平均数问题

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四年级平均数问题知识点及练习题

四年级平均数问题知识点及练习题

一、知识链接1、平均数:把几个不相等的数,在总数不变的情况下,通过移多补少,使它们相等。

2、基本数量关系式:平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数3、解题关键:找准问题与条件,条件与条件之间相应的关系。

4、平均数问题中的行程问题:(1)路程=时间×速度时间=路程÷速度速度=路程÷时间(2)平均速度=总路程÷总时间(V=ST)往返路程=去的路程+回来的路程(3)静水速度(本身的速度)水流速度(外来的速度)顺水速度=静水速度=水流速度逆水速度=静水速度-水流速度(4)设数法解题二、例题精讲例1、二(1)班学生分三组植树,第一组有8人,共植树80棵,第二组有6人,共植树66棵,第三组有6人,共植树54棵,平均每人植树多少棵?例2、四年级羽毛球队的同学测量身高。

其中两个同学身高153厘米,一个同学身高152厘米,有两个同学身高149厘米,还有两个同学身高147厘米。

求四年级羽毛球队同学的平均身高。

例3、从山顶道山脚的路长36千米,一辆汽车上山,需要4小时到达山顶,下山沿原路返回,只用2小时到达山脚。

求这辆汽车往返的平均速度。

例4、李华参加体育达标测试,五项平均成绩是85分,如果投掷成绩不算在内,平均成绩是83分,李华投掷得了多少分?例5、如果四个人的平均年龄是23岁,四个人中没有小于18岁的,那么年龄最大的人可能是多少岁?例6、五个数的平均数是18,把其中一个数改为6后,这五个数的平均数的16,这个改动的数原来是多少?例7、一位同学在期中测试中,除了数学外,其它几门功课的平均成绩是94分,如果数学算在内,平均每门95分。

已知他数学得了100分,问这位同学一共考了多少门功课?例8、四(2)班有40名学生,期末数学考试有两名学生生病缺考,这时班级平均分为90分,缺考的两名学生补考成绩是98分,92分。

四(2)班期末考试的平均分是多少?例9、小芳和四名同学一起参加数学竞赛,那四位同学的成绩分别为78分、91分、82分、79分小芳的成绩比五人的平均成绩高6分。

五年级暑假提优(四)《平均数问题》

五年级暑假提优(四)《平均数问题》

S 3、有5个数排成1列,它们的平均数是31,前3个数的平均
数是39,后3个数的平均数是24,求第3个数。
S 4、
S 方法二:如果平均分要达到80分,那么第六次的成绩
要分5个2给前五次测验,这样第六次要比80分多10分, 即90分
S [例4]甲、乙两数的平均数为94,乙丙两数的平均数数88,甲
丙的平均数是86,求甲、乙、丙三个数各是多少?
S 分析与解:94×2=188……甲+乙 S S
88×2=176……乙+丙 86×2=172……甲+丙
S S S
28×3=84……前三个数的和 33×5=165……后五个数的和 84+165-210=39……第三个数
S [例3]小叮当参加了五次英语测试,平均成绩是78
分,他想在下次英语测验后使六次的平均成绩不低于 80分,小叮当第六次英语测验至少要次总成绩减去五次总成绩;
假设男生1人,女生2人,全班就3人。计算:
S (154×2+160×1)÷(2+1)=156(厘米)
S [例6]明明爬山,上山的速度是3千米每小
时,到达山顶后立即返回,下山的速度是5千 米每小时,明明山下山的平均速度是多少?
S 分析与解:因为总路程和总时间都未知,所
以假设总路程是15千米(15是3和5的最小公 倍数,这样计算比较方便)
S 15×2÷(15÷3+15÷5)=3.75(千米/小
时)
培优高手
S 1、五个数的平均数是60,若把其中一个数改为80 ,
平均数变为70,这个数原来是多少?
S 2、有7个数,它们的平均数是18.去掉一个数后,剩
下六个数的平均数是19;再去掉1个数后,剩下5个数 的平均数是20.求去掉的2个数的乘积。

