北师大版2015-2016小学六年级上学期语文期中测试卷 缺答案
北师大版六年级语文上册期中检测卷
北师大版六年级语文上册期中检测卷（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________分数：__________一、填空题。
（共30分）1. 在括号里填入恰当的关联词。
①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。
②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。
④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。
2. 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。
据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:3. 读句子，结合语境看拼音写字词。
①xià jì______，台风来的时候，hǎi bīn______小城的yú______船tíng kào______在岸边。
②弟弟tǎng______在jié bái______的沙发上，回忆起学过的chú fǎ______运算规则。
4. 看拼音,写词语。
xī shēng wěi zhuāng qiáo cuìshēn yuan zhēn zhì______ ______ ______ ______ ______xiàn mùjiàn xíng hú xiàn mù juān yú shù______ ______ ______ ______ ______5. 看拼音，写词语。
6. 比一比，选择恰当的字填在横线上。
①滨宾海______ ______客②靠辈前______ ______近③蓝篮 ______天 ______子④踩睬理______ ______踏7. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。
北师大版六年级语文上册期中测试卷(及参考答案)
北师大版六年级语文上册期中测试卷（及参考答案)班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn jǔ sàng shén mìshēn yínbào yuàn yōu lǜlǐ lùn jīng huāng二、给加点字选择正确的读音。
仆．役（púpū）奄．奄一息（yǎn yān）挑剔．（tītì）萦．绕（yǐng yíng）搅和．（he huo）日晷．（guǐkuǐ）三、区别字组词。
班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）四、将下列词语补充完整，并用画线词语造句。
一望无（____）骤然一（____）（____）然起敬失（____）痛哭恍然大（____）（____）经风霜三（____）半夜无穷无（____）________________________________________________________________________五、选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。
端详眺望瞻仰凝视1．她坐在那里（__________）着春日的阳光，一动也不动。
2．我们登上山顶，沐浴着夕阳，（__________）云雾飘荡的远方。
3．大妈捧着儿子的照片（__________）了一遍又一遍，舍不得放下。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（__________）这鲜红的国旗。
六、按要求改写句子。
1．都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）__________________________________2．天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）__________________________________3．目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
北师大版小学六年级上册语文期中试卷共七套共37页word资料
北师大版六年级上册语文期中试卷班级姓名成绩卷首语：亲爱的同学们，经过半学期快乐的学习生活，你一定有不少收获，用下面这份题来检测自己吧！你可要看清题目要求，仔细答题！相信你能行！一、我会看拼音写字词。
回móu（）这半个学期，我学到了很多知识，我看到了荷花点zhuì（）的池塘，认识了bǎo jīng fēng shuāng（）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng（），知道了体育使不同民族特质成为高尚而和平jìng（）赛的动力。
二、词语大观园。
1、将词语补充完整。
不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来：；3、看到“战争”,我会想到这些四字词语：；4、我知道描写人物外貌的四字词语有：；三、我会对号入座.幸福向往甜美陶醉灿烂清脆盲姑娘( )在她的歌声里,从她的( )而又( )的歌声里,从她的( )而又( )的微笑里,我似乎看到了她( )的那个光明的远方.四、我会用恰当的关联词填空.在岁寒三友中,梅花( )有淡雅的香气,( )有清香的姿态,( )王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,( )一有空,( )潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,( )被罢官,他( )要开仓放赈.今天,流传至今的( )是他们的作品,( )有他们高洁的品质.五、我会按要求写句子.1、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)2、小道穿过白桦林.(把句子写具体)3、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)5、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(去掉引号)六、课文内容传真.1、《东方效颦》这则寓言告诉我们的道理.2、如果不能成为 ,那就当一条 ;如果不能,那就做.做河里 ,做林中 ,做草地上 ,做天上……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!3、《学弈》中其中一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是（填原文）七、快乐阅读.生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。
北师大版六年级语文上册期中试卷及答案【各版本】
北师大版六年级语文上册期中试卷及答案【各版本】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
táo zuìxuán yápáo xiào yàn yǔkāng kǎi pǔ qǔlíng lìdǒu qiào二、用“√”给加点字选择正确的读音。
消逝．（shìsì）咔嚓．（cāchā）缥缈．（miāo miǎo）急遽．（jùzhú）晃．动（huànɡhuǎnɡ）泪潸潸．．（shān qián）三、比一比，再组词。
醋（_________）熬（_________）饺（_________）询（_________）腊（_________）傲（_________）较（_________）循（_________）宵（_________）饯（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）践（_________）挣（_________）泛（_________）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲宣1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯崖3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。
六、句子天地。
1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。
”（改为转述句）_________________________________2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
北师大版六年级语文上册期中考试卷【含答案】
北师大版六年级语文上册期中考试卷【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìfèi téng dǐ yùxī mièpù bùlóu tījiàng yóu kāng kǎi二、用“√”给加点字选择正确的读音。
一匹猹．（zhā chá）祭祀．（sì shì）装弶．（qióng jàng）秕．（bǐ pǐ）谷竹匾．（biǎn piān）鹁鸪．（gū gǔ）獾．（huān guàn）猪正．（zhēng zhèng）月三、辨字组词。
虚（_________）旋（_________）媚（_________）绊（_________）虑（_________）旅（_________）眉（_________）拌（_________）四、先把课文中的词语补充完整，再选词填空。
