关于教师主题发言稿
数学教师研修主题讨论发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨数学教师研修主题。
在新时代的教育背景下，作为数学教师，我们肩负着培养下一代数学素养的重任。
以下是我对数学教师研修主题的一些思考。
首先，我认为数学教师研修的核心目标是提升教师的专业素养。
作为数学教师，我们需要具备扎实的数学功底、丰富的教学经验、先进的教育理念。
以下是我对几个关键研修主题的探讨：一、教学理念的更新随着教育改革的不断深入，新的教育理念层出不穷。
作为数学教师，我们要紧跟时代步伐，学习并掌握新的教育理念，如“以学生为中心”、“核心素养导向”等。
在研修过程中，我们要关注以下几个方面：1. 学习并理解新课标，明确教学目标。
2. 探索新的教学方法，提高课堂效率。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
二、教学技能的提升数学教师不仅要具备扎实的数学知识，还要具备良好的教学技能。
以下是我对几个关键教学技能的研修建议：1. 演示技能：通过生动的演示，让学生直观地理解数学知识。
2. 课堂管理技能：营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 评价技能：运用多元化的评价方式，关注学生的学习过程。
三、信息技术与数学教学的融合在信息时代，信息技术与数学教学的融合成为必然趋势。
以下是我对几个关键方面的研修建议：1. 学习并掌握常用教学软件，如PPT、Flash等。
2. 探索信息技术在数学教学中的应用，提高课堂互动性。
3. 利用网络资源，丰富教学内容，拓展学生视野。
四、跨学科教学能力的培养数学与其他学科有着密切的联系。
作为数学教师，我们要具备跨学科教学能力，以下是我对几个关键方面的研修建议：1. 学习其他学科的知识，拓宽视野。
2. 探索数学与其他学科的融合点，设计跨学科教学活动。
3. 关注学生综合素质的培养，促进全面发展。
总之，数学教师研修是一个持续的过程，我们要不断学习、实践、反思，不断提升自己的专业素养。
在此，我提出以下几点建议：1. 建立健全研修制度，确保研修活动的顺利进行。
教师主题教育三问交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于教师主题教育三问的交流发言。
教师主题教育三问，即“我为什么当教师”、“我要成为什么样的教师”和“我能为教育事业做些什么”。
这三个问题对于我们教师来说至关重要，它们引领我们不断反思、提升自我，更好地服务于教育事业。
一、我为什么当教师？教师，这个职业承载着无数家庭的期望，肩负着培养下一代的重任。
我们为什么选择成为教师？我认为，这源于我们对教育事业的热爱，对孩子们成长的关注，对人生价值的追求。
首先，我们热爱教育事业。
教育事业是一项崇高的事业，它关乎国家的未来、民族的命运。
我们深知，教育是立国之本，强国之基。
作为教师，我们要用心去关注每一个孩子，用爱去浇灌每一个心灵，为他们的成长助力。
其次，我们关注孩子们的成长。
教师是孩子们成长道路上的引路人，我们要用自己的知识和智慧，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。
当我们看到孩子们在课堂上欢声笑语，茁壮成长，我们内心充满了喜悦和自豪。
最后，我们追求人生价值。
教师这个职业虽然辛苦，但当我们看到自己的付出换来孩子们的进步，为社会培养出优秀人才时，我们会感到无比幸福和满足。
这种成就感，是我们追求人生价值的重要体现。
二、我要成为什么样的教师？作为教师，我们要不断追求卓越，努力成为学生心中理想的榜样。
以下是我对“我要成为什么样的教师”的思考：1. 做一名有理想信念的教师。
我们要坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 做一名有道德情操的教师。
我们要以身作则，为人师表，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观。
3. 做一名有扎实学识的教师。
我们要不断学习，提升自身综合素质，为孩子们提供优质的教育资源，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神。
4. 做一名有仁爱之心的教师。
