城镇家长对幼儿在园常见意外伤害态度的调查(黄雪梅)
幼儿意外伤害事故调查问卷
幼儿意外伤害事故调查问卷1、您的性别是【单选题】○ 男○ 女2、您的岗位是【单选题】○ 保育员○ 幼儿教师○ 园长3、您的学历是【单选题】○ 专科○ 本科○ 研究生○ 其他4、您的教龄是【单选题】○ 1-3年○ 3-5年○ 5-10年○ 10年以上5、您所从教的过程中，有发生过意外伤害事故吗【单选题】○ 有○ 没有6、您所工作的幼儿园，有发生过意外伤害事故吗【单选题】○ 有○ 没有7、您认为幼儿发生意外伤害事故频次最高的班级是？【单选题】○ 托班○ 小班○ 中班○ 大班8、你所工作的班级（或幼儿园）的老师是如何处理意外伤害事故的【单选题】○ 与带班老师一起处理○ 与保健老师一起处理○ 在园长帮助下处理○ 独自处理9、您认为幼儿园意外事故发生的最主要原因是【多选题】□ 幼儿本身自护能力不强□ 幼儿园自身设备不完善□ 幼儿教师行为失误□ 幼儿园规章制度不健全或管理不善10、您认为幼儿园意外伤害事故包括哪些【多选题】□交通事故□ 走失□ 食物中毒□ 外来人员伤害□ 摔伤、碰伤、同伴打架伤11、您认为以下哪些事故发生频率较高【多选题】□ 食物中毒□ 玩教具致伤□ 同伴打架致伤□ 外来人员伤害□ 走失12、您认为以下哪个场所最容易发生意外伤害事故【单选题】○ 盥洗室○ 户外游戏场地○ 区域游戏场地○ 沙地13、您是否学过幼儿急救知识【单选题】○ 完全没有○ 了解一点○ 非常熟悉14、您了解《未成年学生伤害事故处理办法》的相关内容吗【单选题】○ 不了解○ 大概了解○ 非常了解15、幼儿园是否进行安全培训呢【单选题】○ 定期培训○ 偶尔培训○ 基本不培训16、园内每周会给幼儿安排几节安全教育课【单选题】○ 不安排○ 1-2节○ 3节17、幼儿园是否定期进行安全演练【单选题】○ 经常定期演练○ 偶尔安全演练○ 基本不演练18、您认为当幼儿发生意外伤害时，教师应该怎样做【多选题】□ 通知家长□ 立刻送医院□ 独立处理□ 请求同事或园长的帮助19、您认为家庭安全教育有必要进行吗【多选题】□ 有，而且很重要□ 没有，应该是幼儿园的责任20、幼儿园为了减少意外事故的发生，做了哪些方面的工作【多选题】□ 相关安全教育的讲座□ 家园合作共同努力□ 加强幼儿安全教育□ 加强教师安全技能训练21、您更提倡以下哪种方式来开展“意外伤害事故”的安全教育【单选题】○ 课堂说教○ 主题活动○ 安全演练○ 绘本阅读22、您的幼儿园是否有安全应急预案【单选题】○ 有○ 没有23、您认为幼儿园在开展安全教育的工作中，存在的最大困难是【单选题】○ 家长不配合○ 没有适用于幼儿的教材○ 教师自身安全素养不够高○ 缺乏法律制度的支持24、您认为家园合作有助于开展“意外伤害事故”的安全教育吗【单选题】○ 有○ 没有○ 作用不大25、您认为教师最应该加强幼儿哪方面的意外伤害教育【单选题】○ 饮食安全○ 交通安全○ 户外活动安全○ 防走失、防拐骗。
幼儿园意外伤害调查问卷
幼儿园意外伤害调查问卷 欢迎参加本次答题 1、您的性别是 【单选题】 ○ 男 ○ 女
2、您的年龄是 【填空题】 ________________________
3、您的教龄 【单选题】 ○ 3年以下 ○ 3—6年 ○ 16—9年 ○ 9年以上
4、您的学历是 【单选题】 ○ 初中以下 ○ 高中或中专 ○ 大专以上
5、在幼儿园意外伤害事故中，发生频率依次为(从高到低顺序): 【排序题】 (请填1-8数字排序) _____食物中毒 _____玩教具致伤 _____打伤、同伴咬伤 _____交通事故 _____坠伤、摔伤或跌伤 _____烧伤 _____外来人员伤害 _____触电
6、在幼儿的一日生活中，出现意外伤害事故的频率依次为（从高到低顺序）： 【排序题】 (请填1-8数字排序) _____入园 _____上课 _____游戏 _____上厕所 _____户外活动 _____进餐 _____午睡 _____其它
