校长工作述职报告(优秀3篇)
2024年校长述廉述职报告范文(3篇)
2024年校长述廉述职报告范文尊敬的各位领导、同事们：xx年以来，我一直分管学校教学业务，具体主抓教务处、教科室、实验室等三个处室工作。
在上级组织部门和杨飞校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。
一、思想政治、道德品质表现情况1、思想政治上。
我忠诚党的教育事业，能以《党章》和《中小学教师职业道德规范》规范自己，积极开展党的群众路线教育实践活动。
学习了《教育法》、《未成年人保护法》等国家相关的教育政策法规。
树立了坚定的政治方向，强化了对社会主义核心价值观认识，能用优良的政治思想素质为社会主义现代化教育建设服务。
2、道德品质上。
我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，认真履行教师神圣职责，用自己的智慧启迪学生智慧，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名教师的高尚品格。
二、履行岗位职责情况(一)学习和作风情况1、专业学习上，三年来，我主要参加了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县高中新课程改革培训学习，参加了“十二·五”市级骨干教师培训学习。
这些培训学习提升了我专业素养。
xx年被xx 县教育局评为“十一五”中继教“先进个人”，xx年12月被xx市教育局认定高市级骨干教师，获“xx园丁”称号，xx年被xx县委、县政府评为“优秀学科十佳带头人”。
2、工作作风上，从xx年分管教学业务工作至今。
我不贪权敛财，牢固树立服务意识，对学生，循循善诱，不体罚，不侮辱;对教师，态度和蔼，不指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进教师的专业成长，竭尽全力为师生服务。
(二)完成重点工作情况在学校管理工作中，我态度端正，认真工作。
每天校园巡查，下课堂听课，和教师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教育教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。
1、抓好了教学常规管理工作。
开齐课程，上足课时。
严格执行上级规定，按课程计划规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课(美术、音乐)开足课时。
校长述职（五篇）
校长述职报告尊敬的各位领导、教职工、家长及亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的校长，非常荣幸能在此向各位进行述职。
在过去的一年中，我与全校师生并肩奋斗，共同取得了一系列显著的成绩与进展。
现将我担任校长以来的工作情况与未来的发展方向，结合学校实际情况，向大家作如下汇报：一、全面推进教育事业发展1. 强化师资队伍建设：过去一年，我们高度重视教师队伍的专业素质提升，加大教师培训力度。
通过组织丰富多样的教研活动、邀请业内专家授课、举办高水平教育论坛等举措，教师的教学能力和教育理念均实现了显著提升，教学质量因此得到明显改善。
2. 创新教育教学模式：我们坚持以学生为中心的教育理念，积极推进素质教育和实践教学。
通过丰富多彩的课外活动和实践实习项目，促进学生全面发展。
同时，我们还不断深化信息技术在教学中的应用，有效提升了教学效果并增强了学生的信息素养。
3. 完善综合评价体系：我们积极探索并构建科学的教师和学生综合素质评价体系，重点考察学生的综合能力和品德素养。
制定并实施了一套公正、公开、科学的评价标准，有力推动了学生综合素质的全面提升。
二、确保校园安全稳定1. 加强安全管理：我们始终将学生的安全放在首位，不断强化校园安全管理工作。
通过成立安全小组、组织安全培训和演练活动、加强校园安全巡查和防范工作等措施，确保了师生的人身安全。
2. 普及法治教育：我们高度重视法治教育工作，积极组织学生参与各类法制教育活动，着力培养他们的法治观念和法律意识。
通过法律知识竞赛、模拟法庭等形式多样的活动，有效提升了学生的法律素养。
3. 丰富校园文化：我们注重校园文化的传承与发展，积极开展道德教育和心理健康教育。
通过举办各类文化活动，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的校园文化氛围。
三、深化家校合作1. 搭建沟通平台：我们注重与家长的沟通与合作，建立了家校互动平台。
通过定期举办家长会、家庭教育讲座等活动，倡导家长参与学校教育管理和学生学习。
校长履职尽责述职报告(9篇)
校长履职尽责述职报告（通用9篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候写一份述职报告了。
好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的校长履职尽责述职报告（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校长履职尽责述职报告1时光冉冉，首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位同志在工作方面对我的大力支持。
分路口小学是个有优秀教师团队、领导团队组成的有着优秀成绩的团队，在接任工作后，都深知自己责任重大，一度也对自己能否担起分路口小学这副担子诚惶诚恐，但一年以来，在区教育局的正确领导下、在分路口中心学校各位领导的指导帮助下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，德育工作开展得有形有色，教育质量稳步提高。
我是一名校长行列中的新人，逐步开始熟悉并胜任现在的工作，现将个人工作总结如下：一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。
为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向区教育局、分路口中心学校领导请教，也虚心向班子成员学习。
同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。