我们要关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长，为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
教师为教育事业贡献发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨教师为教育事业贡献的主题。
教师是教育事业的基石，是孩子们成长道路上的引路人。
在这个特殊的日子里，我想借此机会，表达我对教师职业的热爱，以及我对教育事业的无私奉献。
首先，我要感谢我国政府对教育事业的重视和支持。
正是有了良好的教育环境，我们才能在这个舞台上，为孩子们点燃希望之火，助力他们成长。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重大责任。
在这里，我要向全社会表达我们教师为教育事业贡献的决心和信心。
一、热爱教育事业，坚守教育初心教育事业是一项崇高的事业，它关系到国家的未来、民族的命运。
作为教师，我们要时刻牢记自己的初心，将教育事业放在心中最高位置。
我们要热爱教育事业，关心每一个学生，用自己的爱心、耐心和责任心，为孩子们创造一个良好的学习环境。
二、提高自身素质，做学生成长的引路人教师是学生成长的引路人，我们的言行举止对学生产生深远影响。
因此，我们要不断提高自身素质，努力成为一位有知识、有道德、有才华的教师。
我们要关注学生的全面发展，关注学生的个性需求，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、关爱学生，做学生的良师益友教师与学生之间的关系是教育过程中至关重要的。
我们要关爱每一个学生，关心他们的生活、学习、心理等方面。
我们要尊重学生，倾听他们的心声，成为他们的良师益友。
在学生成长的道路上，我们要用爱心、关心、细心和耐心，陪伴他们度过每一个美好的时光。
四、勇于创新，为教育事业注入活力时代在进步，教育事业也在不断发展。
作为教师，我们要勇于创新，不断探索新的教育方法，为教育事业注入活力。
我们要紧跟时代步伐，关注教育前沿，将先进的教育理念、教学方法融入课堂，提高教学质量。
五、团结协作，共同为教育事业贡献力量教育事业是一项系统工程，需要全体教育工作者的共同努力。
我们要团结协作，相互支持，共同为教育事业贡献力量。
我们要携手并肩，共同面对教育事业的挑战，为实现我国教育事业的伟大复兴而努力奋斗。
一评三管好教师发言稿(3篇)
第1篇 大家好！今天，我站在这里，有幸与大家共同探讨一评三管好教师的发言主题。作为一名教育工作者，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，因此，提高教师素质、优化教育管理显得尤为重要。在此，我结合自身工作实践，谈谈对一评三管好教师的认识。
一、一评三管好教师的内涵 一评三管好教师，即对教师进行德、能、勤、绩四个方面的评价，并从管理、培训、激励三个层面进行综合管理。具体来说，主要包括以下几个方面：
1. 德：评价教师的思想政治素质、职业道德、师德修养等方面。要求教师热爱教育事业，为人师表，以身作则，关心学生，尊重学生，培养学生全面发展。
2. 能：评价教师的专业素养、教育教学能力、科研能力等方面。要求教师具备扎实的专业知识，熟练掌握教育教学方法，不断提高教育教学质量。
3. 勤：评价教师的敬业精神、工作态度、工作作风等方面。要求教师勤奋敬业，严谨治学，努力提高自身素质，为学生提供优质的教育服务。
4. 绩：评价教师的工作成绩、教学效果、科研成果等方面。要求教师以学生为本，关注学生成长，不断提高教育教学质量，为学校发展做出贡献。
二、一评三管好教师的意义 1. 提高教师队伍素质。通过一评三管好教师，可以全面了解教师的工作表现，激发教师的工作热情，促进教师不断学习、提高自身素质。
2. 优化教育管理。一评三管好教师有助于完善教师评价体系，规范教师行为，提高教育管理水平。
3. 促进学校发展。通过一评三管好教师，可以调动教师的积极性，激发学校的办学活力，提高学校的教育教学质量。
4. 增强学生满意度。一评三管好教师有助于提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务，满足学生成长需求。
三、一评三管好教师的实施策略 1. 建立健全评价体系。制定科学合理的评价标准，涵盖德、能、勤、绩四个方面，确保评价的客观性、公正性。 2. 强化培训与激励。加大对教师的培训力度，提高教师的教育教学能力；设立激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