7、您在带班过程中发生过几次意外伤害事故吗？ 【单选题】 ○ 0次 ○ 1—2次 ○ 3—4次 ○ 4次以上
8、你在带班过程中发生的意外伤害事故严重吗？ 【单选题】 ○ 伤势轻微、后果不严重（如：身上碰出淤青） ○ 伤势轻微、后果较严重（如：面部撞破） ○ 伤势严重、后果不严重（如：骨折但愈后不影响机能） ○ 伤势严重、后果较严重（如：摔伤后导致运动机能退化）
9、您认为幼儿发生意外伤害事故的包括哪些？（多选题） 【多选题】 □ 挫伤 □ 骨折 □ 缝针 □ 脱臼 □ 烫伤 □ 药物过敏 □ 食物中毒
10、您认为发生意外伤害的原因有哪些？（多选题） 【多选题】 □ 幼儿自我保护能力薄弱 □ 安全教育内容单一 □ 设施设备管理不良 □ 幼儿自身调节性不强 □ 教师重保护轻教育 □ 家长安全意识单薄，家园配合不好
11、幼儿不慎摔伤（出现淤青）后您认为应该怎样处理？ 【单选题】 ○ 用手揉患处 ○ 涂抹牙膏 ○ 用毛巾浸冷水或包裹冰块敷于患处 ○ 立刻就医 ○ 其它
幼儿园家长对儿童安全教育的看法调查报告
幼儿园家长对儿童安全教育的看法调查报告引言儿童安全教育是幼儿园的重要组成部分，也是每位家长关注的重点之一。
了解家长对幼儿园对儿童安全教育的看法和评价，可以帮助幼儿园更好地改进安全教育内容和方式。
本次调查旨在了解幼儿园家长对儿童安全教育的看法，为幼儿园改进和优化安全教育提供依据。
方法本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放100份问卷，得到了85份有效回收问卷，回收率为85%。
调查问卷包括开放式和封闭式问题，以全面了解家长对儿童安全教育的看法。
结果分析家长关注的安全教育内容根据调查显示，家长对幼儿园安全教育的关注点主要集中在以下几个方面： 1. 身体安全：78%的家长认为幼儿园应该加强对儿童身体安全的教育，如防止摔跤、碰撞等意外伤害的发生。
2. 食品安全：60%的家长认为幼儿园应该加强对食品安全的教育，如注意饮食卫生、避免食物中毒等问题。
3. 交通安全：52%的家长认为幼儿园应该加强对儿童交通安全的教育，如过马路时注意安全、不随意上车等。
4. 网络安全：45%的家长认为幼儿园应该加强对儿童网络安全的教育，如不随意泄露个人信息、避免上网成瘾等。
家长对幼儿园安全教育方式的评价家长对幼儿园安全教育方式的评价主要集中在以下几个方面： 1. 安全活动：76%的家长认为幼儿园组织的安全活动丰富多样，寓教于乐，使孩子更容易接受安全教育。
2. 标语宣传：60%的家长认为幼儿园设置的安全宣传标语简明扼要，帮助孩子记住安全知识。
3. 班级讲座：48%的家长认为幼儿园的班级讲座能够全面详细地传达安全知识，有助于提高孩子的安全意识。
4. 家长参与：35%的家长认为幼儿园需要加强家长的参与，让家长更深入地了解儿童安全教育内容。
家长对幼儿园安全教育的满意度根据调查结果显示，家长对幼儿园安全教育的整体满意度较高。
约有82%的家长对幼儿园的安全教育表示满意或很满意，认为幼儿园在安全教育方面做得不错。
仅有18%的家长认为幼儿园在安全教育中还有待改进。
幼儿园意外险调研报告
幼儿园意外险调研报告一、调研背景幼儿园是孩子们的第一个学习和社交场所，然而，由于幼儿的认知和行为能力有限，他们往往更容易发生意外。
为了探究幼儿园意外事故的发生和预防，我们进行了一项幼儿园意外险调研。
二、调研目的1. 了解幼儿园意外事故的发生情况及类型。
2. 分析幼儿园意外事故的原因。
3. 探讨幼儿园应该采取的预防措施。
三、调研方法我们选择了10所幼儿园作为调研样本，并向每个幼儿园发放了调查问卷。
问卷包括问卷调查和实地观察两个部分。
我们还与园长、教师和家长进行了深入访谈，获取更多的信息和意见。
四、调研结果与分析1. 幼儿园意外事故的发生情况及类型通过问卷调查和实地观察，我们总结了以下幼儿园意外事故类型及其发生情况的统计数据：- 跌倒：占全部意外事故的60%，主要发生在操场和走廊等地。
- 碰撞：占全部意外事故的20%，主要发生在教室和游戏区域。
