的需要和兴趣。?(2)材料的意义、性质和数量。?(3)学习程度。 ?(4)材料序列对遗忘的影响。根据遗忘特性如何进行记忆?(1)深度加工材料 ?(2)多重编码 ?(3)有效运用记忆术

?(4)适当过度学习 ?(5)合理进行复习 如何培养学生的思维能力 ?(1)选择有良好知识组织结构的教材 ?(2)创设问题情境 ?(3)发挥学生学习的主动性 ?(4)学习各种思维方法 ?(5)提高学生的言语表达水平 ?(6)教会学生思维策略 影响问题解决的因素 ?(1)个体的知识与认知结构 ?(2)问题表征的方式 ?(3)思维定势 ?(4)功能固着 ?(5)动机与情绪状态 注意的影响因素 ?(1)注意对象的特点:包括新异性、强度、运动变化。 ?(2)个体因素:包括需要、兴趣、过去经验、人格特征等。 ?(3)活动目的和组织:活动目的越明确,活动对于个体的意义价值越大,个体的注意越容易得以保持。 马斯洛需求层次理论 ?(1)生理需要 ?(2)安全的需要 ?(3)归属和爱的需要 ?(4)尊重的需要 ?(5)自我实现的需要 自我效能感理论 ?班杜拉 ?自我效能感是指个体对自己能否成功从事 某一行为的主观判断

论述题答题技巧

论述题答题技巧 论述题的特征:司法考试中的论述题一般分布在卷四的第一题和最后一题,两者的区别在于前者比较抽象,后者往往有具体的案例,需要结合案情进行分析论述。这种题型要求答题的时候做到论点明确、论述充分。 论述题的类型:几乎所有的论述题归根结底都是要求对一些观点或者行为进行评价,所以对论述题进行分类的时候只能采用论述的方式。比如直接要求对某一理论或者某一行为进行评价的,笔者称之为“评价型论述题”;若是明确给出不同的观点或者暗示要对不同的处理方式进行比较选择的,笔者称之为“比较型论述题”;如果要求先对各种方式进行选择,然后再对所选项进行论述的,笔者称之为“综合型论述题”。虽然不同的论述题的答题方式有所不同,但总的要求都是提出论点,用论据进行论证,最终得出结论。不过开放性论题可能无所谓结论的正确性,但是要求论述缜密,能够自圆其说。 具体答题要求: 一、评价型论述题 方案(1):段落一,摆明观点 段落二,理论剖析 段落三,事实论证 段落四,观点总结 本方案针对评价事项单一的情形,并且可以将段落二的理论剖析和段落三的事实论证结合起来,一起分析,从而形成标准的总分总结构。

方案(2):段落一:摆出最明显最主要的论点并结合理论、案情论述之; 段落二:摆出相对次要的观点以上述方法论述之; 。。。。。。 段落末:将一些可能涉及又不太肯定并且比较次要的观点 概括罗列并稍加分析,最终简洁地对案例进行综合评价。【本方案适合评价事项多元化,各观点又可以分别论述的情形,但是相似的观点宜放在一段一起论述,切忌分成许多段落分别论述。】方案(3):对于一些不太好找考点的论述题,我们可以将之上升为法理问题,从法理的角度去找切入点。因此,大家应该对法理学的整个框架有所了解,并且可以用常识去判断。经常可能出现的比如法律与道德的关系、法律渊源、法律概念的争论等等。 二、比较型论述题 段落一:从主到次,通过概念分别论述比较项的优势和劣势; 段落二:分析案情与各比较项的契合度,综合比较选择出最佳项; 段落三:结合前述分析,总结归纳自己的观点; 【比如:邹老师讲义第13页的第七题,关于法律解决途径的选择一题】 三、综合性论述题 此类题目一般要求先在选择项中选择一个最优的,然后论述它。这个时候可以根据题意结合上述两种方式进行论述。

历史论述题答题技巧归纳总结 学生板

历史论述题 备注:老魏的学生才有资格享用几点忠告:1.不拼不博,等于白活;高三不累,辛苦白费 2.一心力,惜时光;坚定力,戒浮躁。 3.今年学习努努力,明年湖大做兄弟,今年学习不努力,风里雨里,兄弟在工地搬砖等你! 解题方法: 步骤一:亮明观点。用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括,尽量不要照抄材料原文。(关键词可以抄下来) 步骤二:用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。 思路一:政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二:内因、外因。 思路三:国际因素、国内因素。思路四:与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。思路五:以时间为线索选取史实论证。 不同的问题适用不同的思路,在审题时一定要先整出思路再写答案,千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合,要准确运用所学的知识,表述要准确,层次要清晰。 步骤三:结论。用理论来论证这个观点或写总结性语言或评价性升华。(这个结论一定要结合这道题目的内容写出,一般不要照搬政治课所学的原理,但要以政治课上所学原理为思路、为依据,用历史的语言来表达。) 题型一:提供观点型开放题 【设问方式】 …(材料)…,请选择你认同的一种(或两种)观点,并简要说明理由。 【基本方法】 以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物,以前所未有的从容与平和的心态,公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。 【步骤】 (1)选择观点,从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。 (2)遴选史实,从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。 (3)表述成文,做到论从史出,史论结合,论证有力。 【注意】 有的试题除了已列出的观点以外,还可以根据自己的认识水平,提出其他的观点进行例证。只要言之合理,照样可以给分。 题型一【典例】 典例1 阅读材料,回答问题 材料欧洲人在技术(包括军事技术在内)、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就,欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果,大量工业生产的利益,改进了生产力,较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣,并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 欧洲人籍着滥用他们军事上的优势,并且受他们工业家渴求廉价原料所推动,以及为他们的大量生产找市场,欧洲国家的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去,在经济上剥削他们,挫败其本土经济的成长和民族的生活,否认他们自决的天然权利,攻击他们的文化,并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。 请评论材料中近代西方文化对亚非国家(或者中国)和人民所产生的影响的观点。

