生本数学小学三年级上学期第三轮订正
小学三年级班数学老师的家长会发言稿 共五篇
小学三年级班数学老师的家长会发言稿共五篇尊敬的各位家长朋友：我是本学期担任咱们班的班主任兼数学老师。
首先感谢各位对学校工作和老师工作的大力支持，同时也欢迎各位到来。
此次家长会的目的是让家长了解孩子在学校的各方面表现，方便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
一、认识三年级三年级是一个爬坡的年级。
低年级既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为惯和研究惯。
而三年级的学生则由低年级开始进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识比较多，难度也加大了。
例如，语文上增加了阅读理解和作文；数学的难度进一步加大，更加侧重考察孩子分析问题、解决问题的能力。
另外，英语也开始考核，还增加了一门考核的科目——科学，所以我们的孩子面临着更大的挑战。
希望家长们能够给予孩子更多的关注与支持。
二、汇报班级工作1.班级基本情况我班有50名同学，其中男生有26人，女生有24人，大多数孩子都非常懂事、听话，在个人良好惯养成方面取得了很大的进步。
班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
学生研究多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现问题。
因此，需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，共同打造孩子的美好明天！2.班务工作1）安全：我们班级注重安全教育，每周都会进行消防演练和安全演练。
2）卫生：班级卫生干净整洁，每天都会进行卫生打扫。
3）研究：我班研究氛围良好，每位同学都有自己的研究计划和目标。
我会根据每个孩子的情况进行个性化辅导。
4）时间的安排：我班时间安排合理，每天都有规律的课程安排，也会给孩子们留出自主研究的时间。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，就鼓励、表扬。
我相信在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的研究氛围，班级学生集体荣誉感会更强。
三年级数学上册作业本
）分 100 分=（ ）时（）分
2 小时=（ ）分
2 分=（
）秒
1 时 35 分=(
)分
解决问题
1．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午 3:30 开始，4:10 结束，共用了多少时间？
2．工人张师傅 6 分钟做了 54 个零件，李师傅每分钟比张师傅多做 2 个零件．李师傅每
分钟做几个零件？
第五课时
练习题
一根绳子长 120 米，用去了 50 米，剩下的比用去的多多少米？
第四课时
练习：
口算。
53+6=
85-5=
67+9=
72-6=
20+40+3000=
900-700+80=
300+20+60= 80-60+200=
100+400+50=
900-300-200=
二、巩固练习
1、完成“练习三”第 1 题。 请学生板演，然后集体订正。
第三课时
练习题
口算。
375+25= 90-36= 5×40= 56÷8= 420+90= 54+32= 3×42= 62÷7=
112+56= 200－70= 800×6= 42÷5=
作业题
列竖式计算。
250+140=
800－110＝ 600－320= 920－450 =
在○里填上“〉”“<”或”=”。
2．时针从数字 3 走到数字 6，经过的时间是（
）；分针从数字 3 走到数字 6，经过
的时间是（ ）；秒针从数字 3 走到数字 6，经过的时间是（
）。
3．8：30：25 是（
小学三年级数学教研计划(8篇)
小学三年级数学教研计划(8篇)小学三年级数学教研计划1一、指导思想：本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。
4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
5、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
三、教研措施1、加强理论学习，提高自身素质。
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：（1）《数学课程标准》；教材；（2）有关“实效教学”的理论__。
（3）数学专业报刊、杂志具体做法：（1）教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书面材料，上传到学校。
（2）教师个人自学“实效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。
（3）利用络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。
具体做法：（1）学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。
生本教育理念下小学数学教学中小组合作学习
浅谈生本教育理念下小学数学教学中的小组合作学习“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式，小组合作学习是生本教育的充分体现，已逐步成为生本课堂教育的主要形式，它有力的挑战了教师的“一言堂”，给学生创造了自主合作交流的机会。
如何在小学数学教学中开展小组合组学习，下面谈一下我的几点做法：一、小组合作学习要有明确的学习目标在“生本课堂”中，学生是课堂学习的主人，老师只是进行适当的引导。
让学生具有解决问题的责任意识，知道自己在合作学习中应该干什么，要解决什么问题，达成什么目标。
“生本课堂”中的小组合作学习，可以不断激发学生的学习兴趣，使组内每一个学生都树立集体意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机。
二、小组合作学习应有明确的分工生本教育强调学生是课堂的真正主体。
在开展小组合作学习的“生本课堂”上，我们经常会见到这样的现象：有的学生滔滔不绝，有的学生却一言不发，小组合作学习成了好学生的展示台，所有的问题几乎全由他们来代表发言；成绩较差的学生却成了忠实的听众。
