浙江省杭州地区(含周边)重点中学2023届高三下学期一模语文试卷
2023年浙江省杭州市中考语文模拟试卷(一)及答案解析
2023年浙江省杭州市中考语文模拟试卷（一）1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
最美的是南运河的秋天。
清晨淡淡的雾气（lǒng zhào）在古老的运河上，水已经静下来，凉下来。
河堤上的高大杨柳低垂着，枝条上挂着点点露珠．．，地上泛黄的草沿堤岸向远方铺去，在熹微的清晨瑟瑟抖动着。
随着太阳升起，沿河两岸的大地被金黄（fù gài），农人们（连续、陆续）走入田间。
清风吹皱的河水，缓缓北去，摆渡口车来人往，整个运河生动起来，如一幅五彩的水粉画逐渐隐没．．在记忆深处。
(1) 根据文段中拼音写出相应的词语。
①（lǒng zhào）______②（fù gài）______(2) 给文段中加着重号的词语注音。
①露珠．．______②隐没．．______(3) 从文段中的括号内选择符合语境的词语，填入文段横线空缺处。
2. 小民同学搜集到了下面三则材料，请你提取并整合三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。
【材料一】西班牙儿童发育研究协会发表的一项研究指出。
从较低年龄段开始阅读的孩子在一些智力测试中的得分会更高，掌握的词汇量也更大。
【材料二】某研究院的一项研究以近2000名6岁以上的人为对象。
分析了阅读作为一项智力活动的价值。
研究指出，阅读是一项典型的智力活动。
与体育锻炼或社交活动等其他休闲活动相比，阅读是更加静态和孤立的。
阅读是孩子锻炼思维的最好方式，因为在阅读的过程中，孩子是一直处于思考状态的。
一个经常思考的孩子，大脑细胞必定处于活跃状态。
【材料三】多伦多大学的一项研究得出了类似结论，认为阅读小说有助于培养同理心。
因为阅读小说时，大脑的工作原理与处理有关他人信息时的原理完全相同。
加拿大研究人员在报告中指出：“理解小说故事情节时激活的大脑区域与我们理解他人时激活的区域相同。
”3. 诗歌中的分别每每令人动容，让我们一起回忆古人笔下的分别吧。
分别往往意味着忧愁。
浙江省杭州市2023-2024年中考语文一模试题汇编-语言表达(含解析)
浙江省杭州市2023-2024年中考语文一模试题汇编-语言表达（含解析）浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-语言表达一、语言表达1．（【2023】【初三】【334】【语文】）学校阅览室要挂一副书法作品，请你选择内容合适的一项并说明理由。
A．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）B．问君何能尔，心远地自偏。
（陶渊明《饮酒》）C．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（《礼记》）D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）2．（2023年浙江省杭州市上城区中考模拟语文试题）演讲比赛举办在即，学生会拟邀请校长参加启动仪式并致辞。
请结合海报信息，以学生会的名义写一封邀请函。
邀请函__尚城中学学生会2023年4月27日要求：（1）语言简明，大方得体；（2）100字左右。
3．（2023年浙江省杭州市萧山区中考一模语文试题）在读书人的心目中，书房是不可或缺的治学休闲之所，更是读书人放牧思想的田园。
我国文人有给自己的书房命名的雅好。
梁启超变法维新，面对国家的内忧外患，临危受命，遂将自己的书斋取名“饮冰①室”。
鲁迅先生因支持学生爱国运动而被反动当局诬为“学匪”，先生针锋相对，索性把书房取名为“绿林②书屋”。
请你从“饮冰室”和“绿林书屋”中任选一个，结合语境及注释，说说室主人如此命名的用意。
【注释】①饮冰：出于《庄子》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热欤”。
②绿林好汉：除暴安良，劫富济贫的英雄人物，如《水浒传》中的梁山好汉。
4．（2023年浙江省杭州市临安区中考一模语文试题）离别赠言，往往寄托独特的情思。
你的赠言除了引用恰当的古诗文外，还要再运用至少一种修辞手法，表达对老师或同学最真挚的情感。
80字左右。
5．（2023年浙江省杭州市淳安县中考一模语文试题）“嫦娥号”月球探测器，“祝融号”火星车，“蛟龙号”载人潜水器，其名称既体现传统文化，又与探测对象紧密相连，深受大众的好评。
