华东师大版七年级上册数学教案全
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文小编收集文档之华东师大版'七年级上册数学教案（全册）第一章：走进数学世界与数学交朋友（第1课时）教学目标：1、知识与技能：结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关，人类离不开数学；2、过程与方法：经历回顾与观察，体会数学的重要作用；3、情感态度与价值观：激发学习兴趣，增强数学应用意识。
教学过程：一、导入让学生看课本图片，教师诵读文字部分：宇宙之大，粒子之微，……，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献。
让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采。
（板书课题）二、数学伴我们成长出生——学前——小学，我们每天都在接触数学并不断学习它，相信吗？大家不妨举出一些我们身边用到数学的例子，看谁说的例子多。
在回忆、交流、讨论的基础上，归纳数学内容：数与代数，空间与图形，统计与概率。
三、人类离不开数学展示蜂房图、股市走势图、上海东方明珠电视塔等图片，解说（解说语参见课本，从第2页倒数第二行至第3页文字部分）。
四、数学应用举例例1．一个数减去4，再除以2，然后加上3 ，再乘以2，最后得8，问这个数是多少？（可用算术法或代数法解，答案是6。
）例2．这是一道数学填空题，是由美国哈佛大学入学试卷中选出的。
请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后再那根横线上空白处填上恰当的图。
（分别是由正反数字1—7拼成的对称图。
这个趣例说明学习中需要细致观察，需要对数字、图形有一种敏感，也需要想象。
）例3．关于课本第4页的“密铺问题”。
思考：①那些基本图形可以密铺？②为什么正五边形不可以密铺？③讨论课本第4页左下角的“想一想”。
五、课堂小结（略）。
六、布置作业：《数学作业本》第1—2页。
与数学交朋友（第二课时）教学目标：1、知识与技能：体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展；2、过程与方法：通过具体实例体会数学的存在及数学的美、尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题；3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣和积极性，发展应用意识。
2023七年级数学上册第1章走进数学世界第1课时数学伴我们成长人类离不开数学教案(新版)华东师大版
（4）鼓励学生参加数学竞赛，锻炼学生的解题能力和竞争意识，提升学生的综合素质。
（5）引导学生阅读与本节课内容相关的数学文献，如数学杂志、学术论文等，提高学生的学术素养和独立思考能力。
（6）鼓励学生结合本节课所学知识，开展数学研究性学习，如调查生活中的数学问题、分析数学在科技中的应用等，提高学生的研究能力和综合素养。
详细介绍数学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.数学案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解数学的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的数学案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数学的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数学解决实际问题。
1.了解数学在生活中的应用，理解数学的重要性。
2.学习数学的基本概念，如整数、分数、小数等。
3.培养学生对数学的兴趣和好奇心，提高学生的数学思维能力。
三、教学内容
1.导入：通过生活中的实例，让学生感受到数学的存在和重要性。
2.新课：讲解数学的基本概念，如整数、分数、小数等，并通过例题进行讲解。
3.练习：让学生通过练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括数学的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调数学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数学。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于数学的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源
