五年级班级读书计划上学期
小学五年级阅读计划
小学五年级阅读计划•相关推荐小学五年级阅读计划（精选15篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的小学五年级阅读计划，希望对大家有所帮助。
小学五年级阅读计划篇1教育发展的现实真的告诉我们，最难改变的是自己心中被锁住的东西，最难战胜的是自己。
教育的发展应该建立在学生和教师共同发展的基础上。
这样的发展还需要教师人文背景的支撑，用文学素养丰富我们的生活，给学生一种阅读的快乐和激情，从而促进学生的阅读，提高学生的语言表达能力，让师生在阅读实践中体验阅读的快乐。
一、活动目的：1.激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，与书成为好朋友，让心灵浸泡在清新的书香之中。
2.通过活动，提高学生的阅读和写作能力，提高他们的阅读和欣赏水平。
3.让学生体验读书带来的快乐。
4.让学生养成爱书爱读的习惯，陶冶情操，自得其乐。
二、活动的次级目标：“让阅读成为一种习惯，让书本填满课堂”。
“让师生感受读书的乐趣，用读书铸就治学的课堂”。
“让阅读成为师生的精神需求，让阅读提高师生的生活质量”。
三、阅读口号：好书陪我快乐成长！四、准备工作：1、做好对学生的宣传动员工作，使学生认识到阅读活动的意义，明确阅读活动的目标和任务。
2.调查学生的图书和阅读情况，建立班级图书馆角，选择班级馆员，营造良好的班级阅读氛围。
五、活动安排：九月学生列出自己的阅读清单，准备阅读清单进行泛读。
不要过多限制学生阅读，让学生自由选择阅读时间和参考书目，不确定形式的自主阅读。
只有在阅读材料的选择上，教师要保持良好的平衡。
课堂上的书在阅读前应该经过老师的检查和允许。
然后逐步规范，提高阅读水平，加强阅读指导。
让学生主动走上阅读的道路。
10月和11月做读书报告或者专门的读书活动。
设计活动方案，以多种形式(读古诗、讲故事、表演故事情节、唱歌、画画等)进行汇报。
)，有意思(符合学生年龄特点)。
小学五年级班级读书计划
小学五年级班级读书计划
一、指导思想：
细水长流，汇成大海。
让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！
二、读书目标：
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号：漫步书林遨游学海
四、活动设想：
1、以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。
2、利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。
利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。
5、语文课可以结合语文课外阅读，制作小小识字册或卡片,提高课外识字量。
开展读书活动，鼓励学生多识字，多读书。
6、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。
不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
“随风潜入夜，润物细无声”。
我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！。
小学五年级班级读书活动计划
小学五年级班级念书活动计划一、指导思想以《语文课程标准》为指导，深入展开多种形式的念书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期望师生共同成长、教课相长。
二、活动目标1、经过念书活动，能是学生会念书、喜爱念书。
2、依照念书活动的要求，联合实质，为班级学生介绍一批好书。
要充足利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，保证念书活动的顺利进行。
3、经过念书活动，使学生在念书中增加知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、办事、交往，进而在班级、年级内形成好念书、读好书的浓重文化气氛。
4、依照计划组织学生展开念书活动，展开班级“念书竞赛”活动、写念书笔录、摘录卡等，多角度地展开念书活动。
三、活动要求1 、要修业生课外（礼拜六、日）保证每日利用1—2 两个小时进行念书。
家长配合监察。
2、学生要随时做好念书笔录或许记录。
3、班主任、班长、中队长、小组长要准时组织本班学生进行活动。
4、本学期结束后进行评选，进行表彰。
5、创建环境，创造浓浓的念书气氛，部署勤学习园地、黑板报等。
四、活动安排五、介绍书目（一）《语文课程标准》中介绍的五年级篇目（二）对于课外读物1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现今世童话等。
2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星 ?春水》等。
5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是如何炼成的》等。
6、选念书目：《十万个为何》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《内心鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书 ? 生活百科》《最感人的101 个道德故事》、《草房屋》《调皮包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。
五年级阅读课教学计划范文(通用12篇)
五年级阅读课教学计划五年级阅读课教学计划范文（通用12篇）时间过得飞快，我们又有了新的学习内容，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，下面是小编为大家收集的五年级阅读课教学计划范文，希望对大家有所帮助。
五年级阅读课教学计划篇1一、指导思想：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
为了推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据五年级学生的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。
此计划作为学校阅读教学活动的细化与补充，促进五年级学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。
二、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书内容1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。
2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。
3、学生在老师的指导下自主选择图书。
4、有计划地安排学生阅读班级课外书以及订阅的作文书。
四、指导措施：1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。
2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读等读书的方式。
3、保证学生有时间读书，除固定的阅读课外还要利用好课余时间，确保学生每天阅读时间平均不少于一个小时。
4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。
