新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 专题三 三角函数、解三角形与平面向量 第2讲 三角变换

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高三数学二轮复习解三角形练习含试题答案

高三数学二轮复习解三角形练习含试题答案

解三角形[明考情]高考中主要考查正弦定理、余弦定理在解三角形中的应用.求三角形的面积问题一般在解答题的17题位置. [知考向]1.利用正弦、余弦定理解三角形.2.三角形的面积.3.解三角形的综合问题.考点一 利用正弦、余弦定理解三角形方法技巧 (1)公式法解三角形:直接利用正弦定理或余弦定理,其实质是将几何问题转化为代数问题,适用于求三角形的边或角.(2)边角互化法解三角形:合理转化已知条件中的边角关系,适用于已知条件是边角混和式的解三角形问题.1.(2017·天津)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a sin A =4b sin B ,ac =5(a 2-b 2-c 2).(1)求cos A 的值; (2)求sin(2B -A )的值.解 (1)由a sin A =4b sin B 及a sin A =bsin B ,得a =2b .由ac =5(a 2-b 2-c 2)及余弦定理,得cos A =b 2+c 2-a 22bc=-55ac ac=-55. (2)由(1),可得sin A =255,代入a sin A =4b sin B ,得sin B =a sin A 4b =55. 由(1)知,A 为钝角,所以cos B =1-sin 2B =255. 于是sin 2B =2sin B cos B =45,cos 2B =1-2sin 2B =35,故sin(2B -A )=sin 2B cos A -cos 2B sin A =45×⎝ ⎛⎭⎪⎫-55-35×255=-255.2.如图,在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =3,BC =1,P 为△ABC 内一点,∠BPC =90°.(1)若PB =12,求PA ;(2)若∠APB =150°,求tan∠PBA .解 (1)由已知得∠PBC =60°,∠PBA =30°.在△PBA 中,由余弦定理,得PA 2=3+14-2×3×12cos 30°=74,∴PA =72. (2)设∠PBA =α,由已知得PB =sin α,在△PBA 中,由正弦定理得3sin 150°=sin αsin (30°-α),化简得3cos α=4sin α,故tan α=34,即tan∠PBA =34. 3.在△ABC 中,a ,b ,c 分别为内角A ,B ,C 的对边,且1a +b +1a +c =3a +b +c. (1)求角A 的大小;(2)若c b =12+3,a =15,求b 的值.解 (1)由题意,可得a +b +c a +b +a +b +c a +c =3,即c a +b +ba +c=1, 整理得b 2+c 2-a 2=bc ,由余弦定理知,cos A =b 2+c 2-a 22bc =12,因为0<A <π,所以A =π3.(2)根据正弦定理,得cb =sin C sin B =sin (A +B )sin B =sin A cos B +cos A sin B sin B =sin Atan B+cos A =32tan B +12=12+3, 解得tan B =12,所以sin B =55.由正弦定理得,b =a sin Bsin A=15×5532=2.4.设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且b sin A =3a cos B . (1)求角B 的大小;(2)若b =3,sin C =2sin A ,求a ,c 的值. 解 (1)∵b sin A =3a cos B ,由正弦定理得sin B sin A =3sin A cos B . 在△ABC 中,sin A ≠0, 即得tan B = 3. ∵B ∈(0,π),∴B =π3.(2)∵sin C =2sin A ,由正弦定理得c =2a , 由余弦定理b 2=a 2+c 2-2ac cos B , 即9=a 2+4a 2-2a ·2a cos π3,解得a =3,∴c =2a =2 3. 考点二 三角形的面积方法技巧 三角形面积的求解策略(1)若所求面积的图形为不规则图形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为三角形的面积.(2)若所给条件为边角关系,则运用正弦、余弦定理求出其两边及其夹角,再利用三角形面积公式求解.5.(2016·全国Ⅰ)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知2cos C (a cos B +b cosA )=c .(1)求角C 的大小;(2)若c =7,△ABC 的面积为332,求△ABC 的周长. 解 (1)由已知及正弦定理得,2cos C (sin A cos B +sin B ·cos A )=sin C ,2cos C sin(A +B )=sin C ,故2sin C cos C =sin C .因为0<C <π,所以cos C =12,所以C =π3.(2)由已知,12ab sin C =332,又C =π3,所以ab =6,由已知及余弦定理得,a 2+b 2-2ab cosC =7,故a 2+b 2=13,从而(a +b )2=25,可得a +b =5.所以△ABC 的周长为5+7.6.在△ABC 中,已知C =π6,向量m =(sin A ,1),n =(1,cos B ),且m ⊥n .(1)求A 的大小;(2)若点D 在边BC 上,且3BD →=BC →,AD =13,求△ABC 的面积. 解 (1)由题意知m ·n =sin A +cos B =0,又C =π6,A +B +C =π,所以sin A +cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π6-A =0. 所以sin A -32cos A +12sin A =0,即sin ⎝⎛⎭⎪⎫A -π6=0.又0<A <5π6,所以A -π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫-π6,2π3,所以A -π6=0,即A =π6.(2)设|BD →|=x ,由3BD →=BC →,得|BC →|=3x , 由(1)知,A =C =π6,所以|BA →|=3x ,B =2π3.在△ABD 中,由余弦定理,得(13)2=(3x )2+x 2-2·3x ·x cos 2π3,解得x =1,所以AB =BC =3,所以S △ABC =12BA ·BC ·sin B =12·3·3·sin 2π3=934.7.(2017·全国Ⅱ)△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知sin(A +C )=8sin 2B2.(1)求cos B 的值;(2)若a +c =6,△ABC 面积为2,求b .解 (1)由题设及A +B +C =π,得sin B =8sin 2B2,故sin B =4(1-cos B ).上式两边平方,整理得17cos 2B -32cos B +15=0, 解得cos B =1(舍去)或cos B =1517.故cos B =1517.(2)由cos B =1517,得sin B =817,故S △ABC =12ac sin B =417ac .又S △ABC =2,则ac =172.由余弦定理及a +c =6, 得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =(a +c )2-2ac (1+cos B ) =36-2×172×⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1517=4.所以b =2.8.(2017·延边州一模)已知函数f (x )=sin 2ωx -sin 2⎝⎛⎭⎪⎫ωx -π6⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈R ,ω为常数且12<ω<1,函数f (x )的图象关于直线x =π对称. (1)求函数f (x )的最小正周期;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若a =1,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫35A =14,求△ABC 面积的最大值.解 (1)f (x )=12-12cos 2ωx -⎣⎢⎡⎦⎥⎤12-12cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π3=12cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π3-12cos 2ωx =-14cos 2ωx +34sin 2ωx =12sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π6.令2ωx -π6=π2+k π,解得x =π3ω+k π2ω,k ∈Z .∴f (x )的对称轴为x =π3ω+k π2ω,k ∈Z .令π3ω+k π2ω=π, 解得ω=2+3k6,k ∈Z .∵12<ω<1, ∴当k =1时,ω=56,∴f (x )=12sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫53x -π6.∴f (x )的最小正周期T =2π53=6π5.(2)∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫35A =12sin ⎝⎛⎭⎪⎫A -π6=14,∴sin ⎝⎛⎭⎪⎫A -π6=12.∴A =π3.由余弦定理得,cos A =b 2+c 2-a 22bc =b 2+c 2-12bc =12,∴b 2+c 2=bc +1≥2bc , ∴bc ≤1.∴S △ABC =12bc sin A =34bc ≤34,∴△ABC 面积的最大值是34. 考点三 解三角形的综合问题方法技巧 (1)题中的关系式可以先利用三角变换进行化简.(2)和三角形有关的最值问题,可以转化为三角函数的最值问题,要注意其中角的取值. (3)和平面几何有关的问题,不仅要利用三角函数和正弦、余弦定理,还要和三角形、平行四边形的一些性质结合起来.9.(2017·天津)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a >b ,a =5,c =6,sin B =35.(1)求b 和sin A 的值; (2)求sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π4的值. 解 (1)在△ABC 中,因为a >b , 所以由sin B =35,得cos B =45.由已知及余弦定理,得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =13, 所以b =13.由正弦定理a sin A =bsin B , 得sin A =a sin Bb =31313. 所以b 的值为13,sin A 的值为31313.(2)由(1)及a <c ,得cos A =21313,所以sin 2A =2sin A cos A =1213,cos 2A =1-2sin 2A =-513.所以sin ⎝⎛⎭⎪⎫2A +π4=sin 2A cos π4+cos 2A sin π4=7226.10.△ABC 的三个角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,1+tan A tan B =2c3b .(1)求角A 的大小;(2)若△ABC 为锐角三角形,求函数y =2sin 2B -2sin B cosC 的取值范围.解 (1)因为1+tan A tan B =2c 3b ,所以由正弦定理,得1+sin A cos B cos A sin B =sin (A +B )cos A sin B =2sin C3sin B .因为A +B +C =π,所以sin(A +B )=sin C ,所以sin C cos A sin B =2sin C3sin B ,因为sin C ≠0,sin B ≠0,所以cos A =32,故A =π6. (2)因为A +B +C =π,A =π6,所以B +C =5π6. 所以y =2sin 2B -2sin B cosC =1-cos 2B -2sin B cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π6-B=1-cos 2B +3sin B cos B -sin 2B =1-cos 2B +32sin 2B -12+12cos 2B =12+32sin 2B -12cos 2B =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2B -π6+12.又△ABC 为锐角三角形,所以π3<B <π2⇒π2<2B -π6<5π6,所以y =sin ⎝⎛⎭⎪⎫2B -π6+12∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32.故函数y =2sin 2B -2sin B cosC 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32.11.(2017·咸阳二模)设函数f (x )=sin x cos x -sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π4(x ∈R ), (1)求函数f (x )的单调区间;(2)在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫C 2=0,c =2,求△ABC 面积的最大值.解 (1)函数f (x )=sin x cos x -sin 2⎝⎛⎭⎪⎫x -π4(x ∈R ).化简可得f (x )=12sin 2x -12⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π2=sin 2x -12. 令2k π-π2≤2x ≤2k π+π2(k ∈Z ),则k π-π4≤x ≤k π+π4(k ∈Z ),即f (x )的递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π4,k π+π4(k ∈Z ).令2k π+π2≤2x ≤2k π+3π2(k ∈Z ),则k π+π4≤x ≤k π+3π4(k ∈Z ),即f (x )的递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π+π4,k π+3π4(k ∈Z ).(2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫C 2=0,得sin C =12, 又因为△ABC 是锐角三角形, 所以C =π6.由余弦定理得c 2=a 2+b 2-2ab cos C ,将c =2,C =π6代入得4=a 2+b 2-3ab ,由基本不等式得a 2+b 2=4+3ab ≥2ab ,即ab ≤4(2+3), 所以S △ABC =12ab sin C ≤12·4(2+3)·12=2+3,即△ABC 面积的最大值为2+ 3.12.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且m =(2a -c ,cos C ),n =(b ,cos B ),m ∥n .(1)求角B 的大小;(2)若b =1,当△ABC 的面积取得最大值时,求△ABC 内切圆的半径.解 (1)由已知可得(2a -c )cos B =b cos C ,结合正弦定理可得(2sin A -sin C )cos B =sinB cosC ,即2sin A cos B =sin(B +C ),又sin A =sin(B +C )>0,所以cos B =12,所以B =π3.(2)由(1)得B =π3,又b =1,在△ABC 中,b 2=a 2+c 2-2ac cos B ,所以12=a 2+c 2-ac ,即1+3ac =(a +c )2.又(a +c )2≥4ac ,所以1+3ac ≥4ac , 即ac ≤1,当且仅当a =c =1时取等号.从而S △ABC =12ac sin B =34ac ≤34,当且仅当a =c =1时,S △ABC 取得最大值34.设△ABC 内切圆的半径为r ,由S △ABC =12(a +b +c )r ,得r =36.例 (12分)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,向量m =(a +b ,sin A -sin C ),向量n =(c ,sin A -sin B ),且m ∥n . (1)求角B 的大小;(2)设BC 的中点为D ,且AD =3,求a +2c 的最大值及此时△ABC 的面积. 审题路线图向量m ∥n ―→边角关系式――――→利用正弦定理转化△ABC 三边关系式――――→余弦定理求得角B ――――→引进变量(设角θ)用θ表示a +2c (目标函数)―→辅助角公式求最值―→求S △ABC 规范解答·评分标准 解 (1)因为m ∥n ,所以(a +b )(sin A -sin B )-c (sin A -sin C )=0,………………………………………………………………………………………………1分 由正弦定理,可得(a +b )(a -b )-c (a -c )=0,即a 2+c 2-b 2=ac . ……………………3分由余弦定理可知,cos B =a 2+c 2-b 22ac =ac 2ac =12.因为B ∈(0,π),所以B =π3.…………5分(2)设∠BAD =θ,则在△BAD 中,由B =π3可知,θ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2π3.由正弦定理及AD =3,有BDsin θ=ABsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-θ=3sinπ3=2,所以BD =2sin θ,AB =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2π3-θ=3cos θ+sin θ,所以a =2BD =4sin θ,c =AB =3cos θ+sin θ,………………………………………8分 从而a +2c =23cos θ+6sin θ=43sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π6.由θ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,2π3可知,θ+π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π6,5π6,所以当θ+π6=π2,即当θ=π3时,a +2c 取得最大值4 3 (11)分此时a =23,c =3,所以S △ABC =12ac sin B =332.………………………………………………………………………………………………12分 构建答题模板[第一步] 找条件:分析寻找三角形中的边角关系.[第二步] 巧转化:根据已知条件,选择使用的定理或公式,确定转化方向,实现边角互化. [第三步] 得结论:利用三角恒等变换进行变形,得出结论. [第四步] 再反思:审视转化过程的合理性.1.(2016·山东)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知2(tan A +tan B )=tan Acos B +tan Bcos A. (1)证明:a +b =2c ; (2)求cos C 的最小值. (1)证明 由题意知,2⎝⎛⎭⎪⎫sin A cos A +sin B cos B =sin A cos A cos B +sin B cos A cos B.化简得2(sin A cos B +sin B cos A )=sin A +sin B , 即2sin(A +B )=sin A +sin B ,因为A +B +C =π, 所以sin(A +B )=sin(π-C )=sin C ,从而sin A +sin B =2sin C ,由正弦定理得a +b =2c .(2)解 由(1)知c =a +b2,所以cos C =a 2+b 2-c22ab=a 2+b 2-⎝⎛⎭⎪⎫a +b 222ab =38⎝ ⎛⎭⎪⎫a b +b a -14≥12,当且仅当a =b 时,等号成立,故cos C 的最小值为12.2.已知△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,A 为锐角,向量m =(2sin A ,-3),n =⎝⎛⎭⎪⎫cos 2A ,2cos 2A 2-1,且m ∥n .(1)求A 的大小;(2)如果a =2,求△ABC 面积的最大值.解 (1)由m ∥n ,可得2sin A ·⎝ ⎛⎭⎪⎫2cos 2A 2-1+3cos 2A =0,即2sin A ·cos A +3cos 2A =0,所以sin 2A =-3cos 2A ,即tan 2A =- 3.因为A 为锐角,故0°<2A <180°,所以2A =120°,A =60°.(2)如果a =2,在△ABC 中,由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,可得4=b 2+c 2-bc ≥2bc -bc =bc ,即bc ≤4,所以S =12bc sin A ≤12×4×32=3, 故△ABC 面积的最大值为 3.3.在海岸A 处,发现北偏东45°方向距A 为3-1海里的B 处有一艘走私船,在A 处北偏西75°方向,距A 为2海里的C 处的缉私船奉命以103海里/小时的速度追截走私船.此时走私船正以10海里/小时的速度从B 处向北偏东30°方向逃窜,问缉私船沿什么方向能最快追上走私船?并求出所需要的时间.(注:6≈2.449)解 设缉私船追上走私船所需时间为t 小时,如图所示,则CD =103t 海里,BD =10t 海里.在△ABC 中,因为AB =(3-1)海里,AC =2海里,∠BAC =45°+75°=120°, 根据余弦定理,可得BC =(3-1)2+22-2·2·(3-1)cos 120°=6(海里). 根据正弦定理,可得sin∠ABC =AC ·sin 120°BC =2·326=22. 所以∠ABC =45°,易知CB 方向与正北方向垂直,从而∠CBD =90°+30°=120°. 在△BCD 中,根据正弦定理,可得sin∠BCD =BD ·sin∠CBD CD =10t ·sin 120°103t=12, 所以∠BCD =30°,∠BDC =30°, 所以DB =BC =6海里.则有10t =6,t =610≈0.245(小时)=14.7(分钟).故缉私船沿北偏东60°方向,最快需约14.7分钟才能追上走私船.4.(2017·济南一模)已知f (x )=23sin x cos x -cos(π+2x ).(1)求f (x )的单调增区间;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,若f (C )=1,c =3,a +b =23,求△ABC 的面积.解 (1)f (x )=23sin x cos x -cos(π+2x ).化简可得f (x )=3sin2x +cos 2x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6. 由-π2+2k π≤2x +π6≤π2+2k π,k ∈Z , 得-π3+k π≤x ≤π6+k π,k ∈Z . ∴f (x )的单调增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π3+k π,π6+k π,k ∈Z . (2)由(1)可知,f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π6. ∵f (C )=1,即2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2C +π6=1, 0<C <π,可得2C +π6=5π6,∴C =π3. 由a +b =23,可得a 2+b 2=12-2ab . ∵c =3,根据余弦定理cos C =a 2+b 2-c 22ab, 可得12-2ab -c 22ab =12,解得ab =3. 故△ABC 的面积S =12ab sin C =12×3×32=334. 5.已知向量a =⎝⎛⎭⎪⎫sin x ,34,b =(cos x ,-1). (1)当a ∥b 时,求cos 2x -sin 2x 的值;(2)设函数f (x )=2(a +b )·b ,已知在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若a =3,b =2,sin B =63,求f (x )+4cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π6⎝ ⎛⎭⎪⎫x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π3的取值范围. 解 (1)因为a ∥b ,所以34cos x +sin x =0,所以tan x =-34.cos 2x -sin 2x =cos 2x -2sin x cos x sin 2x +cos 2x =1-2tan x 1+tan 2x =85. (2)f (x )=2(a +b )·b =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4+32. 由正弦定理a sin A =b sin B ,得sin A =22, 所以A =π4或A =3π4,因为b >a ,所以A =π4, f (x )+4cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π4-12. 因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π3,所以2x +π4∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,11π12, 所以32-1≤f (x )+4cos ⎝⎛⎭⎪⎫2A +π6≤2-12. 所以所求取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤32-1,2-12.。

