世纪外国文学专题讲义
20世纪外国文学专题(辅导)
【思考题】
1、魔幻现实主义小说常用的艺术手法有 哪些？ 2、如何理解魔幻现实主义小说中“现实” 与“魔幻”的关系？ 3、如何理解《百年孤独》的主题？
返回目录
第六章 第一节
黑色幽默 概述
1、黑色幽默：是美国20世纪60年代出现的 、黑色幽默： 一个小说流派。1965年，弗里德曼编了一本 名为《黑色幽默》的短篇小说集，这一文学 派别由此而来。
第七章 后现代主义写作
第一节 概述 第二节 博尔赫斯 第三节 卡尔维诺
第八章 现实主义小说
第一节 概述 第二节 帕斯捷尔纳克
20世纪外国文学专题模拟试题 20世纪外国文学专题模拟试题 结束
第一章
现代主义的奠基: 现代主义的奠基:卡夫卡 时代的先知
第一节
20世纪现代主义小说史上 世纪现代主义小说史上, 1、在20世纪现代主义小说史上, 弗兰茨·卡夫卡堪称是一个奠基者 卡夫卡堪称是一个奠基者。 弗兰茨 卡夫卡堪称是一个奠基者。 卡夫卡简介： 2、卡夫卡简介：
第一节 概述
魔幻现实主义： 1、魔幻现实主义： 学术界的一般观点认为所谓魔幻现实主 义，是指借助某些具有神奇或魔幻色彩的事 物、现象或观念，如印第安古老的传说、神 话故事、奇异的自然现象、人物的超常举止 、迷信观念，以及作家的想象、艺术夸张、 荒诞描写等手段反映历史和现实的一种独特 艺术手法。 代表作家作品。 2、代表作家作品。
第三节 《城堡》 城堡》
文章简介。 1、文章简介。
城堡》 2、《城堡》与 传统的现实主义 小说大相径庭。 小说大相径庭。
城堡》是一部可以多重解释的作品。 3、《城堡》是一部可以多重解释的作品。 《城堡》的复杂解释史启示我们，对 于阅读一篇有着丰富而不确定含义的现代 主义小说，读者也应该调整自己的阅读心 理和态度，从而把对确定性结论的热衷调 整为对小说的复杂而不确定的寓意的无穷 追索。
外国文学史,讲义第7章 19世纪文学(二)
第七章 19世纪文学（二）（批判现实主义文学）十九世纪中期西欧文学19世纪文学是指法国“七月革命”（1830）到“巴黎公社革命”（1871）。
这一时期文学包括：浪漫主义文学、批判现实主义文学（主流）、早期无产阶级文学。
第一节概述一、现实主义文学产生背景：1、西欧资本主义刚刚确立和发展时期的产物2、工业革命的产生，造就了市民阶层3、自然科学的发展，细胞学说，进化论思想与艺术特征1.现实主义把文学作为分析与研究社会的手段，为人们提供了特定时代丰富多彩的社会历史画画，具有很高的认识价值。
2.现实主义以人道主义思想为基本的价值取向。
现实主义文学还普遍关心社会文明发展过程中人的生存处境问题，揭露了资本主义条件下人的异化，表现出深度意义上的人道主义精神。
3.客观、真实地描绘现实生活。
现实主义要求作家真实地反映生活的本来面目。
现实主义作家往往从社会的日常生活中取材，如家庭生活、政治斗争等。
注重反映现实生活的整体、本质、真实、更注重细节描写的真实性。
4.重视人与社会环境的关系描写，塑造典型环境中的典型性格。
二、现实主义文学的发展（一）法国现实主义的发源地，主要集中在封建贵族与资产阶级的矛盾代表作家：斯丹达尔：《红与黑》巴尔扎克：《人间喜剧》梅里美：《卡门》，个性鲜明的女性形象福楼拜：《包法利夫人》，受到当时当权者指控小仲马：《茶花女》，赞美纯洁的爱情（二）英国宪章派文学：是世界文学史上第一次出现的无产阶级性质的文学，19世纪三四十年代英国宪章运动的产物。
主要成就：诗歌。
作品具有鲜明的政治倾向性和强烈的战斗性、广泛的群众性。
代表诗人：琼斯和林顿。
