幼儿园“返园复学第一课”课程设计方案
幼儿复学教案模板范文
一、活动名称- 幼儿园大班复学第一课二、活动目标1. 帮助幼儿适应复学后的生活节奏，调整情绪，重新融入集体生活。
2. 培养幼儿遵守幼儿园的日常行为规范，养成良好的卫生习惯。
3. 通过活动，增进幼儿之间的友谊，增强集体荣誉感。
三、活动准备1. 教学课件或PPT，包含幼儿园日常生活场景和规则。
2. 彩色卡片，用于分组游戏。
3. 消毒液、洗手液等卫生用品。
4. 轻松的音乐，用于放松和调节情绪。
四、活动过程（一）热身环节（10分钟）1. 游戏导入：通过简单的团队游戏，如“抓手指”或“老鹰捉小鸡”，让幼儿在轻松愉快的氛围中活跃起来。
2. 音乐放松：播放轻柔的音乐，引导幼儿闭上眼睛，进行深呼吸，帮助幼儿放松心情。
（二）主题活动（20分钟）1. 观看课件：展示幼儿园日常生活场景和规则，如排队、洗手、上课等，引导幼儿了解和适应复学后的生活。
2. 讨论分享：教师引导幼儿讨论在疫情期间的经历，分享各自的感受和变化。
3. 行为规范学习：讲解和示范幼儿园的日常行为规范，如保持个人卫生、不随意触摸公共物品等，强调遵守规则的重要性。
（三）分组活动（15分钟）1. 分组游戏：将幼儿分成小组，进行合作游戏，如“传递物品”、“接力赛”等，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
2. 创意手工：提供简单的手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，让幼儿发挥创意，制作自己的作品，增进幼儿之间的交流和友谊。
（四）总结环节（5分钟）1. 回顾总结：教师引导幼儿回顾今天的活动，分享自己的感受和收获。
2. 展望未来：鼓励幼儿积极面对复学后的生活，表达对未来的期待。
五、活动延伸1. 家庭作业：布置家庭作业，如让幼儿回家后向家长分享幼儿园的日常生活，增进亲子互动。
2. 持续关注：教师持续关注幼儿的情绪变化，及时进行个别辅导和引导。
六、注意事项1. 确保活动场所通风良好，保持卫生清洁。
2. 注意观察幼儿的情绪变化，适时调整活动内容和节奏。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，营造积极向上的氛围。
幼儿园复学第一课方案
幼儿园复学第一课方案随着新冠疫情逐渐得到控制，幼儿园复学的教育方案备受关注。
无论是家长还是学校，都籍此希望尽可能地保证孩子和工作人员的安全和健康。
本文将针对幼儿园复学第一课方案，从教学内容、教学方法、教学环境等各个方面进行论述。
一、教学内容在选择教学内容时，我们要考虑到孩子们的实际情况以及幼儿园的教学目标。
针对幼儿园复学第一课，我们会选择以下内容：1.安全教育：针对疫情带来的影响，我们要向孩子们介绍如何保护自己的健康和安全。
包括洗手、戴口罩、保持社交距离等常识。
2.健康教育：在保证孩子们的学习和生活安全的同时，我们还要关注孩子们的身心健康。
开展有关健康饮食、良好睡眠、运动等方面的教育。
3.社会性认知：幼儿园是孩子们社交认知的重要场所。
通过组织孩子们参与互动游戏、团体活动等，引导孩子们积极融入集体，适应团队生活。
二、教学方法教学方法是幼儿园大班的教学的重要环节之一，针对幼儿园复学第一课，我们会选择以下教学方法：1.情景教学：针对安全教育和健康教育内容，我们可以将具体的保护方法串联在一起，形成一个完整的场景，并由老师或者孩子生动体验，引导孩子们深刻理解。
2.游戏教学：通过组织孩子们参与各种互动游戏，引导孩子们在游戏中获取知识，动手实践，加深对知识的理解与记忆。
3.数字教学：利用数字化工具，选择有关安全、健康等方面的视频或者动画，使孩子们在视觉和听觉方面从多个角度了解学习内容，提供多元化教育。
三、教学环境为保证幼儿园复学第一课的教学效果，我们要创造适宜的教学环境。
1.卫生环境：教室应该定期进行彻底的消毒，空气、饮水等应该保证安全卫生。
2.物品准备：根据教学需要，选择适当的教具游戏道具，如口罩、洗手液等，保证物品的卫生和安全。
3.人员安排：老师和助教应每日测量体温，佩戴口罩，定期进行新冠病毒检测，确保教学人员的健康和安全。
综上所述，幼儿园复学第一课应该综合考虑孩子们实际情况和幼儿园教育目标，以情景教学、游戏教学、数字教学等为主要教学方法，营造健康、安全、有序的教育环境，为孩子们安全、快乐、有效地复学提供保障。
幼儿园疫情复学第一课方案