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 专题二

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 专题二
专题二 函数与导数
第3讲 导数及其应用
栏目索引
1 高考真题体验 2 热点分类突破 3 高考押题精练
高考真题体验
1 234
1.(2016·四川)已知a为函数f(x)=x3-12x的极小值点,则a等于( )
A.-4
B.-2
C.4
√D.2
解析 ∵f(x)=x3-12x,∴f′(x)=3x2-12,
令f′(x)=0,则x1=-2,x2=2. 当x∈(-∞,-2),(2,+∞)时,f′(x)>0,则f(x)单调递增;
D.123
解析 ∵f(x)=x3-2x2+x+6,∴f′(x)=3x2-4x+1,
∴f′(-1)=8,切线方程为y-2=8(x+1),
即8x-y+10=0,令x=0,得y=10, 令 y=0,得 x=-54, ∴所求面积 S=12×54×10=245.
思维升华
解析
跟踪演练 1
设曲线
2-cos y= sin x
x在点π2,2处的切线与直线
x+ay+1=0
垂直,则 a=____1____.
解析 由题意得,
y′=(2-cos
x)′sin
x-(2-cos sin2x
x)(sin
x)′ 1-2cos = sin2x
x ,
则曲线
2-cos y= sin x
x在点π2,2处的切线的斜率为
∴x11=x2+1 1, ln x1+1=ln(x2+1)-x2x+2 1.
解得 x1=12,x2=-12,
∴b=ln x1+1=1-ln 2.
解析答案
(2)已知f(x)=x3-2x2+x+6,则f(x)在点P(-1,2)处的切线与坐标轴围成
的三角形的面积等于( )

