机械制图教案——正投影法与三视图
3-2三视图的形成和投影规律(教案)

任务3-2 三视图的形成和投影规律本项目参考课时:8学时【组织教学】检查学生出勤,作好学生考勤记录。
强调课堂纪律,活跃课堂气氛。
在对基础知识理解的基础上,通过必要绘图练习来筑固所学的知识。
【课题导入】机件是一个立体的,而视图则是平面图,我们如何用平面图来准确表达机件的结构?这就是我们学习机械制图的核心内容。
本任务的重点主要学习、掌握三视图的形成及三视图的投影规律。
【讲授新课】任务3-2 三视图的形成和投影规律一、教学内容(一)三投影面体系与三视图的形成根据有关标准和规定,用正投影法所绘制出的物体的图形称为视图。
一个视图一般不能反映物体的真实的空间形状,如图3-2-1所示。
为此,要想全面物体的完整形状,就必须多增加几个投影,使其互相补充。
工程上常用的是三视图。
图3-2-1 一个视图不能确定物体的形状1.三投影面体系的建立三投影面体系是由三个相互垂直的投影面组成,如图3-2-2所示。
在三投影面体系中,三个投影面分别如下:正立投影面:简称为正面,用V表示。
水平投影面:简称为水平面,用H表示。
侧立投影面:简称为侧面,用W表示。
三个投影面之间的交线称为投影轴,分别用OX、OY、OZ 表示,简称X 轴、Y 轴、Z轴。
X 轴是V 面与H 面的交线,Y 轴是H面与W 面的交线,Z 轴是V 面与W 面的交线。
X、Y、Z 轴两两垂直,它们的交点称为原点,用O 表示。
图3-2-2三投影面体系2.三视图的形成将物体置于三投影面体系中如图3-2-3(a)所示,利用正投影法将物体分别向三个投影面投射,即得物体的三视图,如图3-2-3(b)所示。
三个视图分别为:主视图——由前向后投射,在V 面上得到的视图;俯视图——由上向下投射;在H 面上得到的视图;左视图——由左向右投射,在W 面上得到的视图;为了绘图和识图的方便,需将三个相互垂直的投影面展开摊平在同一个平面上。
其展开方法是:正面(V 面)不动,水平面(H 面)绕X 轴向下旋转90°,侧面(W 面)绕Z轴向右旋转90°,分别旋转到与正面处在同一平面上,如图3-2-3(c)所示。
机械制图教案——第3章 立体的投影

第3章立体的投影一、本章重点:1.平面立体和曲面立体投影的画法,及立体表面点的投影。
2.立体与平面相交其交线的画法,既求截交线。
3.两回转体轴线垂直相交其交线的画法。
4.立体的尺寸标注。
二、本章难点:1.圆球和圆环的投影及表面上点的投影。
2.圆锥、圆球被平面截切后,截交线的画法。
3.求作相贯线。
三、本章要求:通过本章的学习,要掌握基本体的三面投影画法,基本体表面点的投影,能够分析和绘制常见的截交线和两回转体轴线相交时的相贯线,掌握立体的尺寸标注的方法。
四、本章内容:§3-1 平面立体的投影一、棱柱棱柱体由若干个棱面及顶面和底面组成,它的棱线相互平行。
顶面和底面为正多边形的直棱柱,称为正棱柱。
常见的棱柱有三棱柱、四棱柱、六棱柱等。
1.棱柱的三视图2.棱柱表面上的点二、棱锥棱锥的底面为多边形,各侧面为若干具有公共顶点的三角形。
从棱锥顶点到底面的距离叫做锥高。
当棱锥底面为正多边形,各侧面是全等的等腰三角形时,称为正棱锥。
常见的棱锥有三棱锥、四棱锥、六棱锥。
1. 棱锥的三视图2.棱锥表面上的点§3-2曲面立体的投影曲面立体的表面是由一母线绕定轴旋转而成的,故称曲面立体,也称为回转体。
常见的回转体有圆柱、圆锥、圆球和圆环等。
一、圆柱1.圆柱面的形成圆柱面可看作一条直线AB围绕与它平行的轴线OO回转而成。
OO称为回转轴,直线AB称为母线,母线转至任一位置时称为素线。
这种由一条母线绕轴回转而形成的表面称为回转面,由回转面构成的立体称为回转体。
2.圆柱的三视图3.圆柱表面上的点二、圆锥1.圆锥面的形成圆锥面可看作由一条直母线围绕和它相交的轴线回转而成。
2.圆锥的三视图3.圆锥表面上的点三、圆球1.圆球面的形成圆球面可看作一圆(母线),围绕它的直径回转而成。