四年级数学之平均数问题

四年级数学之平均数问题

第七讲平均数问题知识要点与学法指导:平均数在日常生活中和工作中应用很广泛,例如,求平均身高问题,求某天的平均气温等。

求平均数问题的基本数量关系是:总数量÷总份数=平均数解答平均数问题的关键是要确定“总数量”以及与“总数量”相对应的“总份数”,然后用总数量除以总份数求平均数。

也可用移多补少的方法,或找一个基准数,用基数+各数与基数的差之和÷份数=平均数。

例1王老师为四年级羽毛球队的同学测量身高。

其中两个同学身高153厘米,一个同学身高152厘米,有两个同学身高149厘米,还有两个同学身高147厘米。

求四年级羽毛球队同学的平均身高。

【分析与解】这道题可以按照一般思路解,即用身高总和除以总人数。

这道题还可以采用假设平均数的方法求解,容易发现,同学的身高都在150厘米左右。

可以假设平均身高为150厘米,把它当作基准数,用基数+各数与基数的差之和÷份数=平均数。

(153×2+152+149×2+147×2)÷(2+1+2+2)=150(厘米)或:150+(3×2+2-1×2-3×2)÷(2+1+2+2)=150(厘米)答:四年级羽毛球队的同学平均身高是150厘米。

试一试1某小学选出7名同学参加数学竞赛,其中两人得了99分,还有三人得96分,另外两人得了93分,这7个同学的平均成绩是多少?例2 从山顶到山脚的路长36千米,一辆汽车上山,需要4小时到达山顶,下山沿原路返回,只用2小时到达山脚。

求这辆汽车往返的平均速度。

【分析与解】求往返的平均速度,要用往返的路程除以往返的时间,往返的路程是36×2=72(千米);往返的时间是4+2=6(小时)。

所以,这辆汽车往返的平均速度是每小时行72÷6=12(千米)。

(36×2)÷(4+2)=12(千米)答:这辆汽车往返的平均速度是每小时12千米。

小学数学《平均数问题》练习题(含答案)

小学数学《平均数问题》练习题(含答案)

小学数学《平均数问题》练习题(含答案)1.求下列20个数的平均数:306,312,306,308,314,304,318,311,313,315,314,310,310,320,300,316,320,312,314,315。

解:这是一道很简单的题目,可能计算能力很强的同学能够很快算出来。

但是如果掌握了平均数的思想,一定可以算得更快。

我们观察每一个数,发现它们都是3位数,而且都是300加上一个不大的数。

这样,我们只计算每个数的十位和百位,算出平均数再加上300,就得到这20个数的平均数。

把每个数都减去300,然后求其平均数:(6+12+6+8+14+4+18+11+13+15+14+10+10+20+0+16+20+12+14+15)÷20=11.9那么原来的20个数的平均数为300+11.9=311.92.某8个数的平均数为50,若把其中的一个数改为90,则平均数变成了60。

问被改动的数原来是多少?解:8个数的平均数由80变成了90,那么它们的总和增加了多少也就可以知道了。

因为只有一个数变了,这个数变化的值也就可以知道了。

8个数的总和增加了(90-80)×8=80所以被改动的数增加了80,那么它原来是90-80=103.7个数的平均数是29,把7个数排成一列,前3个数的平均数是25,后5个数的平均数为38,则第三个数是多少?解:前三个数的和为25×3=75后五个数的和为32×5=160这8个数的和为160+75=235其中包含着7个数的和与第三个数的和7个数的和为29×7=203所以第三个数是235-203=32。

4.五位裁判员给一名体操运动员评分后,去掉一个最高分和一个最低分,平均得9.58分;只去掉一个最高分,平均得9.46分;只去掉一个最低分,平均得9.66分.这个运动员的最高分与最低分相差多少?解:最低分: 9.46⨯4-9.58⨯3=9.10(分)最高分: 9.66⨯4-9.58⨯3=9.90(分)最高分与最低分相差: 9.90-9.10=0.8(分)5.某校有70名男同学及若干女同学参加数学竞赛,平均分为63分,参赛男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,那么该校有多少女同学参赛?解:因为女同学平均分为70分,男女同学的总平均分为63分,女同学平均分高出男女同学混合平均分70-63=7 分。