幼儿园疫情复学第一课方案幼儿园疫情复学第一课方案范文（精选13篇）幼儿园疫情复学第一课方案篇1（一）开学前1、全员摸底调查。
各中小学、幼儿园应要求全体教职员工（含食堂、保安等物业人员）、学生和家长在开学前完成健康码申领（无手机的未成年人由监护人完成健康码副卡申领），并按学校要求就本人及其家庭成员的健康状况与假期旅游、外出（含出入境）情况以及健康码申领情况向学校提交《师生健康申报表》（详见附件2），学校要做好信息比对工作，做到一人一表，不漏一人。
2、严格实施有条件返校制度。
各地各学校要严格按照师生员工返校上岗上学的细则和要求（详见附件3），逐一审核师生员工的健康状况，建立每日监测机制，及时掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，坚决杜绝不符合返校条件的师生员工返校上岗上学。
3、科学合理做好开学后教师和工作人员配备。
要按照允许返校人员的规定和教育教学、疫情防控工作要求，适度调整干部和教师工作任务，明确工作职责。
配齐专业技术人员，原则上每个校区应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或保健教师在学校定点值守。
4、做好校园清洁消毒。
正式开学前，学校应根据省教育厅防控办《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南》（浙教防控办函〔20xx〕5号）要求，对各类教学、生活场所和食堂选用含氯类、过氧化物类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂，按照作用浓度和作用时间进行全面消毒。
5、校园防控物资准备。
各地各学校要高度重视开学前后防疫物资保障工作，建立健全本单位防疫物资保障工作机制，根据《嘉兴市学校防疫物资基本配备标准》（附件4）要求，加强校园疫情防控物资筹措，精准测算统计开学后学校防疫物资用量情况，并通过多渠道筹集防疫物资，确保各校配齐备足开学后15个工作日的防疫物资，为学校有序开学提供基础保障。
要切实加强疫情防控期间物资管理，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、出库、保管等过程规范有序。
幼儿园疫情复学第一课教案（通用7篇）
幼儿园疫情复学第一课教案（通用7篇）幼儿园疫情复学第一课教案篇1活动目的:通过这次集会，使小朋友们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1、想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。
以下情况，都建议洗手外出回家咳嗽或打喷嚏后触摸口、鼻、眼之前吃饭前做饭时，处理食材之前和之后上厕所后接触过动物之后具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1、我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2、洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3、出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。
需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
4、加强锻炼，增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结:只要小朋友们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
幼儿园疫情复学第一课教案篇2教学背景:2020年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。
2篇2020年春季学期“返校复学第一课”课程设计参考方案(初中、幼儿园)2020开学