2.圆球的三视图3.圆球表面上的点四、圆环1.圆环的形成圆环面可看作由一圆母线,绕一与圆平面共面但不通过圆心的轴线回转而成。
图中的回转轴是铅垂线。
机械制图04

由此可归纳出三视图间的“三等”关系(图2-6): 主、俯视图———长对正; 主、左视图———高平齐; 俯、左视图———宽相等。 应当指出,无论是整个物体或物体的局部,其三面投影都必须符合“长对正,
高 平齐,宽相等”的“三等”规律。
③物体的六个方位在三视图中的对应关系 物体在三投影面体系内的位置确定后,它的前后、左右和上下的位置关系也就 在三视图上明确地反映出来,如图2-7所示。 主视图———反映物体的上、下和左、右; 俯视图———反映物体的左、右和前、后; 左视图———反映物体的上、下和前、后。 俯、左视图靠近主视图的一边(里边),均表示物体的后面;远离主视图的一边 (外边),均表示物体的前面。
图2-2 斜投影法
图2-3 正投影法
4.正投影与三视图
由于正投影法的投射线相互平行且垂直于投影面,正投影在投影图上容易如实 表达空间物体的形状和大小,作图比较方便,因此绘制机械图样主要采用正投影 法,并将正投影简称为投影。
3.正投影特点 (1)真实性:当直线或平面与投影面平行时,直线的投影为反映空间直线实长的 直线段,平面投影为反映空间平面实形的图形,正投影这种特性称为真实性。 (2)积聚性:当直线或平面与投影面垂直时,直线的投影积聚成一点,平面的投 影积聚成一条直线,正投影的这种特性称为积聚性。 (3)类似性:当直线或平面与投影面倾斜时,直线的投影为小于空间直线实长的 直线段,平面的投影为小于空间实形的类似形,正投影的这种特性称为类似性。
机械制图教案3

m′
m"
m
3.3.4 圆环
1. 圆环面的形成
圆环面可看成是由一个圆作母线,以其同平面但位于圆周之外的 直线为轴线回转而成。圆环外面的一半表面称为外环面,里面的一半 表面称为内环面。
2. 圆环的视图及分析
圆环的俯视图有直径不等的三个同心圆,其中直径最大和最小的 轮廓线圆是环面上的最大圆和最小圆的投影。点画线圆是母线圆心轨 迹的投影。
截交线具有下列基本性质:
1)截交线是截平面与形体表 面的共有线,截交线上的 点是截平面与形体表面的 共有点; 2)由于形体是有一定的范围 的,因此截交线应为封闭 的平面图形。
3.4.1 平面与平面形体相交
平面形体的表面是由 若干个平面图形所组成的, 所以它的截交线均为封闭 的、直线段围成的平面多 边形。 1)用一个截平面截切平面 形体时: 截交线的每一条边 都是棱面与截平面的交线, 各顶点都是棱线与截平面 的交点。
当点位于转向轮廓线圆时, 可直接作出其投影。如图中的 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ点。
3. 圆球面上取点
在圆球表面上,过任意一点可以作出无数个圆,但考虑作图简 便,应选择过球面上已知点作平行于投影面的辅助圆来作图。 例:已知圆球面上的M点 的V面投影m ′,求M点的 其他两面投影。 在球面上过M点作平 行于V面的辅助圆的方法 求点。过m作辅助圆的H 面投影,作出圆的V面投 影,按点的投影规律作 出m和m"。
2. 棱柱表面上的点的投影 当点在形体的表面上时,点的投影必在它所从属的表面的同 面投影范围内。若该表面为可见,则表面上的点的同面投影也可 见;反之,为不可见。
例:已知正六棱柱 的表面上的M点的 m′,N点的n″,求各 点的另两面投影。
(n′)
m″
n
机械制图教案(全)

机械制图教案(第一部分)一、教学目标1. 了解机械制图的基本知识,掌握国家标准的有关规定。
2. 学会使用绘图工具和仪器,掌握基本绘图方法。
3. 熟悉正投影原理,掌握基本几何体的投影特性。
4. 学会绘制组合体的三视图,并能正确表达其形状。
5. 掌握机械制图的标注方法,包括尺寸、公差、形位、表面粗糙度等。