2023年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试题
2023年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试题2023年浙江省杭州市西湖区中考一模语文试题一、基础知识综合1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）锻1iàn（2）zhàng量2．给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）氛围（A.fènB.fēn）（2）澎湃（A.pàiB.bài）3．填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（）A．历历在目B．不负众望C．翘首以盼D．不期而遇4. 中国志愿者精神与中华优秀传统文化、革命文化紧密相连，请完成梳理。
二、语言表达5. 班级制作毅行横幅，请将下图表格中的文字组合成横幅的下联。
要求对仗工整。
三、选择题6. “毅行磨意志，远足展宏图”，为点燃奋斗激情，鼓舞毅行斗志，校团委决定为本次毅行活动增加一个“薪火”传递环节，下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）毅行火炬名为“薪火”，模仿亚运火炬，其设计源自良渚文化，造型庄重大气，展现了中国设计的独特创意。
________整体轮廓曲线犹如手握薪柴，在动静之中迸发出由外向内融合的运动员力量感和汇聚态势。
①炬冠形如玉琮，方圆相融，昂然而立。
②火炬造型自下而上“生长”，整体高730毫米，净重1200克。
③炬身交织遍布良渚螺旋纹，形似指纹，自然交织。
④出火口设计源自“琮”字的甲骨文字形，寓意“光在内周而复始”。
⑤炬基以浙江八大水系向上盘旋，象征文明之脉。
A．④①⑤②③B．②⑤③①④C．①③②④⑤D．②③⑤①④四、现代文阅读西湖莼菜汤孙丹①唐婶的小饭馆开在320国道旁，来吃饭的大多是南来北往的司机。
唐婶亲自掌勺，以家常菜为主，菜肴新鲜，价格便宜，生意很是火爆。
②末了，唐婶会赠送每桌一道西湖莼菜汤。
③唐婶将凌晨采摘的莼菜洗净，倒入煮沸水中，一汆，快速捞出，放入汤盘中，再把鸡肉、火腿熬制的原汤加少许食盐放进锅内，烧开，浇在莼菜上，撒一把切好的鸡丝、火腿丝，淋上热鸡油。
④“自家种的，鲜得很，尝尝。
2023届浙江省部分地区高三4月语文模拟试卷分类汇编：古诗阅读专题(含答案)
古诗阅读专题2023届浙江省嘉兴市高三二模语文试卷（二）古代诗歌阅读阅读下面两首诗歌，完成小题。
寒食①书事[宋]赵鼎②寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。
禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家③。
汉寝唐陵无麦饭④，山溪野径有梨花。
一樽径籍青苔卧，莫管城头奏暮笳。
[注]①寒食：在清明节前两天（一说前一天），寒食节，据传为纪念介子推而设立。
②赵鼎：字元镇，因反对与金议和，被贬广东。
③庞老家：指庞德公一家。
庞德公，东汉襄阳人，隐居在岘山种田。
此泛指一般平民百姓全家上坟事。
④麦饭：用磨过的麦子连皮做成饭，用于祭祀。
［双调·折桂令］寒食新野道中［元］卢挚柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。
老瓦盆①边，田家翁媪，鬓发如丝。
桑柘外秋千女儿，髻双鸦②斜插花枝。
转眄移时，应叹行人，马上哦诗。
［注］①老瓦盆：指民间粗陋的酒器。
②髻双鸦：即双髫，髻色黑如鸦羽，称鸦髻。
15. 下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 赵诗首联写寒食节时家家户户插上柳枝，这标志着冬季已经过去，草木开始返青抽芽B. 卢曲开篇写柴门边的犬吠，茅屋上的燕语，描绘了一幅物物相争、各显其能的天然画卷。
C. 两首作品都写到乡村人事，赵诗借典故写村民举家上坟，卢曲以发色不同写人物情态。
D. 两首作品中“不管暮笳”的醉卧者和少女眼中“马上哦诗”者这两个人的情感截然不同。
16. 这两首作品中，“梨花”所起的作用并不相同。
请作简要分析。
2023届浙江省杭州市高三下学期4月教学质量检测语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面两首诗，完成15～16题。
月【唐】杜甫天上秋期近，人间月影清。
入河蟾不没，捣药兔长生。
