蚂蚁搬家价格表

蚂蚁搬家作文

蚂蚁搬家作文（一）星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。蚂蚁是多么的团结啊! 蚂蚁搬家作文（二）每到夏天，我就到姥姥家看那些农村有趣好玩的事，尤其是小蚂蚁，别看他们小，本领可大了！蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物，它找的食物，要是吃不下去了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？听大人们介绍，它们招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信

号，如果食物又大又合口味，触角就摆地特别强烈。蚂蚁认路的本领很强，它们的眼睛凭借陆地上和天空中的景物就能辨别方向，有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看到天空，蚂蚁依然能准确地认清前进的方向，如果把天空和周围的景物完全遮住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时根据这种气味确定路线，如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。蚂蚁搬家作文（三）蚂蚁搬家大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，可是他们的精神是值得佩服的。去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物;有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧他那神气的样子，好像他不是一个搬运队的首领，而是一个军队的将军。这时一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，他好像知道错了，又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。这时，爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵，

小蚂蚁搬家(作文20篇)精华版

《小蚂蚁搬家》小蚂蚁搬家作文（一）：大家是否注意过蚂蚁？是否看到过蚂蚁搬家？你也许从没注意过这不起眼的小黑点，但是它们的精神是值得人们佩服的。去年暑假，我到外婆家玩时，看到了一条黑色的链子，像一只长长的蠕动着的黑色香肠，我蹑手蹑脚的走过去，仔细一看，原先是一群正在搬家的小蚂蚁。只见有的蚂蚁衔着卵；有的蚂蚁抬着食物；有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁，是整个队的头目，瞧那神气的样貌，仿佛它不是搬运队的头目，而是一个军队的将军。这时，一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队，这时，头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角，它仿佛明白自己的错，又回到了队中。看来它们的纪律很不错嘛。这时爬来了一只大青虫，蚂蚁们派出几只身强体壮的大蚂蚁，它们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口，疼得虫子在地上打了几个滚，压死了几只蚂蚁，它们不气馁，又派出十几只蚂蚁，爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然它们死了不少，但是它们依然不屈不饶，因为它们团结，所以最终战胜了大青虫，高高兴兴的把它抬回了家。这时我想起了一首歌：团结就是力量，团结就是力量是阿，团结就是力量，它比铁还硬，比钢还强，蚂蚁的精神是多么值得人们学习。我喜欢蚂蚁，更喜欢蚂蚁的精神！小蚂蚁搬家作文（二）：一天，我一个人在院子里玩，忽然发现前面不远的地方有一串黑乎乎的小东西在移动。我蹑手蹑脚地走过去，仔细一看，噢，原先是一群蚂蚁正忙着搬家哩！我轻轻地蹲下来，仔细的观察。蚂蚁搬家真搞笑。你看，它们有的衔着蚂蚁卵，有的叼着食物，有的抬着刚出生的小蚂蚁，也许它们立刻就要去新的住宅了吧！那一条长长的队伍像自行车的链条似的，一个挨着一个向前走，来回循环，秩序井然。在长龙似的队伍身旁，有一大群蚂蚁正在收拾一条大青虫。他们用小钳子似的嘴紧紧夹住大青虫胖乎乎的身体，几十只蚂蚁爬到大青虫身上一阵乱摇，疼的大青虫在地上直打滚，压死了好几十只蚂蚁，几十只蚂蚁败下阵来，又上来了几十只，经过了20分钟的激烈搏斗。大青虫屈服了小蚂蚁，倒地不起，那几十只蚂蚁又把大青虫咬成一小块一小块的，放入洞中储藏了起来。最后，蚂蚁们全搬到了新家。见此情景，我才从陶醉在蚂蚁中的眼收回来！小蚂蚁搬家作文（三）：星期天，我在小区里和我的好朋友玩游戏，突然望见一群蚂蚁正在搬家。再看看天，阿，要下雨了，我赶紧回家了。回家我和妈妈说了这件事的来龙去脉，妈妈说：一下雨，蚂蚁就要搬到别的地方住去。我不解的问妈妈：为什么会这样呢？妈妈说：我也不太了解。之后经过我的上网查找，最后找出了原因：原先下雨会把蚂蚁的家弄塌陷，所以蚂蚁要重新找住地。不找的蚂蚁一会和房子被压

蚂蚁搬家作文400字

蚂蚁搬家作文400字第一篇: 在昆虫世界里,我知道蚂蚁的力气是最大的,能搬动比它还重5-6倍的东西.所以,我爱观察蚂蚁. 我剥开一粒糖,咬下一个角,放在蚂蚁洞口,然后安安静静的观察动静. 不一会儿,就一只小蚂蚁被糖味吸引过来了.它对这粒粽子糖似乎十分感兴趣,它一会儿用一对触角碰碰,一会儿又似乎想咬一口.过了好一会儿,我一点也不知道它在干什么. 又过的好一会儿,小蚂蚁用一对足推搪.我想:它大概是要把糖搬回家,与大家分享了.可结果不用想也知道,鸡蛋碰石头――自不量力.小蚂蚁试了老半天,糖也纹丝不动.不过,我看了它并没有放弃,而是换了一种战术――回去找救兵.它在路上只要一遇到同伴,它都轻轻抖动触角,碰碰它同伴的触角,好像在说:“前面有一块美食,你快去通知大家.”短短一分钟,小蚂蚁就浩浩荡荡地从洞里出来了,它们分成两排,在糖的两旁站好,还有两只蚂蚁爬上糖,好像在充当指挥官. 开始抬了,糖被密密麻麻的蚂蚁摇摇晃晃地搬抬了起来.一路上,它们晃晃悠悠,有时还会停下来歇一歇.我用树叶拦住了它们的去路,它们还会绕开,真的非常聪明.几斤波折,它们终于将糖块搬入了蚁穴. 蚂蚁搬糖真的很有趣,如果你也感兴趣,不防和我一样,也观察看看. 第二篇: 两年前,我经常抓一些小动物搞恶作剧,观察了解了很多动物的生活习性.这其中,我偶然发现了蚂蚁搬家的秘密.

