和美乐章合唱教学技能培训心得体会：只要功夫深,铁杵磨成针
歌唱培训感悟心得体会(3篇)
第1篇自从我开始参加歌唱培训课程以来，我的生活发生了翻天覆地的变化。
这不仅让我在歌唱技能上有了显著的提升，更让我在心灵上得到了丰富的滋养。
以下是我对歌唱培训的感悟和心得体会。
一、认识歌唱的真谛在歌唱培训课程中，我逐渐认识到歌唱的真谛。
首先，歌唱不仅仅是发出声音，更是一种情感的表达。
一个优秀的歌手，他的歌声中蕴含着丰富的情感，能够引起听众的共鸣。
其次，歌唱是一种艺术，它需要我们用心去感受音乐，用情去演绎。
在培训过程中，我学会了如何通过声音传达自己的情感，如何用歌声表达自己的内心世界。
二、歌唱技巧的提升在歌唱培训课程中，我系统地学习了歌唱技巧。
以下是我在这方面的感悟：1. 呼吸控制：歌唱的呼吸控制是歌唱技巧的基础。
通过培训，我学会了腹式呼吸、胸式呼吸和混合式呼吸等技巧，使我的气息更加稳定，歌唱更加流畅。
2. 发声技巧：在培训过程中，我学会了如何运用喉咙、口腔、鼻腔等部位发声，使我的声音更加饱满、悦耳。
3. 音准训练：音准是歌唱的重要方面。
通过系统的音准训练，我的音准得到了显著提高，能够更好地把握歌曲的旋律。
4. 节奏感培养：节奏是音乐的重要组成部分。
在培训中，我学会了如何把握歌曲的节奏，使我的歌唱更加富有感染力。
三、音乐素养的提升歌唱培训课程不仅让我掌握了歌唱技巧，还让我在音乐素养方面有了很大的提升。
以下是我在这方面的感悟：1. 音乐理论知识：通过培训，我了解了音乐的基本理论，如音阶、和弦、节奏等，使我能够更好地理解音乐作品。
2. 音乐欣赏能力：在培训过程中，我学会了如何欣赏音乐，如何从音乐中汲取灵感，使我的音乐素养得到了提升。
3. 音乐创作能力：在培训中，我尝试了自己创作歌曲，学会了如何运用音乐技巧表达自己的情感，使我的音乐创作能力得到了锻炼。
四、团队协作与沟通歌唱培训课程让我认识到了团队协作与沟通的重要性。
在培训过程中，我与同学们共同学习、共同进步，学会了如何与他人协作，如何表达自己的观点。
这使我不仅在歌唱技能上得到了提升，更在人际交往方面有了很大的收获。
合唱课的心得体会
合唱课的心得体会在合唱课上，我参加了一年多的时间，一直以来，合唱课给了我很多宝贵的体验和收获。
下面是我对合唱课的心得体会。
首先，合唱课让我感触最深的就是团队合作的重要性。
在合唱课上，我们每个人都有着不同的声部，要想让整个合唱团发出悦耳的声音，就需要每个人都严格按照音乐老师的指导练习和排练。
在排练中，我们需要互相合作，互相配合，彼此倾听对方的声音，适时呼吸，统一音色和音量。
只有通过团队合作的努力，我们才能够达到音乐老师的要求，呈现出优美和谐的合唱声。
其次，合唱课也让我锻炼了自己的音乐素养和音乐理论知识。
在合唱课上，我们需要理解乐谱上的符号和标记，了解音乐的节奏和和声，掌握合唱的基本技巧和演唱方法。
我们需要不断地进行听音、读谱、练习，才能够正确掌握歌曲的演唱要领，并且能够理解和领会歌曲背后的情感和思想。
通过合唱课，我逐渐学会了如何感受音乐，如何运用声音去表达情感，这是我在音乐领域的重要收获。
此外，合唱课也让我培养了持之以恒的毅力和耐心。
合唱是一项需要长期坚持的艺术形式，每一首歌曲都需要反复排练和练习，要达到一个演唱的水平并不容易。
在排练过程中，有时会出现不懂的地方，或者出现难度较大的音乐段落，这时就需要坚持下来，不断重复练习，直到完美掌握。
在这个过程中，我学会了坚持不懈，不怕困难，不怕失败，持之以恒地去完成一件事情。
这种毅力和耐心不仅在合唱课上有用，也对我今后的学习和生活都有很大的帮助。
最后，合唱课还让我收获了许多美好的回忆和友谊。
在合唱课上，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起同舟共济，一起对着乐谱唱出美妙的声音。
每次在合唱演出时，我们都能感受到彼此的默契和团结，这种感觉让我觉得很温暖和满足。
在合唱的过程中，我们相互鼓励、相互支持，一起克服困难和挑战。
这些经历让我们的友谊更加牢固，也让合唱课成为了我人生中一段宝贵的回忆。
总之，合唱课是一门很有意义的课程，它不仅教会了我音乐知识和技能，更锻炼了我的团队合作精神、耐心和毅力。
合唱心得体会
合唱心得体会音乐是一种超越语言和文化的艺术形式，能够连接人们的心灵，让人们在无数的音符中找到共鸣。
合唱作为音乐的一种表现形式，不仅能让人们在歌声中感受到音乐的美妙，也能培养人们的合作意识和团队精神。
在我多年的合唱经历中，我深刻领悟到了合唱所带来的美好和收获。