这样的合作学习不能调动每个学生学习的自主性；更别说体现学生是学习的主人，培养他们的合作探究精神了。
因此，教师必须让小组合作学习拥有明确的分工，让组内的每个学生都明确自己的职责，知道自己是合作学习的主人，而不是旁观者。
只有每个学生都参与小组合作学习，积极发言，才是真正面向全体学生，进行真实的、高效的学习。
三、小组合作学习要建立平等的师生关系生本教育认为：小组合作学习是教师与学生平等参与、全员参与的学习过程。
因此，在小组合作的过程中，教师在教学中要俯下身来，做学生的良师益友，尤其是对那些学困生，教师要一视同仁，给他们创设一种和谐、轻松的课堂氛围，拉近师生的距离，让学生多动手、多动口、多动脑、多有机会参与观察、思考、讨论，让他们敢说、敢问；教师要成为学习小组的一员，对待学生要和蔼可亲，让学生感到教师就是他的朋友，与学生建立良好的师生关系；教师要尊重学生，对学生提出的问题加以肯定，不要妄自批评学生，让学生感到教师就是他们小组的一员，能够勇敢的提出自己的见解和看法，使小组合作更加有效。
人教版三年级上册数学教学工作总结5篇
人教版三年级上册数学教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!人教版三年级上册数学教学工作总结5篇工作总结可以帮助我们评估工作的成果和效果，工作总结写的同时也是我们学习和成长机会，提升自己的专业能力和知识水平，本店铺今天就为您带来了人教版三年级上册数学教学工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学数学培优教学计划5篇
小学数学培优教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级数学教学随笔(精选5篇)
三年级数学教学随笔(精选5篇)三年级数学教学随笔（篇1）一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳兢兢业业地从事教育教学工作。
根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。
一认真钻研业务准确传授知识这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。
班级人数较多，又面临着新课程改革。
在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常和同年级老师一齐讨论。
并请教有经验的老师。
说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。
这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二严格要求学生不让一人掉队针对本班的知识基础和学生状况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎样样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。
学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习状况。
复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三致力于数学教学的优化为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
我走“自主——创新”的教学模式。
创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年月日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年一月一日学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：48个星期大约为一年365天或366天为一年12个月为一年春夏秋冬4个季节为一年24个节气为一年……。
小学数学生本课堂教学模式运用的要求
小学数学生本课堂教学模式运用的要求一、讨论式教学模式这一种模式的主要特点是：以学生为主体，在教学的过程中，让学生积极参与教学的全过程，让学生在学习的过程中主动去发现问题，共同解决问题。
在讨论的过程中培养学生的实践能力，培养学生分析解决问题的能力，直至培养创新思维能力。
教师的作用主要是引导学习的方向，帮助学生解决学习过程中遇到的问题。
这一模式的主要形式是：（一）导入新课──让学生讨论学习的内容、目标、学习方法。
（二）初学新知识──由学生去讨论和探讨新知识及其规律，找出学习中存在的问题。
（三）掌握新知识──由学生共同讨论解决问题的方法，理解教材，掌握知识。
（四）巩固知识──由学生讨论巩固知识的方法，选定练习题，并进行练习，教师帮助订正。
（五）总结学习方法──师生共同讨论本课所用的学习方法，为以后的学习打下基础。
（六）作业──由学生讨论并选定本课作业，教师进行指导。
例如，数学第八册第二单元第二节：加法的意义和运算定律。
可以这样设计：（一）导入新课。
1．让学生讨论本课的学习内容、学习目标、学习的方法。
2．教师归纳学生讨论的结果。
学习内容是：加法的意义及加法的运算定律。
学习目标是：理解并掌握加法的意义，理解和掌握并初步学会运用加法运算定律。
学习方法是：自学教材，初步尝试练习，找出存在的问题，分小组讨论并初步解决学习中遇到的问题，对于无法解决的问题向老师提出或交给全班同学讨论解决。
（二）初学新知识。
学生自学教材内容，选定练习题，进行初步练习，找出存在的问题。
（教师巡视并指导。
）（三）掌握新知识。
1．小组讨论，初步解决学习中遇到的问题。
（教师巡视指导。
）2．对小组不能解决的问题交给班内讨论解决。
3．教师帮助解决班内不能解决的问题。
4．师生共同总结本课学到的知识。
加法的意义是：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
有关的定义是：相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
注意的问题：一个数加上0，还得原数。
加法运算定律：（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。
2023-2024学年山西省太原市苏教版三年级上册期中学情诊断数学试卷(含答案解析)
2023-2024学年山西省太原市苏教版三年级上册期中学情诊断数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．图图在口算两位数乘一位数时，他的思考过程如图所示，他口算的这道乘法算式是()×()＝()。