（1）数学故事：介绍一些与数学相关的有趣故事，如数学家的生平、数学史等，激发学生对数学的兴趣。
华师大版七年级上册数学全册教案
华师大版七年级上册数学全册教案
课程介绍
本教案是针对华师大版七年级上册数学课程的全册教案。
该教材旨在帮助学生建立数学基本概念、培养数学思维能力，并提供适当的数学实践操作。
教学目标
通过本课程的教学，学生将能够：
- 掌握七年级上册数学基础知识；
- 发展解决实际问题的数学思维能力；
- 训练和提高数学推理和证明的能力；
- 培养合作与交流的数学研究惯。
教学内容
本教案包括七年级上册数学的全部课程内容，主要包括以下模块：
1. 数与式
2. 分式
3. 方程与不等式
4. 图形与几何
5. 数据分析与概率
每个模块都配有详细的教学计划、教学目标和教学方法，以及相关的教学资源和活动建议。
教学方法
本教案采用多种教学方法，以满足不同学生的研究需求。
教学方法包括：
- 讲授与演示
- 小组合作研究
- 问题解决与发现
- 探究式研究
- 数学实践操作
教学评估
为了评估学生的研究情况和教学效果，本教案包含了各个章节的教学评估方式和评分标准。
评估方式主要包括作业、小测验和期中期末考试等形式。
总结
本教案为华师大版七年级上册数学课程提供了全册教学指南。
通过采用多种教学方法和评估方式，目标是帮助学生全面提高数学素养，并培养良好的数学研究惯和思维能力。
希望本教案能够对学生的数学研究和教师的教学工作有所帮助。
华师大版七年级数学上册教案
华师大版七年级数学上册教案第一章集合与函数第一课时集合的概念与表示方法教学目标：1.让学生理解集合的概念，掌握集合的表示方法。
2.培养学生的观察、分析、归纳能力。
教学重点：1.集合的概念与表示方法。
2.集合中元素的特性。
教学难点：1.集合中元素的互异性、无序性。
2.集合的表示方法。
教学过程：一、导入新课1.联系生活，让学生举例说明日常生活中遇到的集合。
2.引导学生思考集合的特点。
二、新课讲解1.讲解集合的概念，强调集合中元素的特性（互异性、无序性、确定性）。
2.讲解集合的表示方法，包括列举法、描述法、图示法等。
3.通过实例，让学生掌握集合的表示方法。
三、案例分析1.出示案例，让学生判断案例中的集合表示方法是否正确。
2.学生分组讨论，共同找出错误并给出正确答案。
四、课堂练习1.让学生独立完成练习题，巩固集合的概念和表示方法。
2.教师选取部分学生的答案进行讲解，纠正错误。
五、拓展延伸1.引导学生思考：如何用集合表示生活中的问题？2.学生举例说明，教师给予点评。
六、课堂小结七、课后作业（1）全班同学的身高。
（2）本班所有爱好篮球的同学。
2.请学生思考：集合与元素之间的关系是什么？第二课时函数的概念与性质教学目标：1.让学生理解函数的概念，掌握函数的性质。
2.培养学生的抽象思维能力。
教学重点：1.函数的概念。
2.函数的性质。
教学难点：1.函数的定义域、值域。
2.函数的单调性、奇偶性。
教学过程：一、导入新课1.复习集合的概念，引导学生思考：如何用集合表示函数？2.引出函数的概念。
二、新课讲解1.讲解函数的定义，强调函数的三个要素：定义域、值域、对应关系。
2.讲解函数的性质，包括单调性、奇偶性等。
3.通过实例，让学生掌握函数的性质。
三、案例分析1.出示案例，让学生判断案例中的函数性质是否正确。
2.学生分组讨论，共同找出错误并给出正确答案。
四、课堂练习1.让学生独立完成练习题，巩固函数的概念和性质。
2.教师选取部分学生的答案进行讲解，纠正错误。
七年级上册数学华东师大教案
七年级上册数学华东师大教案一、教学目标- 掌握七年级上册数学内容，包括整数、分数、代数式等；- 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；- 培养学生的数学兴趣和研究兴趣。
二、教学内容1. 整数- 整数的概念和性质；- 整数的加减法；- 整数的乘法；- 整数的除法。
2. 分数- 分数的概念和性质；- 分数的加减法；- 分数的乘法；- 分数的除法。
3. 代数式- 代数式的概念和性质；- 代数式的加减法；- 代数式的乘法；- 代数式的除法。
三、教学方法- 手把手教学：通过具体的例子和练，引导学生逐步掌握数学知识和解题方法；- 讨论和合作研究：鼓励学生积极参与讨论，互相交流解题思路；- 实践和应用：通过实际问题和应用情境，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