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 第四篇

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 第四篇
解析
10.二次函数问题 (1)处理二次函数的问题勿忘数形结合.二次函数在闭区间上必有最值, 求最值问题用“两看法”:一看开口方向,二看对称轴与所给区间的相 对位置关系. (2)若原题中没有指出是“二次”方程、函数或不等式,要考虑到二次 项系数可能为零的情形. [问题10] 若关于x的方程ax2-x+1=0至少有一个正根,则a的取值范 围为____-__∞__,__14_ ___.
第四篇 回归教材,纠错例析,帮你Hale Waihona Puke 少高考失分点2. 函数与导数
栏目索引
1 要点回扣 2 易错警示 3 查缺补漏
要点回扣
(-1,1)∪(1,+∞)
答案
2.分段函数是在其定义域的不同子集上,分别用不同的式子来表示对 应关系的函数,它是一个函数,而不是几个函数.
[问题 2] 已知函数 f(x)=ln1-x,2ax≥x+1 3a,x<1, 的值域为 R,那么 a 的
[问题 3] 函数 y=2x2+x 1(x≥0)的值域为___12_,__1_ _. 解析 方法一 ∵x≥0,∴2x≥1,∴1-y y≥1, 解得12≤y<1.∴其值域为 y∈12,1. 方法二 y=1-2x+1 1,∵x≥0,∴0<2x+1 1≤12,
∴y∈12,1.
lg1-x2 lg1-x2 f(x)=-x-2-2= -x .
∴f(-x)=-f(x),f(x)为奇函数.
解析答案
5.函数奇偶性的性质 (1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性完全相同; 偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则其单调性恰恰相反. (2)若f(x)为偶函数,则f(-x)=f(x)=f(|x|). (3)若奇函数f(x)的定义域中含有0,则必有f(0)=0. “f(0)=0”是“f(x)为奇函数”的既不充分也不必要条件.

高三数学二轮复习策略

高三数学二轮复习策略

高三数学二轮复习策略2020年高三数学二轮复策略一、复指导思想(1)细读考试说明,研究近三年全国二卷,研究高考命题规律。

(2)做好二轮复的整体布局和科学规划。

(3)注重学情分析,查清学生的薄弱环节,有针对性地对薄弱点进行专项训练、强化训练(4)二轮复一定要方法得当,讲求效率,对考点的复一定要落实到具体的可操作的环节上。

(5)提高审题能力,注重思维训练,做到规范答题。

(6)加强对复课的自我反思,切实提高复课的质量。

二、复基本措施(一)细读考试说明,研究近三年全国二卷,研究高考命题规律。

1.研究考试说明考纲是我们备战高考的信息向导,它规定了高考的能力要求、内容形式、试卷结构、考试角度等。

所以,研究考纲是高考复中的第一要素,要抓住考纲的前后变化,把握高考命题趋向,从而在高考备战中,明确方向,有意识地加强识记、理解、运用,让学生的知识储备丰富起来,在考场上做到游刃有余。

2.研究高考试题高三数学复最最重要的一点就是要研究三年内的高考考题。

一是研究试卷的总体设计,二要研究知识考查的目的、设题的角度,三要研究题型信息透露方式,四要研究解题思路。

在研究中发现哪些题型有稳定性,哪些试题具有变化性,真正把高考试题研究利用到极致。

3.研究高考命题规律高考命题规律是有规律的。

高考的潜意识里,有一个收缩了范围的命题指向。

因此高三数学教师要通过研究考纲和近三年高考题,分析出必考点、常考点、轮考点和未考点。

二轮复要化大为小、缩小范围,突出重点。

对必考点、常考点必须予以突破。

做到非考勿教,非考勿学。

(二)整体布局,科学规划为了确保后期温的高效率,需要对有限的时间做出科学规划。

以导数锻炼为例来说明:导数一共锻炼几道题?为何要锻炼这些?每道题都击打高考哪些要害?这一道与上一道题在锻炼价值上有何异同,它们锻炼的价值点各自都是什么?高考导数最核心的合作手段有哪些?基础雄厚、扎实的学生最后还需要有哪些拔高与晋升?基础差的学生如何进行个别指导?绝不要小看了这些问题的构建与思考,对于这些问题的理解与掌控,组成了一位“主帅”的高考导数思想。

2020届高三二轮复习数学(全国卷)备考策略最全最新

2020届高三二轮复习数学(全国卷)备考策略最全最新
转向
素养导向下高考数学命题走向
2.能力立意与素养导向比较(强调、特点、目标与 要求)








与比 较
素 养 导 向
素 养 导 向
强调 特点 目标
强调 特点 要求 目的
知识、智力、能力和技能的全面考查
追求知识覆盖全面,题目结构完整
目标指向明确,要有一定的反应速度
不仅是知识和智力,更是知识迁移和 后天习得
数据分析
收集数据,整理数据,提取信息, 构建模型,进行推断,获得结论.
素养导向下高考数学命题走向
1.中国学生发展素养导向(总体框架、基本内涵确定 考查目标)
中 国 学 生 发提 展出 核 心 素 养
核心素养的总 体框架
高考评价体系
核心素养的基 本内涵
命题
考 确查 标 定目 志

能素 力养 立导 意向
探索和表述论证过程,理解命题 体系,有逻辑地表达与交流
数学学 科核心 素养
数学建模
发现和提出问题,建立和求解模型, 检验和完善模型,分析和解决问题.
直观想象
建立数与形的联系,利用几何图 形描述问题,借助几何直观理解 问题,运用空间想象认识事物.
数学运算
理解运算对象,掌握运算法则,探 索运算思路,选择运算方法,设计 运算过程,求得运算结果.
与原理科相比
映射 三视图 算法 系统抽样 几何概型 二元一次不等式组与简单线性规划 推理与证明 定积分与微积分基本定理 统计案例
增加的内容
有限样本空间 百分位数 空间向量与立体几何 数学建模活动与数学探究活动
弱化的内容
计数原理 常用逻辑用语
有限样本空间 百分位数 数学建模活动与数学探究活动