合唱不仅是一种艺术形式，更是一门技术活，需要合唱者们减少自己的情感和个性，调整自己的嗓音，使得每一个音符能够精准地传递出去，达到声音合一，气息顺畅的效果。
因此，学习合唱需要加强耳朵的训练，提高自我修养，注重细节，多做练习。
最终，每一个声音都能够融入到合唱的整体中，成为一部分，成为不可或缺的一环。
在合唱过程中，为了实现“声音合一”，我们需要加强团队合作，让每个人都能发挥自己的特长。
合唱要求每个人都有自己独特的声部，而这些声部需要在合适的时间和音高上进行呼应和结合。
因此，如果有一部分人出现了失误或者节奏不准，就会影响整个合唱的效果。
为了避免这种情况，每一个合唱者都需要认真对待团队的分工，加强沟通，尽可能把每一个声音都融入到整个合唱中。
此外，合唱也能够给合唱者带来成就感和满足感。
在一个合唱团队中，每个人都能够为合唱的美丽和完美而贡献出自己的一份力量。
当合唱团队成功地演唱了一首曲目，整个团队都会充满自豪感和满足感。
这种积极的情绪会让每个人都更加热爱合唱，更加认真地投入到合唱的学习和练习中。
最后，我想说的是，合唱不仅是音乐的一种表现形式，更是人与人之间的情感交流。
通过合唱，我们不仅能够感受到音乐的美妙，也能够发现自己与他人的联系和共性。
在需要合作和沟通的社会环境中，合唱所带来的团队合作和个人成就是极其宝贵的。
因此，在学习合唱的过程中，我们不仅需要关注自己的声音和技巧，也需要注意团队合作和人际交往。
只有这样，才能更好地领会和体会合唱带来的美好和收获。
合唱指挥培训心得体会
参加合唱指挥培训心得体会12月上旬我有幸在省会参加了为期五天的合唱指挥培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。
这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。
加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。
以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距，加强中小学合唱水平意义重大从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出，本地区有河北省的合唱团体参加，即使有的比赛有河北省的代表队参加，但成绩平平，这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。
造成这种局面的原因众多，但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。
那么基础的合唱教育靠谁来抓，那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。
因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动，培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。
因此，我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色这次给我们授课的先后有XX两位大师。
XX：国家一级指挥、中国合唱协会常务理事、群众合唱委员会副主任、福建省合唱协会会长、福建省音协合唱联盟主席。
邱孝胥的指挥充满激情，手势清晰，线条准确，极富乐感；对作品的分析和理解深刻，处理细腻，有较强的感染力和表现力。
2000年获福建省第九届音乐舞蹈节优秀指挥奖，2005年获全国纪念抗战胜利60周年合唱比赛“最佳指挥奖”。
1996年至2008年，率团参加第四届至第八届中国合唱节；第三届至第九届“永远的辉煌”全国老年合唱节；第三届中国国际合唱节；第四届世界合唱比赛；第六届中国音乐金钟奖合唱比赛；第二届中国童声合唱比赛等活动中，共获金奖十三次、银奖六次。
并多次担任福建省各种音乐会，文艺晚会，大型综艺晚会，音乐舞蹈节及各种音乐比赛的评委、评委主任、总策划、总导演、艺术总监、音乐指导等工作。
合唱培训心得体会8篇
合唱培训心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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只要功夫深,铁杵磨成针作文400字
只要功夫深,铁杵磨成针作文400字篇一：只要功夫深铁杵磨成针只要功夫深铁杵磨成针------- 如何培养小学生养成良好的语文学习习惯黄辉从教这些年，看见过我的学生们如何的学习，也想起自己上学时学习的一些小方法。