四、教学步骤1. 整数的引入：通过生活中的实例引导学生理解整数的概念和性质；2. 整数的加减法：通过具体的例子和练，引导学生掌握整数的加减法运算方法；3. 整数的乘法：通过实际问题和练，培养学生运用整数乘法解决问题的能力；4. 整数的除法：通过实际问题和练，培养学生运用整数除法解决问题的能力；5. 分数的引入：通过实例引导学生理解分数的概念和性质；6. 分数的加减法：通过具体的例子和练，引导学生掌握分数的加减法运算方法；7. 分数的乘法：通过实际问题和练，培养学生运用分数乘法解决问题的能力；8. 分数的除法：通过实际问题和练，培养学生运用分数除法解决问题的能力；9. 代数式的引入：通过实例引导学生理解代数式的概念和性质；10. 代数式的加减法：通过具体的例子和练，引导学生掌握代数式的加减法运算方法；11. 代数式的乘法：通过实际问题和练，培养学生运用代数式乘法解决问题的能力；12. 代数式的除法：通过实际问题和练，培养学生运用代数式除法解决问题的能力。
五、教学评价- 课堂实时评价：通过课堂练和讨论，及时发现学生的问题并给予指导和反馈；- 作业评价：通过作业批改，检查学生的掌握情况并给予针对性的辅导；- 考试评价：通过定期考试，全面评价学生的数学水平和解题能力。
新版华东师大版七年级上册数学教案附教学计划
新版华东师大版七年级上册数学教案附教学计划一、内容概览数与代数：涵盖有理数的概念与运算、整式的运算、一元一次方程与不等式等基础知识，旨在帮助学生掌握基本的数学运算和代数技巧。
几何与空间：包括图形的认识与分类、图形的性质与证明、空间与角度等知识点，通过直观操作和推理证明，帮助学生建立空间观念和几何直觉。
函数与概率：引入函数的基本概念，初步探讨概率的计算与应用，培养学生的数据分析和预测能力。
实际应用问题：结合生活中的实际问题，如日常生活中的计数、购物计算、行程规划等，培养学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。
本书教案附带了详细的教学计划，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、作业布置等环节，旨在帮助教师有序地进行课堂教学，确保教学质量和效果。
通过本书的学习，学生将掌握数学基础知识，培养逻辑思维能力和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
1. 简述新版华东师大版七年级上册数学教材的特点。
新版华东师大版七年级上册数学教材在设计和内容上体现了多方面的特点，彰显了其先进性和实用性。
该教材注重数学知识的系统性和连贯性，确保学生在学习的过程中能够逐步建立起坚实的数学基础。
教材内容的呈现方式富有创新性和时代感，通过图文并茂的方式，结合生动的实例和情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
新版教材还注重培养学生的实践能力和问题解决能力，通过丰富的实践活动和探究式学习，让学生在实践中掌握数学知识，提高数学素养。
系统性强：教材遵循学生的认知规律，逐步展开数学知识体系，确保学生能够在学习过程中逐步掌握数学的精髓。
内容新颖：结合现代生活和社会热点，引入大量鲜活的实例和情境，使抽象的数学知识更加生动和具象化。
图文并茂：通过丰富的图表和插图，帮助学生更好地理解数学知识的内涵和外延。
注重实践：强调数学知识的实际应用，通过大量的实践活动和探究式学习，培养学生的实践能力和问题解决能力。
引导自主学习：注重培养学生的自主学习意识，鼓励学生主动探索、发现问题和解决问题。
华东师大版七年级上册数学教案
华东师大版七年级上册数学教案教案标题：华东师大版七年级上册数学教案教案目标：1. 熟悉华东师大版七年级上册数学教材的内容和教学要求。
2. 帮助学生掌握数学基本概念和解题方法。
3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 数的认识与应用。
2. 算式的认识与应用。
3. 分数的认识与应用。
教学难点：1. 分数的概念和运算。
2. 解决实际问题的能力。
教学准备：1. 华东师大版七年级上册数学教材。
2. 教学课件和多媒体设备。
3. 学生练习册和作业本。
4. 教学辅助工具，如白板、彩色笔等。
教学步骤：第一课：数的认识与应用1. 导入：通过实例引导学生认识数的概念，让学生了解数的分类和基本性质。
2. 概念讲解：讲解整数、自然数、有理数等概念，帮助学生理解数的含义和应用。
3. 练习与巩固：设计一些练习题，让学生巩固对数的认识和应用。
第二课：算式的认识与应用1. 导入：通过实例引导学生认识算式的概念，让学生了解算式的组成和求解方法。
2. 概念讲解：讲解加法、减法、乘法、除法等算式的概念和运算规则，帮助学生掌握算式的基本性质。
3. 练习与巩固：设计一些练习题，让学生巩固对算式的认识和应用。
第三课：分数的认识与应用1. 导入：通过实例引导学生认识分数的概念，让学生了解分数的含义和表示方法。
2. 概念讲解：讲解分数的基本概念、分数的大小比较和分数的运算规则，帮助学生掌握分数的基本性质。
3. 练习与巩固：设计一些练习题，让学生巩固对分数的认识和应用。