争取做到“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。
通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
同时，坚决落实区教育局党委及上级党委指示，在学校支部、全体教师中认真开展党的群众路线教育实践活动，凡事带头，带头走基层、访群众、学理论、找问题，通过学习，群众意识大大增加，也促进管理工作进一步改进和管理能力提高。
校长德能勤绩廉述职报告(通用5篇)
校长德能勤绩廉述职报告(通用5篇)校长德能勤绩廉述职报告1在市委、区委的正确指导下，本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职，为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。
现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下：一、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论，努力增强党性观念，提高思想政治素质。
在工作面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，在思想上、业务上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。
二、求真务实，不断提高xx工作能力认真履行民主监督、参政议政职能，服从区委和xx安排，积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商，认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作;积极撰写提案，联系重点工程，为建设和谐望城添砖加瓦;搞好民主监督，实事求是评议有关单位和部门。
三、尽职尽责，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
一是xxxx;二是xxx。
四、严于律己，始终做到公正廉洁认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求，特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，熟记“八个严禁”、“52个不准”，切实增强自己的廉政意识，严格要求自己，并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。
几年来，个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力，取得了一定的成绩，但离上级要求和人民群众的期待还有距离。
在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，更加扎实地工作，为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。
校长德能勤绩廉述职报告2尊敬的各位领导、同志们：弹指一挥间，我在花鼓中心小学任职的第二个学年度即将结束，因工作需要，现将XX—XX学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。
德育校长年终述职(3篇)
第1篇大家好！在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇德育校长年终述职报告，向大家汇报我校德育工作在过去一年的开展情况及取得的成绩，同时也对存在的问题进行反思，为今后的德育工作提供借鉴。
一、工作回顾1.加强德育队伍建设（1）提高德育队伍素质。
通过组织德育培训、讲座、研讨会等活动，提升德育教师的政治素质、业务能力和管理水平。
（2）完善德育工作制度。
制定《德育工作考核办法》、《班主任工作考核办法》等，确保德育工作有章可循。
2.深化德育课程改革（1）加强德育课程建设。
优化德育课程体系，提高德育课程质量。
（2）开展德育实践活动。
组织学生参加志愿者服务、社会实践、研学旅行等活动，让学生在实践中体验德育。
3.强化德育管理（1）加强班主任队伍建设。
通过培训、考核、交流等方式，提升班主任管理水平。
（2）加强学生管理。
严格执行学生管理制度，确保校园安全稳定。
4.营造良好校园文化（1）加强校园文化建设。
开展丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。
（2）加强家校合作。
定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
二、工作成绩1.德育工作成效显著。
学生思想道德素质不断提高，文明礼仪、遵纪守法意识增强。
2.德育课程改革深入推进。
德育课程体系不断完善，教学质量得到提升。
3.校园文化建设成果丰硕。
校园文化活动丰富多彩，师生参与度高。
4.家校合作取得良好成效。
家校沟通顺畅，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、存在问题及改进措施1.德育队伍建设有待加强。
部分德育教师专业素质不高，需加大培训力度。
改进措施：加大德育培训力度，提高德育教师专业素质；选拔优秀德育人才，优化德育队伍结构。
2.德育课程改革需深化。
部分德育课程内容陈旧，与时代发展不符。
改进措施：结合时代发展，更新德育课程内容；加强德育课程与学科教学的融合，提高德育课程实效。
3.校园文化建设需丰富。
部分校园文化活动形式单一，缺乏创新。
改进措施：创新校园文化活动形式，丰富活动内容；鼓励学生参与校园文化建设，提高校园文化活力。
2024年德育校长述职报告优质范例（3篇）
2024年德育校长述职报告优质范例随着时光的流转，转眼间一年任期即将结束。
在过去的一年里，在上级领导的正确引领和深切关怀下，在全体教职工的共同努力与支持下，我恪尽职守，勤勉工作，忠实履行校长职责，推动胡村小学在各个方面取得显著进步。
在此，我衷心地对大家表示感谢。
以下，我将从工作体会、工作业绩、存在的问题以及未来的发展方向四个方面，对过去一年的工作进行简要汇报。
一、工作体会1. 深入师德学习，树立服务意识。
