第22课 美国南北战争
华师大版九上第22课《美国南北战争》ppt课件

林 肯 纪 念 堂
这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑, 四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱, 代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬 显得异常的凝重和庄严。
亚伯拉罕· 林肯
亚伯拉罕· 林肯是美国第 16任总统,领导了拯救联邦 和结束奴隶制度的伟大斗争。 尽管他仅在边疆受过一点儿 初级教育,担任公职的经验 也很少,然而,他那敏锐的 洞察力和深厚的人道主义意 识,使他成了美国历史上最 伟大的总统之一。
100万
—— 9% 9000英里 少数快船
《解放黑人奴隶宣言》
• 宣布自1863年1月1日起 ,所有叛乱诸州的黑人奴 隶,永远获得自由,可以 参加联邦海陆军。 • 它的发表,极大的激发了 广大人民群众的革命积极 性,从而扭转了战争的形 势,加速了北方胜利的进 程。
北方军队中的黑人
林 肯 遇 刺
奴隶制的扩张
南方奴隶拍卖
林肯当选为美国总统
南北方力量对比表
项 目 北 方 南 方
人口(1860) 移民(1861—1865) 2200万 80万 900万 ——
军队服役总人数(至1865)
黑人部队(至1865) 工业产量(1860) 铁路(1860) 海军(至1865)
150万
18.6万 91% 3.2万英里 700艘
第22课 美国南北战争 教学设计

第22课美国南北战争教学设计一、教材分析1、重点:南北战争爆发的原因和影响难点:林肯在战争中的作用2、学习目标:(1)记住南北战争的起止时间、根本原因、导火线;(2)分析《宅地法》、《解放黑奴宣言》的作用;(3)理解南北战争的历史意义。
二、课前预习(自主学习+订正(3分钟+2分钟))1、学法指导:(1)通读全文,勾画中考考点,圈出关键词语,并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。
(2)完成导学案填空题。
(3)识别林肯、《解放黑奴宣言》等重要图片。
2、新知自学,要点梳理一、原因1、背景:美国领土从大西洋沿岸拓展到沿岸2、根本原因:南方的经济阻碍了资本主义经济在全国的发展。
3、矛盾焦点:制度的存废问题。
二、经过1、导火索:1860年11月,当选美国总统。
2、爆发:1861年4月,方挑起战争。
3、转折:1862年,林肯政府先后颁布了《》和《》,战争形势骤然改观。
4、决定性战役:1863年夏,北方军队在大败南方叛军,掌握了战争主动权。
5、结束:年,内战以北方的胜利告终。
三、性质美国内战是美国历史上第二次。
四、意义维护了美国的,废除了,为资本主义进一步发展扫除了障碍。
三、课堂进行时1、人物导入:2、学习新课:温故知新,简单了解西进运动过渡:通过刚才同学们的预习,今天我们要走进的是美国历史上的南北战争,下面我们一起探讨以下重要的问题:第一幕 南北之争 材料一: 年份 奴隶制人口数(单位:人) 奴隶主从黑奴身上榨取的利润(单位:美元) 1800 893602 801860 3953760 1400至2000材料二:1860年,奴隶作为财产而言,其市值达到了35亿美元,相当于今天的750亿美元。
超过了当时美国所有制造业、所有铁路和所有产业产值的总和。
——《耶鲁大学公开课:美国内战与重建,1845—1877》材料三:战前美国北方工业发展表1810~1820 1860 增长 世界地位工业总产值 不足2亿美元 18.8亿美元 9.4倍 第四位煤产量 不足5万吨 1820万吨 52倍纱锭生产 80万个 520万个 6.5倍 第二位铁路长度 开始建造 4.8万公里 第一位材料四:南北西(一)小组合作探究1、根据材料一、材料二和材料三思考:美国南北方主要矛盾是什么?(1-3组)2、根据材料四思考,美国南北矛盾可以调和吗?争论的焦点是什么?(4-6组)第二幕内战风云材料五:凡支持、拥护联邦的美国公民只要交纳10美元的登记费,就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩(约65公顷)的土地,连续耕种5年之后,这块地即成为他的私有财产。
