DSM焦虑障碍诊断标准
精神障碍的诊断标准
精神障碍的诊断标准精神障碍是指个体在认知、情感、行为或社交功能方面出现异常，导致个体在日常生活中出现明显困难的一种疾病。
精神障碍的诊断需要依据一定的标准，以确保诊断的准确性和一致性。
国际上通用的精神障碍诊断标准主要包括《精神障碍诊断与统计手册》（DSM）和《国际疾病分类》（ICD）。
DSM是由美国精神病学会制定的精神障碍诊断标准，目前最新版为DSM-5。
DSM-5将精神障碍分为17大类，每类下又包括多个具体的障碍类型。
诊断标准主要包括症状标准、持续时间标准、功能影响标准等。
例如，焦虑障碍的诊断标准包括持续出现焦虑和担心、伴随着一系列身体不适症状、持续时间超过6个月等。
ICD是由世界卫生组织制定的疾病分类标准，目前最新版为ICD-10。
ICD-10将精神障碍分为多个大类，每类下也包括多个具体的障碍类型。
诊断标准主要包括症状标准、持续时间标准、功能影响标准等。
例如，抑郁症的诊断标准包括持续抑郁心境、失去兴趣和愉悦感、持续时间不少于2周等。
除了DSM和ICD，还有一些其他的精神障碍诊断标准，如中国精神障碍分类与诊断标准（CCMD）。
CCMD是根据我国国情和临床实践制定的精神障碍诊断标准，与DSM和ICD在一些细节上有所不同。
例如，CCMD将分裂症分为不同的亚型，而DSM和ICD将其归为一个单一的诊断类别。
在进行精神障碍的诊断时，医生需要全面了解患者的症状、病史、家族史等信息，并结合标准化的评估工具进行评估。
在确定诊断时，医生需要排除其他可能引起相似症状的疾病，如躯体疾病、药物或物质滥用等。
总之，精神障碍的诊断标准是确保精神障碍诊断准确性和一致性的重要依据。
医生在进行诊断时需要全面了解各种诊断标准，并结合患者的具体情况进行评估，以确保诊断的准确性和科学性。
焦虑障碍诊断标准
焦虑障碍诊断标准焦虑障碍是一种常见的心理健康问题，严重影响着患者的生活质量和日常功能。
根据《精神障碍分类与诊断标准手册》第五版（DSM-5）的定义，焦虑障碍是指患者在面对各种情境时出现过度、不合理的焦虑和恐惧，导致身体和心理上的明显不适。
焦虑障碍的诊断标准主要包括以下几个方面：一、过度焦虑和恐惧。
焦虑障碍的核心症状是过度的焦虑和恐惧。
患者在日常生活中可能出现持续不断的担忧、忧虑和恐惧，这种情绪是不合理的，与实际情况严重不符。
患者可能对一些平常的事情过分担心，如健康、工作、家庭等，甚至在没有明显触发因素的情况下也会感到极度不安。
二、焦虑和恐惧的控制困难。
焦虑障碍患者往往很难控制自己的焦虑和恐惧情绪。
即使他们明白自己的担忧是不合理的，也无法摆脱这种情绪的困扰。
这种情绪的持续时间可能会很长，甚至持续数周或数月，给患者的生活带来极大的困扰。
三、焦虑和恐惧的影响。
焦虑障碍会对患者的日常生活和社交功能造成明显影响。
患者可能因为过度焦虑而无法正常工作、学习或社交，甚至出现明显的身体不适，如头痛、胸闷、恶心等。
这种情况持续时间较长，且明显干扰了患者的正常生活。
四、排除其他原因。
在做出焦虑障碍的诊断前，需要排除其他可能引起焦虑和恐惧的原因。
例如，某些药物、物质滥用、其他精神障碍等都可能导致类似的症状，需要通过详细的评估和排除才能做出最终的诊断。
综上所述，焦虑障碍的诊断标准主要包括过度焦虑和恐惧、控制困难、对日常生活和社交功能的明显影响，以及排除其他可能的原因。
