2021新人教版七年级下册政治知识笔记
七年级政治下册知识点手写
七年级政治下册知识点手写尊敬的读者：你好！今天我给大家分享的是七年级政治下册的知识点手写。
本手写总结了七年级政治下册的全部内容，并加入了一些小技巧帮助同学们更好地理解和记忆这些知识点。
接下来就请跟随我的笔迹，一起来了解这些重要的政治知识点吧！第一章政治制度政治制度是指一个国家的国家机构和组成部分，而目前世界上的政治制度可以分为两大类：民主政治制度和专制政治制度。
其中，民主政治制度是指国家权力的来源和归属在人民手中，而专制政治制度则是指国家权力的来源和归属在统治者手中。
现代社会一般都采用民主政治制度。
第二章中国共产党的领导中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。
在中国革命和建设中，中国共产党发挥了决定性的作用。
同时，中国共产党也是中国民主革命的主力军，领导了新民主主义革命。
第三章民主政治民主政治是指国家权力归属于人民并用人民直接行使和管理的制度，是人民当家做主的表现。
实行民主政治是中国特色社会主义的一个重要方面，也是中国的国家制度建设的重要内容之一。
第四章法治国家法治国家是指以法律为准绳，保障公民权利和社会和谐稳定的国家。
实行法治国家是中国特色社会主义制度的基本特征之一。
中国的法制建设已经获得了显著的进步，但在一些方面仍然需要不断完善。
第五章坚持和平发展的外交政策中国是一个追求和平、发展、合作的国家，始终坚持自主和平外交政策。
同时，中国还积极参与国际事务，为世界和平与发展贡献自己的力量。
中国的发展越来越成为国际社会了解和认识的重要内容。
第六章社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色社会主义的重要组成部分，是以公有制为主体和多种所有制经济共存、相互促进的市场经济。
要建立和完善社会主义市场经济体制，就要坚持发展以人为本的经济发展观，推进经济发展模式转变和结构优化。
第七章区域合作与发展区域合作和发展是推进中国现代化建设的重要方面。
中国在区域地位的重要排名不断上升，国际影响力和地位不断提高。
七年级下册政治知识点全册
七年级下册政治知识点全册政治是一门引导人们走向正确方向的学科，它不仅要求我们了解国家和社会的基本情况，还要求我们关注政治热点、政策变化和国际形势。
下面是七年级下册政治知识点的全册汇总：一、课本内容概览1.《政治与生活》这一章节主要介绍什么是政治和国家，我们应该如何参与政治生活，以及政治生活对我们的生活有何影响。
2. 《国家机关》这一章节主要介绍国家的三权分立和各级政府机关的职能和组成，以及我们应该如何参与和监督政府工作。
3.《宪法》这一章节重点介绍中国宪法的基本原则和内容，如何保障公民的基本权利和自由，以及如何维护国家的统一和安全。
4.《人民代表大会》这一章节主要介绍人民代表大会的基本情况和特点，如何选举代表和参与代表大会的工作，以及代表大会如何代表人民行使权力。
5.《政治制度》这一章节主要介绍了中国的政治制度是怎么样的，如何保障社会主义是我们国家的基本制度和方向。
二、政治热点和政策解读1. 保障人民健康这一部分主要介绍了健康中国2030规划，以及如何保障人民的健康和安全。
2. 教育和文化这一部分主要介绍了教育和文化的重要性，以及如何建设和发展我国的教育和文化事业。
3. 社会保障这一部分主要介绍了我国的社会保障制度和社会救助制度，以及如何保障人民的福利和权益。
4. 经济和金融这一部分主要介绍了我国的经济发展和金融领域的政策和措施，以及如何保持经济稳定和发展。
三、国际形势和国际关系1. 世界的格局这一部分主要介绍了当今世界的政治和经济格局，以及我国在这个格局中的位置和角色。
2. 中国与世界这一部分主要介绍了我国与其他国家的交流和合作，以及如何维护我国的国家利益和形象。
3. 国际组织这一部分主要介绍了一些重要的国际组织，如联合国、世界贸易组织等，以及它们的作用和影响。
综上所述，七年级下册政治知识点的内容比较丰富和全面，涉及到政治理论、国家制度、社会政策、国际形势等多个方面。
希望同学们能够认真学习和理解这些知识点，以便更好地理解政治、参与政治和推动国家的发展。
七年级下册初中政治知识点
七年级下册初中政治知识点初中七年级下册政治知识点一、中国共产党的诞生中国共产党的成立时间是1921年7月23日。
在此之前，中国的政治局势极其动荡，国民政府没能解决国内的问题。
中国的农村地区，尤其是南方地区，贫苦农民的生活异常艰难，他们需要改革、改良和领导。
共产主义思想家们提倡改革和领导，因此共产国际于1920年在法国首都巴黎设立了一个东方局，以支持亚洲、非洲和美洲的共产主义运动，并开展了对中国的情况了解和调查。
二、中国政治制度中国的政治制度是人民代表大会制度，重点是集中民主和选举制度。
新中国成立后，实行了人民代表大会制度。
这种制度要求人民可以选择自己的代表，代表可以在人民代表大会中间代表人民行使权利。
大会期权是在规模大小之间的，从省一直到全国。
代表们可以协商、制定、修改、和监督法律。
三、中国的省市县乡制度中国的省市县乡制度是用来规范和管理地方性事务的一种制度。
它目的是为了实现政治、经济、文化的区域管理，以便成为中央政府的代表和执法人员。
省份是最高的行政区划，而县市则是在省份内的次一级行政单位。
县市内的乡镇则是服务于地方居民的基本行政单位。
四、中国的文化传播中国的文化传播是指中国的文化知识体系，包括宗教、文化、法律、政治、艺术和科技。
中国文化有着悠久的历史和庞大的基础，它已经融入到今天的中国社会中，被广泛传播。
中国的文化被视为我们国家的骄傲，因为它承载着我们民族的传统、历史和文化。
五、中国的宪法中国宪法是中华人民共和国的根本法律，是中国特色社会主义法制建设的重要组成部分。
它规定了制度、方针、政策和现行法律的基础和总体规划，同时也规定了每个人的基本权利和义务。
中国宪法共有26条，它是我们国家的根本法律。
所有的法律、法规和行政规章都要遵守宪法的规定。
六、人权和民主人权是指人类存在的基本权利，包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。
民主是指人民通过选举来行使自己的基本权利，并以此来达成公共决策的过程。
七年级下册政治第知识点
七年级下册政治第知识点政治是非常重要的学科，它教会我们如何正确地理解社会政治生活，如何理性判断和处理社会问题，如何积极参与社会政治生活，为国家和人民的利益贡献自己的力量。
下面将为大家介绍七年级下册政治的知识点。
一、初识政治政治是指人类为了维护共同利益而组成的一种专门的机构体系。
在初识政治篇中，我们将了解什么是政治、政治有哪些基本特征、政治权力的表现形式以及权力与责任的关系等重要概念和基本理论。