只益丹心苦，能添白发明。
干戈知满地，休照国西营。
中秋月【宋】晏殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.杜诗开篇两句，从牛郎织女相会的天上秋期写到人间月影，既有浪漫色彩，又有现实情景。
浙江省杭州二中2024届高三第一次调研测试语文试卷含解析
2024年高考语文模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的材料，完成小题。
材料一：走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”——一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。
建筑内部，一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置，如同“天眼”凝视外界。
环视四周，围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感，带来如同海浪起伏般的景观效果……近日，几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”，吸引了来自世界的目光。
“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。
”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍，“我始终认为，图书馆并非一个简单的陈列空间。
它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础，是知识与信息的集散地，也是人类文化的传播地。
它囊括中外，兼及古今，能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。
它们或历史悠久庄严肃穆，或年轻灵动充满生机，不应该都长着相似的面孔。
”（摘编自1217年11月11日《光明日报》陈建强等《用书藉涵养一座城市的品格》）材料二：有学者做调研显示：我国城镇居民超过62%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近42%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过12%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。
国家图书馆研究院1214年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低：1213年我国公民图书馆持证率只有1．3%，而美国是68%，英国是38%。
1213年，我国公共图书馆人均到馆2．36次，美国人均到馆3．1次。
2023届杭州市杭州中学高考压轴卷语文试卷含解析
2023届杭州市杭州中学高考压轴卷语文
试卷含解析
本文档为2023届杭州市杭州中学高考压轴卷语文试卷的内容
和解析，旨在为考生提供参考和帮助。
以下是试卷的主要内容：第一部分：阅读理解
本部分包括若干篇文章，考察考生的阅读理解能力和综合分析
能力。
考生需仔细阅读文章并回答相关问题。
第二部分：写作
本部分主要考察考生的写作和表达能力。
包括作文题和其他应
用型写作题。
第三部分：语言知识运用
本部分测试考生对语言知识的理解和运用能力，包括词语运用、语法填空、句子改错等题型。
第四部分：翻译
本部分考察考生的翻译能力，包括中译英和英译中。
第五部分：应用题
本部分包含数道综合应用题，考察考生的综合能力和思维能力。
要求考生综合运用所学知识进行分析和解决问题。
试卷解析
每道题目附有详细的解析，包括答案解释和解题方法。
考生可
根据解析来对照自己的答案，并对自己的错误进行纠正和改进。
本文档旨在提供给考生备考参考，希望能够对考生顺利完成高
考提供帮助。
祝愿各位考生取得好成绩！
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2023年浙江省杭州市滨江区中考语文一模试卷(含答案)
2023年浙江省杭州市滨江区中考语文一模试卷考生须知：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟.2.答题前,请在答题纸指定位置填写校名、班级、姓名、校位号和准考证号，3.必须在答题纸相应位置上答题，写在其它地方无效，答题方式详见答题纸上的说明,试题卷一、积累运用(28分)欢迎你参加“青春追梦”毕业季系列活动，请完成以下任务，【任务一，唱响青春之歌】朗诵组进行诗朗诵《鹰的诞生》，请参与完成1-3题。
