二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题打好小学计算基础
二年级乘除口诀表
四六二十四
五六三十
六六三十六
1x6=6
2x6=12
3x6=18
4x6=24
5x6=30
6x6=36
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
1x7=7
2x7=14
3x7=21
4x7=28
5x7=35
6x7=42
7x7=49
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
一一得一
1x1=1
一二得二
二二得四
1x2=2
2x2=4
一三得三
二三得六
三三得九
1x3=3
2x3=6
3x3=9
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
1x4=4
2x4=8
3x4=12
4x4=16
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
1x5=5
2x5=10
3x5=15
4x5=20
5x5=25
一六得六
二六十二
九九乘法口诀表
1÷1=1
2÷1=2
4÷2=2
3÷1=3
6÷2=3
9÷3=3
4÷1=4
8÷2=4
12÷3=4
16÷4=4
5÷1=5
10÷2=5
15÷3=5
20÷4=5
25÷5=5
6÷1=6
12÷2=6
18÷3=6
24÷4=6
30÷5=6
36÷6=6
7÷1=7
14÷2=7
21÷3=7
除法口诀表
除法口诀表小学数学学习中，除法口诀表是必须掌握的基础知识之一。
通过熟练掌握除法口诀表，可以提高孩子进行数学计算的速度和准确度，为后续的数学学习打下基础。
以下是除法口诀表：除法口诀表一、1÷1=1二、2÷1=2，2÷2=1三、3÷1=3，3÷3=1四、4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1五、5÷1=5，5÷5=1六、6÷1=6，6÷2=3，6÷3=2，6÷6=1七、7÷1=7，7÷7=1八、8÷1=8，8÷2=4，8÷4=2，8÷8=1九、9÷1=9，9÷3=3，9÷9=1十、10÷1=10，10÷2=5，10÷5=2，10÷10=1通过以上除法口诀表，可以发现每一个数字都有自己的特点。
其中，数字1的特点是除以1的结果是它本身；数字2的特点是一定可以被1整除，而自身只能被除以1和自身；数字3的特点是一定可以被1和自身整除，而2和4不能整除；数字4的特点是一定可以被1和自身整除，而2和3也能整除；数字5的特点是一定可以被1和自身整除，而自身除以5得到的结果也是1；数字6的特点是一定可以被1、2、3、6整除；数字7的特点是只能被1和7整除；数字8的特点是一定可以被1、2、4、8整除；数字9的特点是一定可以被1、3、9整除；数字10的特点是一定可以被1、2、5、10整除。
在进行除法运算时，除法口诀表可以起到很好的辅助作用。
例如，做以下计算题：860÷4=？我们可以通过除法口诀表知道，数字4的特点是一定可以被1、2、4、8整除，因此我们可以想到将860分成两个数，分别通过除以4能够得到整数结果的数。
显然，860可以分成800和60，将800÷4=200，60÷4=15，因此860÷4=200+15=215。
乘除法口诀表二年级.docx
九九乘法口决表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81九九乘法口决表一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五得十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一除法口决表1÷1=12÷1=23÷1=34÷1=45÷1=56÷1=67÷1=78÷1=89÷1=9 2÷2=14÷2=26÷2=38÷2=410÷2=512÷2=614÷2=716÷2=818÷2=9 3÷3=16÷3=29÷3=312÷3=415÷3=518÷3=621÷3=724÷3=827÷3=9 4÷4=18÷4=212÷4=316÷4=420÷4=524÷4=628÷4=732÷4=836÷4=9 5÷5=110÷5=215÷5=320÷5=425÷5=530÷5=635÷5=740÷5=845÷5=9 6÷6=112÷6=218÷6=324÷6=430÷6=536÷6=642÷6=748÷6=854÷6=9 7÷7=114÷7=221÷7=328÷7=435÷7=542÷7=649÷7=756÷7=863÷7=9 8÷8=116÷8=224÷8=332÷8=440÷8=548÷8=656÷8=764÷8=872÷8=9 9÷9=118÷9=227÷9=336÷9=445÷9=554÷9=663÷9=772÷9=881÷9=9。
乘法与除法的口诀与技巧
乘法与除法的口诀与技巧乘法和除法是数学中非常重要的基本运算，它们在日常生活和学习中都有着广泛的应用。
掌握乘法和除法的口诀和技巧，能够帮助我们更快更准确地进行计算。
本文将介绍乘法口诀、除法口诀以及一些乘除法的技巧，以帮助读者更好地理解和掌握乘除法。
一、乘法口诀乘法口诀是指乘法表中的乘法公式，通过记忆乘法口诀，可以快速计算乘法运算。
