第十七周9(11)学会感恩
学会感恩中班教案（通用6篇）
学会感恩中班教案（通用6篇）学会感恩中班教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的学会感恩中班教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会感恩中班教案1一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动准备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：（一）感知活动：1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？教学反思：幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
学会感恩中班教案2教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。
学会感恩演讲稿（通用12篇）
学会感恩演讲稿学会感恩演讲稿（通用12篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在我们平凡的日常里，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的学会感恩演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会感恩演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我常常会在每天夜晚问自己，今天你感恩了吗？或许很多同学会很奇怪，为什么我会问这样的问题。
其实我问自己这个问题，目的就是为了让自己清醒，身边的一切皆可感恩，不要忘记感恩，就是对生活的一种回馈，也是对周围人的一种温柔的表达。
感恩是什么？感恩是我们生活中必不可少的一件随身品，只有当感恩这件事情存在于我们身上时，我们便能感受到世界的美好，人性的温暖。
人们常常问感恩到底能够为我们带来什么，其实大家自己的心里应该清楚，感恩或许暂时不会给我们带来改变，但是它有存在的价值，也是一个必然的存在。
人与人之间，最重要的就是对对方做出回应，而感恩便是一种回应。
当别人帮助我们的时候我们为什么要说一声谢谢。
这只是因为他人帮助我们并不是本分，而是因为情分，我们没有权利去命令别人帮助我们，他人愿意给予我们援手只是因为他有一份助人的善心，而我们这时候也应该拿出我们的感恩之心，说一声谢谢，让对方也收到一些回馈，从而我们可以共同享受温暖。
这会让我们的生存环境更加的温暖，也能够给予这个陌生的世界一些不一样的情感。
感恩他人，我们首先要从哪里做起呢？我想我们首先要从身边的事情做起，比如说感恩父母，感恩朋友，感恩老师，感恩陌生人。
父母养育我们，照顾我们的生活起居，我们所需要的他们都会给予，而我们却时时没有懂得回馈，这一点是我们没有做到位的。
父母需要的不是我们给予他们物质上的东西，他们或许只要一句感恩的话语，或许只要知道你懂的他们这份付出就可以了。
而对于朋友，我想我们或许要多出一些感恩之情，朋友的陪伴让我们的成长更加完美，也让我们的生活更加的有趣，所以我们不得不去珍惜哪些给我们帮助和快乐的朋友们，感恩朋友便也是珍惜的一种方式。
学会感恩征文（精选19篇）
学会感恩征文（精选19篇）学会感恩征文（精选19篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都写过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
还是对征文一筹莫展吗？下面是小编整理的学会感恩征文，欢迎大家分享。
学会感恩征文篇1没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有亲情和友谊，就没有爱的相伴。
那么，没有生命呢？我们将会变得无比可悲。
再也不能享受这一切的一切。
这样简单的事，我们每个人都知道。
在生活中的我们在理所当然地享受着一切的同时，可我们可曾想过我们唯有拥有宝贵的生命，才能拥有这一切的“特权”？如果能做到珍惜生命，可曾想过我们还应该拥有一颗感恩之心？“感恩”就是懂得把得到的好处感激地呈现出来回馈给他人。
如果我们知道“谁言寸草心，报得三春晖”，那么便是感恩了父母；如果我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，那么就是感恩了农民；如果我们还能知道“滴水之恩，涌泉相报”，那么我们又进一步懂得了感恩的真谛。
当我们在清幽的环境中生活，抬头看看天空，碧蓝碧蓝的，一朵朵白云清闲地飘着；道路两旁的树都换上了新衣服；街道两旁都没有杂物，垃圾都藏在它们的家中……那是我们多么向往的啊！一个美好、美丽的生活，生态环境没有污染、没有破坏，这是人们希望享受的，当你一旦享受到了，你可曾学会感恩？在享受生活或享受生态带来的美好时，人类往往忽略了感恩，而是加倍地糟蹋这生态环境。
嫩绿的小草憔悴了，只因人类乱扔垃圾；含苞待放的花骨朵没劲了，只因人类乱践踏；树木们也不断呻吟，只因人类不断砍伐。
日子就这样一天天过去了，可想而知，我们是不懂得珍惜啊！我们只索取我们想要的，却一直遗忘了感恩和报答给予我们的人和大自然。
感恩之心是我们每个人都应该有的，无论多么高贵，抑或多么低微，无论在何时，也无论在何地，只要保持一颗感恩之心，那么便能拥有和享受一切美好事物。
感恩是一种态度，是一种品德；当我们懂得享受，就应该学会感恩。
学会感恩主题班会范文5篇
学会感恩主题班会范文5篇学会感恩主题班会范文5篇在平凡的同学生涯里，大家最不生疏的就是主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养。
以下我在这给大家整理了一些学会感恩主题班会范文，盼望对大家有关心！学会感恩主题班会范文（精选篇1）一、主题：学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。
孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会布满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情教育。
三、教学目标1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点1、唤起同学的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时支配1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？？4、你母亲最喜爱的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？？6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？？7、你父亲喜爱吃的菜是？？（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？3、争论：说说父母之间最难忘的小故事：①父母令你最感动或者最难忘的一件事？①父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？①怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）①敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气①生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求①父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）