《2篇2020年春季学期“返校复学第一课”课程设计参考方案（初中、幼儿园）|2020开学》摘要：对幼儿逐进行晨检测体温、听声音（嗓音是否沙哑、咳嗽等）、观精神、看口腔和双手发现异常及登记并建议长回观察或就医，班级配置盥洗用品（杀菌洗手液、毛巾清洗消毒设备）保障幼儿人巾，幼儿每班级准备视频播放设备提前录制长返校复学讲00年春季学期“返校复学课”课程设计参考方案（初、幼儿）课程主題“把灾难当教材与祖国共成长”主題教育活动“探寻疫情背胜利密码” 课程目标落实省委省政府关疫情平息学生返校天集开展疫情防控教育有关要将疫情、灾难变现实教材引导师生思考人与然、人与社会如何和谐相处；结合语、道法、历史、生物、体育等学科带领师生探寻战胜疫情诸多因素；了我国世界各国应对疫情所贡献国方案和国担当促使师生从抗击疫情历获得思想变化及精神成长认社会主义制优越增强“四信”觉课程长5分钟课程实施序形式奏唱国歌；观看视频主要容 () 奏唱国歌； () 收看由省教育厅统ー制作专题教育片长5分钟国精神凝聚全国人民众志成城形式诗朗诵；生物、体育学科相关知识讲和师生动；疫情防控知识竞赛主要容 () 教师诗朗诵《武汉生命呼喚》学生谈感悟； () 生物教师主讲《新冠病毒前世今生》师生动; (3) 《防控知识知多少》知识竞赛； () 体育教师组织学生回顾疫情居期健身运动长0分钟二国信彰显社会主义制优势形式历史、道法学科相关知识讲；播放视频；合唱主要容 () 历史教师主讲《历史视角看疫情》从历史角谈瘟疫、防疫武汉是座英雄城等话题； () 道法教师主讲《战“疫”道法课堂ー探寻战“疫”背精神和力量》从“四天团医院齐聚武汉、全国驰援湖北十六地市、海外华人及政府对国抗疫评价” 等有关新闻素材到胜利密码； (3) 播放视频《坚信制优势让党旗帜飘起》（河南学马翠军）； () 全体合唱《我和我祖国》长0分钟三国力量激励青年学子奋发图强形式师生发言；宣誓；校长致辞主要容 () 学生代表发言； () 教师代表发言； (3) 学生宣誓； () 校长致辞总结提升这是ー场国际社会与新冠病毒斗争无论是万众ー心以举国力阻击疫情、迎曙光还是无私无畏竭尽所能援助友邦、共克艰国都用实际行动坚持人民至上理念彰显国担当风党和国統部署下是国人民共坚守从三零到零零或挺身而出、勇敢逆行或默默奉献、严守职责不约而、不回报誓与祖国共进遐党领导、国速、全民动员、整体统筹、各地驰援和全国布防就是今天我们到疫情背胜利密码河川流不息每ー代人都有_己际遇都要己所处代下谋划人生、创造历史作“战疫”亲历者我们这代青少年应该更加懂得生命义珍惜美生活祖国如今强盛而骄傲祖国明天辉煌而奋斗长0分钟 00年春季学期“返校复学课” 课程设计参考方案(幼儿版) 河南省实验幼儿生活无事是教育事事皆课程课程方案围绕幼儿日生活九环节强调生活和游戏以及协共育独特价值运用多种形式引导教师、幼儿及长正确对待疫情防控掌握防疫知识提升防疫能力顺利开展返保教工作打下良基础幼儿日活动流程（）入目标保障防疫措施前提下组织幼儿、长有序入安全交接提醒降低人流密集可根据所规模错峰入群体流程与要所有序组织长外隔米排队等候严格进行体温检测如有异常禁止入并进行登记3 督促长严格使用接送卡保障安全交接设定专项人员进行巡视责长快速交接提示工作长通多种形式指导长做下列步容觉遵守幼儿入环节各项防疫及安全要主动配合做下列容佩戴口罩；主动接受体温测量孩子做榜样并引导幼儿接受晨检；主动出示接送卡不进入幼儿每庭仅限名长送幼儿入且门口完成安全交接迅速离开不聚集不逗留3 向老师上报幼儿晨起检情况且不可携带药物、食物、玩具等物品入如体温检测和幼儿晨检程发现异常应主动进行登记并按要带幼儿离进行观察或诊治教师班级教师明确分工位前提下做下列工作生活教师按照防疫消毒要做教室通风清洁消毒配班教师做幼儿安全交接工作询问长当日晨检状况并对幼儿进行相关检3 主班教师组织幼儿开展晨练活动幼儿主动接受晨检途按要佩戴口罩不用手触眼、口、鼻不任触摸公共场所物品做我防疫3 到达班级老师组织下进行晨活动（二）晨检目标根据防疫要配合做“日四检”并做相关记录与交接保障幼儿疫情期身体健康从培养幼儿关身健康良习惯提醒可根据所客观条件行调整幼儿“检”容群体流程与要所对幼儿逐进行晨检测体温、听声音（嗓音是否沙哑、咳嗽等）、观精神、看口腔和双手发现异常及登记并建议长回观察或就医询问长晨对幼儿检情况并进行相关指导 