小学五年级下册美术第8课《神奇的肥皂粉》教案教学设计
五年级美术下册教学设计《第8课神奇的肥皂粉》人教版
五年级美术下册教学设计：《第8课神奇的肥皂粉》人教版教学目标本课旨在引导学生通过观察、实验、创造等过程，理解肥皂粉的特性，掌握利用肥皂粉进行美术创作的方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
同时，通过本课的学习，让学生感受生活中的美好，提高审美情趣。
教学内容1. 肥肥皂粉的特性及在生活中的应用2. 肥肥皂粉的美术创作方法3. 学生作品展示与评价教学重点与难点重点：1. 肥肥皂粉的特性2. 肥肥皂粉的美术创作方法难点：1. 如何引导学生发现肥皂粉的特性2. 如何激发学生的创造力，进行肥皂粉美术创作教具与学具准备1. 教具：肥皂粉、水、色料、画纸、画笔、吸管等2. 学具：画纸、画笔、色料、剪刀、胶水等教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解肥皂粉的特性及在生活中的应用。
2. 观察：让学生观察肥皂粉的形态、颜色等特征，引导学生发现肥皂粉的奇妙之处。
3. 实验：指导学生进行肥皂粉与水的混合实验，观察肥皂粉的变化，让学生亲身体验肥皂粉的特性。
4. 创作指导：教师演示肥皂粉美术创作的方法，引导学生进行创作。
5. 学生创作：学生根据所学知识，进行肥皂粉美术创作。
6. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
板书设计1. 《神奇的肥皂粉》2. 课题：五年级美术下册第8课3. 教学目标：理解肥皂粉的特性，掌握肥皂粉美术创作方法，培养学生的观察能力、动手能力和创新精神。
4. 教学内容：肥皂粉的特性及在生活中的应用，肥皂粉的美术创作方法，学生作品展示与评价。
5. 教学重点与难点：肥皂粉的特性，肥皂粉的美术创作方法。
作业设计1. 学生根据所学知识，进行一次肥皂粉美术创作。
2. 家长参与：学生与家长一起进行肥皂粉美术创作，增进亲子关系。
课后反思2. 学生反馈：了解学生对本课内容的掌握程度，对学生的创作进行评价，给予鼓励和建议。
教学过程详细补充1. 导入导入环节是激发学生兴趣和注意力的关键。
五年级美术下册 第8课《神奇的肥皂粉》教案 人教版
神奇的肥皂粉年级：五年级学科：美术教材分析：本课是初一年级的技法课，作为美术课中的技法课，教师应把握好不要上成纯粹的技法学习课，应该在课堂中做好技法与美术语言的学习的结合，让学生在学习技巧的同时感受该技巧所包含的审美因素。
知识与技能：学会欣赏肥皂粉所带来的统一中有变化，疏密美感，学会运用这这种语言，能较熟练的运用肥皂粉的撒播技巧，学生根据自己的美术素养创作出不同层面的一张作品。
能用做好的肌理作品联想一张画。
过程与方法：学生通过体验、尝试，与老师交流，操作实践，创造，以合作的方式用联想的方法提高自身的想象能力与创造能力。
情感、态度、价值观：培养学生积累灵感并创造美的意识，感受想象力与创造力的重要性，在合作学习中学会谦让，在尝试中学会思考，在创作中提升兴趣。
教学重点：对肌理美的感悟与发现教学难点：根据已有的肌理效果联想一幅画课前准备：剪刀水彩白纸水杯笔胶水教学过程：一、引入新课感受美（一）大家选一种自己最喜欢的颜色，然后以前后四个人为一组，看一看有没有重复的，如果有重复的，某个同学主动发扬风格选择一种自己比较喜欢的颜色，与组内的颜色又不重复的，并放到调色盘中。
学生：（二）欣赏图片：我们看这些精美的图片从最大的宇宙到最小的细胞，用我们身边的一个材料就可以表现出来，我们来试一试这个神奇的材料。
出示课题：神奇的肥皂粉，让我们用肥皂粉一起来捕捉撒播出来的灵感（主课题）1、教师演示（宇宙图）并讲解操作要点：老师选择黑色，（根据学生的年龄特点估计选择黑色的同学可能会很少）2、教师总结撒粉操作要点：水要饱色要巧手要快粉要少（只是操作技法层面的要点，不包含美的因素的要点）二、尝试体验发现美（一）学生尝试：用你喜欢的颜色尝试这梦幻的肌理，有的同学为了小组的颜色的丰富多彩，放弃了自己的最爱，我相信这部分同学用其它颜色一定也能做出优美的图画。
（二）交流讨论理解美美的知识的学习：根据自己的画面联想到的：分析画面的美感：与联想到的场景的什么地方相像例如：聚散的星星，郁郁葱葱的草原，流动的河流；（引导学生在物体前面加形容词，这样可以感受对象的美感）三、交流讨论理解美（一）教师总结：通过刚刚的尝试同学们想一想随便撒播可以吗？教师引导要点提示：疏密的美感；统一中的变化的把握（转化到技法上就是有的地方撒播的多，有的地方撒播的少形状上也要有变化）（二）欣赏名家名作将学生的作品与大师的作品进行比较四、合作创造表现美（一）形式提示：四个人一组：思剪贴共同参与（二）方法提示：一个背景一个主体一些装点（三）评价要求提示希望你：能完成一个联想物体并剪出来；争取通过添加与剪贴的方式完成一幅画；最好通过合作的方式组成构图饱满、新颖、统一中有变化的作品。
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是小编整理的神奇的肥皂粉美术教案范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的肥皂粉美术教案篇11、初步了解肥皂的外形特征及用途2、能大胆说出自己的发现，并乐于与同伴进行交流3、喜欢动手操作，在操作中感受活动的乐趣活动准备：1、幼儿在平时吹泡泡、积累的经验。