教育工作者肩负着传道授业解惑的重任，师德高尚是教育工作的基石。
针对农村基层学校的特殊情况，我积极倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，强化师德师风教育，提升教师的政治素养，树立服务农村教育事业的意识，以推动学校工作的有效开展。
2. 坚持以身作则，树立模范形象。
作为校长，我以身作则，遵守学校规章制度，以实际行动推动学校工作的有序进行，树立良好的模范形象。
3. 明确目标管理，树立学校新形象。
确定正确的目标，制定合理的规划，使工作有条不紊地进行。
我本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断探索工作经验，规范学校常规，提升教学质量。
4. 加强领导班子建设，发挥团队协作精神。
我注重培养优秀的教师队伍和良好的校园文化，通过和谐宽松的工作环境，打造团结协作的师资队伍。
5. 重视德育工作，建立和谐校园。
德育工作关乎人才培养的质量，我们始终将德育工作放在重要位置，培养学生的良好习惯，建立和谐校园。
6. 健全科学的管理制度，保障学校健康发展。
我组织学校领导班子制定各项规章制度，确保学校各项工作的正常开展，保障学校的健康发展。
7. 加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。
安全与卫生是学校工作的重点，我们加强安全隐患排查，提高学生的安全意识，确保学生的身体健康。
二、工作业绩1. 教师团结协作，无违纪事件，多位教师获得县市级荣誉。
2. 学校制度更加健全，教师积极性得到充分调动，校务公开，财务制度严格执行。
高中校长述职报告（三篇）
高中校长述职报告尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是某某学校的校长，今天非常荣幸向大家汇报我过去一年在校务管理、教育教学改革等方面的工作情况。
首先，我感谢领导和全体教职员工的支持与合作，让我有机会成为这所学校的校长。
在过去一年中，我们积极引进新的管理理念和方法，关注职业发展和教育质量提升，努力推动学校的发展。
一、校务管理方面在校务管理方面，我们主要关注学校的规范化建设和内外部管理的协调。
我们建立了一整套完善的管理制度，覆盖了学校各个方面的工作，如人事管理、财务管理、学生管理等。
我们加强对教职员工的培训，确保他们了解并遵守学校的规章制度。
同时，我们注重与家长的沟通合作，建立家校联动机制，积极收集家长的意见和建议，并及时回应和解决问题。
二、教育教学改革方面在教育教学改革方面，我们注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们积极推动“素质教育”，通过优化课程设置和教学方法，让学生能够全面发展。
我们增加了学科的选修课程，提供更多的学习选择，满足学生个性化发展的需求。
我们也注重培养学生的学科竞赛精神，鼓励他们参加各类学科竞赛并取得好的成绩。
我们成立了学生科研团队，鼓励学生开展创新研究，提高他们的科研能力。
三、师资队伍建设方面师资队伍是学校的核心力量，对于学校的发展至关重要。
我们注重教师的职业发展和能力提升。
我们加强教师培训，提高他们的教学能力和专业水平。
我们设置了教师教学观摩活动，让老师们相互学习借鉴，促进共同进步。
同时，我们积极引进优秀的教师，提高学校教师队伍的整体素质。
我们强化了师德建设，加强教师的职业道德教育，让他们充分意识到自己的责任和使命。
四、校园文化建设方面校园文化是学校的软实力，能够提升学校的影响力和凝聚力。
我们注重校园文化的建设和传播。
我们创建了学校的校风、班风和师风，加强了学校的精神文明建设。
我们注重激发学生的创造力和创造能力，开展各类艺术、体育和科技类活动，让学生在校园中展示自我才华。
我们注重学生成长教育，通过学生社团和社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2024年职业技术学校校长述职报告例文（3篇）
2024年职业技术学校校长述职报告例文高公中心校校长年度工作汇报高公学区中心校____校长：____一、工作概述随着季节的更替，学校一年的紧张教育教学工作即将圆满结束。
在此，我作为高公中心校的校长，就本年度的学校工作及个人学习、工作情况，向上级领导和全镇各界人士进行汇报。
我衷心希望各位领导和同仁提出宝贵意见和建议，以促进学校工作不断进步。
二、自我工作评价自担任校长职务以来，我始终全身心投入学校工作，将学校视为家，夜以继日地坚守岗位，每晚坚持查寝。
我以身作则，带领班子成员和全体教师共同努力，积极奉献。
在思想政治方面，我不断提升自己的政治素养，强化党性观念，坚守原则，注重全局；在学校管理方面，我具备清晰的工作思路，恪守职责，踏实工作；在业绩方面，我能够及时有效地完成上级分配的各项任务，学校工作取得显著成效，并逐步实现制度化和规范化。
三、工作成绩与亮点（一）引领新理念，提升管理水平1. 推动班子建设，改进工作作风。
我强调班子成员要改进工作作风，勤勉做事，精准表达，实事求是。
在基层调研时，不做形式主义工作，明确分工，各司其职。
本年度，我们组织了四次教育教学督导，每次下乡前都列出检查提纲，确保工作的高效和责任追究制的落实。
2. 落实以人为本的管理理念。
在工作中，我始终提醒自己要注重平等、微笑、合作与赞赏，而非仅仅是指责。
在决策过程中，我们充分发扬民主，从学校长远发展和教师利益出发，广泛征求意见，增强教师主人翁意识，营造和谐校园氛围。
3. 发挥党支部和工会的职能作用。
工会组织积极开展针对性活动，关心困难教师，慰问生病住院教师，温暖人心，凝聚力量。
（二）加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园1. 学校成立依法治校领导小组，邀请派出所所长担任法制副校长，定期开展法制教育，提高学生辨别是非的能力。
2. 重视安全工作，成立专门机构，常性下乡检查各校安全教育工作的开展，确保安全教育有记录，班级安全教育有教材、教案和作业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校长工作述职报告（优秀3篇）校长述职报告篇一20xx年，本人分管高中部，负责学校教务、教研和师培工作，担任高20xx级、高20xx 级年级主任，同时担任高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。