- 窒息：占全部意外事故的10%，主要发生在用餐时。
- 意外中毒：占全部意外事故的5%，主要发生在幼儿食堂区域。
- 烫伤：占全部意外事故的5%，主要发生在水龙头和热水壶等地。
2. 幼儿园意外事故的原因通过访谈和调查数据的分析，我们总结了以下幼儿园意外事故的主要原因：- 孩子年龄小、认知能力差，容易控制不住自己的行为。
- 幼儿园设施不完善，存在安全隐患。
- 幼儿园教师管理不到位，监管不够细致。
- 部分家长对孩子的安全意识不强。
3. 幼儿园应采取的预防措施基于调研结果，我们提出了以下幼儿园应采取的预防措施建议：- 加强幼儿园园所设施的安全性，定期检查和维护设施，确保无安全隐患。
- 增加多个监管点，提高教师的责任意识，加强对幼儿的监督和管理。
- 开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力。
- 按照国家相关政策要求，配备专职保健医生，及时处理幼儿园意外事故。
五、总结通过对幼儿园意外险的调研，我们发现幼儿园意外事故主要发生在跌倒、碰撞、窒息、意外中毒和烫伤等方面。
幼儿园意外伤害的处理培训(2024版)
幼儿园意外伤害的处理培训(2024版)一、前言幼儿园是孩子们成长的重要场所，孩子们在这里学习知识、锻炼身体、培养性格。
然而，由于孩子们年龄较小，自我保护意识较弱，幼儿园意外伤害事故时有发生。
为了提高幼儿园教职工对意外伤害事故的应对能力，降低事故发生的概率，保障孩子们的安全，特制定本培训教程。
二、培训目标1. 提高教职工的安全意识，加强安全防范措施。
2. 掌握幼儿园常见意外伤害事故的处理方法。
3. 提高教职工在紧急情况下的应急处置能力。
三、培训内容1. 幼儿园意外伤害事故的类型及原因（1）意外伤害事故的类型幼儿园意外伤害事故主要包括以下几类：跌倒、摔伤烧伤、烫伤食物窒息触电中毒外伤疾病（2）意外伤害事故的原因幼儿园设施不完善，存在安全隐患。
教职工安全意识不足，监管不到位。
孩子们自我保护意识较弱，好奇心强。
2. 常见意外伤害事故的处理方法（1）跌倒、摔伤保持冷静，安慰孩子，避免慌乱。
检查伤口，如有出血，用干净的纱布或毛巾压迫止血。
清洁伤口，涂抹消毒液，如红药水、碘伏等。
如伤口较深，应立即送医院处理。
（2）烧伤、烫伤立即脱离热源，用冷水冲洗烫伤部位，降低温度。
脱去烧烫伤部位的衣物，避免加重伤情。
涂抹烧伤药膏，如烧伤膏、紫草膏等。
如烧伤面积较大，应立即送医院处理。
（3）食物窒息立即进行胸外按压，帮助孩子将食物排出。
如孩子无法呼吸，应立即进行人工呼吸。
如情况严重，应立即拨打急救电话。
（4）触电立即切断电源，避免电流继续伤害孩子。
检查孩子呼吸和心跳，如无异常，进行心肺复苏。
如有烧伤，按照烧伤处理方法进行处理。
（5）中毒立即停止食用可疑食物，保留样本以便检测。
给孩子喝大量清水，加速排毒。
如症状严重，立即送医院处理。
（6）外伤保持冷静，安慰孩子，避免慌乱。
检查伤口，如有出血，用干净的纱布或毛巾压迫止血。
清洁伤口，涂抹消毒液，如红药水、碘伏等。
如伤口较深，应立即送医院处理。
（7）疾病观察孩子病情，如发现异常，及时通知家长。
在园幼儿意外伤害事故的成因及对策分析
392020/02◆甘肃省武威市民勤县实验幼儿园 李岩萍在园幼儿意外伤害事故的成因及对策分析一、在园幼儿意外伤害事故判定在园幼儿意外伤害事故，是指幼儿在幼儿园内或者幼儿园组织的活动中，发生的人们事先没有预料到或者没有预防的偶然伤害事故。
经济的进步，国家的发展，使得人们对幼儿的身心安全及教育问题越来越重视。
在园幼儿的安全问题一直是教师与家长及全社会关注的问题，尤其是近年来频繁发生的幼儿园安全事故，引起了人们的强烈关注。
幼儿是家庭的希望，是社会的希望，是国家的希望，在园幼儿发生意外伤害事故，不仅对幼儿的身心健康成长及生命安全造成威胁，也会让一个家庭遭受沉痛的打击，对社会和国家培养造成损失。