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 专题二

新(全国甲卷)高考数学大二轮总复习与增分策略 专题二

第1讲 函数的图象与性质1.(2016·课标全国乙)函数y =2x 2-e |x |在[-2,2]的图象大致为( )答案 D解析 f (2)=8-e 2>8-2.82>0,排除A ;f (2)=8-e 2<8-2.72<1,排除B ;当x >0时,f (x )=2x 2-e x ,f ′(x )=4x -e x ,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14时,f ′(x )<14×4-e 0=0,因此f (x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫0,14上单调递减,排除C ,故选D.2.(2016·山东)已知函数f (x )的定义域为R ,当x <0时,f (x )=x 3-1;当-1≤x ≤1时,f (-x )=-f (x );当x >12时,f ⎝⎛⎭⎪⎫x +12=f ⎝⎛⎭⎪⎫x -12,则f (6)等于( )A .-2B .-1C .0D .2 答案 D解析 当x >12时,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -12,即f (x )=f (x +1),∴T =1,∴f (6)=f (1).当x <0时,f (x )=x 3-1,且-1≤x ≤1,f (-x )=-f (x ),∴f (6)=f (1)=-f (-1)=2,故选D.3.(2016·上海)设f (x ),g (x ),h (x )是定义域为R 的三个函数,对于命题:①若f (x )+g (x ),f (x )+h (x ),g (x )+h (x )均为增函数,则f (x ),g (x ),h (x )中至少有一个为增函数;②若f (x )+g (x ),f (x )+h (x ),g (x )+h (x )均是以T 为周期的函数,则f (x ),g (x ),h (x )均是以T 为周期的函数,下列判断正确的是( ) A .①和②均为真命题 B .①和②均为假命题 C .①为真命题,②为假命题 D .①为假命题,②为真命题 答案 D解析 ①不成立,可举反例,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x ≤1,-x +3,x >1,g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +3, x ≤0,-x +3, 0<x <1,2x ,x ≥1,h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x ,x ≤0,2x ,x >0.②f (x )+g (x )=f (x +T )+g (x +T ),f (x )+h (x )=f (x +T )+h (x +T ),g (x )+h (x )=g (x +T )+h (x +T ),前两式作差,可得g (x )-h (x )=g (x +T )-h (x +T ), 结合第三式,可得g (x )=g (x +T ),h (x )=h (x +T ), 也有f (x )=f (x +T ). ∴②正确.故选D.4.(2016·北京)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 3-3x ,x ≤a ,-2x ,x >a .(1)若a =0,则f (x )的最大值为________;(2)若f (x )无最大值,则实数a 的取值范围是________. 答案 (1)2 (2)(-∞,-1)解析 (1)当a =0时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 3-3x ,x ≤0,-2x ,x >0.若x≤0,f′(x)=3x2-3=3(x2-1).由f′(x)>0得x<-1,由f′(x)<0得-1<x≤0.所以f(x)在(-∞,-1)上单调递增;在(-1,0]上单调递减,所以f(x)最大值为f(-1)=2.若x>0,f(x)=-2x单调递减,所以f(x)<f(0)=0.所以f(x)的最大值为2.(2)f(x)的两个函数在无限制条件时图象如图.由(1)知,当a≥-1时,f(x)取得最大值2.当a<-1时,y=-2x在x>a时无最大值,且-2a>2.所以a<-1.1.高考对函数的三要素,函数的表示方法等内容的考查以基础知识为主,难度中等偏下.2.对图象的考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合的思想解决问题.3.对函数性质的考查,则主要是将单调性、奇偶性、周期性等综合在一起考查,既有具体函数也有抽象函数.常以选择题、填空题的形式出现,且常与新定义问题相结合,难度较大.热点一函数的性质及应用1.单调性:单调性是函数在其定义域上的局部性质.利用定义证明函数的单调性时,规范步骤为取值、作差、判断符号、下结论.复合函数的单调性遵循“同增异减”的原则.2.奇偶性(1)奇函数在关于原点对称的区间上的单调性相同,偶函数在关于原点对称的区间上的单调性相反(填“相同”或“相反”).(2)在公共定义域内:①两个奇函数的和函数是奇函数,两个奇函数的积函数是偶函数;②两个偶函数的和函数、积函数是偶函数;③一个奇函数、一个偶函数的积函数是奇函数.(3)若f(x)是奇函数且在x=0处有定义,则f(0)=0.(4)若f(x)是偶函数,则f(x)=f(-x)=f(|x|).(5)图象的对称性质:一个函数是奇函数的充要条件是它的图象关于原点对称;一个函数是偶函数的充要条件是它的图象关于y轴对称.3.周期性定义:周期性是函数在定义域上的整体性质.若函数在其定义域上满足f(a+x)=f(x)(a≠0),则其一个周期T=|a|.常见结论:(1)f(x+a)=-f(x)⇒函数f(x)的最小正周期为2|a|.(a≠0)(2)f (x +a )=1f x⇒函数f (x )的最小正周期为2|a |.(a ≠0)(3)f (a +x )=f (b -x ),则函数f (x )的图象关于x =a +b2对称.例1 (1)已知函数f (x )为奇函数,且在[0,2]上单调递增,若f (log 2m )<f (log 4(m +2))成立,则实数m 的取值范围是( ) A.14≤m <2 B.14≤m ≤2 C .2<m ≤4D .2≤m ≤4(2)(2016·江苏)设f (x )是定义在R 上且周期为2的函数,在区间[-1,1)上,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +a ,-1≤x <0,⎪⎪⎪⎪⎪⎪25-x ,0≤x <1,其中a ∈R .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫92,则f (5a )的值是________.答案 (1)A (2)-25解析 (1)因为函数f (x )是奇函数,且在[0,2]上单调递增,所以函数f (x )在[-2,2]上单调递增.故由f (log 2m )<f (log 4(m +2)),可得⎩⎪⎨⎪⎧-2≤log 2m ≤2,-2≤log 4m +2≤2,log 2m <log4m +2,m >0,m +2>0,解-2≤log 2m ≤2,得14≤m ≤4;解-2≤log 4(m +2)≤2,得116≤m +2≤16, 即-3116≤m ≤14.由log 2m <log 4(m +2),得log 4m 2<log 4(m +2),故有⎩⎪⎨⎪⎧m 2>0,m +2>0,m 2<m +2,解得-1<m <2,且m ≠0.综上可知,m 的取值范围是14≤m <2,故选A.(2)由已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52+2=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-12+a , f ⎝ ⎛⎭⎪⎫92=f ⎝⎛⎭⎪⎫92-4=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=⎪⎪⎪⎪⎪⎪25-12=110.又∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫92,则-12+a =110,a =35,∴f (5a )=f (3)=f (3-4)=f (-1)=-1+35=-25.思维升华 (1)可以根据函数的奇偶性和周期性,将所求函数值转化为给出解析式的范围内的函数值.(2)利用函数的单调性解不等式的关键是化成f (x 1)<f (x 2)的形式.跟踪演练1 (1)(2016·四川)已知函数f (x )是定义在R 上的周期为2的奇函数,当0<x <1时,f (x )=4x,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52+f (1)=________.(2)设f (x )是定义在R 上且周期为2的函数,在区间[-1,1]上,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +1,-1≤x <0,bx +2x +1,0≤x ≤1, 其中a ,b ∈R .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,则a +3b 的值为________.答案 (1)-2 (2)-10解析 (1)因为f (x )是周期为2的函数, 所以f (x )=f (x +2). 而f (x )是奇函数, 所以f (x )=-f (-x ).所以f (1)=f (-1),f (1)=-f (-1),即f (1)=0,又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12, 121()42,2f == 故f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52=-2,从而f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-52+f (1)=-2. (2)因为f (x )是定义在R 上且周期为2的函数,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,且f (-1)=f (1), 又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,故f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,从而12b +212+1=-12a +1,即3a +2b =-2.①由f (-1)=f (1),得-a +1=b +22,即b =-2a .②由①②得a =2,b =-4,从而a +3b =-10. 热点二 函数图象及应用1.作函数图象有两种基本方法:一是描点法,二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.2.利用函数图象可以判断函数的单调性、奇偶性,作图时要准确画出图象的特点. 例2 (1)函数y =sin 2x2x +2-x 的图象大致为( )(2)已知函数f (x )=ax 33+ax -x 2+32,g (x )=a 2x 3-2ax 2+x +a (a ∈R ).在同一直角坐标系中,函数f ′(x )与g (x )的图象不可能的是( )答案 (1)A (2)B解析 (1)首先根据函数表达式可知y =sin 2x2x +2-x 为(-∞,+∞)上的奇函数,且f (0)=0,排除C ,D ;当x =1100时,111001002sin 100022->+,显然排除B ,故选A. (2)因为f (x )=ax 33+ax -x 2+32,所以f ′(x )=ax 2-x +a2,若a =0,则选项D 是正确的,故排除D.若a <0,选项B 中的二次函数的判别式Δ=1-4a ·a 2=1-2a 2<0,所以a 2>12,又a <0,所以a <-22. 二次函数f ′(x )的图象的对称轴为x =12a ;三次函数g (x )=a 2x 3-2ax 2+x +a ,所以g ′(x )=3a 2x 2-4ax +1=3a 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1a ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -13a , 令g ′(x )>0,得x <1a 或x >13a ,令g ′(x )<0,得1a <x <13a,所以函数g (x )=a 2x 3-2ax 2+x +a 的极大值点为x =1a ,极小值点为x =13a ;由B 中的图象知13a <12a .但a <-22,所以13a >12a ,所以选项B 的图象是错误的,故选B.思维升华 (1)根据函数的解析式判断函数的图象,要从定义域、值域、单调性、奇偶性等方面入手,结合给出的函数图象进行全面分析,有时也可结合特殊的函数值进行辅助推断,这是解决函数图象判断此类试题的基本方法.(2)判断复杂函数的图象,常借助导数这一工具,先对原函数进行求导,再利用导数判断函数的单调性、极值或最值,从而对选项进行筛选.要注意函数求导之后,导函数发生了变化,故导函数和原函数定义域会有所不同,我们必须在原函数的定义域内研究函数的极值和最值.跟踪演练2 (1)(2015·浙江)函数f (x )=⎝⎛⎭⎪⎫x -1x cos x (-π≤x ≤π且x ≠0)的图象可能为( )(2)已知三次函数f(x)=2ax3+6ax2+bx的导函数为f′(x),则函数f(x)与f′(x)的图象可能是( )答案 (1)D (2)B解析 (1)∵f (x )=(x -1x)cos x ,∴f (-x )=-f (x ),∴f (x )为奇函数,排除A ,B ;当x →π时,f (x )<0,排除C.故选D.(2)因为f ′(x )=6ax 2+12ax +b ,则函数f ′(x )的图象的对称轴为x =-1,故可排除A 、D ;由选项C 的图形可知,当x >0时,f ′(x )>0,故函数f (x )=2ax 3+6ax 2+bx 在(0,+∞)上单调递增,但图象中函数f (x )在(0,+∞)上不具有单调性,故排除C ,选B. 热点三 基本初等函数的图象和性质1.指数函数y =a x(a >0,a ≠1)与对数函数y =log a x (a >0,a ≠1)的图象和性质,分0<a <1,a >1两种情况,着重关注两函数图象中的两种情况的公共性质.2.幂函数y =x α的图象和性质,主要掌握α=1,2,3,12,-1五种情况.例3 (1)(2015·山东)设a =0.60.6,b =0.61.5,c =1.50.6,则a ,b ,c 的大小关系是( )A .a <b <cB .a <c <bC .b <a <cD .b <c <a(2)若函数212log ,0,()log (),0,x x f x x x >⎧⎪⎨-<⎪⎩若f (a )>f (-a ),则实数a 的取值范围是( )A .(-1,0)∪(0,1)B .(-∞,-1)∪(1,+∞)C .(-1,0)∪(1,+∞)D .(-∞,-1)∪(0,1)答案 (1)C (2)C解析 (1)根据指数函数y =0.6x在R 上单调递减可得0.61.5<0.60.6<0.60=1,根据指数函数y =1.5x 在R 上单调递增可得1.50.6>1.50=1,∴b <a <c .(2)方法一 由题意作出y =f (x )的图象如图.显然当a >1或-1<a <0时,满足f (a )>f (-a ). 故选C.方法二 对a 分类讨论:当a >0时,212log log a a >Q ,∴a >1.当a <0时,122log ()log ()a a >Q --,∴0<-a <1,∴-1<a <0,故选C.思维升华 (1)指数函数、对数函数、幂函数是高考的必考内容之一,重点考查图象、性质及其应用,同时考查分类讨论、等价转化等数学思想方法及其运算能力.(2)比较代数式大小问题,往往利用函数图象或者函数的单调性.跟踪演练 3 (1)在同一直角坐标系中,函数f (x )=x a(x ≥0),g (x )=log a x 的图象可能是( )(2)已知函数y=f(x)是定义在R上的函数,其图象关于坐标原点对称,且当x∈(-∞,0)时,不等式f(x)+xf′(x)<0恒成立,若a=20.2f(20.2),b=ln 2f(ln 2),c=-2f(-2),则a,b,c的大小关系是( )A.a>b>c B.c>b>aC.c>a>b D.a>c>b答案(1)D (2)C解析(1)方法一分a>1,0<a<1两种情形讨论.当a>1时,y=x a与y=log a x均为增函数,但y=x a递增较快,排除C;当0<a<1时,y=x a为增函数,y=log a x为减函数,排除A.由于y=x a递增较慢,所以选D. 方法二幂函数f(x)=x a的图象不过(0,1)点,排除A;B项中由对数函数f(x)=log a x的图象知0<a<1,而此时幂函数f(x)=x a的图象应是增长越来越慢的变化趋势,故B错,D正确;C项中由对数函数f(x)=log a x的图象知a>1,而此时幂函数f(x)=x a的图象应是增长越来越快的变化趋势,故C错.(2)构造函数g(x)=xf(x),则g′(x)=f(x)+xf′(x),当x∈(-∞,0)时,g′(x)<0,所以函数y=g(x)在(-∞,0)上单调递减.因为函数y=f(x)的图象关于坐标原点对称,所以y=f(x)是奇函数,由此可知函数y=g(x)是偶函数.