现就一年来的思想、工作情况述职如下：本年度，围绕何校长提出的“让每一个学生都进步”的工作理念，根据《德阳外国语学校20xx年工作要点》的任务要求，营造“三趣”校园，推进分层教学的实施，深化教法学法研讨，落实精准辅导，打造有效课堂。
以“国家拔尖创新人才培养模式的探索”为契机，认真开展教育、教学、教研工作，规范流程，注重过程，更新理念。
一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
在日常教育教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚定理想信念，增强宗旨意识，引导激励教师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。
引导教育广大教师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。
工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教育教学质量。
二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导学生做有教养的人1、实施班级管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。
通过“制度化”建设，培养学生的规则意识；通过“精神化”建设，培养学生的品德情操、自信、责任、理想等核心发展力；通过“自主化”建设，培养学生自主发展意识和能力；通过“人性化”建设，培养学生人文素养。
2、强化学生修身教育，关注每一个学生，平等对待每一个学生。
利用座谈会、班会、年级大会、家长会或与家长沟通交流的机会，对学生共同进行修身教育。
3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。
从年级组到班级实行分层量化管理，年级组定期和不定期的检查，对检查中发现的问题及时解决。
实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，及时准确地掌握课堂信息，及时解决问题。
三、完善机制，多途径、多方位加强师资培训1、岗前培训：对应届毕业大学生及新进入我校工作的教师在开学之初集中进行培训。
培训主要学习先进的教育教学思想、理念与方法，学习学校规章管理制度，熟悉教学大纲、学科指导意见、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老教师的课堂教学等。
让他们更进一步了解学校，热爱学校；转变教育思想，更新教学观念。
2、校本培训：以“加强对学生学法指导研究”为主题，开展班级教研、学科教研、青年教师之间教研、新老教师相互教研等多形式教研活动。
进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。
3、骨干教师培训：一年来先后选派谢贤通、陈超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等教师参加国培计划、省名师、省骨干教师等培训。
4、青年教师培训：按照《德阳外国语学校关于青年教师指导培养实施办法》对青年教师实行“一对一”指导培养，现确立有19位青年教师接受指导培养，并进行“双向”考核，根据考核结果进行奖励。
5、全员岗位培训：组织196名教师参加了德阳市中小学教师全员岗位培训，参培教师合格率达98%。
向泽兵、梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。
6、加强课题研究，提高课堂效益与质量：倡导人人都要参加课题研究，围绕“三趣校园”、“四有”课堂、高效课堂、学生学法指导等内容进行小微课题研究。
教师参研率达到90%以上。
同时正参加省级科研课题《普通高中与中职相互融通的探索》的研究，研究进展顺利。
一年来教师们在国家、省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。
四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围1、完善教学管理制度，规范管理。
每学期开学前，广大教师对照教材认真制定各项计划，并经教导处检查执行。
完善《德阳外国语学校教学管理制度汇编》，进一步完善了《德阳外国语学校先进教研组考核实施办法》和《德阳外国语学校教研（备课）组长考核办法》，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处《教师工作手册》和规范使用《德阳市教师继续教育手册》，进一步实施和完善了《德阳外国语学校导学案编写及管理办法》、《德阳外国语学校选修课开设及管理办法》、《德阳外国语学校分层教学指导意见》等，使教学管理制度化、规范化。
2、打造高效课堂，进行精准辅导，实施分层教学。
进一步打造“四有”课堂，深化“三维”目标，提升教师专业素养，提高课堂教学质量，树立学习榜样，实现“三趣”校园文化。
以“学生自主、合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。
结合学生特点，积极推进分层教学的探索与实践。
做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的学生学有所获，学有所乐。
3、以改促教，以改促学。
结合“全国拔尖创新人才培养模式”研究项目，遵循教学规律，大胆探索，调整课程结构，努力培养学生的创新能力和实践能力。
为实现分层教学，减轻学生的学业负担，达到教学更有针对性、实效性的目的，鼓励各备课组编写导学案，以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学案”基本模式实施分层教学。
为拓展学生视野，培养学生的实践能力，指导学生利用课余时间，开展了丰富多彩的社会实践活动，形成活动报告1000余份。
为培养学生关注社会、团结协作的意识，建立研究性学习小组60余个，500余人参加，共形成研究性学习报告册60余个（含环境保护、心理健康等课题）。
4．重视学生心理健康教育工作。
