开展大学读书会活动方案(5篇)
读书会常见的活动方案(精选5篇)
读书会常见的活动方案(精选5篇)读书会常见的活动方案（篇1）为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以党的精神和____读书会常见的活动方案（篇2）书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
“阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。
三、活动细则1、活动时间：6月----8月2、活动对象：公司全体员工3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。
作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。
大学读书活动方案（三篇）
大学读书活动方案一、活动时间：201____年____月____日～____月____日二、活动对象：泉州师范学院全体师生三、组织机构主办：泉州师院图书馆、泉州师院校团委会承办：泉州师院校读者协会(一)泉州师院图书馆微信公众号开通推广1、活动对象：全校师生2、活动时间：____月____日3、活动内容:泉州师范学院图书馆微信公众号将于____月____日“世界读书日”当天正式推出，将实现读者绑定微信，访问“我的图书馆”(书目查询，借阅历史查询等)，图书馆通知公告，好书推荐等功能。
(二)移动图书馆技能竞赛1、报名时间：____月____日-____日2、培训时间和地点：____月____日19:00-20:30图书馆四楼学术报告厅3、比赛时间：____月____日15:00-16:304、比赛地点：图书馆一楼大厅5、承办单位：超星数字图书馆(三)信息检索大赛1、报名时间：____月____日-____日2、培训时间和地点：____月____日19:00-20:00图书馆四楼学术报告厅3、比赛时间：____月____日19:00-21:00(初赛);____月____日19:00-21:00(决赛)4、比赛地点：图书馆四楼学术报告厅、书库5、承办单位：福建两岸信息技术有限公司(四)鸟巢图书馆阅读活动1、活动对象：图书馆信息咨询与开发部、校读者协会、部分师生2、活动时间：____月____日(周六)下午3、活动地点：____号鸟巢图书馆投放点4、活动内容：____月____日下午在____号鸟巢图书馆投放点举办阅读蔡崇达《皮囊》交流会;鸟巢图书馆于____月____号当天和____月份进行两次图书投放，使知识在漂流中传递。
(五)两岸读书会1、活动对象：全校读者2、活动时间:____月____日3、活动地点：图书馆，由校读者协会、两岸信息公司承办4、活动内容：参加活动的每名学生可以自己选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍，说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。
读书会学习活动策划方案(精选5篇)
读书会学习活动策划方案(精选5篇)读书会学习活动策划方案篇1为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本事，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本事，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。
二、基本要求1、精读业务书籍。
坚持联系实际，重在效果。
紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。
3、选读兴趣书籍。
选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本事为突破，遵循“本事导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。
每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自我的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。
同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
(1)、利用网络平台。
各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
(2)、举办读书交流会。
全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。
结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华部分、某一篇*或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。
读书会活动策划方案（精选13篇）
读书会活动策划方案读书会活动策划方案（精选13篇）为了确保活动得以顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的读书会活动策划方案，希望对大家有所帮助。
读书会活动策划方案篇1一、作品分析《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的作品。
在作品中他以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括热爱学习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等人类美好的精神。
在作品中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。
二、学情分析我校地处三环外，生源以本地失地农民及进城务工农民子女为主。
我班学生40人，男女生对半，虽然已经读三年级了，但大部分男孩子自我意识较浓，团队意识较差，同学间矛盾不少，纠纷不断，导致学习氛围不浓，自觉读书的习惯还未养成。
三、活动目标1、通过阅读《爱的教育》，感悟爱的魅力，受到爱的教育。
2、交流阅读感受，加深对作品的理解。
