抽样方法设计及质量控制

抽样方法设计及质量控制：

（选取抽样调查的原因：与全面调查相比，抽样调查具有以下三个显著的特点：1.经济；

2.高效；

3.准确）

⑴抽样方法设计

为了了解大学生生活习惯及生活方式对大学生人格、性格发展方向等方面的影响，我们需要进行一系列的抽样设计，为了提高抽样的严密性，我们按照以下几个步骤经行抽样方案设计：定义总体及抽样单位——确定所采集的抽样框——选择抽样技术——确定必要的样本量——确定总体目标量的估算方法——实施抽样。

由于学生群体之庞大，大多数机构都没有全体学生的名单。这种情况决定了我们无法利用完美的抽样框（抽样总体与调查总体一致），因此，综合考虑调查的经济性与抽样精度这两个矛盾体，我们不断地缩小抽样框的大小，直至选取××市的大学生作为抽样框。使得成本与精度之间达到平衡，即在0h h C c c n +=∑相对合理时，让抽样精度最优。由此观之，我们采用的抽样设计只能采取多阶段抽选方式。（此处要先确定抽选的学生数……）根据调查要求，抽样可分为两阶段经行，第一个阶段是从杭州的大学中采用随机抽样的方法抽取X 所学校，其中包括a 所本科院校和b 所专科院校，第二阶段则是运用分层抽样技术（此处是分层方式，如以年级、寝室等方面经行分层……）。

从网站上，我们可以找寻到××市大学的名称。并将大学按本、专科分类，分别将本、专科大学编上序号后，用计算机产生随机数的方法，可以简单地抽选出所需要的X 所学校。 再从抽取的大学中，获得其学生名单，或各年级比例……进行分层抽样（该部分在确定样本量及分层方法后补写……）其优点在于比简单随机抽样和机械抽样更为精准，能够通过对较少的抽样单位的调查，得到比较准确的推断结果，特别是像我们调查大学生这种总体数量较大的总体且内部结构相对复杂时，分层抽样能取得令人满意的效果。同时，分层抽样在对总体推断的同时，还能获得对每层的推断。

⑵质量检验及控制

质量检验：

要想获得百分之百精准的统计数据是很困难的。事实上，任何的统计调查数据都免不了要出现误差。因此，对统计调查方案设计和数据的质量经行检验，查明其中的误差，是非常重要的。

对统计数据的质量检验，我们可以分三个方面：

A. 非现场检验的主要方法（⒈与其它来源的数据经行比较；2.一致性检验；3.逻辑关系

分析）

B. 抽样法检验（1.尽量消除“制约因素”的影响；2.努力获得真值；3.了解被检学校的

情况；4.寻找差错根源）

C. 预调查

质量控制:

就是通过对调研过程中的各个环节进行严格的管理与监督,以减少人为误差,提高调研结果的科学性的一个过程,质量控制系统是其关键。我们从以下几个方面经行质量控制 调研设计中的质量控制：

1.事前严格对调查人员经行培训工作，调查人员能够应对一般的突发事件。

2.负责人向调研人员委派工作(调研方案、问卷设计,调研实施,调研报告撰写)时,必须下工作单。否则,调研人员有权拒绝相关工作。

3．调研方案问卷设计之前,负责人应召集相关人员,对所做工作进行深入的沟通和讨论,在缺乏成熟酝酿的情况下,不能开展写作和实施工作。

调研实施中的质量控制：

4.抽样员、访问员、复核员独立工作,互不认识,以保证样本的随机性、复核的准确性和公正性。

5．在对大学生的调研中,第一次只能发给访问员2份问卷进行试调研,在确认合格后才可进行正式访问。在实际的操作中,每次发给访问员的问卷数原则上不能一次超过5份。

6.调研人员在执行工作过程中,要注意队伍和个人形象,不得参与各种社会不良活动。

资料整理与分析中的质量控制

7.在调研实施工作完成后,调研人员要通过书面形式,清晰、准确、真实地汇报调查结果。

2、8.问卷的编码、录入由专门人员担任,数据录入采用双向录入方式,数据分析采用专门的分析软件SPSS10.0等专业软件。