3晨检人员严格做身防护与消毒幼儿和长树立榜样做每日晨检记录长通多种形式指导长做下列步容根据防疫要幼儿指导下进行庭晨检即检测体温看眼睛舌苔和二便如有异常主动报告班主任并留观察不再入入主动告知保健医和班级教师检状况鼓励引导幼儿主动配合保健医进行检如有异常请按照保健医建议进行登记并回观察或就诊教师班级分段对幼儿进行“班检”分别午睡前、起床、离前进行体温测量做记录如有异常及登记、上报并及通知长采取相应措施幼儿班级分段进行“检”对照镜子观察舌苔；测量身高和体重、观察二便并进行记录（班幼儿可教师指导助下进行班幼儿尝试独立进行班幼儿独立完成）（三）盥洗目标养成饭前、便、游戏运用七步洗手法认真洗手良习惯提醒结合实际创造条件坚持引导勤督促严格保障人巾使用与清洁消毒等群体流程与要所班级配置盥洗用品（杀菌洗手液、毛巾清洗消毒设备）保障幼儿人巾每班级设置七步洗手法分示图定期检、抽班级盥洗以及人巾使用、清洁、消毒情况与相关记录长通多种形式指导长做下列步容以身作则坚持七步洗手法鼓励幼儿巩固良洗手习惯可采取庭记录表、录制视频上传班级微信群进行分享等形式全总动员带动激励幼儿用正确方式洗手教师以身作则并结合年龄特运用儿歌、视频、手偶剧、谈话等活动形式引导鼓励幼儿坚持饭前、便、游戏使用七步洗手法清洁手保障幼儿人巾并按照幼儿卫生保健制做毛巾清洁消毒幼儿老师引导鼓励下坚持使用七步洗手法巩固良洗手习惯如厕对己二便进行观察与记录（班幼儿老师引导助下逐渐学会观察与分辨班、班老师引导下逐渐尝试独立完成）（四）进餐目标巩固独立进餐良习惯提升我能力提醒结合实际创造条件让幼儿参与餐前准备、餐整理群体流程与要所根据疫情防控要配制营养衡餐严格执行疫情期幼儿食堂卫生消毒、食品留样以及陪餐等有关制保障幼儿餐健康、安全3做各班班级卫生及餐具等清洁消毒指导与监督检做记录及反馈长通多种形式指导长做下列步容保障幼儿周末进餐不食外食不参加各种应酬和聚餐步鼓励幼儿独立进餐巩固良进餐习惯教师严格执行卫生保健及防疫制做桌面、餐具、餐巾等清洁消毒工作结合年龄特运用儿歌、视频、谈话等活动形式引导鼓励幼儿独立进餐保持良进餐习惯3指导幼儿参与餐前准备、餐整理等幼儿老师引导鼓励下尝试播报食谱、餐前感恩等安静进餐不挑食、保持餐桌整洁老师引导下做餐整理（五）饮水目标引导幼儿科学饮水身体补充水分保持呼吸道湿润提醒结合实际保障基饮用白开水严格人杯使用与清洁消毒群体流程与要所科学安排饮水保障幼儿饮用白开水充足基础上有条件幼儿可以增设防疫蔬花茶水对班级饮水及水杯清洁与消毒进行统指导与严格监督与检做记录及反馈长通多种形式指导长做下列步容根据幼儿指导建议给幼儿饮用白开水和防疫蔬花茶水杜绝冷饮和饮茶具清洁与消毒教师饮水前组织幼儿运用七步洗手法清洗手幼儿准备饮用水创设安静温馨饮水氛围保障充足饮水3对幼儿茶杯进行清洗消毒运用儿歌、手偶剧、绘故事等形式引导幼儿主动饮水幼儿用七步洗手法清洗手再饮水饮完己杯水并能做到随渴随喝（六）室活动目标通观看《00 春季学期返校复学课》及观看谈话活动引导幼儿进步了预防新冠病毒相关知识及方法提醒结合实际组织幼儿观看“返校复学课”避免人群交、密集群体流程与要所幼儿每班级准备视频播放设备提前录制长返校复学讲组织全体幼儿和教职工观看河南省教育厅统录制《00 春季学期返校复学课》视频3各幼儿长复学讲对幼儿、教师以及长提出新学期希望和要等长通多种形式开展亲子延伸活动引导与激励长积极做配合工作进步巩固幼儿对疫情防护认知教师组织幼儿收看《复学课》和《长讲》教师新学期寄语运用谈话、绘画、绘故事等形式组织幼儿回顾复学课容引导幼儿做我防护起到宣传员作用建议组织活动①班《病毒了我不怕》；②班《感谢亲爱你——给白衣天使封信》；③班《我想对你说——疫情防控宣传画》幼儿和老师、伙伴共收看《00 春季学期返校复学课》等积极参与各项活动（七）户外活动目标运用多种趣味体育游戏激发幼儿参与体育运动积极性锻炼身体增强身免疫力提醒结合实际充分挖掘运动场地创造条件错峰开展户外活动避免人群交、密集群体流程与要所按照卫生防疫要做运动器械和运动场地消毒工作保障幼儿充足户外运动长通多种形式指导长做下列步容幼儿提供舒适、适合运动衣、鞋子周末和晚离按照幼儿指导建议开展亲子运动游戏3以身作则并提示幼儿运动人清洁消毒不用脏手触摸眼、鼻、口教师结合年龄特组织幼儿开展趣味体育游戏运动前调整幼儿着装并提示幼儿运动期不触摸眼、鼻、口3活动结束组织幼儿严格按照七步洗手法洗手幼儿老师引导鼓励下积极参与户外活动活动程不触摸眼、鼻、口运动结束按照七步洗手法清洁手（八）午睡目标培养独立穿、脱衣物能力巩固良午睡习惯缓幼儿疲劳增强免疫力提醒结合实际幼儿寝室、寝具清洁消毒群体流程与要所保障幼儿充足午睡班级配置室紫外线消毒设备3对各班级午睡及寝室、寝具清洁消毒情况进行检做相关记录并及进行指导与反馈长通多种形式指导长做下列步容周末保障与幼儿步午睡对幼儿寝具进行清洁消毒与晾晒教师对幼儿进行体温测量并做记录发现异常及登记并上报通知长做相关续工作巡视幼儿午睡情况检测体温3保障适宜室温前提下组织幼儿起床穿衣、如厕、洗手（七步洗手）检测幼儿体温3幼儿梳头前清洁双手且不可混用把梳子对幼儿寝室、寝具和室空气进行清洁消毒与通风换气幼儿睡前老师引导鼓励下独立脱衣裤鞋子进行晾晒消毒起床独立穿