一年级“文明礼仪伴我行”主题班会_0

合集下载

文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)在我们平凡的学生生涯里,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

主题班会需要准备哪些内容呢?以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

活动过程:篇一一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图:为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,园内开展了各种礼仪活动。

每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。

大班最近推出十字文明用语大比拼,请、谢谢、对不起、您好、再见。

为了让孩子更好地学好文明用语,我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗,送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,。

另外,我们还开展了礼仪画展,让礼仪之花遍地开。

活动目标:1、通过礼仪伴我行的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见,能用绘画手工的形式表现出来,发展幼儿的动手能力。

3、学习礼仪三字歌,能整齐流利的集体朗诵。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动活动准备:1、各色彩纸背面是文明用语,正面是幼儿作画,用筷子做成彩旗。

2、各班学会礼仪三字歌。

3、注意出游安全。

活动过程:一、稳定幼儿情绪,做好准备工作。

上午8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。

工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。

鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗,整齐排好队出发。

2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。

《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点,把礼仪彩旗送给路人。

一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案

文明礼仪伴我行——主题班会导入:主持人甲:和着欢乐的节拍,踏入宝贵的小学时代。

主持人乙:做个文明的北车营小学生,那是我们共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯。

乙:做到这一些,需要克服很多困难,做到这一些,养成教育是关键。

甲:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统;乙:作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!合:老师,同学们,下午好,一年级主题班会《文明礼仪伴我行》现在开始。

甲:首先请班主任李老师讲话,大家鼓掌欢迎。

(老师讲话:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

经过这几个月的学习,同学们在文明习惯上都有了不同的进步,今天我们组织了这个活动,希望同学有更多的体会与收获)甲:礼仪——不是表面,是细节。

乙:尊重——不是忍让,是双赢。

甲:学习——不是目的,是提醒。

乙:礼仪,无时不在,无处不有。

合:对,礼仪,无时不在,无处不有二、活动过程:主持人甲:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。

古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

请听《三字经》。

1 《三字经》。

(内容略)主持人乙:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

请听故事《程门立雪》2 故事:程门立雪旧指学生恭敬受教。

现比喻尊敬师长。

比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

成语出自《宋史·杨时传》。

程:指程颐。

意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。

现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。

故事是这样的:杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。

他很爱学习,也非常尊敬老师。

相传,有一次,他和一个同学在读书时争论起来。

为了尽〔jǐn〕快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去请教程颐老师。

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的:引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备:1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程:一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。

七、班主任讲话,提出希望。

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下()这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

『教育背景』在我们的校园内,学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。

比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等,这些都是不文明不礼貌的。

因此希望通过此次主题班会,培养学生的文明礼仪素养,做一个讲文明懂礼仪的好学生,创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』1、教室布置:桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画,营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等,为班会活动做足准备。

『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

文明礼仪教育主题班会教案(15篇)

文明礼仪教育主题班会教案(15篇)

文明礼仪教育主题班会教案(15篇)文明礼仪教育主题班会教案 1活动目的:1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:1.收集有关校园礼仪的歌曲,小故事2.文明礼仪儿歌、朗诵等。

3.小黑板活动重点:通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程:一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。

现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始班主任:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。

作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听一听历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。

孔融让梨:孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。

4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。

一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。

”父亲听后十分惊喜。

孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。

黄香诚心敬父母:黄香小时候,家中生活很艰苦。

在他9岁时,母亲就去世了。

黄香非常悲伤。

他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。

主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。

主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。

下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。

老奶奶,年纪大,我把座位让给她。

老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

小组3:同学摔倒——我来拉。

天上下雨,地上滑。

弟弟摔倒,我来垃。

替他拿书包,把他送回家。

主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。

是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!三、文明礼仪模特队。

主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。

一年级主题班会教案:“文明礼仪伴我成长”主题班会详案

一年级主题班会教案:“文明礼仪伴我成长”主题班会详案

一年级主题班会教案:“文明礼仪伴我成长”主题班会详案第一篇:一年级主题班会教案:“文明礼仪伴我成长”主题班会详案【活动目的】:通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从现在做起做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】:1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