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第22课美国南北战争第22课美国南北战争【教材分析】美国是当今世界上唯一的超级大国,其经济地位,政治地位,军事地位都遥遥领先。
而纵观其二百多年的历史,战争是其崛起的重要因素,美国是个好战的国家:独立战争,南北战争,第一次世界大战,第二次世界大战等等,好像每一次战争美国都捞到了不少油水。
作为美国本土上的唯二的南北战争,作用尤其重大。
《南北战争》一课是继《独立战争》之后美国发展史上的重大事件,也是世界资本主义发展过程中的一件重要大事。
美国南北战争较好的解决了资本主义发展过程中的障碍,维护了国家的统一,为以后美国第二次工业革命中的强国地位奠定了坚实的基础。
【教学目标】1、基本史实记忆:①美国南北战争爆发的原因、焦点导火线②林肯③《宅地法》《解放黑人奴隶的宣言》④葛底斯堡战役⑤南北战争的历史意义2、能力培养①前后史实联系、比较能力(独立战争、南北战争)②归纳能力(战争胜利原因)③分析能力(《宅地法》《解放黑人奴隶的宣言》的作用)3、情感教育:学习林肯维护国家统一,争取和平,为国献身的优秀品质,培养学生的爱国主义情操。
【教学重点】南北战争的起因和作用,林肯的主要活动。
【教学难点】①美国独立后为什么会存在两种经济制度的矛盾以及矛盾不断激化的原因②正确评价林肯在南北战争中的作用。
【教学过程】一、情景导入新课,激发学生学习兴趣1.导入新课:历史上的今天,4月11日发生过哪些重大事件呢1955年4月11日:克什米尔公主号事件1865年4月11日:美国第一位遇害的总统林肯最后一次公众演讲小结过渡:展示对联,引出本课,书写标题避内战阻分裂问联邦政府路在何方废黑奴还自由看美国统一我来领导想知道这场战争的简单概括吗?请自主学习以下几个问题二、阅读质疑自主探究展示ppt3,学生分组展示自己的学习成果教师给与肯定和补充;引导探究深层次的问题(出示幻灯片4)三、师生互动挖掘探究1. 探究一:美国南北战争的根本原因是什么?老师引导:世界上的战争每每相似,战争的原因却各个不同,美国南北战争的根本原因是什么呢?教师鼓励学生自己解决问题:回顾独立之后的美国,分析1787年宪法的内容,展示两种经济制度,观看ppt,一个国家,两种经济制度,这两种制度能否水火相容、和谐相处呢?展示ppt,观看材料,鼓励学生分析答案,得出结论:不能。
第22课美国南北战争

资本主义雇佣劳 动制
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
缺自由劳动力
结果 内战
输出棉花、 工业原料 输入工业品 抵制关税
占有大量劳动力
第18课 美国南北战争
一、美国南北战争的起因
1.根本原因:两种经济制度之间的矛盾
(南方种植园奴隶制经济严重阻碍美国资本主义经济的发展)
矛盾焦点: 黑人奴隶制的存废问题 2.导火线:1861年3月林肯就任美国总统
1. ①美国是摆脱哪个国家的殖民统治而独立的?英国
②美国是哪年取得独立的? 1783年
③美国诞生标志是什么? 1776年7月4日 《独立宣言》的发表
2. 美国独立战争的历史意义是什么? 美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国 家独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制, 有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁 美洲的革命也起了推动作用。
E、维护国家的统一,废除黑人奴隶制度是正 义之战
“在美国历史和人类历史 上,林肯必将与华盛顿齐名。”
—马克思