那一天,我在回家的路上,发现有几只小蚂蚁在飞快地奔跑,一下子就不见了.我仔细观察,才发现路旁有一个小洞,洞口是朝北的,不知是不是蚂蚁的家.我想知道蚂蚁是不是跑到这个洞里去了,便在这个小洞前静静地等着. 一会儿功夫,只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地从洞里走了出来.我尾随在后,跟着它们一起走.只见它们当中,有两只蚂蚁抬着一粒大米的,有好几只蚂蚁抬着玉米粒的,还有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵.它们步伐轻盈,走得很快,看上去好像很着急的样子.不一会儿,我感觉它们好像已经累得汗流浃背,气喘吁吁了.走几步,便停下来休息休息. 大约过了20分钟左右,我回头仔细一看,不禁大吃一惊:不知什么时候起,蚂蚁多得数都数不过来了.我不得不佩服这些“举重高手”了.它们不仅讲团结,听指挥,还任劳任怨,搬运起东西来,争先恐后, 毫不示弱,真是太厉害了. 可是,它们这么大规模地搬运东西,到底是要干什么呢?我百思不得其解,只好跑回家问妈妈.妈妈说,可能要下雨了.因为蚂蚁对窝里的温度和湿度感觉很灵敏,下雨前,天气闷热,它们会提前把自己的家搬到更安全的地方去,免受雨水冲坏. 无意中的一次发现,竟然让我知道了蚂蚁搬家的秘密.大自然真是太有趣了. 第三篇: 大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”,可是它们的精神是值得人们佩服的. 去年暑假,我到外婆家玩时,看到了一条黑色的链子,像一只长长的蠕动着的黑色香肠,我蹑手蹑脚的走过去我的朋友仔细一看,原来是一群正在搬家的小蚂蚁.只见有的蚂蚁衔着卵;有的蚂蚁抬着食物;有的蚂蚁抬着幼虫.还有一只比较大的蚂蚁,是整个队的头目,瞧那神气的样子,好像它不是搬运队的头目,而是一个军队的将军.

小蚂蚁搬家一年级作文八篇

小蚂蚁搬家一年级作文八篇小蚂蚁搬家有一天，我和我妈妈还有大姨去爬山。爬山的路上看见了许多许多小蚂蚁在搬家，我紧紧的跟了上去，我仔细的瞧了瞧，发现前面有两只大蚂蚁，我怀疑那是小蚂蚁的爸爸妈妈吧？小蚂蚁的爸爸妈妈在带路呢！走着走着，小蚂蚁的爸爸妈妈看见前面那里有一个洞，小蚂蚁的爸爸妈妈赶紧走过去钻进了洞里。我看见小蚂蚁平安的回到家，我开心极了！小蚂蚁搬家今天，我和我的伙伴在草地里玩。我看见有很多蚂蚁忙着搬家，我对我的小伙伴说：“你快过来看，这里有很多蚂蚁。”他问：“这些蚂蚁在干什么？”我说：“他们在搬家。”他问：“你怎么知道的？”我说：“我听我爸爸说过的，可能天要下雨了，所以他们才向高处搬家。” 小蚂蚁搬家你们知道蚂蚁为什么搬家呢？其实我也不知道，我只知道下雨了蚂蚁要搬家，应为下起了大雨，它们的洞就会变成泥。小蚂蚁搬家小蚂蚁，个儿小，它力气，别小瞧。下雨了，赶快逃，小蚂蚁忙着搬东西。哎呦，哎呦，搬东西。搬着东西找新家。小蚂蚁搬家今天下午，放学回家后。看见妈妈买了好多菜，放在门角后面。我想看看那绿油油的青菜，咦？好多蚂蚁在青菜边上爬来爬去，急急忙忙的，好像在干活呢！