在园幼儿发生意外伤害事故，需要幼儿园和相关人员负相关责任，因而需要对在园幼儿进行意外伤害事故判定，以此来确定幼儿园或相关人员的具体法律责任。
幼儿在幼儿园发生意外伤害事故，是家长、教师、学校都不想也不愿看到的。
意外伤害事故具有突发性，在实际幼儿园教学活动中，每年发生的意外伤害事故不在少数，而且经调查发现，男童由于比较活泼爱动，比女童更容易发生意外伤害事故。
幼儿在幼儿园受教育的过程中，虽然幼儿教师及其他工作者在对幼儿进行尽心尽力地看护，但由于幼儿的特点——普遍年龄较小、不具备自理能力及独立生活能力、尚无认知能力、好奇心重，一个或几个幼师面对一个班级几十个孩子，难免有疏忽的时候，因而意外伤害事故是不能完全避免的。
对于幼儿在幼儿园内发生的意外伤害事故的纠纷案件，多数在纠纷谁来承担责任。
一般来说，幼儿在幼儿园发生意外伤害事故，幼儿园及相关人员要承担法律责任，但是如果幼儿园能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
二、在园幼儿常见意外伤害事故由于幼儿自我保护能力较差，在课上、户外活动及吃饭睡觉时易发生意外伤害事故。
常见的意外伤害主要有：1.坠落伤害。
幼儿在课上或者在午休的时候，由于好动、教师疏忽等原因经常会发生从凳子上或从床上掉下来的情况，严重时会对幼儿造成身体伤害。
托班幼儿烫伤案例分析
实用文档托班幼儿烫伤案例分析案例名称：托班幼儿烫伤案例分析案例描述：在一所幼儿园，小明是一名托班幼儿，他在幼儿园玩耍时不小心接触了热水，导致手臂烫伤。
老师在第一时间发现并对小明进行了处理，但还是留下了明显的烫伤痕迹。
这起事故引起了家长和幼儿园的关注，幼儿园决定对事件进行深入分析，并采取措施防范类似事故的发生。
案例分析：1. 事故原因分析通过调查，发现小明的烫伤是因为热水壶的温度过高，没有正确设置安全防护措施，同时小明的不慎也加剧了事故的发生。
2. 教育措施针对此次事故，幼儿园采取了多项教育措施，包括:实用文档(1) 在教室内张贴安全提示和应急处理措施，提醒幼儿注意安全。
(2) 对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
(3) 对教师进行安全教育，提高教师的安全意识和应急处理能力。
(4) 定期组织安全演练，提高幼儿和教师的应急处理能力。
3. 安全管理为了加强安全管理，幼儿园采取以下措施:(1) 安装安全设施，包括安全门、防火器等，确保教室内安全。
(2) 建立安全管理制度，明确责任分工和应急处理措施。
(3) 加强设备维护保养，确保设备的安全性能。
(4) 定期进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。
实用文档案例启示：幼儿园是孩子的第二个家，安全教育和管理是幼儿园工作的重要内容。
通过此次事故，幼儿园发现了安全管理的不足之处，并及时采取措施加强安全教育和管理，提高教师和幼儿的安全意识和应急处理能力，从而保障幼儿的安全。
在今后的工作中，幼儿园需要不断完善安全针对上述情况，学校采取了以下措施：1. 及时进行急救处理：老师立即用流动水冲洗伤口，消除烫伤部位的热源，并用干净的湿毛巾覆盖伤口，以减轻疼痛。
2. 联系家长：立即通知家长，告知情况，以便家长做好接送和治疗伤口的措施。
3. 填写记录表：老师和保育员填写相应的记录表，包括伤员姓名、性别、年龄、烫伤部位、烫伤程度、处理措施、联系家长情况等，以备后续处理和管理。
4. 教育幼儿：对幼儿进行安全教育，告诉幼儿不能随意触碰热源，尤其是饮用水壶等容易烫伤的物品。
幼儿园安全教育事故分析(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是儿童成长的重要阶段，安全问题是幼儿园教育中最为关注的问题之一。
近年来，幼儿园安全事故频发，给儿童的生命安全和身心健康带来了严重影响。
本文通过对幼儿园安全教育事故的分析，探讨事故原因，提出预防措施，以期为幼儿园安全教育提供参考。