平均数问题

平均数问题

平均数问题知识要点:1、平均数=总数量÷总份数,关键是找出总数量对应的总份数。

2、求平均数的过程实际上就是移多补少的过程。

3、理解并掌握用赋值法解决平均速度等类的问题。

4、平均数的三种思想:平均数=总数量÷总份数移多补少多次平分例1一学期中进行了五次数学测验,小明的得分是95,87,94,100,98.那么他的平均成绩是多少?解:方法1把所有分数加起来,除以次数,即(95+87+94+100+98)÷5=94.8.方法2 先设一个基数,通常设其中最小的数,例如本题设87为基数,求其他数与87的差,再求这些差的平均值,最后加上基数,即[(95-87)+(87-87)+(94-87)+(100-87)+(98-87)]÷5+87=(8+0+7+13+11)÷5+87=7.8+87=94.8.对若干个数求平均数,概括成以下两种方法.方法1:各个数的总和÷数的个数方法2:基数+每一数与基数的差求和÷数的个数.一、一些简单的问题求平均数可以产生许多数学题,这一节将通过一些简单的例子,增加对“平均”这一概念的理解.例2小明4次语文测验的平均成绩是89分,第5次测验得了97分,5次测验的平均成绩是多少?解:按照例1中的两种思路,有两种计算方法:先算出5次成绩的总和,再求平均成绩,就有(89×4+97)÷5=90.6(分).从算每一次“差”的平均入手,就有89+(97-89)÷5=90.6(分).很明显,第二种方法计算简易.例3小强4次语文测验的平均成绩是87分,5次语文测验的平均成绩是88.4分,问第5次测验他得了多少分?解:两种思路,两种计算方法:从总分数(总成绩)来考虑.第5次成绩=5次总成绩-4次总成绩=88.4×5-87×4=94(分).从“差的平均”来考虑,平均成绩要提高88.4-87.因此,第5次得分应是87+(88.4-87)×5=94(分).请大家想一想,例2与例3这两个问题之间的关系.例4小明前几次数学测验的平均成绩是84分,这一次要考100分,才能把平均成绩提高到86分,问这一次是第几次测验?解:平均每次要提高(86-84)分,这一次比原来的平均成绩多了(100-84)分,平均分摊在每一次上,可以分摊多少次呢?(100-84)÷(86-84)=8(次).因此这一次测验是第8次.例5寒假中,小明兴致勃勃地读《西游记》,第一天读83页,第二天读74页,第三天读71页,第四天读64页,第五天读的页数,比五天中平均读的页数还多3.2页,问小明在第五天读了多少页?解:前四天,每天平均读的页数是(83+74+71+64)÷4=73(页).很明显,第五天读的页数比73页多,由此平均数就增加了.为了便于思考,画出下面的示意图:图上“73”后面的虚线,表示第五天后增加的平均数,现在要用3.2去补足这些增加的平均数值,3.2共要补足四份,每份是3.5÷4=0.8.由此就知道,第五天读的页数是73+0.8+3.2=77(页).例6 甲、乙、丙三人,平均体重63千克.甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克,甲比丙重2千克.求乙的体重.解:甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克,也就是甲与乙的体重之和比两个丙的体重多3×2=6(千克).已知甲比丙重2千克,就得出乙比丙多3×2-2=4(千克).从方法2知道丙的体重+差的平均=三人的平均体重.因此,丙的体重=63-(3×2)÷3=61(千克).乙的体重=61+4=65(千克).精选作业:1.同学们去天文台参观,上午有3批学生去参观,每批188人,下午参观的学生有446人,这一天一共有多少学生去参观?2.同学们共做87个玩具,送给幼儿园18个,剩下的分给一年级三个班,平均每班可分得多少个?3.妈妈用100元买3个足球,阿姨找给妈妈7元,每个足球多少元?4.三幢楼里共有住户98户,第二幢楼里有住户18户,另外两幢楼平均每幢有住户多少户?5.停车场停着52辆小汽车,开走20辆后,剩下正好排成4行,平均每行有多少辆?6、一艘客轮,从重庆到2大坝平均每小时行60千米,到达后立即返回,平均每小时行40千米。