我正看得发呆，妈妈过来说：“天要下雨了，蚂蚁要搬家，小孩要听话，大人快干活吧。”妈妈的话，逗得我笑疼了肚子。小蚂蚁搬家一天，一个乌云密布的下午。我和小伙伴一起回家，突然一只蚂蚁从我面前爬过，我又看见了小蚂蚁爬到树下面，觉得很奇怪，我和小伙伴一起去看了看。看到蚂蚁在搬家，我知道快要下雨啦。就赶快和小伙伴一起回家到了家天空已经黑啦，看到窗外下着雨，幸好我们赶得快，要不然就被雨淋湿啦。小蚂蚁搬家今天，我和爷爷去办公室。爷爷办公，我写作业。我一下车，在车库门口看见一只小蚂蚁。接着，一群小蚂蚁都来了，这是为什么呢？我仔细一看，原来是小蚂蚁在搬家。我心想是不是要下雨了，那可不好啊。今天晚上我还要学游泳呢。小蚂蚁搬家星期天，我和爸爸在门口踢足球，我不小心把足球踢到了门口的菜地里，我去捡球的时候，看到了一群小蚂蚁在搬米饭。这时我球也不踢了，我很好奇，在旁边仔细观察着。蚂蚁们搬米饭时有的是背着，有的扛着，还有两只小蚂蚁在抬米饭。我跑过去问爸爸，蚂蚁为什么要搬家呢，爸爸说今晚要下大雨了，所以要搬家。我回去拿了一小块面包，分成了很多小块，放在小蚂蚁的路上，一会儿看到两只小蚂蚁来搬面包了。这真是个有意义的星期天！

蚂蚁搬家故事教学教案

蚂蚁搬家故事教学教案目标： 1、理解故事，了解蚂蚁家族分工和合作的情景。 2、在游戏中学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。准备： 1、挂图第17号、故事磁带、幼儿活动材料第四册。 2、幼儿在活动前已经了解蚂蚁是如何搬运食物。 3、教师收集了关于兵蚁与工蚁的资料。 4、大报纸若干。过程：一、讲述大馅饼的故事，了解蚂蚁家族分工和合作的情景。 1、出示图片，导入提问，引起幼儿兴趣。提问：大家看到过蚂蚁搬食物吗？你在这张图片上看到了什么呢？蚂蚁们在搬什么东西？一片香肠在蚂蚁眼里像什么？你们知道蚂蚁搬大馅饼时会是怎样分工的呢？那下面我们一起来欣赏这个故事。 2、出示挂图，幼儿欣赏故事。提问：

故事里讲到了哪些蚂蚁？它们都是谁呢？它们在搬运馅饼时都分别干了些什么事？ 3、再次欣赏故事录音，幼儿看幼儿活动材料第四册。提问：蚂蚁们在搬大馅饼的时候都做了哪些事呢？蚂蚁们为什么要吆喝着把大馅饼运回洞？搬到了洞里，它们的心情是怎么样的？总结：蚂蚁们真了不起，齐心协力的把大馅饼运回了蚂蚁洞。二、学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。提问： 1、你们喜欢这些小蚂蚁吗？那我们大家一起来学做小蚂蚁好吗？ 2、教师扮演蚂蚁女王，幼儿扮演蚂蚁，幼儿并与同伴互相说说自己扮演的蚂蚁是干什么的 3、教师带幼儿一起念《大馅饼》的儿歌，重点引导幼儿学学蚂蚁们整齐有力而欢快的“嘿吆嘿吆”声。三、延伸活动，游戏《运馅饼》。 1、带领幼儿一起到户外用报纸当作大馅饼进行游戏。 2、将幼儿分成若干组，合作将一张大报纸当做大馅饼举过头顶，边念儿歌《运馅饼》，边向前“搬动”。

蚂蚁搬家的启示

一：蚂蚁搬家的启示小朋友们，你们知道蚂蚁怎样搬家吗？下面我就给你们讲讲蚂蚁搬家的故事吧！在下雨天前，蚂蚁要把家从低处搬往高处。它们分工明确，有的用头顶，有的用背驼，还有的在后面拽：遇到大块的东西，一只拽不动，就两只、三只…一起努力用手推、用嘴巴叨的把东西搬走。它们这时搬家，是怕下雨时雨水淹没自己的老巢。当天气干旱的时候，蚂蚁又排着长长的队伍从高处往低处搬。它们依然是齐心协力，小的米粒用头顶、用背驼，能拖动的就用手拽，还有的用嘴叨起粮食，露出一口小牙，遇到黄豆粒时，就从上面滚下来。这时他们搬回低处又是为什么呢？那是因为地面上有潮湿的泥土，可以供给蚂蚁水分，让蚂蚁生存下去。蚂蚁搬家这个故事告诉我们：做什么事情都要团结一心，这样再大的困难也会被克服。一根筷子容易轻轻被折断，一把筷子可以牢牢抱成团；人心齐，泰山移；一棵树木成不了森林，一片树木才能成林。希望大家遇到事情时都能够同心协力，团结合作，这样才能克服所有困难，把事情做得更好。

二：蚂蚁搬家给我的启示今天，我闲着无聊，便走到学校的后操场上。忽然，我看见一团黑漆漆的东西，我在仔细看，原来是一群蚂蚁正在从一个小洞里把许多食物搬了出来。我弯下腰，眼睛升得老高。我看他们搬粮食的时候齐心协力，那些粮食都放在背上，用自己的四只脚有力的走着。我看着看着突然觉得蚂蚁这样齐心协力，都是它们那团结友爱的心。我又突然想起了我们班。班长让我们上课不要讲话，可班长不管讲几遍，我们都还是我行我素，没一点长进。我又想起了一个班的班级如果缺少这种团结的话，就会不经意得打败。这是，我又想起了社会。还记得那次汶川大地震吗？有多少人死在了那里，或无家可归。地震过后，一片废墟，可是“老天无情人有情”，不一会儿，许多解放军战士从四面八方的地方赶了过来，把压在废墟下的人们救了出来，上面还写着“一方有难，八方支援的标语。就连人类最瞧不起的小蚂蚁也知到团结，更何况我们人类呢？“人心齐，泰山移”，让我们团结起来，创造出美好的明天，让我们大家共同努力吧！