教师职业精神主题讨论发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师职业精神这一重要议题。
教师职业精神是教师职业的灵魂，是我们从事教育事业的动力和支撑。
在这里，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、热爱教育事业热爱教育事业是教师职业精神的核心。
作为教师，我们要深知自己的责任重大，肩负着为国家培养未来人才的重任。
我们要以满腔的热情投入到教育事业中，用心去关爱每一个学生，关心他们的成长，激发他们的潜能。
只有这样，我们才能在教育教学工作中取得优异的成绩。
二、关爱学生，尊重学生关爱学生是教师职业精神的重要体现。
我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活，关心他们的家庭。
在教育教学过程中，我们要尊重学生的个性，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
同时，我们要关心学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
三、严谨治学，不断提高自身素质严谨治学是教师职业精神的基本要求。
我们要不断提高自己的业务水平，不断学习新知识、新技能，以适应时代发展的需要。
在教育教学过程中，我们要严格要求自己，遵循教育教学规律，认真备课、上课、批改作业，确保教学质量。
同时，我们要关注教育前沿，积极投身教育教学改革，为提高我国教育水平贡献自己的力量。
四、团结协作，共同进步团结协作是教师职业精神的重要组成部分。
我们要尊重同事，相互学习，共同进步。
在教育教学工作中，我们要加强沟通与协作，共同探讨教育教学方法，分享教学经验，共同提高教育教学质量。
同时，我们要关心同事的生活，帮助他们解决实际困难，营造一个和谐、团结、向上的工作氛围。
五、以身作则，树立良好形象以身作则是教师职业精神的重要体现。
我们要严于律己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
在日常生活中，我们要遵守社会公德，树立良好的师德形象。
在教育教学工作中，我们要严格要求自己，做到诚实守信、公正无私，为学生树立良好的道德榜样。
总之，教师职业精神是我们从事教育事业的重要基石。
我们要时刻牢记自己的使命，以饱满的热情、严谨的态度、团结的精神，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
教师大会教师代表精彩发言稿5篇
教师大会教师代表精彩发言稿5篇教师大会教师代表精彩发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!20__年对我来说，是生命中的一个关键年份，是一个生活里充满幸福、事业上焕然一新的重要年份。
从7月1日正式踏入这所美丽的校园的那一刻起，我的人生便与长沙民政职业技术学院的发展联系在一起，与在座的诸位老师们联系在一起，共同为着人生的理想和信念而奋斗。
在这一过程中，我虽然有付出，但更多是收获，虽然有辛劳，但更多是进步。
回顾入校以来的这一百多个日日夜夜，我能清晰的看到自己向前迈进时留下的每一个脚印;在那时间的滴答声中，我仿佛能看见一个光明的未来正向我走来。
在这里，我就自己入校半年来个人的三点感受与大家分享。
我的第一点感受是，在学院的组织学习下，个人的思想观念出现深刻转变。
20__年是学院在国家示范性高职院校建设顺利通过验收的基础上，把握新机遇、迎接新挑战，在校内大力推行文化管理，全面施行“标准化”、“表格化”、“精细化”、“职业化”的第一年。
在这一年里，学院领导审时度势、不断进取、求真务实、开拓创新，在加大人才引进力度的同时，也强化了对人员的培训、考核力度，不断优化教师队伍结构，提升教师的整体素质，各项工作开展得如火如荼。
在学院领导的正确指引下，在各位同事的热心帮助下，我在这半年的工作学习过程中对教师这个岗位有了更深刻的认识。
中国著名教育家、清华大学校长梅贻琦曾说“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”一所学校，如果没有好的教师，就谈不上发展，谈不上进步，更谈不上拥有一个未来。
作为新进教师，我有幸参加了学院组织的20__年新进教职员工培训班，聆听了学院各位领导关于国际、国内职业教育宏观形势的介绍，了解了学院的内外环境、历史沿革、职能设置、人员结构及组织制度，学习了“标准化”、“表格化”、“精细化”、“职业化”这“四化”的时代背景、内在意义、实践目标及具体措施。
