美丽的家园大班教案
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的家园》含反思
2024年幼儿园大班精彩教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的世界》第四章《美丽的家园》。
详细内容包括认识家的样子，了解家的组成部分，通过绘画和手工制作表达对家的爱，以及学习与家园相关的环保知识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解自己的家园，感受家的温暖和美丽。
2. 培养幼儿动手操作能力，通过绘画和手工制作表达对家的爱。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护家园的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解家的组成部分，并能够通过绘画和手工制作表达出来。
教学重点：培养幼儿对家园的热爱和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：家园图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、环保知识卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家园图片，引导幼儿观察并讲述自己家的样子。
邀请几名幼儿分享自己家的温暖故事。
2. 讲解与互动（10分钟）教师结合教材内容，讲解家的组成部分，引导幼儿了解家的结构。
通过问答方式，让幼儿回顾家的样子，加深对家的认识。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅家的画，讲解绘画步骤，引导幼儿学习绘画技巧。
针对绘画难点，教师进行逐一讲解，确保幼儿掌握。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学，开始绘画自己的家园。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 环保知识学习（5分钟）教师通过环保知识卡片，讲解环保知识，引导幼儿了解保护家园的重要性。
邀请幼儿分享自己的环保心得。
提出问题，引发幼儿思考如何保护自己的家园。
六、板书设计1. 家园的样子2. 家的组成部分3. 绘画步骤4. 环保知识七、作业设计1. 作业题目：画出自己的家园，并标注出环保设施。
2. 答案：家园画，标注出垃圾桶、绿化带等环保设施。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作，让幼儿表达对家的爱，同时培养了幼儿的环保意识。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对绘画技巧进行个别指导。
幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思
3.实践：分发画纸和彩笔，引导幼儿描绘自己心中的美丽家园。
4.创作环节：让幼儿用剪刀、胶水等学具，制作家园的手工作品。
5.展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，并进行评价和鼓励。
6.总结：回顾本节课所学内容，强调保护家园环境的重要性。
六、板书设计
（1）创设轻松愉快的氛围：在实践环节中，教师应保持亲切、鼓励的态度，让幼儿在轻松愉快的氛围中创作。
（2）注重个体差异：在指导幼儿描绘家园时，教师应关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导。
（3）鼓励创新：在创作过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的家园作品。
4.作业设计解析
作业设计应注重培养幼儿的观察力和创造力。以下是一些建议：
4.作业设计：画出你心中的美丽家园。
5.拓展延伸：组织幼儿进行家园环境调查，了解家园的环境现状。
详细补充和说明：
1.教学难点解析
引导幼儿观察和描绘家园的美丽元素是本节课的难点。为突破这一难点，教师可以采取以下措施：
（1）提供丰富的观察材料：通过挂图、PPT等形式，展示各种家园元素，帮助幼儿建立清晰的视觉印象。
（2）家园美化活动：鼓励幼儿与家长共同参与家园美化活动，将所学知识运用到实际生活中。
（3）分享与交流：组织幼儿分享调查和美化活动的成果，提高他们的表达能力和团队协作能力。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲解时，语速适中，发音清晰，以亲切、温柔的声音与幼儿交流。
2.在提问和鼓励幼儿时，语调上扬，表达出期待和肯定的情绪。
幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节，详细内容包括认识各种美丽的家园，如房屋、树木、花草、小河等，通过观察、描绘和创作，培养幼儿对美好家园的认知和热爱。
幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思