以下是一至九乘法口诀表：1 × 1 = 11 ×2 = 2 2 × 2 = 41 × 3 = 32 ×3 = 6 3 × 3 = 91 × 4 = 42 × 4 = 83 ×4 = 12 4 × 4 = 16......1 × 9 = 92 × 9 = 183 × 9 = 274 × 9 = 36 ...... 9 × 9 = 81通过乘法口诀表，我们可以快速计算乘法。
例如，要计算2 × 7，我们可以找到乘法口诀表中的2 × 7对应的位置，即2行7列，结果为14。
除了口诀表，我们还可以通过一些技巧来计算乘法，例如：1. 交换乘数的位置。
乘法满足交换律，即a × b = b × a。
所以，我们可以根据所求积的情况，选择合适的乘数位置进行计算。
例如，计算6 × 4时，可以选择将6放在前面，变成4 × 6计算，结果为24。
2. 利用0的乘法规律。
任何数乘以0，结果都是0。
所以，当计算一个数乘以10、100、1000等时，可以直接在原数后加上相应数量的0。
二、除法口诀除法口诀是指除法中的一些常用计算规律，通过记忆除法口诀，可以快速计算除法运算。
以下是一些常用的除法口诀：1. 除以1，任何数除以1都等于它本身。
2. 除以10、100、1000等，可以通过移动小数点的位置来计算。
小学数学练习题除法口诀表
小学数学练习题除法口诀表在学习数学的过程中，除法是一个相当重要的概念。
为了更好地掌握除法运算，除法口诀表成为了帮助学生们记忆和理解的有效工具。
本文将为大家介绍一份小学数学练习题除法口诀表，以帮助小学生们在学习除法时更加轻松自如。
一、整数除以1当一个整数被1除时，结果就是这个整数本身。
无论是正数还是负数，除以1都不会改变这个数的值。
因此，整数除以1的结果是不变的。
例如：5 ÷ 1 = 5-8 ÷ 1 = -8二、整数除以10的倍数当一个整数被10、100、1000等整数倍的数除时，结果就是整数从右向左移动相应的位数。
例如：120 ÷ 10 = 122400 ÷ 100 = 24三、除法口诀表下面是一个小学数学练习题除法口诀表，它能帮助我们更好地掌握除法运算。
```除法口诀表：1÷1=12÷1=23÷1=34÷1=45÷1=56÷1=67÷1=78÷1=89÷1=910÷1=10...1÷2=02÷2=13÷2=1 (1)4÷2=25÷2=2 (1)6÷2=37÷2=3 (1)8÷2=49÷2=4 (1)10÷2=5...```四、如何使用除法口诀表使用除法口诀表可以更便捷地进行除法运算。
我们先以一个例子来说明如何使用：例题：计算36 ÷ 41. 首先找到被除数36所在的行，然后向右找到除数4；2. 在对应的位置找到结果10；3. 如果被除数不能被整除，则将余数写在结果后面的小数点上方。
根据上述步骤，36 ÷ 4 的结果是 9，余数为0。
五、应用除法口诀表解决实际问题除法口诀表可以应用于各种实际问题的解决。
我们来看一个实际问题的例子：例题：有24颗苹果需要平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几颗苹果？根据除法口诀表：24 ÷ 6 = 4每个小朋友可以分到4颗苹果。
二年级乘除法口诀表
二年级乘除法口诀表一、乘法口诀表。
1. 一一得一。
2. 一二得二、二二得四。
3. 一三得三、二三得六、三三得九。
4. 一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。
5. 一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。
6. 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。
7. 一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
8. 一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。
9. 一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。
二、除法口诀表（根据乘法口诀表推导）1. 1÷1 = 1（因为一一得一）2. 2÷1 = 2，4÷2 = 2（根据一二得二、二二得四）3. 3÷1 = 3，6÷2 = 3，9÷3 = 3（根据一三得三、二三得六、三三得九）4. 4÷1 = 4，8÷2 = 4，12÷3 = 4，16÷4 = 4（根据一四得四、二四得八、三四十二、四四十六）5. 5÷1 = 5，10÷2 = 5，15÷3 = 5，20÷4 = 5，25÷5 = 5（根据一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五）6. 6÷1 = 6，12÷2 = 6，18÷3 = 6，24÷4 = 6，30÷5 = 6，36÷6 = 6（根据一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六）7. 7÷1 = 7，14÷2 = 7，21÷3 = 7，28÷4 = 7，35÷5 = 7，42÷6 = 7，49÷7 = 7（根据一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九）8. 8÷1 = 8，16÷2 = 8，24÷3 = 8，32÷4 = 8，40÷5 = 8，48÷6 = 8，56÷7 = 8，64÷8 = 8（根据一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四）9. 9÷1 = 9，18÷2 = 9，27÷3 = 9，36÷4 = 9，45÷5 = 9，54÷6 = 9，63÷7 = 9，72÷8 = 9，81÷9 = 9（根据一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一）。