奥数题平均数问题

奥数题平均数问题

第三讲平均数问题思维规律:1、平均数问题是指几个不相等的同类数量通过移多补少,使它们完全相等,最后求得这几个数的平均数。

2、简单的平均数应用题又称算术平均数问题,题中提供的条件使我们比较容易地求出总和与相应的加数个数,我们再根据基本关系式就可直接求出平均数。

3、较复杂的平均数应用题又称作加权平均数问题,求平均数时,先根据题意找出总数量及总数量对应的总份数,然后再求解。

4、有一些问题有时求部分平均数,有时根据平均数求个别数量,这样的题中往往提供几个部分平均数或全体平均数,然后围绕这些不同的平均数提出问题,数量关系相对复杂。

5、相关公式:总数量÷总份数=平均数总数量÷平均数=总份数平均数×总份数=总数量思维训练:一、公式法1、三个数的平均数是120,加上多少后,则四个数的平均数是150?(2003年开平市小学数学竞赛)2、甲、乙、丙、丁四位同学,在一次考试中四人的平均分数是90分。

可是,丙在抄分数时,把甲的成绩错抄成87分,因此算得四人的平均分为88分。

求甲在这次考试中得了多少分?(2004年天津市小学数学竞赛预赛)二、等式代换法3、李小宁参加6次测试。

第3、4次的平均分比前两次的平均分多2分;比后两次的平均分少2分。

如果后三次平均分比前三次平均分多3分。

那么第4次比第3次多得多少分?(1997年北京市小学生第13届“迎春杯”数学竞赛)4、甲、乙两个数的平均数是34,乙、丙两个数的平均数是31,甲、丙两个数的平均数是32。

甲、乙、丙三个数各是多少?(2001年全国“我爱数学”少年夏令营)三、移多补少法5、一个旅游团出游,平均每人应付车费40元。

后来又增加了8人,这样每人应付车费是35元,租车费是多少元?(2003年天津市小学数学竞赛)6、小红测试每分钟跳绳的次数,前四次跳的分别是:180下,180下,175下,185下。

第五次比全部跳的平均数还多32下。

那么全部五次跳的平均数是多少下?(2005年广东省“育苗杯”数学通讯赛)自我检测:一、填空题1、五次实验结果的记录中,平均值是90,中间值是91,出现次数最多的数据是94,那么五次实验中,最小的两个数据之和是______。

四年级平均数问题

平均数问题例1、小明家先后买了两批小猪,养到今年10月.第一批的3头每头重66千克,第二批的5头每头重42千克.小明家养的猪平均多重?例2、已知八个连续奇数的和是144,求这八个连续奇数.例3、在前三场击球游戏中,爱丽丝同学得分分别为139,143,144,为使前4场的平均得分为145,则第四场她应得多少分?例4、期中考试,小明语文和外语的平均成绩为98分,语文和数学的平均成绩为97分,数学和外语的平均成绩为99分,小明三门功课的平均成绩是多少分?成绩最高的一门是什么?成绩是多少分?习题:1、上学期李兰的语文、数字、英语3门学科的平均成绩是94分.其中语文数学两门的平均成绩是92分,她英语考课了多少分?2、蔡琛在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是89分,政治、数学两科的平均分是91.5,语文、英语两科的平均分84分,政治、英语两科的平均分是86分,而英语的比语文多10分,蔡琛这次考试的各种成绩应是多少分? 3、有5个数,平均数是9,如果把其中一个数改为1,那么这5个数的平均数为8.这个改动的数原来是?4、希望小学五(1)班有学生41人,一次测验中3人因病缺考,其余同学的平均分是80分。