对于可能患有焦虑障碍的个体，及早寻求专业的心理健康评估和干预是非常重要的。
希望本文能够帮助读者更好地了解焦虑障碍的诊断标准，以便及时发现和干预这一心理健康问题。
焦虑障碍诊断标准
焦虑障碍诊断标准焦虑障碍是一种常见的心理疾病，严重影响患者的生活质量和社交功能。
对焦虑障碍进行准确的诊断对于及时干预和治疗至关重要。
根据国际疾病分类（ICD-10）和美国精神疾病诊断与统计手册（DSM-5）的标准，我们可以对焦虑障碍进行准确的诊断。
首先，焦虑障碍的诊断需要排除其他可能引起焦虑症状的原因，如其他精神疾病、药物使用或身体疾病。
在排除其他原因后，需要满足以下标准才能对焦虑障碍进行诊断。
一、DSM-5对焦虑障碍的诊断标准包括以下几个方面：1. 过度焦虑和担忧，患者出现过度的焦虑和担忧，持续时间至少为6个月，且难以控制。
2. 焦虑症状的持续存在，患者出现多种焦虑症状，如不安、烦躁、肌肉紧张、疲乏、注意力集中困难等，这些症状持续存在。
3. 焦虑症状的影响，焦虑症状对患者日常生活、社交功能或工作产生明显影响。
4. 排除其他疾病，焦虑症状不能由其他精神疾病、药物使用或身体疾病引起。
二、ICD-10对焦虑障碍的诊断标准包括以下几个方面：1. 焦虑症状的严重程度，患者出现多种焦虑症状，如紧张、不安、恐惧等，且严重程度较重。
2. 焦虑症状的持续时间，焦虑症状持续时间至少为数周以上。
3. 焦虑症状的影响，焦虑症状对患者日常生活和社交功能产生明显影响。
4. 排除其他疾病，焦虑症状不能由其他精神疾病、药物使用或身体疾病引起。
综上所述，对焦虑障碍的诊断需要综合考虑患者的症状严重程度、持续时间和对日常生活的影响，同时需要排除其他可能的疾病原因。
只有在符合以上标准的情况下，才能对焦虑障碍进行准确的诊断。
总之，焦虑障碍是一种严重影响患者生活质量的心理疾病，对其进行准确的诊断是非常重要的。
通过对DSM-5和ICD-10的诊断标准的了解和应用，可以帮助临床医生对焦虑障碍进行准确的诊断，从而及时采取有效的干预和治疗措施，帮助患者早日康复。
焦虑症诊断标准
焦虑症诊断标准焦虑症是一种常见的心理障碍，其特点是持续的、过度的焦虑和担忧。
根据《精神障碍诊断与统计手册（DSM-5）》，焦虑症的诊断标准主要包括以下几个方面：一、过度焦虑和担忧。
焦虑症的核心症状是过度焦虑和担忧。
这种焦虑和担忧是持续的、强烈的，超出了实际情况的程度。
患者往往无法控制这种焦虑和担忧，它们会影响到日常生活和社交活动。
二、焦虑与担忧的对象。
焦虑症的焦虑和担忧通常与日常生活中的各种事物和情境相关，比如工作、学业、健康、家庭等。
患者往往对这些对象产生过度的担忧，甚至是无端的担忧。
三、难以控制的焦虑。
焦虑症患者往往难以控制自己的焦虑情绪。
即使他们明白自己的担忧是不合理的，他们依然无法摆脱这种情绪的困扰。
四、焦虑的持续时间。
焦虑症的诊断还要求焦虑情绪的持续时间。
根据DSM-5的标准，焦虑症的诊断需要焦虑情绪持续时间至少达到6个月。
五、焦虑的影响。
焦虑症的焦虑情绪会对患者的日常生活和社交活动产生明显的影响。
患者可能因为焦虑而无法集中精力，导致工作或学业的困难；他们也可能因为焦虑而避开社交活动，甚至出现明显的回避行为。
六、排除其他疾病。
在做出焦虑症的诊断之前，医生需要排除其他疾病或药物的影响。
有些身体疾病和药物也会导致焦虑症类似的症状，因此需要进行全面的评估和排除。
总的来说，焦虑症的诊断需要满足以上几个方面的标准。