激发学生对书的热爱。
3、采用“班级读书会”的形式促使个性化阅读与合作化阅读的融合。
在思维的碰撞中树立团队意识。
四、活动准备1、布置学生准备《爱的教育》。
2、师生共同阅读《爱的教育》，做好读书笔记，完成读书讨论单。
3、制作多媒体课件。
五、活动时间6月3日2课时六、活动过程（一）、激情导入，揭题板题老师唱《爱的奉献》，直接揭题板题。
今天我们召开班级读书会，交流的就是这段时间我们共读的一部世界儿童文学名著——《爱的教育》。
这本书我们读了好长时间了，你觉得自己读得怎么样？（二）、介绍我爱的书1、师：孩子们，拿出你的书，给同桌介绍一下封面、封底和作者吧。
2、师：请用自己的话，给组内的伙伴说说这本书的主要内容。
3、师：请用简单的几句话说明这本书的特色。
4、师：人们这样评价这部书：这是一本小书，又是一部巨著（三）、畅谈我的所得1、粗谈人物（1）师：孩子们，读了这本书，你对书中的人物一定会有许多自己的见解，谁来说说主人公安利柯是一个怎么样的人呢？请为我们描述一下他的个性、家庭和他值得学习的地方等。
读书活动方案例文（5篇）
读书活动方案例文阅读是重要的学习手段，能开阔视野，丰富知识，提升思考与表达能力。
为激发学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，拓宽阅读维度，深化理解，我校决定举办一场主题为“读千本好书，行万里读书路”的读书活动。
以下是活动详细规划：一、活动目标1. 激发学生对阅读的兴趣，培养阅读习惯；2. 扩展学生的阅读范围，丰富知识体系；3. 提升学生的思维能力和语言表达技巧；4. 强化学校与家庭的协作，共同培养杰出的阅读者。
二、活动主题活动主题定为“读千本好书，行万里读书路”。
三、活动内容及安排1. 举办读书征文竞赛通过征文比赛，鼓励学生积极参与，根据阅读内容撰写心得，激发深入思考，提升写作热情。
2. 组织读书分享会学生可选择一本书，分享阅读体验，提供交流平台，促进学生间的互动学习和知识分享。
3. 成立读书俱乐部俱乐部定期举办阅读活动，如讨论会、文学沙龙，让学生在轻松氛围中增进对各类作品的理解，享受阅读乐趣。
4. 实施图书捐赠活动学生捐赠已读好书，分享阅读收获，丰富图书馆资源，同时培养学生的爱心和分享精神。
四、活动准备1. 宣传推广通过多种渠道宣传活动，详细介绍活动目标、内容和安排，激发学生和教师的参与热情。
2. 提供图书借阅服务确保学生有充足书籍选择，提供图书借阅服务，鼓励学生充分利用图书馆资源，发现阅读乐趣。
3. 准备活动场地布置适合阅读分享的场地，创造舒适氛围，配备必要设备，确保活动顺利进行。
五、活动评估与总结1. 活动评估活动结束后，通过问卷调查、讨论等方式收集反馈，评估活动效果，找出改进点。
2. 活动总结撰写活动总结报告，详细阐述活动目标、内容、安排，总结成果，提出改进建议，为下次活动提供参考。
六、师生配合与家庭参与1. 师生协作教师在活动组织中起引导作用，指导学生选择适合的书籍，组织讨论和分享，提供阅读支持，展示师生共同参与的精神。
2. 家庭参与家长在活动中扮演关键角色，提供阅读指导，鼓励孩子阅读，创造良好阅读环境，参与图书捐赠，共同为孩子的阅读成长贡献力量。
读书交流会主题活动方案7篇
读书交流会主题活动方案7篇读书交流会主题活动方案（篇1）一、活动主题：书香溢满校园，心灵徜徉书海二、活动目的：本次读书交流会，目的是让同学们相互交流读书心得和感受，培养爱读书，读好书的好习惯。
激发同学们课外阅读的兴趣，开阔视野。
同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进社员感情，增强社团凝聚力。
三、活动时间：11月16日星期五晚上6：30—8：00四、活动地点：待定（由活动组负责申请教室）五、主办方：千寻文学社，梦溪诗社六、活动对象：千寻文学社、梦溪诗社成员及感兴趣的同学。
七、活动形式：视频欣赏、分享读书感受、知识竞答游戏等。
八、活动前准备：1、主办方于11月7日规划与设计会议流程。
2、编辑组撰写活动策划书，并于11月12号前上交审核。
3、11月13号完成题目和制作交流会PPT。
5、向各与会个人发出具体通知。
（每社至少出席15人）7、推选1—2名会议主持人，提醒主持人熟悉活动流程。
8、由社长再次提醒各位与会人员准时出席活动。
9、11月16号下午，千寻文学社安排同学提前到场布置会场。
10、参与人员签到、入座。
11、会议期间，安排人员维持会场秩序、拍摄等。
九、活动流程：1、主持人宣布交流会开始。
2、主持人介绍本次读书活动的目的和意义（同时播放读书教育类视频，约5分钟）。
3、各组派代表（自愿报名）上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。
4、插入读书小游戏，由主持人阐述比赛规则并主持游戏，小游戏结束后继续体会分享。
5、两社长作交流会总结。
6、主持人宣布读书交流会结束。
7、拍照留念（贯穿始终）。
十、活动经费预算：暂无十一、活动后整理：1、整理好教室卫生，恢复课室原貌。
2、做好交流会的后期总结工作。
读书交流会主题活动方案（篇2）一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。
大学主题读书会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着高等教育的普及，大学生群体逐渐成为文化消费的主力军。
读书会作为一种以阅读交流为核心的社团活动，能够有效地促进大学生之间的思想交流、知识分享和个人成长。
举办主题读书会活动，旨在营造浓厚的校园文化氛围，提升学生的综合素质，培养其批判性思维和独立思考能力。
二、活动目标1. 增强大学生对经典书籍的阅读兴趣，提升阅读能力。
2. 促进不同专业、不同年级学生之间的交流与互动。
3. 培养学生的批判性思维和独立思考能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主题本次读书会主题为“探索与成长：经典阅读与人生哲学”。
通过阅读经典文学作品、哲学著作等，引导学生思考人生价值、社会现象和个人成长。