观察蚂蚁搬家日记

观察蚂蚁搬家日记导读：本文观察蚂蚁搬家日记，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。观察蚂蚁搬家日记今天，我和妈妈去公园玩，突然我发现有一串串黑乎乎的小东西在蠕动。于是我就蹲下来仔细观察，是蚂蚁。蚂蚁外形分为头、胸、腹三部分，有六只腿，黑色的盔甲，两根细长的触角。成群结队的蚂蚁排着整齐的队伍搬着一些白色的东西，像许多的米粒儿，蚂蚁们究竟在干什么呢?这些像米粒儿的东西又是什么呢?这么多的谜团等着我去解开。回到家我就去查资料。原来蚂蚁们正在搬家，而那个像米粒儿的东西就是蚂蚁们的食物，蚂蚁们搬着食物寻找着新的家园，在寻找家园的路途中，它们不会吃掉食物，一定要到了自己的新家园，才会享用这些美食。可是蚂蚁又为什么要搬家呢?原来是下雨前空气的湿度比较高，蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬。我们人类也是很聪明的，看到蚂蚁搬家，就预示着将要下雨了。大自然中有许多奇妙的现象，有许多奥秘，只要我们留心观察，就不断会有新发现，蚂蚁搬家要下雨就是其中一个。观察蚂蚁搬家日记星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。原来，蚂蚁也懂得团结。观察蚂蚁搬家日记星期天的下午，我在田野里玩耍。忽然看见不远处有一串黑糊糊的东西在走动。我蹑手蹑脚地走过去，一看原来那黑糊糊的东西是蚂蚁在搬东西呀!我决心想观察一下蚂蚁是怎样搬运东西的。蚂蚁搬家可真有趣呀!有的衔着蚂蚁卵，有的叨着食物，有的抬着刚刚出生的蚂蚁宝宝，有的好像已经把食物搬到新的住所，又返回来搬第二次了。可真是千姿百态呀!我仔仔细细、认认真真地观察着，发现它们始终排着长长的纵队，最前面有一只的蚂蚁，也许是它们的头吧!那长长的纵队就像自行车的链条似的，一个挨着一个往前走，来回循环，秩序井然。更叫奇怪的是，如果有谁落了队，或者贪玩，紧跟着的那只蚂蚁，就会绕过去，用自己的触角轻轻地碰一下那只“小调皮”的触角，“调皮鬼”知道自己错了，马上又加入了队伍。看来，它们的纪律还挺严明的呢! 忽然有几只大蚂蚁离开了队伍，它们发现路边有一只死了的大青虫。它们立刻争夺起来，过了一会儿，一只小蚂蚁用自己的触角指着这几只大蚂蚁，好像在说：“你们应该团结一心，把这只死了的大青虫搬回新家里。”这几只大蚂

美术启蒙教材教案选：小蚂蚁搬家

乐乐牛少儿美术启蒙教材教案选第3课：小蚂蚁搬家一、课程分析本节课以“小蚂蚁搬家”为切入点，鼓励孩子拓宽思维范围，以生动活泼的想象力，帮助蚂蚁创造“好工具”来完成搬家的任务，间接培养学生养成“爱劳动、要合作”的好习惯。二、教学目标 1. 以“小蚂蚁搬家”为主题，通过改造或创新“运输工具”来拓宽学生的想象力。 2. 培养学生“爱劳动、要合作”的行为习惯。三、教学重难点重点：小蚂蚁搬家团队协作力的展现和画面氛围的营造。难点：引导学生对小蚂蚁的各种搬家方法进行思考。四、教学准备蚂蚁搬家图片资料、彩色绘画工具、动画视频片段《虫虫危机》等。五、教学过程（一）新课导入 1. 播放《虫虫危机》蚂蚁搬家视频片段。 2. 提问：为什么小蚂蚁可以搬动比自己身体重数十倍的物体？设计意图：启发孩子领会“团结就是力量”的集体协作精神。（二）内容设计

1. 诵读《小蚂蚁搬家》儿歌。小蚂蚁，真勤快，三三两两跑起来。你搬苹果我搬梨，比一比，看谁快。 2. 蚂蚁搬家知识讲述。蚂蚁通常把窝筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。蚂蚁是非常团结的动物！夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临的时候，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，成群结队地迁移。每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看密密麻麻，远望却并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，蕴涵着一种巨大的力量。小朋友们，我们是不是应该学习小蚂蚁的团结精神呢？做任何事情，只要同心协力，就一定会成功的！ 3. 给蚂蚁发明“好工具”。 1）提问：人类搬家有哪些工具呢？ 2）你看蚂蚁徒手搬家好费劲啊，请你给蚂蚁发明像人类搬家一样的好工具，并把它们画下来。（如：机车、飞机、跷板、小船、吊车、切割机等） 4. 各种搬家动作的绘画。（教师肢体语言比划引导，如拉、推、抬等动作。） 5. 小小蚂蚁画一画请根据书上已有的线描蚂蚁，给它们设计不同的搬家动作。

小班体育游戏《蚂蚁搬家》

小班体育游戏《蚂蚁搬家》【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。【游戏目标】1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。 2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。【游戏难点】1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。 2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。