当患者出现持续的、过度的焦虑和担忧，且这种情绪影响到日常生活和社交活动时，需要及时就诊并接受专业评估和治疗。
焦虑症是一种可以通过心理治疗和药物治疗有效控制的疾病，患者和家人朋友应该积极寻求帮助，共同面对和克服焦虑症带来的困扰。
焦虑症的分类与诊断标准
焦虑症的分类与诊断标准焦虑症是一种常见的心理障碍，它会导致个体在日常生活中出现持续的、过度的焦虑和担忧。
根据国际疾病分类（ICD-10）和美国精神疾病诊断与统计手册（DSM-5）的定义，焦虑症可以分为多种类型，并且有一系列的诊断标准。
一、广泛性焦虑症（GAD）广泛性焦虑症是一种常见的焦虑症类型，主要特征是过度的、无法控制的担心和焦虑。
这种焦虑通常与多个日常事务相关，如工作、学业、家庭生活等。
广泛性焦虑症的诊断标准包括以下几个方面：1. 持续的焦虑和担忧，至少持续6个月；2. 难以控制焦虑，伴随着不同的身体症状，如肌肉紧张、疲劳、注意力不集中等；3. 这种焦虑和担忧不仅仅是日常生活中的一般担忧，而是过度和不合理的。
二、恐慌症恐慌症是一种由突发的、强烈的恐慌发作所特征的焦虑症类型。
这些恐慌发作往往是突然出现的，伴随着一系列的身体症状，如心悸、胸闷、出汗、呼吸困难等。
恐慌症的诊断标准包括以下几个方面：1. 反复出现的恐慌发作，至少发生过两次；2. 恐慌发作后的一个月内，个体持续担心再次发作，或者出现因恐慌发作而避免某些情境的行为；3. 恐慌发作不能由其他身体疾病或药物引起。
三、社交焦虑症社交焦虑症是一种以对社交场合的过度担心和恐惧为主要特征的焦虑症类型。
个体在社交场合中常常担心自己的行为或表现会被他人评价、批评或嘲笑。
社交焦虑症的诊断标准包括以下几个方面：1. 在社交场合中持续担心自己的行为或表现，担心会被他人评价或嘲笑；2. 在这些社交场合中出现过度的焦虑，甚至会引发恐慌发作；3. 这种社交焦虑和恐惧明显影响了个体的日常生活和社交功能。
四、强迫症强迫症是一种以强迫思维和强迫行为为主要特征的焦虑症类型。
个体常常被强迫思维所困扰，这些思维是不希望出现的，但无法控制。
为了减轻这种焦虑，个体会进行一系列的强迫行为。
强迫症的诊断标准包括以下几个方面：1. 反复出现的强迫思维，个体明确意识到这些思维是不合理的；2. 为了减轻强迫思维引发的焦虑，个体进行了一系列的强迫行为；3. 强迫思维和强迫行为明显影响了个体的日常生活和社交功能。
焦虑障碍诊断标准
焦虑障碍诊断标准焦虑障碍是一种常见的心理健康问题，它会对个体的生活和工作造成严重影响。
因此，对焦虑障碍的准确诊断至关重要。
根据《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）的标准，我们可以清晰地了解焦虑障碍的诊断标准。
首先，焦虑障碍的诊断需要符合以下几个方面的标准，一是焦虑和担忧的过度，伴随着一系列身体症状，比如紧张、疲乏、注意力不集中、易激惹等；二是这种焦虑和担忧的持续时间较长，通常至少持续6个月；三是这种焦虑和担忧的程度和持续时间明显超过了对应环境的实际情况；四是这种焦虑和担忧的程度明显影响到了个体的日常生活、社交和工作。
其次，焦虑障碍的诊断还需要排除其他可能的身体疾病或其他心理障碍所致的症状。
比如，焦虑症状不能是由药物或其他物质的直接影响所致，也不能是由其他精神障碍（如广泛性焦虑障碍、强迫症、创伤后应激障碍等）所致。
另外，焦虑障碍的诊断还需要考虑到个体的年龄、文化和社会背景。