1865年4 月14日晚, 在华盛顿福 特剧院美国 总统林肯观 剧的包厢里, 突然响起了 枪声,林肯 中弹,被刺 身亡。
林肯领导美国人民维护了国家统一,废 除了奴隶制,为资本主义发展扫除了障碍,促
林肯当选总统之前的简历
1831年 经商失败。 1832年 竞选州议员——但落选! 1832年 丢了工作——想就读法学院,但进不去。 1833年 借钱经商,但年底破产,接着他花17年把债还清。 1834年 再次竞选州议员——赢了! 1836年 完全精神崩溃,卧病在床六个月。 1838年 争取成为州议员的发言人——没有成功。 1840年 争取成为选举人——失败! 1843年 参加国会大选——落选! 1846年 再次参加国会大选——这次当选! 1848年 寻求国会议员连任——失败! 1849年 想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝! 1854年 竞选美国参议员——落选! 1856年 争取副总统的提名——得票不到100张。 1858年 再度竞选美国参议员——再度落败。
第22课美国南北战争课件(华师大版)

第18课 美国南北战争
Civil War, U.S.A
学习目标: 1、理解两种经济制度的矛盾是美 国南北战争爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、重 要法令、葛底斯堡战役、结果、性 质及意义。 3、分析北方取胜的原因。 4、学会正确评价林肯。
自学课本P125内容,回答: 1、美国独立后存在着哪两 种不同的经济制度? 2、随着北方经济的发展, 南北双方在哪些方面矛盾 尖锐?南北矛盾的焦点是什 么?
北部:资本主 义工商业经济 原料 市场 劳动力 关税
矛 盾
处理西部土地 南部: 种植园奴隶制经济
黑 人 奴 隶 制 的 存 废 问 题
讨论:
美国独立后爆发了 南北战争其根本原 因是什么?
带着下列问题自学课本P126—— -P128内容。
1、为什么林肯当选总统成为美国南 北战争的导火线? 2、林肯政府颁布了哪两个重要法令? 有什么重要作用? 3、战争中最重要的战役是什么? 4、战争的性质和意义是什么?
处理西部土地
一、美国南北战争原因示意图
缺销售市场 缺工业原料 缺自由劳动力
北方 资本主义雇佣劳 动制
奴隶制存 废问题
矛盾
南方 奴隶制种植园奴隶制
结果
内战
输出棉花、 工业原料
输入工业品
占有大量劳动力
资 本 主 义 工 商 业
奴 隶 制 种 植 园 经 济
焦点:奴隶制的存废问题
两种经济制度之间不可调和的 矛盾
作业:你来比较一下美国历史上的两次战争
学习建议:利用表格学习法
项目 起止时间 原因 导火线 领导阶级
领导者
美国独立战争
美国南北战争
开始标志 转折点 重要文献 结果 性质 意义
第22课美国南北战争.doc

第22课美国南北战争执教:顾勤凯(大新中学)一、教学目标1、知识与技能:1)知道《汤姆叔叔的小屋》与约翰布朗起义,认识废除奴隶制的正义性。
2)了解美国南北战争前南北方不同的经济制度,知道奴隶制的存废是南北斗争的焦点,理解美国南北战争是南北两种经济制度矛盾发展的必然结果。
3)了解南北战争发生的大致经过,知道《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战争的形势。
4)理解林肯领导的南北战争的性质和意义,林肯是美国人民永远敬仰的总统。
2、过程与方法1)通过对美国南北战争的冲突起源的分析和理解,培养学生全面分析历史问题的能力,使学生认识到落后的生产力必然与先进的生产力相矛盾,落后的必然被淘汰。
2)通过对《汤姆叔叔的小屋》与约翰布朗起义等多种废奴运动斗争形式的学习,一方面使学生认识到奴隶们的悲惨境遇和奴隶主的凶残,另一方面也使学生认识到斗争的残酷性与正义性。
3)通过南北战争过程的学习,培养学生概括历史知识的能力。
3、情感、态度与价值观通过本课的学习,使学生认识到历史发展的进程是不可阻挡的,先进的生产力和生产方式必然代替落后的生产力和生产方式,这是历史发展的必然规律。
