七年级地理世界的语言和宗教1
初中地理人教版七年级上册第二节 世界的语言和宗教
课堂小结
世 界
世界的语言： 世界主要语言及其分布
的
汉语、英语、西班牙语、法语、俄语、阿拉伯语
语
言
基督教
和
三大宗教： 伊斯兰教
宗
佛教
教
课堂练习
1.我国宁夏回族自治区的居民多信奉的宗教是 伊斯兰教,藏族人多信 奉 藏传佛教 。
主要分布的地区
我
汉语
来
英语
总
俄语
结
法语
中国、亚洲东部等地区 欧洲西部、北美洲、亚洲南部等地区 俄罗斯、欧洲东部、亚洲中部等地区
法国、非洲中部和西部地区
西班牙语
西班牙、拉丁美洲的许多国家
阿拉伯语
亚洲西部、非洲北部和东部
争做文明中学生
语言是情感的纽带； 语言是沟通的桥梁； 语言是动听的话语； 语言是打开智慧的钥匙。
人教版七年级地理上册
世界的语言和宗教
西藏林芝市米林县中学 授课教师：何金桧
语言有哪些作用？
蒙
藏
维
壮
语言的作用 • 语言是人类最重要的交际工具； • 语言能够保存和传递人类文明的成果；
• 语言是民族的重要特征之一。
请同学们用不同的语言互相打招呼
大家好，我叫李国庆。很高兴认识大家！
世
界
上
使用人数最多
2.不属于联合国工作语言的是（日√语 俄语 西班牙语）
3.世界上使用人数最多和使用范围最广的语言分别是（ C ）
A.英语和阿拉伯语 C.汉语和英语
B.汉语和西班牙语 D.俄语和英语
4.请将下列建筑与其对应的宗教连接起来。
七年级《世界的语言与宗教》地理教案
第三节世界的语言和宗教教学目标：知识与技能1.了解世界重要的语言种类及作用。
2.知道三大宗教的基本特点。
3.运用地图说出六种主要语言和三大宗教的分布地区。
过程与方法采用师生互动式教学法，通过读图分析、讨论归纳，师生之间相互答题解疑，加强合作交流意识，提高学生学习能力。
情感态度与价值观1.了解汉语是世界上使用人数最多的语言及其分布在华人聚集的地方，培养爱国主义精神；了解英语是世界使用最广泛的语言，从而激发学生学习英语的积极性。
2.正确对待不同的宗教信仰，认识宗教自由，树立无神论观念。
教学重点、难点：教学重点：世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布。
世界三大宗教及主要分布地区。
教学难点：世界上六种主要语言的地区分布。
教学准备：教师准备：多媒体课件学生准备：收集三大宗教代表性建筑图片、创始人、节日及禁忌等资料。
我国佛教的一些代表性建筑图片教学过程：导入新课：教师讲述：上节课，我们学习了世界三大人种，那么他们主要使用哪些语言，信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言与宗教。
讲授新课：板书：第三节世界的语言与宗教一、世界的语言教师指导学生阅读课本56页第一自然段和阅读材料，独立完成下列问题——课件展示问题：1.目前世界上共有多少种语言？2.你知道哪些语言作为联合国的工作语言？这些语言主要分布在哪些国家和地区？3.世界上使用人数最多的语言是哪种语言？4.世界上使用范围最广的是哪种语言？5.英语的发源地是哪个国家？除英国外，还有哪些国家把英语作为母语或官方语言？在学生自学的基础上，组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言、相互交流，并将问题答案用课件显示。
师：汉语不仅使用的人数最多，而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。
汉语书法是高雅的艺术品，每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。
因此，科学规范地使用汉语，写好汉字是我们中学生的重要任务之一。
师：现在全球旅游业发展很快，假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍？课件展示“世界主要语言的分布图”完成活动，填表后交流。
世界的语言和宗教PPT教学课件
3. 【中考•永州】下列有关世界人口、语言与宗教的叙 述，正确的是( ) A. 撒哈拉以南非洲的人口以白色人种为主 B. 青藏高原的人口分布较为稀疏 C. 阿拉伯语是澳大利亚的通用语言 D. 基督教主要分布在西亚地区
【点拨】撒哈拉以南非洲的人口以黑色人种为主，澳 大利亚通用英语，西亚地区的人们主要信仰伊斯兰教。
(2)E、F两处的居民分别以___黑__色___人种和___白__色___ 人种为主，B处的居民主要信仰的宗教是__伊__斯__兰__ 教，F处常见的代表性宗教建筑是___教__堂___。
【点拨】从图中分析看出，E处位于非洲中部，以黑色人 种为主；F处位于北美洲，以白色人种为主；F处的居民主 要信仰的宗教是基督教，其代表性宗教建筑为教堂，B处 为亚洲西部的阿拉伯半岛，该处居民主要信仰伊斯兰教 。