衣穿鞋、如厕、洗手等（九）离目标保障防疫措施前提下组织幼儿、长有序离安全交接提醒降低人流密集可根据所实际错峰离群体流程与要所有序组织长幼儿门口隔米排队等候督促长严格使用接送卡保障安全交接3设专人进行巡视责幼儿离提示与清场工作按照有关要幼儿全部离对室外环境、物品进行清洁消毒长通多种形式指导长做下列步容觉遵守幼儿离环节各项防疫及安全要前主动测体温保障健康入接幼儿接幼儿主动配合做下列容佩戴口罩；主动接受体温测量；主动出示接送卡3门口交接幼儿佩戴口罩每庭仅限名长且完成安全交接迅速离不聚集逗留5不带幼儿参加聚会应酬不密闭公共场所尽快回到按照防疫要做相关消毒工作6幼儿鞋袜、外衣衣要每天更换、清洗、晾晒教师班级教师明确分工位前提下做下列工作主班教师组织幼儿室安静活动检测体温并提示幼儿和长见面迅速离不逗留不聚集并坚持佩戴口罩不触摸公共设施等防疫要生活教师门口处与长安全交接并主动告知幼儿健康状况提示长、幼儿按照幼儿要迅速离不逗留不聚集3幼儿全部离按照防疫部门要对班级室环境、常触摸地方、用品、玩具等进行全面清洁与消毒有条件幼儿要对公共区域人员触摸平凡地方常用酒精或 8 擦拭消毒幼儿长陪下迅速离不食外食不购物。
幼儿园复学教学方案（精选15篇）
幼儿园复学教学方案（精选15篇）幼儿园复学教学方案篇1一、扎实做好开学前准备工作（一）高度重视疫情防控。
不断完善幼儿园突发公共卫生事件和开学预案，制订幼儿园疫情防控各项制度，把幼儿园联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位教职工和幼儿，坚决防止疫情向幼儿园输入扩散。
（二）精准掌握师幼健康状况。
继续坚持师幼的体温检测与健康状况的“日报告”“零报告”制度，每日向园长或中层管理汇报动向和体温检测及健康状况。
精准掌握如期开学复课的每位师幼健康状况，以及不能如期开学复课的每位师幼的健康状况、具体原因和预计返校日期。
来自疫情防控重点地区或有旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师幼暂不返园。
决不允许任何教职工或幼儿带病返园。
外地回来的教职工或幼儿要向幼儿园相关领导报告，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。
（三）注重全员防疫培训利用信息化手段，对全体教职工或幼儿开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。
对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就教职工或幼儿体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。
（四）提前谋划教学安排统筹考虑延期返园开学期间线上教学与原定春季学期教学计划的衔接，统筹考虑原定园历安排与调整双休日或暑假休息时间的衔接，合理安排活动。
（五）做好物资储备和环境整治幼儿园需要按规范要求设置独立的隔离区，提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40-45人配设一个洗手盆或0。
6m长洗手槽的要求。
开学前要对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。
（六）强化校园安全管理以高度的责任心和强烈的使命感，守住幼儿园这片净土，维护幼儿园稳定。
开学前要严格落实幼儿园封闭管理“2个一律”：除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入幼儿园；确因防控工作需要进入幼儿园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。
幼儿园复学课程方案模板
一、方案背景随着疫情防控形势的持续向好，我国幼儿园即将迎来复学。
为确保幼儿的健康安全，同时满足幼儿的学习需求，特制定本复学课程方案。
二、课程目标1. 帮助幼儿适应复学后的生活和学习环境，调整心态，顺利回归幼儿园生活。
2. 培养幼儿的疫情防控意识，提高自我保护能力。
3. 促进幼儿身心健康，全面发展。
三、课程内容1. 疫情防控知识教育（1）讲解新冠病毒的基本知识、传播途径、预防措施等。
（2）引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