二、国家及其成员国家是一个综合性较强的政治组织，它由领土、人民、主权三个基本成分构成，是现代政治的基本组织形式。
在国家及其成员篇中，我们将了解国家的基本概念、国家的主要组成部分、国家权力机关的组成结构和职能以及国家与个体的关系等知识点。
三、国家机关与国家制度国家机关是指国家行政、立法和司法机关，是国家权力机关的主体。
国家制度是国家政治组织中的一种组织形式，是国家权力的运行方式。
在国家机关与国家制度篇中，我们将了解国家机关的基本组成、职能及其运行方式，国家制度的主要内容和特征，以及社会主义制度的优越性等知识点。
四、中国共产党的领导中国共产党是中国工人阶级和广大人民群众团结奋斗的先锋队，是中国革命和建设的领导核心。
在中国共产党的领导篇中，我们将了解中国共产党的历史沿革、基本路线和指导思想，以及党的组织形式和领导作用等知识点。
五、爱国统一战线爱国统一战线是一种政治协作形式，是在中国共产党领导下，各民主阶级、各民族、各社会阶层之间的联合和协作。
在爱国统一战线篇中，我们将了解什么是爱国统一战线、爱国统一战线的基本组成和各方面的代表人物，以及如何加强和发挥爱国统一战线的作用等知识点。
六、法律基础法律是指国家为了维护社会秩序、保护公民权利和社会利益而制定的规范性文件。
在法律基础篇中，我们将了解中国的法律体系、为人民服务的司法机关，以及少年未成年人相关法律知识等。
七、民主与团结民主是指人民平等参与国家政治生活的权利和途径，团结是指各个阶层、各个民族、各个群体之间的和睦相处，互相支持，共同发展。
七年级政治知识点2021
七年级政治知识点2021政治是一门专门研究政治制度、政治过程及政治行为的学科，是国家政治发展的重要组成部分。
在初中阶段，政治知识扮演着非常重要的角色。
下面将为大家介绍七年级政治知识点。
第一，中国共产党。
中国共产党是中国领导党派之一，于1921年7月23日成立。
该党的宗旨是为中国人民的幸福、中国的繁荣和中国的改革开放而奋斗。
在中国共产党的带领下，中国实现了从封建社会到社会主义发展模式的转变，国家的繁荣和国民生活水平也得到了很大的提升。
第二，国家制度。
我国实行的是社会主义制度。
社会主义制度是一个以生产资料公有化为基础，以按劳分配的社会关系为内部联系的制度。
我国的最高权力机关是全国人民代表大会，而国务院则是人民政府的最高行政机关。
第三，国家机构。
人大代表大会是一个由人民群众直接选举产生的机构，负责制定及修改宪法和其他法律法规。
国务院领导人民政府的各部门及事务，并制定国家的经济、文化、社会和其他政策措施。
其他机构包括人民法院、人民检察院等。
第四，政治文化。
政治文化是一种反映政治现象及其背后的价值观念的文化形态，具有重要的文化意义。
中国的政治文化是源于中华文明，历史悠久，深刻影响中国的历史和现实，塑造着中国特有的价值观念和精神特质。
第五，党员及组织。
中国共产党拥有许多党员，其中大部分为工人、农民、知识分子和专业技术人员。
中国共产党的一些主要组织包括中央委员会、中央政治局、中央委员会总书记等。
在七年级学习政治知识是非常重要的，它可以让我们更好地了解国家机构、政治文化及中国共产党等重要内容。
这些知识点可以帮助我们更好地理解国家发展、政治变革及历史演变等方面的核心内容。
希望广大学生能够重视政治知识学习，努力提升自身的综合素质及对国家未来的理解。
七年级下册政治书第一单元笔记
七年级下册政治第一单元笔记
七年级下册政治第一单元的主题是“青春时光”，主要讲述了青春期的生理、心理和社会方面的变化，以及如何应对这些变化。
以下是本单元的重点内容：
一、青春期的生理变化
1. 身体发育：青春期是身体发育的关键时期，身体会发生很多变化，如身高、体重增加、肌肉发达等。
2. 生理机能：青春期身体的各种生理机能逐渐完善，如代谢、免疫力等。
二、青春期的心理变化
1. 自我意识：青春期个体开始形成自我意识，关注自己的外貌、能力等方面。
2. 情绪波动：青春期个体的情绪容易波动，有时会感到焦虑、抑郁等。
3. 社交关系：青春期个体开始对社交关系产生兴趣，与同龄人建立友谊。
三、青春期的社会变化
1. 社会角色：青春期个体开始扮演更多的社会角色，如学生、朋友等。
2. 社会规范：青春期个体需要逐渐适应社会规范，遵守社会规则。
四、如何应对青春期的变化
1. 接受自己：接受自己的身体和心理变化，不要过于焦虑。
2. 积极面对：积极面对青春期的挑战，努力学习、锻炼身体、建立良好的人际关系。
3. 寻求帮助：如果遇到困难或问题，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。
五、青春期的特点和意义
1. 青春期的特点：青春期是个体从童年向成年过渡的阶段，具有独特的生理、心理和社会特点。
2. 青春期的意义：青春期是人生发展的重要阶段，对个体的成长和发展具有重要意义。
七年级下册政治知识点总结
七年级下册政治知识点总结七年级下册政治知识点总结第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
二、尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
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2021新人教版七年级下册政治知识笔记2021新人教版七年级下册政治知识点总结第-课: 悄悄变化的我一:身体变化的三个表现?1.身体外形的变化2.内部器官的完善 3:性机能的成熟二:青春期带给我们什么?1.旺盛的生命力，使我们充满能童，有充沛的精力，敏捷的思维。
2对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
三:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼四:心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑五:如何让排解青春期心里矛盾?1参加集体活动向他人求助2.培养兴趣爱好转移注意力3.自我调节六:心里矛盾自我调节的方法?1把自己的想法写下来.2参加体育活动3.自我暗示，自我解嘲第二课:成长的不仅仅是身体一:什么是独立思维?独立思维:并不等同于-味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
二:思维的批判性?1表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，2勇于向不合理的事情说"不”，敢于向权威挑战。
三:思维批判性的好处?1.有助于发现问题，提出问题。
