七年级下册科学知识点汇总复习提纲

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精编七年级下册科学第一和第二单元复习提纲

精编七年级下册科学第一和第二单元复习提纲
14、防止噪音的途径:(1)控制噪声声源振动(改变、减少或停止声源震动);(2)阻断噪音传播(隔声、吸声和反射声音);(3)在人耳处减弱噪声(戴护耳器)。
15:大多数人把能够听到的声音频率范围大约是20—20000赫。高于20000赫的声音叫做超声,低于20赫的声音叫做次声。
16、光源:正在发光的物体。如:太阳、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。
21、1666年,牛顿发现了光的色散现象。彩色光带中颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列的。白光是由多种色光混合而成的,我们把不能再分解的光叫做单色光,由单色光混合而成的光叫做复色光。
22、不同的物体对光的吸收能力是不同的。不透明的物体,只反射与他本身颜色相同的光;有色的透明物体只透过与它本身相同的光,而其他颜色的光都被它吸收。
3、嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。
4、嗅觉的特点:(1)会产生适应现象,这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳(对环境的适应性);
(2)会随时间的增长而逐渐减弱;(3)不同动物的嗅觉敏感程度差异很大;(4)动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
28、光路可逆:如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出,这就说明一个重要的原理——光路具有可逆性。
七年级下册科学<a href=https:///Health/ target=_blank class=infotextkey>复习提纲</a>凹面镜:对光有会聚作用(太阳灶、耳鼻喉科医生用的凹面镜、手电筒等)
5、舌内藏有味蕾,里面有许多味觉细胞,对液体物质的刺激特别敏感。
6、人具有的四种基本的味道:甜、咸、酸、苦。
7、舌对不同部位相应部——咸。

浙教版七年级下册科学知识点汇总-修正版

浙教版七年级下册科学知识点汇总-修正版

七年级下复习提纲第一章:人与动物的生殖和发育1、动物和人的生命都是从受精卵发育而来。

2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生.3、卵细胞是人体中最大的细胞,卵黄为早期胚胎发育提供营养。

4、精子和卵细胞属于生殖细胞,其细胞核内都携带着遗传物质.(精子、卵子的遗传物质和体细胞不同)5、人的生殖系统(1)男性生殖系统最主要的器官为睾丸,主要功能:产生精子,分泌雄性激素.(2)女性生殖系统最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。

成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。

输卵管是受精的场所,也是胚胎开始发育的场所,子宫是胚胎发育的主要场所。

6、受精与妊娠(1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

注意:受精卵不是生殖细胞,而是一个新的生命体(只有卵细胞,精子为生殖细胞)注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂、发育,而胚胎发育的场所主要在子宫。

)注意:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体7、胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。

胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的.阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药)8、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作9、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质.10、试管婴儿:人工在试管中完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育.(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。

体外受精,体内发育)11、女孩的青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右;12、第一性征:男、女生殖器官的差异,出生就有.第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,若切除睾丸或卵巢后就会消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;女孩比较典型的青春期第二性征:骨盆变大,乳房增大,声音变尖;(体重不是第二性征)13、生殖器官发育成熟的标志:男遗精、女初潮14、衰老:身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

七学年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版)[1]

七学年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版)[1]

七年级科学第一章复习提纲第一章第一节:感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

人类具有不同的感觉器官,所以可以感受外界环境的不同刺激,并产生不同的感觉。

各种生物也有自己的感觉器官,这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。

3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。

4.皮肤的感觉功能。

(1)皮肤是人体最大的感觉器官,它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。

(2)冷、热觉:感觉环境温度的变化。

(3)触觉:感觉外界物体和人体的触碰以及强弱程度。

(4)痛觉:是触觉的过强反应,痛觉能感受对身体损伤性的刺激,它对人的健康生活有重要的积极意义;皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。

5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。

6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。

78扰)。

第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。

声音不能在真空中传播。

传播实质:把声源的振动传播出去。

遇到障碍物,声波将发生反射,形成回声(原声和回声时间间隔大于0.1秒,否则原声加强)。

3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒。

第三节耳和听觉1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道;②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管;③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