美国落后的奴隶制度必然被淘汰。
二、教学重点与难点1、重点:美国南北战争爆发的原因和意义2、难点:南北战争前美国存在的两种经济制度的不可调和。
三、教学过程1、导入新课:“拉什莫尔山总统雕像”引出林肯与南北战争。
2、释题:美国南北战争中的南与北各指什么?(南是指代表美国南部种植园奴隶主阶级利益的南方联盟;北是指代表北方资产阶级利益的联邦政府)3、第一目:《汤姆叔叔的小屋》1)出示林肯的一段话:“一位小妇人,写了一本书,推动了一场战争”。
提问:小妇人?书?战争?2)各抒己见:请你谈谈对奴隶制度的看法。
①…《汤姆叔叔的小屋》第30章“黑奴货栈”这样描写道:天真的朋友们,现在,人已经学会了干坏事的高超而文明的本领……由于黑奴行情很好,所以给他们吃得好,洗得干干净净,照料得也很周到,这样到拍卖的时候一个个结实健壮,满脸放光。
第22课 美国南北战争(华师大版)
第22课美国南北战争学案学习目标1.掌握南北战争爆发的起因;美国内战的基本经过和结果;林肯。
2.从美国内战爆发的原因、结果分析“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”学习重点:南北战争的经过,林肯在南北战争中的作用。
学习难点:南北战争的起因。
【兴趣案】啊,船长!我的船长!可怕的航程已完成;/这船历尽风险,企求的目标已达成。
港口在望,钟声响,人们在欢欣。
//千万双眼睛注视着船----平稳,勇敢,坚定。
但是痛心啊!痛心!痛心!/瞧,一滴滴鲜红的血!/甲板上躺着我的船长,/他倒下去,冰冷,永别。
/啊,船长!我的船长!起来吧,倾听钟声;起来吧,号角为您长鸣,旌旗为您高悬;……船舶抛锚停下,平安抵达;航程终了;/历经艰险返航,夺得胜利目标。
啊,岸上钟声齐鸣,啊,人们一片欢腾!/但是,我在甲板上,在船长身旁,心悲切,步履沉重:/因为他倒下去,冰冷,永别。
这是美国著名诗人惠特曼写的一首诗:《船长》。
诗中的船指什么?船长又是谁呢?【探究案】一、背景介绍:1787年宪法中,明确规定了公民的自由、人权,但同时也有自相矛盾的条文,那就是在美国允许奴隶制的存在。
(因为,如不允许,许多南方的州就不会加入联邦),因此就形成了这样的局面:“一个国家,两种制度”,北方实行资本主义雇佣劳动制,南方实行种植园奴隶制。
但是,南北双方在争夺原料、市场、劳动力以及关税方面矛盾日益尖锐;而随着美国的西进运动(美国领土的扩张过程)的进行,两种经济制度越来越显现出了不可调和的矛盾。
在新增领土上实行自由制还是奴隶制,双方进行了激烈的斗争。
1854年的堪萨斯武装冲突,成为了美国南北战争的前奏。
二、阅读教材,完成以下问题1.原因:(1)北方_____________经济和南方__________的矛盾,其核心是__________的存废问题。
(2)导火线:1861年3月,就任美国总统。
材料:1860年11月,林肯以200万票当选为美国第16任总统。
华师大初中历史九上《第22课 美国南北战争》PPT课件 (15)
8、意义:
维护了国家的统一, 废除了黑人奴隶制度,
解决了农民的土地问题,
扫清了美国资本主义加速发展的道路,
奠定了美国跻身世界强国之列的基础。
一、选择题:
1、美国内战前北方与南方矛盾的焦点是
A.西部领土问题
B.奴隶制存废问题
C.对英国的贸易问题 D.关税高低问题
( B)
2、肯定美国独立战争和南北战争的性质是资产
一、美国南北战争原因示意图
缺销售市场
缺工业原料
北方
缺自由劳动力
奴隶制存 废问题
资本主义雇佣劳
动制
矛盾
结果
南方
奴隶制种植园奴隶制
内战
输出棉花、 工业原料
输入工业品
占有大量劳动力
★认真阅读课本144~145页内容,了解南北战
争进程。
思考:
1、为什么林肯当选总统成为美国南北战争的导火线? 2、内战是什么时间爆发的?哪一方挑起的? 3、内战初期 实力雄厚的北方为什么屡次失败? 4、是什么扭转了南北战争的局势? 5、这两部法律的颁布有何作用? 6、战争中最重要的战役是什么? 内战何时结束的?