对于儿童、青少年和老年人来说，焦虑的表现可能会有所不同。
而在不同的文化和社会环境中，焦虑障碍的表现也会有所差异。
因此，在诊断时需要充分考虑个体的特殊情况。
最后，焦虑障碍的诊断还需要考虑到焦虑症状的严重程度。
DSM-5将焦虑障碍分为轻度、中度和重度三个级别，根据焦虑症状对个体日常功能的影响程度来进行评定。
这有助于医生和心理健康专家更好地了解个体的病情，从而制定更有效的治疗方案。
综上所述，焦虑障碍的诊断标准是多方面的，需要综合考虑焦虑和担忧的症状、持续时间、排除其他可能原因以及个体的特殊情况和严重程度。
只有准确诊断，才能为患者提供更科学、更有效的治疗方案，帮助他们早日走出焦虑的困扰，重拾健康和快乐的生活。
分离焦虑障碍的诊断标准
分离焦虑障碍的诊断标准
焦虑障碍是一组心理疾病，包括多种症状，如过度担忧、紧张、害怕和身体上的不适。
分离焦虑障碍（Separation Anxiety Disorder）是焦虑障碍的一种类型，通常表现为对离开亲密的关系、离开家庭环境或离开自己熟悉的场所的强烈恐惧。
以下是根据《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）对分离焦虑障碍的诊断标准：
DSM-5对分离焦虑障碍的诊断标准：
1.过度担心：持续至少四周的时间，对于与其关系密切的人或动
物离开，或者担心可能会遭遇伤害或意外分离。
2.分离的强烈恐惧：孩子或青少年因分离而表现出过度的恐惧或
担忧。
3.适应水平受损：这种焦虑干扰到社交、学业或其他重要领域的
正常功能。
4.拒绝离开家庭：孩子或青少年可能拒绝离开家，上学或离开其
他安全的地方，因为害怕与亲密的关系分离。
5.夜间分离焦虑：对夜间分离，即在睡觉时与亲密的关系分离，
表现出强烈的焦虑。
6.潜在的生理症状：可能表现为头痛、肚子痛等身体不适，这些
症状通常在分离前出现或在分离时出现。
7.持续至少四周：上述症状至少持续了四周，与发育水平相一致。
8.不是其他疾病的结果：这种焦虑不能归因于其他精神障碍，如
广泛性焦虑障碍。
这些标准是用于对儿童或青少年的分离焦虑障碍进行诊断的。
对于成年人，也有类似但稍有不同的标准。
诊断需要由专业的心理卫生专业人员进行，他们会通过面谈、观察和评估来确定是否符合诊断标准。
治疗通常包括认知行为疗法、药物治疗等方法。
DSM5焦虑障碍诊断标准
焦虑障碍分离性焦虑障碍A．个体和其依恋对象分离时，会产生和其发育阶段不相当、过分害怕或焦虑，最少符合以下表现中3种。
1.当预期或经历和家庭或关键依恋对象分别时，产生反复过分痛苦。
2.连续性和过分担心会失去关键依恋对象，或担心她们可能受到诸如疾病、受伤、灾难或死亡伤害。
3.连续、过分担心会经历造成和关键依恋对象离别不幸事件（走失，被绑架，事故，生病）。
4.因害怕离别，连续表现出不愿或拒绝出门、离开家、去上学、去工作或去其它地方。
5.连续和过分害怕或不愿独处或不愿在家或其它场所和关键依恋对象不在一起。
6.连续不愿或拒绝在家以外地方睡觉或不愿在家或其关键依恋对象不在身边时睡觉。
7.反复做内容和离别相关噩梦。
8.当和关键依恋对象你别或预期离别时，反复埋怨躯体性症状（比如：头疼、胃疼、恶心、呕吐）。
B．这种害怕、焦虑或回避是连续性，儿童和青少年最少连续4周，成人则最少连续6个月。
C．这种障碍引发有临床意义痛苦，或造成社交、学业、职业或其它关键功效方面损害。