二、事故案例分析1. 案例一：某幼儿园一名3岁儿童在户外活动时，不慎从滑梯上摔下，导致腿部骨折。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在组织户外活动时，对儿童的安全教育不到位，缺乏对儿童安全意识的培养。
此外，滑梯的防护措施也存在问题，如防护栏高度不足、地面未铺设防滑垫等。
2. 案例二：某幼儿园一名4岁儿童在午睡时，被同伴压在身下，导致窒息死亡。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在午睡时间管理不到位，缺乏对儿童睡眠安全的关注。
此外，幼儿园在招生时未严格把关，导致幼儿年龄差距较大，存在安全隐患。
3. 案例三：某幼儿园一名5岁儿童在绘画课时，不慎将铅笔插入眼睛，导致视力受损。
分析：该事故发生的主要原因是幼儿园在绘画课时，对儿童的安全教育不足，未提醒儿童注意铅笔的尖锐部分。
同时，教师对儿童的行为缺乏及时制止和纠正。
三、事故原因分析1. 安全教育意识淡薄：部分幼儿园对安全教育重视程度不够，未将安全教育纳入日常教学工作中，导致儿童安全意识薄弱。
2. 教师专业素质不高：部分幼儿园教师缺乏安全知识，对儿童的安全教育方法不当，无法有效预防和应对安全事故。
3. 硬件设施不完善：部分幼儿园硬件设施存在安全隐患，如防护栏高度不足、地面未铺设防滑垫等，给儿童的安全带来隐患。
4. 管理制度不健全：部分幼儿园管理制度不完善，对儿童的安全管理不到位，缺乏对安全隐患的排查和整改。
四、预防措施1. 加强安全教育：幼儿园应将安全教育纳入日常教学工作中，通过多种形式提高儿童的安全意识。
2. 提高教师专业素质：幼儿园应加强教师培训，提高教师的安全知识水平和应对安全事故的能力。
3. 完善硬件设施：幼儿园应定期检查和维修硬件设施，确保设施安全可靠。
幼儿园安全教育调查数据(3篇)
第1篇一、调查背景随着社会的发展，幼儿安全问题日益引起广泛关注。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，承担着保障幼儿生命安全、促进幼儿健康成长的重要责任。
为了全面了解幼儿园安全教育的现状，提高幼儿园安全管理水平，本调查对某市100所幼儿园进行了安全教育方面的调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、实地考察等方法，对幼儿园的安全教育情况进行全面了解。
共发放问卷1000份，回收有效问卷950份，有效回收率为95%。
同时，对部分幼儿园进行了实地考察，并与幼儿园负责人、教师、家长进行了访谈。
三、调查结果与分析1. 幼儿园安全教育的重视程度调查显示，90%的幼儿园对安全教育给予了高度重视，将其纳入幼儿园教育教学计划，并定期开展安全教育活动。
其中，80%的幼儿园将安全教育作为幼儿园日常工作的重点之一。
2. 幼儿园安全教育的内容调查结果显示，幼儿园安全教育内容主要包括以下方面：（1）交通安全教育：包括过马路、乘坐交通工具等基本交通安全知识。
（2）消防安全教育：包括火灾逃生、灭火器使用等基本消防安全知识。
（3）防拐骗教育：包括识别陌生人、拒绝陌生人的食物等防拐骗技巧。
（4）防溺水教育：包括不在河边、湖边玩耍、游泳时要有大人陪同等基本防溺水知识。
（5）防地震教育：包括地震发生时的逃生、自救等基本防地震知识。
3. 幼儿园安全教育的实施方式（1）课堂教学：70%的幼儿园通过课堂教学的方式开展安全教育，包括观看安全教育视频、学习安全知识等。
（2）实地演练：60%的幼儿园定期组织消防安全演练、防地震演练等实地演练活动。
（3）家园共育：50%的幼儿园与家长共同开展安全教育，包括家长会、亲子活动等。
（4）环境创设：40%的幼儿园在幼儿园环境中设置安全提示牌、警示标志等，提醒幼儿注意安全。
4. 幼儿园安全教育存在的问题（1）安全教育内容单一：部分幼儿园安全教育内容较为单一，缺乏针对性和实用性。