小学阅读工作计划(精选7篇)
小学阅读工作计划（精选7篇）小学阅读工作计划篇1指导思想书籍是人类进步的阶梯。
为丰富“书香校园”的阅读氛围，丰富学生的暑期生活，践行“课外阅读探究”活动，促进“好读、好读、好读”阅读活动向纵深发展，让学生与书为友、与书为伴，让阅读成为一种习惯、一种生活、一种兴趣。
计划开展形式多样的阅读活动，让学生广泛阅读，畅谈课文，享受经典，为人生打基础，快乐成长。
活动目的1、激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法，形成一定的阅读能力。
2、拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生素质实现主动和谐全面发展。
3、增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养人文精神。
活动实施一、准备阶段（6月xx日）1、各学校制定暑期阅读活动计划，成立活动领导小组。
以班级为单位，让学生组成自己的学习活动小组，并将每个小组的名单提交给班主任。
老师应该帮助学生制定暑期阅读计划。
2、召开学生动员大会，宣传阅读活动的意义。
3、收集整理班级图书馆角和学校图书馆的图书，供学生借阅。
（初、中、高年级学生借书数量分别为5本、7本、10本，可互动循环。
）4、倡导学生捐书购书，丰富图书资源。
二、学习阶段（7月~ 8月）1、根据不同的.年龄和年级，提出不同的阅读书籍数量。
要求学生每天安排一定的时间学习和钻研，形成坚持不懈的阅读习惯。
2、设置专门的读书记录本，用来提取优美的词句、精彩的片段，或写读书心得，或写读后感，或练习写作等。
3、倡导学生开展读书交流活动，并利用返校节对师生进行专项检查指导。
老师通常可以通过电话联系关心学生的阅读和生活情况。
4、充分利用周边资源，为学生的阅读活动提供帮助。
（比如退休教师、干部为学生解惑，开展亲子阅读活动等。
）5、教师设立记录本，记录学生阅读完成情况，确保阅读活动有序开展。
三、展览阶段（9月xx日）1、举办读书笔记评比活动，介绍收获经验。
2、开展各种报道活动：如讲故事、手抄报、读文章等比赛。
3、学校和班级在暑假期间展示优秀的作业专栏，并根据成绩提交贡献。
中华小学五年级班读书计划
中华小学五年级班读书计划书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，继续在班级开展读书活动。
进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。
让书成为每一个学生的好朋友。
从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。
并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
进一步地积极营造良好的读书氛围，努力大造书香班级。
结合本班实际情况制定如下读书计划：一、认真做好读书准备：1、在班级里充分利用好班级的图书角。
2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。
3、选出班级工作认真、负责的学生，及时地做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。
4、做好记录卡的记录流程。
二、具体措施：1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书计划。
2、积极发动学生参加“我读书，我快乐”的蓓蕾读书活动中来。
3、做好图书的统计、登记工作。
4、向学生宣传为班级图书角捐书，建立好本班的图书角。
5、教育学生不仅可以借阅本班的书，也可以向其他班级的同学借书看，要教育学生爱护书本，还要做到及时归还，定期借阅、定期归还。
6、每周要借阅两次，并且做好读书笔记。
7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。
8、自己还可以像班级里的优秀同学那样，做一本积累本。
三、开展读书活动，检查读书效果。
结合学校少先队工作，在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
利用每个下午的兴趣班活动，有效地组织学生看书、读书活动。
每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。
以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。
并将好的向学校推荐。
四、阅读时间：1、利用早晨的经典阅读、朗诵……2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读……3、利用阅读课的时间阅读。
五年级班级阅读周计划
五年级班级阅读周计划
为了提高五年级学生的阅读兴趣和能力，特制定本阅读周计划，希望通过一系列的活动和任务，让学生在阅读中收获知识，享受阅
读的乐趣。
一、周计划目标
1. 通过阅读活动，增强学生的阅读兴趣，提升阅读能力。
2. 培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读量。
3. 引导学生深入理解文本，提高学生的阅读理解能力。
二、周计划时间
2023年4月10日 - 2023年4月14日
三、阅读书目
1. 《小王子》 - 安托万·德·圣埃克苏佩里
2. 《宝葫芦的秘密》 - 张天翼
四、阅读任务
1. 学生自主阅读选定的书目，每天至少阅读30分钟。
2. 学生完成阅读后，填写阅读反馈表，记录自己的阅读心得和感悟。
3. 学生根据阅读内容，完成相关的阅读理解练习。
五、阅读活动
1. 读书分享会：邀请学生分享自己的阅读心得和感悟，促进学生之间的交流和互动。
2. 阅读理解竞赛：组织阅读理解竞赛，检验学生的阅读效果，提高学生的阅读理解能力。
3. 创意写作活动：鼓励学生根据阅读内容，进行创意写作，培养学生的写作能力和创造力。
六、评价方式
1. 阅读反馈表：通过学生填写的阅读反馈表，了解学生的阅读情况和感悟。
2. 阅读理解练习：通过学生的阅读理解练习，评价学生的阅读理解能力。
3. 创意写作活动：通过学生的写作作品，评价学生的写作能力和创造力。
通过本阅读周计划，希望能够激发五年级学生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养阅读习惯，让学生在阅读中收获知识，享受阅读的乐趣。
五年级读书计划范文小学生五年级我的读书计划写
五年级读书计划范文小学生五年级我的读书计划写想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书，博览群书的好习惯，在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。
1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，同学们也可以相互借阅。
1.教师、学生制定读书计划。
2.每个学生捐献两本书，放在图书角供全班借阅。
3.记录学生的阅读内容和成效，写读后感。
4在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
要博览群书。
转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己。
鉴于我的偏课,我定了以下几条：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。