拉丁美洲 混血人种 葡萄牙语
亚洲西部和 白色人种 阿拉伯语
非洲北部
主要宗教 基督教
伊斯兰教
习题链接
提示：点击 进入习题
练基础
1C
6A
2C
7B
3B
8D
4A
9A
5 见习题 10 C
11 B 12 B
答案显示
习题链接
练能力
1A
6B
练素养
答案显示
见习题
2C
7 见习题
3B
4B
5B
1. 【中考•龙东】下列四种语言中，不是联合国六种
江的东北部在内的15个地级以上城市。
1998年武汉洪水
为什么说长江三角洲地理位置十分优越
地理位置：东江临黄东金海水和道黄起海点，，江 南海 北交 海汇 岸处 线， 中长段
优越性：既 可可 同沿 南长北江沿上海溯地到区内及陆世地界区各，国又贸
湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》精品教学设计
湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》精品教学设计一. 教材分析湘教版地理七年级上册第三节《世界的语言和宗教》主要介绍了世界上的主要语言和宗教的分布情况。
通过本节课的学习，学生可以了解不同语言和宗教的特点，以及它们在世界范围内的分布情况。
教材通过生动的地图和实例，使学生能够更好地理解和记忆。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于世界的基本了解已经形成。
但是，对于世界上的语言和宗教的分布情况，可能还存在一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和地图，帮助学生理解和记忆。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够说出世界上的主要语言和宗教，并了解它们在世界范围内的分布情况。
2.过程与方法：通过地图和实例，学生能够学会分析语言和宗教的分布规律。
3.情感态度价值观：学生能够尊重和理解不同语言和宗教的存在，培养开放和包容的态度。
四. 教学重难点重点：世界上的主要语言和宗教，以及它们的分布情况。
难点：语言和宗教的分布规律的分析。
五. 教学方法采用问题驱动法、地图教学法和实例教学法，引导学生通过观察地图和分析实例，主动探究语言和宗教的分布规律。
六. 教学准备1.教材和教学参考书。
2.世界语言和宗教分布的地图和图片。
3.相关实例和视频资料。
七. 教学过程导入（5分钟）通过展示一张世界地图，引导学生观察并思考：世界上的主要语言和宗教有哪些？它们是如何分布的？呈现（10分钟）1.呈现世界语言分布图，引导学生观察并说出不同语言的主要分布区域。
2.呈现世界宗教分布图，引导学生观察并说出主要宗教的分布区域。
操练（10分钟）1.学生分组，每组选择一种语言或宗教，分析其在世界范围内的分布规律，并展示给其他同学。
2.学生互相提问，加深对语言和宗教分布的理解。
巩固（5分钟）1.学生自主完成教材上的练习题，检测对语言和宗教分布的理解。
2.教师选取部分学生的作业进行点评和讲解。
拓展（5分钟）1.引导学生思考：为什么这些语言和宗教会在这些地区分布？2.学生分享自己的观点，进行讨论。
人教版地理七年级上册第四章第二节《世界的语言与宗教》课件(共26张ppt)
世界的居民
第三节 世界的语言与宗教
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙 课程 语、阿拉伯语的主要分布地区。 标准 2．说出世界三大宗教及其分布地区。
学习目标 1 学习目标 2
掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿 拉伯语的主要分布地区。 学会运用地图说出世界三大宗教的主要分布区
三大宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
基督教主要分布在 什么地方？ 欧洲、北美洲、南 美洲和大洋洲
发源于：巴勒斯坦 创始人：耶稣
伊斯兰教要分布在 什么地方？ 亚洲的西部和东南 部、非洲北部
发源于：沙特阿拉伯 创始人：默罕默德
佛教主要分布在什 么地方？ 亚洲
发源于： 古印度 创始人： 释迦牟尼
总结：
阿拉伯语主要分布于（ 西亚）和（北非 ）
1.世界上广泛使用的语言有哪些？英语在世界范围内广泛 流行的原因是什么？ 2.你正在学习哪一种外语？为什么要学习它？
达成学习目标 1
从下面对话中，你了解到了什么？ 小明：走请你吃红烧肉
小刚：我的信仰不允许我吃猪肉 小明：抱歉！没考虑到你的信仰，那咱们去清真 餐厅。
基督教