第22课
学习目标:
1、理解两种经济制度的矛盾是美国南北战争 爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、重要法令、葛 底斯堡战役、结果、性质及意义。 3、分析北方取胜的原因。 4、学会正确评价林肯。
领土的扩张
独立初 19世纪初
20世纪
★快速浏览课本143~144页内容, 思考下列问题。
1、独立后的美国,存在着哪两种对立的经济制度? 2、两种经济制度的矛盾表现在哪些方面? 3、南北双方争论的焦点问题是什么?
——马克思
象征着林肯光辉的一生!
华东师大版九年级历史上册第22课 美国南北战争 (共35张PPT)
初期战况
北方节节失利
林肯并不主张用过激方式废除奴隶制,认为可用和平方式, 先限制奴隶制,然后逐步加以废除,而关键是维护联邦统一。 所以北方政府根本没有进行战争的准备,只是仓促应战, 而南方则是蓄谋已久,有优良的装备和训练有素的军队。
林肯政府面临巨大压力
11/15/2018
材料一: 1862年9月签署的《解放黑人奴隶宣言》 宣称:“从1863年1月1日起,(在叛乱地区)为人 占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自 由。” 材料二: 1862年5月签署的《宅地法》规定:凡美 国公民只要交纳10美元的手续费,就可以在西部国 有土地中领取一块不超过160英亩(约65公顷)的 土地,连续耕种五年以后,即成为私有财产。
缺销售市场
缺工业原料
保护关税
缺自由劳动力 北方
根本原因
( 焦点)
南方
资本主义雇佣劳动制
结果 奴隶制的 矛盾 黑人奴隶制严重阻碍了 存废问题
内战
美国资本主义经济的发展 奴隶制种植园经济
占有大量劳动力 输入工业品 抵制关税
输出棉花、工 业原料
导火线:1860 年林肯当选总统
美国第16任总统
亚伯拉罕· 林肯
拉什莫尔山国家纪念公园,俗 称美国总统山
开国元勋 美国国父 《独立宣言》 华盛顿 的起草者 杰弗逊
奠定20世纪美国 之基础的 西奥多· 罗斯福
11/15/2018
维护统一、解放 黑奴的领导者 林肯
8分钟阅读课文, 勾画知识点, 标出主要引导词 自己动手设计课文知识结构 3分钟小组讨论,形成定稿
联邦危机 捍卫联邦
原因
经过
联邦新生
影响
北方—资本主义 工商业经济
南方—奴隶制种植 园经济
初中历史九上《第22课 美国南北战争》PPT课件 (10)
导火线
1861年林肯当选为总统
竞选主题:
“联邦必须而 且将会得到保 T留he”union must and
shall be preserved
“分裂之家不能持久。我相信我们的政 府不能永远忍受一半奴役一半自由的状 况。我不期望联邦解散,我不期望房子 崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者 将全部变成一种东西,或者全部变成另 一种东西。 ”
青山遮不住 毕竟东流去
凶手蒲斯
1865年,林肯遇刺。
林肯坐像
到了伟大境界 而仍能保持自 己优良品质的 罕有的人 物……以至于 只有在他成为 殉难者倒下去 之后,全世界 才发现他是一 位英雄。 ”
林肯纪念堂(56级台阶象征林肯光辉的一生)
一个伟人的简历
千淘万渌虽辛苦,吹尽黄沙始到金
• 22岁 生意失败 • 23岁 竞选州议员失败 • 24岁 生意再次失败 • 25岁 竞选州议员成功 • 26岁 未婚妻去世 • 27岁 精神崩溃卧病在床 • 29岁 竞选州议长失败
工业产量(1860) 铁路(1860) 海军(至1865)
北方
2200万 80万 150万
18.6万 91%
3.2万英里 700艘
南方
900万 —— 100万 —— 9% 9000英里 少数快船
美国南北战争
思 美国南北战争北方获胜的原因