D．这种障碍不能用其它精神障碍来根号解释，比如，像孤独症（自闭症）谱系障碍中因不愿过分改变而造成拒绝你家，想精神病性障碍中因妄想或幻觉而忧虑分别，想广场恐怖症中因没有一个信任同伴陪同而拒绝出门，像广泛性焦虑中担心疾病或伤害会降临到其它关键人身上，或想疾病焦虑障碍中担心会生病。
选择性缄默症A．在被期待讲话特定社交情况（比如，在学校）中连续不能讲话，尽管在其它情况中能够讲话。
B．这种障碍妨碍了教育或职业成就或社交沟通。
C．这种障碍连续时间最少30天（不能限于入学第30天）。
D．这种不能讲话不能归因于缺乏社交情况下所需口语知识或对所需口语有不适感所致。
E．这种障碍不能用一个交流障碍来愈加好地解释（比如：儿童期发生流畅性障碍），且不能仅仅出现在孤独症（自闭症）谱系障碍、精神分裂症或其它精神病性障碍病程中。
特定恐怖症A．对特定事物或情况（比如，飞行、高处、动物、接收注射、看见血液）产生显著害怕或焦虑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D S M焦虑障碍诊断标准 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
焦虑障碍分离性焦虑障碍
A．个体与其依恋对象分离时，会产生与其发育阶段不相称的、过度的害怕或焦虑，至少符合以下表现中的3种。
1.当预期或经历与家庭或主要依恋对象分别时，产生反复的过度的痛苦。
2.持续性和过度的担心会失去主要依恋对象，或担心他们可能受到诸如疾病、受
伤、灾难或死亡伤害。
3.持续的、过度的担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件（走失，被绑
架，事故，生病）。
4.因害怕离别，持续表现出不愿或拒绝出门、离开家、去上学、去工作或去其他地
方。
5.持续和过度的害怕或不愿独处或不愿在家或其他场所与主要依恋对象不在一起。
6.持续的不愿或拒绝在家以外的地方睡觉或不愿在家或其主要依恋对象不在身边时
睡觉。
7.反复做内容与离别相关的噩梦。
8.当与主要依恋对象你别或预期离别时，反复的抱怨躯体性症状（例如：头疼、胃
疼、恶心、呕吐）。
B．这种害怕、焦虑或回避是持续性的，儿童和青少年至少持续4周，成人则至少持续6个月。
C．这种障碍引起有临床意义的痛苦，或导致社交、学业、职业或其他重要功能方面的损害。
D．这种障碍不能用其他精神障碍来根号的解释，例如，像孤独症（自闭症）谱系障碍中的因不愿过度改变而导致拒绝你家，想精神病性障碍中的因妄想或幻觉而忧虑分别，想广场恐怖症中的因没有一个信任的同伴陪伴而拒绝出门，像广泛性焦虑中的担心疾病或伤害会降临到其他重要的人身上，或想疾病焦虑障碍中的担心会生病。
选择性缄默症
A．在被期待讲话的特定社交情况（例如，在学校）中持续的不能讲话，尽管在其他情况中能够讲话。
B．这种障碍妨碍了教育或职业成就或社交沟通。
C．这种障碍的持续时间至少一个月（不能限于入学的第一个月）。
D．这种不能讲话不能归因于缺少社交情况下所需的口语知识或对所需口语有不适感所致。
E．这种障碍不能用一种交流障碍来更好地解释（例如：儿童期发生的流畅性障碍），且不能仅仅出现在孤独症（自闭症）谱系障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中。
特定恐怖症