幼儿园大班教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的家园》章节，详细内容包括认识家园、绘制家园、爱护家园三个部分。
二、教学目标1. 让幼儿了解和熟悉自己的家园，培养他们对家园的热爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，通过绘制家园，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会爱护家园，保护环境。
三、教学难点与重点难点：绘制家园，表现家园的美。
重点：认识家园，培养幼儿对家园的热爱和环保意识。
四、教具与学具准备教具：家园图片、画纸、画笔、颜料、环保教育视频。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示家园图片，引导幼儿观察并讲述自己的家园，激发他们对家园的热爱。
2. 讲解认识家园（5分钟）（1）介绍家园的组成部分，如房屋、树木、花草等。
（2）引导幼儿观察家园的美丽之处，如色彩、形状等。
3. 绘制家园（15分钟）（1）教师示范绘制家园，讲解绘画技巧。
（2）幼儿动手绘制家园，教师巡回指导。
4. 环保教育（5分钟）播放环保教育视频，让幼儿了解环保的重要性，引导他们爱护家园。
5. 随堂练习（10分钟）教师提出绘制家园的要求，幼儿根据要求进行绘画练习。
教师对幼儿的绘画作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 美丽的家园认识家园绘制家园爱护家园2. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的家园画。
答案：略。
2. 作业要求：画面内容丰富，色彩搭配和谐，表现家园的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对家园的认识和环保意识的培养情况。
2. 拓展延伸：（1）组织家园亲子活动，让幼儿和家长一起参与环保行动。
（2）开展以“美丽的家园”为主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画技能。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 绘制家园的绘画技巧讲解与示范。
3. 环保教育的融入与实施。
4. 作业设计与课后反思。
幼儿大班美术教案《美丽的家园》
幼儿大班美术教案《美丽的家园》教案标题：美丽的家园教学目标：1.通过观察和描绘自然风景，培养幼儿的美感和观察力。
2.让幼儿了解家园的重要性，懂得关爱家园。
3.培养幼儿的动手能力和想象力，通过美术创作表达对家园的热爱。
教学内容：1.课堂导入：引导幼儿回忆自己最喜欢的一处自然风景，并请他们用画笔和颜料描绘。
2.学习家园地图：给幼儿展示家园地图，解释地图上各个地点的含义，如家、学校、公园、超市等。
3.美丽的花园：引导幼儿用彩纸剪出自己心目中的美丽花园，粘贴在纸上，并让幼儿用颜色增添生机。
4.保护环境：让幼儿认识垃圾对环境造成的污染，引导他们用废纸制作简单的垃圾桶，并与他们一起清理教室的垃圾。
6.展示作品：请幼儿将自己绘制的家园画张贴在班级公告栏上，让他们与其他同学分享。
教学方法：1.观察法：通过观察自然风景，培养幼儿的美感和观察力。
2.实践法：让幼儿亲自动手制作垃圾桶，培养动手能力。
3.创作法：通过美术创作表达对家园的热爱和关爱。
教学要点：1.了解自然风景：通过观察和绘画，让幼儿了解自然风景的美丽和多样性。
2.学习家园地图：通过家园地图，让幼儿认识家园的重要性和不同地点的功能。
3.美丽的花园：通过剪纸和粘贴，让幼儿表达对自然的热爱和关注。
4.保护环境：通过制作垃圾桶和清理垃圾，让幼儿认识环境保护的重要性。
5.绘制家园画：通过自由发挥和创作，让幼儿表达对家园的热爱和美好愿景。
教学评价：1.观察幼儿在课堂上对自然风景的观察和表达能力。
2.评价幼儿在绘制家园画时的创意和想象力。
3.评价幼儿在制作垃圾桶和清理垃圾时的参与度和动手能力。
教学延伸：1.鼓励幼儿到家园附近的公园或花园进行自然风景的观察和绘制。
2.组织班级的环保活动，如垃圾分类、植树造林等，加深幼儿对保护环境的意识。
3.组织幼儿参观美术馆，让他们欣赏其他艺术家的作品，培养对艺术的欣赏能力。
教学反思：1.本节课通过观察和创作，培养了幼儿的美感和观察力。
幼儿园大班社会教案-美丽的家园
幼儿园大班社会教案-美丽的家园第一章：介绍家园1. 引入话题：邀请孩子们观察自己的家园，引导他们注意家园的美丽和特色。
2. 图片展示：展示一些家园的图片，让孩子们描述他们所看到的家园特点。
3. 小组讨论：将孩子们分成小组，让他们分享自己家园的美丽之处，并讨论如何保护家园。
第二章：探索家园的自然环境1. 引入话题：引导孩子们观察家园的自然环境，如树木、花草、小动物等。
2. 户外活动：组织孩子们进行户外观察活动，让他们注意自然环境中的美丽事物。
3. 绘画活动：让孩子们用画笔画出自己观察到的自然环境，并分享他们的作品。
第三章：了解家园的文化特色1. 引入话题：引导孩子们了解自己家园的文化特色，如传统节日、习俗等。
2. 故事分享：讲述一个与家园文化特色相关的故事，让孩子们了解并欣赏家园的文化。