后来3人参加补考,这3人的成绩分别是100分、96分、和85分。

这次测验全班的平均成绩是多少分?5、六年级数学竞赛,前三名平均分数是90分,第三、四、五名的平均分数是82分,前五名的平均分数是86,小明获得第三名,小明得了多少分?6、某次数学考试,甲乙的成绩和是184分,乙丙的成绩和是187分,丙丁的成绩和是188分,甲比丁多1分,问甲、乙、丙、丁各多少分?7、小进爬山,上山的速度是每小时2千米,到达山顶后立即下山,下山的速度是每小时6千米,小进上、下山的平均速度是多少?8、某次数学竞赛原定一等奖10人,二等奖20人,现在将一等奖最后4人调整为二等奖,这样得二等奖学生的平均分提高了1分,得一等奖的学生的平均分提高了2分,那么原来一等奖平均分比二等奖平均分多多少分?9、四年级一共有42名同学,全班同学的平均身高是132厘米,其中女生有18名,平均身高为136厘米,该班男生的平均身高是多少厘米?10、小倩为培养自己的阅读能力,自己规定这一个月(30天)要读完共288页的彩图世界童话名著《伊索寓言》.头9天平均每天读了8页,第二个9天平均每天读了10页,第三个9天平均每天读了11页.最后三天平均每天需要读几页才能达到自己规定的要求?11、在一次考试中,甲、乙、丙、丁、戊5人的平均成绩比丙、丁、戊3人的平均成绩低2分,甲、乙两人的平均分是88分.5人的平均成绩是多少分?12、某一幢居民楼里原有3户安装了空调,后来又增加了一户,这4台空调全部打开时就会烧断保险丝.因此最多可使用3台空调.这样在24小时内平均每户最多可使用空调多少小时?13、6个学生的年龄正好是连续自然数,他们的年龄和与小明爸爸的年龄相同,7个人年龄一共是126岁,求这6个学生各几岁?。

平均数问题及答案

平均数问题1、甲乙丙三数,甲乙两数的平均数17,乙丙两数的平均数是28,甲丙两数的平均数是21,问三个数的平均数是多少?2、这是一串有规律的数:3、7、11、15、19、23、27,后一个数比相邻的前一个数大4,这串数的平均数是多少?3、小军参加了三科的测试,已知:语文和英语的平均分是90分,数学和英语的平均分是94分,数学和语文的平均分是95分,问小军这三科的平均成绩是多少?4、某生参加若干次考试,若最后一次得97分,他的平均成绩为90分,若最后一次为73分,他的平均成绩为87分,该生共参加了多少次考试?5、□,□6,□28分别是一位数、两位数和三位数,并且中间的数是前后两个数的平均数,这三个数分别是多少?6、某校八名学生参加数学竞赛,他们所得的平均分是87.5分,其中A同学得86分。

如果A同学只得74分,那么他们的平均分就降低了多少分?7、有20个数,按照从小到大排列,它们的平均数是42,前11个数的平均数是38.5,后10个数的平均数是46,第十一个数是多少?8、甲、乙、丙三人一起买了8个面包,平均分着吃。

甲拿出5个面包的钱,乙付了3个面包的钱,丙没带钱。

等吃完后一算,丙应该拿出4角钱,甲应收回多少钱?9、把一堆苹果分给幼儿园大小两个班,平均每人可分得6个,如果只分给大班,每人可得10个。

如果只分给小班,每人可分得几个苹果?10、王芳与四名同学参加语文知识竞赛,四名同学的成绩分别为78分,91分,81分,80分,王芳的成绩比五人的平均成绩高6分,王芳的成绩在五人中排第几?11、六(3)班女同学人数是男同学的一半,男同学的平均体重是43千克,女同学的平均体重是37千克,全班同学的平均体重是多少千克?12、一辆汽车从A地开往B地,每小时行50千米,6小时到达,按原路返回时,每小时行30千米,求这辆汽车往返一次的平均速度?13、甲地到乙地120千米,小华骑自行车从甲地到乙地往返一次,去时速度每小时20千米,回来时速度是每小时12千米,求往返全程的平均速度是多少?14、5个数的平均数是60,若把其中一个数改为80,平均数变为70,这个数原来是多少?15、小红5次测验的平均成绩是78分,他想在下一次测验后使6次的平均成绩不低于80分,下一次测验要得多少分?16、一辆车一天平均每小时行42千米,已知这辆车上午行4小时,平均每小时行48千米,下午平均每小时行38千米,这辆车下午行了几小时?17、在一次考试中,五(1)班的平均成绩是87分。