国际关系史 简答题及论述题

《国际关系史》复习参考题 二、简述题及论述题部分 1.简述彼得一世改革的主要内容及其历史意义。 18世纪初期的彼得一世执政后,凭借其至高无上的政治权力,毅然决然地俄国自大守旧的传统,亲自率团出国考察,学习西欧,实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。主要内容是:(1)改革军事,加强国防,夺取出海口;(2)改革和健全国家行政机构;(3)实行宗教改革,加强皇权;(4)改革和发展文化教育事业;(5)兴办近代工业,改变俄国经济落后面貌;(6)扶植商业,发展贸易,提高商人的政治地位。 彼得一世的改革具有近代化意义。(1)反映了时代的要求,为俄国资本主义的发展创造了条件。(2)改革加速了俄国经济的发展,巩固了中央集权的统治,在一定程度上摆脱了落后状态,使俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进。(3)彼得一世的改革,增强了俄国的国力和军事力量,为北方战争的胜利奠定了物质基础。 2.简述《威斯特伐利亚和约》的主要内容及其影响。 主要内容: (1)欧洲领土的局部分割,保证了法国瑞典等获胜国家获得大片领土。 (2)限制了皇帝的权利,承认了各诸侯国具有独立的内政、外交权; (3)确立了新教与天主教的平等地位。 主要影响: (1)和会与和约本身建立了以国际会议方式和平解决国际争端的模式; (2)和约确立了国家主权至上的国际法基本原则; (3)创立了条约必须遵守、对违约国可施行集体制裁的规定; (4)和约对战俘、人类信仰等人权问题的体现了人类的文明进步。 3.《威斯特伐利亚和约》对近代国际法的产生和发展有什么意义? 威斯特伐利亚和会及其签汀的和约是国际关系史的一个划时代的事件,对近代国际法学的建立和发展起了重要的促进作用。 第一,开创了以国际会议解决国际争端的先例; 第二,划定了欧洲大陆各国的国界,承认了国家的独立和主权,并把国家主权、国家领土、国家独立等原则确立为国际关系中应遵守的准则; 第三,首次创立并确认了条约必须遵守和对违约的一方可施加集体制裁的原则; 第四、和约对战俘、人类信仰等人权问题的关注体现了人类的文明进步。 第五,承认新教和旧教享有同等的权力,打破了罗马教皇神权统治下的世界主权论。 和约作为欧洲中世纪与近代史时期之交的第一个多边条约,是“国际法发展过程中的一块重要里程碑”,它即是是近代国际法的实际源头,又是国际关系史上的一个里程碑。

公共基础知识论述题答题技巧

公共基础知识论述题答题技巧 公共基础知识论述题答题技巧一般来说,解答论述题应该抓住试题的中心议题,按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述。 重点是理解,考试一般是按关键词给分的,答题要条理清晰,不要写成一大段,能。分1,2,3是最好的。还有就是别曲解了题意,答非所问,不过这点一般不会出错吧 1、确立中心议题 确立中心议题,是整个解答过程最为关键的步骤。为避免跑题,考生在解答前一定要仔细推敲题意。对于试题的测试要求,应试者应该做到心中有数,并使全文的论述紧紧围绕着这个中心议题而展开。 2、辨别试题类型 根据不同的标准,论述题可以划分为许多类型。主要有叙述式、说明式、评价式、分析式和批驳式这五种。叙述式论述题要求考生把某一事实或原理详细地记述下来;说明式论述题则要求考生用自己的话对某一事件或原理进行解释。运用所掌握的知识或理论对事物或人做出价值评定,是评论式论述题的重要特点。分析式论述题要求考生对某一现象进行分解,然后找出这些独立的组成部分相互之间的内在关系。批驳式论述题要求应试者用某种观点对试题所展示的观点或立论进行反驳。题型不同,作答方

式也不同,考生一定要看清试题类型,按相应方式作答。 3、确立论点 中心议题和应答方式确定后,考生接下来就要根据试题的中心议题来确立论点。在确立论点时,考生应考虑到时间许可程度,论点数量不宜过多,安排也应有主次之分,尽量将重要的论点前置,不太重要的内容放在后面叙述,以免把时间耗费在意义较小的内容上。 4、选择论据 论据的选择是论述题解答中的一项非常重要的内容。针对性是论据选择的首要准则和要求。考生应从说明或证明论点的需要出发,选取那些能够强化所提论点或对论点进行解释和论证的材料作为论据,使这些论据能有效地为论点服务。由于考试时间有限,考生往往不可能将所有符合要求的材料都选择进来,这就要求考生必须对所有的材料进行筛选,依据代表性的大小来选定取舍。最终只将那些最有代表性或最有说明力的材料作为自己的论据,而不是毫无选择地堆砌材料。 5、论证充分、全面 应试者在具体论述过程中,要做到论证充分、全面。中心议题的内涵应该在论点中有完整的体现,而且,每一个论点也应有充分的论据为基础,论点应是对论据的正确概括。要注意说理的全面性,不能以偏概全。其次,表述上要注意逻辑,内容之间不能相互矛盾和冲突,同时应避免层次不清、语无伦次的现象。除此之外,还要注意理论联系实际,将所述理论同现实生活中的某些事实结合起来,运用这些理论来对现实事物做出解释。这一点

