幼儿园三只小猪-优质(绘本)课件.ppt
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三只小猪盖房子儿童故事绘本PPT课件
小猪回答说：“不，不，决不能让你进 来！”
第二只小猪遇到了一个老爷爷抱着一捆 木头， 就对老爷爷说:”老爷爷，请把您 的木头给我吧，我想用它盖一所房子。”
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪回答说：“不，不，决不能让你进 来！”
第三只小猪遇到了一个农夫拉着一车砖 头，就对农夫说:”农夫，请把你的砖 头给我吧，我想用它盖一所房子。
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：某某 时间：20妈妈和它的三只小猪。猪妈 妈没能力养活三只小猪，就叫 三只小猪出去寻找各自的幸福。
第一只小猪遇到了一个老奶奶背着一捆 稻草，就对老奶奶说：“老奶奶请您把 稻草给我吧，我想用它盖一所房子。”
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪看出了狼的阴谋，就在炉架上支了 一口大锅，锅里添满了水，下方生着旺 旺的火。
当狼从烟囱滑下来的时候，小猪揭开锅 盖，狼一头栽进了大锅里。小猪赶紧盖 上锅盖，把狼煮熟了当晚餐吃。
从此小猪再不受狼的干扰，过上了幸福 的生活。
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：某某 时间：2022/XX
狼说：“那我就把你房子吹个稀巴烂！” 于是，他吹呀吹呀，吹呀吹呀，但是房 子没有倒。
小猪问:” 在哪里啊?”
狼说:” 在史密斯先生的菜园里，如果你也想去，明天早上我来接你， 我们去拔些萝卜当晚餐。”
第二天，小猪五点就起床了，拔了萝卜 回到家还不到六点钟。
狼听了很生气，但是他想，他必须有办 法骗过小猪。于是狼说:”小猪呀，我 明白一个地方有一棵美丽的苹果。”
小猪说:”哦， 好呀!我想去，那我们什么时候出发呢?
狼说:”三点钟吧。”
于是，小猪又像往常一样，提前上路了， 来到了集市上，买了一个黄油桶。在回 家的路上看见了狼。
第二只小猪遇到了一个老爷爷抱着一捆 木头， 就对老爷爷说:”老爷爷，请把您 的木头给我吧，我想用它盖一所房子。”
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪回答说：“不，不，决不能让你进 来！”
第三只小猪遇到了一个农夫拉着一车砖 头，就对农夫说:”农夫，请把你的砖 头给我吧，我想用它盖一所房子。
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：某某 时间：20妈妈和它的三只小猪。猪妈 妈没能力养活三只小猪，就叫 三只小猪出去寻找各自的幸福。
第一只小猪遇到了一个老奶奶背着一捆 稻草，就对老奶奶说：“老奶奶请您把 稻草给我吧，我想用它盖一所房子。”
狼从小猪门口飘过，就说: "小猪，小猪， 让我进去吧。
小猪看出了狼的阴谋，就在炉架上支了 一口大锅，锅里添满了水，下方生着旺 旺的火。
当狼从烟囱滑下来的时候，小猪揭开锅 盖，狼一头栽进了大锅里。小猪赶紧盖 上锅盖，把狼煮熟了当晚餐吃。
从此小猪再不受狼的干扰，过上了幸福 的生活。
三只小猪盖房子
——儿童故事绘本
宣讲人：某某 时间：2022/XX
狼说：“那我就把你房子吹个稀巴烂！” 于是，他吹呀吹呀，吹呀吹呀，但是房 子没有倒。
小猪问:” 在哪里啊?”
狼说:” 在史密斯先生的菜园里，如果你也想去，明天早上我来接你， 我们去拔些萝卜当晚餐。”
第二天，小猪五点就起床了，拔了萝卜 回到家还不到六点钟。
狼听了很生气，但是他想，他必须有办 法骗过小猪。于是狼说:”小猪呀，我 明白一个地方有一棵美丽的苹果。”
小猪说:”哦， 好呀!我想去，那我们什么时候出发呢?