【活动过程】:英文歌《hello song》导入。

主持人出场男:好孩子,志气高女:讲文明,懂礼貌男:欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,女:见到同学问声好,大家夸我有礼貌,合:我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。

让我们从小讲文明,讲礼貌。

一(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!(鼓掌)男:自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。

请听中/英文故事版的:《孔融让梨》。

女:从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。

小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你知道它们吗?(点同学回答)1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

男:说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?(播放:水族学校之文明礼仪)女:水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。

我相信我们班的同学,也都是讲文明,懂礼貌的好孩子。

那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。

愿意参加的举手。

男:准备好了吗?。

(开始游戏)女:同学们他俩棒不棒?男:我也很棒的!女:怎么说?男:这些礼貌用语,我还能用英文说呢!请大家跟我说:please、、、、、、女:你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》:小学生懂礼貌,见到老师问声好,good morning上午好,good afternoon下午好,放学时说再见。

一年级文明礼仪伴我行主题班会教案

一年级文明礼仪伴我行主题班会教案1. 为什么要学习文明礼仪2. 各种场合的文明礼仪3. 遇到困难时如何应对4. 规矩和制度5. 拒绝不文明行为6. 遵守交通规则7. 礼让他人,以先为尊8. 感恩之心9. 学习相互包容10. 怎样做一个文明有礼的小公民1. 为什么要学习文明礼仪在这部分,老师可以跟学生讨论文明礼仪是社会生活中的重要一环,我们要学会尊重他人,学会如何与人相处,学会如何表达自己。

学会文明礼仪还可以培养我们的自我控制能力和引导我们的情感表达。

2. 各种场合的文明礼仪这部分可以讲解不同场合应如何表现出不同的文明礼仪。

例如在公共场合,要注意噪音控制,尽量不打扰别人;在餐桌上,要用餐时注意自己的言行举止,不要嘴巴发出声响;在颁奖典礼上,要起立鼓掌致敬,并且注意穿着得体。

3. 遇到困难时如何应对在这部分,老师可以帮助孩子们学会更好地应对困难。

例如要学会坦然面对困境,积极寻求解决办法,不要过于悲观失望,也不要过于盲目冲动。

4. 规矩和制度讲解不同场合下的规矩和制度,学生要遵守学校的纪律,从小培养遵守规则、尊敬师长的意识,在课堂上要认真听讲,不要随意离开座位等等。

5. 拒绝不文明行为解释不文明行为的概念,例如粗言秽语、吐痰乱扔垃圾、插队等,学习如何对不文明行为说“不”,教育学生学会有理有利有节的表达自己的观点。

6. 遵守交通规则在这个部分,老师可以向学生介绍交通规则的重要性。

例如在路上要遵守交通信号、保持行车秩序等等,以此培养学生在行人道和交通道路上的安全意识,并帮助他们建立尊重他人的行为习惯。

7. 礼让他人,以先为尊教育学生尊重他人、关爱他人,听取别人的意见并虚心接受建议,激发学生关心他人的情感,通过让他们体验到礼让他人的感觉,培养学生在社会生活中的谦逊与高尚。

8. 感恩之心学习感恩的重要性,老师可以带领学生从自己的生活中找到值得感激的事,提高感激的意识和能力,让学生学会珍惜和感恩身边的人和事。

9. 学习相互包容教育学生接受不同的人和文化,以宽容开放的心态对待身边的人,培养他们的相互包容意识和文化意识。

文明礼仪主题班会教案范文_小学生文明礼仪主题班会

文明礼仪主题班会教案范文_小学生文明礼仪主题班会讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

下面小编为大家整理分享的是关于文明礼仪主题班会教案范文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

文明礼仪主题班会教案篇一一、活动目的:通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性,人人自觉继承优良传统美德,把礼仪常规贯穿到日常行为当中,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片,唱歌曲、制作小卡片。

三、活动过程:1、导出主题。

亲爱的同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。

讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

可能有些同学会想:没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么?人家回答:因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。

