国画菊花教案
小学美术优秀教案50篇人美版【小学美术教案(精选多篇)】
小学美术优秀教案50篇人美版【小学美术教案(精选多篇)】课题：菊花（中国画）课型：中国画临摹年级：五年级课时：1课时教学目的：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。
2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。
教具：1、学生用具：中国画颜料、墨汁、毛笔两支{一支为狼毫小笔用于勾勒线条，一支为羊毫用于点、染色（如大白云）}、调色盘、水罐、一张旧报纸代替垫布、八开生宣纸。
2、教师用具：绘画工具一套、放大的菊花范画一张、分步步骤图一张、空白生宣纸1张。
教学重点：本课重点是提高学生对中国画的认识，练习用毛笔、宣纸作写意花卉画的技巧。
教学难点：本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。
教学过程：一、组织教学检查学生学习用具准备情况。
二、导入新课我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画，荸荠和樱桃、西瓜等，今天，我们学习用中国画的写意画法画菊花。
（板书解题：菊花中国画）三、讲授新课1、启发谈话你们知道菊花什么时候开花吗？（指名回答）（——它是深秋时独自开放）（——深秋之日天气已经开始变冷，为什么菊花还会开花呢？）因为菊花不怕冷，不畏严寒，故它能在深秋独放，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，且不同心境的人均可从中寻觅出不同的寓意。
我们可以从唐代农民起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。
其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
”借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自己怀才不遇的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。
其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。
阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。
”则充满革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。
你们看，一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐想，实属不易，今天我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花吧！2、读画菊花对大家来说，并不陌生，到处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的精心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今天要学习画的黄色小菊花。
三年级美术上册《菊花花》教案、教学设计
4.实践创作，培养个性化表达：
学生在教师的指导下，运用所学知识进行菊花绘画创作。在此过程中，教师鼓励学生发挥创意，尝试不同的绘画工具和材料，培养个性化表达。
5.作品展示，提升审美能力：
学生完成作品后，教师组织作品展示活动，让学生互相欣赏、评价，提升学生的审美能力。
4.引导学生关注环境保护，认识到保护植物、爱护环境的重要性。
5.培养学生热爱生活、热爱家乡的情感，增强学生对民族传统文化的认同感。
二、学情分析
三年级的学生已经具备了一定的美术基础，他们对于绘画有着浓厚的兴趣，同时也积累了一定的观察和表现能力。在此基础上，学生对菊花的认识大多数停留在生活常见和表面特征上，对于菊花的种类、结构以及文化寓意等方面的知识相对匮乏。因此，本节课将从学生的实际水平出发，结合课本内容，引导学生深入了解菊花的各个方面，提升学生的绘画技能和审美素养。
（二）讲授新知
1.教师简要介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让学生对菊花有更全面的了解。
2.教师讲解菊花的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，并结合实物或图片进行示范，让学生直观地感受绘画过程。
3.教师强调绘画菊花的注意事项，如线条的流畅、颜色的搭配等，帮助学生掌握绘画要领。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一种菊花进行观察和讨论，从形状、颜色、结构等方面分析菊花的特征。
2.各小组汇报观察和讨论成果，分享菊花的绘画技巧和心得。
3.教师组织学生进行小组间交流，互相学习，提高学生的观察能力和绘画技巧。
（四）课堂练习
1.学生根据所学知识和观察到的菊花特点，进行菊花绘画创作。
2.教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行个别指导，帮助学生克服困难，提高绘画水平。
菊花美术课教案5篇
菊花美术课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级美术 菊花教案知识讲解
三年级美术菊花教案盛开的菊花金山区教师进修学院附属小学顾捍东教材：书画版类型：绘画年级：三年级教学目标：1、知识与技能：初步了解菊花花形千姿百态的特点，尝试用由中心向外层层添加花瓣的方法描绘菊花。