论述题的解题方法

论述题的解题方法 论述题就是运用一定的原理或观点联系现实生活中的实际问题,进行说理分析,得出某些结论的一种题型。它具有难度大、要求高、综合性强的特点,其测试功能在于考查学生的辨别是非能力,综合运用知识能力和表达能力。它们是属于主观性试题。论述题虽然受到许多主观因素的制约,但是其解题也不见得是无章可循的。下面就论述题解题谈一些看法。 论述题答案的结构 论述题的关键在于"论"。其答案可以分为论点、论据和论证三部份。 论点是指对某些问题的看法。它要求对某些问题从不同的角度进行总的表述,论点一般可以从教材中找到,它的表达要求准确、明了,说出"是什么" 论据是针对提出的论点进行说理分析,证明论点的正确性,说出"为什么"。论据可分为理论根据和事实根据。一个论点往往用几个论据来证实。 论证是论据对论点的分析过程,以及自然而然得出的结论。它跟论点有互相照应的作用。结论的迁移性比较大,可以谈意义,也可以提示某种错误的根源、实质或危害,也可以谈自己的体会。论点、论据和论证的一致性,论点的鲜明性,论据的真实性和论证的严密性,是一篇好的论述题答案的基本因素。 二、论述题的分类、 论述题的分类是一个比较复杂的问题,它可以从不同的角度支进行划分。 从论述的方向来分,可以分为立论、驳论和兼论三种。 立论是用一定的原理或观点联系实际,说明某些问题的正确性。 驳论是用一定的原理或观点联系实际,支驳斥某些错误,指出它的实质、根源和危害。 兼论是立论和驳论的综合,既阐明某些观点的正确,同时驳斥某些错误观点或做法。 从论述所用的原理多少来分,可以分为单原理和多原理论述题。 从论述题题干中指定的原理和问题明确程度来分,又可分为四种:(1)明确指定某一原理去分析某一问题。(2)明确指定某一原理去分析某一范围的问题。(3)用某一范围的原理去分析某一确定的问题。(4)用某一范围的原理去分析某一范围的问题。以上四种比较常用的是第一、三种。 从考查的侧重点不同来分,可分为理论联系实际论述题和一般理解论述题。理论联系实际论述题侧重考查分析和解决问题的能力;理解论述题侧重考查对理论理解程度以及概括综合能力。三、论述题解答的一般要求 无论是何种类型的论述题的解答都有其共同的要求: 从总体来看,应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明,论据真实,论证具有必然性,便使人觉得言之有理。 从文字表达来看,应该思路清晰,逻辑性强,不要反复出现同样的词句,更不能颠三倒四。 从答题规范来看,应该是字体清楚,不同论点按写文章规格分段表述。 从回答问题顺序来看,应该是理论在前,分析在后;论点在前,论据、论证在后;正面论述在前,反面论述在后。 论述题的审题 回答论述题,关键在于审题,它跟语文的作文审题一样,必须吃透题意,了解题干要求回答的中心问题是什么样,以免走题,造成答非所问的失误。 审题时可以首先把该回答的问题分成若干个小问题进行分别考虑: 是用什么原理(单原理还是多原理)以及原理如何表达; 题中出现什么概念,概念如何表述; 原理和题干中指出的问题关系怎样,所提出来的问题为什么是正确的或是错误的;

中国古代文学史论述题答题要点

中国古代文学史论述题答题要点 1、论述《诗经》的主要文学成就 2、试论《左传》的文学特色 3、试论《孟子》文章的主要特点 4、试论《庄子》的寓言特点 5、分析《离》的思想内容 6、论《史记》描写人物的艺术特点 7、结合作品,说明东汉乐府民歌的艺术特点 8、论《古诗十九首》的艺术特点 9、试论曹植诗歌的思想内容 10、分析曹植诗歌的艺术成就11、试论阮籍《咏怀诗》的艺术成就12、试论左思《咏史》的艺术成就1 3、说明鲍照诗歌的艺术成就14、试论陶渊明田园诗的艺术境界15、试述李白诗歌的主要艺术特点16、分析孟浩然与王维山水田园诗的不同17、试述杜诗的“集大成”