四年级平均数问题知识点及练习题

四年级平均数问题知识点及练习题一、知识链接1.平均数:将几个不相等的数通过移多补少使它们相等,在总数不变的情况下。

2.基本数量关系式:平均数 = 总数量 ÷总份数总数量 = 平均数 ×总份数总份数 = 总数量 ÷平均数3.解题关键:找准问题与条件,条件与条件之间相应的关系。

4.平均数问题中的行程问题:1) 路程 = 时间 ×速度时间 = 路程 ÷速度速度 = 路程 ÷时间2) 平均速度 = 总路程 ÷总时间 (V=ST)往返路程 = 去的路程 + 回来的路程3) 静水速度(本身的速度)水流速度(外来的速度)顺水速度 = 静水速度 + 水流速度逆水速度 = 静水速度 - 水流速度4) 设数法解题二、例题精讲例1:二(1)班学生分三组植树,第一组有8人,共植树80棵,第二组有6人,共植树66棵,第三组有6人,共植树54棵,平均每人植树多少棵?解析:总共植树数为 80 + 66 + 54 = 200 棵,总人数为 8 + 6 + 6 = 20 人,平均每人植树数为 200 ÷ 20 = 10 棵。

例2:四年级羽毛球队的同学测量身高。

其中两个同学身高153厘米,一个同学身高152厘米,有两个同学身高149厘米,还有两个同学身高147厘米。

求四年级羽毛球队同学的平均身高。

解析:总身高数为 2 × 153 + 152 + 2 × 149 + 2 × 147 = 950 厘米,总人数为 2 + 1 + 2 + 2 = 7 人,平均身高为950 ÷ 7 ≈ 135.71 厘米。

例3:从山顶到山脚的路长36千米,一辆汽车上山需要4小时到达山顶,下山沿原路返回只用2小时到达山脚。

求这辆汽车往返的平均速度。

解析:上山路程与下山路程相等,总路程为 2 × 36 = 72千米,总时间为 4 + 2 = 6 小时,平均速度为 72 ÷ 6 = 12 千米/小时。

简单的平均数问题

方案简单的平均数问题例1.用5个同样的杯子装水,水面的高度分别是6厘米、8厘米、9厘米、5厘米、7厘米,这5个杯子里水面的平均高度是多少厘米?思路解析:我们可以先将5个杯子里的水都倒在一个比较大的杯子中,看一看水面的高度是多少厘米,再将这个数平均分成5份,也就是说我们可以先求出5个杯子中水面的总高度,再除以杯子的个数(5个),就可以求出5个杯子的平均高度了。

(6+8+9+5+7)÷5=35÷5=7(厘米)所以这5个杯子的平均高度是7厘米。

我能行请问:他们组的平均体重是多少千克?2.小红在一学期的5次语文测试中的得分分别是95、87、92、100、96,求小红平均每次语文测试的得分。

3.植树小组植一批树,5天完成。

前2天共植113棵,后3天共植117棵。

植树小组平均每天植树几棵?例2.小明前4次数学测验的平均成绩是90分,第5次得了100分。

他5次测验的平均成绩是多少分?思路解析:先求出前4次测验的总分,加上第5次测验的成绩,除以测验的次数(5次),就得到了5次测验的平均成绩。

(90×4+100)÷5=460÷5=92(分)答:他5次测验的平均成绩是92分。

我能行1.在一次英语考试中,李兵、王明两人的平均成绩为92分,张红的成绩是86分。

李兵、王明、张红三人的英语平均成绩是多少分?2.亮亮、冬冬和刚刚三人的平均身高是136厘米,浩浩的身高是144厘米。

他们四人的平均身高是多少厘米?3.三(3)班16个男生的平均体重是40千克,24个女生的平均体重是30千克。

求全体同学的平均体重是多少千克?例3.有5个数,这5个数的平均数是69,其中前3个数的平均数是70,后3个数的平均数是58,第三个数是多少?思路解析:根据“5个数的平均数是69”可以求出这5个数的和。

又根据“前3个数的平均数是70,后3个数的平均数是58”可以求出他们的总和,其中第3个数被重复计算了一次,所以它们的总和就比5个数的和多,这个多出的部分就是第三个数。

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平均数问题
兴趣篇
1. 阿奇参加射击比赛,他一共打了10枪,每枪都射中靶子,位置如图10-1中的“×”所
示. 图中数字表示击中靶子各部位能得到的分数. 请问:阿奇此次打靶的平均分是多少?