（2）安全教育形式单一：部分幼儿园安全教育形式较为单一，缺乏创新性和趣味性。
家长意外伤害培训问卷
幼儿意外伤害知识调查问卷（家长培训前）姓名：性别：男（）女（）尊敬的家长：这是一次关于幼儿意外伤害知识的调查，不要担心回答是否正确，我们只是想了解一下真实情况，请你按照自己的认识和实际想法作答，谢谢您的配合！以下题目请你在括号中填上相应的选择项：一、态度意识等情况1、你认为是否应该给孩子进行安全知识方面教育：（） A．是 B. 否2、你发现了孩子有危险行为是否会制止并教育：（） A．是 B. 否3、你是否接受过意外伤害预防的培训和指导：（） A．是 B. 否4、了解儿童有关意外伤害信息的渠道主要是（多选）：（）A．媒体 B.学校 C.医护人员 D.朋友同事 E.老人 F.专家讲座 G.其他5、你的孩子在家是否发生过意外伤害。
（） A．是 B. 否6、如果发生过，请你在以下选项中进行选择（多选）：（）A.跌倒、跌落B.割/刺伤C.交通事故D.烧/烫伤E.中毒F.骨折G.气管异物H.高热惊厥二、意外伤害相关知识1、、儿童意外伤害发生频率最高为： ( )A．碰伤/挤压伤 B.跌倒、跌落 C.扭伤、割/刺伤 D.交通事故 E.烧/烫伤2、儿童意外伤害什么年龄儿童发生率最高。
( )A．1-3岁 B.3-6岁 C.6-8岁3、当孩子发生手部开放性伤口出血时，你应该进行的首要紧急处理是： ( )A. 用清水清洗伤口或消毒水擦拭伤口B.直接压迫止血C.冷敷出血点4、当孩子的手指被玻璃碎片刺入较深，你首先应该做什么： ( )A.用镊子取出玻璃碎片，消毒伤口后送医院B.暂时不要取出碎片，将伤口浸泡在干净的水中送医院C.用肥皂和流动水清洗皮肤并消毒后送医院5、孩子肌肉扭伤的救助四步骤是： ( )A 休息、冷敷、血液循环、加压B 休息、冷敷、加压、抬高伤处C 休息、消毒、加压、冷敷D 休息、冷敷、固定、抬高伤处6.当你孩子发生高热惊厥发作时，你应该： ( )A.把东西塞入孩子口中B.保护孩子免受伤害，头部冷敷降温C.给孩子喝水D.以上都是7、惊厥超过多少时间不是单纯性高热惊厥 ( )A.5分钟B.8分钟C.10分钟D.15分钟以上8、高热惊厥最多见于几岁的儿童。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼教 城镇家长对幼儿在园常见意外伤害态度的调查
摘 要：调查表明，幼儿常见的安全问题主要为摔伤或碰伤、异物入体、扎伤或戳伤、烫伤或烧伤、动物咬伤等；造成幼儿意外伤害的主要原因是幼儿好奇、缺乏对危险事物或行为的认识、活动时不小心以及成人的照顾不周；家长对孩子涉及最多的安全指导为交通安全和人际交往安全；多数家长对孩子在园的安全状况表示出一定程度的担心，其担心的重点为孩子与同伴交往时的安全以及运动中的安全。
关键词：幼儿安全问题；幼儿安全教育；幼儿家长态度 一、问题的提出 由于幼儿在身心发育上所具有的年龄特征，致使他们成为意外伤害的高危人群。家庭和社区，是幼儿最基本的生活环境，家长又是幼儿的第一监护人。我国幼儿的安全状况如何?其常见的安全问题有哪些?家长对此方面的认识与态度是怎样的?这些问题都需要我们进行深入的调查与研究。我国目前尚没有建立起较系统的儿童安全监测网，也缺乏较大规模的调查与数据统计。 我们研究的目的在于了解幼儿意外伤害基本的现状与问题，为托幼机构提供密切的家园合作条件，并加强幼儿园对家长的有效指导提供重要的信息和依据。同时，也希望为政府、社会有关部门进一步完善有关的政策与法规，对家庭和社会实施有效的干预与指导提供有益的参考。 我们研究的意义在于了解幼儿家长对幼儿在园可能接触到的意外事故接受程度，以便幼儿在发生意外事故时幼儿园与家长能进行良好的沟通与处理。通过该研究，家长在遇到幼儿发生意外事故之后能够冷静快速的进行有效的处理。 二、文献综述 （一）国内外研究现状 近年来，幼儿园意外伤害事故日益成为人们关注的焦点。幼儿园的孩子均是未成年人，没有民事行为能力，他们在幼儿园受到伤害或者是伤害了他人，责任应该由谁来承担?