23、试论苏轼对宋词的贡献 24、试论李清照词的艺术特色 25、试论陆游国主义诗歌创作的成就 26、试论辛弃疾词作的艺术成就 27、试论《西厢记》的艺术特色 28、试论《窦娥冤》中窦娥的形象以及此剧的悲剧艺术特色 29、试论《三国演义》艺术构思的特点以及人物塑造的方法 30、试论《水浒传》人物塑造的特点以及小说语言的特色 31、试论《牡丹亭》的浪漫主义特色 32、试论《长生殿》中情描写与政治批判之关系 33、论《桃花扇》的思想内容和社会意义 34、试论曹雪芹《红楼梦》 对以贾府为代表的封建家族的悲剧命运的揭示参考答 五、论述题(答题要点) 1. (1)写实和抒情的融合。 ① 作者所抒发的情感是真实的。 ② 作者抒发情感的方式是坦率的。 ③ 叙事的诗作中也饱含着作者的感情。 2)赋、比、兴的艺术手段。 ① 赋是《诗经》中运用最多的表现手法。 它可以直接叙事,也可以是直接的刻画描写,可以是直言其志或直抒胸臆。 ② 比一般说就是比喻。 18、 说明韩愈“以文为诗”的特点及其在诗歌上的创新 19、 试论韩柳古文理论对散文革新运动的推动作用 20、 分析李商隐诗歌的艺术特色 21、 试论李煜前期词与后期词的不同 22、 试论欧阳修在诗文革新运动中的贡献

历史论述题(有答案)

1材料一:割香港岛给英国,赔款2100万,开房广州厦门……材料二:割辽东半岛台湾给日本,赔白银2亿两……材料三:清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京至…. 答(1)南京条约马关条约辛丑条约(2)南京条约使中国从封建社会开始沦为半殖民地板封建社会,马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度,辛丑条约使中国沦为半殖民地半封建社会。 2材料一:由于中国人闭关自守,骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使…答:(1)鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争(2)邓世昌关天培等(3)落后就要挨打. 3材料一:《厅打洪告示》说天下贪官;材料二 除足其25家每人…材料三:规定主张禁朋党 之… 答:(1)1.清政府为了支持赔款拼命搜刮百姓2.鸦片贸易泛滥白银大量外流导致银贵钱贱 3.工地兼并加剧,地租剥削率日高。结果使广大人民尤其是农民群众走上反抗的道路。 (2)1853《天朝田亩制度》,1.把土地平均分给农民建立基层政权组织“两” 3.设立“圣库”制度 (3):《资政新篇》是中国第一部以纲领形式颁发的发展资本主义的方案,体现当时的时代性,有利于中国资本主义的崛起和发展 4材料一:亦w强国灭敌之策….材料二:李鸿章:但求外敦和好…材料三:桂芬在《校郡庐抗议》中指出:…(1)简述洋务派为富国强兵都采取了那些措 施举例说明? (2)洋务运动的历史作用有哪些?失败告终的原因有哪些. 答:(1)1.兴办近代企业,包括军工业,民用企业、如李鸿章创办的江南制造总局,金陵机器局等 2.建立新式海陆军,如北洋南洋福建水师3.创办新式学堂,派遣留生,如京师同文馆培养翻译人才。 (2)作用:1.对中国民族资本主义的发展起到了促进作用 2.给当时的中国带来了新知识,3.有利于社会风气的改变。原因:1.洋务运动具有封建性 2.洋务运动对外国具有依赖性 3.洋务企业的管理具有腐朽性. 5材料一:若夫革命主义,为吾所倡言,万国所同喻…材料二:凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约…材料三:一切不平等条约,如外人租借地领事裁判…材料四:要以后真正和平统一… (1)材料一中孙中三对诸友邦的评价是否符合事实,评价材料的思想根源?(2)材料一二的共同点是什么?说明什么问题? 3)孙中三的态度有什么化,为什么会有这种变化? (4)孙中三的认识又有怎么样的提高?说明了什么? 答:(1)不符合,根源是中国与西方列强都提倡资产阶级革命,建立资产政权,所以列强能够理解,不会干涉。(2)都幻想得到外国列强的对中国革命的支持,说明了资产阶级的局限性和妥协性(3)多次斗争的失败使孙中山认识到向帝国主义妥协也不可能得到支持同情。 4)有对帝国主义报有幻想到彻底的反帝反封建,说明孙中山勇于探索,总结经验教训,改正错误的革命精神。 6.材料一当时由于帝制倾覆,共和告成人们在政治和思想上获得了...材料二:当时一般人认为,西方的社会生活是依据天赋人权,自由平等...(1)依据材料一二说说当时中国人的社会心态发生了那些重要变化?(2)结合所学知识分析导致上述变化的原因。 (3)上述材料中有关社会心态的表述是否正确?为什么? 答:剪发辫,更新服饰,肯定西方社会生活习俗,否定传统生活习俗接受西方生活习俗成时尚。(2)辛亥革命推翻了封建专制统治,中华民国临时政府成立并颁发了许多法令,民主共和的观念深入人心。(3)不完全正确,因为这种现象之出现在一些大城市,而在广大农村并不显著,社会上还有一些人眷恋过去,存在浓厚的皇权心态,如袁世凯掌权后企图复辟帝制等。 7.材料一:大会宣言指出:中国目前政

管理学简答题和论述题要点

1.管理的基本职能并简要说明各个职能的含义 管理的四大基本职能为计划、组织、领导和控制。 计划职能指管理者事先对未来应采取的行动所做的谋划和安排。包括选取合适的组织目标,制订战略方案以及实现这些目标。计划职能是管理的首要职能,任何管理都是从计划开始的。 组织职能指管理者有效地组织和调配资源,形成一个有机整体,以实施计划任务。管理者建立组织结构来协调激励组织成员努力实现组织目标。 领导职能指管理者建立有效的组织指挥体系,指导、激励和协调组织成员。控制职能指管理者按目标计划制定管理标准,对过程和结果进行控制,及时纠偏,保证组织目标的实现。 2.怎样理解管理的科学性和艺术性 管理是科学和艺术的结合。 管理的科学性在于管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本客观规律,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论,并在实践中得到验证和丰富,可复制学习,可知道人们实现有效的管理。管理的科学性强调人们必须按照管理科学规律进行管理,强调学习管理专业知识的重要性。 管理的艺术性就是强调其实践性和创新性。要有效地实现管理,管理者必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性,因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合。管理的艺术性强调管理者仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的,还要灵活运用管理知识,讲究管理技巧。 管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学和艺术的有机结合。管理的科