【游戏准备】1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头； 2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》； 3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子； 4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。【游戏过程】一、蚂蚁出洞：（热身运动）1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角） 2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。）1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。师：前面有一条河，该怎么过去呢？ 2.小蚂蚁自主选择方法过河。 3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。

蚂蚁搬家歇后语下一句是什么

蚂蚁搬家歇后语下一句是什么导读：蚂蚁是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。下面是小编为你带来的蚂蚁搬家歇后语下一句是什么，欢迎阅读。蚂蚁搬家————拖拖拉拉；大家动口；倾巢出动（洞）关于蚂蚁的歇后语蚂蚁抖腿————小踢蹬蚂蚁尿湿柴————不值一提蚂蚁驮秤砣————好大的口气笼子里关蚂蚁————来去自由蚂蚁搬磨盘————枉费心机蚂蚁啃旗杆————吃不消，攻不倒蚂蚁搬秤砣————白费功夫；白费劲；枉费功蚂蚁背田螺————假充大头鬼蚂蚁戴眼镜————好大的脸皮蚂蚁看天————不知高低蚂蚁扛螳螂————重任在肩；肩负重任蚂蚁拉石磙————力不能及；力不从心；心有余而力不足蚂蚁搬虫子————个个使劲蚂蚁进牢房————自有出路蚂蚁尿书本————识（湿）字不多蚂蚁下塘————不知深浅

蚂蚁脖子戳一刀————不是出血的筒子蚂蚁打哈欠————好大的口气；小气蚂蚁挡道儿————颠不翻车（比喻无关大局。）蚂蚁抬食————步调一致蚂蚁拖秤砣————难上加难蚂蚁抓上牛角尖————自以为上了高山骆驼吃蚂蚁————小收拾蚂蚁喝水————点滴就够啦蚂蚁戴谷壳————好大的脸皮蚂蚁的嘴————吃里爬外蚂蚁掉进擂钵里————条条是道；条条是路；路子多蚂蚁关在鸟笼里————门道很多蚂蚁撼大树————自不量力；不自量；纹丝不动蚂蚁身上砍一刀————浑身是伤蚂蚁拖耗子————心有余而力不足蚂蚁回窝————走老路蚂蚁啃骨头————慢慢来；白费功夫；白费劲；精神可嘉蚂蚁身上长疖子————浑身是病蚂蚁抬虫子————个个使劲；齐心合力蚂蚁抬大炮————担当不起蚂蚁扛大树————不自量蚂蚁爬簸箕————路子多

我发现了蚂蚁搬家的奥秘

我发现了蚂蚁搬家的奥秘各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢那时，我很贪玩的。我从外面抓来一些小昆虫，有时带到外面去玩，有时也在家玩。有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地奔跑着，一下子就不见了踪影。我仔细地观察，才发现路旁有一个小洞，小洞的口是朝着北的。我不知它们是不是跑到洞里面去了，便在这个小洞前面静静地守侯着。一会儿过去了，只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地走了过来，我尾随在后，跟它们一起走。我发现它们当中有两个蚂蚁一块儿抬着大米的；有好几个蚂蚁抬着玉米粒的；有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们步伐轻盈，走得很快，好象很着急；有的一群小蚂蚁抬着一只大虫子，它们累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”，走几步，

便停下来休息一小会儿……，蚂蚁们多的都数不过来。我不得不佩服这些“举重高手”，它们真是太厉害！看到这种情景，我不禁地想：“这就像是蚂蚁家族的成员全部都出动了似的。”它们就像是知道有什么灾难要来到一样。我抬头发现天空中乌云密布，可能会下大雨。就在这时候我发觉我的全身湿漉漉的，一个念头猛的闪过我的脑海：大雨来了！于是我赶紧飞奔起来。当跑到我家的房檐下的时候，雨下的更大了。突然从心里担心蚂蚁它们的命运，便连忙撑起伞跑去看蚂蚁们怎么样了。去的途中，我在想：蚂蚁它们的命运会怎么样呢？会不会被这突如其来的大雨给全都淹死了？我在心中努力地证实着，连脚踩进了泥坑都顾不上来担心我心爱的鞋。到了那儿，发现它们全都“转移”到了高地上。再转头一看蚁洞，它以被水淹得无影无踪了。我深深地松了口气，心中久悬不下的大石头也重重地落在了地上。我在心里暗暗地问自己：

蚂蚁搬家教案1

《蚂蚁搬家》教案教学目标： 1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。 2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。 3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的基本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。教学准备：课件、“蚂蚁”头饰、“搬家”的道具、画纸、粉笔、水彩笔等。教学设计：一、儿歌导入。 1、教师播放《小蚂蚁》这首儿歌，带着学生一起唱。 2、听完儿歌后，现在看看哪个小朋友能像小蚂蚁一样乖巧、懂礼貌，快速做整齐啦！ 3、教师板书，揭示本课课题：《蚂蚁搬家》。二、认识蚂蚁。 1、教师展示小蚂蚁的图片，请同学们仔细观察。 2、请学生上台介绍下蚂蚁的身体组成部分。三、教师示范。 1、教师指着蚂蚁的图片，向学生介绍蚂蚁的外形结构。 2、教师在黑板上板书，并示范蚂蚁的创作步骤。四、了解蚂蚁的生活习性。 1、教师提问：大家除了对蚂蚁外形特点的了解你们还了解哪些 2、课件展示：看我们的小蚂蚁出场了，大家一起看看，是怎样搬东西的五、观察蚂蚁的搬家动态。