四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校图书馆多功能厅、各学院教学楼讨论室六、活动对象全校本科生、研究生七、活动流程1. 前期准备阶段（10月1日-10月10日）（1）成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和执行。
（2）确定活动主题，制定详细的活动方案。
（3）邀请专家学者担任读书会嘉宾，进行主题讲座。
（4）招募志愿者，协助活动开展。
（5）宣传推广活动，扩大活动影响力。
2. 活动启动阶段（10月15日）（1）举行开幕式，邀请校领导、专家学者、学生代表发言。
（2）发布活动主题，公布阅读书目。
（3）启动读书笔记分享活动，鼓励学生撰写读书心得。
3. 阅读与讨论阶段（10月16日-11月10日）（1）组织学生阅读指定书目，并开展线上线下的讨论交流活动。
（2）每周邀请一位嘉宾进行主题讲座，分享阅读心得和人生感悟。
（3）组织读书笔记分享会，评选优秀读书笔记。
4. 总结与展示阶段（11月11日-11月15日）（1）举行闭幕式，总结活动成果。
（2）展示优秀读书笔记和作品，评选最佳阅读团队。
（3）颁发奖品和证书，表彰优秀个人和团队。
八、活动内容1. 主题讲座邀请专家学者进行主题讲座，如《红楼梦》的人生哲学、《平凡的世界》的价值观等，引导学生深入思考经典作品背后的深层意义。
学校读书会活动方案(通用15篇)
学校读书会活动方案〔通用15篇〕学校读书会活动方案〔通用15篇〕学校读书会活动方案1为促进我校“书香工程”的深化开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力进步学生的文化素养，学校将进展“书香少年”评比活动，详细评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。
(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，可以把自己读到的好书推荐给其别人共同分享。
(3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。
每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。
评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。
(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进展自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。
(2)能主动写或好书推荐，每半年有2篇较高质量的或好书推荐发表在班级主页上。
(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。
(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。
评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆贺活动时进展表彰。
三、评比要求：1、每学年5月底、12月底进展评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。
2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进展评比。
最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。
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开展大学读书会活动方案（5篇） 开展大学读书会活动方案篇1 又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在20年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：
主题活动之一：经典诗诵读大赛一、比赛主题：“诵读经典，助力成长” 二、比赛要求： 1全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。
2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗诵)进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼;力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。
各参赛选手请于20年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱： 三、关于报名：报名时间20年月24日至20年4月10日;比赛时间20年4月下旬。比赛地点待定。
四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干。
主题活动之二：推荐一本好书活动 为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上;说明推荐的理由及自己读后感想;然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：
1向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱： 2由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。
为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。
评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。主题活动之三：推选“读书达人”
图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。
开展大学读书会活动方案篇2 一、活动主题正版图书进校园二、活动宗旨: 为了传播社会主义先进文化，提高广大黄淮学子的文化素质，浓厚校园学习氛围，构成我院学生良好的学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由带给!