代表作家：狄更斯萨克雷：《名利场》，上层阶级的虚伪关系讽刺资产阶级勃朗特姐妹：《简爱》，塑造冲破世俗观念的女性形象，采用自述与回忆的手法描写艾米莉·勃朗特：《呼啸山庄》，控诉社会对人性摧残，表现强烈的反压迫、争自由的叛逆思想。
盖斯卡尔夫人：《马力巴顿》，第一部描写工人阶级的长篇小说（三）俄国形成于1830年，在七八十年代到达顶峰代表作家：普希金：《叶甫盖尼·奥涅金》莱蒙托夫：《当代英雄》果戈里：发展普希金现实主义的传统冈察洛夫：《奥伯洛摩夫》屠格涅夫：《贵族之家》《父与子》《处女地》车尔尼雪夫斯基：《艺术对现实的审美关系》奥斯特洛夫斯基：《雷雨》涅克拉索夫：《在俄罗斯谁能过好日子》（四）其他国家德国：格奥尔格·毕希纳：《丹东之死》瑞士:戈特弗里德·凯勒：《绿衣亨利》《赛尔特维拉的人们》《苏黎世中篇小说集》丹麦：安徒生：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》美国：“废奴文学”是美国批判现实主义文学的萌芽。
20世纪外国文学选讲课件第二讲
感或想象的某种东西的。”
○对于《荒原Leabharlann 的研究○ 学术界对于 《荒原》的研究最初普遍受制于艾略特的批评理论， 大都集中在对作品文本的 “细读”上，而一般很少联系作者的生平 经历、创作过程、心态来进行。如《Ｔ．Ｓ． 艾略特的诗歌和戏剧： 来源和意义的研究》《Ｔ．Ｓ． 艾略特：诗歌的设计》。
○ 直到60 年代，艾略特的批评理论开始受到理论界的质疑，批评界 对于 《荒原》等艾略特作品的研究也随之开始逐渐摆脱艾略特批评 理论的束缚；随着《荒原》原稿的发表，艾略特的生平遭遇连同他创 作时的精神状态才开始引起研究者们的广泛关注。如《艾略特的早年 生涯》，《Ｔ．Ｓ． 艾略特》《艾略特的新生》等
第２小部分，写的是在虚幻的城市里，士麦那商人尤金尼特先生 邀请叙事者 “我”到凯能街饭店吃午餐，到大都会过周末。
两处都是同性恋者聚会、活动的场所，此处的邀请暗含有同性猥 亵行为的意思。
第３小部分，写的是希腊神话人物帖瑞西斯的言说；描写的应该 是一种机械式的彻头彻尾的淫乱，男女之间毫无情感交流，有的只是 欲望与木然的承受。
○ 《荒原》选读
○ 第１章 “死者的葬仪”——恐惧荒芜的精神世界 《荒原》一诗描写的是４月的春天景色，第1章可以分为４个小的
部分；
第１小部分，首先描写了荒原景色及女贵族玛丽对自己孩提时代 生活尤其是对自己往昔浪漫史的追忆。
• 第２小部分，首先是引用 《旧约》中的典故描写荒原景象，并借 用西比尔的典故向叙事者坦言：“我要给你看恐惧在一把尘土 里。”诗歌紧接着就描述了一个失败的两性生活场景：男女之间 不仅不能心心相印，甚至连最起码的语言沟通也已断绝——“我 一句话都说不出来，眼睛也看不清了，我既不是活的也不是死的， 我什么都不知道。”
20世纪外国文学专题精品PPT课件
2020/12/30
20世纪外国文学专题
5
一、存在主义文学的发展概况
存在主义文学不是一个思想理论体系严密，创作方法 和艺术风格统一的文学思潮，虽然存在主义作家在探讨 人类生存条件和生存状态的问题上有交汇的地方，但是 他们在思想和艺术手法运用的侧重点上是不同的。萨特 的哲学实质上是关于自由的哲学，因而在萨特创作的文 学中存在与本质、荒诞世界与自由选择是中心内容。加 缪的基本哲学思想是荒诞与反抗，而荒诞是他思想的核 心，反抗是在荒诞基础上的发展；加缪的这种哲学思想 在其许多作品中得到很好的反映。而西蒙娜·德·波伏娃 的思想则与萨特相同。她的作品总是把人存在的意义、 人生的选择、与他人的关系等存在主义哲理思想同现实 生括结合起来，描写人在生存过程中的困惑、追求和希 望。