1.根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
(4分)（1）要jué( ) （2）真zhì ( )（3）怯．懦(A. qiè B. què) （4）胚．胎(A. pī B. pēi)2.划线句存在语病，请修改。
(2分)3.请从诗歌语言角度，谈谈《鹰的诞生》中“暴烈的心”陌生化处理效果。
(3分)【任务二:开启成长之门】表演组改编排演《西游记》《简爱》《平凡的世界》片段内容，体会成长意味。
请参与活动，完成4-5题。
4.人物的服装颜色往往能反映人物心理。
简爱得知罗切斯特己有妻子，决然离开，离去时的服装颜色，同学们有不同意见，请你做出选择，结合相关内容阐述理由。
(3分)方案一：朱红色，红色象征着情感热烈。
方案二：墨绿色，暗色系显深沉坚定。
5.同学们发现名著中常有重逢的情节，想通过表演脚本设计，探究“重逢”的文学价值。
请设计脚本，完善表格。
（6分）【任务三：追寻远方之梦】6.设计组设计了一组特色书签以纪念初中学习生活，正面为励志图片和经典诗文，请你完成横线上的诗文填空。
（6分）7.设计组的同学打算在书签的背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰，请你探究设计意图。
（4分）（1）根据提示，补全释义。
（2分）（2）根据“释义”的内容，为书签添加一条“设计意图”。
（2分）甲骨文“青”字，由“生”和“井”田二、阅读（42分）（一）文学作品阅读（16分）云中记（节选）阿来院子已经被阿巴开辟成了一个小小的菜园°两场夜雨过后，松开的土里，就有新芽出现了。
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2022-2023学年第一学期杭州地区（含周边）重点中学高三年级教学质量检测语文试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：人民需要艺术，艺术更需要人民。
马克思说：“人民历来就是作家‘够资格’和“不够资格”的唯一判断者。
”以为人民不懂得文艺，以为大众是“下里巴人”，以为面向群众创作不上档次，这些观念都是不正确的。
文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本的方法是扎根人民。
只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。
文艺要服务人民，就必须积极反映人民生活。
今天，在我国960多万平方公里的大地上，13亿多人民正上演着波澜壮阔的活剧，国家蓬勃发展，家庭酸甜苦辣，百姓欢乐忧伤，构成了气象万千的生活景象，充满着感人肺腑的故事，洋溢着激昂跳动的乐章，展现出色彩斑斓的画面。
广大文艺工作者大有可为，也必将大有作为。
我们的文学艺术，既要反映人民生产生活的伟大实践，也要反映人民喜怒哀乐的真情实感，从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛，感受到世间大爱和大道。
关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。
离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。
一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，让自己的心永远随着人民的心而跳动。
典型人物所达到的高度，就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。
只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。
广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中，把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物。
（选自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）材料二：自从天宝晚期以后，杜甫十几年内写了大量的时事诗和政治诗，不管是陈述政见，或是揭发统治者的荒淫和残暴，或是比喻和寓意，或是对于穷苦的人民的关怀和同情，也都是个人的情感和实事相结合的。