三、活动目的: 繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园四、组织形式: 配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。
引导广大同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进礼貌校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。 五、活动时间: 4月23日--4月24日六、活动地点: 图书馆楼下 开展大学读书会活动方案篇3 为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，勤奋学习，享受阅读的快乐，学校决定举办第届校园读书节。一、活动主题
勤奋学习快乐读书二、活动口号 勤奋学习快乐读书 点燃读书激情,共建书香校园用读书改变我们的生活。三、活动安排 (一)教师读书活动 开展“三个一”活动。即45周岁以下的教师至少精读一本专业书籍，阅读一种教育教学杂志，撰写一篇读书心得。提倡其他教师积极参与读书活动。
(二)学生读书活动 1、每天中午一到教室即坐下来读书，回家保证有15-30分钟的读书时间，请家长督促，教师检查，养成勤奋读书的良好习惯，提倡家长与孩子共读一本书。
2、各班进一步规范建立图书角，到图书室为学生借阅图书，班级与班级之间，举办一到两次“好书换着看”活动，引导学生进行图书交流;
3、观看经典诵读节目;3月10日前各班办一期“学雷锋，勤读书”黑板报，年级检查评比。3月1日—15日，一、二年级举办班级故事会，讲名人或自己和身边的人勤奋读书的故事;三～六年级举办班级“我爱朗读——课文朗读比赛”活动;3月16—31日，一～三年级各年级举行《弟子规》诵读比赛，四～六年级举行首届课本剧比赛。 4、读书节活动结束，各班评选15名“读书之星”，每个年级评出两个“书香班级”，学校评选“十佳读书之星”。根据学校的读书节活动方案，希望各年级各班积极行动起来，创造性地开展读书
活动。由各年级级主任、教研组长负责加强监督检查，根据平时检查结果和各种比赛成绩评选出“书香班级”。在阅读中成长!让读书成为最美丽的校园风景线!
开展大学读书会活动方案篇4 一、活动背景： 在第世界读书日来临之际，桂林洋大学城三大院校(3万余人)，海南师范大学，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同发展”为主题的首届桂林洋大学城读书节活动。
二、活动意义： 坚持以人为本，通过开展首届桂林洋大学城读书节活动，使大家真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋大学城各大院校特色发展的基础工程。
三、活动主题： 20年4月23日至5月23日五、组织领导机构： 名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长副主任：林玉辉 组长：王天宇 副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩六、组织机构 主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部 赞助单位：北京人天图书公司海南办事处凤凰新华发行有限责任公司 海口贝多芬艺术团桂林洋大学城在线七、活动项目 1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书” 3、“用画笔描绘我们的生活!”——书画展 4、“爱我青春，自强不息”演讲比赛 5、桂林洋大学城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼八、宣传方式 为期一个月的宣传工作(4、20~5、20)广播站：在各院校广播站宣传。 前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。中期宣传，着重宣传活动的流程和时间。
后期宣传，着重宣传举行的时间。媒体：桂林洋在线全程宣传。 前期宣传，将本次活动链接到网页上。 后期宣传，跟踪报道本次活动的相关动态。 横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣传中期开始悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。
海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。
开展大学读书会活动方案篇5 一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在
书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
二、活动主题： 流动书本文明传承古今智慧 三、活动名称： 世界读书日——流动书本文明传承古今智慧四、申办单位： 三峡大学图书馆读书俱乐部五、活动对象： 三峡大学全体师生六、活动内容： 2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓 3、活动对象：三峡大学在校师生 4、活动简述：(一)放漂 前期准备：1、由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);
2、由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍; 3、由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;
4、由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。活动流程：1、漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2、由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言; 3、由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板; 4、由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单; 5、网新部负责活动期间拍照工作; 6、各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行; 7、学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作; 8、外联部要及时对宣传单数额进行补充; 9、为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂： 前期准备： 1、由宣传部负责制作四块宣传板; 2、由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。活动流程：
1、由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点; 2、安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;
3、安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束1、由活动部做好总结; 2、网新部做好新闻稿的发放及宣传; 2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅 3、活动对象：“书评大赛”参赛同学活动简述： 前期准备：1、由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买; 2、由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾; 3、由文体部负责会场的布置。活动流程：