开设心理辅导咨询室，举办心理知识讲座，开办心理健康教育选修活动课，邀请了市教育局唐艳等心理专家到校进行高考专项应试讲座和励志教育，正面引导学生树立良好的生活、学习心态。
五、坚持不懈抓教学“六认真”，成效显著1、严格规范教师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作，年级主任和组长进行推门听课，并定期检查教师教学“六认真”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正，促使教师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。
进一步落实《德阳外国语学校教学常规管理要求》，特别对教师在控制作业次数、精选作业内容、控制作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，学生反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。
2、各学科积极进行课外辅导，指导学生发展特长。
20xx年9月至20xx年12月，初、高中学生获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次，市级奖项共计148人次。
3、20xx年高考取得令人可喜的成绩：我校学生472人参考，本科上线384人，上线率高达81.36%，超出第二名6.19个百分点；重点本科上线187人，重本率达39.61%，本科重点率达52.23%。
超出第二名11.95个百分点！国家拔尖创新人才基地班文科班重点本科上线率高达93.33%！夺得全市文科第2、7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级学生2一三人，高考本科上线199人，A 等级学生本科上线率高达93.43%，遥遥领先。
4、本人担任的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。
同类学科领先，获德阳市教育局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。
六、强化服务意识，提供教育教学保障1、强化服务意识。
20xx年，本人联系教务处。
教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、教师与教师之间的关系，深入年级倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉教师的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，指导各年级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。
2、切实做好招考工作。
招考工作关系重大，时间流程长。
从1月到9月，报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。
教务处牛玲、胡明等老师出色地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬。
教务处先后组织了5.1招生考试、高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、初中两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。
在考务工作中，做到了事前有计划，事中有检查，事后有总结，整个考务工作做得井井有条。
高考考务工作得到国家考试中心、省考试院、市区领导的充分认可，给予了高度评价。
存在问题：1、教师专业化成长问题有待突破。
部分教师无评职或晋升方面的压力，参加校内外组织的各类培训不积极，不认真，甚至不参与，既影响到自身能力和素质的提高，又影响到学校工作的开展。
2、在拔尖创新人才培养模式的探索与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展寻求更大突破。
3．对“走班制”的探索步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，需要加大探索的力度。
校长述职报告篇二各位领导，各位同仁：回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。
一、坚持不懈抓师德建设。
学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、淡泊名利的高尚师德，牢固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责任意识。
在我校从未出现过评先晋级闹矛盾的现象。
二、狠抓养成教育。
培养学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。
开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。
教育学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。
三、办好学校开放周、开放日活动。
邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。
四、注重校园文化建设。
在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可欣赏。
五、狠抓教学常规管理。
（1）狠抓教师的备课。
按上级要求，各科有进度计划、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。
（2）注重教师的上课管理。
每周采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。
（如教师上课玩手机）鼓励教师上课采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神。
（3）督导教师的作业批阅。
按照作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否使用小橡皮，检查作业错题、错字的更正情况，请假学生的作业补做情况等。