还有不少长篇，有的记载国家十几年来的大事，有的叙述地方变乱，有的回忆往事，更是像浦起龙所说的“慨世还是慨身”（《读杜心解·读杜提纲》）。
杜甫个人不幸的遭遇与种种感触和国家的危机与人民的痛苦永远是胶漆般地密切结合，难以分割，这就使他大部分的诗篇充溢着个人的和时代的血泪，产生巨大的感人力量。
白居易的《秦中吟》和《新乐府》反映社会现实，指责社会中不合理的现象，同情人民疾苦，多是优秀的诗篇，在中国诗歌史上起着很大的进步作用，但大抵只限于客观的叙述，使人感到其中缺乏杜诗里那种深刻而炽烈的思想感情。
这是现实主义的白居易和不能以现实主义来局限的杜甫的不同之点。
杜甫的时事诗和政治诗大都含有强烈的抒情成分。
杜甫诗集里并不都是时事诗和政治诗，还有占有很大比重的写景兼抒情的诗。
杜甫写过许多歌咏自然的名篇和名句，无论是山河、草木、虫鱼，他都能根据地点和时序的不同，观察它们在此地此时的形态，予以刻划，无一雷同。
这些描绘自然的诗，也同样浸透了作者的思想感情，并且经常联系着时事。
在这上边，是和南北朝以来一般的山水诗迥然不同的。
历代的诗话、诗评对于杜诗里高度的“情景交融”作过许多精透的阐述。
我们却认为，杜诗里不只有高度的情景交融，而且有情、景与时事的交融。
作者在写景和抒情时，很少离开现实，随时随地都想到他所处的干戈扰攘、国困民疲的时代。
王夫之在《薑斋诗话》卷二说：无论诗歌与长行文字，俱以意为主。
意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。
烟云泉石、花鸟苔林、金铺锦帐，寓意则灵。
若齐梁绮语，宋人抟合成句之出处（宋人论诗，字字求出处），役心向彼掇索，而不恤已情之所自发，此之谓小家数，总在圈缋中求活计也。
这里所说的“意”，对于杜甫来说，就是诗人深厚的思想感情，对于生活的执著和对于国家与人民的热爱。
这种执著和热爱，作者在写诗时，无论歌咏的对象是什么，都迫切地要求表达出来。
不像一些留连风景的诗人，掇拾描绘自然的诗句，而缺乏热情和中心思想，像是人们评论谢灵运的诗那样，常常是“有句无篇”。
总的说来，杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的政治军事和社会现实，但是像汉乐府、古诗《为焦仲卿妻作》《木兰诗》，以及白居易的《新乐府》那样纯然叙事的诗并不多。
他的诗，尤其是长篇的古体诗，“多纪当时事”，里边却含有浓厚的抒情成分。
同时他的写景兼抒情的诗（多半是近体诗）也经常联系时事。
这两大类诗是他的诗集中最主要的部分，在数量上和质量上都占有很大的比重；也就是这些诗千古传诵，感动无数后代的读者，使杜诗得到了诗史的称号，给杜甫在中国诗歌史上奠定了一个崇高的地位。
（选自冯至《论杜诗和它的遭遇》，有删改）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.艺术需要人民，一是因为优秀的艺术需要反映人民的生活和情感，二是因为人民才是作家价值的唯一判断者。
B.有抱负、有追求的文艺工作者只有追随人民脚步，走出方寸天地，阅尽大千世界，才会有持久的文艺灵感和创作激情。
C.南北朝以来一般的山水诗在描绘自然的时候往往没有联系时事，一些诗人留恋自然风景，雕琢词句，却缺乏热情和中心思想。
D.王夫之说“意犹帅也”，而汉乐府、古诗《为焦仲卿妻作》《木兰诗》、白居易《新乐府》等局限于纯然叙事，就缺乏了“意”。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.只有积极拥抱时代，反映人民生活的文艺作品才能为大众所喜爱，才有可能成为传世的经典之作。
B.杜甫作品大都含有强烈的抒情成分，不限于客观叙述，所以他难以像白居易一样被称为现实主义作家。
C.有些诗作有佳词丽句却缺乏“意”，被人们称为“有句无篇”，它们往往缺乏感动人心的巨大力量。
D.杜甫诗歌能感动历代读者，是因为无论时事政治诗还是写景抒怀诗，都饱含着对生活的执著，对国家和人民的热爱。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（3分）A.班固《答宾戏》评述孔子孟子：“仲尼抗浮云之志，孟轲养浩然之气。
”B.白居易在《与元九书》中提出：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”C.苏轼在《潮州韩文公庙碑》中论韩愈：“文起八代之衰，道济天下之溺。
”D.蒲松龄《聊斋志异》被郭沫若赞为“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