2从不同角度思考问题，探索解决方案3.调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
四:批判性思维的要求?1有质疑的勇气2有表达自己观点和提出合理化建议的能力3.考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题五:批判的技巧?1.对外部事物的质疑、批评和对自己的反思2.就事论事，不攻击他人3.有一定建设性，不是- -味否定六:青春的我们有什么特点?1思想活跃朝气蓬勃对未来充满美好憧憬。
2.拥有改变自己、改变世界的创造力。
.3.我们要勒奋学习、自觉劳动勇于创造七:怎样开发自身的创造潜力?1.打破常规，追求生活的新奇与浪漫2关注他人与社会，注重创造的意义与价值3创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课:男生女生一:男生和女生的差异?答: 1生理方面 2:性格特征3兴趣爱好4. 思维方式二:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?1.了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处2:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
三:怎样对待性别角色?在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别的刻板印象所影响。
四:面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做?1发现和欣赏对方优势，认识自身优势，职长补短，不断完善自己。
.2不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解3.相互学习、相互帮助、共同进步。
第四课:青春萌动1:青春期心里萌动的表现?有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2:与异性交往意味着什么?1.有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质2是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3:怎样对待青春期情感?答: 慎重对待理智处理第五课:青春飞扬一:自信的作用?1.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
2有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
3.自信使人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。
4.自信让人能够，展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
二:自强的作用?答:自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息三:自强的内容?答:不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己四:自强依靠什么?答:坚强的意志进取的精神持久的坚持第六课:青春有格一:行己有耻的意思?答:-个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
二:行己有耻需要我们怎么做?需要我们有羞耻心，不断提高辨别耻的能力。
树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
三:增强自控力的方法?1.增强“我不要的力里，例如: 不要乱发脾气、不随便许诺。
2.增强“我想要的力里，例如: 放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。
3.加强自我监控例如:管理好零花钱的支出，控制好上网和看电视的时间。
四:止于至善的意思?是人的一种精神境界，是一种虽不能至，心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
五:榜样的作用?1好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，2是引导我们自我完善的力量，向榜样学习，汲取榜样的力童，社会、国家才会变得更好。
六:止于至善的要求?1养成自我省察的习惯，检视自己的不足，但不盲目自责。
2积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
七:什么是对青春最好的证明?去经历，去体验，行走在“止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第七课:青春的情绪一:情绪受哪些因素影响?个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。
二:情绪的作用?影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
三:青春期情绪的特点?情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
四:怎样对待青春期情绪?1.体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，让我们生活更加绚烂多彩2.青春期的情绪也包括烦恼和担忧，要学习积极面对这些负面情绪。
第八课:情绪管理一:情绪的表达有什么影响?不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
二:人际交往中，怎样表达情绪?需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
三:如何正确对待自己的各种情绪?1.保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
2适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身体健康。
四:调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化?答:生理活动、主观体验、外在表情。
五:调节情绪的方法?答:改变认知评价、转移注意力、合理宣泄、放松训练。
六:情绪调节方法有什么作用?答:即可以用来调节好自己的情绪，也可以帮助同学和家人。