A．对特定的事物或情况（例如，飞行、高处、动物、接受注射、看见血液）产生显着的害怕或焦虑。
注：儿童的害怕或焦虑可能表现为哭闹、发脾气、惊呆或依恋他人。
B．恐惧的事物或情况几乎总是能够促发立即的害怕或焦虑。
C．对恐惧的事物或情况主动地回避，或是带着强烈的害怕或焦虑去忍受。
D．这种害怕或焦虑与特定的事物或情况所引起的实际危险以及所处的社会文化环境不相称。
E．这种害怕、焦虑或回避通常持续至少6个月。
F．这种害怕、焦虑或回避引起有临床意义的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害
G．这种障碍不能用其他精神障碍的症状来更好的解释，包括：（如在广场恐怖症中的）惊恐样症状或其他功能丧失症状：（如，在强迫症中的）与强迫思维相关的事物或情况：（如，在创伤后应激障碍中的）与创伤事件相关的提示物；
（如，在分离性焦虑障碍中的）离家或离开依恋者；或（如，在社交恐怖症中的）社交情况所致的害怕、焦虑和回避。
社交焦虑障碍（社交恐怖症）
A．个体由于面对可能被他人审视的一种或多种社交情况时而产生的显着的害怕或焦虑。
例如，社交互动（对话、会见陌生人），被观看（吃、喝的时候），以及在他人面前表演（演讲时）。
注：儿童的这种焦虑必须出现在与同伴交往时，而不仅仅是与成人互动时。
B．个体害怕自己的言行或呈现的焦虑症状会导致负性的评价（即：被羞辱或尴尬；导致被拒绝或冒犯他人）。
C．社交情况几乎总是能够促发害怕或焦虑。
注：儿童的害怕或焦虑也可能表现为哭闹、发脾气、惊呆、依恋他人、畏缩或不敢在社交情况中讲话。
D．主要回避社交情况，或是带着强烈的害怕或焦虑去忍受。
E．这种害怕或焦虑与社交情况和社会文化环境所造成的实际威胁不相称。
F．这种害怕、焦虑或回避通常至少持续6个月。
G．这种害怕、焦虑或回避引起有临床意义的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。
H．这种害怕、焦虑或回避不能归因于某种物质（例如，滥用的毒品药物）的生理效应，或其他躯体疾病。
I．这种害怕、焦虑或回避不能用其他精神障碍的症状来更好的解释，例如惊恐障碍、躯体变形障碍或孤独症（自闭症）谱系障碍。
J．如果其他躯体疾病（例如，帕金森病、肥胖症、烧伤或外伤造成的畸形）存在，则这种害怕、焦虑或回避是明确与其不相关是过度的。
惊恐障碍
A．反复出现不可预期的惊恐发作。
一次惊恐发作是突然发生的强烈害怕或强烈的不适感，并在几分钟内达到高峰，发作期间出现下列4项及以上症状：
注：这种突然发生的惊恐可以出现在平静状态或焦虑状态。
1．心悸、心慌或心率加速。
2．出汗。
3．震颤或发抖。
4．气短或窒息感。
5．哽噎感。
6．胸痛或胸部不适。
7．恶心或腹部不适。
8．感到头昏、脚步不稳、头重脚轻或昏厥。
9．发冷或发热感。
10．感觉异常（麻木或针刺感）。
11．现实解体（感觉不真实）或人格解体（感觉脱离了自己）。
12．害怕失去控制或“发疯”。
13．濒死感。
注：可能感觉到与特定的文化相关的症状（例如：耳鸣、颈部酸痛、头疼、无法控制的尖叫或哭喊），此类症状不可作为诊断所需的4个症状之一。
B．至少在1次发作之后，出现下列症状中的1-2种，且持续1个月（或更长）时间：
1．持续的担忧或担心再次的惊恐发作或其结果（例如，失去控制、心肌梗死、“发疯”）。
