《狱中上母书》优秀课件
《狱中书简》精品 课件
凄凉地坐在窗口，天气闷热， 我是头昏沉沉的像压着一块什么重物。 白云下面，在令人眩目的高空中。
2、“它要压倒雷声，唱亮昏暗” 是鸟的感觉还是人的感觉？
作者失去人身自由，为什么没有 阴郁的感觉？
用拟人的手法表现的是人的感觉。
首先，文章的基调是愉悦和谐的。
重点字词
信笺（jiān） 战栗（ l ì ） 踱步（duó） 飒飒（ sà） 鸫鸟（dōng）万籁俱寂（ lài ） 蓦然（ mò） 阴霾（mái） 霹雳（ pī l ì） 奄奄一息（ yǎn）
词语理解
万籁俱寂： 指自然界中什么声音都消失了。 奄奄一息：形容气息非常微弱。
哑然失笑：禁不住笑了起来。
4.作者身陷囹圄【监狱】，为何却有闲情逸致来 描写那么多的植物和动物？ 表现了作者大无畏的牺牲精神和革命乐观主义 精神。
4.文章的最后一句话有何深刻含义？ 表达了作者勇敢面对即将到来的灾难的豪情和革命
必胜的信念。
• 5、本文描写的是作者一天的狱中生活，却 给人一种“生命沉醉”的感觉，为什么？
作者没有写牢房的阴暗、严刑拷打、鲜血与伤痛，而 是描写了一些花鸟虫木， 表现了作者对生活的无比热爱。
其次，作者虽身陷监狱，却能正视失 去自由的现实，其愉快情调更显得其 人格的高尚。
（3）“夜莺的歌声，像灿烂的银光，用了什 么修辞手法，为什么可以这样形容？
比喻和通感。特别是通感，将听觉转化为视 觉形象
一是在铅灰、艳紫的昏暗天色背景下，同为视觉形象，对比鲜明。
二是在昏暗阴森的氛围中，夜莺毫无畏惧的啼唱，给人特别亮丽耀眼 的感觉。
品读探究第二段
1、找出文中写我忧郁的语句
我等着太阳，我觉得太阳在昨日似乎一 定会，一定会出来。但是它竟没有出来， 我变得忧郁起来了。
高一语文下册《狱中上母书》知识点复习
高一语文下册《狱中上母书》知识点复习【原文欣赏】《狱中上母书》不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。
斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问；淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！呜唿！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。
嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。
——慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。
如其不然，万勿置后！会稽大望，至今而零极矣！节义，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜唿！大造茫茫，总归无后。
有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素着。
武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。
含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇在来世。
神游天地间，可以无愧矣！翻译：不孝完淳而今死了！以身体奉献给父亲，不能再以身体来报答母亲了。
自从父亲离我而去，悲痛地过去了两个年头。
怨恨惨痛越积越深，历尽了艰难辛苦。
本来希图重见天日，以报大仇，使死者得到赠恤，生者获得荣耀，向九泉之下的父亲报告我们的成功。
北师大版必修1高中语文《家国情怀 阅读与鉴赏 3 狱中上母书》优质课教学设计_2
《狱中上母书》教学设计教学目标：1、感受作者炽热的爱国情怀和视死如归的大无畏精神2、体会本文情理相融的语言特点教学重点：1、感受作者炽热的爱国情怀和视死如归的大无畏精神2、体会本文情理相融的语言特点教学方法：诵读法、讨论法、探究法教学课时：2课时第二课时一、导入一个人，在这世界上，能够停留的时日，或者能够多一些，或者会少一些，为了各种各样的缘故，我们总是会在这世界去找自己的一条路。
这条路也许坎坷，也许平坦。
而夏完淳选择追寻父亲的遗志，选择国家大义，甚至付出了他年轻的生命。
今天我们接着来学习夏完淳在生死之别时写下的《狱中上母书》。
二、回顾文本，梳理内容(1)知识回顾上节课我们了解了《狱中上母书》的写作背景，通译了文本。
我们先对上节课的知识做一个回顾，我提问，大家来回答。
（PPT展示）严君菽水之养推干就湿馁鬼若敖之鬼结褵渭阳情恤死荣生门祚衰薄大家对文本知识掌握的很好，那你们知道这封信写于什么时候？（2）背景详探（PPT展示）《狱中上母书》写于公元1647年（清顺治四年），是夏完淳在南京狱中写给其生母及嫡母的绝笔信。
这是一封绝笔信，亦是夏完淳给家人留下的遗书。
作为一封遗书，夏完淳给家人交代了那些事？又倾诉了那些情感？我们分为两个大组，按照老师所给的例子，来找一找夏完淳所托事，所寄情。
（3）小组合作，梳理文本内容（PPT展示）①②③④①新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
②不要过继后嗣③武功甥将来大器，家事尽以委之。
④家里的事全都交给外甥武功① 哀哀八口，何以为生？② 对家人的牵挂担忧③ 大恩未酬，令人痛绝④ 对两位母亲的愧疚⑤ 含笑归太虚，了我分内事。
⑥ 对于国事的坚定、毅然小结：所托事都是家事，可见铮铮铁骨男儿，也有柔情。
家事：愧疚、牵挂、担心、不舍————辈、柔国事：奋力、坚定、毅然、含笑--------------- 壮、刚三、探究延伸（1）问题探究夏完淳带着无尽的不舍与以期来世再为朝廷效忠的信念离开人世，但他死后二十年南明朝廷就在中国境内无任何立足点；而他的妻子，因为接连的打击，生下了一个孱弱的男孩，九个月就夭折了。
古诗狱中上母书翻译赏析
古诗狱中上母书翻译赏析《狱中上母书》出自古文观止。
其诗文如下：【原文】不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。
斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问；淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。
嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。
——慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。
如其不然，万勿置后！会稽大望，至今而零极矣！节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼！大造茫茫，总归无后。
有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期ORg。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素着。
武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。
含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇在来世。