伊斯兰教
佛 教
达成学习目标 2
1．[目标1] 下列语言中，不属于联合国工作的语言是（ C ）
A．英语 B．西班牙语
C．葡萄牙语
D．阿拉伯语
2．[目标1]2014年索契冬奥会成功举办，使俄罗斯顿时成为世界 关注的热点。下列国家和地区属于俄语的主要分布区的是( D）
A．亚洲的东部和东南部
C．北非和拉丁美洲
B．欧洲西部
D．俄罗斯
3. [目标2]世界上信仰人数最多是宗教是（ C ） A．基督教 B．佛教 C．犹太教 D．伊斯兰教
人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学教学反思
人教版七年级地理上册《世界的语言和宗教》教学教学反思
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教材分析
本节课是义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第四章居民与聚落的第二节，这是与实际生活紧密相联的一课，是一节向学生树立“学习生活中有用的地理”，教授“与其生活和周围世界密切相关的地理知识，增强学生生存能力”的一课。
学情分析
本节内容是在学生已经掌握了世界主要的三大人种的基础上进行学习的，通过学生的自主探究、小组合作学习，从而知道不同人种的语言、文字的不同、信仰宗教也不相同。
主要的语言和宗教在学生生活中存在一些，所以难度不大。
学生学习本节课的知识障碍，是语言和宗教的分布知识学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。
在课堂上要充分调动学生的学习积极性。
教学目标
知识目标
1．使学生了解世界的主要语言及其分布地区。
2．使学生说出世界三大宗教的名称及其分布地区。
能力目标
通过阅读世界语言和宗教的分布图，培养学生的读图能力，在读分布图并分析这种分布的原因时，培养学生分析和归纳推理的能力。
情感、态度和价值观目标
通过世界宗教知识的学习，使学生正确理解我国宪法关于宗教信仰自由的政策。
培养唯物史观，树立无神论观念。
教学重点和难点
重难点：
重点是让学生能掌握世界主要语言及其世界三大宗教和它们的分布，由于初一的学生对于抽象的概念难以理解，因此难点是如何教会学生运用地图，在图上正确指出六大语言和三大宗教的分布。
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七年级地理上册：世界的语言与宗教
汉语
英语
俄语
西班牙语
阿拉伯语
法语
汉语
汉语是世界上使用人数最多的 语言，是我国汉族和一些少数民 族及华人华侨使用的语言。
英语
பைடு நூலகம்
英语是世界上流传最广的语言， 英国、美国、澳大利亚、印度、 菲律宾等国普遍使用。
法语
法语主要流行于法国、比利时、 瑞士、加拿大和非洲的一些国家。
西班牙语
西班牙语主要流行于西班牙和 拉丁美洲。
佛 教
古印度
其他宗教 道教 源于中国本土的宗教 印度教
发源于南亚，盛行于印度和斯
里兰卡 犹太教 发源于西亚，主要信仰者是犹 太人
请将下列宗教与其主要分布地区、宗教建筑用线连接起来。
西 亚 欧 洲 东 亚
基督教
伊斯兰教
佛
教
1、世界三大宗教均发源于（ A ） A 亚洲 B 欧洲 C 非洲 D 美洲
2、每个礼拜都去教堂做礼拜的教徒信仰（ A ） A 基督教 B 伊斯兰教 C 佛教 D 清真教
3、下列国家把英语作为母语的是（ C ）
A 印度 B 巴西 C 澳大利亚 D 瑞典
C
A
B
D
4、图中A地主要讲 汉 语，B地主要讲 英 语， C地主要讲 阿拉伯 语，D地主要讲 西班牙 语。
5、源于A地的宗教是 道 教，
俄语
俄语是俄罗斯人使用的语言， 在东欧各国也具有广泛影响。
阿拉伯语
阿拉伯语是阿拉伯语国家的官 方语言，主要流行于西亚和北非 地区。
英语为什么分布最广泛？
由于历史上英国的殖民地遍及全球，英语的影响也波 及世界。
圣彼得大教堂（基督教）
麦加大清真寺 (伊斯兰教）
泰国佛塔
人教版七年级上册地理第四章第二节《世界的语言和宗教》同步练习 带答案