二、教学内容1. 机械制图基本知识机械制图的国家标准绘图工具和仪器的使用绘图的基本方法2. 正投影原理投影面和投影方法基本几何体的投影特性投影变换3. 组合体的三视图组合体的组合方式画组合体三视图的方法和步骤常见组合体的三视图绘制实例4. 机械制图的标注尺寸标注的规则和方法公差、形位、表面粗糙度的表示方法标注的综合练习三、教学重点与难点1. 教学重点:国家标准在机械制图中的应用基本绘图方法和技巧正投影原理及基本几何体的投影特性组合体三视图的绘制方法机械制图的标注方法2. 教学难点:投影变换的计算组合体三视图的绘制标注的综合练习四、教学方法1. 采用讲授法,讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法,展示绘图工具和仪器的使用方法。
3. 采用练习法,让学生通过实际操作,掌握基本绘图方法和技巧。
4. 采用案例分析法,分析实际工程图纸,提高学生对机械制图的理解和应用能力。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、绘图工具和仪器。
2. 学生准备绘图用品,如铅笔、橡皮、直尺、圆规等。
3. 准备一些典型的组合体模型或图纸,用于教学演示和练习。
机械制图教案(第二部分)六、教学内容1. 机械制图的标准标准的含义和作用标准的分类和结构标准的应用和执行2. 视图基本视图斜视图局部视图展开视图3. 断面图和剖面图断面图的种类和画法剖面图的种类和画法断面图和剖面图的应用4. 机械制图的符号和标注符号的种类和意义标注的规则和方法符号和标注的组合应用七、教学重点与难点1. 教学重点:机械制图标准的理解和应用视图的绘制方法和技巧断面图和剖面图的绘制方法符号和标注的规范使用2. 教学难点:视图的转换和绘制断面图和剖面图的绘制技巧符号和标注的综合应用八、教学方法1. 采用案例分析法,分析实际工程图纸中的标准应用。
3、正投影与三视图正确地分析和判断空间中的点、线、面的位置

2、三视图的形成
将物体放在三面投影体系内,分别向三个投影面投射,V 面保持不动,H面向下绕OX轴旋转90˚,W面向右绕OZ轴旋 转90˚。得到物体的三视图:主视图(V面上)、俯视图 (H面上)、左视图(W面上),如图所示。
图2-3 三视图的形成
三视图画图要求: 1、投影面边框及投影轴不画。
2、三个视图相对位臵不能变动。
投影面垂直线的投影特性如下表所示。
名称 立体图 投影图 投影特性
1.a′(b′)积聚 正 垂 线
成一点;
2.ab∥OYH, a″b″∥OYW,都
反映实长
名称
立体图
投影图
投影特性
1、c(d)积聚成一点; 2、c′d′∥OZ, c″d″∥OZ,都反 映实长
铅
垂
线
侧 垂 线
1、e″(f ″)积聚 成一点; 2、ef∥OX,e′f ′∥OX,都反映实 长
(1)因为AB⊥V面,所 以a′b′积聚成一点 (2)因为AB∥W面,
AB∥H面,AB上各点的
x坐标、z坐标分别相 等,所以,ab∥OYH a″b″∥OYW ,且ab= a″b″=AB
立体图
正垂线的投影特点: 1、a′(b′)积聚 成一点; 2、ab∥OYH, a″b″∥OYW,都
反映实长。
投影图
YA =aax = a″az = ay0 = A点到V面的距离;
ZA = a′ax = a″ay =azO = A点到H面的距离。 空间点的每一个坐标值,反映了该点到某投影面的距离。 结论:(1)点的任意两个投影反映了点的三个坐标值。 (2)有了点的三个坐标值,就能唯一确定点的三面投影。
二、点的三面投影规律
图线与图框含义练习
关于转向轮廓线和物体三视图的一般画法在组合体的视图部分讲解
《三视图的形成及投影规律》教案