学性是艺术性的前提与基础,管理的艺术性是科学性的补充与提高。 3.管理者应具备哪些基本技能 管理者的基本技巧是指管理者将管理知识和业务知识用于实践中所表现出来的能力。包括技术技能、人际技能和概念技能。 技术技能是指管理者掌握和运用某一专业领域内技术、知识、方法和程序完成组织任务的能力。 人际技能又称“人事技能”,是管理者处理人事关系的技能,主要包括理解、激励和与他人相处的能力。 概念技能是指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。 4.古典管理理论的特点和内容 古代管理理论包括科学管理理论、一般管理理论和行政组织理论。 泰罗的科学管理理论的要点: 学管理的中心问题是提高生产效率。 ②工作定额原理。为发掘工人们劳动生产率的潜力,就要制定出有科学依据的工作量定额。他通过时间和动作研究的方法提高了生产效率。 ③能力与工作相适应。 ④标准化原理。工人在工作时要采用标准的操作手法,而且工人使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该都标准化以提高劳动生产力。 ⑤差别计件工资制。 ⑥职能化原理。主张计划与执行相分离,实行职能工长制。

法学考试答题经典技巧

一、命题思、 论述题出现于03年,最近几年又不断加强之势。从03年考一道题到每年考两道题,从04年的案例论述到05年的阐述论述,从03年的部门法(行政法)到05年的法理,从06年的综合到07年的选作,再到08年的兼容并包,论述题的考法不断推陈出新。 今后的论述题既有完全自由的无标准答案的评论式论述题,也有通过设问加以限制的有标准答案和无标准答案相结合的说明式论述题。对于评论式论述题,考生只要能自圆其说即可。对于说明式论述题,必须以教材和法条为准加以回答。 二、阅卷思路 (一)要有一个提纲挈领的标题 (二)层次清晰的说明观点及理由 (三)字数符合题目要求 (四)卷面清洁、字迹工整来获得印象分 (五)使用法学名言来增光添彩 三、复习思路 (一)阅读法理学、法史学等司考教材 (二)对部门法中的基础原理、基本原则进行概括

(三)对重点、热点问题进行资料搜集、分析 (四)寻找并反复练习适合自己的答题“套路” 四、答题套路——模板训练法 (一)模板训练法的提出 1.明确写作目的。 2.有效缩短答题时间。 3.围绕一点集中来谈。 (二)模板式训练法详解 五段提纲法——我们总结论述题答题规律是分为五步思考,使用五个段落答题更简便高效(以六百字为例):第一段(100 字) 原材料概述,提出文章总的观点。 第二段(200字)主要概念的界定。为什么会提出这个观点?原因的分析:逻辑的或理论的。 第三段(150字)从正反两面论述提出这个观点的好处和坏处。 第四段(100 字) 如何做到这样及应该注意那些问题?第五段(50 字) 总结和提升全文观点:口号,略写。

接下来我们就可以把卷四论述题的训练归纳为下面五个方面: 1.文章结构训练(模板式答题法)。 2.卷面控制训练。 3.时间控制训练。 4.文字训练。 5.法学专题训练。 五、具体答题技巧 (一)答题角度的确立 在确立方向、角度之时,提醒考生把握以下几点: 1.没有把握时只就案情涉及到的基本法律问题论述。 2.自己命题题目的选择应与论述方向、角度一致。 3.结合案情发挥之际,尽量使用熟悉的的法条、法理。 (二)体例 论述第二步要确立文章的体例,目前的体例大致有四类:论证类、评析类、比较类、反驳类。 1、论证类。 2、评析类。 3、比较类。 4、反驳类。

论述题答题技巧

论述题答题技巧 论述题答题技巧 整体阅读,从整体上把握语料:阅读一般论述类文章:从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点; 阅读科技说明文:科技文一般属消息一类,其结构一般为“倒金字塔式”:第一段先引出话题,介绍新工艺、新技术、新见解、新成果,介绍它的构造、原理、发展、现状、评价等等,阅读时首先要明确说明的对象是什么,有什么特点,有什么价值,有什么作用,对社会有什么意义等。重点与难点: 重难点一: 分析文章的结构层次,把握文章思路的基本方法 技巧1:辩明文体,选准角度. 议论文体,可从总体上根据引论、本论、结论来划分,理清行文思路,并分析其内在逻辑关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构——并列、对照、总分、层进——作切分;说明文体,紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间、或按事物自身的构成,或按事物发展,或按事理逻辑来划分。 技巧2:辨明重要文句。文章中有些句子,如领起句、总结句、过渡句、前呼后应句(包括文中反复出现的文句) 技巧3:审辨标志性词语。可以作为标志性词语的有:A顺序词,B关联词,C指代词,D范围词,E类别词,F过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或 近义的词语。 技巧4:(1)从形式方面分析?重视具有前后衔接、勾联、照应作用的语言标志; 重视有区分层次作用的标点符号。?掌握文章因文体不同而具有的不同的结构规律:

议论文常采用提出问题,分析问题,解决问题的结构来论证事理;说明文常采用总分总式或并列式结构来说明问题。 重难点二: 归纳内容要点,概括中心意思 归纳文章内容要点,概括文章中心意思,是指将文章的整体内容和文章的主题中心用简明的语言表述出来。 1. 分析归纳文章的内容要点,要注意以下几点: ?要有文体特征意识: 论述文,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息; 说明文,说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息,说明的方法及运用到的材料是次要信息。 ?要有切层分层意识: 研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系. 同一关系取其一; 相属关系取其”属”; 相并关系取其”和”; 主次关系(偏正关系)取其”主” 。 ?要有全文整体意识: 分析归纳时,要从全文出发、整体把握,才能全面准确。 语言组织方法主要有: (1) 采用摘句法: 抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩; (2) 采用合并法: 在各层意思不可缺时,可将各层内容合并起来; (3) 采用提炼法: 对于没有中心句的段落,要分析语句间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容; 2. 分析归纳中心意思,可以从以下几方面人手: (1) 寻找中心句(段),概括中心意思: 有的标题即是中心,有的开头点明中心,有的结尾揭示中心。 各段主要内容来提炼(2) 合并各段内容, 概括中心意思: 寻找各段中心句, 合并

论述题的答题方法与技巧

论述题的答题方法与技巧-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

论述题的答题方法与技巧 一、认真读材料,仔细审题目 论述题的设问方式一般是两种类型:“怎么办?”和“为什么?” 1.“怎么办?”型:常见表述有“运用政治(经济)常识的知识论述如何(怎样)……” 2.“为什么?”型:常见表述有“运用政治(经济)常识的知识论述……的重要性或必要性”、“请论述……的政治(经济)意义”、“请运用政治(经济)常识的知识论述……对……的重要性或必要性或意义”等等。 二、搜索教材相关知识,根据设问归纳论点 1、“怎么办?”型 论点表述方式一般把设问的对象放在后面,根据教材获取的对象放在前面。基本格式是:(教材知识点)+“可以、能够等”+(设问的对象) 例:运用经济常识的知识论述如何切实增加农民收入? 答:①扩大农民就业可以增加农民收入。 (教材知识点)+“是”+(设问的对象)+“基础、保障、方式、环节、措施”等词语 2.“为什么?”型 论点表述方式一般把设问的对象放在前面,根据教材获取的对象放在后面。基本格式是: 1)问意义:(设问的对象)+“可以、有利于、有助于、能够”+(教材知识点)2)问重要性或必要性:(设问的对象)+“是”+(教材知识点)+“要求、需要、体现”等词语 三、寻找论据,围绕论点,适当展开论述 不管是哪一种设问方式,论述展开过程大致相似。论述过程实际上就是将所归纳的论点运用科学的原理或事实进行展开,最后又回到论点的过程。 例1:扩大农民就业可以增加农民收入。随着农业劳动生产率的提高,我国农村出现了大量的剩余劳动力,扩大农民就业是解决我国“三农”问题的当务之急。就业是民生治本。扩大农民就业不但能更加充分地利用农村丰富的劳动力资源,而且能够促进广大农民收入的普遍增长,从而形成收入增长→内需扩大→经济繁荣→就业增加→收入增长的良性循环。

历史论述题答题技巧归纳总结

历史论述题 关键:对观点进行判断然后论证 题型一:提供观点型开放题 【设问方式】 …(材料)…,请选择你认同的一种(或两种)观点,并简要说明理由。 【基本方法】 以宏观和开放的视角重新审视历史和历史人物,以前所未有的从容与平和的心态,公正、客观地分析每一个历史事件和历史人物。 【步骤】 (1)选择观点,从题目提供的观点中选出自己认为可以有力论证的观点。 (2)遴选史实,从所学的知识中搜寻和遴选可以例证观点的史实。 (3)表述成文,做到论从史出,史论结合,论证有力。【注意】 有的试题除了已列出的观点以外,还可以根据自己的认识水平,提出其他的观点进行例证。只要言之合理,照样可以给分。(如例3)题型一【示例】 <例1>(2007江苏卷第(4)小题)材料有关王安石变法的评价,目前史学界主要有两种意见。一是肯定说,认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说,认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。 请选择其中一种意见,发表评述。 <例2>(2007山东试题第27(4)小题第)材料问关于“新政”中的社会保障措施,有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施,有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。 请选择你认同的一种观点并简要说明理由。 <例3>对洋务运动的评价,一种观点认为积极作用是主要的;另一种观点认为消极作用是主要的。 你同意哪种观点,并阐明理由。 (注意:此题除了上述两种观点外,还可提出另外的观点,如积极作用和消极作用参半,没有主次之分。这种观点有一定的创见,答案的要点也较容易答全)