七:如何管理愤怒?1.与信赖的长者交流2.自我提醒3.运用“我感到愤怒，是因为.. "这样的表达方式。
4寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式5.写-封信八:如何安慰他人?1.为他做些体贴的事2做- -份耐心的听众3设身处地，向他表示理解4 帮助他转移注意第九课:我们的情感世界一:情感与情绪的关系?1:情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
2:情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的二:为什么情感是复杂的?情感的种类?1基础情感:安全感2.高级情感:道德感3.正面体验爱的情感4负面体验恐惧感5两方面混杂体验:敬畏感三:情感的作用1:情感是人最基本的精神需2:情感反应我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
3.情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们便全面的观察事物，探索未知。
4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第十课:在品味情感中成长一:如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
二:如何创造正面的情感体验?1完成-项自己喜欢的活动2帮助他人3.走进博物馆或大自然4欣赏艺术作品三:负面情感的意义?丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
四:人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做? 1学会关心.2尝试运用可能被接纳的方式表示关心3.确认对方是否接受自己的关心4没有偏见，以接纳的姿态认真倾斯或观察5关注对方的态度和反应6.如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达五:我们的情感需要什么?答: 表达、回应、共鸣。
六:怎让让世界因为我们的积极情感而多-份美好?1.在生活中不断创造美好的情感体验。
2在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
第十-课:集体生活邀请我一:什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
二:我们渴望在集体中得到什么?1希望被认可和接纳，2得到尊重和理解，3获得安全感和归属感。
三:作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖四:如何对待集体荣誉?1.集体取得成绩、受到表彰和奖励时:我们可以体验到集体荣誉感，2.集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力里，激励我们不断前进，3集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
五:集体的力里来源于什么?答: 集体成员共同的目标和团结协作六:个人的力里是什么样的?1个人的力里是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大2个人的力童是有限的，但通过优化组合实现互补，产生合力，完成凭- -己之力无法完成的事情。
七:集体的力里是什么样的?集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变-个人。
第十二课:集体生活成就我一:集体生活的作用?1培养我们负责任的态度和能力2培养我们人际交往的基本态度和能力二:怎祥在集体中发展自己的个性?1集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，2.在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
3.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
4实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三课:单音与和声一:什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致，并且保障个人利益。
二:为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?可能是给予方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同三:怎样对待集体与个人的冲突?1.面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，2.反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
四:坚持集体主义意味着什么?1承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的为前提，2反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
五:集体生活中，如何处理个人矛盾?1.要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
2.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局。
3.不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
第十四骒:节奏与旋律一:排解角色冲突时，我们需要考虑什么?1.考虑自己更关注哪个集体，或在其中承担的角色和责任的重要性，2考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
3.当不同集体之间出现矛盾时，应从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
二:什么是集体中的小群体?1.在集体生活中，-些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，2在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。