2、过程与方法：仔细观察菊花花瓣的形状特征及花瓣的生长规律，用线描的方法画菊花，涂色并剪贴成一幅画。
3、情感态度与价值观：通过描绘菊花，感受形与色的美，通过读读诗句体会菊花傲霜斗雪，坚定顽强的精神。
重点与难点：1．重点：用线描的方法画菊花并添加色彩。
2．难点：由中心向外添加花瓣，并表现出不同品种菊花的花瓣特征。
准备材料：1、教具：课件、菊花、范图、纸、记号笔、油画棒等。
2、学具：记号笔、油画棒、剪刀等。
教学过程：一、导入：1、出示各种菊花的图片，引导学生感受菊花的形与色之美。
（1）提问：（学生对菊花的认识，喜爱的原因。
）（2）小组交流：（色彩斑斓、花朵外形丰富、花瓣奇特、清香宜人的气味。
）（3）介绍：（菊花在我国已有三千年多年的栽培历史了，菊花被称为花卉“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一，也是中国十大名花之一，北京市的市花。
）2、多媒体出示赞美菊花的诗句：唐杜甫寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
教师归纳菊花的形态与色彩，以及菊花的品质。
3、揭示课题：盛开的菊花二、新授：1、观察与发现：（可出示盆载菊花）（1）小组讨论：仔细观察各种菊花的花瓣的形状与生长规律。
（2）交流：不同品种的菊花花瓣的形状与生长规律。
2、教师示范画菊花：（1）学生辨认教师画的菊花花瓣的类型。
（柳叶形、豆芽形、卷曲形、汤勺形等）（2）老师示范画菊花，边画边讲解步骤要领。
先画花心——正面为圆形、侧面为椭圆形。
再画花瓣——围绕花蕊展开，先内后外，层层添加，注意长短。
调整花形——添加外围花瓣，注意花形饱满，生动自然。
涂色剪贴——注意颜色深浅变化，剪时留白边，贴时错落有致。
3、出示几朵菊花：分析大小、花形、花瓣、色彩。
三、学生绘制菊花：1、出示作业要求：（1）画1-2朵自己喜欢的菊花。
幼儿园中班教案《菊花朵朵开》含反思
幼儿园中班教学计划《菊花朵朵开》带反思中班教学计划《菊花朵朵开》包括对适合中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们像菊花一样了解菊花，并愉快地画菊花，尝试用毛笔在彩色宣传画上画不同的菊花，体验水墨绘画活动的乐趣，并大胆尝试绘画。
并用对称的方法装饰，来看看幼儿园中班《菊花朵朵开》对课程计划的思考。
活动目标：1.尝试用刷子在彩色道具上涂上不同的菊花，以体验墨水和洗涤活动的乐趣。
2.像菊花一样认识菊花3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
活动准备：宣纸，笔，油漆，墨水和风扇绘画。
活动程序：一，引入课件，指导观察1）天气越来越冷，你怕冷吗？有一种不怕冷的花。
是谁呀？ - 菊花2）展示图片以指导孩子观察特征：菊花是什么样的？那是什么感觉有什么颜色？3）小结：有些像弯曲的纱线，有些像瀑布，有些像母亲的卷发，有些大小，红色和黄色有粉末，长度不同，菊花有那么多的品种。
二，讲解示范1）提交草稿嘿!我种的菊花已经长出了绿色和绿色的茎。
它会盛开什么样的花？那茎呢？（根据孩子们的回答，示威会画出弯曲的形状，瀑布形的菊花或小雏菊，促使画笔立起来画画）花开了，少了多少？2）介绍完整的作品，简要介绍树叶和背景（栅栏）的画作。
3）儿童画3.您将用自己的菊花制成什么样的花？我真的很想知道，快点画出来！1）提示孩子以不同的姿势画菊花。
2）指导个别儿童添加适当的绘画。
四，“菊花展”这么多美丽的菊花，要举办展览，好吗？1）您种了哪种菊花？谁来介绍（形状，姿势，颜色等方面的差异）2）增添作品简介，感受图片的丰富性（可以比较）3）品尝菊花茶，免费参观菊花展菊花美丽而勇敢，你喜欢吗？它也可以吃！我邀请您喝菊花茶，并在参观菊花展的同时喝它！活动反思：一开始，为了领导菊花，我有一个特殊的问题。
有一朵不怕寒冷的花。
他是谁？ ``目的是让喜欢菊花的孩子不怕感冒，但是出乎意料的是，孩子们没有想到菊花，很多孩子都说是梅花，所以花了很多心血才把菊花包起来，这是设计在表现不那么成熟的时候，当我解释菊花时，我做了一张花瓣，急忙将其粘贴在纸上。
五年级下册美术教案及反思-第10课《菊花》︳湘美版
五年级下册美术教案及反思第10课《菊花》|湘美版教学目标1. 知识与技能：通过观察菊花的结构特点，学生能够用线条和色彩描绘出菊花的美丽形态，掌握菊花的绘画技巧。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察生活、发现美的能力，提高学生的绘画技能和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然美的感受和欣赏能力，激发学生热爱生活、热爱自然的情感。
教学内容1. 菊花的结构特点：引导学生观察菊花的结构特点，包括花瓣、花蕊、花托等。
2. 菊花的绘画技巧：教授学生如何用线条和色彩描绘菊花的美丽形态。
3. 菊花的审美价值：引导学生欣赏菊花的美丽，理解菊花的审美价值。
教学重点与难点1. 教学重点：学会用线条和色彩描绘菊花的美丽形态，掌握菊花的绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生观察菊花的结构特点，理解菊花的审美价值。
教具与学具准备1. 教具：菊花实物、菊花图片、多媒体课件等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、水彩等。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示菊花的图片，引导学生观察菊花的美丽形态，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：分发菊花实物，引导学生观察菊花的结构特点，包括花瓣、花蕊、花托等，并组织学生进行讨论。