《三视图的形成及投影规律》教案教学教材:高等教育出版社出版、王幼龙主编的《机械制图》教学目的:理解三视图的形成过程熟练掌握三视图与物体方位之间的关系熟练掌握三视图的投影规律掌握三面投影图的画法教学手段:实物演示、多媒体手段教学重点:三视图的形成及投影规律教学难点:三视图的形成过程、三视图与物体方位之间的关系教学课时:一课时教学老师:袁文教学过程一、复习提问A:上次课我们学习了两大投影方法,首先请同学们回想一下:我们学习了哪两大投影方法?(用多媒体课件展示)1:中心投影法(特点:投影光线汇交于一点,优点是绘制的图形立体感较强,缺点是得到的投影不能反映物体的真实大小)2:平行投影法(又分为两类A:斜投影投射线与投影平面成一定的角度B:正投影投射线与投影平面垂直优点是正投影法得到的投影能够表达物体的真实形状和大小,具有较好的度量性,绘制也较简便,故工程制图上采用正投影。
)B:用正投影的方式对物体进行单一平面的投影,所得到的物体的三大投影特性是什么?(用实物模型进行直观演示)1:真实性当物体的某一个表面平行于被投影面P时,物体上的该平面在投影面P上反映真实性2:收缩性当物体的某一个表面倾斜于被投影面P时,物体上的该平面在投影面P上反映收缩性3:积聚性当物体的某一个表面垂直于被投影面P时,物体上的该平面在投影面P上反映积聚性二:激趣引入提问:1:用一面视图能否正确反映物体的完整结构形状?用事例否定(用多媒体课件展示)2:用二面视图能否正确反映物体的完整结构形状?用事例否定(用多媒体课件展示)因为任何物体都有长、宽、高三个方向上的度量,所以一般情况下,要反映一个物体的完整结构形状,一般需用三视图。
三:新课1:三投影面体系的建立(用实物演示)为了准确地表达物体的形状和大小,选取三个互相垂直的三个投影面。
正立投影面简称V面侧立投影面简称W面水平投影面简称H面V面与H面的交线为OX轴简称X轴H面与W面的交线为OY轴简称Y轴V面与W面的交线为OZ轴简称Z轴X、Y、Z三轴的交点称为原点,用“O”表示。
机械制图-三视图(共44张PPT)

投影方向
(1)
(2)
(3)
(4)
一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是
(1)
(2)
(3)
(4)
正确的俯视图是
也不能唯一确定物体的形状 注意各个视图上线框之间的对应关系。 一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 三个视图可以唯一确定物体的形状 根据立体图补出三视图中缺少的线 根据立体图补出三视图中缺少的线 在两投影面体系的根底上,再增加一个同时与V、H面都垂直的W面。 在两投影面体系的根底上,再增加一个同时与V、H面都垂直的W面。
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的
尺寸应由其它 两个视图根据
三等关系来定
看不见的线
用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
逐个画其它 视图
检查、加深
最能反映形体 的特征形状
虚线少
沿X轴方向
尺寸大
画物体的三视图
先画反映形体特征的视图 注意各个视图上线框之间的对应关系。 先画反映形体特征的视图 一立体的轴测图,按箭头所指方向的视图是 根据立体图补出三视图中缺少的线 在两投影面体系的根底上,再增加一个同时与V、H面都垂直的W面。 不能唯一确定物体的形状 根据立体图补出三视图中缺少的线 在两投影面体系的根底上,再增加一个同时与V、H面都垂直的W面。 在两投影面体系的根底上,再增加一个同时与V、H面都垂直的W面。 三个视图可以唯一确定物体的形状 不能唯一确定物体的形状 封闭的线框可表示一个平面、曲面,或者平面和曲面的结合。 也不能唯一确定物体的形状 根据立体图补出三视图中缺少的线
三视图
三视图的形成
视图的形成
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为使点的两面投影画在同一平面上,需将投影面展开。展开时V面保持不动,将H面绕OX轴向下旋转90°,与V面展成一个平面,便得到点A的两面投影图。投影图上的细实线aa′称为投影连线。