3. 手工活动：组织孩子们进行手工制作，如制作传统手工艺品，让他们体验家园文化的魅力。
第四章：保护家园1. 引入话题：引导孩子们思考如何保护自己的家园，提出一些保护措施。
2. 角色扮演：组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演家园保护者的角色，并展示他们的保护措施。
3. 小组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论并制定一份家园保护计划。
第五章：家园之美展示1. 引入话题：邀请孩子们展示自己对家园之美的理解和表达。
2. 展示活动：组织孩子们进行展示活动，可以是绘画、舞蹈、唱歌等形式，展示他们对家园之美的理解和感受。
3. 互相评价：引导孩子们互相评价和欣赏彼此的展示，培养他们的审美能力和团队合作意识。
第六章：认识家园的资源1. 引入话题：引导孩子们了解家园的资源，如水资源、土地资源、植物资源等。
2. 游戏活动：设计一个关于资源分类的游戏，让孩子们在游戏中学习资源的分类和利用。
3. 小组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论如何合理利用和保护家园的资源。
第七章：学习环保知识1. 引入话题：引导孩子们了解环保知识，如减少污染、节约能源、垃圾分类等。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《美丽的家园》
2024年幼儿园大班科学精彩教案《美丽的家园》一、教学目标1.让幼儿了解家园的含义，培养幼儿热爱家园的情感。
2.培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3.引导幼儿关注周围环境，激发保护家园的意识。
二、教学重点1.让幼儿认识家园，了解家园的特点。
2.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
三、教学难点1.引导幼儿关注家园环境，提高保护家园的意识。
2.培养幼儿的团队合作精神。
四、教学准备1.教具：地球仪、图片、视频、家园模型等。
2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的家园。
（2）教师提问：你们知道这是什么吗？这个家园和我们有什么关系？2.探索家园（1）教师展示图片，让幼儿观察家园的美景。
（2）教师提问：你们看到的家园有什么特点？你们喜欢这样的家园吗？（3）幼儿分组讨论，分享自己看到的家园美景。
3.制作家园（1）教师出示家园模型，引导幼儿观察模型的特点。
（2）教师示范制作家园的过程，讲解注意事项。
（3）幼儿分组制作家园，教师巡回指导。
4.展示家园（1）幼儿展示自己制作的家园，分享制作过程中的趣事。
（2）教师组织幼儿评选出最美的家园，给予表扬。
5.保护家园（1）教师引导幼儿关注家园环境，讲解保护家园的重要性。
（2）幼儿讨论如何保护家园，分享自己的环保行动。
（2）教师鼓励幼儿继续关注家园，为家园的美丽贡献力量。
六、教学反思1.通过本次教学，幼儿对家园有了更深入的认识，培养了幼儿热爱家园的情感。
2.在制作家园的过程中，幼儿的动手操作能力和团队合作精神得到了锻炼。
3.教师在组织活动时应更加注重引导幼儿关注家园环境，提高保护家园的意识。
七、教学延伸1.家园主题绘画活动：让幼儿用画笔描绘自己心中的家园。
2.环保主题活动：组织幼儿参加环保公益活动，培养幼儿的环保意识。
3.家园故事分享：让幼儿分享自己与家园相关的故事，感受家园的美好。
重难点补充：1.教学重点（1）教师展示一张家园的图片，问：“谁能告诉老师，这是什么地方？你们觉得它美在哪里？”（2）孩子们纷纷举手，教师邀请几位幼儿回答，如：“我觉得山很绿，水很清。
大班科学活动《美丽的家园》教案
大班科学活动《美丽的家园》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学活动教材《美丽的家园》。
该章节主要围绕家园的自然环境、动植物朋友以及人类活动等方面展开，让幼儿了解家园的美丽和多样性，培养幼儿爱护家园的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解家园的自然环境、动植物朋友以及人类活动，培养幼儿对家园的热爱之情。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 培养幼儿合作、分享和尊重他人的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解家园的自然环境、动植物朋友以及人类活动。
难点：让幼儿学会观察、思考、表达和动手操作，培养幼儿合作、分享和尊重他人的良好品质。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示家园的美丽图片和视频，让幼儿直观地感受家园的魅力，激发幼儿对家园的热爱之情。
2. 课堂讲解（10分钟）结合PPT，讲解家园的自然环境、动植物朋友以及人类活动，让幼儿深入了解家园的多样性。