3. 示范与讲解：教师示范如何用线条和色彩描绘菊花的美丽形态，讲解菊花的绘画技巧。
4. 实践与指导：学生根据教师的示范和讲解，进行菊花的绘画实践，教师进行个别指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
板书设计1. 《菊花》2. 内容：菊花的结构特点菊花的绘画技巧菊花的审美价值作业设计1. 作业内容：绘制一幅菊花的画作。
2. 作业要求：用线条和色彩描绘菊花的美丽形态，注意菊花的结构特点。
课后反思本节课通过观察、讨论和实践，学生对菊花的结构和绘画技巧有了深入的了解，能够用线条和色彩描绘出菊花的美丽形态。
在教学过程中，教师应更加注重学生的个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。
2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。
3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。
活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。
可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。
2、自主选择材料、制作美丽的菊花。
菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。
师介绍刮蜡画的方法。
（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。
四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。
（1）同伴间互相介绍作品，。
（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。
：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。
幼儿园小班教案《菊花》含反思
幼儿园小班教学计划《菊花》带反思小班教学计划《菊花》包含对适用于小班的美术主题教学活动的反思，以便儿童可以在老师的鼓励和指导下使用美术材料制作不同形式的菊花，并尝试使用老师提供的材料他们最喜欢的颜色大胆，有意识地表达了菊花的简单形状特征，可以体验参加美术活动的乐趣，并参观带有反思性教学计划的幼儿园小班《菊花》。
活动目标1.尝试使用老师提供的材料和喜欢的颜色，大胆而有意识地表达菊花的简单形状。
2.在老师的鼓励和指导下，大胆使用美术材料制作不同形式的菊花。
3.能够体验参加艺术活动的乐趣。
4.了解背景色，并注意背景色和图案之间的对比度。
5.能够发展出丰富的想象力，并将您的工作充满自信地介绍给您的同伴。
活动准备1.菊花图片课件，各种实例，操作音乐。
2.纸盘，扭杆，皱纹纸丝，纸板纸条，固体胶水，双面胶带。
活动过程首先，导入图片以了解菊花的形状特征1.老师：今天老师给孩子们带来了一种秋天的花朵。
你看到你知道的吗？（播放PPT）这是什么花？2.老师：秋天快到了，美丽的菊花开了。
让我们看看它是什么样子。
美丽的菊花是什么颜色的？其次，讲解创建菊花步骤的步骤：菊花真的很美，今天我们将共同努力做一个好手，学会制作漂亮的菊花！老师已经为孩子们准备了很多材料，让我们先了解一下。
老师：现在孩子们的小眼睛应该仔细看看老师是如何使用这些材料制作菊花的。
1.扭杆，纸盒，双面胶带的生产步骤：取出扭杆，从中间折叠，然后将其缠绕在手指上。
缠绕后，将其从手指上取下，或者我们也可以使用有色铅笔（教学计划来自：星级教学网络）将扭曲的棒缠绕在有色笔上，然后将有色笔取下，以便我们可以做一朵花。
您可以选择要制成花瓣的颜色，但请记住，花瓣呈放射状并在芯部周围绕一个圆圈，因此菊花看起来不错。
2.皱纹纸，固体胶的生产步骤：将准备好的皱纹纸条扭成花状花簇，在纸盒上涂固体胶，然后将花簇粘在上面，注意粘贴固体胶不得随意涂抹，应沿花的中心涂抹。
3.不同长度的彩色纸带，彩色光盘和固体胶。
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活动名称：
国画（菊花）
活动目标：1.了解菊花的外形特征，学习菊花的画法。
2.在老师的引导下，能够正确的握笔、调色。
活动准备：
毛毡、毛笔（小狼毫、大白云）、颜料盘、黄色颜料、墨汁、笔洗、笔
架、宣纸
活动重点：
引导幼儿正确握笔大胆绘画。
活动难点：
能够用画出菊花的基本造型。
活动过程：
一、活动导入
1.出示菊花范画，请幼儿观察分析菊花的外形特征。（花芯、花瓣形状，花
茎）
2.关键提问：
花芯是什么形状的，在花芯里你还观察到了什么？花瓣是怎么排列的？
二、学习菊花的绘画方法
1.教师示范绘画菊花的花头，注意引导幼儿花瓣连接花芯，不能分开。
2.幼儿尝试绘画菊花花头部分。
（1）请幼儿边说儿歌，边练习拿笔的方法。（大拇指二拇弟三兄弟捏住笔
四拇指五拇指拖住笔）
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（2）指导幼儿蘸浓墨、刮笔，在纸上练习画三个菊花头。（笔尖沾颜料边
沾边转保持笔尖周边都沾上颜料）
（3）重点指导能力较弱的幼儿，跟随老师一起画。
三、学习为菊花画颜色，笔腹上色，中侧峰配合笔腹让颜色上的更完整。
1.请幼儿调色，黄色颜料用毛笔滴水，然后搅拌均匀。
2.教师示范用大白云蘸满颜色给菊花上色，提示幼儿再上色前，尽量把黑色
的墨汁吹干，以免阴画（教师用对比实验的方法，让幼儿感知。）
三、活动结束，作品展示。
1.请幼儿展示作品，带领幼儿分析较有特点的作品。
2.教师小结活动情况。