2、请家长配合收集各种各样的肥皂，泡泡制作的肥皂水;擦手的湿手巾若干条;盛水的大水盆若干;礼品袋1个;音乐《我爱洗澡》;活动过程：1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。
2、运用多种感官感知肥皂的外形特征，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色和气味。
(1)出示礼品袋，通过闻袋中气味引出活动主题。
老师：今天老师给你们带来了许多的.礼物，礼物都藏在这个袋子里了。
你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢?(2)出示各种各样的肥皂，引导幼儿观察。
教师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观察，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。
教师注意引导幼儿仔细观察肥皂的形状、颜色、气味，鼓励幼儿大胆说出自己的感受和发现。
教师小结：肥皂有各种各样的颜色，它们形状也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。
3、感知肥皂遇水后的变化"告诉你们一个秘密，肥皂宝宝有一个朋友，你们知道是什么吗?是水宝宝，他也想跟肥皂宝宝玩游戏呢。
我们等会儿去玩的时候你看看会发生什么呢"(1)操作前提出要求：先将袖子挽起来，玩肥皂的时候注意不要把水撒到身上和地上。
(2)将幼儿分成若干组，每组一盆水和几块肥皂。
教师引导幼儿在玩中发现肥皂遇水后的变化：肥皂在水中很滑，用手搓能产生泡沫，能溶在水里，能使脏东西变干净。
(3)引导幼儿交流分享，用较完整的语言讲述肥皂遇水后的变化。
8 神奇的肥皂粉 (教案)人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉教学目标：1. 让学生了解肥皂粉的基本特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生的创新思维和审美观念。
教学内容：1. 肥皂粉的基本特性。
2. 肥皂粉的制造过程。
3. 肥皂粉在生活中的应用。
教学过程：一、导入1. 向学生展示肥皂粉，引发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它是怎么来的吗？二、讲解肥皂粉的基本特性1. 讲解肥皂粉的化学成分和物理特性。
2. 讲解肥皂粉的去污原理。
三、讲解肥皂粉的制造过程1. 讲解肥皂粉的原料。
2. 讲解肥皂粉的制造工艺。
四、讲解肥皂粉在生活中的应用1. 讲解肥皂粉在家庭清洁中的应用。
2. 讲解肥皂粉在工业清洁中的应用。
五、学生动手操作1. 学生分组进行肥皂粉的制作。
2. 学生进行肥皂粉的去污实验。
六、总结1. 对本节课的内容进行总结。
2. 对学生的表现进行评价。
教学延伸：1. 让学生回家后，观察肥皂粉在家庭清洁中的应用，并记录下来。
2. 让学生思考肥皂粉的其他应用，并分享给同学。
教学反思：本节课通过讲解肥皂粉的基本特性、制造过程以及在生活中的应用，让学生对肥皂粉有了更深入的了解。
通过学生动手操作，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考，培养学生的创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展肥皂粉的教学内容，如肥皂粉的环保特性、肥皂粉在其他领域的应用等，以满足学生的求知欲，培养学生的综合素质。
同时，教师应注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。
总之，通过本节课的教学，学生对肥皂粉有了更深入的了解，培养了学生的观察能力、动手操作能力、创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的需求，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
在以上的教案中，需要重点关注的细节是“学生动手操作”部分。
这一环节是学生将理论知识与实践相结合的重要步骤，通过亲身体验，学生能够更深刻地理解肥皂粉的特性及其应用，同时也能够激发学生的兴趣和创造力。
五年级美术下册教学设计-第8课神奇的肥皂粉(8)-人教版
五年级美术下册教学设计第8课神奇的肥皂粉（8）人教版教学目标1. 让学生了解肥皂粉的基本特性和用途，培养对生活用品的观察和认知能力。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，通过肥皂粉的实验和创作，激发学生对美术的兴趣和热爱。
3. 引导学生通过观察、实验、创作等过程，提高学生的审美能力和艺术表现力。
教学内容1. 肥肥皂粉的基本特性：颜色、形状、质地等。
2. 肥肥皂粉的用途：清洁、洗手、洗澡等。
3. 肥肥皂粉的实验：观察肥皂粉在水中溶解的过程，肥皂粉与油污的反应等。
4. 肥肥皂粉的创作：利用肥皂粉在纸上作画，制作肥皂粉雕塑等。
教学重点与难点1. 教学重点：肥皂粉的基本特性和用途，肥皂粉的实验和创作。
2. 教学难点：肥皂粉在实验和创作中的技巧和方法，如何激发学生的创新意识和动手能力。
教具与学具准备1. 教具：肥皂粉、水、油污、纸张、画笔、雕塑工具等。