是幼儿园、幼儿家长，抑或是其他人?这是长期困扰着幼儿园及幼儿家长的一个难题。本文试图从实际发生的一个典型案例出发，对目前争议较大的一些相关问题谈谈看法 近十年来，我国的研究表明，意外伤害在儿童死亡原因中占有重要的地位。儿童意外死亡流行病学协作组的调查结果显示：意外伤害是我国0～14岁儿童的首位死亡原因，死亡率为67.13/10万，占儿童总死亡的31.3％。 中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心、全球儿童安全网络和美国强生公司十分高兴地向各位献上此份关于《中国三大城市儿童意外伤害状况及家长认知水平调查》的主要结果。 此调查由电话调查和现场调查两部分组成，通过随机抽样和多阶段抽样的方法确定样本总量，共对10，437名对象进行了访问。 （二）发展趋势 国内外在幼儿园意外伤害事故及事故处理方面，进行了较为系
统的研究。但是对于幼儿园意外伤害事故处理现状方面，目前还缺乏比较深入而具体的研究，大部分文献，还只是停留在建章立制的层面上，而对于这些规章制度的实际效果没有进一步跟踪调查和研究，同时，对规章制度如何和幼儿园的日常教学密切结合，没有提出具体而可操作的建议，这些空白也将是本调查力图研究的重要内容。 三、研究设计 （一）研究对象的确定
本凋查向成都市周边城镇所选取的对象是幼儿园中的幼儿家长。 （二）研究问题的确定 1、幼儿在园常见意外事故调查和分析； 2、教师处理意外事故的态度； 3、家长对教师处理事故态度的看法，和家长对事故的预见能力和接受程度。
（三）研究目的 由于幼儿在身心发育上所具有的年龄特征，致使他们成为意外伤害的高危人群。家庭和社区，是幼儿最基本的生活环境，家长又是幼儿的第一监护人。我国幼儿的安全状况如何?其常见的安全问题有哪些?家长对此方面的认识与态度是怎样的?这些问题都需要我们进行深入的调查与研究。我国目前尚没有建立起较系统的儿童安全监测网，也缺乏较大规模的调查与数据统计。 我们研究的目的在于了解幼儿意外伤害基本的现状与问题，为托幼机构提供密切的家园合作条件，并加强幼儿园对家长的有效指导提供重要的信息和依据。同时，也希望为政府、社会有关部门进一步完善有关的政策与法规，对家庭和社会实施有效的干预与指导提供有益的参考。 （四）研究意义 我们研究的意义在于了解幼儿家长对幼儿在园可能接触到的意外事故接受程度，以便幼儿在发生意外事故时幼儿园与家长能进行良好的沟通与处理。通过该研究，家长在遇到幼儿发生意外事故之后能够冷静快速的进行有效的处理。 （五）研究方法 本调查主要采用问卷法。问卷的内容主要涉及：孩子在幼儿园中曾发生过的安全事故或危险行为以及家长对其原因的分析；家长对孩子安全意识与安全知识状况的评价；家长对孩子进行安全指导与教育的主要内容，采取的主要形式，家长对安全教育的期望；家长对孩子在园安全状况的担心程度、担心理由以及担心的方面；家长购买孩子意外伤害险的情况以及相关的看法等。 1、幼儿常见的安全问题及原因探析 本调查选取了几个常见的幼儿意外伤害和可能导致幼儿意外伤害的危险行为作为安全问题。 摔伤或碰伤 本调查选取了与幼儿生活和活动密切相关的从床上摔落、从楼梯上摔落、在游戏中摔伤或碰伤三种问题情景。 调查结果显示：76．60%，的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66．8％的幼儿有过从床上摔下的经历；25．8％的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。 由此可知，摔伤或碰伤是幼儿成长过程中最常见的意外伤害。从原因分析来看，造成幼儿摔伤或碰伤的最主要原因是幼儿活动时不小心，与此正好相反，那些无类似经历的幼儿主要是因为活动时小心谨慎。可见，幼儿活动时的个体行为特点，对其是否会引起摔伤或碰伤有着重要的影响。此外，成人照顾是否周到、环境设置是否适宜，也是幼儿是否有摔伤或碰伤经历的重要原因之一。 扎伤或戳伤 扎伤或戳伤通常由日常生活中较为尖锐的器物所引起。