2．第一条线段长8厘米，第二条线段的长度是第一条的()倍，第二条线段长()厘米。
3．120×8的积是()，表示有96个()。
4．412×3的积是()位数，963÷3的商是()百多。
5．360是4的()倍，56的4倍是()，8的()倍是480。
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5900克()6千克120×2×3()120×5646÷2()864÷23千克()2998克7．小红看一本190页的课外书。
已经看了3天，每天看27页，第4天她从()页开始看。
8．一个游泳池长40米，宽20米。
小亮沿着池边走了一圈，一共走了()米；小明沿着长游了2个来回，他一共游了()米。
9．大学生陈明在助农直播平台上销售家乡的银耳，第一天卖出47箱，第二天卖的是第一天的2倍，第三天卖的是前两天的总和，第三天卖出()箱。
10．把一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸，按照如图所示剪下一个最大的正方形。
这个正方形边长是()厘米，正方形周长是()厘米。
11．装修工人给一个长方形房间的地面铺地砖，用的是边长是6分米的正方形方砖(如图)，已经铺好了其中的一部分（如下图），这个房间的地面周长是()分米．二、选择题12．学校报告厅一共有320个座位，三年级有6个班，每班45～48人，三年级同学能全部坐下吗？（）A．能B．不能C．无法确定13．下面算式（）的积一定是四位数。
A．1□5×4B．5□×3□C．3□×2□14．每个小朋友画12朵花，4个小朋友画多少朵花？小芳通过列竖式得到了答案，计算过程如下：竖式中方框框出的数相当于选项（）中圈出的数。
三年级上册数学学期工作总结（精选11篇）
三年级上册数学学期工作总结（精选11篇）三年级上册数学学期工作总结三年级上册数学学期工作总结（精选11篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的三年级上册数学学期工作总结（精选11篇），欢迎大家分享。
三年级上册数学学期工作总结1本学期我继续担任三年级数学教学工作。
一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。
就本学期的教学工作，作出如下总结：一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
1、严谨备好每一节课。
上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、认真上好每一节课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。
上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
（2）及时复习。
新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
3、细致批阅每一次作业。
针对不同的练习错误，面批，指出特别问题，集体订正共性问题。
4、耐心做好每一次辅导。
在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。
在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
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1
生本数学小学三年级上学期第三轮订正
一、判断
1除任何数都得原来的数，9除0得0 （ ）
中午12时用24时计时法表示是12小时 （ ）
中午11时45分放学是时间 （ ）
二、列式计算
1、在长200米的小街两边从头至尾按相等的距离栽树，共栽了82
棵，求每2棵树之间相距多少米？
2、在校门对面60米长的路边插彩旗，已知每6米可插4面，照这
样的计划，共可插多少面彩旗？
3、把一根圆钢截成7段，共用去36分钟，求每截1段需要几分钟？
如果截成9段，需要多少分钟？
4、432-（154-68）
5、1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-……+1990=
2
6、738÷6+□=240
7、今年叮当和妈妈年龄的和是41岁，8年后叮当和妈妈的年龄的和
是多少岁？
8、一头小象三天要吃60千克食物，那么240千克食物够这头小象
吃多少天？
9、学校的大楼共有4层，每层有8个教室，每个教室装8盏灯，求
一共要装多少盏灯？
10、6个工人8小时可以生产1056个零件，后来增加3个工人，每
小时可多做多少个零件？
11、在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是256，其
中减数比差大32.求差是多少？
3
12、两个水桶共盛水60千克，如果第一桶水倒出4千克，则两个桶
中的水一样多，求第二桶里原来盛水多少千克？
13、商店运来桔子、苹果、香蕉共53千克，桔子的质量是苹果的3
倍少3千克，香蕉的质量是苹果的2倍多2千克，桔子有多少千克？
14、“六一”儿童节，幼儿园买来52千克糖果，分给大、中、小3个班，
大班比中班多分4千克，中班比小班多分6千克，小班分了多少千克？
15、甲、乙两桶油共90千克，如果从甲桶倒出7千克给乙桶，那么
乙桶的质量甲桶质量的2倍多3千克。求，甲乙两桶原来各有油多少千
克？
16、甲、乙、丙三人共有图书300本，已知甲比乙的2倍多40本，
丙比乙少60本，甲、乙、丙三人各有多少本？
17、快餐店营业时间：上午5:30-9:00，中午11:00-1:30，晚上
5:00-8:30，问全天营业多长时间？
4
18、五台山体育馆排球赛19:40开始，经过165分钟结束，求球赛
结束的时间？
19、一辆汽车上午10时30分从甲地开往乙地，下午2时30分到达，
已知汽车每小时行驶80千米。求：甲、乙两地相距多少千米？
20、李军上班从钟楼经过，刚好听见报时声，敲了7下，共用去30
秒，中午下班时又听到报时声，从第一响到最后一响共用去55秒，求此
时钟楼上大钟是几点？
三、在□里填入适当的整数
2╳Δ+4╳Δ=24╳4
（2）□里最大能填几？
□998<6000 4□25>4325 5□16>5317
（4）在□内填上合适数字，使竖式成立
5 □9
□/□□□□
5
□□
□ 4
□□
□□
□□
6
(5)要使2□8÷8的商是三十多，□里可能填（ ）