第四课：解决实际问题的能力1. 导入：通过实际问题引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的解决问题的能力。
2. 案例分析：选择一些实际问题，引导学生分析问题、提出解决方案并进行计算。
3. 练习与巩固：设计一些实际问题的练习题，让学生运用所学知识解决问题。
教学总结：1. 复习本节课的重点内容，帮助学生巩固所学知识。
2. 概括本节课的教学要点，引导学生总结本节课的学习收获。
华东师大版七年级数学上册《第1章走进数学世界1.1数学伴我们成长 》教学设计
华东师大版七年级数学上册《第1章走进数学世界1.1数学伴我们成长》教学设计一. 教材分析华东师大版七年级数学上册《第1章走进数学世界1.1数学伴我们成长》是学生在初中阶段首次接触到数学的基础知识，本节课的主要内容是让学生了解数学在日常生活中的应用，以及数学的基本概念和术语。
教材通过实例和案例，让学生感受到数学的魅力，培养学生的数学兴趣和思维能力。
二. 学情分析七年级的学生刚刚从小学升入初中，对数学的认识还停留在加减乘除等基本运算上，对于更高级的数学知识还没有接触过。
因此，学生对数学的认知水平参差不齐，有的学生对数学比较感兴趣，而有的学生则对数学抱有恐惧心理。
另外，学生的学习习惯和方法也有所不同，需要教师进行引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解数学的基本概念和术语，如自然数、整数、分数等。
2.让学生认识到数学在日常生活中的应用，培养学生的数学兴趣和思维能力。
3.培养学生合作学习、主动探究的学习习惯和方法。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解数学的基本概念和术语，以及数学在日常生活中的应用。
2.教学难点：让学生理解数学的概念和术语，以及如何将数学应用到实际生活中。
五. 教学方法1.情境教学法：通过实例和案例，让学生感受到数学的魅力，提高学生的学习兴趣。
2.合作学习法：培养学生合作学习的能力，提高学生的学习效果。
3.问题驱动法：引导学生主动探究问题，培养学生的思维能力。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要熟悉教材内容，了解学生的学情，设计好教学活动和作业。
2.学生准备：学生需要预习教材内容，了解将要学习的内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过生活中的实例，如购物、做饭等，引导学生认识到数学在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解数学的基本概念和术语，如自然数、整数、分数等，并通过案例让学生理解这些概念和术语的含义。
3.操练（10分钟）学生分组合作，解决一些与生活相关的数学问题，如计算购物时的总价、分配食物等。
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第一章
1.1 与数学交朋友
教学目的：
1、使学生初步到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价
值，形成用数学的意识；
2、使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、
类比和猜测的探索过程。
教学分析：
重点：加强数学意识；
难点：数学能力的培养。
教学过程：
一、与数学交朋友
1、数学伴我们成长
人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。
数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明
了。
从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切
都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的
位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，
使我们变得更聪明。
2、人类离不开数学
自然界中的数学不胜枚举。
如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机等等。
从生活中的常见的天气预报图，从经济生活中的股票指数，到
某些图案的组成：
3、人人都能学会数学
数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，
人人都能学会数学。
学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现
和提出问题，要善于独立思考。
学好数学还要关于把数学应用于实际问题。
二、激发训练：
三、作业巩固：