题型一【典例】 典例1 阅读材料,回答问题 材料欧洲人在技术(包括军事技术在内)、经济和行政上的成就远优于亚非地区的人民。籍着这些成就,欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果,大量工业生产的利益,改进了生产力,较佳的保健教育、内政上的安全、以及改善了的行政。欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步缺乏兴趣,并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。 欧洲人籍着滥用他们军事上的优势,并且受他们工业家渴求廉价原料所推动,以及为他们的大量生产找市场,欧洲国家的政府把亚非地区独立的人民拉到他们的轴心里去,在经济上剥削他们,挫败其本土经济的成长和民族的生活,否认他们自决的天然权利,攻击他们的文化,并且把他们暴露在所谓西方文明的罪恶之下。 请评论材料中近代西方文化对亚非国家(或者中国)和人民所产生的影响的观点。 (要求:围绕材料中的一种观点展开论证;观点明确,史论结合) 关键信息①欧洲人……成就远优于亚非地区的人民②欧洲人能够让亚非地区的人民在世界市场上享有他们的成果③欧洲……把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群④欧洲国家……剥削……挫败……否认……攻击…… 解题突破第一步,审清设问,明确要求“评论材料中近代西方文化对亚非国家(或者中国)和人民所产生的影响的观点”。 第二步,套用题型一的答题步骤。首先,必须归纳出材料中的观点;其次,选定自己认可的观点进行评论;再次,注意观点与所述史实必须一致;最后,注意表述的科学性第三步,提取材料中的信息。材料包含两层含义:一是;二是欧洲人的成就导致亚非地区变成欧洲的原料产地和商品市场,使亚非地区沦为殖民地半殖民地,使亚非地区民族文化受到冲击,给亚非人民带来了深重的民族灾难 答案(具体表述见试题调研P110) 观点1欧洲人的成就改善了亚非地区人民的生活,推动了亚非地区社会的进 步(现代化进程);戊戌变法、新文化运动、辛亥革命推动中国思想科学化、政治民主化。 观点 2 欧洲人的成就导致亚非地区变成欧洲的原料产地和商品市场,使亚非地区沦为殖民地半殖民地,使亚非地区民族文化受到冲击,给亚非人民带来了深重的民族灾难 摧毁中华文明等。 观点 3 第一段材料片面强调了生产力标准,忽视了列强的侵略性;第二段材料站在道德情感的立场上,忽视了列强侵略的客观进步性。应一分为二地看待西方文化对亚非国家和人民所产生的影响,既要看其主观动机又要看其客观效果 ------------------------------------------------------------------------------- 【小结】将这种具有两个及其以上,可以任选其一作答的试题,就是观点例证型开放题。这种试题其观点没有对与错,只问你同意哪一种。无论选答哪一种观点,只要言之成理、持之有据,都是正确回答。它开放的是求答指令,因此,比较有利于检测学生的历史意识是否具有辩证性,是否能够避免形而上学的思维方式等。回答时可根据自身实际,诸如知识能力的构成、兴趣、爱好、趋向等,选择自己赞同的观点,列举史实作答即可。

论述题答题技巧与方法

论述题答题技巧与方法 一、论述题答题方法 对论述题的考察,一般是给出一段案情,然后让考生根据材料,按要求做答。对于论述题,首先要根据题目的要求,以法律的视角发现问题,从材料中提炼考点。比如说让你根据行政法的有关原则,谈谈对材料的看法或者建议。那你就要在读材料时,带着“行政法的原则”这个问题去读。读完后,你觉得案件涉及了哪几个行政法原则,在试卷的旁边以铅笔注明。 然后就要用法言法语组织答案,用法律思维把答案整合起来,但一定要有理论高度。好多考生都会忽视这个问题,法律专业的考生可能还好,不过非法律专业的考生会经常出现这样的问题,文笔很好,写得也很流畅,可就是得不了高分,为什么呢?因为你用的不是法言法语,用的不是法律思维,看问题也不是法律视角,这是一个长期的修养,如果考生在这方面有意识地做出一些改变的话,还是能够做的不错的。还有些考生倾向把论述题写成像政论一样的文章,或者是纯粹的社会伦理文章,这就不对了,因为这是司法考试,考的是法律。 此外要注意,在格式上要分段,把每段的论点要写在句首或者在段尾总结出来,因为阅卷老师不会逐行看你的文章,只是看一下你的文章有没有采分点,如果有采分点就会给分数的。所以要在句首句尾把观点体现出来。论述题的分值比较大,所以答题的时候一定要注意有开头、结尾,结尾要升华一下,中间部分笔者认为写出两、三个点是比较好的。

再有一点,在做论述题时一定要深挖材料,努力拓展。不能仅就特定行为引发的问题或个案谈具体适用法律的意见。因为,这是论述题,不是案例分析题,如果仅谈法律适用的意见,就与案例分析题无异了,也不符合论述题高分值的要求。因此,如果材料涉及到了其它问题,可以简单的表明一下。 最后,要在论述题上拿高分,除了内容上要符合要求外,还应当在形式上下功夫,注意做到卷面整洁,逻辑严谨,语言流畅,并且最好能够符合“要点化”、“简练化”与“清晰化”的论述题的形式要求。此外,字数方面的要求也应当引起考生的注意,避免因字数不够而被扣分。 二、论述题写作模板 (一)“三块五段论” 司法考试论述题的写作模板可以总结为“三块五段论”,“三块”是指文章按照议论文的结构来写,即引论、本论和结论,全文从形式上又分为五个段落。 1.引论————找出“矛盾”——材料说了什么? 良好的开端是成功的一半。由于阅卷老师要面对成千上万的试卷,如何在文章的一开始就抓住老师的眼球,对于论述题的答题来说尤为重要。论述题的出题思路就是希望考生就材料中体现出来的问题进行阐述,而这个问题必定体现为辩证法原理上的“矛盾”。一般而言,阅卷老师对于能够一下子抓住材料中的“主要矛盾”的文章都有比较好的印象分。然而如何才能找出材料中的主要矛盾,需要有一定