各位领导高屋建瓴的讲座，使我们端正了态度，提高了认识，充满了信心，推进了工作。
教师工作总结发言稿
教师工作总结发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!教师工作总结发言稿在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
教师强化责任担当发言稿
大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。
在此，我想就教师强化责任担当这一主题，发表几点看法。
首先，教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
强化责任担当，是每位教师义不容辞的责任。
以下是我对教师强化责任担当的几点思考：一、树立正确的教育理念教师作为教育工作者，首先要树立正确的教育理念。
我们要明确教育的根本任务是立德树人，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
我们要关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
二、提高自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着教育质量。
我们要不断学习，提升自己的专业素养和教育教学能力。
通过参加各类培训、研讨活动，了解教育教学改革的新动态，掌握先进的教育教学方法，为学生提供优质的教育资源。
三、关爱学生，尊重学生教师的责任担当，首先体现在关爱学生、尊重学生上。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的生活需求，用爱心和耐心去呵护他们。
同时，我们要尊重学生的个性，包容他们的缺点，鼓励他们发挥特长，帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
四、严谨治学，严谨教学教师的责任担当，还体现在严谨治学、严谨教学上。
我们要以高度的责任心和使命感，对待每一堂课、每一个学生。
在教学过程中，我们要认真备课、精心授课，确保教学质量。
同时，我们要关注学生的反馈，不断调整教学方法，提高教学效果。
五、团结协作，共同进步教师的责任担当，还需要我们团结协作，共同进步。
我们要加强与同事之间的沟通交流，分享教育教学经验，取长补短。
在团队中，我们要发挥自己的优势，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，教师强化责任担当，是时代赋予我们的使命。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养更多优秀人才，贡献自己的力量！谢谢大家！。
关于教师教学经验交流的发言稿(15篇)
关于教师教学经验交流的发言稿（15篇）希望各位同仁多提宝贵意见。
一、小组的建立小组合作学习，是我们推进课堂教学的重要抓手。
其合作效果，直接决定了课堂效益的高低。
我班按照“组间同质，组内异质”的原则对全班学生进行科学、合理的分组。
每小组由4或6人组成，每个小组中都有优等生（一名或二名）、中等生（二名）、和学困生（一名或二名）组成，便于他们互教互学、合作探讨、主动参与。
学习小组经过合理、优化地重新组合，由组内成员民主推荐两名组织能力强、学习基础好的学生担任组长和副组长。
讨论形成小组学习管理制度。
学生经讨论为各小组取名，形成小组文化，增强小组合力。
为鼓励学生大胆合作、积极交流。
我多次召开小组长会议，交给他们科学的管理方法、传授先进的管理经验；以学科为单位成立积分俱乐部，把展示交流、小组合作、作业完成质量等折算成分数。
在黑板上设立小组积分专栏，并通过开展演讲比赛、朗诵比赛等活动，进一步锻炼学生的表达能力和胆量，同时也增强了学习小组的凝聚力。
二、任务的分配。
我通常提前一天布置学生预习任务，让学生明确学习内容和目标，要求怎样完成任务，以及告知评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）三、小组的合作。
每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。