自己感悟最深的就是，只要功夫深铁杵磨成针。
如何养成良好的学习习惯，我有以下几点心得：一、多阅读，既要抓住基础又要增加积累记得我的高中语文老师常常对我们说：“语文就是个功夫担子。
”那时候真不明白这句话的真正含义。
现在为人师之后才渐渐参透其中含义。
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识。
但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为就是做题。
实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。
所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
再者“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课本中获得而且还可以从课外读物获得，因此增加阅读量既培养了预感又增加了知识。
二、多思考、注重理解所读的文章“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。
在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。
如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。
知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确，这样做才有利于思考能力的提高。
有人说过，学习的过程其实就是思考的过程。
应鼓励学生遇到问题敢于开口求教，提问不要有顾忌，不要因问题简单而想到会不会被老师批评或别人讥笑，要打破沙锅问到底。
“学起于思”，想要学好知识，必须具有强烈求知欲，浓厚的学习兴趣，积极的探索精神，顽强的意志品质。
三、多重复，温故而知新，增强记忆力《论语》开篇第一句；”学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。
合唱培训心得体会
合唱培训心得体会在参加合唱培训的过程中，我深刻地体会到了合唱的魅力和奥妙。
以下是我从合唱培训中得出的一些心得和体会。
首先，合唱需要团队合作。
在合唱中，每个人都有自己的重要角色，没有谁是无关紧要的。
只有全体成员紧密地协同合作，才能达到最佳的演唱效果。
在排练中，我们要互相帮助，互相支持，解决问题时要积极参与，共同探讨，而不仅仅依赖一个指挥或领唱来解决。
大家共同努力，共同进步，共同成就一场精彩的演出。
其次，合唱要有激情和表达力。
合唱不仅仅是简单地按照乐谱唱歌，更重要的是要将情感融入到演唱中，用音乐来表达自己的情感和思想。
在合唱培训中，我们学习了如何正确地发声和控制呼吸，同时也学习了如何在演唱中注入自己的情感，并将其传递给观众。
通过不断地练习和反复排练，我们的演唱技巧和表达能力也得到了很大的提高。
另外，合唱也需要细致的耳朵和良好的音乐素养。
在合唱中，每个声部都有自己独特的旋律和和声，要想唱好合唱就需要细心地聆听和理解自己的声部以及其他声部的演唱。
只有在理解了整体的音乐结构和和声关系后，我们才能更好地进行合唱。
因此，合唱也是一项培养耳朵的良好训练。
此外，在合唱过程中，我们也要时刻保持专注和集中注意力。
合唱排练需要大家共同配合，而且要在一定的时间内完成排练目标。
在排练中，我们要时刻注意指挥老师的指示和要求，准确地把握音乐的节奏和速度。
同时，我们也要学会如何在排练中保持高度的注意力，不被其他事情分散，以提高效率和效果。
最后，合唱也需要持之以恒的坚持和努力。
唱好合唱并不是一蹴而就的事情，需要我们持续地不断努力和追求进步。
在合唱培训中，我们每天都要进行长时间的排练，尤其是在临近演出的时候，更需要投入更多的时间和精力。
这期间我们不仅仅要对自己的声音进行练习和训练，还要与其他成员配合，进行集体排练，才能够达到整体的协调和一致。
通过合唱培训，我不仅仅学到了唱歌的技巧和知识，更重要的是培养了细心、耐心、团队合作和表达能力。
合唱心得体会范文
合唱心得体会范文合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式，而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的，而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格，因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力，这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。