两点重影,必有一点被“遮盖”,故有可见与不可见之分。因为点A在点B之上(zA>zB),它们在H面上重影时,点A投影a为可见,点B投影b为不可见,并用括号将b括起来,以示区别。同理,如两点在V面上重影,则y坐标值大的点其投影为可见点;在W面上重影,则x坐标值大的点其投影为可见点。
课后练习
3-1题、3-2题
空间两点的投影不仅反映了各点对投影面的位置,也反映了两点之间左右、前后、上下的相对位置。由图可以看出,xB>xA,故点B在点A之左,同理,点B在点A之后(yA>yB)、之下(zB﹤zA)。因此,也可用两点的坐标差来确定点的位置。
如图3.10所示,点A位于点B的正上方,即xA=xB,yA=yB,zA>zB,A、B两点在同一条H面的投射线上,故它们的水平投影重合于一点a(b),则称点A、B为对H面的重影点。同理,位于同一条V面投射线上的两点称为对V面的重影点;位于同一条W面投射线上的两点称为对W面的重影点。
用光线照射物体,在预设的平面上获得物体图形的方法称为投影法,光源S称为投射中心,预设的平面P称为投影面,投影面上得到的物体图形称为该物体的投影。
2.投影法的分类
平行投影法又分为斜投影法和正投影法:
斜投影法——投射线倾斜于投影面。
正投影法——投射线垂直于投影面。
3.正投影法的基本特性
当直线或平面倾斜于投影面时形状与原来形状相似。
空间点的W面投影用相应的小写字母加两撇表示,如a〃、b〃、…等,
投影面展开时,W面绕OZ轴向右旋转90°和V面展成一个平面,得到三面投影图。OY轴在H、W面上分别表示为OYH、OYW。同样,不必画出投影面的边框。
在三投影面体系中,Aaaxa′aza〃ayO构成一长方体,由于点在两投影面体系中的投影规律在三投影面体系中仍然适用,由此可得出如下关系:aa′⊥OX、a′a〃⊥OZ、aaYH⊥OYH、a〃aYW⊥OYW、aaX= a〃aZ。
若把三投影面体系看作直角坐标系,则投影轴、投影面、点O分别是坐标轴、坐标面和原点。则可得出点A(x,y,z)的投影与其坐标的关系:
x=aZa′=aaYH=点A到W面的距离A a〃;
y=aaX=aZa〃=点A到V面的距离A a′;
z= aXa′= a〃aYW=点A到H面的距离Aa。
由此可得出点的三面投影规律:
空间三点A、a′、a构成一个平面,由于平面Aa′a分别与V面,H面垂直,所以这三个相互垂直的平面必定交于一点ax,且axa′⊥OX、aax⊥OX。当H面与V面展平后, a、ax、a′三点必共线,即aa′⊥OX。
又因Aaaxa′是矩形,所以axa′=Aa,axa=Aa′。亦即:点A的V面投影a′与投影轴OX的距离,等于点A与H面的距离;点A的H面投影a与投影轴OX的距离,等于点A与V面的距离。
44.点的投影
1)点在两投影面体系中的投影
设立互相垂直的两个投影面,正立投影面(简称正面)V和水平投影面(简称水平面)H,构成两投影面体系。两投影面体系将空间划分为四个分角。本书只讲述物体在第一分角的投影。V面和H面的交线称为投影轴OX。
由空间点A作垂直于V面、H面的投射线Aa′、Aa,分别与V面、H面相交,交点即为A的正面投影(V面投影)a′和水平投影(H面投影)a,即点A的两面投影。
由此可得出点的两面投影规律:
axa′=Aa axa=Aa′
点在三投影面体系中的投影
两面投影能确定点的空间位置,却不能充分表达立体的形状,所以需采用三面投影图。再设立一个与V、H面都垂直的侧立投影面(简称侧面)W,形成三投影面体系。它的三条投影轴OX、OY、OZ必定互相垂直。
由空间点A分别作垂直于H、V、W面的投射线,其交点a、a′、a〃即为点A的三面投影。
点、直线、平面的投影
第1讲
课题
点的投影
课型
理论
教学
目的
掌握投影的基本概念,三投影面体系和点的投影
重点
难点
教学
媒体
多媒体实物图画投影/幻灯/电视/电影其它媒体
教学
方法
讲授法讨论法谈话法指导法
演示法参观法实习法练习法
教 学 过 程
1.投影概念
人类通过科学地总结影子与物体的几何关系,逐步形成了把空间物体表示在平面上的基本方法,即投影法。