3. 观察与思考（5分钟）（1）这些图片中都看到了哪些动植物？（2）这些动植物生活在哪里？（3）人们在家园中是如何生活的？4. 动手操作（5分钟）让幼儿分组进行手工制作，用彩笔、剪刀、胶水等材料制作自己心中的美丽家园。
5. 作品展示与分享（5分钟）让每个小组展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事，培养幼儿的合作、分享和尊重他人的品质。
六、板书设计板书内容主要包括家园的自然环境、动植物朋友以及人类活动，通过板书，让幼儿对家园的美丽和多样性有更直观的认识。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的家园知识，并和家长一起讨论如何爱护家园。
2. 请幼儿画出自己心中的美丽家园，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示图片、视频，让幼儿直观地感受到了家园的美丽，激发了幼儿对家园的热爱之情。
在观察与思考环节，幼儿积极参与，回答问题准确。
幼儿园大班科学教案《美丽的家园》含反思
幼儿园大班科学教案《美丽的家园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的环境》，详细内容包括：了解地球的基本概念，认识各种自然景观，了解人与自然的和谐共处，以及如何保护我们的家园。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园。
2. 通过观察和讨论，让幼儿认识各种自然景观，培养他们的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和爱护我们的家园。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球的概念，认识各种自然景观。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让他们学会保护我们的家园。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让幼儿观察并讨论地球的外观特征，引出地球是我们的家园的概念。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍各种自然景观（如山脉、河流、湖泊、海洋、森林等），让幼儿认识并了解它们的特点。
（2）通过图片和视频，让幼儿感受自然景观的美丽，培养他们的审美能力。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选择一种自然景观，用画笔、彩泥等学具进行创作，表达他们对自然景观的喜爱。
5. 环保意识培养（10分钟）（1）讨论如何在生活中保护环境，如节约用水、减少垃圾产生等。
（2）让幼儿承诺做到环保行为，并请家长协助监督。
六、板书设计1. 地球是我们的家园2. 自然景观：山脉、河流、湖泊、海洋、森林等3. 环保行为：节约用水、减少垃圾产生等七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于自然景观的画，并写一段保护环境的话。
2. 答案：示例一：我画的是美丽的森林，森林里有各种各样的树木，小鸟在树上唱歌，小动物们在草地上玩耍。
我们要保护森林，让它更加美丽。
示例二：我画的是蓝蓝的海洋，海洋里有可爱的鱼儿和海豚。
我们要保护海洋，不乱扔垃圾，让海洋生物生活在一个干净的环境中。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、创作等形式，让幼儿了解了地球的概念，认识了各种自然景观，培养了他们的环保意识。
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《美丽的家园》大班教案(总15页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 《美丽的家园》大班教案 《美丽的家园》大班教案 《美丽的家园》大班教案1 活动目标： 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。充分体验绘画活动的乐趣。 2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。 3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。 活动准备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿强烈的创造欲望。 2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。 活动过程： 一、谈话引出课题： 1、师幼对话： 师："孩子们，地震了，我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难，我们大家都佷难过……' 幼A："老师，灾区的小朋友没有了家，他们真可怜！"幼B："我希望他们能住上更加漂亮的房子。"幼C："老师，我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。"