根据偶函数的性质,可知函数y=g(x)在(0,+∞)上单调递增.又a=g(20.2),b=g(ln 2),c=g(-2)=g(2),由于ln 2<20.2<2,所以c>a>b.1.已知a>0,且a≠1,函数y=a x与y=log a(-x)的图象只能是图中的( )押题依据 指数、对数函数的图象识别问题是高考命题的热点,旨在考查其基本性质的灵活运用,题目难度一般不大,位于试卷比较靠前的位置. 答案 B解析 因为y =a x与y =log a x 互为反函数,而y =log a x 与y =log a (-x )的图象关于y 轴对称,根据图象特征可以判断;也可以根据函数图象的特征进行排除.方法一 如果注意到y =log a (-x )的图象和函数y =log a x 的图象关于y 轴对称,又y =log a x 与y =a x互为反函数,其图象关于直线y =x 对称,则可直接选定B.方法二 首先,曲线y =a x只可能在x 轴上方,y =log a (-x )只可能在y 轴左边,从而排除A ,C ;其次,y =a x与y =log a (-x )的增减性正好相反,排除D ,选B.2.定义在R 上的函数f (x )满足f (-x )=-f (x ),f (x -2)=f (x +2),且x ∈(-1,0)时,f (x )=2x+15,则f (log 220)等于( )A .1 B.45 C .-1 D .-45押题依据 利用函数的周期性、奇偶性求函数值是高考的传统题型,较好地考查学生思维的灵活性. 答案 C解析 由f (x -2)=f (x +2)⇒f (x )=f (x +4),因为4<log 220<5,所以0<log 220-4<1,-1<4-log 220<0.又因为f (-x )=-f (x ),所以f (log 220)=f (log 220-4)=-f (4-log 220)=-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫log 245=-1.故选C. 3.已知函数f (x )=1lnx +1-x,则y =f (x )的图象大致为( )押题依据 图象的识别和变换是高考的热点,此类问题既考查了基础知识,又考查了学生的灵活变换能力. 答案 B解析 方法一 由题意得,⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,x ≠0,解得f (x )的定义域为{x |x >-1,且x ≠0}. 令g (x )=ln(x +1)-x ,则g ′(x )=1x +1-1=-xx +1, 当-1<x <0时,g ′(x )>0; 当x >0时,g ′(x )<0.∴f (x )在区间(-1,0)内为减函数,在区间(0,+∞)内为增函数,对照各选项,只有B 符合. 方法二 本题也可取特值,用排除法求解:f (2)=1ln 3-2<0,排除A.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=1ln 12+12=1ln e 2<0,排除C ,D ,选B. 4.已知函数h (x )(x ≠0)为偶函数,且当x >0时,h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 24,0<x ≤4,4-2x ,x >4,若h (t )>h (2),则实数t 的取值范围为________.押题依据 分段函数是高考的必考内容,利用函数的单调性求解参数的范围,是一类重要题型,是高考考查的热点.本题恰当地应用了函数的单调性,同时考查了函数的奇偶性的性质. 答案 (-2,0)∪(0,2)解析 因为x >0时,h (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 24,0<x ≤4,4-2x ,x >4.易知函数h (x )在(0,+∞)上单调递减,因为函数h (x )(x ≠0)为偶函数,且h (t )>h (2), 所以h (|t |)>h (2), 所以0<|t |<2,所以⎩⎪⎨⎪⎧t ≠0,|t |<2,即⎩⎪⎨⎪⎧t ≠0,-2<t <2,解得-2<t <0或0<t <2.综上,所求实数t 的取值范围为(-2,0)∪(0,2).A 组 专题通关1.(2015·广东)下列函数中,既不是奇函数,也不是偶函数的是( )A .y =1+x 2B .y =x +1xC .y =2x+12xD .y =x +e x答案 D解析 令f (x )=x +e x ,则f (1)=1+e ,f (-1)=-1+e -1,即f (-1)≠f (1),f (-1)≠-f (1),所以y =x +e x 既不是奇函数也不是偶函数,而A 、B 、C 依次是偶函数、奇函数、偶函数,故选D.2.下列函数中,满足“f (x +y )=f (x )f (y )”的单调递增函数是( ) A .f (x )=x 12B .f (x )=x 3C .f (x )=(12)xD .f (x )=3x答案 D解析 f (x )=x 12,f (x +y )=(x +y )12≠x 12·y 12, 不满足f (x +y )=f (x )f (y ),A 不满足题意.f (x )=x 3,f (x +y )=(x +y )3≠x 3·y 3,不满足f (x +y )=f (x )f (y ),B 不满足题意.f (x )=(12)x ,f (x +y )=(12)x +y =(12)x ·(12)y ,满足f (x +y )=f (x )f (y ),但f (x )=(12)x 不是增函数,C 不满足题意.f (x )=3x ,f (x +y )=3x +y =3x ·3y ,满足f (x +y )=f (x )f (y ),且f (x )=3x 是增函数,D 满足题意.3.函数f (x )=x +cos x 的大致图象是( )答案 B解析 ∵f (x )=x +cos x ,∴f (-x )=-x +cos x , ∴f (-x )≠f (x ),且f (-x )≠-f (x ), 故函数f (x )是非奇非偶函数,排除A 、C ; 当x =π2时,x +cos x =π2=x ,即f (x )的图象与直线y =x 的交点中有一个点的横坐标为π2,排除D.故选B.4.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1-2a x +3a ,x <1,ln x ,x ≥1的值域为R ,那么a 的取值范围是( )A .(-∞,-1] B.⎝⎛⎭⎪⎫-1,12C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-1,12D.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 答案 C解析 要使函数f (x )的值域为R ,需使⎩⎪⎨⎪⎧1-2a >0,ln 1≤1-2a +3a ,所以⎩⎪⎨⎪⎧a <12,a ≥-1.所以-1≤a <12,故选C.5.设f (x )是定义在实数集R 上的函数,满足条件y =f (x +1)是偶函数,且当x ≥1时,f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -1,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13的大小关系是( )A .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13B .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32C .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13D .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23 答案 A解析 函数y =f (x +1)是偶函数,所以f (-x +1)=f (x +1),即函数关于x =1对称.所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫43,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫53, 当x ≥1时,f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x-1单调递减,所以由43<32<53,可得f ⎝ ⎛⎭⎪⎫43>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫53. 即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32>f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,故选A. 6.(2015·湖北)已知符号函数sgn x =⎩⎪⎨⎪⎧1,x >0,0,x =0,-1,x <0,f (x )是R 上的增函数,g (x )=f (x )-f (ax )(a >1),则( ) A .sgn[g (x )]=sgn x B .sgn[g (x )]=-sgn x C .sgn[g (x )]=sgn[f (x )] D .sgn[g (x )]=-sgn[f (x )] 答案 B解析 因为a >1,所以当x >0时,x <ax ,因为f (x )是R 上的增函数,所以f (x )<f (ax ),所以g (x )=f (x )-f (ax )<0,sgn[g (x )]=-1=-sgn x ;同理可得当x <0时,g (x )=f (x )-f (ax )>0,sgn[g (x )]=1=-sgn x ;当x =0时,g (x )=0,sgn[g (x )]=0=-sgn x 也成立.故B 正确. 7.(2016·天津)已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a 满足f (2|a -1|)>f (-2),则a 的取值范围是________.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32解析 ∵f (x )是偶函数,且在(-∞,0)上单调递增,∴在(0,+∞)上单调递减,f (-2)=f (2), ∴f (2|a -1|)>f (2),∴2|a -1|<2=212,∴|a -1|<12,即-12<a -1<12,即12<a <32.8.给出下列四个函数:①y =2x;②y =log 2x ;③y =x 2;④y =x . 当0<x 1<x 2<1时,使f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 22>f x 1+f x 22恒成立的函数的序号是________.答案 ②④解析 由题意知,满足条件的函数图象形状为:故符合图象形状的函数为y =log 2x ,y =x .9.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3-ax -a x <1,log a x x ≥1在(-∞,+∞)上是增函数,那么实数a 的取值范围是________.答案 ⎣⎢⎡⎭⎪⎫32,3解析 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧3-a >0,a >1,3-a -a ≤log a 1,解得32≤a <3.10.已知二次函数f (x )=ax2+bx +1(a >0),F (x )=⎩⎪⎨⎪⎧f x,x >0,-f x ,x <0.若f (-1)=0,且对任意实数x 均有f (x )≥0成立. (1)求F (x )的表达式;(2)当x ∈[-2,2]时,g (x )=f (x )-kx 是单调函数,求k 的取值范围. 解 (1)∵f (-1)=0,∴a -b +1=0, ∴b =a +1,∴f (x )=ax 2+(a +1)x +1. ∵f (x )≥0恒成立,∴⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ=a +12-4a ≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a -12≤0.∴a =1,从而b =2, ∴f (x )=x 2+2x +1,∴F (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x +1,x >0,-x 2-2x -1,x <0.(2)由(1)知,g (x )=x 2+2x +1-kx =x 2+(2-k )x +1. ∵g (x )在[-2,2]上是单调函数, ∴k -22≤-2或k -22≥2,解得k ≤-2或k ≥6.∴k 的取值范围是(-∞,-2]∪[6,+∞).B 组 能力提高11.设函数f (x )=x |x -a |,若对∀x 1,x 2∈[3,+∞),x 1≠x 2,不等式f x 1-f x 2x 1-x 2>0恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,-3] B .[-3,0) C .(-∞,3] D .(0,3]答案 C解析 由题意分析可知条件等价于f (x )在[3,+∞)上单调递增,又因为f (x )=x |x -a |,所以当a ≤0时,结论显然成立,当a >0时,f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-ax ,x ≥a ,-x 2+ax ,x <a ,所以f (x )在⎝⎛⎭⎪⎫-∞,a 2上单调递增,在⎝ ⎛⎭⎪⎫a2,a 上单调递减,在(a ,+∞)上单调递增,所以0<a ≤3.综上,实数a 的取值范围是(-∞,3].12.如图所示的图形是由一个半径为2的圆和两个半径为1的半圆组成的,它们的圆心分别是O ,O 1,O 2,动点P 从A 点出发沿着圆弧按A →O →B →C →A →D →B 的路线运动(其中A ,O ,O 1,O 2,B 五点共线),记点P 运动的路程为x ,设y =|O 1P |2,y 与x 的函数关系为y =f (x ),则y=f(x)的大致图象是( )答案 A解析 当x ∈[0,π]时,y =1.当x ∈(π,2π)时,O 1P →=O 2P →-O 2O 1→,设O 2P →与O 2O 1—→的夹角为θ,|O 2P →|=1,|O 2O 1—→|=2,所以θ=x -π,所以y =|O 1P →|2=(O 2P →-O 2O 1—→)2=5-4cos θ=5+4cos x ,x ∈(π,2π),所以函数y =f (x )的图象是曲线,且单调递增,排除C ,D.当x ∈[2π,4π)时,因为O 1P →=OP →-OO 1→,设OP →,OO 1→的夹角为α,|OP →|=2,|OO 1→|=1,所以α=2π-12x ,所以y =|O 1P →|2=(OP →-OO 1→)2=5-4cos α=5-4cos 12x ,x ∈[2π,4π),所以函数y =f (x )的图象是曲线,且单调递减,排除B.故选A.13.(2016·课标全国甲)已知函数f (x )(x ∈R )满足f (-x )=2-f (x ),若函数y =x +1x与y =f (x )图象的交点为(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x m ,y m ),则∑i =1m(x i +y i )等于( )A .0B .mC .2mD .4m答案 B解析 方法一 特殊函数法,根据f (-x )=2-f (x )可设函数f (x )=x +1,由y =x +1x,解得两个点的坐标为⎩⎪⎨⎪⎧x 1=-1,y 1=0,⎩⎪⎨⎪⎧x 2=1,y 2=2,此时m =2,所以∑i =1m(x i +y i )=m ,故选B.方法二 由题设得12[f (x )+f (-x )]=1,点(x ,f (x ))与点(-x ,f (-x )),关于点(0,1)对称,则y =f (x )的图象关于点(0,1)对称.又y =x +1x =1+1x,x ≠0的图象也关于点(0,1)对称.则交点(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x m ,y m )成对,且关于点(0,1)对称.则∑i =1m(x i ,y i )=∑i =1mx i +∑i =1my i =0+m2×2=m ,故选B.14.能够把圆O :x 2+y 2=16的周长和面积同时分为相等的两部分的函数称为圆O 的“和谐函数”,下列函数是圆O 的“和谐函数”的是________. ①f (x )=e x+e -x; ②f (x )=ln 5-x5+x ;③f (x )=tan x2;④f (x )=4x 3+x .答案 ②③④解析 由“和谐函数”的定义知,若函数为“和谐函数”,则该函数为过原点的奇函数,①中,f (0)=e 0+e -0=2,所以f (x )=e x +e -x 的图象不过原点,故f (x )=e x +e -x不是“和谐函数”;②中,f (0)=ln 5-05+0=ln 1=0,且f (-x )=ln 5+x 5-x =-ln 5-x5+x =-f (x ),所以f (x )为奇函数,所以f (x )=ln 5-x 5+x 为“和谐函数”;③中,f (0)=tan 0=0,且f (-x )=tan-x2=-tan x 2=-f (x ),f (x )为奇函数,故f (x )=tan x2为“和谐函数”;④中,f (0)=0,且f (x )为奇函数,故f (x )=4x 3+x 为“和谐函数”,所以②③④中的函数都是“和谐函数”.。