（3）开展疫情防控主题游戏、手工制作等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习疫情防控知识。
2. 适应复学生活（1）组织幼儿进行情绪调整，引导他们正确面对复学后的生活和学习。
（2）开展小组讨论、分享会等活动，让幼儿交流复学后的感受和困惑，互相鼓励、支持。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，帮助幼儿更好地适应复学生活。
3. 健康教育（1）加强体育锻炼，提高幼儿体质，预防疾病。
（2）开展健康饮食、睡眠等方面的教育，培养幼儿良好的生活习惯。
（3）组织幼儿进行心理健康教育，关注幼儿的心理变化，及时进行心理疏导。
4. 主题活动（1）开展“我心中的幼儿园”主题绘画、手工制作等活动，让幼儿表达对幼儿园的热爱和期待。
（2）组织“感恩父母”主题活动，引导幼儿学会感恩，珍惜与家人相处的时光。
（3）开展“环保小卫士”主题活动，培养幼儿爱护环境、保护地球的意识。
四、课程实施1. 制定详细的教学计划，明确课程目标、内容、时间安排等。
2. 加强教师培训，提高教师疫情防控意识和教育教学能力。
3. 完善疫情防控措施，确保幼儿在园安全。
4. 家园共育，加强家长沟通，共同关注幼儿身心健康。
五、课程评价1. 定期对幼儿进行健康检查，了解幼儿身体状况。
2. 通过家长反馈、幼儿表现等方式，评估课程实施效果。
3. 根据评估结果，及时调整课程内容和方法，确保课程质量。
本方案旨在为幼儿园复学提供参考，各幼儿园可根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园复学教学设计方案
一、教学背景随着疫情得到有效控制，幼儿园即将迎来复学。
为了确保幼儿的健康安全，同时保证教育教学活动的正常开展，我们特制定以下教学设计方案。
二、教学目标1. 帮助幼儿适应复学后的生活和学习环境，调整心态，尽快适应幼儿园生活。
2. 提高幼儿的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 通过丰富多彩的教学活动，促进幼儿身心健康发展。
4. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 生活适应：介绍幼儿园的日常生活安排，帮助幼儿熟悉班级环境。
2. 卫生教育：教授正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
3. 安全教育：加强交通安全、防拐骗、防火防电等方面的教育，提高幼儿的安全意识。
4. 情感教育：开展感恩教育、集体主义教育等，培养幼儿的爱心和责任感。
5. 主题活动：根据幼儿年龄特点，设计有趣的主题活动，丰富幼儿的校园生活。
四、教学活动安排1. 第一周：生活适应- 每日进行晨间问候，了解幼儿在家的生活情况。
- 通过游戏、故事等形式，让幼儿熟悉班级环境。
- 开展简单的自我介绍活动，增进幼儿之间的友谊。
2. 第二周：卫生教育- 每日进行晨检，关注幼儿健康状况。
- 教授正确的洗手方法、咳嗽礼仪等卫生知识。
- 开展卫生实践活动，如清洁玩具、整理教室等。
3. 第三周：安全教育- 通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通安全、防拐骗、防火防电等知识。
- 开展模拟演练，提高幼儿的安全应急能力。
4. 第四周：情感教育- 开展感恩教育、集体主义教育等主题活动。
- 邀请家长参与，共同开展亲子活动。
5. 第五周：主题活动- 根据幼儿年龄特点，设计有趣的主题活动，如“我是小小厨师”、“我是小小科学家”等。
- 开展户外活动，如野餐、户外游戏等。
五、教学评价1. 观察幼儿在复学后的生活和学习状态，了解幼儿的适应情况。
2. 收集幼儿在卫生、安全、情感教育等方面的表现，评估教学效果。
3. 通过家长反馈，了解家长对幼儿园复学教学方案的意见和建议。
幼儿园开学第一课活动策划方案（精选11篇）
幼儿园开学第一课活动策划方案（精选11篇）幼儿园开学第一课活动策划方案（精选11篇）为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园开学第一课活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园开学第一课活动策划方案篇1设计意图：《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动形式：看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。