（评析：通过谈话，让小朋友了解灾区受灾情况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。） 2、观看专题片--"神奇的九寨"。让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。 （评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的地方。） 3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。 （让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。） 4、结合常识教学活动和观察图片，让幼儿对我们美好的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热情。 5、以《梦中的家园》为题，幼儿展开讨论。 幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾害，没有污染。 幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清澈的，听不到机器的轰鸣声。 幼C：我梦中的家园空气清新，蓝天白云，绿草地，还有许多小动物一起玩。 幼D：老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。 幼E：我设计的美丽家园要像龙王的水晶宫一样漂亮。 ……（评析：通过讨论《梦中的家园》，为幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界，拓展了幼儿的思路）。 6、自主性绘画活动--"美丽的家园"，幼儿绘画，教师巡回指导。 （评析：幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中理想的生活环境，并通过这一活动激发了幼儿的想像力，幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇特的美丽家园。同时经过教师的精心指导，幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。） 7、评价活动：展示幼儿作品，倾听幼儿的构思。 （1）幼儿相互介绍，讲述作品内容。 （2）请部分幼儿进行交流，讲述自己的设计意图。 （3）教师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出希望。 活动反思： 整个活动环节自然相扣，主线清晰，幼儿不仅对我们美丽的家乡（中国）有了较全面清晰的认知和了解，同时通过教师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解，并激发了幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美丽家园的决心。 《美丽的家园》大班教案2 活动目标: 1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。 2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。 3、学习用做记录的方法表示自己的想法。 活动准备: 1、笔、和表格人手一份。 2、猴子的手偶一个。 3、多媒体课件。 4、小红旗人手一面。活动流程:猴子求救——幼儿帮助猴子找家——进行环保教育，同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光——讨论——当个环保小卫士。 活动过程:（一）开始部分：一、猴子求救 1、“孩子们，你们看猴子哭了！” 2、让孩子们看:猴子哭着说“我没有家了,请大家帮帮我好吗”
二、幼儿帮助猴子找家 1、“猴子为什么没有家呢” 让孩子们讨论 2、“你们能不能帮助猴子呢”
3、“那好，请你们把想出来的办法用标记记录出来，看谁的办法最多。” 4、让孩子们分组画标记，想办法帮助猴子。 （二）基本部分： 一、让幼儿说说谈谈自己的好办法 1、“请你们把自己的好办法说一说” 2、让幼儿说各种各样的办法。 3、“你们可真棒，想出了许多好办法。” 二、进行环保教育，同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光 1、“猴子喜欢生活在环境优美的地方，那它喜欢生活在海南岛吗为什么” 2、让幼儿说出各种原因。 3、放VCD，介绍猴岛。 4、我们海南还有很多美丽的地方，你们知道吗？ 5、让幼儿说出自己去过的旅游景点。 6、我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧！ 7、让幼儿了解一些美丽的海南风光。（放课件） 8、这么美丽海南，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。 三、讨论：环境遭受到污染怎么办？ 1、让孩子们讨论：这里缺少了什么为什么会没有游人呢 2、为什么会变成这样呢我们应该怎么办呢 3、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。 （三）结束部分： 1、从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？ 2、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。 3、走，出发吧！ 延伸活动： 我们应该怎样做好环保小卫士。 《美丽的家园》大班教案3 【活动由来】 五一黄金周过完以后,孩子们纷纷讨论着去旅游的地方和好吃好玩的东西。 林仪芮说:“妈妈带着我去九鲤湖玩了。还给我讲了有关九鲤湖的传说。可好听了。”吴一超说：“妈妈带我去爬了石室岩，我爬到了山顶上，那里可漂亮了。我还在那照了好多照片呢。”林婕说：“我去了常太的九龙谷森林公园，那里的山、水可美了。”余冬韵说：“我和爸爸、妈妈去了湄洲岛。看到了大海和沙滩……”幼儿兴奋地谈论着自己的家乡。何不利用此机会，对幼儿进行一次爱家乡的教育呢? 我们莆田自古以来就有：“荔城”“鞋城”“港城”“戏剧之乡”“田径之乡”“文献名邦”。林默娘、李耕、李霞、林兰英、林桑、刘玉栋等一大批家乡的名人;红团、扁肉、卤面、兴化粉等家乡的小吃…….一个个为之自豪的名字让我们的莆田生动而美丽。为了满足幼儿的好奇心和求知欲，增进幼儿对家乡的了解。于是，我们设计了《莆田——美丽的家园》的主题活动。 我们觉得这个主题可涉及的内容非常广泛，因而对该主题可能指向的内容进行了分析，向家长分发了问卷调查表。更深入了解大班幼儿对“家乡”的已有知识经验，从而把握主题的切入点和进展方向。拟定了让幼儿通过了解家乡的风景名胜、我们的骄傲、值得敬佩的人等活动丰富幼儿对家乡的认识，加深对家乡的了解，从而更好地激发他们爱家乡、爱祖国的美好情感。 【活动的'开展】 一、家乡的风景区 我们班的孩子，大都生活在一个非常狭小的环境中，通过问卷发现：幼儿对于家乡的认识仅限于自己看到的、听到的;说明孩子的生活经验比较匮乏、知识面比较窄，那么如何拓展幼儿的视野，丰富他们的生活经验，成为这个活动的努力方向。 【活动目标】 1、知道家乡的风景名胜，会用语言大胆进行表达。 2、学会运用各种手段宣传自己的家乡。 【活动实录】 1、幼儿带来了好多从家乡各个地方照的照片，非常漂亮。大家纷纷介绍着，这是莆田什么地方。仪芮说：“这是九鲤湖，那里有一个很大的瀑布。”林珧：“这是荔枝公园，里面有许多的石雕，其中有一尊很高很大的弥勒佛石像。里边还有很多的荔枝树呢……”幼儿高兴的介绍着自己的照片，开心的互相介绍起来，都非常想与他人分享。 2、教师把幼儿的照片展示出来，让幼儿观察。知道更多关于家乡—莆田的风景名胜。 3、组织幼儿给家乡的名胜古迹评星级。孩子们纷纷拿着“☆”贴在自己喜欢的风景区上面。最后，幼儿一起统计，并制作了一份表格《莆田风景名胜排行榜》。 4、运用各种手段宣传莆田。请幼儿大胆发表自己的想法：有的幼儿谈到可以通过拍录像在电视上或步行街上去宣传、有的幼儿说可以让家长把录像发送到互联网上、还有的说可以在自己班上举办一个莆田的风光展览，让大家来欣赏…… 《美丽的家园》大班教案4 活动目标： 1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力，动手动脑及创造想象的能力。 3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。 活动准备： 多媒体课件（行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害） 自行车、摩托车图片一幅、 彩笔、绘画纸每人一份 活动过程： 1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。 这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等） 观看多媒体课件，并进一步进行比较。 摩托车驶过以后，你看见了什么如果你在摩托车后面会闻到什么闻到这种气体你有什么感觉会干些什么自行车呢 2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。 摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害（ 让幼儿说一说后演示课件） 讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做不让空气受到污染？ 3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。 （1）演示课件《美丽的家园》 让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡章丘是一座美丽的城市，它有清澈的泉水，巍峨的高山，风光秀丽，素有小泉都之称。每年有许多人慕名而来旅游参观。） 呀，这是谁把垃圾扔在了泉水中塑料袋怎么飞到了树枝上湖中的鱼怎么都死了 讨论：这些现象好不好在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害我们应该怎样做才能不让环境受到污染 4、情感教育，保护家园。 （1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。