神游天地间，可以无愧矣。
【注释】[1] 严君：对父亲的敬称。
见背：去世。
[2] 两易春秋：换了两次春秋，即过了两年。
作者父亲在两年前（1645）殉国。
[3] 冤酷：冤仇与惨痛。
3狱中上母书
望：望族
零极：衰落到极点
义：公正、合宜的道德、 行为或道理
现在我只得把尊贵的慈母托付给义融姊，把生母 托付给昭南妹了。我死之后，如果妻子能得到一个遗 腹子，那就是家门的幸运。如果不然，千万不要另立 后嗣。会稽的大望族至今如此零落已极。节义文章象 我父子这样的有几个？
不肖：品行不 好,没有出息
愈：较好
开篇便点出自己即将 赴义，以身殉父而不 得报母。文笔干净简 洁，语气干脆肯定。
举：起事，起兵
佑：帮助
钟：聚集
虐：指上天惩罚
齑粉：碎粉末。 比喻被击溃
奈天不佑我，钟虐先朝.一旅才兴，便成齑粉， 去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！ 斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
斤斤： 徒 分：料想 然；白白地
门祚( zuò )衰薄
为人所诟(gòu )笑
岂止麦饭豚(tún )蹄 不为馁(něi )鬼而已哉
诛殛( jí )顽嚚( yín) 新妇结褵( lí )二年
视身若敝屣 ( xǐ )
武功甥(shēng)好( hào)为(wèi )我善待之
二、全文翻译 冤酷：冤仇与惨痛 图：打算
严君：尊称自己的父亲 身：身体 以：介词，用；拿
贵：重要；可贵 言善：说话真诚不欺
痛：悲痛
孰：谁；哪个
语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！人生孰无死， 贵得死所耳。
语无伦次，而这都是将死之时的肺腑之言。悲痛，太悲痛 了！但是，人有哪个是不死的呢？贵在死得其所。
作者说自己写这封遗书是“语无伦次”，从内容上 可以看出来吗？这表明作者在写信时怎样的感情状态？
内容各段之间有反复：表达对慈母的愧疚、牵挂。 交代同一后事也重复提及。 表达出作者激动、强烈的情感。
北师大版高中语文必修一狱中上母书1素材
狱中上母书明·夏完淳不孝完淳今日死矣，以身殉父，不得以身报母矣。
痛自严君见背，两易春秋。
冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。
奈天不佑我，钟虐先朝。
一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也!斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相呜呼!双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生?虽然，已矣。
淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈?但慈君推乾就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。
大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。
会稽大望，至今而零极矣。
节义文章，如我父子者几人哉?立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼!大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉?若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍!兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。
勿悲勿悲!相托之言，慎勿相负。
武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。
新妇结缡二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之。
亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善。
痛哉痛哉!人生孰无死?贵得死所耳。
父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇在来世。
神游天地间，可以无愧矣。
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．痛自严君见背．．见背：离开我。
这里指去世。
B．去年之举，淳已自分．．必死自分：自己料想。
C．会稽大望．．，至今而零极矣大望：非常庆幸。
D．乱且未有定期．．定期：平定的时候。
11.下列各组句子中能表现夏完淳“贵得死所”得一组是（）①去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也②为父为君，死亦何负于双慈③有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉?④兵戈天地，淳死后，乱且未有定期⑤含笑归太虚，了我分内事A.①②⑤B. ①③④C.②③⑤D.②④⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.夏完淳牢记双慈的养育之恩，而自己勤于国事，没有一天供养双慈，还不得不把双慈托养于人，他对双慈“大恩未酬”的负疚之情溢于言表。
初中语文狱中书简PPT教学课件
作者在信中谈读书的感想，谈一些往事，谈一些生活 中的印象，也谈小鸟，谈动物，谈花草，谈自然的景色。
作者介绍
罗莎·卢森堡（Rosa Luxcmburg，187l-1919），国际共运史上著名女革命家 和理论家，德国社会民主党和第二国际左派领袖之一，德国共产党的创始 人之一。波兰人，后流亡瑞士，迁居柏林并取得德国国籍，参加德国社会 民主党的工作。曾多次被捕在狱中以“尤尼乌斯”为笔名，写出小册子《 社会民主党的危机》。战争爆发后，曾先后组建斯巴达克同盟和德国共产 党，在斗争中被捕牺牲。著有《资本积累论》、《社会民主党的危机》、 《论俄国革命》等。列宁称她是“世界无产阶级国际的优秀人物”“国际 社会主义革命的永垂不朽的领袖”
豁亮的深刻印象。
品读探究
情感变化： • 凄凉——痛苦——压抑——震撼——感动——振奋
品读探究
• 什么是“通感”？
• 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移， “以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限， 丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。
品读探究
课文描述了花鸟虫木的生命现象，尤其是夜莺啼唱一段，寄寓、 表现了作者怎样的思想感情？
北师大版八年级语文PPT教学课件
狱中书简
作者：罗莎.卢森堡
20XX年X月X日
学习目标
了解作者及背景识 记生字、 生词。
结合时代背景，理 解主旨，品味作 者 感情。
感悟作者对生命的 热爱与赞美；逆境 中也要坚强乐观。
题目解说