高三数学二轮复习重点

高三数学二轮复习重点

高三数学二轮复习重点高三数学第二轮重点复习内容专题一:函数与不等式,以函数为主线,不等式和函数综合题型是考点函数的性质:着重掌握函数的单调性,奇偶性,周期性,对称性。

这些性质通常会综合起来一起考察,并且有时会考察具体函数的这些性质,有时会考察抽象函数的这些性质。

一元二次函数:一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数,初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解,高中阶段更多的是将它与导数进行衔接,根据抛物线的开口方向,与x轴的交点位置,进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序,这样可以判断导数的正负,最终达到求出单调区间的目的,求出极值及最值。

不等式:这一类问题常常出现在恒成立,或存在性问题中,其实质是求函数的最值。

当然关于不等式的解法,均值不等式,这些不等式的基础知识点需掌握,还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题,掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。

专题二:数列。

以等差等比数列为载体,考察等差等比数列的通项公式,求和公式,通项公式和求和公式的关系,求通项公式的几种常用方法,求前n项和的几种常用方法,这些知识点需要掌握。

专题三:三角函数,平面向量,解三角形。

三角函数是每年必考的知识点,难度较小,选择,填空,解答题中都有涉及,有时候考察三角函数的公式之间的互相转化,进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形,向量的综合性问题,当然正弦,余弦定理是很好的工具。

向量可以很好得实现数与形的转化,是一个很重要的知识衔接点,它还可以和数学的一大难点解析几何整合。

专题四:立体几何。

立体几何中,三视图是每年必考点,主要出现在选择,填空题中。

大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系,通过向量这一手段求空间距离,线面角,二面角等。

另外,需要掌握棱锥,棱柱的性质,在棱锥中,着重掌握三棱锥,四棱锥,棱柱中,应该掌握三棱柱,长方体。

空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点,当然常考察的方法为间接证明。

专题五:解析几何。

高考数学复习:三角函数的图象与性质

高考数学复习:三角函数的图象与性质

得,对称中心的横坐标由ωx+φ=___k_π____(k∈Z)解得;


(2)函数y=Acos(ωx+φ)的图象的对称轴由ωx+φ=____kπ____(k∈Z)解得,对 学

复 习
称中心的横坐标由ωx+φ=___k_π_+__π2_____(k∈Z)解得;
(3)函数y=Atan(ωx+φ)的图象的对称中心由ωx+φ=k2π(k∈Z)解得.