2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。
放学后要巩固当天学的内容。
3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。
妈妈买的练习题一定要认认真真的做完。
4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面发展。
5、积极做好老师安排的事情，尊敬老师。
6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。
7、以上说的一定要好好完成，希望做一个合格的小学生，然后考上好的中学。
这就是我的学习计划，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。
篇二：小学五年级学习计划转眼一学期结束，新学期要有新计划，以下是特意了一些关于下学期学习计划范文和相关材料，希望对大家有帮助。
这个学期已经结束了!我应该做好下一个学期的打算。
第一：学习在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想。
我下学期应该对语文加倍努力!同时，在上一个学期中，我又学到了许多有用的知识，许多可用的小技巧。
有了上一次的深痛教训，以后是不会再发生的。
我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，因为学习本来就是一个苦差事。
我们应该把学习当作是一种爱好兴趣。
一旦你有了兴趣，你就会越学越想学，越学越好。
其实每一个人都不笨!也许有的人擅长这个;有的人擅长那个;有的人文武精通。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级（2）班读书计划
一、阅读目标：
1、本学期师生共读《千字文》和金波的《和树谈心》两本书同时要
求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。
2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。
3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、
思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。
4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的
要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”。
5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香
里。
二、准备工作
1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登
记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。
2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。
3、购买《千字文》。
4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准
备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书香家庭。
三、具体计划
1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首页。引导学生
充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭
作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小
时。
2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角”，专人负责管理，
及时做好图书修补、更新、添置工作。
3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成四块，分别是“好
书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”，宣传读书专题内容，
定期展示学生的采蜜集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照
片及读书成果。
4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章，于周五早晨课外阅读
时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有选择地对好词好句进行
背诵记忆。
5、充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会”，以“名人名言”、
“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好
书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书
氛围。
6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。
四、每周阅读指导安排
周次 具体安排
第一周 1、制订班级读书计划。
2、做好班级图书角的布置工作。
3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。
第二周 1、学生制订个人阅读计划。
2、上一节课外阅读指导课，《千字文》。
第三周 1、指导阅读《千字文》
2、周五晨读：交流小豆豆生活中的一件趣事。
第四周 1、继续阅读《千字文》
2、周三班队课，，说一说自己生活中的趣事。
3、评选本月班级读书小标兵。
第五周 1、国庆假期继续阅读《千字文》
2、写一篇读后感。
第六周 1、以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴学园”为题开一个读
书交流会。
2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目，如《丢
三落四的小豆豆》等。
第七周 1、利用班队课带学生初步了解本学期要读书《千字文》。
2、周五晨读，精彩导读：水浒人物。
第八周 1、每天晚上读书作业：读《千字文》半小时以上。
2、周五晨读：带学生到多媒体教室观看《千字文》朗
读。
3、评选本月班级读书小标兵。
第九周 1、阅读《千字文》。
2、周五晨读：故事我来讲。
第十周 1、阅读《千字文》
2、周五晨读：指导阅读故事，分析人物特点。
第十一周 1、阅读《千字文》
2、制作卡片，介绍人物。
3、周五晨读：人物大比拼
第十二周 1、阅读《千字文》，尝试写读后感。
2、班队课：《千字文》故事演绎。
3、周五晨读：《千字文》读后感交流。
4、评选本月班级读书小标兵。
第十三周 1、阅读《水浒传》、《和树谈心》
2、周五晨读：精彩导读，走近金波。
第十四周 1、阅读《千字文》
第十五周 1、阅读《千字文》
2、周五晨读：指导阅读课外阅读《和树谈心》中的一
篇。
第十六周 1、阅读《和树谈心》
2、周五晨读：《和树谈心》美文诵读比赛。
3、评选本月班级读书小标兵。
第十七周 1、阅读《千字文》
2、周五晨读：《和树谈心》读书感受交流。
第十八周 1、总结读书活动，交流读书感受。
2、评选本学期班级读书之星。