七年级地理上册人教版第四章第二节《世界的语言和宗教》同步练习第I卷（选择题）一、选择题1．下列关于世界居民的叙述，正确的是A．发展中国家人口增长缓慢B．西欧以白色人种为主，多信仰基督教C．黑色人种主要分布在非洲中部和北部D．世界上使用人数最多的语言是英语2．关于世界人种和宗教的说法，正确的是A．黄种人主要分布在东亚、东南亚 B．黑色人种的故乡是南、北美洲C．阿拉伯人信仰基督教 D．佛教建筑物为清真寺3．图片中的宗教建筑属于A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教4．关于世界人口、人种、语言、宗教的说法，正确的是A．人口增长过快是世界各国普遍存在的问题B．世界三大宗教都发源于西亚C．非洲北部的居民以白色人种为主D．英语是世界上使用人数最多的语言5．下面关于世界语言、人种、宗教、聚落的叙述，正确的是A．使用范围最广的是汉语B．白色人种主要分布在撤哈拉以南的非洲C．道教是世界三大宗教之一D．聚落主要分为乡村和城市两类6．当地有很多类似下图的宗教建筑,他们主要信奉A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．印度教7．如图中的阴影表示亚欧大陆的人口密集区，对它们分布的描述正确的是A．都分布在中高纬度B．都分布在河流稀少的地方C．都分布在平原地区D．都分布在气候比较湿润的地区8．世界上信仰人数最多和分布最广的宗教是A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教9．读“世界语言的分布图”，以下区域中，居民大多使用英语、信仰基督教的是A．A B．B C．C D．D10．宗教建筑是宗教文化的表现之一，下图是下列哪一个宗教的特色建筑A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．印度教11．我们现在都在学习英语，主要是因为A．英语是世界上使用人数最多的语言B．英语是联合国唯一的工作语言C．英语是世界上使用最广泛的语言D．英语是世界上最容易学会的语言12．由“人口分布随纬度变化示意图”可知，世界人口集中分布在A．北半球中、低纬度B．南半球中、高纬度C．南半球中、低纬度D．北半球中、高纬度13．读下列大洲大洋板块示意图，喜马拉雅山脉形成的原因是A．由非洲板块与亚欧板块碰撞挤压形成B．由非洲板块与亚欧板块张裂扩展形成C．由亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成D．由亚欧板块与太平洋板块张裂扩展形成14．新年伊始,美国签署了“禁穆令”,暂停图中所注国名的七国公民入境,抵制和抨击之声不绝于耳。
人教版七年级地理上册第四章4.2世界的语言和宗教(共34张PPT)
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佛教僧侣与法会
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2．What language have you heard？
Such as Chinese English Japanese Korean French Russian~~~~~
3．What languages can you speak？
Such as Chinese English Japanese Korean French Russian ~~~~~
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小小的补充：巴西普遍使用葡萄牙语
巴西
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人教版七年级上册地理第四章世界的人种、语言和宗教(共22张PPT)
三大宗教
主要分布地区
基督教 欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教 亚洲西部、东南部；非洲北 部、东部（教徒称穆斯林）
佛教 东亚和东南亚
宗教是一种社会现象。在古代，人们对 许多自然现象无法解释时，就说是“ 神的 意志”，并创造了许多宗教。
德 国 科 隆 大 教 堂
泰 国 玉 佛 寺
土耳其苏雷曼尼亚清真寺 (Suleymaniye Mosque)
1、按合理的关系把下列人种、语言和地
区用线连起来。
白种
中国
英语
黑种
西亚
汉语
黄种
西欧
阿拉伯语
2、1999年世界人口总数达到了（
）
A、50亿
B、60亿
C、40亿
D、70亿
3、世界人口最多和人口稠密的地区是（ ）
A、欧洲西部
B、北美洲东部
C、亚洲东部和南部 D、非洲南部
４、世界上使用人数最多的语言是（ ）
少
非洲 美国
大洋洲、
世界的语言主要有： 汉语（世界上使用人数最多的语言）、 英语（世界上使用较为广泛的语言）、 法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。
三大宗教
创始人 创始时间 创始地点
佛 教 释迦牟尼 公元前6-公 古印度 元前5世纪
基督教 耶稣 公元1世纪 耶路撒冷 伊 斯 穆罕默德 公元7世纪 麦加 兰教
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。