2. 学具：肥皂粉、水、油污、纸张、画笔、雕塑工具等。
教学过程1. 导入：通过提问或展示肥皂粉的图片，引导学生进入课堂主题。
2. 肥肥皂粉的基本特性：讲解肥皂粉的颜色、形状、质地等基本特性。
3. 肥肥皂粉的用途：介绍肥皂粉在清洁、洗手、洗澡等方面的用途。
4. 肥肥皂粉的实验：引导学生进行肥皂粉在水中溶解的实验，观察肥皂粉与油污的反应等。
5. 肥肥皂粉的创作：引导学生利用肥皂粉在纸上作画，制作肥皂粉雕塑等。
板书设计1. 课题：神奇的肥皂粉2. 教学目标：了解肥皂粉的基本特性和用途，培养创新意识和动手能力。
3. 教学内容：肥皂粉的基本特性、用途、实验和创作。
4. 教学重点与难点：肥皂粉的基本特性和用途，肥皂粉的实验和创作。
作业设计1. 画一幅关于肥皂粉的画，要求画出肥皂粉的颜色、形状、质地等基本特性。
2. 写一篇关于肥皂粉的实验报告，要求记录肥皂粉在水中溶解的过程，肥皂粉与油污的反应等。
3. 制作一个肥皂粉雕塑，要求利用肥皂粉在纸上作画，制作肥皂粉雕塑等。
课后反思本节课通过讲解肥皂粉的基本特性和用途，引导学生进行肥皂粉的实验和创作，培养了学生的创新意识和动手能力。
五年级下册美术教案-《神奇的肥皂粉》人教版2023
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了肥皂粉的基本概念、特性和在艺术创作中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对肥皂粉创作技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，创作出属于自己的艺术作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对神奇的肥皂粉充满了好奇和兴趣。他们在观察肥皂粉的变化和动手实验时，表现出极高的参与热情。这让我深感欣慰，也证明了这个教学主题的选择是成功的。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《神奇的肥皂粉》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过肥皂泡的美丽图案？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索肥皂粉的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
五年级下册美术教案-《神奇的肥皂粉》人教版2023
一、教学内容
《神奇的肥皂粉》选自人教版五年级下册美术第七单元“奇妙的材料”，本节课学生将探索肥皂粉的特性，通过观察和实验了解其在水中的变化和产生的图案。教学内容主要包括：1.了解肥皂粉的成分及特性；2.观察肥皂粉在水中产生的浮渣、泡沫和色彩变化；3.运用肥皂粉创作出独特的艺术作品；4.学会欣赏和评价以肥皂粉为材料的美术作品。通过本节课的学习，激发学生对生活中材料的探索兴趣，培养他们的观察力、创新意识和审美能力。
《8 神奇的肥皂粉》学历案-小学美术人教版12五年级下册
《神奇的肥皂粉》学历案（第一课时）一、学习主题《神奇的肥皂粉》美术课程学习主题围绕肥皂粉这一日常生活中常见的物品展开，通过观察、实践和创作，引导学生发现肥皂粉的美术魅力，培养孩子们的美术创作能力和审美情趣。
二、学习目标1. 知识与技能：（1）了解肥皂粉的基本性质和用途。
（2）掌握利用肥皂粉进行简单的艺术创作技巧。
（3）通过观察和动手实践，提升艺术创作的实践能力。
2. 过程与方法：（1）引导学生观察、分析并理解肥皂粉的物理性质及艺术效果。
（2）鼓励学生进行创新思考和探索，寻找利用肥皂粉创作美术作品的独特方式。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生细心观察生活，善于发现美和创造美的意识。
（2）鼓励学生相互学习、交流和分享创作心得，增强团队合作精神。
三、评价任务评价任务旨在检测学生对本节课知识技能掌握的情况及创新实践能力的提升程度。
评价内容包括：（1）学生对肥皂粉性质的掌握情况。
（2）学生利用肥皂粉进行艺术创作的实践过程及作品质量。
（3）学生团队合作及交流分享的情况。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示不同形式的肥皂粉作品，激发学生兴趣，引出本课学习主题。
2. 知识讲解：介绍肥皂粉的基本性质、用途及在美术创作中的应用。
3. 实践操作：提供几种利用肥皂粉进行创作的范例，让学生亲自动手操作，尝试不同的创作方式。
4. 创作指导：引导学生观察和思考，鼓励他们创作出具有独特风格的肥皂粉艺术作品。
5. 作品展示与交流：学生展示自己的作品，相互交流创作心得，教师给予点评和指导。
五、检测与作业1. 检测：通过课堂小测验的形式，检测学生对肥皂粉性质的掌握情况。
2. 作业：布置一项以“神奇的肥皂粉”为主题的美术创作作业，要求学生运用所学知识，创作出自己的肥皂粉艺术作品，并附上创作说明和心得体会。
六、学后反思学生学完本节课后，应进行以下反思：（1）对本节课所学知识进行总结，梳理自己对肥皂粉性质及在美术创作中应用的理解。
（2）反思自己在实践操作中的表现，找出不足及需要改进的地方。
精品人教小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教案