保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。
在本学期一共学习了6个合唱曲，现在我就选取其中三首，分析一下各自的指挥与合唱要点所在：1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。
此曲为单三部的曲式结构，图式：A+B+A’前奏部分的力度术语为强，要求进入时要轻快同时连贯性要强，律动感要分明，而很明显的节奏感则给人以热烈而又欢腾的舞蹈感受。
在指挥这个部分时应注意将音乐放在手腕处，用这个手腕处的点来带动手的指挥状态，使音乐能在手的语言运用上给出轻快而又富有动感的、带有跳跃性的舞蹈般的感觉。
在练习击拍的过程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就会造成手指不必要的紧张，也因此会影响指挥动作的美观、大方和感情的表达。
在指挥过程中，当手腕放松时向上击拍，则手掌的动作也随之向上，而向下击拍时，则手掌的动作也随之向下。
所以在指挥中只有保持放松状态，才能使指挥动作表现得美观而又落落大方。
当时我是作为这曲目的指挥，因此对此曲作了比较深刻的了解。
而合唱部分这首曲跳跃感较强，所以必须要求合唱队员声音要立起。
而且歌词是用了一问一答的形式，因此要突出问和答，必须要求队员们把语气也做到位，才能突出此歌曲的风格。
2、《四渡赤水出奇兵》为《长征组歌，红军不怕远征难》的第四曲，由两大部分组成。
第一部分，先用女声领唱及女领众合的形式表现行军路途的艰难情景。
随后，用二部合唱及四部混声合唱的形式表现人民群众支援红军的情景，并歌颂了军民间的鱼水之情，旋律欢快而亲切。
歌曲的第二部分集中歌颂了毛主席用兵如神，战士乐观自豪的现实。
教师合唱培训总结（通用13篇）
教师合唱培训总结（通用13篇）教师合唱培训总结篇1参加这次张店区的音乐教材备课会给我印象最深的是关于合唱的部分。
3位老师从很多方面讲解了他们外出学习后的心得体会，给我印象最深的是以下几个方面：合唱队的选择。
挑选队员的要求40人左右的男生不少于15人。
1、招收原则：要求要有音准、音色沙哑者不录取。
声部低声部要饱满，高声部要清脆达到统一。
2、要素：①气息训练②分声部训练，纵向和横向③发声练习，姿势和精神。
10-15分钟，wu。
④和声训练，力求音准集中。
⑤发声位置训练。
⑥发声及演唱的音量，明白强弱的含义。
针对自己的合唱队对于和声、律动和对位比较出色的合唱作品的学习，要有音程和音域的意识(刻槽意识)。
以下为个人见解：第一，合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成。
第二，要有计划。
合唱水平的提高不是一蹴而就的。
我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。
那么这几年的教学得有目标和重点。
由易到难，循序渐进。
同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。
合唱拒绝：“个人英雄主义”。
第三，要有耐心，恒心。
对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。
因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。
不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。
我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。
俗话说：“要给学生一杯水，自己就必须有一桶水，甚至一缸水。
”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。
多向专家请教，多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。
非常喜欢一位老师讲的这句话“手之妙韵源自心之妙思”。
教师合唱培训总结篇24月15日，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