二年级数学速算顺口溜技巧考试快人一步
二年级数学速算顺口溜+技巧，考试快人一步！简便计算三字经做简算，是享受。
细观察，找特点。
连续加，结对子。
连续乘，找朋友。
连续减，减去和。
连续除，除以积。
减去和，可连减。
除以积，可连除。
乘和差，分别乘。
积加减，莫慌张，同因数，提出来，异因数，括号放。
同级算，可交换。
特殊数，巧拆分。
合理算，我能行。
常用五种简便运算方法方法一：带符号搬家法当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。
a+b+c=a+c+ba+b-c=a-c+ba-b+c=a+c-ba-b-c=a-c-ba×b×c=a×c×ba÷b÷c=a÷c÷ba×b÷c=a÷c×ba÷b×c=a×c÷b)方法二：结合律法（一）加括号法1.在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。
2.在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。
（二）去括号法1.在加减运算中去括号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为加。
）。
2.在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。
）。
方法三：乘法分配律法1.分配法括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配例：8×(3+7)=8×3+8×7=24+56=802.提取公因式注意相同因数的提取。
例：9×8+9×2=9×（8+2）=9×10=903.注意构造，让算式满足乘法分配律的条件。
例：8×99=8×（100-1）=8×100-8×1=800-8=792方法四：凑整法看到名字，就知道这个方法的含义。
二年级乘法口诀
二年级乘法口诀对于二年级的小朋友来说，乘法口诀可是数学学习中的一个重要工具。
它就像是一把神奇的钥匙，能帮助孩子们打开数学世界里更多奇妙知识的大门。
乘法是什么呢？简单来说，乘法就是几个相同的数相加的简便运算。
比如说 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 15，如果用乘法来表示，那就是 5×3 ＝15 或者 3×5 ＝ 15。
而乘法口诀呢，就是把这些乘法的结果用简单易记的方式总结出来。
咱们先来看看乘法口诀表。
它从 1 开始，一直到 9。
比如说，一的乘法口诀，那就是“一一得一”，特别简单对吧？再看二的乘法口诀，“一二得二，二二得四”。
就这样，依次往后，每个数字都有对应的几句口诀。
为什么要学习乘法口诀呢？这可太有用啦！当我们在做数学题的时候，如果要计算 7×8 是多少，要是一个 7 一个 7 地去加，那得多麻烦呀。
但是如果记住了“七八五十六”这句口诀，一下子就能得出答案。
而且，乘法口诀不仅在数学课堂上有用，在我们的日常生活中也经常能用到呢。
比如说，去买糖果，一包糖果有 6 颗，要买 5 包，那一共是多少颗糖果？这时候就可以用“五六三十”，马上就能知道是 30 颗。
那怎么才能记住乘法口诀呢？这可需要一些小技巧。
首先，要多读多背。
每天早上起床读一读，晚上睡觉前背一背，读得多了背得多了，自然就记住了。
还可以通过一些有趣的游戏来帮助记忆。
比如说，和爸爸妈妈玩乘法口诀的问答游戏，或者和小伙伴们一起比赛谁背得又快又准。
在背诵的时候，也可以找一找规律。
比如，几的乘法口诀，相邻的两句之间就相差几个。
像五的乘法口诀，“一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五”，是不是每次都多了 5 呀？还有哦，乘法口诀的应用可不仅仅是做算术题。
它还能帮助我们理解数学中的一些概念。
比如说，当我们知道 3×4 ＝ 12 的时候，也就明白了 3 个 4 相加等于 12，同时也知道 4 个 3 相加也是 12，这对于以后学习乘法的交换律可是很有帮助的呢。
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对于二年级的孩子来说，乘法和除法是本学期要学习的重要知识点，如何让孩子更好的掌握乘除法呢？王老师在此整理了乘除法口诀表以及背诵的方法。
最后，还整理了相关习题可测试孩子的掌握情况。
乘除法口诀表
快速背熟乘法口诀方法
225
25
理解记忆法
理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。
例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。
对比记忆法
对比即是多对数字进行观察和比较。
故事记忆法
故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.