【最新版】2019人教小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。
如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。
而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。
人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。
除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。
色彩涂抹太厚或太薄。
（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
小结：这是因为干肥皂在吸收周边不和色彩时，和水，缺德事的多少不一，会产生千变万化的聚变。
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新人教版小学五年级下册美术第8课（奇妙的肥皂粉）教案教学设计
本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10
课题：（奇妙的肥皂泡） 主备人：
一、教学目标
〔一〕通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特别画面效果，
拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
〔二〕引导学生依据制作好的色彩底板所产生的效果进行取舍，设计制作
一幅抽象装饰画。
〔三〕通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激
发学生美化生活的心愿。
二、教学重难点
〔一〕如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特别的画面效果。
〔二〕能依据色彩底板所产生的特别画面效果进行剪裁和创意想象，设计
制作一幅抽象装饰画。
三、课前打算
演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘
四、教学过程
〔一〕导入
师：同学们，你们了解什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？
课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体外表的纹理，肌是物体外表，理是纹理。肌理主要分
为自然形成的肌理和人工制造的肌理。如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样
的特别效果呢？
出示课题：奇妙的肥皂粉
教学文档
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〔二〕教学过程
1．复习
师：我们在三年级上册学过的（天然的斑纹）和五年级上册（无笔画），
运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。而这些
肌理作品都属于人工制造的肌理。人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具
材料能制造出丰富的肌理变化。除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可
以用其它一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们一般洗衣用的肥皂粉。
2．观赏作品
这种斑驳的效果是怎样产生的呢？
观察制作的步骤。
打算材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水色彩.
乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范
〔1〕改正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。色彩涂抹太
厚或太薄。
〔2〕尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了
什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生奇妙的效果。
小结：这是因为干肥皂在汲取周边不和色彩时，和水，缺德事的多少不一，
会产生千变万化的聚变。平淡无奇的肥皂粉竟然变成了绘画媒材。
〔3〕观赏作品：
（花瓶）制作好的色彩底板上剪出花瓶的造型。
（小松鼠的世界）是怎样制作的呢？
制作色彩底板，剪贴色块，组织画面。
五、学生创作
教学文档
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〔一〕结合所学（形的魅力）一课，制作一幅画学生创作，教师辅导。
〔二〕展示学生的作品，让学生介绍自己的创作意图，同学之间相互评价，
教师加以归纳总结。
六、展示学生作品，进行评价
板书设计：
第8课 奇妙的肥皂粉
打算材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水色彩。
乘湿时撒上干肥皂粉。
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