③中,当x=0时,f(x)=0,


复 习
当x∈(0,π]时,f(x)=2sin x,令f(x)=0,得x=π.
又∵f(x)是偶函数,
∴函数f(x)在[-π,π]上有3个零点,③错误.
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专题三 三角函数及解三角形
④中,∵sin|x|≤|sin x|,∴f(x)≤2|sin x|≤2,
当x=π2+2kπ(k∈Z)或x=-π2+2kπ(k∈Z)时,
函数
y=sinx
y=cosx
y=tanx
当x=π2+2kπ,k∈Z时,y 当x=2kπ,k∈Z时,y取得
取得最大值1,
最大值1,
最值
无最值
当x=-
π 2
+2kπ,k∈Z 当x=π+2kπ,k∈Z时,y取 得最小值-1
二 轮
时,y取得最小值-1
数 学


对称中心:
对称中心:
对称 性
___(_k_π_,__0_)(_k_∈__Z_)_____. 对称轴: __x_=__π2_+__k_π_(_k_∈__Z_)____
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专题三 三角函数关于函数f(x)=sin|x|+|sin x|有下述四个结论:
①f(x)是偶函数;②f(x)在区间π2,π单调递增;
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第2讲 三角变换与解三角形1.(2016·课标全国丙改编)若tan α=34,则cos 2α+2sin 2α=________.答案6425解析 tan α=34,则cos 2α+2sin 2α=cos 2α+2sin 2αcos 2α+sin 2α =1+4tan α1+tan 2α=6425. 2.(2016·天津改编)在△ABC 中,若AB =13,BC =3,∠C =120°,则AC =________. 答案 1解析 由余弦定理得AB 2=AC 2+BC 2-2AC ·BC ·cos C ,即13=AC 2+9-2AC ×3×cos 120°,化简得AC 2+3AC -4=0,解得AC =1或AC =-4(舍去).3.(2016·上海)方程3sin x =1+cos 2x 在区间[0,2π]上的解为__________. 答案π6,5π6解析 3sin x =2-2sin 2x ,即2sin 2x +3sin x -2=0, ∴(2sin x -1)(sin x +2)=0, ∴sin x =12,∴x =π6,5π6.4.(2016·江苏)在锐角三角形ABC 中,若sin A =2sin B sin C ,则tan A tan B tan C 的最小值是________. 答案 8解析 在△ABC 中,A +B +C =π, sin A =sin[π-(B +C )]=sin(B +C ), 由已知,sin A =2sin B sin C , ∴sin(B +C )=2sin B sin C ,∴sin B cos C +cos B sin C =2sin B sin C ,A ,B ,C 全为锐角,两边同时除以cos B cos C 得,tan B +tan C =2tan B tan C .又tan A =-tan(B +C )=-tan B +tan C 1-tan B tan C =tan B +tan Ctan B tan C -1.∴tan A (tan B tan C -1)=tan B +tan C . 则tan A tan B tan C -tan A =tan B +tan C , ∴tan A tan B tan C =tan A +tan B +tan C =tan A + 2tan B tan C ≥22tan A tan B tan C , ∴tan A tan B tan C ≥22, ∴tan A tan B tan C ≥8.正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是高考的必考内容,主要考查:1.边和角的计算;2.三角形形状的判断;3.面积的计算;4.有关的范围问题.由于此内容应用性较强,与实际问题结合起来进行命题将是今后高考的一个关注点,不可轻视.热点一 三角恒等变换 1.三角求值“三大类型”“给角求值”、“给值求值”、“给值求角”. 2.三角函数恒等变换“四大策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,1=sin 2θ+cos 2θ=tan 45°等;(2)项的分拆与角的配凑:如sin 2α+2cos 2α=(sin 2α+cos 2α)+cos 2α,α=(α-β)+β等;(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次; (4)弦、切互化:一般是切化弦.例1 (1) sin 47°-sin 17°cos 30°cos 17°=________.(2)已知sin α=55,sin(α-β)=-1010,α,β均为锐角,则角β=________. 答案 (1)12 (2)π4解析 (1)sin 47°-sin 17°cos 30°cos 17°=sin 17°+30°-sin 17°cos 30°c os 17°=cos 17°sin 30°cos 17°=sin 30°=12.(2)因为α,β均为锐角, 所以-π2<α-β<π2.又sin(α-β)=-1010, 所以cos(α-β)=31010.又sin α=55,所以cos α=255, 所以sin β=sin[α-(α-β)]=sin αcos(α-β)-cos αsin(α-β) =55×31010-255×(-1010)=22. 所以β=π4.思维升华 (1)三角变换的关键在于对两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角公式,三角恒等变换公式的熟记和灵活应用,要善于观察各个角之间的联系,发现题目所给条件与恒等变换公式的联系,公式的使用过程要注意正确性,要特别注意公式中的符号和函数名的变换,防止出现张冠李戴的情况.(2)求角问题要注意角的范围,要根据已知条件将所求角的范围尽量缩小,避免产生增解.跟踪演练1 (1)已知sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=7210,cos 2α=725,则sin α=________. (2)若f (x )=3sin(x +θ)-cos(x +θ)(-π2≤θ≤π2)是定义在R 上的偶函数,则θ=________.答案 (1)35 (2)-π3解析 (1)由sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=7210,得sin αcos π4-cos αsin π4=7210,即sin α-cos α=75,①又cos 2α=725,所以cos 2α-sin 2α=725,即(cos α+sin α)·(cos α-sin α)=725,因此cos α+sin α=-15.②由①②得sin α=35.(2)f (x )=2sin(x +θ-π6),由题意得θ-π6=π2+k π(k ∈Z ),因为-π2≤θ≤π2,所以k =-1,θ=-π3.热点二 正弦定理、余弦定理 1.正弦定理:在△ABC 中,a sin A =b sin B =csin C=2R (R 为△ABC 的外接圆半径).变形:a =2R sin A ,sin A =a2R ,a ∶b ∶c =sin A ∶sin B ∶sin C 等.2.余弦定理:在△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ;变形:b 2+c 2-a 2=2bc cos A ,cos A =b 2+c 2-a 22bc.例2 (2015·课标全国Ⅱ)如图,在△ABC 中,D 是BC 上的点,AD 平分∠BAC ,△ABD 面积是△ADC 面积的2倍. (1)求sin B sin C ;(2)若AD =1,DC =22,求BD 和AC 的长. 解 (1)S △ABD =12AB ·AD sin∠BAD ,S △ADC =12AC ·AD sin∠CAD .因为S △ABD =2S △ADC , ∠BAD =∠CAD , 所以AB =2AC .由正弦定理可得 sin B sin C =AC AB =12. (2)因为S △ABD ∶S △ADC =BD ∶DC ,所以BD = 2. 在△ABD 和△ADC 中,由余弦定理知AB 2=AD 2+BD 2-2AD ·BD cos∠ADB , AC 2=AD 2+DC 2-2AD ·DC cos∠ADC .故AB 2+2AC 2=3AD 2+BD 2+2DC 2=6, 由(1)知AB =2AC ,所以AC =1.思维升华 关于解三角形问题,一般要用到三角形的内角和定理,正弦、余弦定理及有关三角形的性质,常见的三角变换方法和原则都适用,同时要注意“三统一”,即“统一角、统一函数、统一结构”,这是使问题获得解决的突破口.跟踪演练2 (1)(2016·课标全国丙改编)在△ABC 中,B =π4,BC 边上的高等于13BC ,则cos A=________.(2)在△ABC 中,A =60°,a =43,b =42,则B =________. 答案 (1)-1010(2)45° 解析 (1)设△ABC 中角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c , 则由题意得S △ABC =12a ·13a =12ac sin B ,∴c =23a .由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =a 2+29a 2-2×a ×23a ×22=59a 2,∴b =53a . ∴cos A =b 2+c 2-a 22bc=59a 2+29a 2-a 22×53a ·23a =-1010. (2)在△ABC 中,由正弦定理a sin A =bsin B,即43sin 60°=42sin B ,解得sin B =22,∵b <a 以及大边对大角, ∴B <A =60°,∴B =45°.热点三 解三角形与三角函数的综合问题解三角形与三角函数的综合是近几年高考的热点,主要考查三角形的基本量,三角形的面积或判断三角形的形状.例3 (2015·山东)设f (x )=sin x cos x -cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4.(1)求f (x )的单调区间;(2)在锐角△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=0,a =1,求△ABC 面积的最大值.解 (1)由题意知f (x )=sin 2x 2-1+cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π22=sin 2x 2-1-sin 2x 2=sin 2x -12. 由-π2+2k π≤2x ≤π2+2k π,k ∈Z ,可得-π4+k π≤x ≤π4+k π,k ∈Z ;由π2+2k π≤2x ≤3π2+2k π,k ∈Z , 可得π4+k π≤x ≤3π4+k π,k ∈Z .所以f (x )的单调递增区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4+k π,π4+k π(k ∈Z ); 单调递减区间是⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4+k π,3π4+k π(k ∈Z ).(2)由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2=sin A -12=0,得sin A =12,由题意知A 为锐角,所以cos A =32.由余弦定理a 2=b 2+c 2-2bc cos A , 可得1+3bc =b 2+c 2≥2bc ,即bc ≤2+3,且当b =c 时等号成立. 因此12bc sin A ≤2+34.所以△ABC 面积的最大值为2+34. 思维升华 解三角形与三角函数的综合题,要优先考虑角的范围和角之间的关系;对最值或范围问题,可以转化为三角函数的值域来求. 跟踪演练3 已知函数f (x )=32·sin 2x -cos 2x -12,x ∈R . (1)若x ∈[524π,34π],求函数f (x )的最大值和最小值,并写出相应的x 的值;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,满足c =3,f (C )=0且sin B =2sin A ,求a ,b 的值. 解 (1)f (x )=32sin 2x -1+cos 2x 2-12=sin(2x -π6)-1.∵x ∈[524π,34π],∴2x -π6∈[π4,4π3].