为此,到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

可见,做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。

荀子说“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案

《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案1一、活动目标:通过本次主题班会,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个合格的中学生!二、活动内容:活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动方式:讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等四:活动过程:(一)寻找礼仪1、出示照片:《校园不文明现象》其实还不止这些不良行为,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校园里还有哪些不良行为?【叫同学思考,并提问3—5个同学】2、请看视频《高一(2)班的不文明行为》。

这些同学,你们的不良行为,是有损我们班级的形象的,甚至可能很影响到别人的安全!相信通过这次曝光之后,这些行为在我们班中销声匿迹!其实每个同学都会存在一些不良行为,只有你找出才有可能今后进行改正,同学们,请你们想想我还存在哪些不良行为呢?或者你还看到谁还有不良行为?3、【我的行为我指出:请几个同学谈谈】虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园离仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了......4、诗朗诵《我是文明的中学生》。

(二)学习礼仪1、[介绍中学生的常用礼仪]1)《知识竞赛》的环节,第1题:遇到学校不认识的来宾,你如何打招呼?第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!:“请原谅!”致谢说:“谢谢!””给您添麻烦了!”……)第3题:家里来客人了,你是怎样招呼的?:第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。

第6题:看见有同学洗手后不关水龙头,你怎样办?第7题:学生在打饭时挤队,你会怎样做?2)抢答题第1题:怎样打电话?第2题:敲门的原则是什么?第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?(三)实践礼仪1、讲故事《程门立雪》。

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇1)活动目标:1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程:一、开始部分随音乐做课前准备——提高学生精神。

二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养学生的观察力及语言表达能力。

提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话——引导学生回忆,培养学生思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在学校里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)3、看挂图——感知礼仪(1)观察图片上的小朋友在干什么?(2)请两名学生领读(老师纠正)(3)学生讲解诗意(老师讲解)三、结束部分小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

教学目标:学会一般的就餐规矩,懂得餐桌上的礼仪,强化家庭美德和个人用餐形象。

教学过程:一、评一评,议一议:这些小朋友做的对吗?(1)不等别人入座自己先吃。

(2)让长辈先吃。

(3)抢菜、乱翻菜。

(4)面向餐桌打喷嚏。

(5)当众惹人倒胃口。

(6)主动摆碗筷。

正确的`做法:1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜,等人到齐才能用餐。

2请长辈先夹菜。

3不抢菜,不在菜盆中乱翻,不碰翻桌上的盘子、杯子。

4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面,拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词,以免别人倒胃口。

二、练一练:分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇2)一、活动主题:不剩饭不剩菜二、指导思想:以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和学生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级“文明礼仪伴我行”主题班会一年级文明礼仪伴我行主题班会活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:
摆放桌椅活动过程:
一、活动导入主持人:
中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:
文明礼仪伴我行主题班会现在开始。

二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。

作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我
1 / 5
们,下面请观看历史故事:
孔融让梨(12 分钟)放录音主持人:
看到这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:
答对的会有小小的奖励!看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!主持人:
你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,小学生日常行为规范也提出了明确的要求。

请听小学生日常行为规范三字歌主持人:
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 刚才我们共同朗诵了小学生日常行为规范三字歌那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做? 2、上课时应该怎样做? 3、上操时应该怎样做? 4、集合时要怎样做?主持人:
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。

下面请看儿歌表演:
儿歌:
集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。

齐说:
你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。

三、活动总结主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结亲爱的同学们,文明礼貌是一粒
3 / 5
最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束主持人:
文明礼仪伴我行主题班会到此结束。

公司规章制度一、公司形象 1 、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界正确地介绍公司情况。

2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。

3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声喧哗。

4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待。

5、接听电话应及时,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离之最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录,严禁占用公司电话时间太长。

6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时,必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一的名
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 片、公司标识及落款。

7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。

8、员工要注重个人仪态仪表,工作时间的着装及修饰须大方得体。

二、生活作息 1 、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。

5 / 5。

相关文档
最新文档