20世纪外国文学专题
胡景凯
2020/12/30
20世纪外国文学专题
1
第三章 存在主义文学
第一节 存在主义文学发展概述
一、存在主义文学的发展概况
存在主义哲学。存在主义文学的哲学基础是存在 主义哲学，学习存在主义文学应首先了解存在主 义哲学。存在主义哲学作为一种思想萌芽最早可 追溯到19世纪中叶丹麦神学家、哲学家索伦·克 尔凯郭尔（1813~1855）。存在主义哲学是在对 传统哲学思想的反叛以及接受西方哲学思想的影 响之中孕育而生的。存在主义哲学一出世就把探 讨人的问题放在了首要地位。
2020/12/30
20世纪外国文学专题
4
一、存在主义文学的发展概况
存在主义文学。存在主义文学是特定历史时期的一种文 学现象，具有其存在的独特价值。20世纪两次世界大战 扫荡了西方人的一切价值观念，展现在世人面前的是一 个满目创痍、惨绝人寰的荒诞世界。这使得西方社会在 信仰、价值官念上发生了严重的危机、思想理论出现了 真空状态。在这个特定历史时期具有浓郁哲学色彩的存 在主义文学的出现使西方人找到了一艘解救自己的存在 主义方舟。存在主义告诫世人，上帝死后，人在这个世 界上是孤独的，谁也不能代替他拯救他。同时，存在主 义又给人传递着一种信息，那就是“人是自由的、人就 是自由”。人应超越荒诞外界，反抗荒诞，实现自已的 人生价值，从而创造自己的本质。这种哲理思想使西方 人看到了希望，并得到了许多人的共鸣。
外国文学讲义-十九世纪后期文学
外国文学讲义-十九世纪后期文学一、历史背景1、经济危机使资本主义世界矛盾重重2、出现了多种社会哲学思潮德国尼采的超人哲学法国柏格森的直觉主义哲学奥地利弗洛依德的心理学法国泰纳的决定论（种族、环境、时代）3、欧美文学流派繁多，思想各异，相互影响，并存发展二、批判现实主义文学1、法国：莫泊桑（短篇小说之王）：短篇（350多篇）—《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》长篇（6部）—《一生》、《漂亮朋友》（代表作）法朗士：《克兰比尔》、《诸神渴了》2、英国：哈代：《德伯家的苔丝》、《远离尘嚣》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《无名的裘德》伏尼契：《牛虻》3、挪威：易卜生：《玩偶之家》、《人民公敌》、《社会支柱》（共创作26部剧本）4、波兰：显克微支：《火与剑》、《洪流》、《你往何处去》（1905年获诺贝尔奖）5、俄国：列夫•托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》契诃夫（470多篇中、短篇小说）：《小公务员之死》、《变色龙》、《第六病室》、《套中人》剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》6、美国：马克•吐温：《竞选州长》、《镀金时代》、《汤姆•索亚历险记》、《哈克贝利•费恩历险记》、《王子与贫儿》、《败坏了哈德莱堡的人》欧•亨利：《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后一片藤叶》（300多个短篇小说）杰克•伦敦：《热爱生命》、《野性的呼喊》、《马丁•伊登》（代表作）三、自然主义文学1、含义：19世纪60年代起在法国形成的文学思潮，以左拉、龚古尔兄弟为代表。
其理论以实证主义哲学为基础，主张文学创作中运用生理学、遗传学、病理学、解剖学等原理去分析和表现人的生物本能，注重对人的生理因素的分析。