七下科学知识点总结

七下科学知识点总结

七下科学知识点总结一、物理学知识点总结1. 声音与光- 声音是由物体振动产生的,传播需要媒介,而光则可以在真空中传播。

- 声音的强弱由声音的振幅决定,而光的强弱由光的亮度决定。

- 光的传播是直线传播,而声音会受到物体的遮挡和反射。

2. 电流与电磁铁- 电流是电子在导体中的流动,可以产生磁场。

- 电磁铁是通过通电产生磁场,可以吸引铁、钢等磁性物质。

3. 静电与磁力- 静电是由电荷的不平衡产生的,可以产生电场。

- 磁力是由磁体或电流产生的,可以吸引或排斥其他磁性物体。

二、化学知识点总结1. 物质的变化- 物质可以经历物理变化和化学变化。

- 物理变化是物质性质的改变,但化学组成不变,例如溶解、融化等。

- 化学变化是物质发生化学反应,化学组成发生改变,例如燃烧、酸碱反应等。

2. 元素与化合物- 元素是由同种原子构成的物质,例如氧气、氢气等。

- 化合物是由不同元素化合而成的物质,例如水、二氧化碳等。

3. 酸碱与中和反应- 酸是能产生氢离子的物质,碱是能产生氢氧离子的物质。

- 酸和碱可以通过中和反应产生盐和水。

三、生物学知识点总结1. 细胞- 细胞是生物的基本单位,有细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。

- 细胞可以通过有丝分裂和无丝分裂进行繁殖。

2. 遗传与进化- 遗传是指生物通过遗传物质(基因)传递自己的特征给后代。

- 进化是物种逐渐发生变化,适应环境而演化出新的特征。

3. 生态系统与环境保护- 生态系统是由生物和非生物因素相互作用形成的一个系统。

- 环境保护是保护自然环境、促进可持续发展的行为。

四、地理学知识点总结1. 地球与地图- 地球是我们生活的星球,由陆地和海洋组成。

- 地图是地球的缩影,可以帮助我们了解地球的地理形态和分布。

2. 大气活动- 大气层是地球上气候活动发生的地方,包括气温、湿度、气压等因素。

- 大气活动影响着天气变化和季节的交替。

3. 物质循环与资源利用- 地球上的物质通过循环过程不断转化,例如水循环、碳循环等。

七年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版)[1]范文

七年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版)[1]范文

七年级科学第一章复习提纲第一章第一节:感觉世界1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

人类具有不同的感觉器官,所以可以感受外界环境的不同刺激,并产生不同的感觉。

各种生物也有自己的感觉器官,这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。

3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。

4.皮肤的感觉功能。

(1)皮肤是人体最大的感觉器官,它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。

(2)冷、热觉:感觉环境温度的变化。

(3)触觉:感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。

(4)痛觉:是触觉的过强反应,痛觉能感受对身体损伤性的刺激,它对人的健康生活有重要的积极意义;皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。

5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。

6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。

78扰)。

第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。

声音可以在固体、液体和气体中传播。

声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。

声音不能在真空中传播。

传播实质:把声源的振动传播出去。

遇到障碍物,声波将发生反射,形成回声(原声和回声时间间隔大于0.1秒,否则原声加强)。

3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒。

第三节耳和听觉1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道;②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管;③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

第二章(浙教版)七年级下科学复习提纲

第二章(浙教版)七年级下科学复习提纲

浙教版七年级下册科学复习提纲第二章:对环境的察觉一、感觉世界1、人们感受周围世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。

2、感受器有:皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。

5、嗅觉:鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)6、嗅觉的形成过程:气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉(蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的粘液中,刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息,信息通过嗅神经传到大脑,产生蛋糕香味的感觉,这就是形成嗅觉的过程。

)7、嗅觉的特点:(4点)①大脑嗅觉会产生疲劳现象,由于大脑的嗅觉中枢适应了。

②人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。

③不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。

④动物对不同物质气味的敏感程度也不同。

8、味觉:舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。

9、味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉(当食物进入口腔内,食物中的一些化学物质刺激味觉细胞,味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉)10、四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同:甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部12、说明:人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到味觉。

如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道。

(苹果与柠檬的混合味道)二、声音的发生与传播1、声音的产生:物体的振动。

说明:有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播。

七年级下册科学复习提纲第一章(1)

七年级下册科学复习提纲第一章(1)