活动内容：活动一：小小安全员活动目标：观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。
)4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
幼儿园复课开学第一课教案（精选10篇）
幼儿园复课开学第一课教案（精选10篇）幼儿园复课开学第一课教案1活动目标：进一步巩固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关知识。
提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：相关图片、视频。
活动过程：谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？看视频《小豆豆放烟花》师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。
不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？防火的安全教育预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
幼儿园复课开学第一课教案2活动目标1、知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
2、能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1、讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3、设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
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2020年“返园复学第一课”
课程设计方案
费县石井镇中心幼儿园
生活无小事，时时是教育，事事皆课程。
本课程方案围绕幼儿园一日生活的九大环节，强调生活和游戏，以及家园协同共育的独特价值，运用多种形式引导教师、幼儿及家长，正确对待疫情防控，掌握防疫知识，提升防疫能力，为顺利开展返园后的保教工作打下良好基础。
幼儿园一日活动流程
（一）入园
目标：在保障防疫措施的前提下，组织幼儿、家长有序入园，安全交接。
提醒：为降低人流密集度，可根据园所规模错峰入园。
— 1 —
（二）晨检
目标：根据防疫需要，家园配合做好“一日四检”，并做好相关记录与交接，保障幼儿疫情期间的身体健康，从小培养幼儿关注自身健康的良好习惯。
提醒：可根据园所客观条件自行调整幼儿在园“自检”内容。
— 2 —
（三）盥洗
目标：养成饭前、便后、游戏后运用七步洗手法认真洗手的良好习惯。
提醒：结合园本实际，创造条件，坚持引导，勤于督促，严格保障一人一巾的使用与清洁消毒等。
— 3 —
（四）进餐
目标：巩固独立进餐的良好习惯，提升自我服务能力。
提醒：结合园本实际，创造条件，让幼儿参与餐前准备、餐后整理。
（五）饮水
目标：引导幼儿科学饮水，为身体补充水分，保持呼吸道湿润。
提醒：结合园本实际，保障最基本的饮用白开水，严格一人一杯的使用与清洁消毒。
— 4 —
（六）室内活动
目标：通过观看《2020 春季学期返校复学第一课》及观看后的谈话活动，引导幼儿进一步了解预防新冠病毒的相关知识及方法。
提醒：结合园本实际，组织幼儿观看“返校复学第一课”，避免人群交互、密集。
— 5 —
（七）户外活动
目标：运用多种趣味体育游戏，激发幼儿参与体育运动的积极性，锻炼身体，增强自身免疫力。
提醒：结合园本实际，充分挖掘运动场地，创造条件，错峰开展户外活动，避免人群交互、密集。
（八）午睡
目标：培养独立穿、脱衣物的能力，巩固良好的午睡习惯，缓解
— 6 —
幼儿疲劳，增强免疫力。
提醒：结合园本实际，注意幼儿寝室、寝具的清洁消毒。
（九）离园
目标：在保障防疫措施的前提下组织幼儿、家长有序离园，安全交接。
提醒：为降低人流密集度，可根据园所实际错峰离园。
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