4．茹志鹃的《百合花》是反映革命年代生活的小说，请结合材料一分析它成为经典的原因。
（4分）5．在诗歌史上有崇高地位的诗人，其创作通常应具备哪些特点？请综合两则材料谈谈你的看法。
（4分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6-9题。
深处的那些地方李娟唯一没有去过的地方是北面的那条山谷。
我妈倒是常常去，从那里进山拾木耳。
但是有一次，她一大早就出去了，快晚饭的时候还不见回来。
我们都很着急，外婆催着我去找，可让我到哪儿找去？这深山老林的，搞不好把自己也给弄丢了……但在家里等也不是个办法，总忍不住胡思乱想。
于是就一个人踏进了那条山谷。
山谷口碧绿的斜坡上扎着一顶雪白的毡房子。
有一个女人在毡房门口支着一口巨大的锡锅熬牛奶，不停地搅动着，奶香味一阵一阵荡漾过来。
细下一嗅，又无影无踪，只有森林的松脂香气。
我本想绕过这个毡房子，却远远地就被那个女人看见了，她对身边的一个小孩说了几句话，那个小孩子就像颗小子弹似的笔直射了过来。
我只好站住，等他射到近旁。
他在离我十来米远的地方停住，气喘吁吁，兴奋又认真地大声喊道：“你！干什么呢？”我指一下远处。
他又说：“你要喝茶吗？”我说谢谢，拒绝了。
他说：“你妈妈都来喝了茶，你为什么不来？”这一带的牧民都认识我们，因为这一带只有我们一家汉人。
“她去过你们毡房子吗？”“嗯。
”“现在还在吗？”“走了。
”“往哪里走了？”他也指一下远处。
我对这个小孩笑笑，又冲着毡房子那边正在朝这边张望的女人挥了挥手，转身走了。
这个小孩子此后却一直跟在我后面走。
但一直没有靠近，始终隔着十多米的光景，不紧不慢地跟着。
我想这个小孩子一定是太寂寞了。
放眼望去，整条沟里似乎只住着他们一家人，连个小伙伴都找不到。
于是又站住，转过身大声地喊住他，问道：“喂-小孩！你多大了？”一连问了好几遍，他才很不好意思地回答：“七岁……”“你是男孩还是女孩呀？”他就一个劲儿地笑，再也不说话了。
“你过来，让我看一看，就知道你是男的还是女的他一听，转身就跑。
我也笑着扭头走了。
但过了好一会儿，都开始进森林了，回头一看，小家伙还在下面远远地、很努力地跟着。
我摸了摸衣兜，刚好揣着几粒糖，便掏出来放在脚边一块石头上，冲下面喊了一声，往地上指了指，使他注意到糖，然后径直走了。
果然，这小孩再也不跟上来了。
他走到放糖的地方就停下，坐在那块石头上慢慢地剥糖纸，慢慢地吃。
从我站着的位置往下看，广浩的山林莽野，只有这么一个小人儿孤零零地坐在那里，小小的，单薄的，微弱的，安静的……以此为中心，四面八方全是如同时间一般荒茫的风景、气象……这孤独会不会有一天伤害到他的成长？那天，我在林子里转了一圈就回去了。
那些更深处的地方实在令人害怕……我只站在山谷口上方的森林边踮足往里看了一会儿，山水重重-那边不仅仅是一个我不曾去过的地方，更是一处让人进一步逼近“永远”和转瞬即逝的地方……深山里还会藏着什么呢？有时候我会反复地把玩着一块干净的茶色水晶，举起来对着阳光看。
从那里面看到的情景实在没法令人大惊小怪，但实际上真的美丽极了。
我看到光在水晶中变幻莫测地晃动，对面山上的森林和群山优雅地扭曲着，天空成了梦幻般的紫色。
我又把它对着草原看，看到一个骑马的人从山谷尽头恍恍惚惚地过来了，整条山谷像是在甜美地燃烧。
那人歪在马背上，在火焰丛中忽远忽近、忽左忽右地飘荡。
我移开水晶，风景瞬时清醒过来似的，那个骑马的人也清晰无比，越走越近，后来像是对我挥了挥手，又像是没有。
我把水晶揣进口袋，坐在帐篷外的柴火垛上等了好一会儿。
正午的阳光明亮眩目，四处安静不已，每一棵草都静止不动，似乎连生长都停止了。
一只小瓢虫俯在一株青草的叶稍尖上，好长时间过去了都不曾移动一下。
我伸出手指轻轻把它弹下来。
这时风从指尖传来，手心空空的。
我抬起头，那个骑马的人已经来到近前。
他歪着肩膀，手边垂着鞭子，缓辔而行。
这时我突然觉得天空的蓝，蓝得那样地惊人！不远处的森林力量深厚。
我活在一个奇妙无比的世界上。
这里大、静、近，真的真实，又那么直接。
我身边的草真的是草，它的绿真的是绿。
我抚摸它时，我是真的在抚摸它。
我把它轻轻拔起，它被拔起不是因为我把它拔起，而是出于它自己的命运……我想说的，是一种比和谐更和谐、比公平更公平、比优美更优美的东西。
我在这里生活，与迎面走来的人相识，并且同样出于自己的命运去向最后时光，并且心满意足。
我所感觉到的那些悲伤，又更像是一种幸福。
世界就在手边，躺倒就是睡眠。
嘴里吃的是食物，身上裹的是衣服。
在这里，我不知道还能有什么遗憾。