因此，器物本身所具有的色险性足导致幼儿身体致伤的重要原因之一。 调查结果显示：45，3％的幼儿有过被尖锐的物品扎伤或戳伤的经历。 由此可知，扎伤或戳伤也是幼儿常见的意外伤害之一。从原因分析来看，幼儿是否知道尖锐物品的危险性、足否能小心操作以及成人是否能及时提醒孩子注意安全等是幼儿是否有此经历的几个主要影响因素。同时，由于幼儿处于特定的年龄阶段，好奇、淘气、好动以及手部小肌肉的动作缺乏灵活与协调也是造成幼儿被尖锐物品扎伤或戳伤的两个不可忽视的原因。 烫伤或烧伤 生活环境中存在着许多易导致人体烫伤或烧伤的物品，这是引发幼儿烫伤或烧伤事件的主要原因之一。 调查结果显示：有32．1％的幼儿有过烫伤或烧伤的经历。 由此可知，烫伤或烧伤也是幼儿常见的幼儿意外伤害之一，尤其是烫伤。从原因分析来看，幼儿是否会出现上述伤害事件的主要原因在于家庭成员的监护是否周到以及幼儿是否知道物品的危险性并懂得自我保护。 被动物咬伤 本调查选取了被宠物(如猫、狗等)咬伤以及被其他动物咬伤或顶伤两种问题情景。 在当今社会，宠物已成为许多家庭的“第二个孩子”，在满足人们某种精神需求的同时也给社会以及家庭成员带来了不安全的因素。幼儿较喜欢小动物，渴求与动物亲近，但同时也会成为宠物攻击的对象。而在许多的农村地区，家中饲养的家畜、家禽或生活环境中常出现的某些动物对幼儿的生命安全同样也存在着威胁。 调查结果显示：有13．8％的幼儿曾经有过被宠物咬伤的经历；有11．3％的幼儿曾有过被其他动物咬伤、啄伤、顶伤或踢伤的经历。 由此可知，被动物咬伤、啄伤、顶伤或踢伤的事件，在幼儿意外伤害中也占有一定的比例。从原因分析来看，幼儿是否容易在生活中接触到宠物或其他动物，是否认识到这些动物的危险性，是否会主动靠近它们或逗它们玩，成为幼儿是否会被动物咬伤的主要因素。 把小物体放到嘴里或塞到身体其他部位里(异物入体) 把小物体放到嘴里或塞到身体其他部位里的行为，不仅有可能会使病毒或细菌侵入到幼儿机体的内部，引起感染或伤害，而且有可能会导致窒息。 调查结果显示：有47．1％的幼儿曾有过把小物体放到嘴里或塞到身体其他部位里的经历。 由此可见，把小物体放到嘴里或塞到身体其他部位里的危险行为在幼儿中较为常见，带有一定的普遍性。从原因分析来看，对小物体的好奇、对行为后果的无知以及环境中会接触到小物体，是幼儿做出类似行为的主要原因。 将绳子或危险物套在脖子上玩 将绳子或危险物套在脖子上玩是一个十分危险的行为，有可能会导致幼儿窒息。调查结果显示，有29．2％的幼儿曾经有过将绳子或危险物套在脖子上玩的经历。由此可见，将绳子或危险物套在脖子上玩这一危险行为在幼儿中占有一定的比例。虽然幼儿的行为并没有造成严重的后果，但其行为的危险性却是很大的。从原因分析来看，好奇以及对行为后果的无知是导致此行为出现的主要原因。 走失 在当今社会，幼儿走失后的危险程度和有可能导致的伤害是一个十分严重的安全问题。调查结果显示，有12．0％的幼儿曾经有过走失的经历。 走失是一件相当危险的行为和事件，可以说，这一比例还是相当高的，应引起我们高度的关注。从原因分析来看，幼儿对危险行为较低的认知水平、好奇与活泼好动的特点等年龄特点以及成人的照顾不周，是引发幼儿这类危险行为的两个较为突出的原因。 2、家长对孩子安全意识与安全知识状况的总体评价 幼儿安全意识的强弱以及安全知识的多寡，与其是否能注意到自己行为的安全性有着重要的关联。 表1 幼儿常见的安全问题及其主要原因对比表 事故类型 经历过 无经历 占总人数的（%） 主要原因 占总人数（%） 主要原因
游戏中摔伤/碰伤 76.6 幼儿玩时不小心、较陶器，承认照顾不周到等 24.0 幼儿活动时小心，承认照顾周到，幼儿不淘气等
从床上摔落 66.8 幼儿玩时不小心、喜欢在床上玩，没有防护栏等 33.5 承认照顾周到，油而很少在床上玩等
把小物体放到嘴里或塞到身体的其他 47.1 幼儿不知危险、好奇淘气，环境中会接触到类似物品等 52.7 幼儿知道危险，成人及时将危险物取走，油而无此习惯或想法等