如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。
手指记忆法
“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1---10。
如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
”
如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是18 ，即二九十八。
小数乘除法练习题
一、填空题
1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）× （）
2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的（）。
3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位约是（）。
4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有（）位小数。
5、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14=0.47×1.4=
47×0.14=0.47×0.14=470×0.014=
6、在（）里填上>、<或=
196×0.8（）196 35×2.5（） 35
6.2×0.99（）6.2 0.78×1.1 （）0.78
7、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
二.判断题。
（正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）
1. 整数乘以小数，积一定小于被乘数。
( )
2. 小数乘小数，积一定小于其中一个因数。
( )
3. 2.7×0.4×2.5=2.7×（0.4×2.5）运用了乘法结合律。
( )
4. 2.5÷4的商是0.6，余数是1。
( )
5. 20÷9的商是无限循环小数。
( )
6. 3.0与3不一定相等。
( )
7. 0.666……保留两位小数是0.67。
( )
8.无限小数比有限小数大些。
( )
三、选择题。
1、5.995保留三位小数是（）。
A、5.999
B、6.0
C、6.00
D、6.000
2、下面各式中积最小的是（）。
A、0.5×1
B、0.5×0.5
C、0.5×1.5
3、表示求35的十分之七是多少？列算式是（）。
A、35×0.7
B、35×7
C、35×70
4、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积是（）。
A、扩大100倍
B、缩小100倍
C、扩大10倍
D、不变
5、两个因数都是0.9，写成算式是（）
A、0.9×2
B、0.9×0.9
C、0.9+0.9
6、近似数0.5、0.50、0.500这三个数（）。
A、相等
B、不相等
C、0.500最大
D、大小相等，但精确度不同
四、列竖式计算
3.14×5.7 2.5×14 1.05×8.4
5.8×1.25 3.08×111
6.1×0.19
0.46×3.50.6×2.16 5.06×0.75
0.72×0.180.86×1.40.54×1.35
五、列竖式计算并验算
29.07÷ 199.14÷2620.16÷84
50.4÷14 3.91÷85 1.053÷39
六、脱式计算，能简便的要用简便方法计算。
0.36×1.5×0.4
3.78×0.5-0.65
3.98+13.4×0.24
3.6×9.85-5.46
8.05×3.4+7.6
2.3×6.7 - 9.24
0.05×3.2×40
26×15.7+15.7×74
（9.37+9.37+9.37+9.37）×2.5 3.8×9.9
7.69×10.1
46×0.33+54×0.33
(8×5.27)×1.25
1.25×13×0.8
0.125×72
0.25×39+0.25
3.9×7.8+7.1×7.8-7.8
4.8 × 1.25
七、应用题
1、据测算，一个经常滴水的龙头，一天要白白流掉12.5千克的水。
照这样计算，一个这样的水龙头10月份会浪费多少千克水？
2、一列客车有14节车厢，每节车厢长10.2米，这列客车的车头长9.2米，这列客车全长多少米？
3、一块长方形的绿地，长16.8米，宽9.7米。
（1）这块绿地占地多少平方米？（得数保留一位小数）
（2）在这块绿地的四周围上一圈篱笆，篱笆至少长多少米？
4、一个水果批发店，下午卖出苹果250千克，卖出的梨是苹果的4.2倍，卖出的桃是梨的1.3倍。
（1）这个水果批发店卖出多少千克桃？
（2）卖出的梨比苹果重多少千克？
5、刘老师家9月份用水量是9.12吨，如果每吨水的价格是1.20元，每吨水的排污费是0.70元，刘老师家9月份用水一共要交多少钱？（得数保留一位小数）
6、要给一张长20分米，宽1.3米的长方形会议桌铺上一块玻璃，每平方米玻璃的售价是25元，买这块玻璃需要多少钱？
7、张老师家的客厅面积是38.2平方米，如果用边长是0.5米的正方形瓷砖铺地，150块这样的瓷砖够吗？
8、一台榨油机每小时榨油0.45吨，4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨？
9、一台磨粉机4小时磨面粉2.6吨，照这样计算7.5小时可以磨面粉多少吨？（得数保留整吨）
10、一批煤计划每天烧0.6吨，可以烧70天。
由于改进烧煤技术，实际每天只烧煤0.56吨，实际可以烧多少天？
七、拓展延伸：
1、一个两位小数的小数点先向右移动一位，在与原小数相加后和是28.16，原来的这个两位小数是
（）。
2、小力买了3块橡皮和4把尺子，花了13.14元。
小东买了1块橡皮和1把尺子，花了3.68元，一块橡皮和一把尺子的价钱各是多少钱？
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