《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）《学会感恩》主题的班会教案（精选13篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《学会感恩》主题的班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《学会感恩》主题的班会教案篇1一、活动背景本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁;不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。
所有这些，就是本班主题班会背后的故事。
二、活动目标感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。
引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
三、活动计划1、班会前通过问卷展开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。
2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思考。
3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。
四、活动过程(一)主持人开场(2分钟)(林)初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。
(黄)在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
(林)首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。
(黄)大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
学会感恩主题班会教案15篇
学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案15篇在学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编精心整理的学会感恩主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学会感恩主题班会教案1一、班会背景自古以来，中华民族就有“知恩图报”的优良传统。
在我们人人为“走复兴路圆中国梦”各显身手之时，在为感动中国、和谐社会、幸福民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应该具有的最基本的道德准则和优秀品格。
然而，目前我们教育教学部门面临的教育难题即：在相对优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报!对于学生而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报社会!对我们教育者而言，感恩教育意味着一种责任感的培养过程和健全人格的塑造过程。
二、班会目的认知目标：通过本班队会的学习，学生能够深刻体会感恩品格的深刻内涵，认识感恩父母、感恩老师的重要意义。
能力目标：反思自己的日常态度和行为，唤醒对父母、老师的感激之情。
培养自主合作、自主探究的学习意识。
情感目标：使学生懂得感恩，愿意付出。
能够做到爱家、爱校、爱国。
并且产生努力学习、回报父母，回报老师、回报社会的强烈责任感。
三、前期准备1.制作班会活动设计2.制作多媒体课件3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》;音频文件《亲亲我的宝贝》4.学生准备玩具娃娃与“婴儿被”5.学生学习演唱《感恩的心》手语版、背诵唐诗《游子吟》。
6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”。
收集学生成长经历中的一些感恩事件。
四、班会流程(一)导入主持人a：同学们，在实现“中国梦”的共同理想指引下，我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代!我们因父母的全心养育而茁壮成长，由于老师的谆谆教诲而全面发展，更因祖国这个大家庭的繁荣昌盛、日益强大而骄傲自豪。
学会感恩教案（精选18篇）
学会感恩教案学会感恩教案（精选18篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的学会感恩教案，希望能够帮助到大家。
学会感恩教案篇1一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？学会感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
学会感恩主题班会
学会感恩主题班会学会感恩主题班会(精选15篇)在平日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家整理的学会感恩主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学会感恩主题班会1男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
男：第一项班长讲话：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的班会圆满成功。
女：下面我宣布进行班会第二项活动开始。
女：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
4、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
5、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
6、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
学会感恩演讲稿（通用9篇）
学会感恩演讲稿（通用9篇）学会感恩演讲稿（通用9篇）感恩是我们中华民族的传统美德，也是我们每一个人都需要拥有的道德基本，我们身边有着许多需要我们去感恩的人。
下面是小编整理收集的学会感恩演讲稿，欢迎阅读参考！学会感恩演讲稿篇1各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先给大家讲个小故事。
一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。
乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗！几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。