认为人只能消极地受环境的支配，人的社会行为也会受到遗传因素的决定。
2、自然主义的思想特征：（1）继承19世纪上半叶巴尔扎克、司汤达、福楼拜的现实主义观点，将真实和客观性视为文学创作的首要条件。
（2）自然主义接受了巴尔扎克描写一段历史时期，反映整个社会的成功经验。
《20世纪外国文学专题》单元教学辅导(一)
《20世纪外国文学专题》单元教学辅导（一）第一章现代主义的奠基：卡夫卡一、教学重点1．为什么说卡夫卡是时代的先知？2．卡夫卡小说的艺术特色是什么？3．为什么说《城堡》是一部有多重解释的作品？二、阐释与补充（一）表现主义文学的发展状况表现主义文学产生于20世纪初，是西方现代派文学中影响较大，成就也较为突出的一个流派。
从西方文学流变轨迹考察，此时自然主义和印象主义渐近尾声，人们对这两种创作方法所表现的人对外部世界的被动状态，已经深感厌倦与不满了。
摆脱对外在“物”的世界奴性依赖，向自我和内心世界探索，寻求精神家园和独立的份值体系，成为一代年轻知识分子的强烈追求。
一部分作家、艺术家从叔本华、尼采的唯意志论、柏格森的非理性主义弗洛伊德的心理分析等学说中，寻找到了理论依据。
于是在德国发动并掀起了一个新的艺术狂飙一—表现主义运动。
青年艺术家们组织社团，发表宣言，进行新的艺术手法试验，开拓了人的精神世界的表现空间，使得西方文坛又展现出一片春意盎然的生机。
表现主义文学具有独特的艺术风格，它开创了西方文学新的发展阶段。
仅以创作特征而言，西方现代主义忧郁、神秘的特点，在象征主义身上已有了明显表现，那么，它们怪诞、诡异的特色，则要到表现主义出现以后，才越来越引人注目，形成了西方现当代文学“向内转”、“深层化”特色，他的原创性、开拓性，被后来的各种现代主义流派继承发展。
如超现实主义、荒诞派、黑色幽默、新小说等，无不受表现主义的深刻影响，形成了脉络清晰的师承关系。
所以国外的某些学术著作，如美国威斯康星大学编的《文学中的现代主义》，就把多数现代主义流派统称为“广义的表现主义”。
因此，可以说表现主义文学研究是我们把握西方现当代文学的一个重要基点，值得我们认真关注。
表现主义一词最早出现于1901年法国巴黎举办的马蒂斯画展上，是茹利安·奥古斯特·埃尔维一组油画的总题名。
1911年德国《暴风》杂志刊登希勒尔的一篇文章，首次借用这个词来称呼柏林的先锋派文学家。
20世纪外国文学专题 教案
20世纪外国文学专题教案第一章：20世纪外国文学概述1.1 教学目标了解20世纪外国文学的发展背景和主要趋势。
掌握20世纪外国文学的重要作家和作品。
分析20世纪外国文学的特点和影响。
1.2 教学内容20世纪外国文学的发展背景：历史、文化、社会影响。
主要文学流派：现实主义、现代主义、后现代主义等。
重要作家和作品：举例介绍几位代表性的作家及其作品。
1.3 教学活动讲座：介绍20世纪外国文学的发展背景和主要趋势。
阅读：分配几篇代表性的作品，让学生提前阅读。
讨论：课堂上分组讨论作品的主题、风格和影响。
第二章：美国文学2.1 教学目标了解20世纪美国文学的特点和重要作家。
分析和欣赏美国文学中的经典作品。
探索美国文学中的社会和文化问题。
2.2 教学内容美国文学的特点：文学风格、主题、表现手法等。
重要作家：举例介绍几位代表性的美国作家及其作品。
经典作品分析：选择一部经典作品进行深入分析。
2.3 教学活动讲座：介绍20世纪美国文学的特点和重要作家。
阅读：分配一部美国文学的经典作品，让学生提前阅读。
讨论：课堂上分组讨论作品的主题、风格和影响。
第三章：英国文学3.1 教学目标了解20世纪英国文学的特点和重要作家。