1、课件展示：下雨了，仔细观察小蚂蚁们是如何储存快要淹掉的食物的。 2、教师提问：请各小组选一到两个小蚂蚁上台，形象的把他们喜欢的食物用不同的方式搬回家啦！六、分组创作。 1、教师展示课件，让学生欣赏各种蚂蚁的画法。 2、请学生分组创作，画出蚂蚁搬家的场景。七、展示评议。 1、调动学生互相欣赏创作成果，以小组为单位互动评价。 2、奖励画得有创意的小组。 3、同学们在学习生活中应当向小蚂蚁学习。学生体验敢于创新、团结协作、互相帮助的精神，体验成功的喜悦。

学前幼儿园_ 《小蚂蚁搬家》教学设计学情分析教材分析课后反思

活动名称：《小蚂蚁搬家》班次：中班领域：健康领域一、设计意图：《小蚂蚁搬家》是山大版中班下主题五《我们爱劳动》中的活动。创设一个情境，引发幼儿兴趣。通过模仿蚂蚁走路、小蚂蚁搬家，绕障碍物背负爬行，等环节作为一条主线，把整节活动串联起来，利用故事、游戏、等多渠道形式练习手膝爬，体验爬行的快乐，最后迁移到多人合作设计障碍赛，无痕的衔接中，力求实现层层递进。整个活动通过让孩子们来说一说——教师归纳动作要点——幼儿自主练习——自主发现问题——自主解决问题，来完成此次活动。活动以孩子为主，并有效的进行师幼互动，幼幼互动，让孩子们在试试说说玩玩中，有效实现活动目标。二、活动目标： 1.培养幼儿乐于助人的良好品质，体验爬行的乐趣。 2.练手膝触地绕障碍物背负爬行的技能，锻炼手臂与腿部的肌肉力量。三、活动重难点：活动重点：练习手膝触地绕障碍物爬行的技能。活动难点：掌握手膝触地爬行的动作要领，手臂与腿部的肌肉力量得到发展。四、活动准备：1.沙包若干2.音乐3.体操垫若干4.障碍若干5.哨子五、活动过程：

（一）模仿活动、情景引入指导语：小朋友们我们见过这么多小动物走路那你们知道小蚂蚁是怎么走路的吗？提问：（1）谁能上来学小蚂蚁是怎么走路的？（2）有没有不一样的走法？教师请2名幼儿上前面来做示范。小结：模仿蚂蚁双手及双膝要触在地上，身体保持平衡。快速向前爬。（二）准备活动，热身运动今天我们就一起来当小蚂蚁，开启我们的蚂蚁奇妙之旅吧，现在让我们一起来玩个有趣的游戏。（热身活动。）小结：按照动作要领练习手膝触地爬行（三）巩固手膝触地爬行技能，尝试增加难度指导语：我们的身体都活动开了！可真舒服呀。小蚂蚁们我们的粮食不够了，现在需要我们一起把找到的粮食搬回家，可是小蚂蚁都是怎么搬运东西呢？小结：因为小蚂蚁双手双膝都要用来更好的爬行，所以我们用后背运食物。 1.尝试增加难度。指导语：现在就让我们一起来尝试一下吧！（幼儿分成2队）每只“小蚂蚁”将一个粮食放在背上,当听到哨声时第一只“小蚂蚁”出发，将粮食运回家，跑回来与后面的小蚂蚁击掌并回到队伍的后面。指导语：小蚂蚁们真是太棒了，可是在搬运的过程中我发现有些小蚂蚁的粮食总是掉落，这是怎么回事呢？（幼儿正确示范）

蚂蚁搬家作文500字

蚂蚁搬家作文500字蚂蚁搬家作文500字（一）说到“启示”这个话题，给我启示最深的就是“蚂蚁搬家”那种坚持不懈的精神了。有一次，我在楼下玩耍，手里拿了几块饼干。正吃着，我一不小心，一块饼干掉到了地上。我正在懊悔，忽然看见了一些黑色的小虫子;;蚂蚁。它们一定是想把美味的饼干搬回家去慢慢享用吧，看一看它们怎么搬。它们排成队，时而向前，时而回头用触角碰碰同伴的触角，仿佛在商量着什么。只见蚂蚁越聚越多，它们搬的搬，啃的啃，转眼就把饼干渣搬走了，只剩下了最大的一块饼干。这对它们来说可真是庞然大物呢！只见许多小蚂蚁围拢了过来，把饼干团团围住，有的还钻到了饼干底下。终于，饼干动了一下。看着它们这么费劲，我说：“小蚂蚁，放弃吧。这么大怎么搬得动呢？”可它们不放弃，仍辛勤的工作，一点一点的挪，每次只挪一点点。功夫不负有心“蚁”，哈，小小的蚂蚁成功地把饼干搬走了，而且一点儿不剩。在生活中，我也遇到这样的事。比如：班里要举办“卖物会”，大家都忙着准备货物;;自制的手工艺品。我学着缠起了“粽子”。“粽子”是用五彩丝线密密缠制的。当我看见那细细的绣花线时，彻底没了信心。这么细的线，什么时候才能缠好呀？妈妈说：“静下心来，慢慢缠，总能缠好。”于是，我放下急躁的心情，耐心地开始缠。一