考 A、北方实力远远超过南方 B、林肯政府的正确领导
C、广大士兵的英勇作战 D、广大人民群众和黑奴的支持 E、维护国家的统一,废除黑人奴隶制度是正 义之战
1861年
美国南北战争
一、单项选择题
1、美国南北矛盾的焦点是: A.关税问题 C.向西部扩张领土的问题
() B.奴隶制存废问题 D.资本主义存废问题
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学习目标 1.掌握南北战争的原因、起止时间、核心问题、 导火线、《解放黑人奴隶宣言》、南北战争的意 义等知识点。 2.试从战争爆发的原因、性质、影响等方面 对比美国独立战争和南北战争的异同。 重点:南北战争在美国历史发展中的重要作用。 林肯在南北战争中的主要活动。
难点:(1)独立战争后美国南北两种对立的经济 制度的性质。 (2)林肯在南北战争中的历史贡献及其历史评价。
林肯纪念堂
P148读诗
啊,船长!我的船长! 作者:惠特曼
啊!船长!我的船长! 我们已经结束了可怕的航行, 海船经历了种种艰险,我们赢得了寻求的奖品, 港口近了,我听见钟声,人们全都那样地狂欢, 千万双眼睛追随着昂首前进的,英勇不屈的海船; 但是呵,心哪!心哪!心哪! 哦,鲜红的血滴在流淌, 我的船长正倒在甲板上, 他已经冰冷地死亡。 1.文中可怕的航程是什么? 美国南北战争 2.我的船长是谁? 林肯
三、美国南北战争的意义(P123)
性质:南北战争是美国历史上的第二次资产 阶级革命。
意义:1.废除了黑人奴隶制。
(林肯 在美国 2.维护 了道路。
4.为美国跻身于世界强国之列奠定了 基础。
美国独立战争1775——1783 美国南北战争1861——1865 不 原因 英国殖民统治严重阻碍了北美 南方种植园奴隶制严重阻碍了资本主 同 资本主义经济的发展 义的发展 点 开始标志 1775年列克星敦的枪声 1861年南方奴隶主挑起内战 内容 要求推翻英国殖民统治,赢得 废除黑人奴隶制,维护国家统一 民族独立 领导人 华盛顿 林肯 颁布文献 <<独立宣言>>、1787年宪法 <<宅地法>>、<<解放黑人奴隶宣言>> 转折战役 萨拉托加大捷 葛底斯堡战役 方式 民族解放战争 内战 民族解放战争 性质 既是 又是 既是 又是 资产阶级革命 资产阶级革命 影响 推翻了英国殖民统治赢得了民 废除了黑人奴隶制,维护了国家的统 族独立,为拉美独立运动树立 一,为美国资本主义的加速发展扫清 了榜样,推动了18世纪的欧洲 了道路,并为美国跻身于世界强国之 革命。 列奠定了基础。 相 领导阶级 都有北方工业资产阶级和南方种植园奴隶主领导,独立战争中二者是 同 联合关系,内战中二者是对立关系。 点 性质 都具有资产阶级革命的性质。 主力 人民 影响 有利于美国资本主义的发展 原因 战争爆发的经济原因都和英国有关。
自学指导
同学们认真阅读课文118— 123页,边读边思考并划出要点,
12分钟后,完成《学习检测》导 学,然后交流。
读“重难点分析”。
林肯竞选主题:
“联邦必须而且 将会得到保留” The union must and shall be preserved
为什么林肯当选总统引发了南北战争的爆发? ①美国现有两大党--共和党和民主党,都 代表资产阶级的利益。但在当时,共和党主 要代表北方工商业资产阶级的利益,主张限 制奴隶制,民主党主要代表南方种植园主的 利益。在林肯之前的15位总统中,11位是南 方种植园奴隶主的代表,林肯当选,反映了 北方资产阶级在政治上占了优势,原有的平 衡被打破了。 ②林肯本人是奴隶制的反对者,林肯当选, 南方种植园主马上预感到废奴的不可避免, 于是另立政府,公开制造分裂,挑起内战。
内战
当堂训练题