（____）空（____）惯追（____）求（____）（____）独有（____）见（____）知（____）不可（____）（____）（____）而不舍1.从一年级到现在，我们没少开班会，我们对此早已经____________了。
2.比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是__________。
五、选择恰当的词语（或关联词）填空。
冷静恬静幽静1.清幽的月光照在盲姑娘（_______）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
2.傍晚，贝多芬在一条（_______）的小路上散步。
陆续连续继续3.“5．12”地震中，武警官兵（_______）地赶到现场抢险，为灾区群众带来希望。
4.这些（_______）的打击，使他丧失了原有的雄心壮志。
之所以……是因为……即使……也……不是……而是……5.（__________）这些设想能够实现，（__________）是遥远的事情。
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2015-2016上期六年级语文期中测试卷 一、 拼音与词句。（40分） （一）看拼音，写词语。（4分） liú lǎn jǐng tì páng bó yōu lǜ ( ) ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。（6分） 嫌（ ） 锈（ ） 砌（ ） 歉（ ） 绣（ ） 沏（ ） 峡（ ） 膊（ ） 幕（ ） 狭（ ） 搏（ ） 慕（ ） （三）用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。（3分） 白桦．（huá huà） 翘望（qiáo qiào） 擅长（sàn shàn）
哺育（bǔ pǔ） 匀称（chēng chân） 埋怨（mái mán） （四）按要求做题。（8分） 自（ ）自受 低（ ）浅唱 东施效（ ） 灰心（ ）气 （ ）人听闻 举世闻（ ） 化险为（ ） 惊心动（ ） 1. 把词语补充完整。 2.写出与画“ ”的词语同样出自寓言故事的成语 、 。 3. 画“ ”的词语含有一对反义词，请你再写两个这样的词语 、 。 4.从上面的词语中选择恰当的词语填入句中的括号里。 （1）唐诗宋词、龙门石窟、《清明上河图》等文学艺术珍品（ ）。 （2）一幕幕（ ）的战斗场面由她导演出来，一支支悦耳的乐曲由她指挥而来。 （五）按要求改写句子。（8分） 1.有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。（修改病句）
2.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改为拟人句） 3.他接受了大家的批评。他改正了错误。（用关联词语把两个句子连成一句通顺的话） 4.老师对小明说：“我今天中午要去开会，你组织好同学学习。”（改为转述句） （六）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.顾拜旦是英国教育家，近代奥林匹克运动的创始人。（ ） 2.为是其智弗若与？曰：非然也。运用了设问的修辞手法。（ ） 3.“应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳”和“难道不应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳吗？”这两句表达的意思不一样。（ ） 4.现代足球具有很强的对抗性和欣赏性，是广大人民热爱足球的原因。（ ） （七）根据所学内容填空。（7分） 1.《穷人》的作者是 （国） ，代表作 、 、 。渔夫和桑娜都是 的人。 2.“彼知颦美而不知颦之所以美”的意思
3.《凉州词》的作者是 （代）诗人 ，诗中表现戍边战士孤独，对戍边战士深切同情的诗句是 ， 。 二、阅读理解。（30分） （一）课内阅读（12分） 三峡之秋
时令已经是秋天了，三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色；而那累．（ ）累的
果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。 早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕．（ ），使
长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于 这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨．（ ）平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是
墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌．（ ）空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天，正是中秋。 1.给加点字注音。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（1分） 摇曳——（ ） 清冽——（ ） 3.“长江三峡”指的是（ ）（1分） A．瞿塘峡、巫峡、虎跳峡 B.夔峡、瞿塘峡、巫峡 C．虎跳峡、巫峡、西陵峡 D.瞿塘峡、巫峡、西陵峡 4.总写三峡秋景，三峡秋天总的特征是（ ）（1分） A.一片秋天的明丽。 B.充满了秋天的热烈的气息。 C.充满了成熟的秋天的气息。 D.像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 5．结尾时，作者强调“这一天正是中秋”，这句话可以删去吗？（ ）（2分） A.《三峡之秋》写的三峡一天景色的变化，不写中秋也可以，可以删去。 B.写明中秋，我们才知道作者具体描述的什么时候的景色，不能删去。 C.三峡的秋色，表现的是秋之灵、秋之神、秋之韵、秋之情的壮美景色，而强调中秋时节，更能突出这一主题，不能删去。 D.以为在作者的笔下，醉心于中秋的三峡之秋，不能删去。 6、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各种情态。选文描写三峡之秋的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它的（ ）的特点。（1分） A.清新、明丽、热烈 B.热烈、静谧、成熟 C.清新、明丽、成熟 D.明丽、热烈、静谧 7.作者把月光比作“瀑布”和“素锦”是否重复？为什么？（2分） 8.选文第六段中画横线的句子采用了对比的手法，有什么作用？（2分） （二）课外阅读（18分） 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼;它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来;人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色;只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 以后，( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，( )﹙1﹚小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地，小群觉得世界( )陌生黑暗的，( )(2)熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群„„那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了„„小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气„„” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.联系上下文，说说下列词的意思 (2分) 震耳欲聋—— 情有独钟—— 2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内两处(2分) 不是„„而是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 3.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：(3分) 第一件： 第二件： 第三件： 4.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?(2分)
5.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群？又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ?(3分)
6.联系上下文，说说句子的含义：(4分) (1)他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!” 7.给短文加个标题： (2分) 三、习作园地。（30分） 你、我、他，我们都是普通人。走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多普通人的高尚品质。让你们以“高尚”为话题，题目自拟，完成一篇习作。