七年级下册科学复习提纲第一章1、精子和卵细胞⑴大多数新生命都是从受精卵发育而来。

⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。

精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。

2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。

睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。

⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。

卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。

成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。

3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。

(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。

而胚胎发育的场所主要在子宫。

)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。

胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。

从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。

5、分娩和养育⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。

分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。

⑵试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。

(本质上是种有性生殖)⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。

新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。

羊水的作用?新生儿出生为何会哭?1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。

2、男女生殖器官的差异称为第一性征。

除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。

4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。

遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。

1、动物的生殖方式:2、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高。

(完整版)七年级下册科学复习提纲第一章(可编辑修改word版)

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七年级下册科学复习提纲第一章1、精子和卵细胞2、⑴新生命都是从受精卵发育而来。

⑵受精卵和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,球形、无尾、不能游动。

而精子有尾,能够移动。

精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。

2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。

睾丸产生精子,并分泌雄性激素;输精管和前列腺分泌黏液;输精管输送精子;附睾贮存精子⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。

卵巢产生卵细胞,分泌雌性激素。

输卵管输送卵细胞、提供受精场所;子宫胚胎发育的场所⑵精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,随着分裂次数的增加,受精卵逐渐形成了胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。

(精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。

而胚胎发育的场所主要在子宫。

)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约 280 天或约 9 个月)胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。

胚胎通过脐带和胎盘5、分娩和养育分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。

分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。

试管婴儿:体外受精,体内子宫发育婴儿:产出的胎儿叫婴儿。

新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。

分娩后几秒钟,婴儿就会哭或咳嗽。

这种行为能去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,并促使呼吸系统工作,从而获得氧气。

1、男女生殖器官的差异称为第一性征。

除生殖器官外的男女差异称为第二性征。

2、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。

3、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。

遗精是男孩的4、衰老的最终结果是死亡,死亡是生命的终止。

心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征。

第四节:动物新老个体的更替青蛙:受精卵-刚出生的小蝌蚪-长出后腿的小蝌蚪-幼蛙-成蛙家蚕:受精卵-幼虫-蛹-成虫蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂:受精卵-幼虫-成虫⑴有性生殖(需经过两性生殖细胞的结合)。

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七年级下册科学知识点汇总复习提纲初中科学七年级下第一章复习提纲第一节、新生命的诞生1、生命都是从受精卵发育而来。

2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养4、精子有尾巴,能够游动。

呈蝌蚪形5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。

6、人的生殖系统(1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。

最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。

(2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。

最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。

成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。

输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。

【来源:21cnj*y.co*m】7、受精与妊娠(1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞)(2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。

(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。

而胚胎发育的场所主要在子宫。

)【版权所有:21教育】8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用)第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。

从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。

胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。

第9周至第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿;第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周),然后从母体体内产生。

9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。

阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药)10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。

11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。

过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。

12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。

(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。

体外受精,体内发育)第二节、走向成熟15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期;婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右;17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失)男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;女孩比较典型的青春期第二性征:骨盆变大,乳房增大,声音变尖;18、生殖器官发育成熟的标志:遗精和月经19、月经:子宫内膜周期性变化的结果。

大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。

如果卵没有受精,就会引起子宫出血,这就是月经,即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。

第一次来月经叫初潮,一般在10~16岁,周期约为28~30天。

月经周期与卵巢排卵周期一样,但不同时20、遗精:进入青春期的,男孩睾丸已经能产生精子,因此有时在睡梦中会排出精液,这种现象叫遗精。

即男孩生殖器官成熟的标志是出现遗精。

21、衰老:身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

22、延缓衰老的方法:科学合理地生活、保持轻松愉快的心情,适当运动锻炼等。

23、衰老最终结果是死亡,特征:心脏、肺、大脑停止活动(最主要特征);标志:脑死亡。

第三节、动物的生长时期24、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤26、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。

如两栖类(青蛙),有些昆虫(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等):经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

(有蛹期)【来源:21·世纪·教育·网】不完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,生活方式和形态结构相似。

有些昆虫(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等):经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。

(无蛹期)27、生命周期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。

是生命运动的重要形式,使种族得以延续28、生长时期的时间就是这种动物的寿命。

会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。

29、有性生殖:通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式无性生殖:不需要精子和卵细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式30、动物生殖的多样性(1)受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类等,特点:一般生活在水中②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等,一般为陆生(2)胚胎发育方式:除胎生,卵胎生外,其余动物均为体外发育(孵蛋,卵行为)①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽(哺乳)等;它们的胚胎发育场所在母体体外,营养来源是卵细胞中的卵黄。