1.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障 碍。”这一障碍是 A.英国殖民统治 B.黑人奴隶制度 C.封建统治 D.外敌入侵 2.美国内战前,北方和南方之间的矛盾聚焦于 A.领土扩张问题 B.国外市场问题 C.奴隶制存废问题 D.殖民地归属问题 3.战争中诞生的美国,又不断通过战争“受益”, 有一次战争,扫清了资本主义进一步发展的障碍, 为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚 实的基础。这次战争是 A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
4.有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。下列属于“林肯 拯救了美国”的原因是 A.林肯发现美洲新大陆,加强了美洲与世界其他地区不同民族 间的联系 B.林肯发表《独立宣言》,结束了英国的殖民统治 C.林肯捍卫了国家统一,废除了黑人奴隶制度 D.林肯实行了新政,使美国摆脱了经济危机 5.关于美国南北战争的表述正确的是 ①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴 隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资 产阶级革命 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 6.1862年9月,林肯在签署某文件后庄严宣布:“在我的一生中, 从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯 签署的这份文件应是 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《解放黑人奴隶宣言》 D.废除农奴制法令 7.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美 国独立战争和南北战争相同的历史影响时,列出了以下四点内容, 其中正确的是 A.摧毁了英国的殖民统治 B.赢得了国家的独立 C.有利于资本主义的发展 D.废除了黑人奴隶制
“在我们纪念第 16任总统诞辰200周 年之际,我能说我对 这位伟人怀有特殊的 感激之情,是他让我 的故事成为可能,是 他让美国的故事成为 可能。” ——奥巴马(2009.2.12)
你是如何评价林肯的?
林肯,共和党人,美国 第 16 任总统,反对黑人奴隶 他的地位相当于: 制,领导了美国南北战争。 音乐中的贝多芬 战 争 中 颁 布 《 宅 地 法 》 和 《解放黑人奴隶宣言》,使 诗歌中的但丁 北方最终获胜。林肯政府扫 除了美国资本主义发展道路 绘画中的拉斐尔 上的又一障碍,为美国经济 人生哲学中的耶酥 腾飞奠定了基础。他为解放 黑奴和维护国家的统一作出 ——列夫.托尔斯泰 了重要贡献,成为继华盛顿 林肯纪念堂有56级台阶, 之后,美国历史上最杰出的 资产阶级政治家,受到了人 象征着林肯光辉的一生! 们的尊敬和爱戴。
葛底斯堡战役
(1863年7月)
北方军转入全面反攻
北方获胜的原因有哪些?
1.颁布《解放黑人奴隶宣言》和 《宅地法》, 充分调动了人民革 命的积极性。
2.北方实力大大超过南方。 3.北方是正义的。
4.人民的英勇斗争。
林肯纪念堂
位于华盛顿哥伦比亚特 区,为纪念美国南北战争时 期的林肯总统而兴建。其建 筑为仿古希腊帕特农神庙的 古典建筑。从华盛顿纪念碑 即可望见馆内的林肯总统雕 像。像高5.8米。纪念馆由36 根大理石圆柱支撑,36象征 林肯被杀时加入合众国的州 数。馆内壁上刻有林肯著名 的《葛底斯堡演说》的内容 “民有、民治、民享” 。