2. 请求出103, 109, 105, 101, 110, 102, 106, 104这8个数的平均数.
3. 飞碟工厂一周生产的机器台数的统计表破损,如图10-2所示,表中缺少几个数字,请你
根据这张统计表,求出星期三和星期四的产量.

4. 甲、乙、丙、丁四个小队拾松果,甲、乙、丙三队平均每队拾24千克,乙、丙、丁三队
平均每队拾26千克,已知丁队拾28千克,那么甲队拾多少千克?

5. 阿奇参加了5次天文知识兑赛,平均分是82分. 如果不算分数最高的那次,其余4次的
平均成绩为80分. 阿奇这5次兑赛的最高分是多少?

6. 张村有25户人家,李村有20户人家. 去年张村平均每户收入4.4万元,李村平均每户收
入3.5万元. 去年两村平均每户收入多少万元?今年李村有3户人家收入增加,这3户平均
每户多收入6000元. 请问:今年两村平均每户收入多少万元?
7. 8个数的平均数为50,若把其中的一个数改为90,平均数就变成60. 被改动的数原来是
多少?

8. 小悦参加了若干次考试,在最后一次考试时她发现:如果这次考试得97分,那么她的平
均分是90分;如果这次考试得73分,那么她的平均分数是87分,小悦一共参加了多少次
考试?

9. 宇宙汽车厂有甲、乙两个车间生产零件. 甲车间有57名工人,每人每天平均生产132个
零件,乙车间每人每天平均生产163个零件,两个车间每人每天平均生产144个零件. 请问:
乙车间有多少名工人?

10. 甲、乙、丙三个班的人数分别为45、57、54. 已知甲班的平均分为91.5分,乙班的平均
分为89.5分,三个班的总平均分为92.5分,求丙班的平均分.

拓展篇
1. 有鸡、鸭、鸽子、麻雀四只小动物. 鸽子重0.6千克;鸡的重量比鸽子的2倍少0.2千克;
鸭的重量比鸡多0.5千克;麻雀的重量比鸽子少0.4千克,求这四只动物的平均重量.

2. 求下列20个数的平均数:306, 312, 306, 308, 314, 304, 318, 311, 313, 315, 314, 310, 320, 300,
316, 320, 312, 314, 315.

3. 小悦在商场买了3斤水果糖、1斤花生糖和2斤奶糖. 已知水果糖每斤8元,花生糖每斤
7元,奶糖每斤10元. 问:小悦买的糖果平均每斤多少钱?
4. 四年级一班有6名女学生,她们的平均身高是140厘米. 如果她们当中有1人离开,剩下
5人的平均身高就变成135厘米,请问:离开的那个女生身高是多少厘米?

5. 35个数排成5行7列. 7列的平均数分别为39、41、40、45、42、39、41,前4行的平均
数分别为42、39、44、41. 请求出最后一行的平均数.

6. 汽车配件厂有150名工人,平均每人每天能生产200个零件. 后来部分工人的设备被改良
了,这些工人每人每天可以多生产30个零件,此时工厂平均每人每天能生产213个零件. 请
问:有多少名工人的设备被改良了?

7. 黑板上有7个数,平均数为55. 如果把其中一个数改为140,则平均数变为64,求被改
动的数是多少. 如果再将其余6个数都乘以2, 求此时7个数的平均数.

8. 甲班有33人,乙班有22人. 在一次考试中,甲班的平均分是80分,甲班和乙班的总平
均分是82分,求乙班的平均分.

9. 某单位男职工人数是女职工人数的2倍,男职工的平均年龄是31岁,女职工的平均年龄
是40岁. 请问:该单位全体职工的平均年龄是多少岁?

10. 甲班有25人,乙班有75人. 甲班和乙班的总平均分是90分,如果甲班的平均分比乙班
的平均分高5分,那么乙班的平均分是多少?
11. 功夫小学四年级一班和二班共有学生100名. 在一次数学考试中,两班学生的总平均分
是75.4分,其中一班的平均分是73分,二班的平均分是78分. 请问:一班和二班的人数之
差是多少?

12. 冬冬期末考试语文、数学、英语、地理、历史五科中的四科成绩如下:语文88分,数
学99分,地理94分,历史95分. 英语成绩比五科的总平均分低2.4分,冬冬英语的得分是
多少?

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