道、两道、三道……我算着加法，缠着线。“哈！终于缠好了，真好看！”我看着自己的作品，非常高兴。无论是学习还是做事，我们一定要学习蚂蚁坚持不懈的精神，面对困难不放弃努力，那样才会成功。这就是蚂蚁给我的启示。蚂蚁搬家作文500字（二）下课铃一响，我们争先恐后地跑出教室。我正跑着，看见一群不起眼的小东西挡住了我的去路，于是，我的好奇心劲儿上来了，就蹲下来观察起来。每个“小不点”身上都背着像米粒大小的东西，向一个新的巢穴出发。蚂蚁好端端的，怎么会搬家呢？我带着疑问回到家，好奇地问爸爸那是怎么回事，爸爸说：“每个动物都通灵性，甚至比人更灵。下雨前，有的蚂蚁的家在低处，下雨的时候，会把蚂蚁的家冲塌，所以蚂蚁会搬家。而有的蚂蚁，不想搬家，就把洞口堵住，这样，大雨就不会把蚂蚁的家冲毁了。”“原来是这样。”我似懂非懂地点了点头。“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”妈妈突然插嘴道。我又从妈妈这句话中知道：如果蚂蚁搬家，就代表明天要下雨。真的是这样子的吗？我又带着疑问，去观察蚂蚁。我又发现它们又搬运着食物，向一个巢穴的方向去。原来，这是一群好吃懒惰的家伙。忽然，。几滴小雨点忍不住了，也来观察蚂蚁。随后，下起了倾盆大雨，于是，蚂蚁们都被冲走了。“哎，太可惜了。”我为它们叹气道。但我高兴地跑回家，对爸爸说：“新发现，我知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨了。因为下雨前蚂蚁能感觉到热，所以通知其它蚂蚁，

第二讲蚂蚁搬家

华语作文(快乐识字专题) 年级一年级（寒）第二单元课题：蚂蚁搬家教学目标：引导学生阅读短文，能理解文章含义；并认读“搬家”等12个词语；会写“运粮食、抬家具、暴雨、洪水、蚂蚁、路灯、加油、终于”八个词，“没、动两个字。教学重点：并认读“搬家”等12个词语；会写“运粮食、抬家具、暴雨、洪水、蚂蚁、路灯、加油、终于”八个词，“没、动两个字。教学难点：写字。教学准备：PPT课件教学课时：2课时课前准备：15分钟课前沟通： 1.与学生进行简单的沟通，检查作业。 2.检查阅读课外书情况。课前预习：学生预习汉字王国内容，养成课前预习好习惯。教学流程：第一课时（60分钟）

第一环节：读短文，初步认汉字（35分钟） 1. 找生字。（20分钟）导入语：同学们，欢迎来到华语一家。现在让我们一起来进入读短文认汉字环节。今天我们要学习的这篇故事的题目叫《蚂蚁搬家》。在读短文之前，我们先来找找看有哪些字宝宝是你不认识的呢？用铅笔把它圈出来。（学生圈出不认识生字）过渡语：现在，我们一起看着带拼音的文章，读一读，把不认识的拼音标注在汉字上，播放PPT4——ppt7 （老师带着学生读文章，学生标注不认识的字） 2. 读短文。（15分钟）过渡语：好了，那现在请同学们跟着老师一起将这个故事读一遍吧。看看哪位同学最聪明，能一字不漏地阅读完。（一位学生读文章，老师表扬表现优秀学生，并发放奖分）过渡语：故事读完了，哪位同学能告诉老师，这个故事讲的是什么内容呀？（学生举手回答）过渡语：蚂蚁国为什么要搬家呢？（学生回答）过渡语：哪些昆虫帮助蚂蚁搬家呢？（学生自由回答）

我发现了蚂蚁的秘密

我发现了蚂蚁的秘密我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

我发现了蚂蚁的秘密每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页……。”有了!哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。原来蚂蚁有着么多奥妙啊！

幼儿园小班《小蚂蚁搬家》教案

幼儿园小班《小蚂蚁搬家》教案做好教学教案，可以充分的传递知识给婴幼儿，下面由就由为大家的幼儿园小班《小蚂蚁搬家》教案，希望可以帮到大家相关知识：蚂蚁是一种昆虫。工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。需要注意的是，白蚁不属于蚂蚁。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，中国有600多种。活动目标： 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动，尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。 3.提高幼儿的团队合作精神。活动准备： 1.创设情境。 2.穿有小铃铛的绳子、平衡木两个。 3.椅子六把。活动过程：一、情景导入 1.老师：“立正，孩子们，你们都是神气的小蚂蚁，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”