期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。
要鼓励学困生多思考、多发言、多问why。
在自主学习和自主交流的过程中，学生不仅拓展了自己的活动思维空间，而且每一个同学都有平等的发言机会，使每一个同学都得到了锻炼。
一对一的进行互学互教，这个过程达到1+1>2的效果。
四、小组的展示让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。
关于教师座谈会个人发言稿范文(16篇)
关于教师座谈会个人发言稿范文（16篇）关于教师座谈会个人发言稿范文（精选16篇）关于教师座谈会个人发言稿范文篇1一元复始，万象更新。
在新春佳节即将来临之际，我们在这里隆重召开迎新春教师慰问大会。
借此机会，我谨代表中共__市委教育工作委员会、__市教育局，向长期辛勤耕耘在教育第一线的全市教育工作者，以及离退休老领导、老教师致以节日的问候，向亲临今天会议的各位领导、一贯以来关心和支持我们教育事业的各界人士表示衷心的感谢。
祝大家新春愉快、身体健康、合家幸福、万事如意!刚刚过去的__年，是实施十五规划的重要一年。
在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作者高举“教育为人民服务”旗帜，全面实施素质教育，各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为建设特大城市、长三角区域中心城市和现代制造业基地提供了重要的智力支撑和人才保证。
一年来的工作，概括起来，主要取得了以下几方面的成绩：一.注重区域整体推进，教育现代化工程有了新的进展__年，我们在全市_个乡镇%达到了教育基本现代化的基础上，又全面启动实施辖市区区域教育现代化建设工程;同时积极实施教育信息化五年规划，全年新增中小学校园网__个，使全市中小学拥有校园网__个，%中小学实现校校通;我们的教育网月访问量超过_万次，总访问量已达__万人次;_._万名中小学教师通过以信息技术为重点的考核培训，现代技术实验学校网络进入课堂的学科覆盖率达_%;全年新创省级示范幼儿园_所、省级实验小学_所、省级示范初中_所，%省级重点高中顺利转星，优质教育资源得到了进一步的拓展。
二.大力实施均衡化发展战略，各级各类教育事业有了新的发展过去的一年，我们继续实施“金边工程”，设立骨干教师津贴及校本培训、校本教研“专项基金”，出台“促进学校主动发展的意见”，鼓励学校合理定位、确立目标，自主制定三年发展规划，主动寻找发展机遇，形成办学新机制，办好每一所学校，实现让每个孩子都接受良好教育的目标;为了切实解决好外来流动儿童少年的入学问题，我们启动实施了“蓝天计划”，创办蓝天实验学校和新市民子弟学校等流动儿童专门学校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于教师主题发言稿
发言稿1在每一个人的心灵深处都收藏着1份信心鼓励你走向成
功。由于只有了信心，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，
才能袒露许多灵魂，和在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第1位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着1
个信心而成功的，罗杰罗尔斯诞生在纽约申明狼籍的大沙头贫民窟，
在那儿诞生的孩子，长大以后很少有人取得较体面的职业，在他上小
学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说：“你将来是纽约州的州长，罗尔
斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像1面旗帜，
在以后的40多年间，他没有1天不按州长的身份要求自己，51岁那
年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有1天能当上州长
的信心使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，
就开始觉得教师这1职业多么的使人向往，将来我要是能当1名教师
那该多好啊。在中学毕业后，由于种种缘由，我走进了宜昌市水利电
力学校，曾1度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我
难得的机会啊!