中考政治答题技巧有哪些

中考政治答题技巧有哪些 中考政治答题技巧有哪些 下面是对中考政治漫画题和图表题解题应注意的要点的讲解。 漫画题和图表题解题应注意的要点: (1)图表题一般集中在成就类、问题类知识点,要注意纵向和 横向比较,注意数字变化(增长、下降、差距)所反映的事物本质;也要注意特殊年份,如1978年(改革开放)。 (2)漫画题要特别理解好点题的文字与画面的关联。 对于政治考试中的论述题,下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。 论述题 审题 (2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。 (3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。 (4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。 答题时注意: (1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。 (2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析, 如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。要回答是什么?为 什么?怎么样?即要分析和解决问题。 (3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。

通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法: 也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。 十种情况不选 (1)表述有错者不选 (2)肢干不符者不选 (3)肢干双重者不选 (4)因果相悖者不选 (5)正误相混者不选 (6)肢干矛盾者不选 (7)间接联系者不选 (8)范围不符者不选 (9)要求单一者不选 (10)反向选择者不正选 对于政治选择题,下面是我们讲述的排倒法答题知识学习,希望给同学们的学习很好的帮助。 排倒法: 如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。

微观经济学简答论述题答题要点

微观经济学简答论述题 答题要点 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

“练习本需求增加提高了练习本的需求量,但没有增加练习本的供给量。”这句话对还是错?并解释之。 练习本的需求增加使需求曲线向右移动,供给曲线不变(供给没有增加),但均衡数量增加,所以供给量会增加。 樱桃大量上市会引起樱桃价格的下降,而明信片大量上市的时候却不会引价格下降,用供求理论分析原因。 樱桃大量上市的原因是樱桃大批成熟,导致供给增加——供给曲线移动,但需求曲线不动,从而价格下降。明信片大量上市的原因是节日前导致的需求增加,需求曲线移动,而此时商家的供给也随之增加。如果供给增加幅度与需求增加幅度相同,那么均衡价格不变。 3.薄利多销的价格策略对于任何产品都适合吗?为什么?(运用弹性理论分析)要点:TR=P*Q e >1表明当价格下降时,需求量的增加幅度大于价格下降幅度,销售收入增加。 d 薄利多销增加销售收入 e <1表明当价格下降时,需求量的增加幅度小于价格下降幅度,销售收入减少。 d 薄利多销减少销售收入。 e =1表明当价格下降时,需求量的增加幅度等于价格下降幅度,销售收入不变。 d = ,由于在既定价格下收益可以无限增加,厂商因薄利多销不影响销售收入。e d 而不会降价,涨价会使销售收入减少为零。 =0,价格变动会使销售收入同比例同向变动。 e d 4.薄利多销在任何场合下都适用吗?为什么有些饭店的鲈鱼只卖1元一条?

要点:薄利多销只适用于需求价格弹性大于1的商品。弹性大于1意味着当价格下降的时候,需求量的增加的幅度大于价格下降的幅度,这样总收益会增加。鲈鱼就属于富有弹性的商品,当饭店将鲈鱼只卖1元钱一条的时候,会吸引更多的顾客前来就餐。而在其它人们经常点的菜肴上稍稍加价,顾客也难以察觉。因此,虽然老板在鲈鱼上是亏损的,但是其它菜肴会给他带来丰厚的利润。 分析教育和缉毒两种方式带来经济后果和社会后果。 缉毒:(1)吸毒者对毒品的需求价格弹性极小。(2)缉毒导致供给减少,均衡价格提高。(3)由于弹性小,所以当价格提高时,均衡数量减少的很少。(4)缉毒的效果是需求量减少的少,而价格上升的多。其后果是一方面增加吸毒者犯罪的可能性,另一方面是贩毒的人可获暴力,从而更愿意冒险。 教育:对吸毒者进行教育导致需求曲线向左移动,均衡价格下降。与缉毒相比,教育既不会带来犯罪数量增多,也不会使贩毒者增加欲望。 如果对低技能的工人的需求富有弹性的话,说明最低工资制会降低这部分工人的总收入。 企业是需求方,工人是供给方。最低工资制将导致工资高于均衡工资,这意味着是在均衡工资基础上涨价。对于富有弹性的需求来说,则涨价的幅度将小于均衡数量的减少,因此会使供给者的总收入减少。 分析当政府向生产者(消费者)每单位产品征税T 元时,消费者和生产者分担税收的情况。谁分担的税收更多取决与什么因素? 原来的供给曲线和需求曲线分别为D 和S 1,均衡价格为P 1;政府向生产者征税,供 给曲线向上移动,移动距离为5元。新的均衡价格为P 2。消费者支付的价格比收税 前多P 2- P 1,P 2- P 1为消费者承担的税收;生产者收到的价格比收税前少P 2-P 3,P 2-P 3为生产者承担 的税收。消费者和生产者承担税收的多少取决于需求 曲线和供给曲线的斜率(或取决于需求弹性和供给弹性),弹性大的一方承担的税收较

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