生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
感恩，是我对待生活的态度。
感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。
平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。
如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？（励志演讲）别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。
事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！学会感恩，不要去记恨对你不好的人。
作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。
《学会感恩》主题班会
《学会感恩》主题班会《学会感恩》主题班会15篇 漫长的学习⽣涯中，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会是围绕⼀定主题⽽举⾏的班级成员会议。
那么，主题班会都有哪些类型的呢？下⾯是⼩编收集整理的《学会感恩》主题班会，希望对⼤家有所帮助。
《学会感恩》主题班会1 活动⽬的： 现在的学⽣，普遍患有“情感冷漠症”，有不少⼈令⼈遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道⾃⼰需要，只知道汲取的“冷漠⼀代”。
以此次活动，告诉⼤家⽣命不是你⼀⼈所有，世界上的任何⼀件东西也不属于你个⼈，请珍惜⽣命请珍惜你所拥有的⼀切，请珍惜他⼈为你的努⼒和付出，请常常报有⼀颗感恩的⼼。
活动过程： ⼀、听⼀个感⼈的故事 ⽼师：同学们，我说⼀个英语单词，看看⼤家知不知道它的中⽂含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，⼤家知道，在美国，把每年11⽉的最后⼀个星期四定为感恩节，在这⼀天，具有不同信仰和不同背景的⼈们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍⼀年⾥对⾃⼰的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴⽔之恩，涌泉相报”“谁⾔⼨草⼼，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学⽣令⼈遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠⼀代”。
由此我们举⾏这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报⽗母，⽼师和社会， 下⾯请⼤家⼀起来听⼀个感⼈的故事：苹果树和⼩男孩 主持⼈：⼤家和我们⼀样，⼀样都是故事中的⼩男孩，从出⽣到现在，⽗母的爱⼀直伴随着我们成长，我们不断的索取，⽗母是尽其所能，我们接受的是那么的⼼安理得，此时此刻我们的⼼情都不会很平静，下⾯这⾸歌是否能引进⼤家的共鸣呢?把“⽗亲”这⾸歌献给我们伟⼤的⽗母!这⾸歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这⼗⼏年中，⽗母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与⼤家⼀起分享他的感动呢?请⼤家举⼿(同学发⾔) 主持⼈：虽然同学们每个⼈的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每⼀步⽆不透着⽗母⾟勤的汗⽔，体现着⽗母深沉的爱。
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尊敬的老师、同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，是无处不在的。每个人都应该学会感恩。感恩不仅是一种情感，更是
一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，我们
才能从各个方面获得更大的情感回报，找到自己心灵休憩的家园。简单点说，感
恩就是“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”。
人间万物皆有感恩之心。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；
天感恩鸟，方成其高阔。“感恩”是出于真诚恳切对别人的帮助表示感谢，当一
个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社
会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态
度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才
能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，
所以我们的生命变得五彩斑斓。
“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你
哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到
生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得
到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。只有懂
得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助，让自己顺利渡
过每一个难关，帮助自己实现心中的理想，成就自己的事业！
感恩的人是心里充满快乐的人，他们懂得把别人对自己的恩惠、帮助，传递
给需要的人，在传递“感恩”这个接力棒中，他们同样享受了生活的美好，美好
生活都是从感恩开始的！
所以，我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，感
谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，感谢他们让我们感
受到世界的温暖；感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。箫伯纳有这样一
句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把
它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗！
感恩深深，真情切切，感恩使我们懂得如此之多，因为有了爱，所以感动；
因为感动了，所以懂得了感恩。亲爱的同学们，你有过这样的感动吗？如果你曾
感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、
一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护
花、落叶归根„„那么，让我们合上双手，闭上双眼，让感恩涤荡心灵的尘埃，
感受内心的这份恬静和柔和。
请相信，传递感恩，世界会因我们而变得更加美好。
我今天的演讲到此结束，谢谢大家！