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们1双双求知的眼睛，
我不由自主的产生了要当1名优秀教师的信心。在这个信心的支持
下，我如饥似渴的学习，以满足1名优秀教师所需要的知识功底和教
育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为
了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的
应用多种软件，并能制作1些简单的课件，以备必要时所用。在课改
来临的今天，我又屡次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用
新的教育理念来指点我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课
改的前列。
要想成为1名优秀的教师不但要有较强的业务素质，更重要
的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引
导者，又是学生的朋友，更要像慈祥的母亲那样去关心他们，由于在
他们幼小的心里母爱是1缕阳光，让他的心灵即便在寒冷的冬季也能
感到春季般的温暖，让他们的灵魂即便遇到电闪雷鸣仍然仁厚宽阔。
在他们生病的时候，我会绝不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同
学的毛病时，我常常最早斟酌的也是学生的自尊，以学生最能接受的
方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正毛病，走
向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终究得到了同学们的认可，在全校
组织的”最满意教师“的评比活动中，全班64名学生都对我投上了
最满意的1票。这使我倍感欣慰。
太阳总在有信心的地方升起，月亮也总在有信心的地方朦
胧，信心是永久的微笑，使你的心灵永久充满豪情，使你的双眼永久
清澈明亮。教师就像1颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温顺，
没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但历来无怨无悔，与世无争，
总是在1个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
发言稿2“学高为师，身正为范。”
多么朴实的8个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱，让我们感遭到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体
会到互助的温暖;教师之爱，让我们享遭到了不求回报忘我关爱的博
大。
教师是爱的传播者
教师为何令我们难忘，是由于我们的心田里倾注了教师的
爱。教师为何令我们感动，是由于我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着1颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真
挚感言。教师的爱是1种忘我的爱，他们对学生的爱从不求回报。在
工作中，不管遇到甚么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而
影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人
目的和利益联系起来。
1日为师，毕生为父。教师的爱是1种最高尚的爱。教师的
爱不但是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看做是
他们自己的儿女，倾注全部的血汗。教师的爱更肩负着祖国的未来和
民族的希望，肩负着振兴中华的重担。
教师的爱是1种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发
展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他
们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差
学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包括母爱且胜于母爱，在于这
类爱是严格要求和精心施教的完善结合，在于它突破了母亲的那种1
味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱他人的孩子是神
圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这类神圣。“教育没有爱就成
了无水之池”，教师用自己的汗水辛苦耕耘，不断浇开1朵朵美丽的
心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最逼真的：
你给了我整片的星空，
好让我自由地去来。
你给了我1盏知识的明灯，
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是1份博大宽阔的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第1要义。对报国，人
们首先想到的是冲锋陷阵的战役英雄。对报国，人们还会想到保护国
家名誉和地位的政治家、外交家。但是，教师却用另外1种方式担当
起了教育报国的重担，不彰显，只尽责。
教师是赤心报国者
人材是国家发展的栋梁，人材是民族强盛的中坚气力。人材
的成长源于良好的教育，教育的繁华要靠教师的辛苦劳动，靠教师的
赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众
多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲
学、传播德政。孔子的政治、教育思想不但影响了当时国家和民族的
命运，而且构成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机当中，康有为、梁启超等1批情愿肩
负国家重担的有识之士开办学堂，传授救国思想。
新中国成立后，百废待兴，急需大批建设人材。这时候包括
华罗庚等在内的1大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看
到新中国建设的需要，决然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投
入到培养祖国急需人材的行列。
在美国加州理工学院进修毕业的博士唐有祺，本来可以留校
任教，但1听到新中国成立的消息，立刻表现出了难以抑制的兴奋。
同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得10分沉重，迫切地想承
当起时期赋予的重担。
当他接到清华大学的回国任教约请时，决然放弃国外优厚的
生活条件，决定回国。1951年，朝鲜半岛上的烽火越烧越旺。美国
政府对他正常回国途径进行种种阻塞，也没有挡住他报效祖国的步
伐。克服重重困难、种种阻止，1951年，唐有祺教授绕道欧洲，用
时3个月回到祖国。
在长时间担负教学工作进程中，他在物理、化学和结构化学
领域中为国家培养了1大批优秀人材。他的夫人张丽珠女士，则被称
为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的教师数不胜数，他们把祖国的召唤当作自己前进的
命令，他们把民族的未来当作当仁不让的责任。
现在，随着西部大开发对人材的需求，又有1批批年轻的教
师们到西部贫困边远地区的教育1线，默默地奉献着他们的青春。
报效国家是我们教师的又1高尚品格!
1根火柴的气力是微不足道的，但它可以点燃1堆熊熊的烈
火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的豪情。
我们的教师就是这样不求自己的壮美人生，只求在平凡中让学生们1
步步长大。