狼说:”三点钟吧。”
于是，小猪又像往常一样，提前上路了， 来到了集市上，买了一个黄油桶。在回 家的路上看见了狼。
幼儿绘本故事课件《三只小猪》【模板课件】
互动活动
课件还包括丰富的互动活动，让 孩子们参与到故事中，提高他们 的学习兴趣。
词汇学习
课件提供了与故事相关的词汇学 习，帮助孩子们扩展他们的字汇 量。
结论和总结
角色介绍
教育意义和价值
1 1. 勤奋和耐心
故事鼓励孩子们通过努力工作和坚持不懈的精神来实现目标。
2 2. 智慧和策略
故事展示了第三只小猪运用智慧和策略来保护自己免受危险。
3 3. 友谊和合作
故事中小猪们通过团结合作才能战胜大灰狼。
教学目标
ห้องสมุดไป่ตู้ 绘本故事课件展示
故事插图
课件包含精美的插图，生动地展 示了故事的场景和角色。
幼儿绘本故事课件《三只 小猪》【PPT模板课件】
故事概述
三只小猪的故事情节
1. 建房
第一只小猪建了一座稻草屋，第二只小猪建了一座木头屋，而第三只小猪建了一座砖头屋。
2. 大灰狼的到来
大灰狼以各种方式试图进入小猪们的房子，但前两只小猪的房子都被吹倒了。
3. 救援和胜利
第三只小猪帮助其他两只小猪逃到砖头屋，最终大灰狼通过砖头屋的烟囱跳进锅里。
绘本课件材料《三只小猪》完全版
向上的情感。
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色彩运用与情感表达
2024/1/25
鲜艳的色彩
运用鲜艳的色彩，如红色、黄色、蓝色等，营造出明快、活泼的画面氛围，符合儿童的视 觉习惯和审美趣味。
冷暖色调的对比
通过冷暖色调的对比，如蓝色与橙色、绿色与红色等，突出画面的重点和情感表达。例如 ，在表现紧张、危险的场景时，运用冷色调；在表现温馨、快乐的场景时，运用暖色调。
4
作者生平及代表作品
《三只小猪》的原创作者已无从考证，最早的版本出自于英国的一位民 间故事收集者之手。
2024/1/25
随着故事的广泛传播和改编，许多作家和插画家都为这个故事注入了新 的生命力和艺术魅力，其中最为著名的是美国作家詹姆斯·马歇尔（ James Marshall）所创作的版本。
马歇尔是一位多产的儿童文学作家和插画家，其代表作品还包括《乔治 和玛莎》、《大卫上学去》等，他的作品以幽默风趣、细节丰富而著称 。
绘本课件材料《三只 小猪》完全版
2024/1/25
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目录
2024/1/25
• 绘本背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 绘本画面欣赏与解读 • 语言文字特点与表达技巧 • 教育意义及启示作用 • 拓展延伸活动与课堂互动设计
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01 绘本背景与作者简介
2024/1/25
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绘本背景
2024/1/25
2024/1/25
通过描绘角色的内心活动和情 感变化，展现角色的性格特点 和成长历程，让儿童更好地理 解角色和故事主题。
注重环境细节的描写，营造出 故事发生的场景和氛围，让儿 童能够身临其境地感受故事的 情节发展。
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05 教育意义及启示作用
2024/1/25
三只小猪绘本故事ppt
三只小猪绘本故事ppt
这是一个关于三只小猪的故事，它们是三个兄弟，他们决定各自建造自己的房子。
第一只小猪建造了一个用稻草搭建的房子，第二只小猪建造了一个用木头搭建的房子，而第三只小猪建造了一个用砖头搭建的房子。
不久，一只大灰狼出现了，它想吃掉这三只小猪。
它先来到了稻草屋前，吹倒
了稻草屋，吃掉了第一只小猪。
然后，它来到了木头屋前，吹倒了木头屋，吃掉了第二只小猪。
最后，它来到了砖头屋前，但无论怎么吹，砖头屋都没有倒下。
于是，大灰狼放弃了，它再也无法伤害第三只小猪了。
这个故事告诉我们，做事情要有耐心和毅力，不能急功近利。
同时也告诉我们，聪明的选择和努力工作是非常重要的。
这个故事不仅适合儿童阅读，也给大人们以启示。
在这个ppt中，我们将通过精美的插图和简洁的文字，生动地展现这个经典故事。
每一页ppt都将呈现出故事中的情节，让观众能够更加直观地理解故事内容。
同时，我们还会加入一些互动环节，让观众参与其中，增加趣味性和教育性。
通过这个ppt，我们希望能够让孩子们在欣赏故事的同时，能够从中汲取一些
积极的品质和态度。
同时，也希望能够引起家长和老师们的重视，让他们意识到故事对孩子成长的重要性，以及如何通过故事教育孩子。
最后，我们希望这个ppt能够得到大家的喜爱和认可，让更多的人能够从中受益。
谢谢！。