曹冬梅--美丽的毛线粘贴画教案

《美丽的毛线粘贴画》教学设计

三会小学：曹冬梅

一、教学目标：

1、学生能用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴作品。

2、通过：通过毛线粘贴画“的制作，培养学生的创新意识与动手制作能力、及小组合作的能力，培养审美情趣。

二、教学重点难点：

1、通过动手实践发现问题，能用粗细不同、色彩不同、质地不同的各种各样的毛线粘贴成各种各样的图案。

2、构图和粘贴。

三、活动过程：

检查材料、工具准备情况。（彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等）

（一）、导入：（5分钟）

今天，老师给大家带来一位朋友和我们一起上课。请看它是谁？（毛线）

（1）了解毛线及毛线粘贴画

毛线的分类：把你们带来的毛线摸一摸、看一看，说说你对毛线的认识。师介绍：毛线通常是指羊毛仿成的线。也指羊毛和人造毛混合仿成的线。毛线的种类及粗细不下十余种。现简单介绍几种常用的几种毛线。特细、极细、中细、中粗、高粗

(2)了解针法：

你们知道的毛线有哪些用途呢？（出示ppt）

出示PPT：常见的毛线编织品有哪些？常见的毛线所创作出的艺术品的种类有哪些？（壁挂）

同学们：老师布置你们回家找了毛线，你们回家动手做过了吗？（没有）那你们的制作过程是一帆风顺的吗？（有的同学摇头了，是的，我们都遇到了一些困难。）现在，老师就来帮你们解决困难。现在老师呀就给大家讲讲毛线粘贴画的步骤：

（二）、毛线粘贴画的制作:（10分钟）

准备好材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等。

然后按照下面的步骤（如图示）一步一步粘好。

材料：彩色卡纸、彩色毛线、白胶、剪刀等

１．在彩色卡纸上画出一顶帽子。

2、将粉色毛线剪成小段。

３．涂上白胶。

4、把剪成段的粉色毛线粘上去，细小的地方可以利用钳子。

５．白色毛线剪成长段，也用白胶将他们粘上去。

６．用红色毛线长条状地粘上去

７．白色毛线圈圈打成结。

８．将结粘到帽子底部做成帽结。小段的白色毛线粘到帽子顶部的小球上。

９．完成图。用白色毛线围着帽子外围勾线似地粘上。

（三）、动手实践

1、布置活动要求

接下来，我们就要继续完成我们的毛线粘贴画了。在活动之前，老师这里有四个注意事项，需要同学们认真倾听！读：（PPT出示）活动提示：

1、活动的时候请大家一定要注意安全；（解释：剪刀、胶水的安全使用。）

2、如果自己遇到困难可以向他人求救，也可以向老师们求救；（解释：小组间相互帮助，就像我们刚刚解决问题时一样。）

3、在小组合作活动时做到人人参与，人人有工作

4、各小组选一名同学在活动结束后介绍小组的作品。（主要介绍一下你们组精彩的创意、作品的主题和意义，让大家能更好的理解你们小组的作品）

我说的这几点，大家都明白了么？

那好！完成了作品就来粘贴在卡纸上。接下来就请发挥你们的聪明才智，克服困难，用你们灵巧的双手完成你们小组的作品吧！

2、开始活动

活动过程大概15分钟（老师在黑板上出示评价表）

（四）、展示：（5分钟）

（动作快的小组奖励）

好，让我们来看看各小组的活动结果吧！

让我们来欣赏一下。哎呀，大家做的真是各有特色。谁为大家介绍一下你们组的毛线粘贴画呢？（比如说你们创作的主题啊，意义啊。能让我们一下子喜欢上你们的作品）。

好，哪组来说？

（如果有没做完的小组，老师可以说“虽然你们组没做完，但是你们组的ＸＸＸＸ很好，希望你们下节课可以完成。加油！”）评价：你们真会观察生活/是从生活中得到的灵感，做出了这次的作品，真棒！

（五）、总结（5分钟）

1、谈感受

大家说得都很好，在这次活动中我们共同经历了从遇到困难到解决困难的过程，一路走到现在，面对着我们取得的成绩，你们有什么想说的吗？

说感受。

2、延伸

是啊，就像大家说的那样，虽然是第一次做毛线粘贴画，但是我们通过合作共同完成了它，大家在活动中体现了小组合作精神，相互帮助、共同努力，你们是多么了不起啊！希望大家能够把这种精神一直延续下去。

那么下节课我们还会继续将我们作品修改完善，并且为我们的作品举办一个小小的展销会，希望同学们能继续努力！