2.队列练习老师：“宝贝们，跟着妈妈先来锻炼一下。”(老师带领孩子们做运动。) 老师：“孩子们，你们真是神气勇敢的小蚂蚁!你们能帮妈妈去完成一个艰巨的任务吗?” 幼儿：“能!” 二、分层活动 1.教师：“孩子们，今天晚上有暴风雨，我们的家不安全了，现在我们要把家般到安全的地方去，可是要把家搬到安全的地方，我们就要爬过铁丝网，走过独木桥，如果不能克服这些困难，我们就会有危险了，所以我们一定要完成任务，能完成吗?” 幼儿1：“我一定能完成任务。” 幼儿2：“老师，搬的东西是什么哦?” 老师：“把我们的家搬到另一个地方去。我们是不怕困难的小蚂蚁，什么都不怕，是不是?” 幼儿：“是!” 2.幼儿先尝试爬过铁丝网 (1)老师：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?” (2)幼儿尝试，请个别幼儿示范，教师在旁观察指导。老师：“孩子们，我们看看胡柯小朋友是怎么做的。” 请胡柯说说是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”

蚂蚁搬家记

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f52443913.html, 蚂蚁搬家记作者：许晨晨来源：《作文与考试·小学版》2013年第06期天空阴沉着脸，空气都是黏稠的，闷热得令人心烦意躁，仿佛不久之后便会有滂沱大雨降临。我急忙跑回家，伸手掏出钥匙正想要开门之时，脚边一片黑压压的，正在挪动的“不知名生物”引起了我的注意。我弯下腰，心存诧异地望着这些小家伙，原来这些“不知名生物”是一群正在搬家的蚂蚁。我蹲下身来，仔细观察着它们。蚂蚁们在一条不深的小缝儿中来回奔波，它们井然有序地排着队列前进着。领头的蚂蚁的个头比其他蚂蚁要高一些，瞧它乌黑发亮的身子，脚稳健有力地踏着，举着半粒白色大米仍然绰绰有余。又有一队的蚂蚁要从洞穴里爬出来了，它们的姿态是令人忍俊不禁。一只手脚笨拙的蚂蚁在洞内正想扛着食物走出来，因为食物的体积太大而卡在了洞口，这只蚂蚁又急又气，它试图用身体顶食物，紧绷了触角一动不动地使劲着，过了很久，食物也只挪动了一点儿。蚂蚁便想起了求助，它走到另一只正在忙碌的蚂蚁旁，摇了摇自己的触角，又碰了碰同伴的触角。两只蚂蚁就这样走到洞口，齐心协力地往上拱，小心翼翼地把食物抬出洞口。洞口那怎么会有一小片食物？难道是哪只蚂蚁遗漏的吗？我往前挪了两步，前去一探究竟。不一会儿，洞穴口走出了一只小蚂蚁，它的触角快活地一甩，俯下身子，抬起食物便往前跳跃着跑去。一定是食物太多了，小蚂蚁先把食物放在洞口，等身上的食物抬进洞口后，再出来抬洞口前的食物，如此井然有序地食物搬运，真让人感叹小蚂蚁的聪明劲儿！看着看着，仿佛我自己也成了一只蚂蚁，在蚁群之中，扛着一小块食物，跟着队伍，喊着节奏，有秩序地前进着…… 忽然，一滴雨滴滴在了我的额头，不知不觉下雨了。我回头望了一眼即将搬家完毕的蚂蚁们，暗暗祝贺它们的“乔迁之喜”。（指导教师：陈杰）小作者细致用心的观察，使我们看到了这一幕形象而生动的蚂蚁搬家，细节描写得很到位，层次分明，是一篇不错的作文。

蚂蚁搬家下雨作文

蚂蚁搬家下雨作文蚂蚁搬家，大雨哗哗，这是人们对自然现象的总结，也是自然界对人类的启示。下面小编为大家推荐两篇下雨蚂蚁搬家作文，希望对你有帮助。篇一：下雨蚂蚁搬家作文人人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。我非常好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗?为什么要搬家呢?于是，好奇心驱使我认真观察起来。我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁(大概是它们的新家吧)，对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说：“快点儿，快点儿!”看样子它俩应该是这些蚁群的“指挥官”了。蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。大雨过后，我又来到这里，发现蚂蚁原来的洞穴已经被

水淹没了，而它们的新家却完好无损。原来这就是蚂蚁搬家的秘密呀!它们预测到要下雨了，所以才搬家，避免了大雨过后无家可归的遭遇。小蚂蚁可真聪明呀! 虽然这只是一个不足为奇的小发现，但是它揭示了一个深刻的道理：处处留心皆学问。看似平凡的大自然，却包含着无穷无尽的奥秘，等着咱们去探索，去发现…… 篇二：下雨蚂蚁搬家作文大自然是一个知识的宝库，告诉了咱们许多道理，让人们有所发明，有所创造。一个阳光明媚的早晨，我在摘草给家里的小白兔吃，我突然发现一大群蚂蚁在搬家，还带着一粒粒白色的小东西。我不明白它们搬进家干嘛，我就回家问妈妈：“妈妈，蚂蚁干嘛大晴天搬家呢?为什么还带着一粒粒白色的小东西呢?那些是什么来的呢?”妈妈严肃的告诉我：“这些问题要你自己去查资料啦，不要总是依赖别人。” 我立刻去做观察任务，我拿了一粒小米，让它们搬回家，可他们却若无其事。一连串的问题困扰着我，使我迷惑不解。正想去问妈妈时，去又想起他的话，于是决定继续观察，让妈妈知道我的实力。过了一天，我又去观察了一会儿，天空突然发出“轰隆隆”的响声，蚂蚁们立刻不知道哪里去了。然后天上下起了倾盆大雨，我也立刻打伞回家，继续想呀想，想了半天，才