∴当2x -π6=π2,即x =π3时,f (x )max =0;∴当2x -π6=4π3,即x =3π4时,f (x )min =-32-1.(2)∵f (C )=sin(2C -π6)-1=0,∴sin(2C -π6)=1.∵C ∈(0,π),∴2C -π6∈(-π6,11π6),∴2C -π6=π2,即C =π3.∵sin B =2sin A ,∴b =2a . ∵c 2=a 2+b 2-2ab cos C ,∴⎩⎪⎨⎪⎧b =2a ,a 2+b 2-2ab cos π3=3,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2.1.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知cos A =23,sin B =5cos C ,并且a =2,则△ABC 的面积为________.押题依据 三角形的面积求法较多,而在解三角形中主要利用正弦、余弦定理求解,此题很好地体现了综合性考查的目的,也是高考的重点. 答案52解析 先把条件中角B 的函数转化为角A 与C 的函数,求出sin C ,然后用正弦定理求c ,再利用S =12ac sin B 求面积.因为0<A <π,cos A =23,所以sin A =1-cos 2A =53.又5cos C =sin B =sin(A +C ) =sin A cos C +cos A sin C =53cos C +23sin C , 结合sin 2C +cos 2C =1,得sin C =56,cos C =16. 于是sin B =5cos C =56.由a =2及正弦定理a sin A =csin C ,得c = 3.故△ABC 的面积S =12ac sin B =52.2.已知函数f (x )=3sin ωx ·cos ωx -cos 2ωx (ω>0)的最小正周期为2π3.(1)求ω的值;(2)在△ABC 中,sin B ,sin A ,sin C 成等比数列,求此时f (A )的值域.押题依据 三角函数和解三角形的交汇点命题是近几年高考命题的趋势,本题综合考查了三角变换、余弦定理和三角函数的值域,还用到数列、基本不等式等知识,对学生能力要求较高. 解 (1)f (x )=32sin 2ωx -12(cos 2ωx +1)=sin(2ωx -π6)-12,因为函数f (x )的周期为T =2π2ω=2π3, 所以ω=32.(2)由(1)知f (x )=sin(3x -π6)-12, 易得f (A )=sin(3A -π6)-12.因为sin B ,sin A ,sin C 成等比数列, 所以sin 2A =sinB sinC , 所以a 2=bc ,所以cos A =b 2+c 2-a 22bc =b 2+c 2-bc 2bc ≥2bc -bc2bc=12(当且仅当b =c 时取等号), 因为0<A <π, 所以0<A ≤π3,所以-π6<3A -π6≤5π6,所以-12<sin(3A -π6)≤1,所以-1<sin(3A -π6)-12≤12,所以函数f (A )的值域为(-1,12].A 组 专题通关1.已知α为锐角,cos α=35,tan(α-β)=-13,则tan β的值为________.答案 3解析 由α为锐角,cos α=35,得sin α=45,∴tan α=43,∵tan(α-β)=-13,∴tan β=tan[α-(α-β)]=tan α-tan α-β1+tan α·tan α-β=3.2.若sin(α+β)=12,sin(α-β)=13,则tan αtan β=________.答案 5解析 由sin(α+β)=12,sin(α-β)=13可知sin αcos β+sin βcos α=12,sin αcosβ-sin βcos α=13,两式联立可得sin αcos β=512,sin βcos α=112,∴tan αtan β=5.3.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,若b =2c cos A ,c =2b cos A ,则△ABC 的形状为________三角形. 答案 等边解析 由已知可得,b =c2cos A =2c cos A ,∴cos 2A =14,易知cos A >0,∴co s A =12.又∵0°<A <180°,∴A =60°,由b =2c ·b 2+c 2-a 22bc得a 2-c 2=0,∴a =c .因此,△ABC 为等边三角形.4.已知△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .若a =2b cos A ,B =π3,c =1,则△ABC 的面积等于________. 答案34解析 ∵a =2b cos A ,∴由正弦定理可得sin A =2sin B ·cos A .∵B =π3,∴sin A =3cos A .∴tan A = 3. 又∵A 为三角形的内角,∴A =π3,又B =π3, ∴C =π-A -B =π3,∴△ABC 为等边三角形, ∴S △ABC =12ac sin B =12×1×1×32=34. 5.已知角θ的顶点在坐标原点,始边与x 轴正半轴重合,终边在直线3x -y =0上,则sin 3π2+θ+2cos π-θsin π2-θ-sin π-θ=________. 答案 32解析 ∵角θ的顶点在坐标原点,始边与x 轴正半轴重合,终边在直线3x -y =0上,∴tan θ=3.∴sin3π2+θ+2cos π-θsin π2-θ-sin π-θ=-3cos θcos θ-sin θ =-31-tan θ=32. 6.已知tan α=4,则1+cos 2α+4sin 2αsin 2α的值为________. 答案 334解析 1+cos 2α+4sin 2αsin 2α=2cos 2α+4sin 2α2sin αcos α=1+2tan 2αtan α=1+2×164=334. 7.(2015·天津)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知△ABC 的面积为315,b -c =2,cos A =-14,则a 的值为________. 答案 8解析 ∵cos A =-14,0<A <π, ∴sin A =154, S △ABC =12bc sin A =12bc ×154=315,∴bc =24, 又b -c =2,∴b 2-2bc +c 2=4,b 2+c 2=52,由余弦定理得,a 2=b 2+c 2-2bc cos A =52-2×24×⎝ ⎛⎭⎪⎫-14=64, ∴a =8.8.如图,为测量山高MN ,选择A 和另一座山的山顶C 为测量观测点.从A 点测得M 点的仰角∠MAN =60°,C 点的仰角∠CAB =45°以及∠MAC =75°;从C 点测得∠MCA =60°.已知山高BC =100 m ,则山高MN =________ m.答案 150解析 根据图示,AC =100 2 m.在△MAC 中,∠CMA =180°-75°-60°=45°,由正弦定理得AC sin 45°=AM sin 60°⇒AM =100 3 m. 在△AMN 中,MN AM =sin 60°,∴MN =1003×32=150(m). 9.如图,在梯形ABCD 中,已知AD ∥BC ,AD =1,BD =210,∠CAD =π4,tan∠ADC =-2.求:(1)CD 的长;(2)△BCD 的面积.解 (1)因为tan∠ADC =-2,所以sin∠ADC =255,cos∠ADC =-55. 所以sin∠ACD =sin(π-∠ADC -π4) =sin(∠ADC +π4) =sin∠ADC ·cos π4+cos∠ADC ·sin π4=1010, 在△ADC 中,由正弦定理得CD =AD ·sin∠CAD sin∠ACD= 5. (2)因为AD ∥BC,所以cos∠BCD =-cos∠ADC =55. 在△BDC 中,由余弦定理 BD 2=BC 2+CD 2-2BC ·CD ·cos∠BCD ,得BC 2-2BC -35=0,解得BC =7,所以S △BCD =12×7×5×sin∠BCD =12×7×5×255=7. 10.已知函数f (x )=2sin x cos2φ2+cos x sin φ-sin x (0<φ<π)在x =π处取最小值. (1)求φ的值;(2)在△ABC 中,a ,b ,c 分别是内角A ,B ,C 的对边,已知a =1,b =2,f (A )=32,求角C .解 (1)f (x )=2sin x ·1+cos φ2+cos x sin φ-sin x =sin x +sin x cos φ+cos x sin φ-sin x=sin(x +φ).因为函数f (x )在x =π处取最小值,所以sin(π+φ)=-1,所以sin φ=1.因为0<φ<π,所以φ=π2.所以f (x )=sin(x +π2)=cos x . (2)因为f (A )=32,所以cos A =32. 因为0<A <π,所以A =π6. 又因为a =1,b =2,所以sin B =b sin A a =2×12=22. 因为b >a ,所以B =π4或B =3π4. 当B =π4时,C =π-π6-π4=7π12; 当B =3π4时,C =π-π6-3π4=π12. 所以角C 的值为7π12或π12.B 组 能力提高11.若α∈(0,π2),则 sin 2αsin 2α+4cos 2α的最大值为________. 答案 12解析 ∵α∈(0,π2), ∴sin 2αsin 2α+4cos 2α=2sin αcos αsin 2α+4cos 2α=2tan αtan 2α+4, 且tan α>0,∴2tan αtan 2α+4=2tan α+4tan α≤224=12(当且仅当tan α=2时等号成立), 故sin 2αsin 2α+4cos 2α的最大值为12.12.(2015·湖北)如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A 处时测得公路北侧一山顶D 在西偏北30°的方向上,行驶600 m 后到达B 处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD =________m.答案 100 6解析 在△ABC 中,AB =600,∠BAC =30°,∠ACB =75°-30°=45°,由正弦定理得BCsin∠BAC =ABsin∠ACB ,即BC sin 30°=600sin 45°,所以BC =300 2.在Rt△BCD 中,∠CBD =30°,CD =BC tan∠CBD =3002·tan 30°=100 6.13.已知a ,b ,c 分别为△ABC 三个内角A ,B ,C 的对边,a =2,且(a +b )(sin A -sin B )=(c -b )·sin C ,则△ABC 面积的最大值为________.答案 3解析 ∵a sin A =b sin B =csin C,a =2, 又(a +b )(sin A -sin B )=(c -b )·sin C ,可化为(a +b )(a -b )=(c -b )·c ,∴a 2-b 2=c 2-bc ,∴b 2+c 2-a 2=bc . ∴b 2+c 2-a 22bc =bc 2bc =12=cos A ,∴A =60°. ∵△ABC 中,4=a 2=b 2+c 2-2bc ·cos 60°=b 2+c 2-bc ≥2bc -bc =bc (“=”当且仅当b =c 时取得),∴S △ABC =12·bc ·sin A ≤12×4×32= 3. 14.已知函数f (x )=2cos(2ωx +π3)-2cos 2ωx +1(ω>0)的最小正周期为π. (1)求f (x )图象的对称中心;(2)在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边长分别为a ,b ,c ,若△ABC 为锐角三角形且f (A )=0,求bc的取值范围.解 (1)由条件得f (x )=2cos(2x +π3)-2cos 2x +1 =-3sin 2x -cos 2x +1=-2sin(2x +π6)+1. 由2x +π6=k π(k ∈Z ), 解得x =-π12+k π2(k ∈Z ), 故所求对称中心为(-π12+k π2,1)(k ∈Z ). (2)由f (A )=-2sin(2A +π6)+1=0, 得sin(2A +π6)=12,因为A ∈(0,π2), 所以2A +π6∈(π6,76π),所以2A +π6=56π, 所以A =π3,则B +C =2π3, 所以b c =sin B sin C =sin 2π3-C sin C =32tan C +12. 又△ABC 为锐角三角形,故π6<C <π2, 所以12<b c =32tan C +12<2, 即b c 的取值范围是(12,2).。

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