分析和欣赏英国文学中的经典作品。
探索英国文学中的社会和文化问题。
3.2 教学内容英国文学的特点：文学风格、主题、表现手法等。
重要作家：举例介绍几位代表性的英国作家及其作品。
经典作品分析：选择一部经典作品进行深入分析。
3.3 教学活动讲座：介绍20世纪英国文学的特点和重要作家。
阅读：分配一部英国文学的经典作品，让学生提前阅读。
讨论：课堂上分组讨论作品的主题、风格和影响。
第四章：法国文学4.1 教学目标了解20世纪法国文学的特点和重要作家。
分析和欣赏法国文学中的经典作品。
探索法国文学中的社会和文化问题。
4.2 教学内容法国文学的特点：文学风格、主题、表现手法等。
重要作家：举例介绍几位代表性的法国作家及其作品。
经典作品分析：选择一部经典作品进行深入分析。
20世纪外国文学专题直播课堂文本(一)
《20世纪外国文学专题》直播课堂文本（一）同学们好。
很高兴这学期有机会和大家一起学习“20世纪外国文学专题”这门课。
今天我们要讲三个方面的内容。
一、下面讲第一个问题：介绍一下这门课的基本内容。
这学期开设的“20世纪外国文学专题”这门课，侧重从流派的角度来讲20世纪具有现代主义倾向的文学。
20世纪文学的一个重要特征是流派纷呈，尤其是现代主义文学，更是表现出鲜明的流派特征，每一种文学流派都具有自己在体式、风格、美学、技巧诸种方面的特殊性，有自己与众不同的认知世界和传达世界的独特视角，甚至有自己不同的哲学、心理学背景。
因此，从流派的角度讲授20世纪现代主义文学，是20世纪文学教育通常的做法。
《二十世纪外国文学专题》这门课就是想从流派角度考察20世纪现代主义文学，侧重考察20世纪外国文学在总体外国文学史中的地位，考察现代主义主潮的基本面貌和特征，并兼及现代主义与现实主义和后现代主义的关系，描述20世纪多种文学潮流同时并存的状况，展示二十世纪世界文学的丰富性和复杂性，尤其给同学们介绍了一些具有代表性和经典性的大作家，加强同学们对具体文学作品的了解，不求面面俱到，而是采取点面结合的教学方式，强调对作品的阅读解，教材的每一章中都侧重分析一两部代表作家的具有代表性的作品，尤其侧重对晦涩难懂的重要作品的解读，并在教材的每章之后附上思考题，提示本章最需要弄清楚的问题。
比起以往历史时代的文学，比如18、19世纪的文学来说，20世纪的文学是更加复杂、晦涩的文学，尤其是占据了20世纪文学主潮的现代主义文学，往往更是让人望而生畏，即使是专业研究者，想真正读懂一大批现代主义作品也需要花费相当的气力。
但是，为什么我们还要去读这些晦涩难懂的作品呢？为什么还要开设这门课呢？就是因为对于了解20世纪文学的整体面貌以及20世纪人类的生存世界，现代主义文学是无法绕开的重要组成部分，它也是我们认识二十世纪人类生存境况的重要途径。
但是，我们也必须正视这样一个现实，就是与19世纪以前的文学经典相比，真正认真阅读20世纪现代主义文学的人并不多。
外国文学讲义-十八世纪的欧洲文学
外国文学讲义-十八世纪的欧洲文学一、启蒙运动1、定义启蒙运动是在资本主义经济发展、广大人民反封建斗争高涨的历史条件下，在自然科学和唯物主义哲学的影响下产生的，它是欧洲继文艺复兴之后的第二次思想革命运动。
主要内容：一是反对宗教蒙昧主义，宣扬理性与科学；二是反对封建专制制度，宣扬民主与法制。
它提倡用近代文化启迪人们的理性和智慧，照亮愚昧、落后、黑暗的封建社会，破除封建迷信，推翻封建专制统治，建立资本主义社会。
2、启蒙主义文学的特征（1）鲜明的政治倾向性，强烈的哲理性和社会分析性（2）塑造新人物，以资产阶级和平民为作品的主人公（3）创造新体裁，文学形式多样化哲理小说（书信体小说、对话体小说、教育小说）、游记体小说、家庭世态小说、正剧等，都是启蒙文学的新创造。