合唱活动心得体会范文（通用10篇）
合唱活动心得体会范文（通用10篇）合唱活动心得体会范文（通用10篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的合唱活动心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
合唱活动心得体会范文篇1首先要注重组织工作。
需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。
能保证每周至少2次的教学时间。
第二，要有计划。
合唱水平的提高不是一蹴而就的。
我认为至少需要2年时间才能说有点象样可以参加一些比赛。
那么这两年的教学得有目标和重点。
首先要注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。
由易到难，循序渐进。
第三，要有耐心，恒心。
对学生的声音要敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。
因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。
不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。
第四，要增强自身的音乐修养和合唱修养。
只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支出色的合唱队。
可以多听音乐会，多看指挥家的处理。
合唱活动心得体会范文篇2童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式。
小学阶段对学生进行合唱训练，既能培养小学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质，又能对小学生进行美育教育，美化他们的心灵，给他们带来快乐；而且由于合唱是一种集体的艺术活动，合唱的训练和演出是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程，能潜移默化地对学生进行集体主义教育。
一支纪律严谨，具有积极向上精神风貌的合唱队，能从侧面充分反映一所学校的面貌，因此，学校都应有反映自己校风、校貌的合唱队。
那么，如何组建训练一支较好的合唱队呢？总结多年的实践经验，觉得应从合唱队员的特色、合唱意识的培养、合唱技能的训练等几方面着手。
一、合唱队员的特色合唱队员都应是学习认真、成绩优良；有较好的音准、音色、音域较宽，音乐听辨能力和音乐表现能力较强的学生。
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和美乐章合唱教学技能培训心得体会：只要
功夫深，铁杵磨成针
20XX年10月18日，我很荣幸参加了“和美乐章”合唱
教学，对于我这个刚刚参加工作的年轻教师来说，是一次难
能可贵的学习机会，让我重新对合唱教学有了一个新的认
识。
丰满一实验的合唱一直是我比较欣赏的合唱团队，曾经
也看过他们的演出，真的是非常精彩，这次培训，我能更近
距离的感受齐帅老师在合唱训练中的指导，让我受益匪浅。
首先，齐帅老师为我们展示了演出队伍的合唱表演，从
发声练习到歌曲的演唱，都让我眼前一亮的感觉。整个合唱
团的孩子们几乎用同样的发声方式，演绎着每一首歌曲。都
唱出了每首歌曲的特色。无论从表情、肢体 、神态都能看
出他们平时训练的基本功。
之后，为我们展示的是2.3.4年级的候补团队，也是从
气息、发声、听音方面为我们做了全面的展示，齐老师边跟
孩子们互动，指挥合唱，边给老师们讲解每一个环节，让我
不由得听得全神贯注。让人听完有一种清风袭来的感觉。对
于我来说，合唱是音乐教学中比较难的一项工作，想要达到
一个好的合唱团的标准，不但需要挑选合适的孩子，还要求
老师要在教学中不断的更新方法，要想使整个合唱达到完美
的效果，教师也要积累一定的音乐素材，平时也要多多训练
学生的演唱技巧。
培训接近尾声的时候，齐老师幽默的对所有的老师说：
我以前根本不懂合唱，也不知道什么头腔共鸣，什么鼻腔共
鸣，我只知道口腔。因此，合唱训练要在平时的工作中积累，
就像听单音，听音程，还有识谱训练，都要在平时的课堂中
不断的渗透给学生，这样才能在合唱中顺利进行，至于选择
歌曲方面，一定要斟酌再斟酌，我相信，只要功夫深，铁杵
磨成针。“和美乐章”带我走进了一个美妙的合唱世界，也
对我今后的工作有了很大的帮助，不断提升自己，培育更多
的祖国花朵。