2．在与惊恐发作相关的行为方面出现显着的不良变化（例如，设计某些行为以回避惊恐发作，如回避锻炼或回避不熟悉的情况）。
C．这种障碍不能归因于某种物质（例如，滥用毒品、药物）的生理效应，或其他躯体疾病（例如，甲状腺功能亢进、心肺疾病）。
D．这种障碍不能用其他精神障碍来更好的解释（例如，像未特定的焦虑障碍中，惊恐发作不仅仅出现于对害怕的社交情况的反应；像特定恐怖症中，惊恐发作不仅仅出现于对有限的恐惧对象或情况的反应；像强迫症中，惊恐发作不仅仅出现于对强迫思维的反应；像创伤后应激障碍中，惊恐发作不仅仅出现于对创伤事件的提示物的反应；或像分离性焦虑障碍中，惊恐发作不仅仅出现于对依恋对象分离的反应）。
广场恐怖症
A．对下列5种情况中的2种及以上感到显着的恐惧或焦虑：
1.乘坐公共交通工具（例如，汽车、公共汽车、火车、轮船、飞机）。
2.处于开放的空间（例如，停车场、集市、桥梁）。
3.处于封闭的空间（例如，商场、剧院、电影院）。
4.排队或处于人群之中。
5.肚子离家。
B．个体恐惧或回避这些情况时因为想到一旦出现惊恐杨症状时或其他失去功能或窘迫的症状（例如，老年人害怕摔倒，害怕大小便失禁）时害怕难以逃离或得不到帮助。
C．广场恐怖情况几乎总是促发害怕或焦虑。
D．个体总是主动回避广场恐惧情况，需要人陪伴或带着强烈的害怕或焦虑去忍受。
E．这种害怕或焦虑与广场恐惧情况和社会文化环境所造成的实际危险不相称。
F．这种害怕、焦虑或回避通常持续至少６个月。
G．这种害怕、焦虑或回避引起有临床意义的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。
H．即使有其他躯体疾病（例如，炎症性肠病、帕金森病）存在，这种害怕焦虑或回避也是明显过度的。
I．这种害怕、焦虑或回避不能用其他精神障碍的症状来更好的解释——例如，不能仅限于特定恐怖症，情境性的症状；不能只涉及（社交焦虑障碍）中的社交情况；不仅与（强迫症）中的强迫思维，（躯体变形障碍）感受到的躯体外形缺陷或瑕疵，（创伤后应激障碍）中创伤性事件的提示物，或（分离性焦虑障碍）的害怕离别等相关。
广泛性焦虑障碍
A.在至少6个月的多数日子里，对于诸多事件或活动（例如工作或学校表现），表
现出过分的焦虑和担心（焦虑性期待）。
B.个体难以控制这种担心
C.这种焦虑和担心与下列6种症状中至少3种有关（在过去6个月中，至少有一些
症状在多数的日子里存在）。
注：儿童只需1项。
1.坐立不安或感到激动或紧张。
2.容易疲倦。
3.注意力难以集中或头脑一片空白。
4.易怒。
5.肌肉紧张。
6.睡眠障碍（难以入睡或保持睡眠状态，或休息不充分、质量不满意的睡眠）。
E．这种焦虑、担心或躯体症状引起有临床意义的痛苦，或导致社交、职业或其他重要功能方面的损害。
F．这种障碍不能归因于某种物质的生理效应，或其他躯体疾病。
G．这种障碍不能用其他精神障碍的症状来更好的解释，（例如，像惊恐障碍中的焦虑或担心发生惊恐发作，像社交焦虑障碍中的负性评价，像强迫症中的被污染或其他强迫思维，像分离性焦虑障碍中的与依恋对象的离别，像创伤后应激障碍中的创伤事件相关的提示物，像神经性厌食症中的体重增加，像躯体症状障碍中的躯体不适，像躯体变形障碍中的感到外貌存在瑕疵，像疾病焦虑障碍中的感到有严重的疾病，或像精神分裂症或妄想障碍中妄想信念的内容。
物质/药物所致的焦虑障碍
由于其他躯体疾病所致的焦虑障碍其他特定的焦虑障碍
其他未特定的焦虑障碍。