②胎生的动物有哺乳类(鸭嘴兽除外),胚胎发育场所在母体子宫内,营养来源由母体通过胎盘供给。

胎生与哺乳的意义:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高。

③卵胎生的动物很少,如鲨、蝮蛇是卵胎生动物,它们的受精卵在母体内发育,但营养来源与母体无关(或很少),而是来自卵细胞中的卵黄。

www-2-1-cnjy-com胚胎发育方式发育场所营养来源代表动物卵生体外卵细胞中的卵黄昆虫,鸟,爬行类,鱼,鸭嘴兽(哺乳类)注:有孵蛋、产卵行为胎生母体子宫内主要为母体(胚胎早期为卵黄)哺乳类(鸭嘴兽除外)卵胎生母体体内卵中卵黄(极少母体)鲨,蝮蛇31、分裂生殖:变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。

即一个母细胞通过细胞分裂变成2 子细胞。

出芽生殖:水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。

即母体发育到一定时候能产生一些芽体,这些芽体从母体上脱落下来,就可以长成新个体。

注:①试管婴儿:有性生殖,体外受精(试管里),体内发育,胎生②克隆羊:无性生殖(没有受精),体内发育,胎生③体外受精的一般生活在水中,如鱼类、两栖类,其他大部分生活在陆上的为体内受精④体内发育:哺乳类(鸭嘴兽除外),鲨、蝮蛇,其余均为体外发育(有孵蛋、产卵行为)第四节:植物的一生32、植物的胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

植物种类及特性由胚决定。

胚受损种子不能萌发。

2·1·c·n·j·y33、单子叶植物:只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半双子叶植物:有两片子叶(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘)种子能分成两半34、有胚乳种子:小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿无胚乳种子:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生注意特点:一般来说,单子叶植物为有胚乳种子(慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半;双子叶植物为无胚乳种子(蓖麻、柿除外)能剥皮也能分成两半21教育名师原创作品35、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。

营养物质:淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐(淀粉遇碘会变蓝。

)36、种子萌发时需要的环境条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

(缺一不可)其他条件:种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态、胚是否受损。

37、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。

38、种子萌发过程中,首先是胚根发育成根,其次胚芽发育成茎和叶。

子叶或胚乳一般会消失(提供营养)注:①控制变量法:当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。

②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳,跟外界无关③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发39、芽的结构有叶原基(发育成幼叶)、顶端分生组织(使芽轴伸长)、幼叶(发育成成叶)、芽轴(发育成茎)、芽原基(发育成侧芽)等部分。

40、根据芽的着生位置,芽分为顶芽和侧芽。

顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

41、顶端优势:顶芽发育较快,会抑制侧芽的发育。

摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝,42、花的结构花药:里面有花粉43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。

植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。

44、雌蕊受精后,子房中的受精卵发育成胚芽、胚轴、胚根;受精极核发育成胚乳;胚珠发育成种子;胚被发育成种皮;子房壁发育成果皮;子房发育成果实。

注:①植物生长的起点从受精开始,不是种子②雄花只开花不结果③果实主要食用果皮,由子房壁发育而来④注意区分胚(种子的结构)与胚珠(花的结构,内有卵细胞)第五节:植物生殖方式的多样性植物的有性生殖:主要为被子植物44、传粉:雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉(豌豆花)和异花传粉,其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

45、根据传粉的不同途径,花分为虫媒花和风媒花;虫媒花,靠 昆虫传粉,特点是:花较大,较鲜艳,有芳香的气味、甜美的 花蜜 ,花粉较黏。

如:桃、月季、橘、牡丹、油菜 、苹果、 杜鹃 等植物的花。

风媒花,靠风力 传粉,特点是:花粉 多而轻 、柱头 分叉 或羽毛状 、能分泌粘液,并且伸出花瓣外面。

如:玉米、水稻、柳树 、 杨、榆等植物的花。

人工授粉:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播 花粉 。

46、被子植物受精过程:花粉受到柱头 分泌的黏液的刺激,萌发形成 花粉管 ;花粉管穿过柱头伸入 子房 ,一直到达 胚珠 。

花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合,形成受精卵47、受精后,花萼、花瓣、 雄蕊 、雌蕊的 柱头 和 花柱 一般都凋落。

(也有少数花萼不凋落,如草莓)48、子房发育成 果实, 子房壁发育成果皮 ,胚珠发育成 种子, 珠被发育成种皮,受精卵发育成 胚 。

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