二、代表作家与作品1、英国：现实主义长篇小说成就最高（1）丹尼尔•笛福:英国现实主义小说的鼻祖。
代表作是《鲁滨逊漂流记》，1719年，英国第一部现实主义小说。
塑造了“一个真正的资产者”鲁滨逊的形象。
笛福是新兴资产阶级的代言人。
他的中心思想是发展资本主义工商业，特别是贸易；他主张扩充殖民地，反对专制政体、等级制度，为资产阶级争取政治权利和社会地位。
（2）江奈生•斯威夫特：杰出的讽刺作家。
代表作是《格列佛游记》，小人国、大人国、飞岛、慧马国等故事是通过格列佛的游历串联起来的，这是继承了流浪汉小说的结构方法。
这部作品的语言朴实清晰，准确有力。
（3）亨利•菲尔丁：十八世纪最杰出的小说家。
“散文中的荷马”代表作是《弃儿汤姆•琼斯的历史》，是一部“喜剧性的散文史诗”，对十九世纪的英国小说影响很大。
小说通过弃儿汤姆•琼斯和乡绅女儿苏菲亚•魏斯顿的恋爱故事，描绘了十八世纪中叶英国社会生活的广阔、真实的图画。
全书由三部分组成，分别叙述主人公在乡村、在逃往伦敦的路上和在伦敦的活动。
2、法国：主要艺术形式是哲理小说哲理小说是启蒙文学的主要艺术形式,属于现实主义文学的一个新品种。
外国文学史,讲义第8章 19世纪文学(三)
第八章 19世纪文学（三）19世纪后期的文学呈多元化：30年代的批判现实主义文学（主潮）、自然主义文学、巴黎公社文学。
非理性的具有现代特征的形式主义文学第一节概述一、19世纪后期文学的基本特征1.三种基本思想并存。
①马克思的科学社会主义，它明确提出必须推翻资本主义制度，建立社会主义。
②传统的人道主义思想。
③叔本华、尼采、柏格森的非理性学说，对世界感到失望和无所适从，只好退回内心强调“意志”。
2.开始“退回内心”。
（19世纪后期欧洲文学开始出现“向内转”的趋势）。
3.越来越重视文学技巧。
批判现实主义文学注重心理分析与内心独白；形式主义文学则注重象征和隐喻，讲究交感和对应。
二、多元文学的发展概况自然主义、巴黎公社文学、唯美主义文学、象征主义文学、批判现实主义文学。
（一）现实主义文学19世纪后期文学的主导潮流，不再局限于资本主义发达国家，而是扩展到封建专制的国家；对罪恶的根源的追问；对人类心灵关注加强。
（1）法国莫泊桑1、世界文坛三大“短篇小说之王”之一。
中短篇小说300余篇、长篇小说6部；中短篇小说是莫泊桑的最高成就，所表现的生活可以拼贴成法国社会风俗画。
福楼拜的学生，受福楼拜影响。
2、代表作《羊脂球》（成名作、具有爱国主义思想。
）最富现实意义长篇小说：《漂亮朋友》3、特点（1）普法战争称为主要题材。
（2）展现小职员的生活与精神世界。
（3）以诺曼底农村生活为背景（4）展现人的神秘精神状态4、艺术成就（1）文字简洁，结构严密（2）用平淡的口吻叙述故事（3）语言朴实无华都德：《柏林之围》《最后一课》（2）英国梅瑞狄斯：《利益主义者》哈代（3）德国主流是现实主义文学冯达诺：德国文学史上现实主义创始人，《艾菲·布利斯特》（4）中欧和南欧以反对压迫争取民族解放为主挪威：易卜生（5）俄国19世纪后期现实主义文学成就最高的国家列夫·托尔斯泰契诃夫：《小公务员之死》《变色龙》《套中人》1、契诃夫的创作特点：（1）多选取普通生活，自然的反映善恶（2）不动声色的叙述态度（3）契诃夫的小说没有大篇幅的景物描写2、《套中人》中别里科夫的典型形象和社会意义：⑴契诃夫在短篇小说《套中人》中塑造了一个旧制度的卫道士，新事物的反对者的典型――中学希腊语教员别里科夫。